有关激励的励志语句（精选）

第一篇：有关激励的励志语句（精选）

我们人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。下面请和小编一起来欣赏更多的语句吧！

有关激励的励志语句

1、做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

2、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

3、奋斗名言人类要在竞争中求生存，便要奋斗。

4、虽然每天早出晚归，风吹日晒，但是我还是很高兴，因为我在为梦想奋斗。

5、我们人生，总有许多的不如意，在心中缠绕，如影随行；生活中，总有一些挽不回的遗憾，如烟，却散不尽；情感中，总有一些忘不了的人，如梦，只有珍藏；一段情，痛了一个曾经；一句话，在心里放到了永远；一个转身，就是一辈子的错过；一滴泪，记载了当初的悔恨；一缕思念，成了一生的心痛！生命中，有太多的挽不回，到最后，都成了生活里无法替代的缺失！

6、有时候两个人在一起是因为有爱，分开是因为更有爱。

7、不管有多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比。

8、你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右他人，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。

9、我们的青春，心怀壮志。一种思绪征服四周，一种气概惊涛拍岸，一种豪情踏遍心灵的境地，魅力迸发，照亮日子的平淡，勇敢闯入黑夜的无涯，与恐惧、猜测和怀疑奋斗。我们人生更加开朗，更加活泼，更加阳光灿烂。青春，也会看过人情的冷漠、世态的炎凉、我们人生的匆忙和人性的胆怯。心头充满怀疑，充满困惑，难以解脱。

10、一定要有靠山，但比靠山还可靠的是让自己有价值。人要有靠山，但比靠山更重要的是你本身的价值。所以在职场中，和上司们搞好关系是一门必须的功课，为自己找好靠山很重要。而比此更重要的，是让自己有足够的价值，以致于每个上司都必须拉拢你。

11、千里之行，始于足下。

12、昨天已经过去，明天还是个未知数，把握今天，努力奋斗吧！

13、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的我们人生终将会发出耀眼的光芒。

14、永不满足是我向上的动力。

15、向好的方面学习，积极努力地奋斗，每一天都要进步。

16、努力是什么？不就是朝着自己的目标去奋斗，去拼搏吗？但在努力拼博的过程中，遇到的挫折，困难都是难免的。可人们往往被起其打败。俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。是的，不能傻傻地站在那儿被它征服，要振作起来，和它战斗，和它搏击，相信吧，功夫不负有心人，总有一天会成功，你将看到辉煌的明天。

17、所以我们面对坎坷的我们人生，要不断奋斗，要不怕艰苦、勇往直前，不要退缩，奋起拼搏，爱拼才会赢。要在青春年少时好好打造自我，把自身的亮点燃得更亮，让自己永葆青春。这就需要我们好好学习，以知识武装自己，以良好的品质要求自己，这样我们人生才更有意义，才更有价值。

18、没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。

19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

20、拥有一个良好的心态，用积极的态度应对我们人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。

21、金刚石是决不至于腐烂的。

22、据xx市xx月xx日电：参加慰问会的同志在分组讨论同志报告时认为，同志关于本xx头一年重要战略机遇期和集中力量全面建设优秀xx的论述，表达了的共识，代表着的心愿，更加增强了我们的历史使命感和紧迫感。结合工作实际，与会者表示，一定要紧紧抓住本年第一学期重要战略机遇期，加快推进和体制学习，完成好关系的，为全面建设xx社会而努力奋斗。

23、当我长大了，我慢慢的懂了，只有不断的学习，不段的努力，我的梦想才会实现，就像一首歌唱的非常的好，不经历分雨，咋么见的彩虹，所以我么要为了自己的梦想去不懈努力，没有不劳而获的东西。如果你要成功就要付出代价，就是要奋斗。

24、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

25、我们人生的路，就是一场从生到死的跋涉与攀登，路难，事难，做人更难。其间，好人难做，恶人不能做。做一个好人，会承受心灵的压力，告诉自己，尽善尽美，赢得社会的赞誉，难在放弃。做一个恶人，要顶住良心的谴责，社会的唾弃，承受内外的夹击，把我们人生的一切毁去。

26、我是联盟最好的后卫。也许我不是最好的球员，但我认为没有人比我更出色。我不是自大而是自信，当然，我知道自己的奋斗还没有结束。

27、我们应该相信：提供一架足够长的梯子，我们都可以到达宇宙。这可以是一种生存的信念，或者作为我们一生奋斗的动力，都好。至少我们相信了，我们去做了，在路上了，最后肯定可以收获我们想要的生活。

28、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，我们人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

29、要自立自重，不可随人脚跟，学人言语。

30、坚持真理的人是伟大的。伟大的心灵全部秘密几乎都在这个字里面：坚持。坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。

31、夏琳：我只能自己去创造机会，我的机会不在你身上，而在我自己手上。你叫我明白了，别人再大的事儿也是别人的，自己再小的事儿也是自己的。请不要难过陆涛，我必须把你当作别人之后我才能长大，我现在对自己不满意，我必须像你一样去努力去奋斗之后我才会努力我才会对自己满意。

32、青春不是用来浪费的，而是用来拼搏奋斗的。没有呼吸你就做人工呼吸啊。

33、奋斗带给我的快乐，有时很难感受到，不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而奋斗着。

34、国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。

35、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

36、那一刻，我犹豫了。因为，下一秒，我茫然，我不知道要怎么样走出属于我的有意义，有价值，有光辉的我们人生。也许，我会像平凡人一样浑浑噩噩地度过一生，可是，我却在这时明确了我自己的目标，坚持下去，走自己的路，哪怕前行都么困难，但是，我没有后悔我的坚持！

37、积极我们人生看到的世界是一片阳光，消极我们人生看到的世界是一片黑暗；积极我们人生感受到的生活是无比快乐，消极我们人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

38、勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。

39、辉煌者，成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。

40、咱们应当发奋奋斗，有所作为。这样，咱们就能够说，咱们没有虚度年华，并有可能在时刻的沙滩上留下咱们的足迹。

41、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。

42、我们人生就像一首歌。用心去唱才会动听。

43、青春是红色的。它是漫山遍野的红色；是展臂飞扬的丝带；是一望无际的稻穗。它拥有着丰硕的果实，他披撒着火红的夕阳，承载着落日的辉煌与美丽。我们拥有奋斗后的硕果，我们欣赏着最后的一抹夕阳。明天，会更美好。

44、世上本没有绝境，只有对绝境产生绝望的心。再绝望的绝境，都只是一个过程，都有结束的时候。面对绝境，回避不是办法，挑战才有出路，昂扬向上的人在绝境中捕捉飞逝机遇，消极颓废的人在绝望中走向堕落沉沦。我们须从内心奋斗开始，矢志不渝地前行，物我两忘地努力，绝境就会被我们甩在身后。

45、生命即已重生，绝不可让它再次荒芜。这次不再在意方向，前进便是我我们人生的唯一方向。这次不再迷惘，奋斗是我生命的唯一基调。这次我要用太阳做背景，用高山，海洋做铺垫，用飞鹰寓意奋斗，用海燕寓意无所畏惧，用绿色勾绘青春，用红色描绘生命。

46、除了时间，没有永恒的东西。而时间它又不在我们手中，我们谁也抓不住它。它躲在宇宙怀里像个富人一样玩弄着地球。也许我们正在奋斗想尝点锦衣美食的滋味，时间却叭地一下将地球捏破了。

47、不断地拼搏与奋斗，其实就是在等待恍然大悟的那一瞬间。

48、所有的果实，都曾经是鲜花，但不是所有的鲜花都能成为果实；每个人都曾经年轻，但不是所有年轻人都能很好地成长；很多人都在奋斗，但不是奋斗的人都能成功。对于自己想做的事情，只要尽了最大努力去做，就无需计较结果。我们人生重要的是过程，而不是结果。只为没做的事后悔，不为做过的事后悔！

49、也许死是一种别样的选择，悲伤啊！少年愁，在生死边缘上挣扎，去奋斗吧！他会让你拥有生的力量！

50、我的我们人生经验呢？难道你不需要吗？

51、让我沿着我自己的道路奋斗吧，千万不要丧失勇气，不要松劲。

52、秋蝉鸣叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的乐观高唱，痛苦着，但美丽着。我们都知道，蝉生命中绝大部分时间是生活在地下的，当其来到地上时，其生命也将走到尽头，有人说这是生命的绝唱，是让人怜悯的，我却认为这是值得钦佩，它不甘心生命的短暂，所以它要让生命变得灿烂，使生命充满声音震憾，在死亡面前高歌，是对死亡的挑战，虽然痛苦着，但美丽着。

53、春天是美丽的、是珍贵的、是朝气蓬勃的、是忙碌的在每个人的心目中春天都是那样的美丽，因为它预示着新的一年的开始，也预示着一个新的生命的开始。对一些成功者来说春天就是一个新的开始，把以前的基础作为起点，在这个基础上继续奋斗努力。对一些失败者来说春天是一个新的起点的开始，忘记以前的失败，给这个失败画上句号，重新向新的起点奋斗努力。

54、三年努力，幸福一生；三年努力，铸就一世辉煌。

55、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

56、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。

57、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

58、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

59、艰苦奋斗的过程是上天考验我们，赋予我们能力和智慧的过程。

60、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

61、只有行动才能抚平梦想带来的躁动不安。我们认定了只要奋斗，一切都还有希望，毕竟我们还年轻。于是，我们没日没夜的挑灯苦战，在旅途中挥洒着热血。然而总有些人会背道而驰。

第二篇：激励学习励志语句

1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看 到某种忧患。

3、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

8、人之所以能，是相信能。

9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。

14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

17、不要等待机会，而要创造机会。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

20、做对的事情比把事情做对重要。

21、人格的完善是本，财富的确立是末。

22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成成大事者必知必学名言

01.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

02.冰冻三尺，非一日之寒；人生祸福，皆多年累积。

03.成名每在穷苦日，败事多因得意时。

04.命运总是光临在那些有准备的人身上。

05.思想→观念→行动→习惯→个性→命运。

06.一个人的态度，决定他的高度。

07.唯有行动才能改造命运。

08.机不可失，时不再来。

09.祸福无门，唯人自召。

10.可以解决的事情不用担心；不能解决的事情担心也没用。

11.当大难临头，需要协助时，你才会看出谁是真正的朋友。

12.人生的烦恼，多在于知道的太多，而做的太少。

20.想是问题，做是答案；输在犹豫，赢在行动。

21.坚持到底，成功降临；半途而废，希望破灭。

22.祸从口出，身败名裂；福由心生，我身自在。

23.事事计较，痛苦相伴；时时盘算，恶梦不断。

24.少许的主动就可以使你生活中的运气大增。

25.人要有足够的压力，才能超越颠峰。

26.成功无须解释，失败却有许多托辞。

27.行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。

28.真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

29.不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。

萎缩。

30.读书是投资报酬率最高的事情。

31.命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

32.没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。

33.不求快，不求多，不间断。

34.'自我要求’是迈向成功的捷径。'恒心’是离成功最短的路。

35.好好把握身边的朋友，他们都是缔造你生命意义的人。

36.伟人与常人最大的差别就在于'珍惜时间’。

37.成功的关键在于我们对失败的反应。

38.知识决定竞争力。

39.逃避只会带来更大的阴影。

40.即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与41.人如果没有诚信，就算有聪明、能力，永远只是个危险人物。

42.说话随便的人，一定没有责任心。

43.失败只是代表你的努力还不够。

44.成功方程式 = 能力 x 机会 x 意愿

45.安逸的生活使人腐败。

46.你脑子里东西的多寡，就关系着你将来的前途。

47.只要热情犹在，哪怕青春消逝。

48.一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。

49.事情做到完美，就是艺术。

50.自弃者扶不起，自强者击不倒。

51.承认失败，就是进步的原动力。

52.征服困难，就是荣耀。

53.'行动’永远比'空谈’有用。

54.宁可慢些，不要太急而错误；宁可笨些，不要太巧而败事。

55.太在意别人的眼光，就会被牵着鼻子走。

一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。

在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

恩格斯

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

华罗 庚

遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。

名言警句经典励志名言精选：道德·修养·人格篇

勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。—— 恩格斯

空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。—— 鲁迅

没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土......—— 惠特曼

信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。—— 亨利希·曼

信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。—— 雨果

一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。—— 车尔尼雪夫斯基

将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得解放。—— 李卜克内西

信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。—— 纪伯伦

由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。—— 贺拉斯

要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。—— 车尔尼雪夫斯基

不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。—— 卢森堡

人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。—— 艾普利亚

追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。—— 车尔尼雪夫斯基

未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！—— 车尔尼雪夫斯基

不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。—— 吴运铎

人类的一切努力的目的在于获得幸福。—— 欧文

过于求速是做事上最大的危险之一。—— 培根

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。—— 卡耐基

杀了“现在”，也便杀了“将来”。----将来是子孙的时代。—— 鲁迅

我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。—— 周扬

少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情......—— 列宁

每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。—— 高尔基

使生活变成幻想，再把幻想化为现时。—— 居里夫人

要成就一件大事业，必须从小事做起。—— 列宁

谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的......—— 涅克拉索夫

宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。—— 列宁

判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。—— 列宁

无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。—— 狄慈根

战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。—— 巴今

每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。—— 贝弗里奇

对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。—— 爱因斯坦

把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。—— 大仲马

神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。—— 谢觉哉

事业常成于坚忍，毁于急躁。—— 萨迪

为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！—— 圣西门

每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。—— 左拉

余世维经典语录原文来自： http://bbs.i918.cn/viewthread.php?tid=1280110

1.“重要人的人物是不带手机的，老江老胡老温有带手机吗? ”——管理商数

2.真正厉害的人不是自己累死，而是要让手下做事情累死，这个才叫本事。

3.管理就是让别人完成事情。

4.优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。

5.君视臣如草芥，臣视君如寇仇。

6.从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线。

7.管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的实施计划和要求，同时让利益联系你我他。

8.管理=[ 管人+ 理事]

9.好的管理者就是要组织离了你照样转！

10.管理是一种严肃的爱，培训是最好的福利！

11.高层管理者：做正确的事；中层管理者：正确地做事；执行层人员：把事做正确

12.性格决定命运，气度影响格局。

13.先管住，再理顺！主要是管人——给人以足够的认可(面子)，自主发挥潜力。

14.管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。

15.兵随将转，无不可用之才。作为一个管理者，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。

16.管理就是用合适的方法管人管事。

17.我爱你们，但不要以为真的一样。

18.执行力不佳的8

个原因：管理者没有长抓不懈——虎头蛇尾；管理者出台管理制度时不严谨——朝令夕改；制度本身不合理——缺少针对性、可行性；执行的过程过于繁琐——囿于

条款，不知变通；缺少良好的方法——不会把工作分解汇总；缺少科学的监督考核机制——没人监督，也没有监督方法；只有形式上的培训——忘了改造人的思想与

心态；缺少大家认同的企业文化———没有形成凝聚力。

19.客户满意不等于忠诚！

20.做人就不要做事，做事就不要做人！

21.要负起个人责任！

22.工作 第一次犯错是不知道，第二次是不小心.第三次一定是你故意的！

23.这是我的错！

24.一生只做一件事！偶最最喜欢！

25.外面的列强在看着我们！！

26.今天我们关起门来讲！！

27.不要说“我以为……”

28.一个主管如果只会压制自己，这个叫做怕（怕事）；如果只会纠正自己，叫做乱（乱了天下）；只会节省自己，叫做贱。伟大的韩非子讲的。有本事压制你的部署，纠正你的手下，让你的组织去节省。坐在玄武湖畔，喝得个烂醉。“哎呀罗总，你怎么喝成这个样子？”“没事，家里没事！”人家给你鞠躬说你太厉害了。

29.一个鬼都没有

30.伟人：克尽本分，把该做的事情做好。

31.“美国、德国、日本人，在家开会时会摔板凳摔桌子，可是对外都是一个声音”

32.听了这句话真是有感慨，中国人就是这样，在家开会真的就像余老师所说，不说话，到外面了就开始说自己人的坏话，什么时候中国人才能改掉这个毛病呢？

33.“我出去就当我死了！”

34.兵随将转，无不可用之才。作为一个管理者，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。

35.不要靠明星来帮助你！那就靠我们这些中庸的人吧！

36.目标要量化在每一月{ 周.日} 和每一个过程里面！

37.“我发现，世界上有钱人和穷苦的人都是很节简的。

38.听说，李嘉诚戴电子表，人家都戴电子表，我们怎么好意思说是浪琴、劳力士？我们只能拿圆珠笔画一块，对不对？”

39.不论是谁。如果有一天他成功，只要他说“我曾经听过余先生的课”就是我莫大的光荣！

40.“思想决定行为；行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运！”

41.做人就不要做事,做事就不要做人!要负起个人责任!第一次犯错是不知道,第二次是不小心.第三次一定是你故意的!

42.管理是让事情与自己预期的一样完成！

43.好了，让我们来研究一下，到底是哪里出了问题！今天我们这里都是自己的国人，我们好好检讨一下我们民族的劣根，44.“这几天我讲了几百句，甚至上千句，只要你们能听进一句，对你们有用，说我曾经听过余先生的讲课，我就很欣慰了”。

45.凡事只说一遍的人很不的了，就是做总经理的人。

46.完美体现在各个细节之处。

47.执行力是从上贯彻到下，手不要总往下面指。

48.男人嘛，玩物！（讲道武则天的那一段）

49.说的跟真的似的！

50.我就是最爱训部属了，领导训过我后我回办公室按个的骂！

习惯决定命运！原文来自： http://bbs.i918.cn/viewthread.php?tid=1280110

习惯决定命运！好的习惯成就你的一生

一、处世方面的习惯

1、仔细听清别人所说的话的习惯。

2、和自己不喜欢的人保持一定的交往的习惯。

3、交流及为人处世时进行换位思考的习惯。

4、时常保持微笑（如******）的习惯。

5、分人分事地直言直语的习惯。

6、说话谨慎用词的习惯。

7、公开表扬而私下批评的习惯。

8、不以对别人的感情亲疏来判断其言论的习惯。

9、不在他人背后说其坏话的习惯。

10、与人交谈时，首先考虑对方的态度和兴趣的习惯。

11、不炫耀自己的习惯。

12、对非原则性问题不批评、指责、抱怨的习惯。

13、敢于在他人（熟人、众人）面前出丑的习惯。

14、与人对话时克制住自己插话的习惯。

15、敢于做自己认为正确的事而不怕被他人乃至众人嘲笑的习惯。

二、生活方面的习惯

1、常用左手以锻炼右脑的习惯。

2、临睡前想想还未解决的问题以利用潜意识的习惯。

3、睡前进行身体及心理放松的习惯。

4、适时闭目养神的习惯。

5、心情烦躁时进行听音乐、观赏自然等艺术活动的习惯。

6、用想象来暗示、激励、放松自己的习惯。

7、开电脑前一分钟完全明确这次用电脑的所有目的的习惯。

8、做某件事感觉已经很久了时对该事已经进行了的时间长度做个统计的习惯。

9、有效地休息而不浪费休息时间的习惯。

10、学会欣赏自然物以放松心情、体味生活的习惯。

三、做人方面的习惯

1、绝不拖延的习惯。

2、谨慎使用“最”字的习惯。

3、形体语言（面部表情、肢体语言）健康有力（尤其是在自己认识的一群人面前）的习惯。

4、对犹豫不决的事情设定放弃底线并坚决执行之的习惯。

5、不在别人面前埋怨个人得失的习惯。

6、不传播自己不确定的信息的习惯。

7、适时（工作结束、睡觉、调节身心时）地进行自我满足的习惯。

8、理直而气不壮的习惯。

9、先想清楚再说出来的习惯。

10、时刻保持积极的行为与心态的习惯。

11、带着兴趣去做事（如上课、学习）的习惯。

12、善于放弃的习惯。

13、敢于向别人乃至当众承认自己的错误并日后改之的习惯。

14、做事果断、迅速而有力的习惯。

15、有意识地运用各种困难来锻炼自己的能力的习惯。要懂得珍惜各种问题，呵呵……

16、少用否定性语言的习惯。

17、善于在生活的每一处发现快乐的习惯。

18、不在心里和口头上说“我不知道该怎么办”的习惯。

19、不逃避现实而是积极地处理现实问题的习惯。

20、作出某个决定之后痛快地、彻底地执行这个决定的习惯。

21、让事实来决定我对某个观点的赞成与否的习惯。

四、学习方面的习惯

1、学习时端正姿态的习惯。

2、用原命题的逆否命题来证明原命题的习惯。

3、在某一段时间内专一地学习与思考的习惯。

4、读完一本书后系统地回顾与总结之的习惯。

5、每新学一门课程或某一较大的学习内容（如某一本需要认真读的书）之前明确学习它的基本方向并在日后的学习中逐步改善与丰富这些方向的习惯。

6、不频繁地转移精力或曰注意力从而浪费时间的习惯。

留个缺口给同事和下属原文来自： http://bbs.i918.cn/viewthread.php?tid=1280110

一位著名企业家在作报告时，一位听众问：你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？

企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。

他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。他们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”

管理启示：

留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。

事必躬亲，是对员工智慧的扼杀，往往事与愿违。长此以往，员工容易形成惰性，责任心大大降低，把责任全推给管理者。情况严重者，会导致员工产生腻烦心理，即便工作出现错误也不情愿向管理者提出。何况人无完人，个人的智慧毕竟是有限而且片面的。

为员工画好蓝图，给员工留下空间，发挥他们的智慧，他们会画得更好。多让员工参与公司的决策事务，是对他们的肯定，也是满足员工自我价值实现的精神需要。赋予员工更多的责任和权力，他们会取得让你意想不到的成绩。

第三篇：高考激励语句

高考激励语句

高考激励语句为大家提供高考激励人心的语句，在距离高考还有2个月多的时间里，不妨写在你能看见到的地方，来激励自己坚持最后一刻拼搏高考。下面是小编整理的高考激励语句

高考激励语句

无论你犯了多少错，或者你进步的有多慢，你都走在那些不曾尝试的人的前面

人生的悲剧不是没有实现目标，而是没有目标可实现

相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

事废，十之一是为难，十之九是为惰

只有你愿意为之而死的东西，你才能藉之而生

如果有人能

改变某些东西，那个人一定是一个能够舍弃重要东西的人。什么都无法舍弃的人，什么都无法改变

先别急着说别无选择，也许，下个路口就会遇见希望

片刻懈怠，便是辜负。

欲戴王冠，必承其重。

旅行者1号，1977年发射，经历了36年终于冲出太阳系，进入外太空的星际空间。他就这样孤独地漂流，只为了去未知的世界看一眼。有些人，一辈子缩在一个角落里，连窗外都懒的看，更别说踏出家门。你们的偶像都是明星，而我的偶像是一颗卫星

心若向阳，无畏悲伤

就算拼个头破血流，也要给我冲进一本的大楼!

不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活

破釜沉舟，拼它个日出日落;背水一战，干它个无怨无悔!

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来疾风暴雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

I lost,but I never escape from timid,but when necessary Iwould

come up with enough courage.我迷茫，但我从不逃避现实。我怯弱，但在必要的时候我会拿出足够的勇气。

积一时之跬步，臻千里之遥程。

高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

以上这篇高考激励语句。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多祝福语尽在：祝福贺电

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高考励志演讲稿

第四篇：数学激励语句

【教学目标】

1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

【教学过程】

一、谈话揭题

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级、班级

开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）

1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）

（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）

4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）

5．说一说：

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）

三、自我介绍

我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）

2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

（1）连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）

（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）

4．说说当小学生的愿望。

先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。

5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。

四、巩固与延伸

1．为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。

2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。

第二课时 上课专心听 发言先举手

【教学目标】

1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。

2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

【教学过程】

一、出示模型，导入活动

出示眼睛模型（或板画）。提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）

对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。

二、激情明理导行

我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。为什么？下面我们来做个游戏。

（1）游戏明理：“小小照相机”。

教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）

归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。

（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：

老师讲话，眼睛看着老师；

老师写字，眼睛看着黑板；

同学们发言，眼睛看着同学；

读书时，眼睛看着课本。

（3）训练用眼“听”指挥。

教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。

出示儿歌，请学生跟着老师念：

眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。

认认真真学本领，学会用眼顶要紧。

（4）出示耳朵模型（或板画）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。

（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳：

老师讲课用心听，同学回答仔细听。

边听边想动脑筋，认认真真学本领。

（6）训练用耳听。

教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。（发言的学生要大声讲，讲清楚）

（7）发言先举手，声音要响亮。

①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？

归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。

②示范举手。

小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。

③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。

④小试验明理。

教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。

得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。

出示儿歌，请学生跟老师念：

声音要响亮，态度要大方。

一句一句讲，要讲普通话。

⑤发言训练

老师提简单的问题，请学生回答，进行评议。

三、课堂小结

今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。

四、巩固和延伸

1．教师可以把上课怎样用眼、用耳等儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。

2．教师要及时表扬上课用眼和用耳的同学。

3．对举手的姿势和说话方面，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯

第三课时 读写姿势要正确 【教学目标】

知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。【教学过程】

一、讲故事导入

同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗？（出示小花猫手指木偶，讲故事）

二、听故事明理

小朋友，我以前像你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书；写字时，身子趴在桌子上。时间一长，我就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地饱餐一顿，而我一跳眼镜就要掉，老鼠从眼前跑过也看不清，天天饿肚皮。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！

同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。（出示活动课题）

三、演示导行

（1）出示读书姿势投影片或挂图 请同学们看投影（或挂图）。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点挂图）教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。

（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。出示儿歌，教师领读：

小朋友，爱读书，读书姿势要做到： 身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。

过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）大家说说他做得对吗。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。（2）请学生看写字姿势投影片或挂图

看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）

教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。①人坐正，身体坐直。②把书本放平。

③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）

握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）④眼离书本一尺。

把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。⑤胸离桌边一拳。

握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。

师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。

出示儿歌，教师领读：

写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。

过渡：同学们写字时，一定要按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。

四、巩固和延伸

1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。2．同桌竞赛，互相提醒。

3．教师、同学、家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生，戴小红花。

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：

6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

想：

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，仔细想一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

做：

14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

25、你的进步使老师感到特别高兴！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

课堂过程评价激励语

27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 40、你的想法很独特，老师都佩服你！

41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 50、你有自己独特想法，真了不起！

51、你的办法真好！考虑的真全面！

52、你很会思考，真像一个小科学家！

53、老师很欣赏你实事求是的态度！

54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

研究成果评价激励语：

66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厉害了！

73、为我们的成功鼓掌！

74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！76、你研究的课题很有价值，请继续研究！

77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

后续研究评价激励语：

78、心动不如行动，让我们研究吧！79、你真有毅力，能坚持研究这么久！

80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！82、坚持到底就是胜利！

83、男子汉，再大的困难也不怕！84、别泄气！还有机会等着你！

85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！86、你已经很努力了，别急，自信点！87、只要认真细心，什么也难不倒你！

88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

89、你很自信，自信是走向成功的开始！90、相信自己，研究就是错了再试的过程！91、小疑有小进，大疑有大进！

92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93、继续努力，相信自己，你会做得更好！94、老师很佩服你的钻劲儿！

95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。96、努力争取，老师相信你们是最棒的！97、试一试，相信自己，老师知道你能行！98、今天你又有了新发现，真为你高兴！99、你是敢于尝试的勇士，好极了！

100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？ 各位老师、各位教育战线的同行们：记得亚里士多德说过：“美与不美，区别就在于原来零散的因素结合成为统一体”。语言乏味的课堂教学，只能使课堂生气索然、活力不足。精彩、生动的课堂教学，则如同一首主题鲜明的诗，凝练隽永，回味悠长；如同一首和谐明快的歌，旋律流畅，荡气回肠；又如同一幅构思不凡的画，精彩纷呈，美不胜收。唯其如此，方能收到最佳的教学艺术效果。因此，我们应竭力实现课堂教学语言的最优化，使教与学、师与生熔铸成浑然的统一体，从而保证塑造出高超的教学艺术精品。当然，学无止境，教无止境，数学教师运用语言的艺术也无止境，正如毛泽东同志所说：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”。只要我们勤奋学习，积极探索，就一定能使数学教学语言更具艺术魅力。

第五篇：励志语句

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

天资聪颖慧根尚在；生性懒惰才智枉存。

自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功。

玉不琢不成器；人不学不知道。

懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。

努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。

书到用时方恨少，学富五车不为多。

学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。

身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

墨犁耕心田 笔斧拓神境

窗寒常忧家国事 室陋时读经世书

茅屋固陋有天地 笔墨虽拙尚文章

天赋诗句在山水 人持风骨见笔墨

学子清贫唯剩腹中五车书 志士清高独占世上八斗才

竹柏旷怀心神共远

智仁雅乐山水同深

读经读史读遍天下奇书 修行修德修成世上俊才

治学当思日精进

为官应效清正廉

存俨若思养浩然气

视已成事读未完书

高情若云朗抱如月

和气当春节清为秋

意气风发

——李华栋

寒冬散尽喜迎元旦佳节

春意盎然更看男儿发愤

志存高远 ——何珊

花开花落腊梅傲雪盼新春

春去春来长风破浪迎高考

金榜题名

——于燕

辞旧迎新寒风阵阵催人逝

苦尽甘来捷报片片暖人心

师生同心

——杭培珍

知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

功能技成

——张丹

庖丁解牛久练而技进乎道 荀子劝学博学则青出于蓝

路在脚下

——赵尹李铜娜

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

唯有努力

——李晶郑亚楠

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔

圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

一马当先

——陈列

各界精英大展宏图夺英魁

莘莘学子汇聚一堂学本领 力争上游

——韩家琳

龙腾虎跃朝气蓬勃

你追我赶誓夺第一

高考励志名言对联集锦 搜集、搜集、整理自网络

誓夺第一

——赵凯

效苏秦之刺股折桂还需苦战

学陶侃之惜时付出必有回报

激流勇进

——许桦

乘风踏浪我欲搏击沧海横流

飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 傲视群雄

——杜朝

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

壮志凌云

——任

高朋

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

一朝成就再忆全心全力有苦有乐

众志成城

——张子龙

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

砺志报亲

——刘丹 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

携双亲期盼背水勇战定夺魁

笑书人生

——王园伟

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

意气风发

——张晓晨

时光如梭看我少年学子六月追风去

云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

风华正茂

——陈景新

冬去春来好景年年有

辞旧迎新成绩步步高 壮志凌云

——朱锐明邱蕊

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖

书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

师生同禧

——颜红雨

送祝福不忘感谢恩师

庆元旦牢记备战高考

笑傲高三

——周宏胭程亮 尚鹏祥

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

苦尽甘来

——王鑫 李帅华 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

师生同喜

——赵晓庆

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

披星戴月紫竹宁岁岁登高

勇登书山

——张明扬

点点心血勤育英才厚泽九州

滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

我本英雄

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

天道酬勤再现辉煌王者风 舍我其谁

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒

万木争春春在何处但将今夕放眼量

天南海北

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

奋发图强

自强不息怀壮志以长行

厚德载物携梦想而抚凌

向名校进军

——沈庆辉

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 乐在其中

——张军

梅花香自苦寒来

熬头喜在汗水中

备战高考

——郭俊峰

六十同窗同甘共苦拼搏从此时

十二春秋风雨兼程成败在今年

美梦成真

——杨斌

怀揣大学美梦迎接新年号角

彰显青春活力挥洒苦涩汗水

自强不息

——119 室 辞乙酉难忘闻鸡起舞

迎丙戌仍需刺股悬梁

壮志雄心

——任江涛

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

前程似锦

——宋晓茹

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想

泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

志存高远

一路风雨前程磨砺意志

半载苦乐同享铸就辉煌

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.吃得苦中苦,方为人上人.学习如春起之苗,不见其增,日有所长

辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏

天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）

若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）

贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

（毛泽东改写）

家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名

春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!

懂得的不需要,不懂的没必要!月考分数高低何足挂齿

平时名次浮动纯属正常

十年磨剑三日锋 数载人生在其中

盐城中学：

百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；

一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志

三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

今朝灯火阑珊处,何忧无友

它年折桂古蟾宫,必定有君

一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

风声雨声读书声，声声入耳；

国事家事天下事，事事关心。

百尺高梧，撑得起一轮月色；

数椽矮屋，锁不住五夜书声。

蒲松龄：

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

今日寒窗苦读，必定有我。

明朝独占熬头，舍我其谁？

笑傲考场