我读雷锋故事的优秀日记

第一篇：我读雷锋故事的优秀日记

今天，我读了关于雷锋叔叔的故事非常感动。

雷锋叔叔只活了22岁，但他为人民做了许多好事。一次他见一个大娘没有座位，就把自己的座位让给了大娘，还把刚买的面包从包里拿出来给大娘，下了车才知道大娘是要去找儿子，于是雷锋东打听，西打听，找了两个多小时才找到，大娘非常感谢，问：“你叫什么名字?家住哪儿?”雷锋说：“我叫‘解放军’，家住中国。”

那时候雷锋看中国还不富裕，就想着要节约。每年部队上都要发两套衣服，雷锋叔叔说：“我不要，我的衣服还好着呢!”雷锋叔叔还有一个“百宝箱”，他说“如果汽车上掉了螺丝就可以把百宝箱里的螺丝代替一下。”他还悄悄地积攒牙膏盒和废铁皮，等攒多了就把它们卖掉，再把钱交给公家。

读完雷锋叔叔的故事，我想虽然我们现在的生活富裕了，但我们也要像雷锋叔叔一样不浪费，要节约，还要爱帮助别人，我们要做一个小雷锋。

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第二篇：读雷锋日记

读《雷锋日记》有感

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守者你生活的岗位位上？……”雷锋的这段话一直在我的脑海中萦绕。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了《雷锋日记》，每次看，我都深有感触。

雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，童年时失去父母兄弟，成为孤儿。新中国成立后，雷锋得到前所未有的关爱，顺利入小学，进少先队，当机要员，到钢铁厂，参军。他因表现优异、“节约”、“毫不利己、专门利人”，生前即是“名人”。

1960年11月，《前进报》首次发布雷锋日记。1962年8月10日，因公殉职5天前，他写下最后一篇日记：“今后，我要更加热爱人民和尊敬人民，永远做群众的小学生，做人民的勤务员。”

雷锋的仁爱直指人心最软处。他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”他的一生，得到了爱，更传递了爱。

雷锋“像春天般温暖”对待同志，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他对自己抠门对别人大方，攒钱捐给灾区，送给有困难的战友，时常义务劳动，在火车上帮旅客端茶送水……雷锋带来的温暖，简单质朴，却抵达人心。日记中，雷锋写道：“有些人说我是“傻子”，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子” ……”1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”号召，“威力无穷的精神原子弹”迅即温暖全国。

开展各种教育活动，尤其是开展诸如党的宗旨教育等，更是各基层单位所不可缺少的。当然，教育的形式很多。尤其在当代，科技飞速发展，网络普遍应用，更为教育的形式提供了更多可供选择的方式。但从结果看，有的单位在实际教育活动中，“言教”有余，“身教”不足，致使教育打了折。

“不教之教，无言之诏。”教，不见得都刻意为之。有一种教，不表现在言上，而表现在行上；不表现在专项活动中，而表现在日常生活中。就如雷锋默默奉献为人民，有些只是日常生活中的点滴小事，但他是责任使然，真情所至，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，成长为具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

不教之教是一种自觉。这种自觉，发自内心，出自真情，无作秀心，有真为意。这种自觉，好似山涧小溪，有人无人照流；又如春天小草，有风无风照生。

不教之教是一种自信。这种自信，源于党性，见于行动。信仰不在嘴上说，而在身体力行；不在人不信，而在己不为。只有自己真信真为，才能感动他人、激励他人。

不教之教是一种自强。这种自强，强在靠自觉创造环境，靠自信优化环境。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。环境，既可成人，也可败人。人，既受制于环境，又创造着环境。人的好行为、高风格如“无言之诏”，既感人又教人，既服人又化人。“不教之教”，让党的好传统、好作风，既显美于当时，又留芳于后世。

但是，过于匆匆的脚步，时常把灵魂落在后边。在中外都出现“小悦悦事件”的时代，媒体开始了新的寻找雷锋之旅。

焦躁中，一些媒体为追求“轰动性”、“眼球效应”，大篇幅报道冷漠、阴暗，有时因偏听偏信，造成严重负面社会效应。人最可贵的便是自省，媒体也是如此。之后，媒体开始给予“寻找雷锋”更多版面、更长时间段。

寻找中，我们发现，其实有太多雷锋。“小悦悦事件”中，拾荒的陈贤妹伸出援助之手。“最美妈妈”吴菊萍，一刹那间，托起年幼生命。东北汉子谢尚威，接住坠楼少年。“最美女孩”刁娜，为救受伤女孩而被汽车撞断了腿……在东北、在江浙、在中原，在祖国每片土地，都找到了“雷锋”。

中央电视台“感动中国”栏目坚守十年，每年都在找新的雷锋。十年，它为时代树立了新的良心群像。在大凉山深处跋涉20多年、创造邮路传奇的王顺友说，“我比不上雷锋，但我要学雷锋。”雷锋是“感动中国”者心中的标杆。

因为找到“雷锋”，人心不再冰凉。“雷锋”在身边！

有“一抓清”之称的售货员张秉贵、为抢救落入粪池的掏粪老农而献出24岁生命的大学生张华、骑着旧自行车常年奔波于6000多户居民中间的水电维修工徐虎、让乘客如沐春风的公交车售票员李素丽……不同的时代，这些最为普通的人，赋予“雷锋”新的内涵。

有时，他们是“志愿者”、“义工”。2008年汶川地震、2010年玉

树地震中，数十万志愿者，奔赴救灾一线。北京奥运会、上海世博会、广州亚运会上，大学生们义务服务……

有时，你不知道他们是谁。你只知道他们在“多背一公斤”，他们在义务支教，他们为远方孩子的午餐捐了不多却暖的钱款……

他们，就是雷锋。

新的时代，“学习雷锋好榜样”的人日渐增多，雷锋精神方兴未艾。

雷锋是一个人名，雷锋更为一个伟大精神冠名。

雷锋是一座塔名，雷锋更是一座永恒的精神灯塔。

无论再过多少年，今日一些偶像或已湮灭，雷锋却一定还在！

第三篇：读雷锋日记有感

篇一：读雷锋日记有感

雷锋——一个多么熟悉的名字呀！他用自己的汗水换来了人民群众的幸福，这是多么的可贵！雷锋短暂的一生几乎都投入到了工作之中去。他的心，宛如一团火，温暖了人们，为需要帮助的人雪中送炭……

《雷锋日记》讲述了雷锋平凡而又伟大的一生。雷锋是一个在旧社会惨遭家破人亡的孤儿。他16岁参加工作，多次被评为“劳动模范”和“先进工作者”。20岁参加中国人民解放军，多次立功受奖，22岁因公殉职。

雷锋年轻时做事。干一行爱一行，不管是当拖拉机手，当工人，还是当解放军战士，他都是恪尽职守，尽职尽责。

雷锋的精神是永远值得我们学习的。虽然他已离我们而去，但是，他的精神是永存的，永远激励着、鼓舞着我们向他学习为人民无私奉献的精神。

每到学雷锋日的时候，我都随处可见“雷锋”的身影……

在公共汽车上，我看到这样一幕：一位老人正趔趔趄趄上了车，手里还提着个大包。老人的手颤抖了，看样子很容易摔倒。正当他坚持不住的时候，感人的一幕出现了：只见两个小伙子开始行动了，一个赶快站起来让座，另外一个扶着老人的手，提着老人的大包，把他搀到座位上。汽车到站了，两位小伙子下了车，消失在人海中……他们不为名，不为利，这不就是雷锋精神的体现吗？

像这样的事例还很多。雷锋曾经说过：自己活着就是让别人活得更美好。他是这么说的，也是这么做的。这句话一直回响在我的耳边，激励着我向前进！

我们要学习雷锋的钉子精神，虽然平凡普通，但一直默默的为人民服务。努力进取，舍己为人！

篇二：读雷锋日记有感

今天，我读完了《雷锋日记》，这本书使我受益匪浅。这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长经历和日常生活的点点滴滴。

雷锋，是我们湖南人的骄傲，是全国人民学习的榜样。他做好事从不留名。他的战友经常发现自己换下的脏衣服，准备拿去洗时却已经全部洗好了；家里有困难急需用钱时，自己还没来得急寄过去，家里已经捎信说钱已收到。这是为什么呢？原来这一切都是雷锋做的。大家恍然大悟跑去向雷锋致谢时，他却淡淡地说：“战友们，我们都是兄弟，这些事何足挂齿，都是我应该做的。”是啊！雷锋就是这样一个人和鲁迅先生一样为自己想得少，为别人想得多。

读了《雷锋日记》我知道了他的这种优秀的品质与他的成长是分不开的。雷锋的童年十分悲惨：父亲被日本人杀害了；哥哥在资本家的工厂里打工，在工作时把手折断啦，工厂不但不赔偿，还将他哥哥赶出了工厂，由于家里不能支付昂贵的医药费，只能眼睁睁地看着哥哥活活的病死；弟弟又被饥饿折磨而死；母亲接受不了这接二连三的打击自杀了；这本来的五口之家，只剩下雷锋孤苦伶仃一个人。坚强的雷锋没有被困难打倒，勇敢地活了下来。在党的关怀下，雷锋穿暖了衣服，吃上了饱饭，走进了学堂，拿起了书本，过上了温饱的生活，还送他走进了学堂。他读书十分用功，就像一颗钉子一样不断的钻研，不断地挤刻苦的学习知识。他无论何时何地，哪怕是下地干活，喂猪种菜时口袋里都放着一本书，只要有空就打开书本认真的读起来，所以雷锋的成绩总是名列前茅。

长大后的雷锋成为了一名光荣的无产阶级战士，他爱党，爱人民，爱祖国。他时时刻刻严格要求自己，做一个全心全意为人民服务的人，时时处处都为他人着想。他虽然只活了22岁，他的死也是为了帮助别人而死，真是比泰山还要重。在他短暂的生命中，他为人民做的无数的好事，人们至今还在流传一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

读完这本书，我告诉自己：虽然我们现在的生活条件优越了，但是也要以雷锋叔叔为榜样，发扬艰苦奋斗的作风，继承雷锋叔叔全心全意为他人服务的优良传统，做一个雷锋式的好少年。

篇三：读雷锋日记有感

一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代的人学习。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的。以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代的精神文明的同意语，先进文化的特征。周总理把雷锋精神全面而精辟概括为“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”

雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力。从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流。就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的基本宗旨是一致的，展示了GCD人的特殊品德，就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神，就在于雷锋精神贴近实际丶贴近群众丶贴近生活，反映了广大人名群众对建设美好社会丶创照美好生活的迫切愿望。

我们要学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我现象。文明礼貌离我们并不遥远。我们要用实际形成团结友爱丶诚实守信丶助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者。“活着就是为了让别人生活的更美好”这是雷锋的名言。

第四篇：读雷锋日记有感

读《雷锋日记二则》有感

读了《雷锋日记二则》这篇文章，我作为一个当代大学生教育和启发。日记的第二则里写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，善不善于钻。这句话的意思是说一要有刻苦学习的态度；二是学习要有钉子般的精神。雷锋自己就做到了这两点。他在工作繁忙的情况下，善于挤，善于钻，利用业余时间去看书、学习，做了许多为人民服务的好事，而我呢？虽然成绩还可以，在班里前十名以内，但是跟雷锋相比，实在是差远了。就说今年寒假吧！那时，我心血来潮，决定买本钢笔字帖，利用暑假这一段时间把钢笔字练好，因为我的钢笔字潦草的让人头疼！开始，我果然定下心来认真地摹对着字帖练写了两天，到了第三天，就按耐不住，再说了，手也练得酸溜溜的，枯乏无味。便安慰自己：“没事，先练练再说。”到了第二天，我又故伎重演，“别担心，以后重写，反正时间多的是。”直到现在，我的钢笔字丁点儿进步都没有，字仍然潦潦草草。自己有时看见都头疼。《雷锋日记二则》让我知道了我所缺少的正是雷锋这种“钉子”精神，雷锋日记像一把锤子重重地敲在我的心坎上，它激励我要珍惜时间，努力学习，将来大学毕业要做一个像雷锋一样对祖国有用的人！

第五篇：读《雷锋日记》有感

读《雷锋日记》有感

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却活着，这就是我们学习的榜样——雷锋同志。今年是雷锋同志逝世50周年，同时也是学雷锋49周年。

1962年，这位感动我们的人物永久的离开我们了，他走的那样匆匆，没带走一针一线，却给我们留下了永久的精神食粮，给我们树立了永久的榜样，他就是一块永不磨灭的丰碑。

重温是一种回味，是一种反省，是一种感悟。重温经典名著是对知识文化的执着追求；重温历史是着眼过去，立足未来；重温逝去的永不磨灭的丰碑，是对我们道德修养的提升，对心灵的净化。今夕，我们共坐一堂，回味过去，重温雷锋精神。

或许有人说，雷锋已经逝世这么多年了，雷锋精神在今天对我们还有什么现实意义呢，为啥今天我们还要学雷锋，做雷锋的传人呢？

定位很重要。对于雷锋，我们要保持一颗清醒的头脑，有一个清醒的认识，他只是一个普通人，跟我们所有人都一样，而不是一个神，不像人们传的那样神乎其神。他只是做了一些我们看似不寻常实际却很寻常的日常小事，做好了自己的分内之事，而这些恰恰是我们做不到的。多数人都是眼高手低，整天幻想着干大事，不着眼于实际，试想：“一屋不扫何以扫天下。”欲想攘外必先安内，做好自身的事，正确定位，在平凡的岗位干好自己分内之事，必能创造出不平凡的业绩。

动手必不可少。同样一件事摆在不同人面前，有人视而不见听而不闻，当没发生一样；而有人却驻足观察，排忧解难，伸出援助之手。雷锋就是这类人的代表，日常举手之劳的小事，有人不管不顾，以种种理由找借口，而雷锋却在默默地动手帮助着别人，结果呢，雷锋流芳百世，万人景仰，而那些人却随风一样飘去，不留一丝痕迹。因而，别人有困难时要勇于伸出援助之手，不要吝啬，不要推脱，伟大的事业都是从日常小事开始积累的。

坚持是道坎。万事贵在坚持，无论什么事，一开始做都劲头十足，可几番折腾下来，多少人打了退堂鼓呀。同时，做好事也一样，做一件，做一天好事不难，难得是做千千万万件，做一生得好事呀！我们没做到，所以我们默默无闻，雷锋做到了，所以万人皆知。故无论干啥贵在坚持。

细心是成功的助推剂。我们要有一颗善于发现别人困难的眼睛，不要大大咧咧的，对万物视而不见，要心细如麻，及时发现身边人的异变，遭遇的困难，及时给予帮助和支持。眼睛是心灵的窗户，擦亮眼睛，照亮心灵。雷锋就能很心细的发现周边人遇见的困难，并及时给予帮助。

这就是我对雷锋的认识，雷锋之所以伟大，不是因为做了轰轰烈烈，惊天动地的大事，只是做了我们常人不愿去做、懒得去做的日常小事。

21世纪的我们，不仅要向雷锋学习，更要学习雷锋精神。雷锋精神与时俱进，是我们一道必要的、丰盛的精神食粮。

60年代，雷锋精神等于真善美。70年代，雷锋精神等于爱憎分明。80年代，雷锋精神等于钉子精神。90年代，雷锋精神等于爱岗敬业。

那21世纪呢，我们无法回答，这个新世纪真的变化太大、太快了，不仅是物质面貌，变得更多的是精神面貌。

本世纪初，我们就已经卷进了关于道德的漩涡，社会争论也层出不穷，道德底线，道德丧失·······06年南京彭宇案将道德问题推向了风口浪尖，至今未能完全平复，此后，此类事件层出不穷，令人一次又一次的质问，拷打着这个社会的道德底线，最终竟然在网上出现了关于老人摔倒该不该扶的问卷调查，这需要回答吗，这是中国人自己在打自己的脸呀，我们几千年的历史积淀，传统文明何去何从了呀？11年的小月月事件又一次彻底凉了我们本已发冷的心，无疑是泼了一盆冰冷冰冷的水，伤的我们好重好重，我们的心好痛好痛。

我们开始回忆雷锋的年代，我们憧憬，我们翘首企盼。我们呼吁学雷锋，虽不知结果会如何，但唯一可以确定的是，“学雷锋”在本质上是一种“道德”举动，无论社会多么浮躁、功利之风如何盛行，对助人为乐、与人为善等道德价值的弘扬不能放弃。

作为我们，更应清楚认识到，决不能随社会大潮，随波逐流，我们要有想法，有立场。我们可能成为不了雷锋，但我们可以做雷锋的化身，雷锋的传人，扬正气，促和谐，以正社会不正之风。为子孙后代树立好鲜活的榜样。

虽然前进道路中困难重重，但我坚信，有一天，我们会生活在处处有“雷锋”，处处有人做好事的社会中。因为我们有着千千万万的志愿者队伍，我们手拖一片天，我们奉献一片爱，来感染我们的同胞，融化坚冰，净化心灵。我们都是雷锋的接班人。

愿明天更美好！愿“雷锋”永驻！