小学生六一诗歌朗诵稿

第一篇：小学生六一诗歌朗诵稿

朗诵，指清清楚楚得高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言得创作活动。朗，即声音得清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮得声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情得一种语言艺术。下面是小学生六一诗歌朗诵稿，请参考！

【篇一：《激动得眼睛》】

在繁花喧嚣得日子里

六月告别春风得季节

一颗颗晶莹剔透

纯洁无比得心翼翼得绽开

翠绿色得幕幔缓缓开启

舞台上粉黛浓妆得小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳得故事

天空湛蓝如水

是谁用润湿得红手帕

捂住自己激动得眼睛

【篇二：《儿童节得公园》】

百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

【篇三：《不想长大》】

我想活在一个永远也长不大得世界

人们天真，善良，不互相伤害

即使吵架，也很快和好

即使哭泣，也很快停止

卧室里，操场上，江河边

堆积着我们共同得玩具

天空蔚蓝，大地洁白

走到哪里都是小风车

小木马，小花朵

展露出羞怯得笑脸

【篇四：《我们是鲜花》】

你可曾看见鲜花得舞蹈

是那么得妖娆

你可曾听见鲜花得欢笑

是那么得多娇

你可曾在鲜花得歌声中去追寻童年甜甜得曲调

不管是铃兰还是熏衣草

那美丽得花语把我们环绕

黄色蔷薇是永恒得微笑

墨色山樱是高尚和淡薄

让这些美丽得鲜花伴随幸福来到

【篇五：《最盼望得》】

小时候

最盼望得

就是六一得到来

穿起白衬衣

新裙子

欣喜得手指

细细得抚着

多彩得格子

或是

娇柔得碎花

再把小脚丫

急急得

踩进塑料凉鞋

对着镜子

把火红得领巾

系在胸前

多美得一天

这是我得节日

是又一个夏天得开始

【篇六：《献给儿童节》】

沐浴着和煦得春风，我们又迎来了充满欢乐得六一儿童节。

这是最美丽得季节，也是我们少年儿童放飞希望得季节。

在这充满欢乐和喜庆得日子里，我们在祖国得阳光雨露下茁壮成长。

向辛勤培育我们得老师道一声：“老师，您辛苦了！”

谢谢你们对我们得关心和爱护，谢谢你们为我们得成长付出得劳动和心血。

弹去五月得风尘，迎来六月得朝阳。

六月得阳光灿烂无比

六月得大地充满希望

让我们在这花样得季节放飞理想。

六月是童年得摇篮，是童年得故乡

六月有童年得沃土，有童年得阳光

在这个属于我们自己得节日里，让我们向辛勤工作得老师表示深深得感谢

我们将会用智慧与热情得种子，用稚嫩得双手和五彩得画笔

共同描绘祖国美丽得明天。

第二篇：六一诗歌朗诵稿

诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。六一儿童节，孩子们的诗歌朗诵又如何呢?xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于六一儿童节诗歌朗诵稿范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

闻一多《一句话》

有一句话说出就是祸，

有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破，

你猜得透火山的缄默?

说不定是突然着了魔，

突然青天里一个霹雳

爆一声：

“咱们的中国!”

这话教我今天怎么说?

你不信铁树开花也可，

那么有一句话你听着：

等火山忍不住了缄默，

不要发抖，伸舌头，顿脚，

等到青天里一个霹雳

爆一声：

“咱们的中国!”

----------

祖国，我爱你

我爱你叮咚的驼铃

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽

是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我爱你都市的高楼

是它把人们的理想托向太阳

我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱

我爱你黄河的波涛

是它把13亿人民哺育抚养

我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁

我爱你巍巍的黄山

是它展现了祖国的秀美端庄

我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放

我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房

我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳

我爱你改革的浪潮

是它把贫穷落后的帽子甩掉

我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖

我爱你勤劳的双手

是它为现代化祖国打扮梳妆

我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向

我爱你五色的风帆

是它让世纪之船鸣笛远航!

祖国，我爱你

我爱你的草青木秀

我爱你的鸟鸣蛙唱

我爱你的山山水水

我爱你的城城乡乡

我爱你的风花雪月

你爱你的丽日艳阳

祖国，我爱你

是你给了我生命

是你给了我力量

是你给我的渴望插上了

一双飞翔的翅膀

第三篇：小学生六一诗歌朗诵

篇一：六一儿童节的诗歌朗诵汇总

六一儿童节的诗歌汇总 献给六一儿童节的诗歌花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日

歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现 啊，你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望

六儿童节诗歌朗诵 “”的太阳“六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们

为什么这样欢畅„„ 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年们的节日 已经来到，全世界最天真的节日 就在今朝。“六一”的歌声

为什么这样动听？ “六一”的舞蹈“六一”的故事 为什么这样引人？ “六一”的集会

为什么这样欢腾„„ 你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天

我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标„„ 清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六?一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻

无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了

我们所有的祝福 理想

希望与憧憬！鸽哨

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗也赢得了

明一个民族 一个国家

应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念 深深

植入了我们心中篇二：六一诗朗诵 放 飞 希 望

（实验小学2007年六一联欢配乐诗朗诵）a东方的大海托起六月一日的晨光，b辽阔的大地迎接六月一日的朝阳，c翠绿的山冈书写六月一日的明亮，d清清的小河跳跃六月一日的欢畅，e树上的小鸟敲打六月一日的门窗，f和暖的春风放飞六月一日的希望。ace我们跑着，跳着穿着节日的新装，bdf我们笑着，唱着幸福写在脸上。

合：花如海，歌如潮，快乐的使者把甜蜜传遍四方！a说我们是快乐的小鸟，鸟儿的歌声没有我们嘹亮，b 因为在熟悉的课堂上，老师的智慧领着我们在自由 的天空畅想，c 说我们是美丽的花朵，花儿的色彩没有我们漂亮，d 因为在五彩的校园里，我们沐浴着新课改的阳光，e 说我们是蓝天的白云，白云比不了我们的 心儿飞 翔，f 因为我们在老师的眼中不再只有淘气，每一个孩子在 老师的心中都在闪光。

ace 我们就是六月一日的曙光，bdf 我们带来六月一日的花香。合：全新的理念让我们用彩带和气球放飞五彩缤纷的希望！a你有一个生日，我有一个生日，这一天久久不忘。b生命的航船迎着波浪把理想的汽笛鸣响。c哪怕风雨哪怕巨浪，祖国的召唤就在耳旁，d满载希望的目光，我们向着遥远的地平线把风帆高 扬，e你有一个生日，我有一个生日，这一天让我们难忘，f 希望的种子摇动着新绿钻出我们的心房。

合：这是我们共同的节日，我们每天都会迎接一个崭新的 太阳！

a我们抖落了激动的泪珠去告诉银闪闪的月亮，b今天的我们比从前更欢畅。

c 我们戴好了鲜艳的红领巾去告诉红彤彤的太阳，d今天的花朵比从前更绽放。

e我们摇醒梦中的小草去告诉绿油油的田野，f今天的歌声更激昂。合：我们用太阳的金线，用月亮的银丝织成童年的彩笔，画一幅多彩的图画，把希望和理想放飞在城市，山乡！a我歌唱六月，歌唱六月的鸟语花香； b六月的脚步踏进每一个孩子的心房； c我歌唱六月，歌唱六月的激情飞扬；

d六月的花朵迎着太阳的笑脸开放；e 我歌唱六月，歌唱六月的灿烂星光； f 六月的声音在晚霞与星曦中交响。

ab我们怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴们正像春笋 般成长。

cd我们怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴们正如同雏 鹰展开翅膀。

ef我们怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴们走过六月 拥有自信和坚强。

合：阳光六月，六月阳光，新世纪新理念让我们更充满渴 望！

a 从今天出发，从这里出发，我们是明天的太阳！b 带着嘱托，带着畅想，带着色彩我们走在新世纪的路 上。

c 从今天出发，从这里出发，我们是未来的栋梁！d 让辽阔的大地去检验我们播种的未来一行行。

e从今天出发，从这里出发，我们是祖国的好儿郎！f 华夏的山川任我们描绘理想。ace 亲爱的祖国！bdf 亲爱的老师！

ace 让我们用喜悦融化太阳的色彩去书写姹紫嫣红的诗 行！

bdf 让我们吮吸着新课改的气息，用欢笑迎接满园花朵的绽放！合：让我们共同祝愿：祖**亲繁荣富强！共同祝愿：辛勤的园丁幸福安康！

让所有的娃娃都在同一片蓝天下，放飞最灿烂的希 望！

a 刘日正 b 苑可 c 王浩源 d 张玉梁 e 杨宇垠

f 丁蔓篇三：三元小学庆六一诗歌朗诵稿 庆六一诗歌朗诵稿

“六一”的太阳，为什么这样辉煌？ “六一”的花朵，为什么这样芬芳？

“六一”的红领巾，为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们，为什么这样欢畅„„ 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年们的节日，已经来到，全世界最天真的节日，就在今朝。

“六一”的歌声，为什么这样动听？ “六一”的舞蹈，为什么这样多情？ “六一”的故事，为什么这样引人？ “六一”的集会，为什么这样欢腾„„ 你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集会，表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天，我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标„„

我骄傲，我是中国人

在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我使指南针、印刷术的后裔，我使圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我是中国人—— 在我的国土上不光有 雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我是中国人—— 我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也想在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人—— 我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心； 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云； 当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。我就是飞天，飞天是我们。我骄傲，我是中国人！

第四篇：小学生诗歌朗诵稿

小学生诗歌朗诵稿

春天来了

春天来了 春之画卷

悄悄地，春天来了...那风儿, 柔柔的，拂暖了冰凉的脸;那雨丝, 莹莹的，滋润了干冷的发尖;看啊——

田野山川，脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜；

多情的天空，蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋...还有还有，那暖江嬉戏的禽儿, 那呢喃斜飞的燕儿，各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...呵——

这多情的春天！

这迷人的春天！

就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷 一首《歌颂神舟飞船》的小诗，让全家人都激动。爷爷奶奶说： 杨利伟的航天成功 说明中国要飞起来了，爸爸妈妈说： 我国正在实施

奔月的《嫦娥工程》！我说：等我长大了，我要报考航天员，到太空飞行，和国际空间站的朋友联欢同庆！到那时，我要在天上

替爷爷奶奶高唱《东方红》，我还要把《春天的故事》 从太空唱给爸爸妈妈听。到那时，我要写一首 最新最美的小诗，朗诵给太阳、给月亮、给星星…… 朗诵给长江、给黄河、给长城…… 朗诵给我们亲爱的祖国，每一朵小花和每扇窗棂！啊，国庆节的祝福，祝福国庆，捧出所有的童心，编成一条彩虹，彩虹上系着我们美丽的梦想，彩虹上书写我们纯真的 深情——

祖国啊腾飞的祖国，您频传的喜讯 催促我们快快成长，看千万条红领巾 正张开火红的翅膀，去迎接明天灿烂的黎明！园丁赞歌

有人谱写了一首歌，可她自己却从没唱过，她甘愿做一个美丽的音符，在快乐的海洋里荡漾起碧波。有人开掘了一条河，可她自己却没欣赏过，她甘愿做一道坚固的堤坝，与奔流不息的河水一起生活。她想说出她的名字，她却摇摇手。

她甘愿做一只平凡的蜡烛，在人间静静地释放着光和热。冬去春来，万物复苏的时刻，她不停地耕耘着，播下了祖国的希望，撒下了人民的寄托！<<假如>>

假如,我有一支马良的神笔

假如,我有一支马良的神笔

我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒, 鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食, 让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.假如,我有一只马良的神笔，我一定给窗前的小树画一个红红的太阳, 小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.假如,我有一只马良的神笔，我一定给元平学校的同学画一双好腿, 他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩, 而是和我们一起在树木里奔跑, 在草地上做游戏.假如,我有一只马良的神笔, 我一定要画许多带翅膀的吸尘器, 让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子，天空就会更加的蔚蓝.我想

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——

蓝天是我的课堂。

我想把自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞呀，飞——

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量…… 五角枫，五角枫，为啥夏天绿，秋天红彤彤？

奥，五角枫最爱拍巴掌------拍春天的花，拍夏天的雨，拍秋天的风......天天拍呀拍，小小巴掌拍得红。

不知道你具体想要什么样的，希望可以帮到你。

四季

春来了，春雨唤醒了小草，鱼儿在水中嬉戏追逐，百鸟都放开歌喉鸣叫。

春天铺满了绿色。

夏来了，百花纷纷地开放，蝴蝶飞在花中、空中，小虫在绿叶间吟唱着。

夏天涂满了五彩。

秋来了，树叶换成了金黄，小草也变成了金黄色，小虫也纷纷不见了。

秋天充满了金黄。

冬来了，雪花满天满地飞，树木枝杆上落满了雪，天地间都是一片银色。

冬天画满了白色。妈妈的手

妈妈的手如温暖的春风, 爱抚着我走过坎坷的昨天.妈妈的手如宽厚的大地, 支撑着我迈向健康的明天.我渐渐长大，而妈妈的手却渐渐粗糙.我爱妈妈，更爱妈妈这双粗糙的手.心愿

当花凋谢的那一瞬间，我心里萌生了一个美丽的心愿--我，想得到奇异芬芳的七色花。

如果

我有了七色花，我便要用它来实现许多愿望。

知道吗？

每一片花瓣都是一个小精灵变的。红色的花瓣，是个娇艳的精灵变的，我要用她，让每一个人的心变得善良友好。橙色的花瓣，是个调皮的精灵变的，我要用她，让失明的人看见美好的万物。黄色的花瓣呢？

哦，原来它躲到我的口袋里去了。黄色的花瓣，是个爱搞怪的小精灵变的。我要用她消灭世上所有的疾病。紫色的花瓣，我该用它干什么呢？ 我苦思冥想，可却是煞费苦心。

突然，我不经意瞄到一束枯萎的花朵，视线把脆弱的情感点燃。我回想起春天的美好时光，整个人仿佛变成了 春天的一束可爱的小花，想不停地赞美春的美好。

我内心深处，突然有了一个朦胧的心愿，这个心愿，如梦般不真切。但我却能清晰地感受到它。这个心愿是什么？

我努力地把这个心愿从内心深处激发出

来，但却没有如愿。

我尽情地在春的世界尽情漫游，于是，记忆之书打开了。

我仿佛看见当初的美好时光。突然间

我感受到了，这个心愿，在我内心深处生根发芽，并开出了异常美丽的花。我知道，那就是我沉睡已久的心愿。我好像脱茧的蚕，从朦胧的睡梦中醒来，睁开了惺忪的睡眼。

我感受到我的心变得更美了，更亮了。我，要用那片紫色的花瓣，让所有的花永不凋谢。

虽然，我知道这个心愿很难实现，但我仍然等待着......坏孩子的天空 那一颗脆弱的心灵，在黑暗中迷失了自我。哭泣着，向光亮伸出求助之手，却被无情地打回来。哪怕一声辩解，也会引来无数的责骂。在大人的眼里，他们只会反驳，只会捣乱。

他们只是不择不扣的坏孩子。在大人的眼里，痛打与责骂，是对付他们的唯一办法。殊不知那坚硬的约束下，还隐藏着一颗柔弱的心。面对旁人的鄙视，面对家人的无奈，那个忧郁的心灵，一度沉迷。

他们的优点无人寻找，缺陷却在被不断挖掘。每个生命都没有命中注定，但大人的选择，使他们无从面对。每一个人的背后，总有一个引人深思的故事。一味的责怪，填充了他们的心灵。那困难中的安慰，在这时何去何从？ 眼泪换不来任何好处，换来的只是冷眼。他们从此对这个世界，不抱有任何遐想，对于这个世界，他们只有忧伤与愤怒。

第五篇：小学生诗歌朗诵稿

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人 我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空。我是中国人 在我的国土上，不光有雷电轰不到的 长白雪山，黄山劲松 还有那风雨不灭的 井岗传统，延安精神 我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人

我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天，飞天就是我们。我骄傲，我是中国人！

《我骄傲，我是中国人》朗诵稿

在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快 我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢

我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声

在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般” 我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一 我骄傲，我是中国人！种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力 我是中国人—— 这一句把声音舒长 黄土高原/是我/挺起的胸脯，黄河流水/是我/沸腾的血液，语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势 长城/是我扬起的手臂，语速至此逐渐加快，可有态势语 泰山/是我站立的脚跟。最后一句要读出坚定的语气，语速变慢 我是中国人—— 本句把声音舒长 我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长 我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。这两句要读得坚定，每一项都值得自豪 在/我的民族中 转变语气，舒缓 不光有/史册上万古不朽的 略带思考状

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物 还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同气势 我骄傲，我是中国人！自豪之情油然而生 我是中国人—— 声音舒长

在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长 雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松, 前半句刚，后半句柔 还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志 我骄傲，我是中国人！充满战斗的激情 我是中国人—— 声音舒长

我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾 不光响在联合国的大厦里，语速加快

大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯 也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢

大声高喊着/“中国得分”!忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语 当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望 我骄傲，我是中国人!快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋 我是中国人—— 带有自豪的舒长 我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢

不光把采油钻杆/钻进外国人 逐渐加快，与下面的句子一气呵成 预言打不出石油的地心，也把通信卫星/送上祖先们 与上一句紧接

梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头 当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状 我骄傲，我是中国人！一字一顿

我是中国人—— 此时，本句较前面相同句子稍高亢 我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑 我/就是飞天，声音高亢 飞天/就是我们，加快语速

我骄傲，我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些

这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。

这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭