分明的近义词

第一篇：分明的近义词

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，下面是关于分明的近义词的内容，欢迎阅读！

分明的近义词

明显：1.清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。明显

清楚：①易了解和辨认：道理已讲得很清楚了｜稿面清楚｜我清楚

了解：①知道得清楚：只有眼睛向下，才能真正～群众的愿望了解

显露：1.谓明白直截。2.显出;表露。显露

明白：1.清楚;明确。2.确实。3.明净;白净明白

明确：1.清晰明白而确定不移。2.使清晰明白而确定明确

明晰：清晰，明白：画面渐渐明晰｜明晰地感觉到其中的异常明晰

清爽：①洁净凉爽：秋风清爽。②整洁干净：把屋里打扫清爽

清晰：清楚分明：图像十分清晰。清晰

显然：副词。表示情况十分明显：这场雪显然对庄稼有利｜风显然

知道：1.谓通晓天地之道，深明人世之理。2.认识道知道

大白：1.谓白色旗。2.古白布冠。3.大酒杯。大白

真切：确切，切实：这出戏对人物内心表现得十分真切。真切

懂得：知道（意义、做法等）：～规矩 ㄧ你～这句话的意思懂得

显着：显着

昭彰：显著；彰明：功业昭彰｜罪恶昭彰。昭彰

昭着：昭着

明明：1.明智﹑明察貌。多用于歌颂帝王或神灵。2.明明

显明：1.光明高尚;贤明。2.表明;清楚地显示出来显明

分明造句我们不能敌我不分，要做到爱憎分明。横盘上黑白分明，双方胜负已分。我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？爷爷参加过抗日战争，是一位爱憎分明的老战士。参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明，水準可说是近年来最参差不齐的一次。这分明是指桑骂槐、含沙射影，藉机发洩不满情绪。经过辩论，事情谁是谁非，已经白黑分明。这分明是指桑骂槐，含沙射影，发泄对这几位同志的刻骨仇恨。谁有功，谁有过，群众知道得最清楚，虚心听取群众意见，才能做到赏罚分明。我们班长还真不赖，工作认真负责，赏罚分明，在同学们中间还挺有威信的。他秉性刚直，爱憎分明，疾恶如仇，受到大家的拥护。我们做人应该光明磊落，爱憎分明。这篇小说的结构如行云流水，层次分明，前后呼应。这篇论文在逻辑推理方面的错误十分明显。这份总结，写得重点突出，条理分明，让人一目了然，真是篇好文章。功过是非赏罚分明，才能服众。借钱不还，还要告官，分明是无理取闹。造 句 网我们要学习雷锋同志爱憎分明的处世对人态度。昆明的景色十分明丽。包拯是一个清正廉明公私分明大公无私的人。用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。以前，欧洲的左翼和右翼政党间泾渭分明。第一，国有和私有公司的界限并非泾渭分明。这分明是含血喷人的鬼话，偏有些糊涂人竟信以为真，实在可气可笑。谁在含血喷人？他对部下历来是赏罚分明。要写好工作总结，就必须做到内容具体，条理分明，切忌华而不实，杂乱无章。要做到爱憎分明，首先应该划清是非的界限、敌友的界限。康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。在学生心目中，哪个老师要求学生严格，哪个教师要求学生宽，是泾渭分明的。

第二篇：自荐书注意主次分明

1、个人求职自荐书的写作不可千篇一律，但有些必须的东西一定要写全，比如说年龄、姓名、毕业院校、专业特长、想求职的岗位。但要注意主次分明，不能像写流水账。

2、自荐书上对自己特长的介绍可以多费点笔墨，特别是自己的特长会对所求职位有什么有益的帮助，自己在这些方面曾经取得的成绩，让用人单位对你有一个了解。

3、对于自己是否能胜任所求职的岗位，要说明得详细一点，如果能有原来的工作实例来说明，审阅者更会对你增加信任感和认同感。

4、对于自己的工作态度也要写得诚恳一点，每个单位都喜欢兢兢业业、任劳任怨的人才，虽然你是人才，但是你做事马虎潦草、敷衍了事，用人单位也不会考虑录用你。在表达自己迫切希望到求职单位工作的愿望的同时，适当流露出一点自己对工作会认真负责、对职位会恪尽职守的感觉，能给对方留下比较好的印象。

5、自荐书上也可以附上自己的各种证书复印件，毕业证、学位证、各种获奖证书、自己的作品，因为空口无凭吗，这些证书让你的成绩看起来实实在在，也会给对方留下做事周全、细致的印象。

6、还有主要的一点，就是把自己的联系方式写清楚，让用人单位可以方便地找到你。

第三篇：爱恨不分明 诗经

《诗经》研读

题目：爱恨不分明，古今一个样

班级：

学号：

姓名：

日期：2013年12月爱恨不分明，古今一个样

【摘要】《诗经》是我国第一部诗歌总集。是历来的学识之谜，未有人百分百读懂它。对于《诗经》中的很多篇章的内容与表达的感情，大家也都众说纷纭，莫衷一是。《诗经》值得我们细细品味，虽谈不上字字珠玑，可也一字千金。现代我们的生活充斥着各种电子产品，对于古代，那个只有草木鸟兽的时代，其中的爱恨情仇又是怎么样呢？本文就《诗经》中的典型展现那段时光里的爱与恨，永恒与瞬间。现代的爱情也如《诗经》的那个年代，爱情是爱恨交织的产物，没有分明的界限；亲情则永如细水长流，互相守护，这些都古今一个样。【关键词】从一而终 分明 独占 亲情

传说在广阔的土地上，有种类繁多的树木，那些美丽的诗都是谱写在树的叶子上，树叶一片片见证了一个个光阴的故事。《诗经》中大雅为宴饮所作，颂用于祭祀，除去其中为了歌功颂德，文以载道外的，其余大都为个人抒怀，情动于中，溢于言辞。《诗经》到今天仍然是个谜，王国维先生坦白的说，《诗经》他不懂的十之一二，《尚书》他不懂的十之四五。胡适发表文章这样说：‚今日提倡读经的人们，梦里也没有想到五经至今还只是一半懂得，一半不懂的东西。‛对于《诗经》解读并没有一个规定的答案，谜底一次次被揭穿，一次次被推翻，也许正是诗经的美与朦胧让我们对其爱之恋之。

统治者通过‚采诗‛‚献诗‛对民间优秀的诗歌通过搜集、整理汇编成集，流传下来。《汉书》中记载：‚古有采诗之官，王者所以观风俗，知得失，自考正也。‛《国语·周语》中记载：‚天子听政，使公卿至于列士献诗‛。从民间得来的诗更能体现民风，更能直言不讳的表达内心所想，所感。爱之深，恨之切，爱恨古今不分明。《诗经》中展现了既美好又痛苦的男女之爱，亘古不变的父母之爱，如康棣般华炜的兄弟之情，传唱千古，让人为之动容。本文就揣摩古人内心世界来讨论人们的感情。《诗经》中表现古代的奔放与内敛，愤恨与柔情，真实与虚伪，爱与恨的纠结，不分明，现代的铁骨柔情大概如此。

一、人生若只如初见

（1）最是那一低头的温柔，就如水莲花不胜凉意的娇羞

《诗经》收录的是我国自西周初期至春秋中叶五百余间的诗歌，那时并没有‚存天理，灭人欲‛，‚饿死事小，失节事大‛的吃人礼教束缚。男女之间交往较自由，相传孔子是其母亲与其父亲在郊外野合而生，故名孔丘，这些在古代早已司空见惯。那一时代的男女爱则爱，不爱则散。第一篇《关雎》，孔子评论：‚乐而不淫，哀而不伤‛，表达的感情适当不过分，这场感情虽然辗转反侧，但并没有爱得死去活来。‚水至深则无鱼‛，爱情大概如此，有追求有尊重有自由。《诗经》中相遇相见的一个个场景描写惟妙惟肖。当遇到自己喜爱的对象时，男女青年通常以交换信物表达爱意，《卫风·木瓜》中‚投我以木瓜，报之以琼琚‛，瞬间的可爱就可以你聚成永恒，‚匪报也，永以为好也‛。古代往往以物定情，现在很少有这样纯粹美好的爱情了。《静女》中‚爱而不见，搔首踟蹰‛，再现了一个害羞又调皮可爱的女子，‚自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻‛，这则展现了一个爱屋及乌，被爱情的美好充斥的男子形象。《氓》中‚氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋‛展现了一个用贸丝为借口来亲近主人公的‚傻‛汉子形象，憨态毕露无疑。其中描写两人相见，‚不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言‛，人之常情，爱情中人，惟愿无事常相见。《东方之日》中写道：‚在我室兮，履我既兮‛，描写热恋中的女子到男子家幽会的场景，几个字就将两人的浓情蜜意，大胆不羁写的淋漓尽致。

（2）等闲变却故人心，却道故人心易变

即使在那个浪漫的年代，也充满着野蛮，背叛。女人当初的笑靥如花也经不起年华的摧残渐渐老去，《氓》中以‚桑树‛由胜而衰的变化隐喻女人的容貌变化。当初的憨厚少年而今‚言既遂矣，至于暴矣‛，始乱终弃。《邶风·终风》中写道：‚终风且暴，顾我则笑。虐浪笑敖，中心是悼！‛调情跟示爱长得很像，但调戏只会让人越来越疏离。《倾城之恋》中白流苏与范柳原以调情开始，很默契的没有真情流露，他们也渐渐疏离，如果没有那场战争，他们或许也只是各取所需而已。真正的爱情容不下虚假。古代男权社会，男子有权利三妻四妾，妻子往往表面应允，内心却万般无奈伤痛。试想哪个妻子愿意让另外一个人来占据丈夫的一片心房。林海音在《婚姻的故事》中说：‚姨太太，是某些时代很自然的产物，给男人们写下了多少艳丽的人生的诗章，他们多得意！但是也唱出了不少人生悲歌吧？‛《邶风·柏舟》中有这样的诗：‚忧心悄悄，愠于群小。觏閔既多，受侮不少‛。姨太太自古就有传统，以‚传宗接代‛来标榜其合理性必要性。

人生并不一如初见，《邶风·谷风》是一首弃妇诉苦诗，丈夫变心了反倒污蔑妻子不洁，并另娶，‚从来只见新人笑，何曾听闻旧人哭‛，诗中：‚不我能慉，反以我为讎。有洸有溃，既诒我肄。‛丈夫背叛了当初的糟糠之妻，也许当时不叫背叛，而是叫传宗接代。面对这种背叛，妻子大都以怨恨并洒脱放下收尾。《氓》中‚反是不思，亦已焉哉‛；《邶风·谷风》中‚不念昔者，伊余来堲‛。爱恨从来不分明，爱之深恨之切。《邶风·终风》中妻子还是希望‚寤言不寐，愿言则嚏‛，‚寤言不寐，愿言则怀‛。面对一夫多妻，妻子既愤恨恼怒，又心存希望，爱情是独占的，古今一个样。古代女子出嫁从夫，丈夫就是一切，就是天，这是古代女子只是一种从属关系，像是存在与丈夫体内的寄生虫，大都没有主动权，这是那个时代女子的悲凉，也是当时社会制度的悲哀。

(3）沧桑父母，夜空中的一盏灯，永远有着爱的恒温

爱情最热烈也最脆弱，亘古不变的是父母之爱，一如初见。《周司马迁曾这样说：‚夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨淡，未尝不呼父母也。‛女子遇人不淑，只有逃回娘家，娘家就是她的避风港，《小雅·我行其野》中写道：‚尔不我畜，复我邦家。‛《王风·黍离》中‚知我心者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！‛作者不情愿远离故土，不愿意离父母远去，‚父母在，不远游‛。流浪他乡的游子常被父母挂念。《魏风·陟岵》中写道：‚母曰：‘嗟！予子行役，夙夜无己。上慎旃哉！犹来无止！’‛。虽是自己的想象与回忆，但父母的爱已溢于言表。孟郊有诗说：‚慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。‛古有孟母三迁以教子，也有卧冰求鲤以孝父母，我们真应该从古典文化中学习孝的真谛。

《周南·汝坟》中写道‚鲂鱼赪尾，王室如毁。虽则如毁，父母孔迩。‛描写的是一位丈夫被王室拉去服劳役，中途偷跑回家，妻子很欢喜。闻一多的《说鱼》发表后，人们大都以‚鲂鱼赪尾‛是性隐喻的说法来解释此诗。最后说道母亲，妻子希望丈夫留下，又不好意思说，于是劝丈夫尽孝而留在家中。可见‚百善孝为先‛。可往往又忠孝不能两全，在那样一个诸侯纷争的年代，而且我们可以从《七月》中看出西周的人民有一年到头无休止的劳动，阶级对立的本质暴露无遗，全家团聚，共享天伦之乐已是一种奢求。人们往往选择‚忠‛，《采薇》中写道：‚王室靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！‛再如《唐风·鸨羽》中写道：‚王室靡盬，不能艺稷黍，父母何怙？悠悠苍天，何其有所?‛社会上往往男子成为‚征夫‛，女子成为‚男子‛，‚伐其条枚‛、‚伐其条肄‛。对于这种社会现象，不利于当时的农业生产，社会安定。春秋争霸，战国七雄的场面在所难免。

爱之深恨之切，爱与恨的界限向来不分明。古今一个样。现代的我们也应该学习《诗经》中对爱情的勇敢与洒脱，如此真实的感情流露，在岁月的变迁中渐渐变得模糊，希望我们可以从原始的蒙昧中找到现世的灵感，擦亮我们的心灵，擦亮我们的双眼。参考文献

思无邪——从《诗经》中的爱情诗反思现代人的爱情观 康文霞 西华师范大学《诗经译注》《诗经讲评》《附庸风雅》程俊英撰 上海古籍出版社 04年7月版 苏缨著 哈尔滨出版社 10年1月 第一版 鲍鹏山 王骁著 重庆出版社 10年8月第2版

第四篇：先进不先进 十问见分明

党的十六届四中全会“关于进一步加强党的执政能力建设的决定”，明确提出了在全党进行一次保持共产党员先进性教育活动，这是新形势下对党组织及其党员的一次整顿，是实现党的新的伟大工程的一次动员教育令，也是吹响新时期贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，从严治党，使广大机关党员真正“走在前列，作出表率，争创一流”发挥先锋模范作用的冲锋号，如何做好机关党员“保先”教育，我就近几年在机关工作中抓党建方面谈几点看法：

一、机关党员先进性现状

目前地直机关广大党员积极上进，开拓进取，锐意创新，勇于奉献，主流是好的。这应予以充分肯定，但必须正视的是，进入新时期，由于社会组织，经济成份，就业方式，利益关系和分配方式的多样化，一部分机关党的组织建设和党员的思想先进性上有所弱化，极少数机关党员经不起改革开放出现的新情况，新问题的考验，甚至违法犯罪，走向人民的对立面，这些是值得深思的，目前在机关党员队伍中主要表现有五化：

（一）党员队伍结构趋于老化——地直机关党员年令结构趋于老化，50岁以上年令党员占地直机关总数的33%，其中离不愿上进的行为员占70%（共计700人），党员队伍缺乏朝气和生气，存在着船到码头车到站，不思进取的思想。

（二）宗旨意识淡化——主要表现是功利思想抬头，得失意识强化。受市场经济的影响，部分党员干部往往把已得利益看的重，把有利与不利作为自已思考问题的出发点和落脚点，认为全心全意为人民服务过时了，讲“奉献”是傻瓜，安于现状，应付差事，事业心，进取性减弱，谋权不谋事，比待遇不比贡献，讲功利不讲责任，讲交情不讲党性等，部分党员不按时交纳党费，有的甚至打折扣，向党组织讨价还价，使党员的光辉形象受到影响。

（三）党员先锋模范作用有所退化——一些党员受社会风气的影响认为在现实生活动中“财大才能气粗”，权力是硬的金钱是实的，思想是空的理论是虚的，对生活中的一些现象缺乏过滤思考，而是无原则立场的乱加议论，有部分党员退休后，思想也逐渐“退休”，有的还产生想参加宗教活动念头，从而要求不愿上进的行为。

（四）工作作风腐化——一部分机关党员享乐思想严重，工作上低标准，生活上高标准，工作作风腐化，不给好处不办事，给了好处胡办事，平时不学习，工作能力低下，论写拿不出一份总结报告，论讲上不了讲台演讲，论政策水平，满脑子一团糟，什么也记不住，但在酒棹上讲些低级趣味的东西来，却朗朗上口，记的有条有序，沾沾自喜，还认为自己是个人才，凡此种种都说明部分党员思想空虚，党员思想教育乏力。

（五）组织活动单一僵化——机关党组织主要任务是保证本单位各项业务任务的完成，其中党员要发挥先锋模范作用，从目前各单位的党组织还存在着“软弱散虚”的现象，党组织不按时换届，对支部委员选配随意不负责任，有的党组织一年开上一次会，也是在讲工作任务时提一下党建、党组织形同虚设，党组织活动还是老一套无新意，制度僵化。

二、造成上述“五化”的原因

从党员主客观成因上找：随经济社会的快速发展，利益主体方式、就业形式，社会组织形式呈现多样化趋势，这无疑给党员教育管理带来了难度，一些机关党员对个体私营企业业主致富成大款产生心里不平恒，对农村一部分人富起来也心神不安，拿自己的收入与他们比，忘记了自己是人民的公仆，不明白当官为了什么，在职时应该干些什么，身后应该给后人留下什么，“三个代表”重要思想的理解浮浅，对市场经济缺乏正确的思想认识。再者在一些机关党员中认为理论学习是空的虚的，做好业务是实的硬的，有的认为提高执政能力和水平是领导的事与已无关，对理论学习不积极不认真，在学习上普遍存在“五多五少”现象，即朋友同事团聚应酬多，认真学习少；出差外游多，集中学习少；有空闲聊打牌多，研究政策经济少；应付学习多，自觉少；零散学习多，系统学习少；由于平时放松了学习，制约了一些党员理论水平、政治素质和业务素质的提高，进而影响了一些党员先进性作用的发挥。

另一种原因一是在一些机关党组织中，单位主要领导忽视机关党组织的作用，重业务轻党建存在一手硬一手软的问题；二是机关党组织的党总（支）书记大部分是兼职，对党务工作党员管理教育业务不熟，缺乏系统培训，有的在发展党员程序都不清楚，造成工作被动；三是党组织活动单调，过组织生活就是读文件，或看电教片，党员感到枯燥无味；四是制度建设流于形式，部分党组织每年都与党员签订党建目标责任书。但很少检查，使责任书成了写在纸上锁在柜子里的永久档案很少有人过问。一些党员的学习笔记只记日期题目，很少有心得体会，有的党组织几个月也不召开一次支委会，党组织很少找党员谈心，民主评议党员时，对一些“三不”党员也不能大胆处理。五是对党的建设投入少，搞活动，订刊物，考察学习均无经费保证，中央规定机关党组织的活动经费按列入部门行政经费预算，近几年来一直未落实，造成了机关党员活动难的现象。

三、在新形势下保持机关党员先进性教育思考

在新时期党中央决定在全党进行一次保持共产党员先进性教育活动，这关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系到党和人民事业的兴旺发达和长治久安，是“三个代表”重要思想这一马列主义在中国发展的最新成果武装全党的重要举措，是提高党的执政能力，推进党的建设新的伟大工程的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标，开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措。在新的历史时期，搞好共产党员先进性教育应该做到以下“三个体现五个必须”。

三个体现主要是：

（一）体现在坚定理想信念，对工作克尽职守，带头执行党的各项政策创一流工作业绩上。共产主义理想和社会主义信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，而立足岗位，勤奋工作，忠于职守是机关党员先进性最实际的体现，也是广大群众对党员合格与不合格评价的最实际的检验，在机关每个党员所处的位置、环境、任务不同，共产党员先进性的实现形式也就不同，机关党员在现实的生活中，要根据自己所从事的工作，即要立足本职，又要自觉延伸先进性的空间，树立“一种身份，多种舞台”的党员角色观念，真正做到“一个党员一面旗”平时能认出来，困难面前能站出来，关键时刻能挺得出来。在机关各行各业的各方面发挥先锋模范作用。

（二）体现在坚持党的宗旨，全心全意为人民服务和用科学的理论武装头脑，努力学习掌握做好本职工作的知识和本领上。机关党员干部特别是领导干部其工作水平的高低和亲和力的大小，直接影响着党在人民群众心目中的形象和威信，影响到党和人民群众的血肉联系。当今世界，科学技术日新月异，执政知识，执政技能需要多层面学习锻造，机关党员干部即是制定政策的参与者，具体起草文件的操作者，又是政策的执行者，只有理论功底深厚，知识丰富渊博，做好本职工作的知识和本领烂熟于心，才能始终走在时代前列，保持共产党员先进性，同时只有用“三个代表”思想武装头脑，切实增强群众观念时刻把群众的安危冷暖放在心上，把人民群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为我们想问题，办事情，做工作的出发点和落脚点，只有这样才能真正承担起历史的重任。

（三）体现在清正廉洁，坚决抵制歪风邪气，自觉地同腐朽思想消极腐败现象作斗争上，社会在进步，历史的巨轮在不停向前，改革开放越深入越扩大，越要弘扬艰苦奋斗精神，使我们的党员干部始终牢记“两个务必”始终保持艰苦奋斗、艰苦创业的思想作风，始终保持共产党员人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，特别是随着我国改革开放和社会主义市场经济的不断发展，我们党面临着许多新的挑战和考验。作为机关党员良好的道德操守、高尚的人格形象，抵御腐朽思想侵蚀的能力，同消极腐败现象作斗争，是共产党员先进性的重要体现。严峻的事实告诉我们，腐败现象虽然产生在极少数人中间，但它是党和国家肌体上的一颗毒瘤是危机党的事业的一大隐患，在党政机关每一个共产党员在反腐败问题上都要从自己做起，并且带领，组织群众共同与腐败行为进行斗争，就会形成一股不可阻挡的力量，推动党风和社会风气向着好的方面发展，一切有觉悟的共产党员都应树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，都应当以忧党、忧国、忧民之心，保持共产党人的高尚情操与革命气节，堂堂正正做人，清清白白做事，做到金钱美色打不动，义气人情拖不垮，牢固筑起拒腐防变的思想防线。

五个必须主要是：

一是必须把自己（共产党员）定位于党章规定的“中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。时刻不要忘记举着拳头向党宣誓的誓言和那庄严的时刻，具体地说，共产党员必须忠实地履行党章规定的党员八项义务和入党宣誓誓词。以此为标准，经常对照检查自己、鞭策要求自己，做一个名副其实的、合格的共产党员。

二是必须履行全心全意为人民服务的宗旨，这是保持先进性的核心。共产党员要坚持党和人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克已奉公，多做贡献。

三是必须始终保持与时俱进的精神，这是保持先进性的关键。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，这是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。共产党员必须坚持这条思想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新的情况，总结新的经验，解决新的问题。

四是必须加强学习，不断提高思想道德素质和科学文化素质，这是保持先进性的根本途径。有人说得好，学习的落后是一切落后的根源。学习速度＜变化速度＝死亡，这是一条当今世

界普遍适用的基本定律。共产党员要保持先进性，就必须首先从加强自身学习着手。每个共产党员都要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

五是必须经常开展批评与自我批评，这是保持先进性的有力武器和重要保证。共产党员要保持先进性，就应该切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正背离先进性的各种错误思想和行为，敢于同消极腐败现象作斗争。

当前，每一个机关共产党员，应该积极投入正在开展的保持共产党员先进性教育活动，努力把自己锻炼成为“三个代表”的坚定信仰者、勤奋的学习者、模范的实践者，始终走在时代的前列，永葆共产党员的先进性，努力做一个中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

第五篇：五主次分明

五主次分明，详略得当，不要写流水账

1、抓住自己感受最深，最有体会的一点来写，做到重点突出。

对感受深，印象深的事情，采用细节描写，调动各种修辞手段吧事情生动的表现出来，尽可能贴近现实。

2、要主次分明，不能所有的事一一列举，要详略得当。

行文要有详略，对表达中心的关键事件或重要片段，进行详写，对中心有帮助但处于次要地位的要略写，与主题关系不大的，可有可无的最好不写，这样才能做到主次分明，详略得当，重点突出。例如：有同学以《我受到批评》为题，写一次考试，自己抄袭，老师发现，受到批评，表达自己懊悔的心情。在这件事情中，抄袭时候的紧张心理和老师怎样批评自己，显然应该详写；二考场的上的气氛，同学们的反应，自己怎样被发现的，遭到老师批评后的懊悔心情，只需简单交代就可以了。

作文范例

记一次比赛活动

在上星期六下午的课外活动时间里，只听见三楼大教室里不停地传出“答得对，加十分！”接着是一阵阵鼓掌声。啊！这原来是我们六年级正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。

比赛在继续进行着。一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏......比赛范围广泛，内容丰富多彩。男生比分落后一些，剩下我们女生分数交替上升，争夺十分激烈。

在考了一串问题后，黑板上出现了一张大卡片，老师对我们说:"这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情的朗诵一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了一遍。原来诗歌选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下决心，一定要把这首诗背下来，抒发我对老师的热爱之情。

不一会儿，刘璇、胡涛和高冉都背了下来，而且全班同学都跟随他们读了起来;高空中闪烁着一颗明星，那是老师智慧的眼睛。

它照亮了我们的道路，在知识的天地驰骋。

背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们。啊，多好的老师啊，正慈祥的看这刘璇、湖塘和高冉，好像在鼓励他们勇敢的读下去--------

高山上流淌着泉水潺潺，那是老师亲切的叮咛。

它增添了我们的勇气，向着心新的高峰攀登。

啊，老师！您是辛勤的园丁，您肩负着人民的希望，您为我们操碎了心，我们永远不会忘记。这时他们完全进入了诗的境界中继续激动的往下读：

高空中飞架着一道彩虹，那是老师美好的心灵。

它陶冶了我们的品德，像水晶一样纯洁。我不会忘记老师诲人不倦的精神;高山上挺立着一颗劲松，那是老师清瘦的身影。

它那勤奋不倦的形象，永远耸立在我们心中。

这时，我的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了，老师们的眼里都饱含着晶莹的泪花。他们在热烈的掌声中走下了讲台......这次比赛活动，不仅激发了我们学习语文的兴趣，大家高兴的是表达了我们心中蕴藏已久的热爱老师的深情。

当我受到批评时

一天课间游戏，我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。上课了，李小敬见班主任胡老师走进教室，于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。胡老师见中队长——“学习的标竿”哭得如此伤心，打 听情况后就慢慢放下手中的作业本，表情顿时严肃起来。他两眼直瞪瞪 地盯着我，心中积压的火气似乎再也憋不住了：“你，你站起来！你有 什么资格和中队长吵架？你还有时间吵架？瞧瞧你的个头儿，再看看你 的学习成绩！??”胡老师当着全班同学的面儿，以冰雹似的语言大声斥责着我。胡老师啊，您为啥不问个“为什么”呀！吵架本来不怨我，我们玩得好好的，她非要插脚捣乱，还先骂了我。可是我不敢申辩，因为我个 头儿大，又是班上的后进生；我委屈，我真想哭。妈妈呀，我想您，您 为啥不来安慰安慰我呀？假如我是个学习尖子，今天老师还会像这样批评我吗？对，我要刻 苦学习、要争口气，要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度！尽管 泪水在我的眼眶里打转儿，可我决不能让它流下来

作文歌

（五）写作文，抓重点，不要事事都写全。

重点部分要详写，次要部分稍带过。

详略得当细安排，文章自然写出来。