小主持人活跃气氛台词

第一篇：小主持人活跃气氛台词

为了能够更好的活跃气氛，主持词一定要写好，而幽默的主持词则能活跃现场气氛。下面是小编收集整理的小主持人活跃气氛台词，欢迎大家阅读参考!

小主持人活跃气氛台词【1】

尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：

大家晚上好!

今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

今夜，我们送去我们的祝福;

带着祝愿、带着嘱托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

小主持人活跃气氛台词【2】

甲：尊敬的各位领导、各位老师;

乙：亲爱的各位同学、各位朋友;

合：晚上好!

甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。

乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

开场白大概就是这样，你可以稍作修改，或请老师和家长帮忙。

至于中间的串词，你就要提前找到节目单，根据每一首歌曲不同的含义，写下不同的串词。

例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

(演唱过程...)

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由×××班×××等同学演唱的《XXXX》。

(演唱过程)

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请×××班×××同学上台演唱。

等等等等...结束语：

乙：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

合：让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

第二篇：主持人活跃气氛的台词

主持人活跃气氛的台词

主持人活跃气氛的台词1

1、大家好，很高兴能担任本次比赛的嘉宾主持人，首先还是要感谢领导和同事的支持以及同学们的参与。今天，我希望朋友们敞开你们的心扉，释放你们的激情;让我分享你们智慧的幽默，分享这段缘分的快乐。

2、感谢大家稀稀拉拉，来自局部地区的掌声！

3、计量都有一个特点，就是一听到掌声就比较高兴，一高兴就讲的比较好。

4、将每四个人分成一个大组，在组内任意确定组员的发言顺序。两组构成一个大组进行游戏。

5、觉得今天的课程让您有所感悟的朋友，请给自己一個热烈的掌声！

6、结婚如同搞经营，没有手续可不行。大家除了看热闹，还要检查营业证。

7、今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;今夜，我们送去我们的祝福。

8、据说掌声越熱烈讲师就越高兴，越高兴就讲的越好。

9、朋友，当他人置身窘境时，请给他们温暖的掌声；当他人主要表现不凡时，请给他们欢呼的掌声，当自身获得取得成功时，请爱惜那一阵阵掌声。

10、让小组确定一个志愿者，对另一个组喊出任何经过他脑子的词，如姐姐、鸭子、蓝天。

11、人类每鼓掌一次，我们的寿命将会延长七秒钟，想长寿吗？让我听一下你们健康的掌声！

12、人类每鼓掌一次，我们的寿命将会延长七秒钟，想长寿吗？让我听一下你们健康的掌声。

13、人们每鼓掌一次，人们的使用寿命可能增加七秒钟，想长命吗？要我听一下大家身心健康的掌声！

14、如今为他人鼓掌，待会儿别人才为大家鼓掌。

15、瑞雪纷飞的冬夜，我们踏着月光而来埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悦。

16、伸出你的金掌、银掌、发财掌，欢迎……隆重登场。

17、双眼是内心的窗戶，掌声是素养的反映，我们一起以最大素养的掌声，热烈欢迎……隆重登场。

18、水有源，树有根，儿孙不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤孝至亲。

19、太阳是用来照耀的，月亮是用来当灯泡的，你们的恋爱过程是大家想知道的，在这个事上是不敢瞎胡闹的。

20、天生帅小伙，地养好姑娘。天地造化好姻缘，恩恩爱爱幸福长。新郎挽起新娘手，同谢天地赐吉祥。

21、相由心生，掌声即心生，心越美的人，掌声就越大声。

22、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。

23、眼睛是心灵的窗戶，掌声是素质的体现，让我们以最高素质的掌声，欢迎……隆重登场。

24、眼睛是心灵的'窗户，掌声是素质的体现，让我们以最高素质的掌声，欢迎……隆重登场。

25、一次错误产生后，由错误人开始，可以重复。

26、有良心的掌声是举过头顶的，我看看有良心的朋友有多少呢？

27、有良知的掌声是举到头上的，看一下有良知的盆友有多少呢？

28、掌声的“掌”，上面是一個高尚的“尚”，下面是一個“手”，请举起您高尚的手，欢迎……隆重登场。

29、掌声和栗子一样，不能等，要现炒现卖才行。

30、志愿者必须持续喊，直到他不能想出任何词语，只能发出“嗯、啊、哦”时，你就宣告失败，回到座位，换另一位志愿者。

31、走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延，携手今宵，高歌这一路荣耀感动，展望明朝，伙伴们，让我们携手同行，一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

32、昨日早已以往，明日还未来临，我们要好好地把握现在，为今日欢呼，为今日鼓掌好么？

33、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌好吗？

34、左边的朋友给右边的朋友掌声鼓励一下，右边给左边也掌声鼓励一下，看那边的声音比较大？

主持人活跃气氛的台词2

各位朋友！各位来宾！大家好！

每当天空的夜幕重重的降落下来时

流光溢彩中是呼啸而过的车辆

在这座城市的心脏

听到咚咚的声响

当漫无目的走着的时候

回忆着曾经的幸福感受

期待着心照不宣的奇迹

眼睛内一定会闪着奇异的光芒

“happy”的字眼落入眼帘

那就是我们都要说的

“今夜我们要快乐”

xx—x是大家的明智选择

因为我们要带给各位的正是大家想要的快乐感觉

让我们一起激起心中的波澜

呼吸这里新鲜的空气

xx—x大型歌舞表演正式开始！

主持人活跃气氛的台词3

女（男）：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的观众朋友们：

合：晚上好！

女：天地人和万事兴，

男：跨越发展创辉煌

女：刚才大家看到的是总医院20xx年迎春联欢晚会的开场歌舞，是由总医院内一科、妇产科等表演的歌舞《开门红》，喜庆的歌，喜庆的舞，把我们总医院人喜庆的心情表达。

男：在我们即将迎来20xx年春节的前夕，我们总医院职工欢聚一堂，用我们的歌舞，用我们的欢乐，把我们喜悦的心情释放。

女：我们心潮澎拜，激情浩荡，我们总医院走出了坚实的第一步！

男：我们豪情满怀，斗志昂扬，我们总医院正在从成功走向辉煌！

女：让我们以热烈的掌声请出今天到场的全体院领导，并请我们的董事长、院长汤洁浩致新年贺辞。

第三篇：主持人活跃气氛的台词范例

主持人在主持的时候需要做到的首要任务就是活跃气氛，调动氛围，因此主持词一定要写好，下面小编就带大家一起来看看主持人活跃气氛的台词吧！

主持人活跃气氛的台词范例【1】

尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：

大家晚上好!

今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

今夜，我们送去我们的祝福;

带着祝愿、带着嘱托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

主持人活跃气氛的台词范例【2】

大家好!

今天同大家进行探讨前，我先问大家一个问题，做一件事情最难的是什么?每人的回答可能都不一样，我认为最难的是改变固有的观念，改变老观念。

观念决定了我们的行为，如果改变了周围或他人的固有观念，才意味着某件事情可以进行，否则一切将无法进行。

人们不愿意改变观念的心理因素：改变观念意味着对过去的否定，否定的东西总会给人一种挫败感，而人们总是对否定的东西怀有一种防御心理，所以改变观念需要我们经历一个思想斗争的过程，有斗争就有痛苦。

然而医院感染工作是一项新的工作，许多观念需要我们更新、改进，所以医院感染工作的开展与进行可能是一种痛苦的过程，当然我更希望大家属于脑子可以急速旋转的类型，或者叫做闻过则喜的类型，善于接受新的理念、新的知识。

首先我希望咱们这个探讨的过程是愉快的!

管理医院感染伴随着医院的诞生而诞生，伴随着其发展而发展，可以说医院感染是医院产生发展中的副产品，这种副产品严重影响着主产品的质量，是需要我们积极干预、控制的环节。

当前国内的医院感染形势处在一种紧迫的局势之下，麻疹、手足口病等传染病的爆发流行，其他公共卫生事件，使医院感染工作面临更多的挑战，工作变得更加复杂与艰巨。

专家谈到SARS给我们的教训时说：SARS发生在社区，传播在医院，为了避免重蹈SARS的覆辙，国家将医院感染控制提到特别重要的日程。

SARS之后出台了许多医院感染管理制度、规范等。

之所以说这些是因为医院感染需要引起大家的足够重视。

另外，医院是治疗疾病的场所，不是“致病”的场所，但如果我们没有遵循规范的诊疗方式，就可能变成对病人的致病或伤害。

所以我们应该更加注重我们的诊疗安全，而控制及降低医院感染是医疗安全的重要内涵，是医疗安全的一项基本功。

我们应该立即着手从临床诊疗路径方面，做好医院感染控制工作。

而今天我们所讲的内容就是感控工作中的重要一环，一个重要的关节点。

送血培养的目的之一就是监测耐药菌及药敏，耐药菌是造成医院感染的罪魁祸首，是我们医院感染工作的大敌。

今天我们探讨的这个专题涉及到许多检验科的专业知识，我讲的不妥的地方，请检验科的老师们予以补充、指正。

下面咱们书规正传。

主持人活跃气氛的台词范例【3】

甲：尊敬的各位领导、各位老师;

乙：亲爱的各位同学、各位朋友;

合：晚上好!

甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。

乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

开场白大概就是这样，你可以稍作修改，或请老师和家长帮忙。

至于中间的串词，你就要提前找到节目单，根据每一首歌曲不同的含义，写下不同的串词。

例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

(演唱过程...)

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由×××班×××等同学演唱的《XXXX》。

(演唱过程)

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请×××班×××同学上台演唱。

等等等等...结束语：

乙：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

合：让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

第四篇：主持人活跃气氛的一些小游戏

主持人活跃气氛的一些小游戏

发布时间：2011-8-2 15:49:43 已阅读：672次

1、人体克隆 该游戏必须安排1男1女来配合完成，游戏规则：女方蒙上眼，男方按主持人出示的画面摆人体姿势，模仿画面中造型，女方用手摸，凭手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出来。如分组对抗，则模仿程度最高一组胜出。

题目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是来自时装杂志的图片

道具要求：4副眼罩，1本时装杂志（需要里面有比较多的模特全身造型，杂志最好大一些，选用的造型最好是整页的画面）

程序准备：无

2、超级挑战 请现场的若干位女士在纸条上写上自己的名字和动作要求，并将纸条塞进气球内，吹好气球交给主持人集中。游戏开始，请若干位男士随机抽气球，按抽到的气球中的要求来完成任务。

备用题目：

1、学大猩猩走路绕场一周；

2、来一个回眸一笑百媚生，定格5秒；

3、做十个俯卧撑，边做边说：我是猛男我是猛男；

4、向女主持人求婚，要有花有话有动作有表情有定情礼物；

5、模仿一段天鹅舞，起码15秒钟，要求有脚尖着地的动作；

6、大声说：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一个气球；

7、邀请在场的一个女孩面对面深情对望15秒钟，不许眨眼睛不许笑；

8、模仿一段抱着孩子哄睡觉的动作，并唱一首儿歌；

9、在15分钟之内买来一朵玫瑰花，并送到现场某位女孩手中

道具要求：10张空白纸，若干支笔（写题目用），起码15个气球（不需要吹好的），起码15根牛皮筋（扎气球用）程序准备：事先将上述举例题目在其他的白纸上写好（手写），以防止现场女生出的题目不够精彩时可以替换。

3、载歌载舞 该游戏必须安排1男1女配合完成，游戏规则：一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌词内容清唱，另一人根据歌词内容现场表演。如分组对抗，则表演最出彩一组胜出。

题目：A、两只老虎、两只老虎，跑得快、跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪、真奇怪（连唱两遍）B、鞋儿破、帽儿破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我，一把扇儿破，南无阿咪坨佛，南无阿咪陀佛，南无阿咪陀佛，南无阿咪陀佛，哎哎嘿哎嘿…… C、左三圈、右三圈，屁股扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我们来做运动，抖抖手啊、抖抖脚啊，勤做深呼吸，学陆陆唱唱跳跳，我也不会老！D、树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，你耕田来你织布，你挑水来你浇园，随手摘下花一朵，我与娘子戴发间！你我好象鸳鸯鸟，比翼双飞在人间…… E、我在马路边，拣到一分钱，把它交到布鲁斯的手里边，布鲁斯拿着钱，对我把头点，我快乐地说了声：布鲁斯，再见！F、对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精彩，请你不要假装不理不睬……对面的女孩看过来，看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我很可爱！

道具要求：六个普通信封、六张A4纸

程序准备：事先将题目分别写在A4纸上，将A4纸分放在六个信封内，并在六个信封外面标好1-6的号码。

4、尖叫30秒

游戏规则：现场备有若干组词语，每组有8个词语，游戏者为一人，可事先选择一组，并根据词语用肢体语言来表现，让现场观众来猜谜底。每个词语的限时是30秒，表演不到位而导致观众不出猜出谜底的，身后有大棒伺候。如分组对抗，则挨棒最少的一人胜出。

题目：A（人物题）医生 警察 小偷 媒婆 小贩 模特 孕妇 歌手 B（动物题）鸭子 袋鼠 企鹅 鸵鸟 兔子 青蛙 母鸡 恐龙 C（爱情题）触电 亲吻 送花 拥抱 哭泣 性骚扰 求婚 吃醋 F（体育题）竞走 跳水 举重 击剑 拔河 体操 高尔夫 鞍马

道具要求：40张A4纸、4个文件袋（或能装下A4纸的其他袋子）、手表1只（或其他计时工具）、大的充气棒槌一个 程序准备：事先将以上各组词语分别用A4字打印好，按组别用文件袋装好，文件袋外面标好1-4的号码，并写明“网络题”、“成语题”等类别字样。

5、真真假假 现场组织3人上台，游戏规则：该3人用外表相同的道具做同一动作，其中一人的道具与其他2人不同，3人在事先不得商量的情况下可以分别做假像，请台下观众来判断谁的道具与其他人不同。如分组对抗，则以最能以假乱真一组胜出。

举例题目：A、谁的杯子里是啤酒？ B、谁摸到的是黄鳝？ C、谁喝的是白醋？ D、谁的面包里有芥末？

道具要求：

一、3个一样的透明玻璃杯、1个托盘（能同时放3个杯子）、小雪碧2瓶、陈醋半斤；

二、黄鳝2条、外貌一样的3个不透明纸箱；

三、白醋半斤、冷开水预备一些；

四、小面包3个、芥末少许 程序准备：在3个纸箱上方各开好一个小洞，能放进一只手的大小；

6、泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当 1 人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。

第五篇：语文课堂要活跃气氛

语文课堂要活跃气氛

定兴县柳卓乡教育中心 张红玲

[摘要]： 本文从课堂提问、教师教法、教态、适当地开展竞赛等方面阐述了在小学语文教学活动中如何活跃语文课堂气氛，使学生主动参与意识增强，形成和谐的教与学的氛围；真正使学生成为乐学、愿学的学习主人，促进学生有效学习。

[关键词]：语文教学、课堂提问、亲和力、竞赛、主动学习

语文课纯文字性的课文学生觉得乏味，更有些语文老师只顾分析讲解任务的完成，整节课老师讲，学生听，老师问，学生答。加上大量的机械重复的练习，而不顾学生听课的兴趣，课堂中出现“一言堂 ”，死气沉沉，教学效果差。如何才能使语文课堂气氛活跃呢?本人有几点浅见。

一、课堂提问要有趣味性和可操作性

过去有些语文老师上课时自己一味地讲,要学生一味地听，老师讲什么，学生听什么，不给学生思维的空间，学生完全成了一台录音机，课堂没有生气。如果老师换一下方式，多设置几个问题，鼓励学生多提几个问题，课堂上一问一答，互问互答。这样，既锻炼了学生的思维力，又活跃了课堂气氛，一举几得。

首先要认真分析教材，吃透每课精髓，课前精心设计问题，切忌课堂提问的随意性，既要根据学生的实际，又要考虑到知识的重点，详略得当，还要考虑到不同层次学生的理解应答能力，将问题尽可能落实到个人，并要考虑到学生可能需要的准备时间；同时还要考虑到问题的趣味性，使课上得生动、有趣，学生爱听，人人参与，尽可能让每个学生体会到成功的喜悦。切忌讽刺挖苦，以免学生产生对立情绪，从而失去对这门学科的兴趣。如《海底世界》一课，引导学从“怎样读才能读出海底世界的美？”入手，让学生在赏读中感受大自然的

神奇。如《草船借箭》一课，有人对战斗场面津津乐道，有人对诸葛亮的足智多谋心仪已久，有人对谋篇布局颇有心得，这些个人的感受都是很独特的，都是良好的切入点，要充分尊重学生的个性化选择，以期殊途同归。主要学习任务就在轻松愉快的氛围中完成了。

二、增强教师的亲和力，营造和谐的课堂气氛

语文老师上课总是板着面孔，一副严肃相，会给学生制造紧张空气，影响学习效果。如果面带微笑，言谈举止幽默，就能使气氛活跃，收到良好的课堂效果。有一天，我在上语文课时，教室里突然飞进一只硕大的蝴蝶，一个同学喊了一声，结果全班学生的注意力都集中到蝴蝶身上去了。我这时并没有板起面孔训斥他们，等他们看够后，我面带微笑地问:“ 同学们，蝴蝶为什么 不肯飞离教室呢?”同学们无从回答。我又笑着说：“这是由于“蝶恋花”，你们可是祖国的花朵哟。”同学们愣了一下，然后笑了起来，课堂气氛异常活跃，这时我固势利导，将学生的注意力引到了课文分析之中，这时学生的思维相当活跃，学习热情异常高涨。

三、改教法，变乏味为有趣

教书也是一门巧活，掌握了好的技巧，能使枯燥的知识变得生动有趣。在教学生如何理解会意字的含义时，就运用了美术知识辅助教学。我用二张纸分别作画，一张纸上画了一只拿瓢的手，另一张纸上画了一个盛水的大缸，然后我将两张纸合拼在成一幅画，画面上就是一个手在舀水。我告诉学生：会意字就是由两部分合起来表示一个意思的字。学生对此很感兴趣，我就鼓励他们用画图拼凑的办法去理解“采、休、牧”等会意字。

四、适当地开展竞赛，是活跃课堂气氛有效手段

竞赛历来被认为是激发人们斗志，调动人们积极向上，克服困难，争取完成任务，获得优良成绩的有效手段。

竞赛的方式和内容可多种多样。个人竞赛，如朗读比赛，一名学生读完第一小节后，教师说：“读得声情并茂，真好，谁能比过她？”另一生读后，教师评价说：“读得如行云流水”，这样，学生再读时，一个比一个读得好。但个人竞赛也有弊病，那就是会引起学生中的嫉妒心理，容易造成少数学生的自卑感。为了增强同学们的集体观念，有时我也采取团体竞赛的办法。例如，我在一班上课时讲：“请同学们用五分钟把课文背下来，你们能吗？”估计有一半同学能背，我又说，二班同学用了4 分50 秒，看你们如何。同学们的积极性一下提高了，背完后我夸奖他们比二班提前了20 秒。到二班我也用同样的办法，同学们的情绪明显高涨。课堂分小组讨论时，就比哪个小组讨论得热烈、有深度，还可提问抢答评分，按小组评名次。但团体竞赛也不可经常进行，因为它能使个人没有地位，还使有些同学增加依赖性、惰性。最好的办法是个人竞赛和团体竞赛交叉进行，由团体推选代表参加朗读竞赛、背诵竞赛、讲演比赛等各种各样的竞赛，根据教材，掌握时机，合理运用。

总之，活跃课堂气氛是提高语文教学的关键，而活跃气氛的方法靠自己去不断地探索发现。