古人努力学习的成语

第一篇：古人努力学习的成语

不少古人都是非常努力学习的，接下来小编为大家搜索整理了古人努力学习的成语，希望对大家有所帮助。

[据鞍读书] 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

[引锥刺股] 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

[学非所用] 所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

[夺胎换骨] 本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

[跬步千里] 走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

[盈科后进] 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

[车在马前] 大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

[一曝十寒] 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

[一暴十寒] 虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

[学如不及，犹恐失之] 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

[切磋琢磨] 将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

[切瑳琢磨] 比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。

[冷暖自知] 水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

[春花秋实] 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

[春华秋实] 华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

[多歧亡羊] 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

[鹘仑吞枣] 把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

[三天打鱼，两天晒网] 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

[三日打鱼，两日晒网] 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

[学如穿井] 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

[勤学好问] 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

[悬梁刺骨] 形容刻苦学习。

[悬梁刺股] 形容刻苦学习。

[刺股悬梁] 形容刻苦学习。

[断织劝学] 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

[居安资深] 形容安心学习，造诣很深。

[然糠照薪] 烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

[悬头刺股] 形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。

[不知肉味] 原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

[贪多嚼不烂] 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

[开华结果] 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

[开花结实] 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

[夜以继日] 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

[日以继夜] 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

[浮光掠影] 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

[浮光略影] 比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

[继晷焚膏] 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

[寝食俱废] 觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

[学书不成，学剑不成] 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

[学而优则仕] 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

[不求甚解] 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

[鸿鹄将至] 鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

[晚生后学] 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

[下学上达] 指学习人情事理，进而认识自然的法则。

[循序渐进] 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

[贪多务得] 贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

[因材施教] 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

[孳孳不倦] 指工作或学习勤奋不知疲倦。

[孜孜不倦] 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

[笃学好古] 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

[循循善诱] 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

[驽马十驾] 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

[枕典席文] 指以典籍为伴，勤于读书学习。

[鲁斤燕削] 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

[春诵夏弦] 诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

[蓬赖麻直] 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

[三人行，必有我师] 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

[胡服骑射] 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

[忘餐废寝] 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

[废寝忘餐] 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

[汉人煮箦] 汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

[学然后知不足，教然后知困] 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

[学然后知不足，教然后之困] 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

[勤学苦练] 认真学习，刻苦训练。

[好学不倦] 喜欢学习，不知疲倦。

[敬业乐群] 专心学习，和同学融洽相处。

[不足为法] 不值得学习、效法。

[幼学壮行] 幼时勤于学习，壮年施展报负。

[力学不倦] 力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

[力学笃行] 力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

[半部论语治天下] 旧时用来强调学习儒家经典的重要。

[群起效尤] 大家一起向坏的学习。

[学以致用] 为了实际应用而学习。

[顿学累功] 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

[不愧下学] 不耻下问，虚心向地位低的人学习。

[困而学之] 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

[能者为师] 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

[不耻下问] 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

[困而不学] 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

[为人师表] 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

[洒扫应对] 洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

[钝学累功] 钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

[万世师表] 万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

[抗颜为师] 抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

[学而不厌] 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

[发愤忘食] 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

[闭门读书] 关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

[独学寡闻] 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

[学如登山] 学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

[择善而从] 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

[邯郸学步] 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

[学步邯郸] 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

[循常习故] 循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

[玉不琢，不成器] 琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

第二篇：中国古人交友成语

我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。古人重“仁义礼智信”，为人追求“不以物喜，不以己悲”的境界，“知书识礼”、“通情达理”方是为人之正道，故其识人亦如此。这套方法历经千年，至今仍有重要的价值，不但可用于识人，也是用来自省的镜子。下面是小编帮大家整理的中国古人交友成语，希望大家喜欢。

倾盖如故

【解释】偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧故交一样。

【出处】汉·邹阳《狱中上书自明》：“语曰：‘白头如新，倾盖如故。’何则？知与不知也。”

心照神交

【解释】心照：心里了解；神交：忘形之交。心意投合，相知有素的友谊。

【出处】晋·潘岳《夏侯常侍诔》：“心照神交，惟我与子。”

刎颈之交

【解释】刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。

【出处】《史记·廉蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”

莫逆于心

【解释】心中没有抵触。指情感一致，心意相投。

【出处】先秦·庄周《庄子·大宗师》：“三人相[]视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”

亲密无间

【解释】间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。

【出处】《汉书·萧望之传赞》：“萧望之历位将相，藉师傅之恩，可谓亲昵亡间。及至谋泄隙开，谗邪构之，卒为便嬖宦竖所图，哀哉！”

不分彼此

【解释】彼：那，对方；此：这，我方。不分这个和那个。形容关系密切，交情深厚。

【出处】宋·陈亮《谢安比王导论》：“一切以大体弥缝之，号令无所变更，而任用不乏其人。”

手足之情

【解释】手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

【出处】唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”宋·苏辙《为兄轼下狱上书》：“臣窃哀其志，不胜手足之情。”

双宿双飞

【解释】宿在一起，飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。

【出处】宋·尤袤《全唐诗话》卷六：“眼想心思梦里惊，无人知我此时情。不如池上鸳鸯鸟，双宿双飞过一生。”

水乳交融

【解释】交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

【出处】宋·释普济《五灯会元》卷十七：“致使玄黄不辨，水乳不分。”

同气连枝

【解释】比喻同胞的兄弟姐妹。

【出处】南朝梁·周兴嗣《千字文》：“孔怀兄弟，同气连枝。”

相知恨晚

【解释】相知：相互了解。认识太晚了。形容新交的朋友十分投合。

【出处】《史记·魏其武安侯列传》：“两人相引为重，其游如父子然。相得甚欢，无厌，恨相知晚也。”

相依为命

【解释】互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。

【出处】晋·李密《陈情表》：“臣无奶奶，无以至今日；奶奶无臣，无以终余年。母孙二人，更相依为命。”

心心相印

【解释】心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，即可互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

【出处】《六祖大师法宝坛经》：“吾传佛心印，安敢违于佛经。”《黄蘖传心法要》：“迦叶以来，以心印心，心心不异。”

形影不离

【解释】象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

【出处】清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二：“青县农家少妇，性轻佻，随其夫操作，形影不离。”

一见如故

【解释】故：老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。

【出处】《左传·襄公二十九年》：“见子产，如旧相识。”

以上就是小编为大家准备的中国古人交友成语，希望能够帮助到你们。

第三篇：古人认真学习的成语

认真学习从古至今都是通往成功的唯一路径，只有刻苦学习，我们才能更好的晚完善自己，同时因为认真学习古人还留下了相关的成语，下面是小编为大家整理分享的古人认真学习的成语，一起来看看有哪些吧！

古人认真学习的成语

11、持之以恒 字斟句酌 洗耳恭听 磨砺自强 自强不息

2、圆木警枕 全力以赴 追本穷源 一丝不苟 引锥刺股

3、口不绝吟 十年磨剑 学而不厌 枕戈尝胆 刻苦勤奋

4、力争上游 再接再厉 凿壁偷光 牛角挂书 夜以继日

5、坚苦卓绝 只争朝夕 通宵达旦 循序渐进 有的放矢

6、攻苦食淡 聚萤映雪 笨鸟先飞 温故知新 发奋图强

7、刻苦钻研 勤学苦练 学富五车 虚怀若谷 凿壁借光

8、聚精会神 如饥似渴 枕戈饮胆 戒骄戒躁 埋头苦干

9、悬梁刺骨 披荆斩棘 磨砻淬砺 豁然开朗 手不释卷

10、学无止境 悬梁刺股 孜孜不倦 废寝忘食 专心致志

11、积雪囊萤 励精图治 铁面枪牙 囊萤映雪 卧薪尝胆

12、闻鸡起舞 刮摩淬励 十年寒窗 坚持不懈 孙康映雪

13、不耻下问 志坚行苦 饮胆尝血 争分夺秒 学而不倦

14、全神贯注 衔胆栖冰 汗牛充栋 驽马十驾 事半功倍

15、真才实学 博览群书 艰苦卓绝 滴水穿石 刻苦耐劳

16、绝甘分少 举一反三 攻苦食俭 匡衡凿壁 不骄不躁

17、宵旰攻苦 锲而不舍 好学不倦 雪天萤席 一目十行

18、临池学书 韦编三绝 聚萤积雪 一心一意 深自砥砺

19、不甘示弱 精益求精

古人认真学习的成语

21、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

2、悬梁刺骨：形容刻苦学习。

3、囊萤映雪：形容刻苦攻读。

4、学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

5、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

6、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

7、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

8、凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。

9、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

10、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

11、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

12、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

13、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

14、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

15、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

16、刺股悬梁：形容刻苦学习。

17、专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

18、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

19、卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

20、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

21、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

22、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

23、闻鸡起舞：比喻有志报国的人及时奋起。

24、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

25、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

26、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

27、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

28、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

29、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

30、韦编三绝：勤奋努力的读书，把书都读烂三次。

31、全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

32、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

33、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

34、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

35、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

36、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

37、聚精会神：形容精神高度集中。

38、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

39、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

40、废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

第四篇：关于古人学习的成语

中华民族有着五千年的灿烂文化，那哪些成语关于学习呢？以下是小编为您整理的关于古人学习的成语相关资料，欢迎阅读！

1.不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

2.不耻相师 不以互相学习为耻。

3.不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习

4.不求甚解 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

5.不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

6.不足为法 足：值得；法：效法。不值得学习、效法

7.车在马前 大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

8.春诵夏弦 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习

9.刺股悬梁 形容刻苦学习。

10.独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

11.笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

12.断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

13.钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

14.顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

15.多歧亡羊 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

16.夺胎换骨 本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

17.发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

18.废寝忘餐 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

19.浮光掠影 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

20.鹘仑吞枣 把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

21.邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

22.汉人煮箦 汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

23.好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。

24.鸿鹄将至 鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

25.胡服骑射 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

26.继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

27.敬业乐群 专心学习，和同学融洽相处。

28.居安资深 形容安心学习，造诣很深。

29.据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

30.开华结果 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

31.抗颜为师 抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

32.跬步千里 走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

33.困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

34.困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

35.冷暖自知 水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

36.力学不倦 〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

37.力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

38.鲁斤燕削 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

39.敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

40.能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

41.驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

42.蓬赖麻直 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

43.切磋琢磨 将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

44.勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

45.勤学苦练 认真学习，刻苦训练。

46.寝食俱废 觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

47.群起效尤 大家一起向坏的学习。

48.然糠照薪 〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

49.日以继夜 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

50.洒扫应对 〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

51.三迁之教 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

52.三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

53.三日打鱼，两日晒网 〖解释〗比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

54.三天打鱼，两天晒网 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

55.贪多嚼不烂 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

56.贪多务得 贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

57.晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

58.万世师表 万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

59.为人师表 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

60.下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。

61.悬梁刺股 形容刻苦学习。

62.悬梁刺骨 形容刻苦学习。

63.学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

64.学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

65.学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

66.学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

67.学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

68.学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

69.学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

70.学如登山 〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

71.学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

72.学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

73.学以致用 为了实际应用而学习。

74.循常习故 循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

75.循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

76.循循善诱 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

77.夜以继日 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

78.一暴十寒 虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

79.一曝十寒 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

80.以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。

81.因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

82.引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

83.鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

84.盈科后进 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

85.用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

86.幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。

87.玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

88.择善而从 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

89.枕典席文 谓以典籍为伴，勤于读书学习。

90.孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

91.孳孳不倦 指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

第五篇：努力学习

努力学习，加强锻炼，争做教学能手

——第十一届“中华技能大奖”获奖者杨普事迹学习感想

思想政治教育部XXX

2012年12月8日，人力资源和社会保障部、中组部、中宣部、教育部、工信部、财政部、国资委、全国总工会、共青团中央、全国妇联等十部门在北京召开第十一届高技能人才表彰大会暨全国百家城市职业培训工作推进会，会上隆重表彰了30名第十一届“中华技能大奖”获得者

今天我们思想政治教育部根据学院的安排组织全部人员学习了第十一届“中华技能大奖”获得者的先进事迹，会后我又重点拜读了常山股份恒盛分公司织造车间丙班值班长杨普的事迹材料。

今年29岁的杨普原是棉四分公司布机挡车工，随着常山股份整体搬迁的逐步推进，2009年7月，她被调往股份公司新建企业恒盛分公司织造车间工作。上班12年来，靠着勤学苦练，凭着“行行都能出状元”的信念，在屡屡培养出全国及行业劳模、技术能手的全国知名纺织上市公司常山股份再次脱颖而出。为练就布机挡车基本功，她双手磨出了血泡生出了老茧，打结速度却跃居全厂第一。为提高布机效率，她潜心钻研，先后总结创新出有梭织机、喷气织机新操作法，并成为了入厂新工的培训教材。为驯服“洋”设备，适应市场生产越来越多的多组分新型纤维面料的需求，她不断创新，总结出“双手交叉、主动引纬”、“循环筘穿筘法”等技术窍门，大大提高了班产量。为带动更多工友爱纺织、织锦绣，她培养新工耐心细致，传授技能毫不保留，担任了轮班值班长后，用心、用情创新管理，搭建了各种练兵比武平台，全面提高了轮班130多名青工的综合操作水平。两年来，车间考核轮班指标连续月月第一，各类操作比赛上也屡夺团体第一。她创新的操作法推广后，班产提高了2200米，年创造直接经济效益近500万元。杨普在省市各级操作技术比武中多次夺魁，成为全公司最年轻的高级技师，并先后荣膺省市技术状元、全国五一劳动奖章、全国劳动模范等众多荣誉称号。

通过学习，使我对作为一名劳动者的光荣和自豪，也深感党对人才的高度重视。为了真正实现人才强国的战略，党的十八大对加强人才培养作出了新的战略部署，对加快确立人才优先发展的战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍提出明确要求。国家兴亡匹夫有责，我们身为一名职业技术院校的教师更是责任重大。为了培养数以万计的高素质的社会主义劳动者，我们必须下大功夫先把培养者武装起来。总书记说：打铁还须自身硬。当然，要想提高我们就必须抓紧时间，珍惜每一分钟，不断学习专业知识和专业技能，认真施教，在教中学，在教中练。通过教学的反复循环，不断提高我们的理论水平和传授知识技能的水平。我深信，在党中央的正确领导下，在众多像杨普这样高技能先进人物的影响下，只要我院上下齐心协力，我们学院也会涌现出更多的优秀人才，更多的教书能手，为中华民族的伟大复兴，为中国梦的实现贡献XXX职业技术学院最大的力量。

二o一三年三月六日