个性耳环手工折纸教学步骤

第一篇：个性耳环手工折纸教学步骤

喜欢小小的耳环，所以我把两张折纸裁剪成1.875厘米的小块。一个耳环需要60片小折纸。主要材料：折纸所需工具：细铁丝钳子制作步骤：

第1步：

对折

第2步：

再对折后，在中间的角上做个标记

第3步：

先一半对折，然后再反过来折一下，如图所示，会有一点橙色露出

第4步：

将两边往上折

第5步：

打开一个角，将其如图推出

第6步：

将露出的角往下折

第7步：

对折

第8步：

在黑色标记处涂上胶水，然后对折相粘

第9步：

待干后，将其稍微展开一点作为花瓣。

5个花瓣为一朵花

做到12朵花后，三个为一组粘起来

第10步：

现在将4组花一起粘起来形成一个花球，记住要在里面放一根细铁丝

然后用钳子将细铁丝弯成90度角

第11步：

然后用钳子将末尾的细铁丝再往里弯成一个圈，把耳环钩放到里面

第12步：

磨光一下细铁丝，折纸耳环就完成了！

第二篇：手工折纸百合花步骤图解

花的折法，在折纸艺术来讲非常普遍，有各种各样的花的折法，但是万变不离其中，折纸艺术之于花，是一种享受，心要沉，气要定，手要巧，方能一气呵成。下面是小编收集整理的手工折纸百合花图解，希望对您有所帮助！

步骤：

1.首先剪刀裁剪准备一张如下图所示的正方形的纸。

2.按照下图所示的方式把它折成米字型，注意保持折叠的对称美观。

3.按照下图一、二所示把它往里折成如图三所示的形状。

4.按照下图一、二所示 把其中一个撑开压平。

5.紧接着将四边都按照下图所示的这样折好。

6.紧接上步把它往中间对折。

7.然后按照下图一、二、三所示把他打开，撑开，压平。

8.紧接着四边都这样折好，并把角往下折。

9.它往里对折，把它的每一边都这样折，把它打开，把它的花瓣都往里卷。这样一个美丽漂亮的手工折纸百合花就做完了。

第三篇：手工小燕子折纸步骤

折纸是一项细致的工作，需要按顺序地进行，否则就会失败。小编整理了手工小燕子折纸步骤，欢迎欣赏与借鉴。

折纸步骤

儿童手工折纸小燕子的折法：

1、首先将方形纸张的顶角折叠向底角。

2、然后将此时三角形的右角向左角进行折叠。

3、接着将上部的三角形从下部平展开。

4、然后将折纸模型翻转过去。

5、再接着将此时的上部三角形也从下面平展开。

6、然后按照黑色的箭头将顶角和左右两个斜边向中间折叠，然后再展开，留下折痕。

7、接着将上表面的底角向上拉起压展平整。

8、再将折纸模型向后翻转。

9、同样是将上表面下部的角向上拉起，压展平整。

10、然后将此时前后的左右两个顶角一共是4个角向中间进行折叠。

11、然后将前部的右角向折叠，将后部的左角向右进行折叠。

12、接着将顶部的左右两个角从内部向两边压折开。

13、然后再将上部的底角向上进行折叠。

14、随后将顶角向下翻折。

15、前面处理的角再重新向上进行折叠。

16、将折纸模型翻转过去。

17、这个时候需要借用一下剪刀了，从底部的底角剪开。

18、然后将剪裁开的底角向两边进行折叠。

19、这样一个简单有趣的手工折纸小燕子就制作完成啦！

第四篇：手工折纸教学总结

手工折纸教学工作总结

溧阳市第二实验小学

倪梦一

一眨眼，一学期的折纸兴趣小组活动就要接近尾声了。“折纸兴趣小组”以对多类物体的创造与表现为重点，通过观看视频和同学们的大胆构思和巧手制作，折出了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。

一学期的兴趣小组活动结束了，学生们在折纸的同时也收获了“快乐”，不仅仅是成功的快乐，也有在过程中学到新本领的喜悦。

本兴趣小组的活动内容较好地体现了“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性都很高，都能积极主动地参与到活动中来。教授新内容时学得也非常认真，每个孩子都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了折纸的乐趣，因此对折纸的兴趣更浓了。俗语说：“兴趣是最好的老师”。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，每位同学都能大胆地创造，积极地动手操作。每一次学习新内容时，他们开动小脑筋后做出的手工都非常的有创意，出乎我的意料。

2、通过一个学期的折纸训练，学生的动手能力比以前都有了明显的提高。结合平时学习的一些基础折法，现在每位同学都能自己创造性地折出一些简单的作品。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

当然，在本学期的折纸兴趣小组活动中虽然收获满满，但也有一些不足：比如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸东西扔到地上；还有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有部分学生折纸比较粗心，折出来的作品质量不高等等。

在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好，希望在我的兴趣课堂里，每位同学都能学会折纸的技巧，感受折纸的乐趣。

第五篇：手工折纸教学设计

篇一：折纸教案《手工折纸》

《手工折纸》教学设计

活动目标：

活动准备：

活动过程：

师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?

3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。

b：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

e、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。

4、游戏《青蛙赛跑》

5、引导学生将“青蛙”放在“池塘里”

小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。篇二：《手工折纸》教案

《手工折纸》教案

河南省方城县赵河镇第六中心小学 仝付旺 ［教材简析］

《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。

［设计理念及目标定位］

紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。

［重点难点］

教法：

１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，学法：

２、小组合作、探究法。［教学准备］

多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。

［教学流程］

一、谈话导入新课

面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。

二、讲授新课 [一]折小房子

学会之后，巩固练习。[二]折小楼房

谈话导入：“刚才同学们表现得都很好，接下来我们要学习的是如何折小楼房。请看大屏幕。

分步骤播放课件中“折小楼房图解”，学生分组讨论学习。教师巡视指导、适时点拨，并注意鼓励学生。

鼓励学生大胆创新，适时表扬。

三、课堂小结

教师： 通过这节课的学习，锻炼了你们的动手能力，希望你们今后爱劳动，会劳动，掌握劳动技术，珍惜劳动成果！

四、布置作业

学生可从下列三题中任选一题：

篇三：折纸教案设计

《手工折纸手》教案

［教材简析］

《手工折纸》是我自编的一年级劳技课乡土教材。主要教学折小飞机和小青蛙，也可以给自己的作品做好装饰。这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。

［设计理念及目标定位］

［教学方法］

学法： １、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听 ２、小组合作、探究法。

［教学准备］

多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。

第一课 折纸：飞机

活动目的：

活动准备：

活动过程观察及调整：

2、先学第一种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、活动延伸：

第二节 折纸：美丽的小船

活动目标

活动准备：

各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。

这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以下几个活动：

活动过程：

一、认识各种各样的船

5、评价

二、折纸小船

4、评价

三、折纸美丽的船

2、让幼儿发展想象力、创造力。

3、评价作品

四、综合活动美丽的船

3、评价作品

五、玩小船

3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？

第三节 折纸：青蛙

活动目标：

活动内容：折纸活动《青蛙》

活动过程：