关于我爱读书的成语（模版）

第一篇：关于我爱读书的成语（模版）

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。这是我为大家带来的关于我爱读书的成语，希望大家喜欢。

关于我爱读书的成语

关于我爱读书的成语

牛角挂书、悬梁刺股、废寝忘食、凿壁偷光、学而不厌、韦编三绝、全神贯注、专心致志、勤学苦练、闻鸡起舞、其他常见的成语

1，炫服靓妆：炫服：华丽的服装；靓妆：美丽的装饰。形容服饰打扮十分艳丽。也指打扮得十分艳丽的人。

2，乐尽悲来：犹言乐极生悲。欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。

3，柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

4，春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

5，天若有情天亦老：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。

6，捶胸跌足：表示极为悲伤或悲愤。

7，珠泪偷弹：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。

8，泣歧悲染：泣歧：见歧路哭，因可以向南也可以向北；悲染：见染丝而悲伤，因可以染成黄色或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。

9，人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

10，乐极悲来：欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。

11，形夸骨佳：夸：柔软，美好。形容女子外貌美丽，体形优美。

12，兰姿蕙质：姿：容貌，姿态；蕙：香草；蕙质：比喻美质。比喻女子聪慧美丽。

13，捶胸跺脚：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。

14，一悲一喜：既悲伤又高兴。

15，呕心抽肠：形容极度悲伤。

16，明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

17，漏洩春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

18，半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

19，春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

20，左家娇女：指美丽可爱的少女。

21，女貌郎才：女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。

22，柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

23，暮云春树：傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

24，杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

25，时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

26，风木叹：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

27，目断魂消：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

28，抢地呼天：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

29，花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

30，涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

31，春去冬来：春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

32，鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

33，靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

34，香喉玉口：形容美丽女子的演唱。

35，春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

36，悲喜交至：悲伤和喜悦的心情交织在一起来到。

37，天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。

38，铁佛伤心，石人落泪：铁铸的的神佛也会伤心，雕刻的石人也会落泪。形容极其悲伤。

39，小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。

40，捶胸跌脚：表示极为悲伤或悲愤。

41，月中聚雪：月亮里堆积着白雪。形容女子洁白而美丽。

42，叩角商歌：角：牛角；商歌：悲伤的歌。敲着牛角，唱着低沉悲凉的歌。形容用言语和歌声自荐求官。

43，万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

44，摧胸破肝：心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。

45，触目崩心：看到某种情况而心中极度悲伤。

46，泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

47，春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

48，撕心裂肺：形容极度悲伤。

49，芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。

50，回春妙手：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

51，莺吟燕儛：形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。同“莺歌燕舞”。

52，满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

53，痛入骨髓：痛到骨头里。比喻痛恨或悲伤之极。

54，萋菲贝锦：贝锦：有花纹的织锦。女子织布织成美丽的图案。比喻花言巧语，罗织罪名，诬陷别人。

55，痛彻骨髓：痛到骨头里。比喻痛恨或悲伤之极。

56，禾黍之悲：黍、禾：都是可以信用的谷物，泛指庄稼。比喻亡国的悲伤。

57，悲喜交并：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

58，毛施淑姿：毛、施：毛嫱、西施；淑：温和善良。形容女子姿容美丽。

59，霓裳羽衣：以云霓为裳，以羽毛作衣。形容女子的装束美丽。

60，落雁沉鱼：雁见了飞落地面，鱼见了潜入水底。形容女子容貌美丽动人。

61，剖心泣血：形容非常悲伤。同“剖肝泣血”。

62，悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

63，一代国色：国色：美丽超群的女子。为一代人当中长得最美的女子。

64，落花芳草无寻处：比喻春天美好宜人的景色已经过去。

65，如履春冰：履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆。

66，睹物兴悲：见到与故人有关的东西而引起悲伤。

67，乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

68，远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

69，悲伤憔悴：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。

70，眼花历乱：历乱：不清楚，混乱。形容看见美丽、复杂的色彩或繁复的事物而感到迷乱。

71，老泪纵横：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。

72，李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

73，摧心剖肝：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。

74，穷态极妍：妍：美丽。形容把各种美姿都表现出来。

75，号恸崩摧：恸：哀痛之极，大哭；崩：死亡；摧：伤心。放声痛哭，异常悲伤，几乎昏死过去。形容极度悲伤。

76，香消玉殒：比喻美丽的女子死亡。

77，花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

78，凄入肝脾：形容非常悲伤。

79，艳美绝俗：形容娇艳美丽超过寻常人。

80，桃花薄命：桃花：借指女人；薄命：命多悲惨。比喻女子容貌美丽但命运不好。

81，花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

82，雨丝风片：形容春天的微风细雨。

83，少壮不努力，老大徒伤悲：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

84，触目恸心：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。

85，泣涕如雨：泣：低声哭；涕：鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。

86，兔死狐悲，物伤其类：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的失败或死亡而感到悲伤。

87，穷途之哭：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

88，春去夏来：春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

89，见哭兴悲：见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。

90，腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

91，妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

92，丧明之痛：丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。

93，落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

94，鱼沉雁落：形容女子容貌美丽。

95，涕泗纵横：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。

96，夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

97，清辞丽曲：指清新美丽的词曲。同“清词丽句”。

98，眉黛青颦：黛：青黑色的颜料，古代女子用来画眉；青颦：古人用青黛染眉，故称青颦。形容女子容貌美丽。

99，九十春光：九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

100，狐死兔泣：比喻因同类的死亡而感到悲伤。

101，悲喜兼集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

102，清词丽句：指清新美丽的词句。

103，悲喜交切：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

104，清辞丽句：指清新美丽的词句。同“清词丽句”。

105，号天啕地：哭天哭地。形容十分悲伤。

106，韶光淑气：韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象。

107，艳美无敌：敌：匹敌。明艳美丽，没有人与之媲美的。

108，杏脸桃腮：脸似杏花白，腮如桃花红。形容女子容貌美丽。

109，雄伟壮观：气势伟大美丽。

110，玉殿嫦娥：比喻美丽漂亮的女子。

111，悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

112，燕语莺呼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

113，水木清华：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

114，妍蚩好恶：妍：美丽。蚩：通“媸”，丑陋，丑恶。美丽、丑陋、好与坏。原指写作的得失。

115，锦花绣草：形容花草长得非常美丽。

116，乐极哀来：欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。

117，号天哭地：哭天抢地。形容十分悲伤。

118，有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

119，泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

120，触目伤怀：看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。

121，踣地呼天：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。

122，琪花瑶草：琪、瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也形容晶莹美丽的花草。

123，风木之悲：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

124，春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

125，春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

126，良宵美景：宜人的夜，美丽的景色。

127，霞光万道：形容日出日落时霞光散射的美丽景象。也形容某种珍宝放出耀眼的光辉。

128，桃柳争妍：妍：美艳。桃花和柳树比美。用以形容春色美丽。

129，虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

130，多心伤感：多心：多疑心。因多疑而引起悲伤。

131，春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

132，狐兔之悲：狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

133，妍姿妖艳：妍姿：美好的姿容；妖艳：美丽而妩媚。形容女子容貌美丽，妩媚动人。

134，尽态极妍：尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。

135，天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

136，红情绿意：红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

137，杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

138，伤春悲秋：伤：忧思，悲伤。因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。多形容多愁善感。

139，美须豪眉：美丽的须髯，浓浓的眉毛。形容男子英俊豪迈。

140，泣不可仰：哭泣得抬不起头。形容极度悲伤。

141，春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

142，悲不自胜：胜：能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。

143，秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

第二篇：我爱读书

《我爱读书》国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好： 今天国旗下讲话的题目是: 《我爱读书》

甲：随着时光的流逝，我一天天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：

（合）猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火„„（玮）哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

乙：我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞

甲：我爱读书，书让我知道了什么是善、恶、美、丑。

（女合）当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我们禁不住大声叫好；

（男合）当神农氏重获新生，我们快乐无比；

（合）当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我们悬着的心才渐渐平静„„

乙：我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，（男合）它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，（女合）它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，„„

（合）读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。

甲：读书，是一种享受，更是一种快乐。

乙：捧起它，是圣洁的，甲：翻开它，是万能的，（合）阅读它，是美妙的，（合）拥有它，我们就拥有了整个世界！

（二男）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

（三女）问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

（前排合）同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，（合）成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！我们的讲演讲完了,谢谢大家。

养成良好卫生习惯

共创美好校园环境

老师、同学们：

早上好！今天国旗下讲话的题目是:养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动，习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的小事,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事,可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。通过上一周的检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。

同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。

让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。

我的讲话完了,谢谢大家。

《我爱读书》国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：

今天国旗下讲话的题目是: 《我爱读书》

甲：随着时光的流逝，我一天天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：

（合）猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火„„（玮）哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

乙：我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞

甲：我爱读书，书让我知道了什么是善、恶、美、丑。

（合）当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我们禁不住大声叫好；

（合）当神农氏重获新生，我们快乐无比；

（合）当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我们悬着的心才渐渐平静„„

乙：我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，（合）它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，（合）它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，„„

（合）读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。

甲：读书，是一种享受，更是一种快乐。

乙：捧起它，是圣洁的，甲：翻开它，是万能的，（合）阅读它，是美妙的，（合）拥有它，我们就拥有了整个世界！

（男）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

（女）问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

（合）同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，（合）成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！我们的讲演讲完了,谢谢大家。

第三篇：我爱读书

我爱读书 尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好!我是五(1)班的焦欣茹，感谢大家给我这样的机会，能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假„„《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔 柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中„„

就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉„„每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水;平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，学校里每次的旧书交易会，我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;每学期老师布置买必读书目的时候，我不忘让妈妈多买几本;生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。这学期，学校图书室的开放，又给我们充实了书源，只要我愿意读，就不愁没书看了。

读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来;是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一天都变得丰富与充实„„

同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!

第四篇：我爱读书

我爱读书

我非常爱读书，因为我从书中获取了很多知识。

我有很多书，我把书分成四大类。一类是古典文学，一类是作文，一类是童话故事和小说，还有一类是知识书。

我很爱读知识书，像《十万个为什么》，《上下五千年》，《世界未解之迷》，《爱的教育》，《史记》等等。

有一次，我要找有关月球的知识，眼睛一亮，这里月球的各种知识有：月球有多大，月球上的环形山等等。查完之后，正准备把《十万个为什么》合上，又被新的内容吸引了，金星有没有金子，水星上有没有水，火星上有没有火。看完之后，我了解了很多不知道的事，觉得世界真奇妙。

我也很爱作文。从前，我的作文水平并不高，自从我看了作文书之后，我的作文水平有了很大的提高，妈妈小时候看的作文书有很多，我都看。每当爸爸给我买回来作文书的时候，我就高兴的跳起来。

童话故事我也很爱看，看了《勇敢的小裁缝》，我学会了勇敢，里面的七个戈西斯勇士，让我捧腹大笑，从童话故事中我得到了很多乐趣。

古典文学作品让我了解了古文，我有《西游记》《三国演义》《红楼梦》等等。我看完《西游记》之后，我想我以后要像孙悟空那样勇敢，聪明，坚定无畏。

我非常爱读书，自从爸爸买了电脑之后，我就在电脑上看新书。我在书中学到了很多知识，得到了很多乐趣，懂得了很多道理。以后我会更加地爱书，更加地努力进步。

中心小学四年级：孙腾飞

第五篇：《我爱读书》

亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒；《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤；《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影；普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就象一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

我爱读书的演讲稿-三联阅读

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天!同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!