第一篇：青春3分钟朗诵稿
关于青春的朗诵诗稿都有哪些呢？以下是小编整理的青春3分钟朗诵稿，欢迎参考阅读！
青春3分钟朗诵稿
1青春是一个活泼的话题，青春是一个成熟的转折。我们曾经或者正在拥抱青春，我们也将失去我们的青春。青春像一阵风吹过，后面只留下尘土飞扬。我想留住青春，然而岁月是无情的。我竭尽思索着想用最朴实无华的字眼来记录这段无悔的青春。
有的人把青春当作是废弃的纸，一无所用。天天无所作为，只知道吃、喝、玩、乐，不懂得好好学习，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意义。
也有些人，他们虽然默默无闻，但是他们却珍惜着自己的青春，珍惜自己所拥有的每一分每一秒。他们正在努力地学习，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回忆的片段;青春是一幅画，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小诗，赞美人生最美 的一刻;青春是我们每个人的必经之路，它对我们的人生起着重大的作用。
作为一名即将升入初中学生的我门，应该要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒来学习。我们要紧握青春，不虚度年华。在成长的道路上，做好每一件事，读好每一本书，学好每一点知识。我们不应该整天游手好闲，荒废学业。我们要为自己确定人生的目标，努力地去追求人生的理想。这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向。
青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;让我们扬起青春的风帆，让青春在这里飞扬，让青春在这里启航吧!
青春3分钟朗诵稿
2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我的演讲题目是：《青春梦想》。
拿到题目的时候，我有那么一瞬间的愕然，然后心头汹涌而起的，是无尽的感慨，还有淡淡的忧伤。不知道从什么时候起，我开始疯狂的迷恋两个字——梦想!是的，梦想，这个词从我开始记事起就无故的闯入了我的生活，直到，现在。多少个日子如流水般逝去，我和每一个梦想者长谈，在每一个静寂的夜晚，描绘只属于自己的斑斓。可是，没有人知道，一个视梦想为生命的我在面对梦想的时候会有那样一种渴求，那样一种无助，那样一种深深的自卑。
因为我的梦想，是舞台的灵魂——主持人。
可是大家现在也看到了，一个外形不怎么好，个子不怎么高，声音不怎么出众的我又如何能成为一名合格的主持人呢?在那个梦想前，我显得是那么的渺小，那么的暗淡。
2000年，我在明亮的教室，呆呆地听老师教我们有感情的朗读课文;
07年，我坐在讲台近旁，静静地仰望别人用朗诵将大家感染;
10年，我站在拥挤的操场，远远的望着同级的主持人，绚丽，青春。
曾经的曾经，我傻傻的以为自己的梦想，只能藏在心中，远远的观望。可当我来到河大，当我加入到主持朗诵团，当我义无反顾的开始追逐梦想的时候，我发现，青春，被我重新点燃，梦想，被我重新放飞!
11年，我加入主持朗诵团，每天六点在一教小花园，我认真的练习发声。
12年，我活跃在各个舞台和比赛中，拿到了曾经欣羡的奖状和证书;
13年，我和主持朗诵团的学弟学妹，一起训练，一起大笑，一起品尝着追逐梦想的幸福!
我还是那个我，一个外形不怎么好，个子不怎么高，声音不怎么出众的我，一个面对梦想仰望过自卑过放弃过的我，但就是这样的一个我，却在如今执着着收获着。我以为，这就是梦想的全部。
然而，就在前不久，和同学的一次彻夜长谈让我明白，梦想，不仅仅是个人的喜好，个人的追求，它更应该是一种社会的价值取向，一种社会赋予人的责任!
我的同学利用暑假在四川的一个偏远山区中支教。那是一个小镇，他们住在小学校园里一个破陋的房间里。房间很简单，上下铺，除了床，就是几个脸盆。一群习惯了空调，习惯了化妆品，习惯了安逸的女生就在那不能称之为宿舍的房间中住了下来。晚上，蚊子肆虐，高温难耐，他们就在昏昏沉沉中不安慰的睡去。我真的不知道他们是怎样度过那段日子的。
有一次，她在课堂上向孩子们提出了这样一个很平常的问题——你的梦想是什么。她说当时的气氛很沉默，没有人去回答这个如此简单的问题。在她的鼓励下，有一个清秀的小女孩站了起来，怯怯的说：“我想见到爸爸妈妈。”她告诉我，在那个瞬间，整个班级沉默了。当我们在大谈梦想，在父母的怀抱中成长的时候，那些孩子，却只能自己承担着生活的压力。而他们的梦想，就只是见到自己的爸爸妈妈!
她说，在那个时刻，一切的梦想都显得那么苍白，她只想用自己最大的努力来安慰那些孩子，教导那些孩子!
梦想，是追求，是狂热，梦想，也是责任，是感动，是坚持。一个国富民强的中国梦，需要我们用这些简单的梦想来填充。中国梦，梦想青春，青春飞扬!
青春3分钟朗诵稿
3亲爱的老师、同学们：
大家好!社会实践刚刚结束，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，我演讲的题目是《让青春在实践中飞翔》。
上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。
在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的最大挑战了。同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印……他们把生的希望留给了别人，使在场的许多同学都流下了感动的泪水。那个场面，我毕生都将无法忘记。同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道道难关，克服了一个个困难。若没有同伴的付出，就不会有整个团队的胜利!
我想，这就是团队的力量!一根筷子易折断，十根筷子坚如铁!团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨!
也许命运给了你不公平的待遇，也许生活给了你太多的磨难，也许你的天空在下雨，也许你的世界总是黑暗……但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧!生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力量驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着你，感动将一直围绕着你，精神之火将永不熄灭!
单丝不成线，独木不成林;一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水只有融入大海才能获得永存。是的，生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在一起，才能构成一个坚强的整体。
保尔曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。”在人生的旅途中，让我们背上团结、合作、超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让青春在实践中飞翔!
谢谢大家!
第二篇：3分钟散文朗诵稿
导语：朗诵，指清清楚楚得高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言得创作活动。以下是小编整理3分钟散文朗诵稿得资料，欢迎阅读参考。
散文诗朗诵稿
（一）无题
无聊时喜欢随手翻看手机
却依旧没有你得任何消息
不知你是不是忘了我还在等你
窗外小雨替天空哭泣
指尖流淌得是冰冷
好不容易有你得只言片语
却为何这般无情
讨厌习惯掩藏不开心得自己
也更讨厌你不带温度得字迹
岁月恍惚而已
曾经燃烧绽放得爱意
如何流失在悄无声息
我蜷缩在一个人得空间里
努力忍住不要哭泣
也学着怎样去面对现在得你
你似乎也忘了我没那么好欺
散文诗朗诵稿
（二）荒芜得田埂
冬风填饱了十二月得荒凉
刮过荒芜得田野得胡须
送来凄凉
摇曳得野草见缝插针
挤满了整个田野
这里就是它们得乐园
打工者早已抛弃了它们
把经济腾飞涌向城市
这里成了他们早已遗忘得故土
冬风刮过干枯得野草
在一遍呻吟声里远去
田埂上
悲叹得哀怨声此起彼伏
散文诗朗诵稿
（三）一个人走
蓝蓝得天
轻柔得风
一个人得时候
我也不知为了什么
心却一直
在你那头
美好得时光，啊！
竟在我指尖淡淡地溜走
我还没有来得及抓住你得温柔
相思和哀愁便趁虚而入
也是我，最想你
得时候
一个人走
走不出有你得欢喜
茫茫得大千世界
风起云涌
我得心
只愿意跟着你得行踪
为你守候
多少个秋
一个人走
走不出有你得渡口
那无边无际得湖水里
溢满了我得思念
相思湖畔自有相思湖畔得魅力
我会在一直在那里
给你一个
永久守候
一个人走
始终走不出有你得美丽
那阡陌纵横得路口
期待与你
演绎一场红尘里最美得遇见
让你真正成为
我心头，唯一
得风景
一个人走
心为你留
孤独寂寞得时候
回首和你在一起得点点滴滴
你永远是
我心里最娇艳得玫瑰
留给我得
只有美好
第三篇：青春朗诵稿
青春
A 范云卿B 应夏婷C倪洪泽D王锦优
A：青春是什么？
B：是钢琴家指下的琴键，他们用激情奏响华丽的乐章。C：青春是什么？
D：是画家手中的墨彩，他们用豪迈泼洒岁月的辉煌。B：青春是什么？
A：是舞蹈家的裙摆，他们用轻盈舞出明天的希望。D：青春是什么？
C：是作家笔下的文字，他们用感悟书写生命的顽强。A：青春是什么？
B：是早晨初升的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都被她驱逐。
C：青春是什么？
D：是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的活力和激情，谁也无法将她寻求大海的脚步阻挡。
B：青春是什么？
A：是一只翱翔蓝天的鹏鸟，她美丽的翅膀彩色的旗帜，憧憬着未来，召唤着理想。
D：青春是什么？
C：是一支余韵不绝的歌曲，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，将每个人的心弦拔响。
合：青春不是甜言蜜语的爱情神话，不是点石成金的动人传说。D: 青春不是粉面桃腮，朱颜红唇，也不是灵活的关节，而是坚定的意志，丰富的想象。
C: 青春，天一般的辽阔；青春，诗一般的激情
B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生进取的火焰。
A：青春，火一般的灿烂；青春，雷一般的透明；
合：啊，青春！我们的瑰宝，你是时代的号角。
D：历史的风云中，人们用青春书写变迁。
C：战争年代，战士们点燃青春为革命献身；
B：和平时期，大家用青春谱写幸福与和谐；
A：如今，我们用青春追逐梦想。
BD：让青春放歌，我们去追逐梦想！
AC：让青春放飞，我们去追逐梦想！
合: 去超越梦想！张开青春的翅膀，我们一起飞翔。
A: 青春需要张扬，更需要自信；
B: 我们的身影总是俏丽潇洒，行为总是张扬而独具个性，思想总是深沉而充满矛盾，心里总是趋于成熟而尚未成熟。C：青春需要梦想，更需要努力；
D：即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。
B：青春需要舞台，更需要观众；
A：我们要证明自己的存在，证明我们自己的能力，让别人欣赏我们，赞美我们。
D：青春需要长大，更需要思想；
C：独立意识和自立心理迅速的在我们的思想里蔓延，让我们不断做出超乎想象的决定。
A: 青春的梦想五彩斑斓，但她不应该是稍纵即逝的海市蜃楼；青春的梦想瑰丽夺目，但不应该是虚无飘渺的空中楼阁。
D：青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的坚持。
C：青春的梦想需要一片翱翔的天空；需要一个呵护羽翼的港湾；需要一个可以着力的平台。有吗？
合：有吗？
B：有。二十载风雨磨砺；二十载辉煌铸就。
合： 二十载时光荏苒；二十载岁月如歌。
A：二十载的繁荣，是春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献； C：二十载的繁荣，是春风化雨、桃李争艳的欣喜； D：二十载的繁荣，是勇立潮头、与时俱进的骄傲； B：二十载的繁荣，是花团锦簇、蒸蒸日上的愿景。
A：年轻的越秀，风华正茂的越秀，让你青春的灵魂带着我们美丽的梦想一起飞翔！
合：美丽的校园，让我们一起用青春创造梦想！让我们一起在希冀中珍惜！
B：别让青春在网络中迷失；别让青春在小说里流连。C：别让青春在无聊中消逝；别让青春在闲谈中蹉跎。
D：别让青春在父母眼中流露失望；别让青春在老师的叹息中失去光彩。
A：让我们的青春成为大地上燃起的一堆堆篝火，成为荒凉沙漠中片片相连的绿洲，成为人生乐章中永无休止的音符！
合：啊，青春！我们的瑰宝！让我们把握青春，释放青春，让青春在生命中闪光！
第四篇：青春朗诵稿
放飞梦想，让青春起航
青春是早晨初升的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都被她驱逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的活力和激情，谁也无法将她寻求大海的脚步阻挡。
青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，她美丽的翅膀彩色的旗帜，憧憬着未来，召唤着理想。
青春是一支余韵不绝的歌曲，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，将每个人的心弦拔响。
无数双眼睛追随着它的脚步，在深深的期盼里，渴望着
渴望着眼前不再是沙漠，而是生命的绿洲；
渴望着走过的坎坷不再是暗礁林立，而是由它冲开的一道人间通途； 渴望着干涸的断流不再述说着那贫瘠的故事，而是由它而带来的丰硕的金秋。
青春，不仅仅是人生的一个时期，而更是一种必胜的信念。
青春的本质，不是粉面桃腮，而是饱满的情绪，荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
青春的内涵，不是朱唇红颜，而是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险和反抗的不屈意志。
当青春飞腾在风雨兼程的人生路途上，我们更需要的是一份从容的坚定与执着。
青春之船由自己掌舵，站在广袤的原野上，放飞着风筝一样的梦，依凭着黄金岁月，把自己的理想，信念倾注在湛蓝的晴雾之中。
青春是动人的，有着春溢盎然，夏的热情洋溢，秋的超然淡泊，冬的宁静致远。没有我们迷离幻梦般的追求，青春将被遗忘在心灵的角落，淹没在烟波浩淼的记忆里。
翘首云端，望着清澄的碧空，瞰朝辉四射的旷野，你拥有了整个世界，风雨闪电也仿佛充盈了你水晶般的梦幻，你好不惬意！
此时是梦想放飞的时节，但应知道尚有春寒料峭，雾霭重重，满路泥泞。切不可因旖旎春色而贪婪。
青春的本身是一场幻梦，无限的希望，无数的可能被它如唤换留其中。孤傲的青春流落城市，在空中停留，在风中迷失，在雾中茫然，在雨中自怜。
让青春的梦想展翅高飞。曾经的那些过往只能成为记忆中的瞬间。我们必须相信自己，相信希望，相信未来。
抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。
即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就
会有未来。青春需要梦想，更加需要努力！
青春也是年华的警钟，无所不在地告诫我们：不要轻易挥霍生活，要懂得珍惜生活。
回眸时间流逝的人将被珍惜嘲笑而绝对不会被历史收留，青春不会存放记忆，更不是时间仓促而走的见证人。
生活是杯辛辣甘甜的酒，参着受伤的颜色，带着清凉的疼痛，这时青春便是魂魄的降落，恩泽的默念。
当发散出太阳般的耀眼光芒，散发出云朵般的纯白气息时，确信知道挫折只是过眼云烟，无尽的憧憬和梦想依然在等待，青春的微笑依然勉励着我们铸造坚持。
当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热
血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时。于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。
青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。
在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。
青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路
似草一般疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。
莎士比亚曾这样说过：“青春是不耐久藏的东西”。
是啊，岁月无情，韶华易逝，而处在青春年华的我们，活力和斗志是资本。
我们要时刻挑战自己，这是青春所必备的，也是人生所必须的。
放飞青春，不必树立遥不可及的目标，只需在前方建立一个可以望见的驿站，然后一步步向它接近。
放飞青春吧！我们有蓬勃的生机，有一往无前的勇敢，有不会泯灭的希望，把属于青春的绿色和活力展现出来，让生命更加辉煌！
第五篇：青春朗诵稿
青春朗诵稿
女1: 春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪伴着春的节奏，我们放飞青春
男1：春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放和着春的旋律，我们激昂青春
女2：春暖花开，我们心潮澎湃，心海荡漾
男2：春意盎然，我们思绪奔涌，激情飞扬
女1：青春是长大后，男1：青春是年少时，女2：青春是雨天撑把伞，男2：青春是懵懵懂懂时，呼吸着春的气息，我们展现青春跟随着春的步履，我们唱响青春悄悄买个带密码的日记本，开始记下心中的点点清愁；常把纷繁的思绪分成一行行，密植在洁白的信笺上；踟蹰在美丽的校园，祈盼一场浪漫的邂逅；会望着一个人的背影发呆，感受一份甜蜜和苦痛。
女1：青春是眼含着热泪，笑看花开花落，云卷云舒；
男1：青春是受了伤害，也坚信爱的真谛，情的纯粹；
女2：青春是秋日来临，悠闲淡定赏红叶漫山；
男2： 青春是暮年已至，温馨从容笑看夕阳红。
男1 ：青春让我们激流勇进，博采众长我们奋发在大海的狂澜之上，任凭惊涛骇浪，还是风刀剑霜。女1 ：青春让我们驾驶波涛，乘风破浪我们的歌声清丽而高扬，伴有光华的晨曦，也有唯美的黄昏。男2 ：青春让我们英姿飒爽，意气轩昂我们学会了要自己坚强
无论艰难困苦还是恶途险阻
女2 ：青春让我们慷慨激昂，胸怀坦荡我们懂得了淡然处世
温文尔雅雍容大方
女1 ：成熟的深海，翻卷着深层的无奈，栀子花开，信步闲庭在花落的尘埃； 男1 ：如烟往事中，轻松走来的摇摇摆摆，似雨后彩虹七色，消失在万丈光芒的阳光之外； 女2 ：风冉冉的飘飞在，童年记忆的小窗台，川流不息的理想，奔流在不停东去的欲望江海； 男2 ：流逝的岁月中，我在不停地徘徊，梦想应向远方眺望，畅游在心海自由自在。
男 ： 我们坚信
合 ： 青春的脚步不会匆匆而过
女 ： 我们坚信
合 ： 青春的花朵永远明媚多娇
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