第一篇：优秀作文评语集锦
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼
4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻
5、结束得有点突然，夸张了
6、…对精彩地方进行简单描述;点面结合7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅
8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作
9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
13、比喻贴切，用词生动
14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
15、由景生情，结尾自然
16、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷
17、情境描述调动起悬念;
18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔
19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
20、小学生能有这样的体会，令人刮目相看
21、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩
22、开头直奔主题，让人一目了然
23、排比名的使用为文章增色不少
24、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉!
25、反问句开头，吸引读者
26、开头点题，用词很吸引人
27、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
28、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。
29、过渡自然，每一段交待得很清楚
30、对…的比喻用得妙
31、以味诱人，意境深远
32、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
34、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心
35、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
36、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动
37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，38、这段剩余，不如删去，使文章更简洁
39、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
40、加入人物行为，使画面生动
41、简单介绍状况，自然过渡到下一段;
42、这段描述读来令人感动
43、简要叙述前因，进行铺垫
44、场面和气氛描述为文章增色不少;
45、心理描述细腻，比喻句用得好，46、将…改成…更适宜些，47、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
48、结尾简炼，感人
49、开头直奔主题，也是一种写法
50、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线!
52、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
53、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
54、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深-D%w注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷
55、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
56、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
57、…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切-
58、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动
59、，简单交待时间，地点和结果…
60、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
61、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
62、…和…构成鲜明比较，突出…
63、，结尾含蓄，点明主题
64、结尾呼应应开头，结构完整
65、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当
66、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
67、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切
68、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
69、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发
70、，文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
71、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成72、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
73、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
74、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富，更生动
75、语言简练，规范，开篇吸引人
76、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
77、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
78、运用多种感官，描述十分仔细
79、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
80、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
81、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…
82、以饱满的激情，描述了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹
83、这一部分能够加入对话或者一些心理描述
84、结尾同样搞笑
85、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!
86、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境
87、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
88、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
89、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，构成完整的形象
90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
91、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
92、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
93、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强
94、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强
95、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
96、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
97、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
98、用了列数字，举例子的方法，很形象
99、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味"
100、孩子的气的语言很有意思
第二篇：优秀小学生作文评语集锦
【网络综合-优秀小学生作文评语集锦】
以下为大家整理的关于优秀小学生作文评语集锦的文章,供大家学习参考!作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
31、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.32、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.33、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.34、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.35、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.36、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
37、文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.39、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.40、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.41、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.42、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.43、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.45、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
46、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.47、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
48、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
49、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.50、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其
人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.51、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
52、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
53、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.54、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.55、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.56、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.57、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.58、文章头尾照应,中心明确,结构完整.59、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.61、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.62、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.63、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.64、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.66、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.67、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.68、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.69、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.70、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.72、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.73、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.74、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.75、文章简洁明了,语言平淡朴实.借景抒情,托物咏志,很特色.77、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.通过虚构的故事来表达一种哲理.78、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.79、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.80、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.82、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.83、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花 84、简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人.85、以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.86、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.87、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.< /p& 88、开头直奔主题,也是一种写法.89、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 90、反问句开头,吸引读者.91、开头直奔主题,让人一目了然.92、开头点题,用词很吸引人.93、场面和气氛描写为文章增色不少;94、对精彩地方进行简单描述;点面结合 95、简单介绍情况,自然过渡到下一段;96、情境描写调动起悬念;97、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.98、简要叙述前因,进行铺垫.99、这一部分可以加入对话或者一些心理描写.100、将…改成…更合适些, 101、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.102、叙事中夹写景,以已度人,将心比心.103、拟人化语言使文章更显得生动活泼.104、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.105、用了列数字,举例子的方法,很形象.106、过渡自然,每一段交待得很清楚.107、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.108、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
109、比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.110、…和…形成鲜明对比,突出…
111、小学生能有这样的体会,令人刮目相看.112、对…的比喻用得妙.113、运用多种感官,描写十分仔细.114、孩子的气的语言很有意思.115、加入人物行为,使画面生动.116、这段多余,不如删去,使文章更简洁.117、发挥奇妙想象,运用精妙比喻.118、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.119、这段描写读来令人感动.120、心理描写细腻,比喻句用得好, 121、排比名的使用为文章增色不少.122、以味诱人,意境深远.123、比喻贴切,用词生动.124、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.125、结尾含蓄,点明主题.126、结束得有点突然,夸张了.127、结尾简炼,感人.128、结尾同样有趣.129、结尾呼应应开头,结构完整.130、由景生情,结尾自然.131、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.132、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.133、结尾呼应文题,点明中心.134、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.135、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.136、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.137、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.138、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.139、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.142、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.143、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.144、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.145、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.146、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.< /p& 147、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.148、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.149、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.150、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.151、文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.152、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.153、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.154、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.155、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.157、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.158、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.159、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.161、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.163、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.165、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.167、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.168、辞畅意达,所见亦是 169、阐述详尽,文词简洁 170、说理恰当,笔调畅达 171、层次分明,见解正确 172、深入浅出,明白简要 173、分析清楚,词亦顺适 174、用例恰当,解说清楚 175、文尚可通,描写则欠精彩 176、文句流畅,但首尾不能呼应 177、内容欠充实,结构不紧凑 178、词藻华丽,内容再求充实 179、叙述平顺,再求精美 180、造词生涩,未能达意 181、文字草率,有欠修饬 182、词能达意,再求整饬 183、文词尚称通顺,但欠精练 184、词句重覆冗杂
185、语多赘余,文欠生动 186、段落要分明,前后勿倒置 187、闲文太多,须力求简畅 188、描写应求深刻
189、词意可采,尚待磨链 190、清婉有致,结尾稍差 191、文句不畅,表达呆滞 192、较前进步,望再努力 193、造句杂乱,意欠明显 194、词句未能表达情意 195、词句生硬,文意晦涩 196、文句生涩,未能达意 197、语多赘余,文欠畅顺 198、笔法尚可,唯欠精链 199、文句生涩,意不明畅 200、略有议论,再求畅达 201、引证不适切,语意欠详明 202、虽切题旨,但不畅顺 203、思路不清,意不明晰 204、用词欠妥,语气不贯 205、识见不高,说理也欠圆妥 206、材料太贫乏,理由欠充分 207、组织欠严密,辞意不明畅 208、草率成篇,内容贫乏 209、立意虽佳,文则欠通
210、析论不明,语多欠详
第三篇：优秀经典初中作文评语集锦
优秀经典初中作文评语集锦
优秀经典初中作文评语集锦
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的 文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
文章的结构简洁合理，作者对生活的感悟也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.文章将 写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和童真情趣。
文章自始自终充满着对 的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写 我 在大海边散步，大海不仅给予 我 美的享受，还引起 我 的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我 为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的 人。本文读后给人以美感，引人深思。
除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说 白开水 不是最佳的饮料? 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
你的文章很有创意 用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!作者 形散神聚 地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到 滴水看世界 的效果。
如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
真是 下笔如有神 啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓 登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
第四篇：小学生优秀评语集锦
小学生优秀评语集锦
xx同学：
你是一个追求进步的同学。你的第一篇作文还不知道怎样有详有略地写，到第八篇时，你就知道哪个段落是重点段，应该详细写了。你还能灵活地把一篇作文用在两个题目下。这种能力，一般学生还达不到。希望，你今后能提高月测成绩。[课件 ]
xx同学：
你是一个漂亮的小姑娘，让人一看，就喜欢。你是英语老师的好助手。每天中午，你都早早地准备好听写纸。然后，等同学们吃完饭，就帮他们听写。对于，那些错的比较多的同学，你也能及时督促他们练习。希望，你今后能把语文成绩再提高一些。
李xx同学：
你是个守纪律的好学生。每天上课，你都坐得特别直。为此，老师经常在同学面前表扬你。你关心一（10）班小同学，经常帮助他们班搞卫生。你的作业一贯整齐干净，是同学们学习的好榜样。希望，你在数学方面有不懂的题目，要及时问老师。
郑xx同学：
你是一个勤学好问的学生。语文目标上的题目，你有不会的，就会跑到讲台前来问我。这种不耻下问的精神值得其他同学学习。你对小同学也很热情。一（10）班总是需要咱们班帮助搞卫生，你每次都是有求必应。希望，你能把语文成绩再提高一些。
xx同学：
你是一名新转到我们班的学生。你能很快融入班集体，跟班中的许多同学成了好朋友。你的朗读能力，特别强，拿到一片从来都没有读过的课文，你都敢读，而且读得很流利。这在我们班还是很少见的事例。希望，你能主动交作业，不要等着老师催。
xxx同学：
你思维敏捷，反应问题很快。在做填关联词语的题目时，条件关系的复句很难判断，别的同学都不敢发言，你却用肯定的语气说，就是条件关系。这真是令我刮目相看。你平时的穿戴也很干净大方。希望，你把字写得像张冠伦一样整齐。
xx同学：
你每天很早就到校，从不迟到，也不早退，有病也能及时请假。你的作业都按时上交，从不拖拉。你对图书角的摆放工作很认真，每周五都不辞辛苦的为同学们摆放好图书，以供同学们翻阅。希望，你的字写得不要太潦草。
xx同学：
不管是什么作业，你都书写得很整齐，让老师看了很舒服。你是一个有进取心的孩子。我向家长反应，你的计算题错误率非常高。你就在家长的帮助下加紧练习。在后来的每天两道题的考察中，你都保持全对的记录。希望，你作文方面下功夫。
xx同学：
你关心集体，在扫除劳动中积极肯干，看到哪儿脏了就去擦。你的作业都能按时交，不用老师催。你的红领巾和小黄帽都携带齐全，从没给班里扣分。你对跳绳比赛的活动，积极准备，踊跃报名。提示你作业不但要保量，还要保正确率。
xx同学：
你的月测成绩比较稳定，一般都保持在90分以上的成绩。你的作业书写很认真，不管作业多与少，都是如此。你在课上也经常举手回答问题。对老师交给的组长工作也很负责，每天及时帮老师收齐本组作业。希望，你今后及时跟老师沟通班中的事情。
xxx同学：
你对大队部工作很投入，我对你的作业也要求部不多。但你对自己要求很严格，你总是把我留的作业全部抄好。别的班都是学困生留下来，你也主动留下来写作业，有不懂的题目及时问我。你多才多艺，在拉丁舞比赛中，获得了好多奖项。希望，你有想法及时跟老师沟通。
xx同学：
你为人热情，对同学的困难能主动伸出援助之手。班里有4名同学缺少综合评价手册，你就那自己的综合评价手册帮同学们复印了4本，而且是彩色复印，精美装订。老师谢谢你，你这么热心。希望，你能够主动做值日。
xxx同学：
你的作业书写很整齐，字体很规范。我知道你长大想当个书法家。我支持你的这个理想。为了实现理想，你要一贯保持书写美观才行啊。不能老师不盯着就不好好写。这学期，你很心疼老师，经常帮助老师整理班级内务。希望，你今后在纪律方面要管住自己。
xx同学：
你的知识面相当丰富。课上，在说自己积累的对联时，你说的比谁都多，这让班中的同学们很羡慕。你对大队部交给的任务，认真准备，积极配合，牺牲了自己很多玩的时间。希望，你今后做事情要踏实下来。
xxx同学：
你是我们班的古诗考级的小考官。你对这项工作很认真，你早就走在了同学们的前头，把古诗背下了许多。古诗考级的工作要利用管理班去干，你落下的作业都能及时补上。希望，你在集会时要注意自己的言行。
xxx同学：
你为人热情，做事为他人着想。家长会上，你主动地给家长们接水送水，家长们都觉得你真懂事。你对卫生工作很负责，卫生老师布置的每项工作你都适时地提醒我。每天中午，你还帮助老师刷饭盆，这让老师很感动。希望，你今后要多在课上发言。
xx同学：
你在课上能集中注意力听讲。老师在课上培养你们质疑的能力，你就开动脑筋，提出了有价值的问题。这在全班是为数不多的同学。你对集体的事情很热心，能主动地帮助他人量身高。希望，你今后能把各种回执带齐。
颜欢同学：
你是一个很有人情味儿的孩子。你看到老师一个人放学后，在打扫教室，你就主动留下来帮助老师一块儿干。在你的努力下，教室被打扫得整洁舒适。你为同学们创造了良好的学习环境。希望，每天要早来一些，因为袁老师要统计人数。
xxx同学：
你在数学方面很有天赋，许多数学难题，你一读就会做了。每次月测数学成绩你总是名列前茅。你对大队部的工作也很上心。大队部安排的表演，每次排练你都参加，还从家里拿来了服装。做这些事情也从来没有耽误过学习。希望，你继续努力，争取更大进步。
xxx同学：
你是一个非常遵守纪律的同学。不管是什么集会，你都能做到站得直，不讲话。你是同学们学习的榜样。你在大课间活动时，能做一些正当游戏。希望，你今后在课堂上积极举手发言。
xx同学：
你上课能跟着老师积极思考，回答问题都能答道点儿上。你读课文非常有语气，而且愿意在全班面前展示。你看到科任办公室的垃圾筐满了，就主动帮老师倒掉了。希望，你写卷子时，能认真审题。[课件 ]
xxx同学：
你的作业能按时交，而且书写较为规范。你在扫除中积极肯干，擦了窗台又擦门，不怕脏和累，毫无怨言。在数学方面，你能做一些课外题来提高自己的解题能力。希望，你做事要踏实一些。
xxx同学：
老师知道，你学习很努力，尤其是这学期，你的数学成绩提高了10多分。你每天很早就到校，还能当上检查员去站岗。你也很慷慨，跳绳比赛时，谁跟你借跳绳，你都借。希望，你做事快一些。
xxx同学：
老师为有你这样的好学生而骄傲。数学课上，你总是积极思考，踊跃发言，而且好多难题，你都能做出来。语文课上，你能按老师教的方法去理解句子意思。你还是校园文化讲解员，每次活动都有你的身影。希望，你继续努力。
xxx同学：
你在学习方面很努力。老师留的作业都能保质保量地完成，而且字迹清晰。课上，你也能集中注意力听讲，不明白的问题也会向老师请教。你有病不能到校时，也能及时请假。希望，你能把数学成绩再提高一些。
第五篇：优秀作业评语集锦
第一部分 撷英采华 硕果飘香
——小学教师作业评语精选
语文作业优秀评语
赞赏与激励: 1.每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每天进步一点点，将会有更大的收获。
2.你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。你是班级的骄傲，同学们学习的榜样。
3.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子，真棒！4.老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正，进步真大。
5.你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字，棒极了！6.每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真,细心是分不开的，棒！7.你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。
8.你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。
9.老师很喜欢你，也很喜欢你写得端端正正的字。
10.你那工整正确的作业是同学学习的榜样。
11.每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。
12.作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
13.每次看你那整洁的作业本总会有一种美的享受。
14.老师很喜欢你写得端端正正的作业。认真保持下去吧，坚持就是胜利！
15.每次作业完成得都很出色，你是最棒的。
16.你那优秀的作业总是令老师感到满意，一定要保持优秀。17.字比以前漂亮多了，看到你的进步我非常高兴。18.字体端正整洁漂亮，是同学们学习的榜样。19.老师还没想到的这种做法，我向你学习。20.每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体！21.你真棒！你是我们班学习的榜样！22.你太优秀了!老师非常喜欢你！
23.你的作业完成得很出色！作业里包含了你的聪明才智和你的辛勤劳动。24.字比以前漂亮多了，老师祝贺你！25.你一直在进步，老师真为你高兴。26.孩子，你在努力！我能感觉到！
27.老师最喜欢看你的作业，因为看你的作业时一种享受。28.你永远是老师心中的骄傲，但是你可不能骄傲。更加努力！29.你的学习最近进步真快啊，加油！
30.今天你把题目都做完整了，说明你上课认真听讲了，老师谢谢你。31.你的进步,就是对父母最大的安慰。32.你的作业令老师赏心悦目。
33.看到你的进步，老师和同学都为你感到高兴。
34.你永远是老师心中的骄傲。希望你将来也能成为学校的骄傲。35.这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
85.你写的字跟你人一样，既大方又漂亮！你进步真快我为你感到高兴。86.你写的作业真棒呀！我为你精彩的表现而骄傲。87.你写的字真好，比老师写的还漂亮！恭喜你！
88.你坚毅的精神真可贵！你真有毅力，老师真的很佩服你。89.你最近变化可大了，你进步这么大老师真高兴。
90.聪明的你总会把题做得正正确确。书写好认真啊！祝你学习进步！91.每次作业你都这样一丝不苟，让老师很感动啊!92.你扎实的语文基本功，令人赞叹。细心地你总是不出错误。93.你的手真灵巧，能写出这么漂亮的字。你写的字真让人羡慕！94.你选得对，字也写得好。老师为你而骄傲，加油！
95.字写得真漂亮，刚劲有力。加油吧！你会成为将来的书法家。96.你的字真美！和你一样漂亮。进步真大！97.看到这样的书写，老师特别高兴。
98.你的书写又上了一个新台阶，老师真为你高兴！99.你的作业写得真漂亮，和你的脸蛋一样。
100.你的作业好极了。你的字写得好漂亮，你一定会成为最棒的！101.你的字越来越漂亮了。老师喜欢你的字，太棒了！102.你的上进心很强，好棒呀！你很出色，是大家学习的榜样。
103.你进步了，真让人高兴。妙极了，你真聪明！
104.你写的作业棒极了，老师因你而自豪。105.每次看你的作业都有一种心情愉悦的感觉。
106.每次作业都能看到你清秀的字体，都是一种美丽的享受。
107.从你天真灿烂天真的脸上，老师就好像读到了许多美丽的童话。
108.你不愧是全校十佳。你是全班的骄傲。
109.这字迹是漂亮的花朵。你永远是最优秀的。同学都羡慕你。
110.这么漂亮的字让人看了很舒服。你永远是最优秀的。
111.“见字如人”这么漂亮的字正好映衬了你的漂亮脸蛋儿。
112.你永远最棒。老师为你高兴。
113.你的作业一直很漂亮，每次看到你的作业就像欣赏一副杰作。
引导与启发：
1.你学习认真,字写得越来越漂亮了,要是能把写字姿势改正确，那该多好啊！
2.你准行！你的进步很大，因为你付出了劳动。
3.你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正。4.让你的字站直了！这样才有精神，才会更好看。
5.再细心一些，准行！老师相信你会成为一个细心的孩子。
6.和同学交朋友，你得到了友谊；和细心交朋友，你的学习成绩会有很大的提高！7.你很聪明，也很好学，如果字能再写得漂亮一点,你会更出色！
8.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
9.你是个爱动脑筋的孩子，这道题做得很有特色，但有时候换个角度思考问题，效果
41.改正缺点也是学习，而且是更重要的学习。42.只要认真学习，进步将永远伴随着你。
43.进步永远属于刻苦勤奋的你。恭喜你又有了进步。44.这次做得比上次好多了，下次呢？ 45.只要你下定决心，就会不断进步！
46.你真听话，老师一说你就改。这也是你头脑聪明的表现。47.写字要认认真真，端端正正，做人也应该这样。48.你的字写得这么好，将来一定会成为一名书法家的！49.横平竖直、端端正正，你写得真棒！
50.好！你终于跨出了可喜的一步。凭你的毅力，一定能把字写好！51.别灰心，只要你努力，肯定会做好的。老师相信你的能力。52.做题方法太好了，可要更加细心呀！
53.只要你真的用心去做，你一定会比别的同学强。
54.你的字写得可真漂亮，要是能提高效率，那肯定是最棒的。55.离粗心远点，走近细心，你会成为最棒的。56.每天前进一小步，你的成绩就会迈进一大步！
57.你的进步很大，只要认真去做，再大的困难都能克服。58.学会挑战自己，相信你的作业会更漂亮
59.“细节决定成败”老师希望你以后做题写字时一定要仔细。60.努力就会有收获。再细心一些，准行。提示与期待：
1.你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字，老师为你加油。2.你是个活泼好动的孩子,老师很喜欢你。不过,老师发现你做作业时不细心出现了一点错误,希望你改正，把作业做正确。（高霞）
3.作业再细心一些，准能得到优秀！希望你告别马虎大意，与细心交朋友。4.如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！
5.老师相信你经过努力一定能行！你觉得呢？
6.作业很漂亮，但你应该可以做到更好的！你说是吗？ 7.你真的是个心思细腻的孩子，好好努力。
8.老师看得出你很努力，也相信你的努力会有收获的。
9.老师今天很高兴，因为你的字比以前工整了，好样的，好好保持。10.只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。11.你进步得真快啊，相信你能超过更多的同学。12.你的作业又进步了,再整齐点会更好!13.你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！14.你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。15.男子汉，再大的困难也不怕，加油！16.相信自己，老师知道你能行！
17.继续努力，相信自己，你会做得更好！18.再加把油，胜利一定会属于你！19.书写工整，再细心点作业就完美了！
20.你的作业很正确，如果书写再工整的话，就能拿到优秀作业奖了。
21.老师很高兴你进步了,特别是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀！
22.老师希望你告别粗心，与细心交朋友！这样你会有更大的进步。
23.你是一个可爱的女孩，老师希望你以后做事认真一点，用你漂亮的眼睛看清楚，不要着急！
28.你是聪明的，要是把更多的心思用
6.每次习作你都能写出很清秀的字，加油！祝你成功！7.文中有你优美的字迹，令老师很满意，加油！
8.写作时要注意书写。作文写得再好，面对潦草的字迹谁会有心情看下去呢？
9.要是你的书写再认真点就更好了！盼望着！你一定会很出色的！
10.如此娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉。
11.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏乱。
12.端端正正的字迹，让人看了真舒服。
13.你的字像印的一样漂亮。越看越好看。
14.很惭愧，我写的字没有你写的好看。
15.随随便便，字哪能不像猫掏的似的。16.字不在格子中间，当然看起来不顺眼。
17.你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的。18.我不相信你的字写不好，永远就这么潦草。19.认真耐心地写，你会写的比我还要棒。20.丢掉写错别字的毛病你会更好。内容
1.内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
2.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀！3.你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。4.你的作文内容具体，我读的十分过瘾。
5.你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字。
6.干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了。
7.文章能过清新有趣的语言,描写了你的童年趣事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
语句
1.这个字你用得真棒!有了这个字整篇习作就有了精神。2.这个词你用的恰如其分！可见你对这个词语理解的很到位。3.这个词你是用的得心应手！熟能生巧，这是你努力的结果。
4.这句（段）话说得具体、形象、生动！5.你真是个语言家，说的话生动、有趣！6.你说的真到位，犹如身临其境！7.这几个词语运用非常恰当！读来很有味道。
8.结尾一句反问，更加肯定了我们热爱生命的理由。愿你写出更出色的文章！
9.流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。
10.比喻得十分贴切，说明你一向观察细
4.丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀。5.标点用的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。
6.一句话意思说完了应该用句号。希望你认真写好每个标点。7.标点用得十分准确。省略号占两格，不能写在一个格子里。8.标点写得规规矩矩，看出来你是个做事认真的人。鼓励的话语
1.春天真美好，你真棒！2.你的感受很深刻，想象较丰富！
3.你写的真好，你真棒！家乡真美好，加油！
4.你不想成为作文明星吗？练出一双“慧眼”吧。
5.现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果。
6.上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？ 7.你写的比较认真，再接再厉，加油！8.多观察，多留意，你会写得更美！
9.不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现。10.老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少。
11.把作文小组同学的日记.作文借去多看看，保证对你有很大帮助。12.灵感从来不喜欢拜访懒汉。
13.勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在表扬榜上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。14.老师相信你一定能写出更好的文章。
15.本次作文，你写的最棒！望你下次更努力。
16.这篇写的超过上一篇，继续加油啊！内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员。
17.多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在校园广播站发表。18.世上无难事，只怕有心人。每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的。19.你写的作文，常常给老师一个惊喜。因为你会思考有新意！20.你写的文章真出色，同学们都羡慕你，连老师也羡慕你。作文总批评语
1.本篇习作有浓郁的抒情色彩，但落脚点是反映写人记事。表达了人和事之间的情感，也抒发了自己的感情。内容充实，情感真挚。今后你要继续努力，老师相信你，你的文章还会更上一层楼的。
2.本篇文章，你能开门见山的点明主题，能用上恰如其分的词语，也能用上好的比喻句。真的让老师佩服，今后还要再接再厉，相信你的文章还会再上一台阶。
3.你是一个认真观察事物的好学生，能够把看到的景物按一定顺序去写，且做到语言流畅，是一篇好习作。如果再丢掉写错别字的毛病会更好。
4.写人离不开写事，一个人的优秀品质是通过他做的事才能体现出来，所以应重点具体去写出事的前后经过。你的习作虽然写了一件事，但这件写的再具体一些会是优秀作文了。（刘克智）
5.你用饱蘸深情的笔墨抓住具体事例，用通顺而又生动的语言，表达了你对妈妈的爱。层次清楚，书写工整。你很棒！祝你不断进步！
6.本文符合写作要求。你会用通顺而又准确的语言，条理清楚的进行记叙和描写，内容完整，语中含情，会灵活运用语言，把学过的语言进行加工变成自己的语言，有自己的语言特色你真了不起。思路清晰，见解深刻，你好棒呀！望把字写的更端正一些。祝你每次作文都获得成功！
7.本文选材得体，语文运用灵活生动，感悟发自内心，观察来源于现实，记述层次分明，你真棒呀!祝你天天进步！
8.你的每次作文都会给老师带来惊喜，你流利通顺的语言，清晰的写作思路，所要表达的思想感情，让人佩服。你是最棒的！你好聪明呀！
0
爱生命的理由。书写认真！再接再厉！愿你写出更出色的文章！
32.本次习作要求写大自然中的发现，写自己了解到的发明创造的事例或从动植物身上得到启示想发明什么。你的文章本身不错，但是你没有符合这次的要求，你可以写：从动物身上得到启示想发明一种超声波拐杖，再按你的思路进行写作。望今后认真审题写出更优秀的文章，加油！你一定能行！
33.你的文章立意深刻，发现问题，动手试验，最终解决问题。可见你是爱动脑.动手的学生，望今后继续努力，更上一层楼！
34.你的文章讲述了动物给我们人类的启示，从动物身上创造了许多先进设备，丰富了我们的生活。文章结尾表明决心，可见你是一个爱学习、爱探索的学生，望多多努力，更上一层楼！
35.本文语言优美，修辞方法运用恰当，叙述条理，给读者清晰地展示了花坛的美丽，也表达了自己对花坛、校园的喜爱，望今后继续努力，更上一层楼！
36.你的文章选材新，但文章表述过于简单，爸爸发生变化的原因是什么？你在文中没有表达清楚，还有与父亲相见之后肯定还会发生其他事情，这些都反映了父亲的变化。望你今后多努力！善于探索发现，一定会成功的！
37.优美的语言，通顺的语句，描绘了一幅美丽的乡村夜晚图。要是你的书写再认真点就更好了！盼望着！你一定会很出色的！
38.你的这个发现就像牛顿的发现：苹果落地发明出地球引力的经验一样，你能弄清楚温度计的升降原理，真是个小发明家！
39.你写的太好了，用两个事实例子，写出了小草具有顽强的生命力，蚂蚁装死更显出昆虫具有生命力强的事实，把它分成两半想不到的是蚂蚁竟然能活着，充分体现出主题来！你好棒！
40.乡村的乐趣真多，收完麦子在垛上“翻滚”、“竖蜻蜓”、“那叶子吹美妙的音乐”、“比赛拔萝卜”、“吃瓜”太丰富多彩了,有趣极了！你善于观察，你是最棒的，希望你成为大作家！
41.你写的太棒了，诗情画意般的把学校写成了花园，花、草、树、木都成了学校的景观.“小山羊、长颈鹿”在草地上静静的听学生读书、唱歌，写得太好了，都拟人化了，让人读了如临其境，流连忘返，你真是个小小作家！
42.“我发现了狗狗会谈恋爱”你的发现使人发笑，写得很逼真，有条理、有趣，把一对小狗说成“常常约会”、“谈恋爱”、“生了一窝黑白相间的小狗狗”这样写使人看了捧腹大笑。你太天真幽默了，真是个小作家！
43.你能写清照片上的内容，真是交代了照片中事件发生的情景，运用了合理的想象和恰当的比喻，深化了主题，感染力强，让我们感受到了孩子那撕心裂肺的呼喊，用铁的事实痛斥日本侵略者在上海狂轰滥炸给中国人带来的伤害，加强了说服力，还恰当的运用了反问句，总结了自己的看法，你能从相片中体现出这些内容，太了不起了！真是小观察家、小作家！
44.你能写出双目失明的华健婷静听春天的声音，哥哥却了解妹妹的心愿，帮助妹妹实现了春天的声音，体现出兄妹之间的感情来，虽然双目失明，但有顽强的生命力的精神，你写的很生动、形象、逼真，用词准确，有小作家风度！
45.你写出了学校一角的美丽，把“花”写成了“花仙子在跳舞”生动形象。写小松树“不管春夏秋冬”都吐着青色，都茂盛的生长，散发着松香，雨打不倒它，风吹不倒它，雪冻不死它，它的生命力可强了，写得多好啊，突出了松树具有顽强生命力，点明了中心，写得真好！
46.你能用婉转的语言善意的给老师提意见，建议老师今后要严格要求学生，不要弄不清事情原因从而误会学生，让学生有解释的权力，谢谢你给老师提的宝贵建议，你将来会成为好学生的！
47.你的作文构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
48.文章选材新颖,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。49.全文通过仔细观察,采用了合适的语言把„„绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
62.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
63.娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
64.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你
长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
65.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
66.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信，是金子总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
67.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道继续努力啊！我会为你喊“加油”的！
68.文章选材新颖,„„这件事富有儿童情趣、读后令人身心愉悦,舒畅、段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
69.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
70.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!71.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。72.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
73.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
74.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
75.文章以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
76.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
数学作业激励性评语 赞赏与激励: 1.当我翻开你的作业，就看到你闪动的、创新的火花，看到你光彩照人的未来。2.你有很高的悟性和快速的反映，你作业速度快、正确率高，真为你感到高兴。3.书写认真、清楚，一丝不苟；作业平整洁净，是我们班的一面旗帜。4.你工整的书写，正确的计算是同学们的榜样。5.你思维独特，解题方法灵活，值得学习。6.老师发现了未来的数学家!你很有创新精神!7.你书写认真，作业布局合理!8.你真聪明!老师真佩服你!你永远是最棒的!9.真棒，你的作业简直就是一个艺术设计了。10.数学美就体现在你的作业本上了。11.看到你的进步老师真开心。
12.你的作业越来越认真了老师真为你高兴。
13.的构思真巧妙老师向你学习了。你漂亮的字让老师开心。14.作业比以前进步多了，再努力些你就是最棒的。15.又比上次进步了很多老师再奖你一颗星。
16.读你的文章如沐春风真让老师陶醉，老师期待你的字能如文章一样漂亮。17.每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。解得巧，真聪明！18.你真棒！好极了！看到你进步，我万分高兴，希望你更上一层楼！19.你的进步很大，老师知道只要你认真去做，再大的困难都能克服！20.你的进步很大，老师真为你高兴，加油吧。
21.这星期你的作业进步真大，老师看在眼里，喜在心里。努力吧。22.孩子，一分耕耘，一分收获，认真完成作业，你定会是最棒的!23.是一个很有数学才能的学生。数学会伴你快乐成长。24.你做的题和写的字真棒。（小红花）25.好棒！你做的题很少有错。你的字写得真漂亮！（小红花）
26.你做的好极了。真聪明，字写错了改的好。（两个苹果）
27.每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒！
28.解题方法不落俗套，解题思路不同凡响，思考能力较强！☆☆
29.思路开阔，思维清晰，方法灵活，具有综合利用知识解决数学学问题的能力！☆☆
30.看到你写的作业，犹如看到一幅迷人的画卷。你是全班同学学习的榜样！
31.你写的作业是同学们学习的标兵。老师喜欢你的作业。你的作业很优秀。
32.老师、同学都很羡慕你的作业。打开你的作业就是一种美的享受。33.你写的作业漂亮极了。你永远都是最优秀的。34.功夫不负有心人。这才是你的杰作。☆☆☆
14.你肯定有高招，因为你是我的骄傲！^_^ 15.请注意书面卫生！（画一个果皮桶）
16.字如其人，你如此帅气，如果上课能注意听讲的话，相信你能把作业完成得更好的！^_^ 17.老师很满意你今天的表现，我相信，只要肯努力，你一定会赶上大家的！☆ 18.再加一把劲！优秀属于你！
19.只要你用心去写，你不比别人差。努力吧！你能行！20.管一管你写的字好吗？☆
21.不要让成功从身边溜过，让失败于过去共存。22.和粗心说再见，和细心交个朋友吧。23.你的作业错题少了，还要努力呀！24.世上无难事，相信你会学得更好。
25.只要努力就会成功。纠正错题就是一次进步！26.一次失败不代表永远失败。
27.用心做作业好吗？再努力，一定成功！
28.题目像星星一样多，但更多的是我们摘到星星的方法！29.做错题不可怕，可怕的是不能及时改正！
30.老师一直在微笑着期待着你的进步！再接再厉，让我们共同成功！31.加油啊！老师相信你能行！继续努力呀！32.你进步了，再努力！33.继续努力争取做得更好！34.希望你认真点，不要粗心！提示与期待: 1.只要你有一颗积极向上的心，成功就永远属于你。
2.如果能把你的智慧与聪明融入学习的每时每刻，你的作业会更出色。
3.搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进，定能取得好成绩。
4.希望你告别粗心，与细心交朋友，这样你会更出色。
5.加油吧，老师相信你一定行。
6.还有更简便的方法吗？老师相信你一定能行！
7.这次错了，想想错在哪里，并改正过来！
8.老师为你的进步感到高兴。
9.你的字真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的。
10.再细心点，成功就属于你。
11.数字算得这么准确再把作业规范些你定是同学们学习的榜样了！12.方法太好了，可要细心些呀！13.爱动脑筋的你，肯定还有高招！
14.老师多么希望看到你认真完成作业！给我一个惊喜，好吗？
15.作业做得很棒，要是上课能听到你的声音，那老师就更为你感到骄傲。16.加油吧孩子，胜利属于你。
17.你是个聪明的孩子，老师相信通过努力，你会成为一个很优秀的学生!18.好好学习，才能天天向上。希望你把数和字写得在大方一些啊！19.你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜。20.你做的题再仔细一些，准行。（三个苹果）21.你的字若能做到横平竖直就会更好看。❤
第二部分 他山之石 可以攻玉
——作业优秀评语集
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10.你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
11.你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。1.我忍不住要多看两遍，真好！2.你真棒！最近学得真棒！
3.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4.祝贺你每次都考一百分！5.就这样做下去，孩子！6.喜欢你的认真劲儿！
7.你努力，你收获，你勤奋，你成功！8.我发现你的成绩又提高了！
9.今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10.喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。1.这一次做得不错，再努力些就会更棒！2.这就是耕耘后的收获！3.这段时间学习状态很好！
4.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！5.字迹美观，页面整洁！
6.这么端正的作业，一定下了很大功夫!7.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
8.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。1.学习退步，我会注意你！2.放松要求了吧„„
3.为什么总有错字？我等待你的回答！4.这不是你的水平！
5.认真写了吗？我喜欢你上次的作业！6.骄兵必败！
7.你的朋友们快超过你啦，还不努力！8.后面没有前面认真，“持之以恒”！
9.不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。1.加油！超过别人！2.放飞梦想，突破渴望！3.让大伙儿看到更出色的你！4.相信你能做得更好！5.加油！加油！加油！！
6.对，希望你更专注些，再把目标定得高些！7.你很认真，继续努力吧！你会做得更好！8.下次要拿第一哦！
9.一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！10.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
小学（中、高年级）数学批语集
赞赏与激励
1．你真的有了很大进步！2.太优秀啦，再努力吧！3.你的作业越来越漂亮啦！4.今天的作业很漂亮！
5.近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！
20.体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！21.审题的要义在于把握题目中的数量关系！
22.单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！23.版面设计也是一项数学基本功！24.你能说出得到这一结论的理由吗？
25.最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！26.分析数量关系，要做到有序！
27.为什么不能连等，你现在知道了吗？
28.养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要！29.对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！30.分步解决，可以更好地理清你的思路！31.你知道括号在运算中的作用了吗？ 32.你知道求近似值有几种方法了吗？ 33.把小数点写得再清晰一些，就更好啦！
34.列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！35.审题一定要明确有关信息的意义及相互关系！36.括号可以改变算式的意义！37.思考问题要有顺序！38.思考问题要有深度！
39.请多考虑一些“为什么“？ 40.不会做的时候你就“画”！41.题意是可以画出来的！
42.画一画，你就可以更好的理解题意！43.数学方法是可以画出来的！
44.画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！45.举一反三是学习数学的有效手段！
46.读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！47.联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！48.你认为还可以怎么做？
49.解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？ 50.明确等量关系是列出方程的第一步！51.数学是有规律的，就看你能不能发现！52.许多数学问题都离不开想像！
53.在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
54.多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！55.理解括号的作用，才能正确使用括号！56.对于学过的知识，要善于归类！57.你现在知道是怎样错的了吗？ 58.弄清算理，才能列出正确的算式！59.运用表格法解决问题，也是很不错的！60.你能把解决问题的依据画出来吗？ 提示与期待
1.老师相信你，本学期你一定能行！
2.解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！3.计算时，一定要注意精确！
4.注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！5.方法要灵活，计算也要精确！
6.记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！7.读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！8.明确题意，才能明确解决问题的方法！9.用心练习，才能形成数学技能！
61.请用心把握每一个步骤！
62.记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！63.新的学期，你肯定会有新的姿态！64.相信你今后会注意书写认真的！65.相信你今后的表现会更出色！66.注意：打草的时候也不能太潦草！67.作业间距是否可以再大一些？ 68.提示：静则稳，急则乱！69.数学需要多思，更需要善思！70.相信你今后会把作业做得更漂亮！71.读题与写数，都应注意仔细！72.书面设计要注意美观、大方！73.数据信息要准确运用！74.老师相信你会天天进步！75.你的明天会更精彩！
76.单位名称的书写要符合规范！77.数学离不开“善思”与“多问”！
78.数学方法的灵活，取决于思维的角度！79.追求上进，才是你最好的选择！80.请将“认真”进行到底！81.相信你今后的作业会更认真！82.莫急，请想好了再做！
83.认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！84.书面要注意保持整洁！85.注意把“答语”写完整！
86.对于数学来说，任何细节都不能大意！87.老师对你抱有极大的期望！
88.对于计算题，也要注意留心观察与思考！89.请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！90.多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！91.你应该好好努力啦！
92.每天前进一小步，你终会走向成功！
93.每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的！94.每次作业都应力求做得更漂亮！
95.认真的程度再高一些，你的收获就会更多一些！96.多一些自律，你就会感到自己的不足！97.做作业要稳中求胜！
98.从细处着眼，是你今后必须注意的！99.你的作业是可以做得更认真的！100.请读懂图意！
101.作业切不可有应付的表现！
102.有序思考，可以使你的思路更清晰！103.回答数学问题既要条理，也要严密！
104.实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的！105.注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的！106.做与思是密不可分的！
107.请注意数学的某些规定格式！108.再努力，莫放松 109.莫负师望！
110.莫忘父母的期望！
111.思路和书面都应讲求清楚！
22.数学的灵活性，缘于积极的思考！23.丢三落四是粗心大意的表现！
24.每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀！25.注意：学如逆水行舟，不进则退！
26.做作业，一要独立思考，二要独立完成！27.失误缘自用心不够专注！
28.要想取得进步，首先要注意专心听讲！29.假设法也是一种不错的数学方法！30.学习要有自信心！
31.学会思考，才能真正地掌握数学方法！32.数学需要严密！
33.多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来！34.经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步！35.用心才能理解！
36.“会学”比“学会”更重要！
37.多动脑，才能把数学知识变成自己的东西！38.提出问题比解决问题更有价值！39.只有想不到的，没有做不到的！40.举例是一种有效的数学方法！
41.我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题！42.数学知识是有联系的！43.学过的知识要灵活运用！44.听懂，才能更好的理解！45.数学规律要用心去发现！
46.数学的魅力，就在于探索与发现！47.注意：学习数学来不得半点儿马虎！48.数学处处皆学问，你说呢？
49.数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！50.对待数学要处处留心！
51.积极向上的心态，是学习数学必不可少的！
52.专心听讲加上用心思考，是学好数学的必要条件！53.回顾与反思是学习数学必不可少的方法与途径！54.精益求精”是数学的一贯追求！55.数学是把复杂的问题简单化！
56.有效的学习方法，可以使数学学习变得更轻松！57.数学是神秘而有趣的！58.画蛇添足”往往弄巧成拙！
59.有序的思考，可以使你做出快速反应！60.将探索与发现进行到底！61.学习数学要养成严谨的风格！62.人贵有志！
63.专心听讲是用功的表现之一！64.你近期的表现，有点儿让人失望！
65.只有打好基础，才能轻松面对今后的学习任务！66.好习惯需要用心去培养！
67.体积单位表示的实际意义可以联系实物去理解！68.你这次没再随便涂改，看来是想好了再做的！69.对待数学，每一个细节都不能错过！70.每次作业，都是一个自我检查的机会！71.注意：细节往往反映一个人的数学水平！72.做数学要留心观察、思考与发现！
124.学习是一种不懈的追求！
125.对待作业再专心一些，你的收获会更多！
126.练习的目的之一，就是在练习的过程中得到新的收获！127.理解----是解决数学问题的金钥匙！128.继续努力，争取更好的成绩！129.方法与算理都应心知肚明！
130.对数与数的计算，要有一种能够迅速做出判断的感觉！131.努力才有好成绩！132.聪明的孩子才可爱！
133.记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人！134.记住：学习就应该力争上游！
135.相信你，本学期的目标你已经确定了！
136.良好的学习习惯，对人的学业水平至关重要！137.学贵有恒！
138.兴趣是最好的老师，数学同样如此！139.每天都应对所学知识进行回顾与反思！140.想学”比什么都重要！141.努力是成功之父！
142.自主探索，是重要的数学能力之一！143.专心致志，方能有效！
144.知识和智慧是最宝贵的财富！
145.看到你专注的神情，老师很是欣慰！
146.如果能用心去思考，你就会真正感受数学的精彩！147.记住：数学可以使你的思路更开阔！148.学习是没有终点的！149.未来靠自己去创造！
150.优秀的成绩是报答父母最好的礼物！151.勤于思考，才能更有成效！
152.注意：离开了灵活性，数学就失去了生命力！153.注意：优秀的成绩取决于良好的态度！154.粗心大意，往往与成功失之交臂！155.成败往往取决于态度！
156.作业的认真程度往往反映一个人的学习态度！157.成功与勤奋是孪生兄弟！158.知识就是力量！
159.美好的明天要靠自己去创造！160.注意：马虎不得“分”！
161.谦虚使人进步，骄傲使人落后！162.智慧之树要用汗水来浇灌！163.有志者，事竞成！164.数学可以通天下！
165.每次作业，其实都是你的一幅作品！
166.失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因！167.知识可以改变命运！
168.学习只有起点，没有终点！169.好好学习，才能天天向上！170.“理解”万岁！
171.粗心大意是数学的大忌！
172.你的书面犹如你的名字一样洁净！173.数学水平往往是从细节中反映出来的！174.成绩是自己用心“做”出来的！
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226口算里边有许多方法和技巧！
227.口算能力是重要的数学能力之一！228.独立思考，才能形成自己的数学技能！229.精益求精”是数学的一贯追求！230.唯有灵活，数学才有生命力！231.书面如人面！
232.要想在数学方面有所成就，首先要善思！
233.学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系！234.灵活的方法缘自灵活的思维方式！
235.数学日记是进行回顾与反思的有效方式！236.记住：智者无畏，智者无敌！237.要知道，“苦学”不如“会学”！238.天才出自勤奋！239.智者善思！
240.做数学要做到入心入脑！241.成绩取决于态度！
242.数学水平是从解决问题的过程中反映出来的！243.数学规律重在用心发现！
244.神奇的数学世界是要用心去探索与发现的！245.独立思考，才能真正感受数学的乐趣！246.站得高才能看得远！
247.灵活的思维方式，可以更好的理解数学知识间的内在联系！248.专心听讲，就是对老师的一种尊重！249.心静，思维自然灵活！
250.对待作业要有一种严谨的态度！
251.专心听与用心想是最有效的学习方法！252.要注意正确分析数量关系！253.消字灵消不去你的粗心大意！254.态度决定一切！
255.弄清数量关系是解决数学问题的根本！256.端正学习态度是至关重要的！
257.养成良好的书写习惯，对于数学也是非常重要的！258.优秀的数学成绩，离不开灵活的思维方法！259.要想学好数学，必须首先喜欢数学！260.自觉性是最重要的学习品质之一!261.有了自觉性，才有主动性！262.有好成绩，就有好心情 263.数学其实也是一种艺术！
264.数学是一门技术含量很高的学科！
265.用心发现你会感觉到生活中处处有数学！266.数学可以为你插上腾飞的翅膀！267.我们的生活，时刻都离不开数学！
268.记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧！
269.注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现！
270.观察能力也是一种重要的数学能力！271.数学给你双飞翼！
272.勤于思考是理解与掌握数学方法的必要途径！272.学习数学要有一种锲而不舍的精神！
274.放飞想象的翅膀，你就会发现数学世界是一个无比广阔的天空！275.千里之行，始于足下！
第三部分 课堂评价用语的艺术 ——优秀教师的必备基本功
41.我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！42.你认识的字真多，真是“识字大王”啊！
43.你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！44.你提的问题很有价值，都快成小老师了。
45.学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。46.你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！47.老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！48.老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！49.你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！50.你敢于发言，是一个真正的男子汉。
51.比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。52.老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。” 53.你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
54.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。55.你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。56.瞧！问题在你面前害怕了。
57.问题小老鼠跑出来了，同学们能消灭它吗？ 58.错了，没关系，下次努力！
59.你的作业又进步了，再整齐点会更好！60.你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。
61.只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。62.没关系，说得很好，再来一遍好吗？
63.你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？
64.第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
65.你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。66.老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。
67.不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
68.从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。69.你能勇敢地站起来回答，有进步！
70.说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！
71.你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。72.你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。73.你的声音真好听，能再大点声吗？
74.这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。75.你的数字写得比老师写得还漂亮。
76.你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。77.你的作业有进步了，加油啊！
78.你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。
79.你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。80.你的想法很好，希望你做得更好。81.你的作业真整洁。
82.你很有创造力，但还要继续努力。
83.你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。84.你每天都有进步，老师真为你们高兴。
85.大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
86.大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。87.你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮，老师都被你感染了。
88.在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。不存在差生，你们都是最优秀的。
89.同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭
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