人教版高中政治重点知识点总结

第一篇：人教版高中政治重点知识点总结

提高记忆高中政治内容，高中学生可以把重点知识点分类整理，那么人教版高中政治重点知识点总结有哪些呢？以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版高中政治重点知识点总结，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

经济增长的统计指标：GDP1、国内生产总值的含义：

国内生产总值(GDP)指的是一个国家(或地区)国民经济各部门在一定时期内(通常为一年)所生产的最终产品与劳务的总值。一个国家的GDP，被称为国内生产总值;一个地区的GDP被称为地区生产总值。

2、统计范围：国土法/三大产业/有形产品，无形劳动

3、统计方法：增加值法/最终产品/不变价格

4、缺陷和不足：

无法反映经济发展对资源环境所产生的负面影响;无法反映生活质量等

社会主义社会生产的根本目的社会主义目的：发展生产，创造财富，是为了提高广大人民的消费水平和生活质量。

1、经济增长的根本意义：

就是为了满足广大人民群众日益增长的物质和文化生活需要，保证社会成员享有充分的福利和得到全面的发展。

2、社会主义社会生产的根本目的：

在生产发展的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕。

3、如何实现社会主义社会生产的根本目的?

(1)依靠一套内部因素(道德自律能力和守法习惯)和外部条件(健全的法律和完备的制度)共同组成的行为规范体系，使每一个经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道。

(2)要让政府部门的管理与决策更加科学化，规范化。

(3)要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步的成果。

(4)要通过社会积累来增强经济发展的后劲，保证人民生活水平持续提高。

1、我国经济制度和分配制度

生产是经济活动的基础(生产决定消费)

生产与生产力的关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产目的：消费。

交换是经济活动的流通过程(市场经济)

分配是经济活动的中间环节(大、小、初次、再次)

按劳、生产要素，技术要素，劳动要素，资本要素，管理要素，土地要素分配。

消费是经济活动的最终目的(社会主义生产最终目的)

生产决定消费，消费对生产具有反作用。

2、什么是以经济建设为中心

我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设

这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。

3、为什么要以经济建设为中心?

坚持以经济建设为中心，是建设事业发展的客观要求。我国一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础。无论是国家的富强，民族的振兴，人民生活水平的提高，还是对外开放，让我们跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。构筑坚实的物质基础，主要靠经济建设，如果离开了经济建设这个中心，我们的建设就有丧失物质基础的危险。因此，以经济建设为中心，任何时候都不能动摇，不能放松。

立党为公

1、中国共产党的领导地位是历史和人民的选择

2、中国共产党的宗旨、性质和指导思想

3、中国共产党的领导是中国发展和进步的客观要求

4、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成和发展

5、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势

6、党的领导主要是政治、思想、组织领导

7、坚持中国共产党的领导是实现社会主义现代化的根本保证

8、自觉拥护中国共产党的领导

中国共产党的领导是中国发展和进步的客观要求(表现在或原因)

1.党的领导是推进社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的需要

2.党的领导是维护中国统一、社会和谐的稳定需要

3.党的领导是保证时证券稳定的需要

4.党的领导是把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来的需要

党的先进性

当的先进性主要体现在党的性质、宗旨、指导思想和党员的先锋模范作用等方面中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队全心全意为人民服务是党的根本宗旨马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南 什么是“三个代表”?

“三个代表”是指 代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻 三个代表 重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持立党为公、执政为民。科学发展观：

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本法方式统筹兼顾。

第二篇：2018年高中政治重点必背知识点

2018年高考政治必背知识点

第一部分：经济生活

一、货币

1、货币是商品，其本质是一般等价物；纸币不是商品，是国家或地区强制使用的价值符号。

2、货币的基本职能是：价值尺度和流通手段；货币还有支付手段、贮藏手段、世界货币职能。

3、经济往来中经常使用的工具：信用卡和支票（现金支票和转账支票）；信用卡是电子货币，不是货币。

4、同外国人做生意、出国旅游、购物使用外汇；异地购物一般使用信用卡。

5、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度；

发行过多，可能引发普遍物价上涨，导致通货膨胀；过少，可能引发持续物价下跌，导致通货紧缩。

6、汇率变动的影响：

（1）一国货币（本币）升值，本币汇率升高；另一国（外币）货币贬值，外汇汇率跌落。

（2）本国货币升值，能兑换更多的外国货币，有利于进口（本国货币能兑换更多的外币购买外国商品），不利于出本国商品在外国用外币标价升高即物价上涨，需求下降，会导致本国工厂减产或倒闭，造成工人失业）；有利于本国公民出国留学、旅游、对外投资；不利于外国公民在本国留学、旅游、投资。

7、保持人民币币值稳定的意义

（1）对内：保持物价总水平稳定，人民生活安定、国民经济又好又快发展，（2）对外：对世界金融的的稳定、经济的发展具有重要意义

二、价格

1、影响价格的因素是：价值和供求

价值决定价格；供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。

（1）供求关系对价格的影响都是通过改变商品的供求关系来实现的。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。（2）价格与价值的关系价格是由价值决定的。价格是商品价值的货币表现。价格是价值的货币表现。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

2、商品的价格由价值决定，并受供求关系的影响。

3、商品降价的根本原因是生产该商品的社率提高，社时缩短，价值量降低。

4、价值规律的基本内容和表现形式分别是什么？

（1）基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。（2）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

5、价格变动对生活的影响表现在几个方面？

（1）对人们生活的影响：

①一般说来，价格上升，需求量减少；反之增加。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

③对相关商品的影响：当某商品价格上涨时，其替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。（2）对生产经营的影响：一是调节产量；二是生产要素的投入。

三、消费

1、影响消费的因素：

（1）根本因素：社会经济发展水平；（2）主要或直接因素：居民收入。

居民消费还受到未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低还与人们收入差距的大小有密切的关系。（3）物价的变动会影响人们的购买能力。

2、收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。

3、消费类型：（1）按付款方式分：钱货两清、贷款消费、租赁消费。钱货两清最常见

（2）按消费方式：生存消费、发展消费和享受资料消费。

4、消费心理有哪些？

从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。

5、如何树立正确的消费观？

一是量入为出、适度消费。二是避免盲从、理性消费。三是保护环境、绿色消费。四是勤俭节约、艰苦奋斗。

6、生产和消费的关系是什么？

（1）生产决定消费：生产决定消费的对象，消费方式，消费质量与水平。生产为消费创造动力（2）消费反作用生产，消费拉动经济增长，促进生产发展。

四、经济制度

1、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这一制度？（1）公有制为主体，多种所有制共同发展。

（2）由初级阶段生产力决定的；是社会主义本质的要求；

有利于增强综合国力，提高人民生活水平，促进生产力的发展。

2、生产资料公有制是是社会主义的根本经济特征；国有经济是国民经济的主导，国有经济的支柱。

3、公有制经济的主体地位主要体现在哪些方面？

（1）公有资产在社会总资产中占优势；（2）国有经济控制国民经济命脉。

4、我国的分配制度是什么？按是劳分配为主体，多种分配并存。

5、什么是收入分配公平？ 为什么要解决收入分配公平？ 如何促进收入分配公平？

（1）收入分配的公平是指收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有根本区别。

（2）意义：是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。（3）措施——如何促进收入分配公平？

1）根本上要大力发展生产力，发展经济 2）坚持和完善分配制度

3）保证居民在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重，提高低收入者的收入； 4）再分配更加注重公平；处理好效率与公平的关系

5）贯彻落实科学发展观，发挥财政和税收促进社会公平的作用。

6、效率与公平的关系是什么？效率与公平既有一致性，又有不一致性；效率是公平的前提，公平是效率的保证。

五、财政税收

1、我国财政的作用有哪些？

（1）促进社会公平、改善人民生活（2）促进资源合理配置（3）促进国民经济平稳运行

2、影响财政收入的主要因素是什么？

经济发展水平和分配政策。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。

3、税收是国家为实现国家职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。

其基本特征是：强制性、固定性和无偿性。

4、违反税法的行为有：偷税、欠税、骗税和抗税。

六、企业经营者和劳动者、投资者

1、我国法定的公司有：有限责任公司和股份有限公司。有限责任公司以其任教的出资额为限对公司承担责任；不能上市发行股票；股份有限公司全部资本分为等额股份，股东以其认购的股份为限对公司承担责任。

2、公司组织机构通常由决策机构、执行机构和监督机构组成；股东大会及其选出来的董事会是公司的决策机构。

3、经营成功的主要因素有哪些？

（1）制定正确的经营战略（2）提高自主创新能力（3）要诚信经营

4、为什么要重视就业问题？

（1）人口多，素质低、就业压力和形势严峻，影响社会稳定和经济发展；（2）就业是民生之本，是劳动者生存和实现价值、创造物质和精神财富的根本途径

5、如何解决就业问题 ？如何维护劳动者合法权益？

（1）措施：

A、党和政府：最根本的就是大力发展经济，提供更多的工作岗位。实施积极就业政策；完善就业信息服务。加大职业技术培训。

B、劳动者：一是树立自主择业观；二是树立竞争就业观；三是树立职业平等观；四是树立多种方式就业观；五是努力提高自身素质=====劳动者应树立怎样的就业观？（2）如何依法维护劳动者权益？

A、自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。B、依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。C、当自己的权益受到侵犯时，以合法手段、法定程序维护权益。

6、居民常见的投资方式有哪些？储蓄存款、股票、债券和保险

利息=月利率×12月=日利率×360日；商业银行的主要业务是存款、贷款和结算，其中存款是基础业务，贷款是主体业务，是商业银行利润的主要来源。债券分国债、金融债券和企业债券。

七、市场经济

1、资源配置的基本手段：计划和市场

2、发展市场经济为什么要加强宏观调控？

市场调节不是万能的，具有自发性、盲目性和滞后性弊端；只有加强宏观调控，市场经济才能健康发展。

3、社会主义市场经济的基本特征是什么？公有制主体地位——基本标志；以共同富裕为目标——根本原则；能实现强有力的宏观调控。

4、国家宏观调控的手段有哪些？经济手段、法律手段和行政手段；应以经济和法律手段为主。

5、科学发展观的内容是什么？科学发展观的内涵：以人为本、全面、协调、可持续的发展观

①第一要义——发展 ②核心——以人为本 ③基本要求——全面、协调、可持续 ④根本方法——统筹兼顾

6、加快转变经济发展方式、促进国民经济又好又快发展的主要措施 ？

实施创新驱动发展战略；推进经济结构战略性调整；推动城乡发展一体化；促进资源节约和环境保护。

八、市场秩序

1、为什么要维护市场秩序？

只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。

2、如何维护市场秩序？

（1）建立良好的市场秩序依赖市场规（通过法律法规、行业规范、市场道德规范表现出来，包括市场准入原则、市场竞争原则、市场交易原则）则来维护。

（2）市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

（3）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

（4）、每个经济活动参与者都要树立诚信观念，遵守市场道德，遵纪守法。

九、宏观调控

1、宏观调控的主要目标是什么？ 促进经济增长、增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

2、为什么要进行宏观调控？（意义）

（1）、市场经济不是万能的，它有自发性、盲目性和滞后性等弱点和缺陷（2）、这是由我社会主义性质决定的，是实现共同富裕的需要

（3）、更好的促进经济增长、增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡，保持国民经济持续健康发展。（4）、是贯彻落实科学发展观的具体表现。

3、国家宏观调控主要手段是什么？经济手段 行政手段 法律手段。

以经济和法律手段为主，行政手段为辅。（行政手段不的滥用，必须遵循市场经济规律。）

十、经济全球化

1、经济全球化的表现、影响及其措施

（1）主要表现：生产、贸易、资金全球化（2）积极影响：

推动生产力的发展；促进国际贸易与分工；为各国经济提供了更加广阔的发展空间。（3）消极影响

A、实质（原因）：以发达资本主义国家为主导的。

发达国家具有经济和科技上的优势，左右着国际经济的“游戏规则”。B、使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；

加剧了全球经济的不稳定性。经济全球化意味着风险全球化。（4）态度（怎样应对）：经济全球化既是机遇也是挑战。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢地迎接挑战。

2、如何提高对外开放型经济水平

（1）实施经济主动的开放战略；完善开放型经济体系。

（2）加快转变对外经济发展方式；推动引资、引智、引技有机结合。（3）坚持独立自主、自力更生的基本原则，维护国家经济安全

第二部分：政治生活

公民类问题—人民国家的主人

一、国家性质

1、我国的国家性质及本质、最大其特点是什么？

（1）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

（2）我国人民民主专政的最大特点是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。（3）人民民主专政的本质是人民当家作主。

2、我国人民民主的特点是什么？

具有广泛性（权利和主体广泛）和真实性（制度、法律和物质保障）。

3、为什么必须坚持人民民主专政？

（1）是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，是四项基本原则之一。（2）是社会主义现代化建设的政治保证。

二、公民政治权利与义务

1、我国公民的政治权利和自由有哪些？

（1）选举权和被选举权（基本政治权利，基础和标志）

（2）政治自由（言论出版、集会结社、游行示威）（3）监督权。

2、我国公民的政治性义务有哪些？

（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织。

3、公民参与政治生活必须遵循的基本原则是什么？

4（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。（2）坚持权利与义务相统一的原则。

（3）坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则

4、我国公民政治生活的主要内容是什么？

（1）依法行使政治权利，依法履行政治性义务（基本内容）；（2）参与社会公共管理活动；（3）参与社会主义民主政治建设；（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。

三、公民的政治参与

1、民主选举

（1）选举方式的选择：① 直接选举和间接选举 ；②等额选举和差额选举。（2）为什么要珍惜自己的选举权利？

①选民选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。③怎样行使选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

2、民主决策

（1）参与民主决策的多种方式有哪些？

①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度。（2）公民参与民主决策的重大意义是什么？

①对决策者：决策反映民意，体现决策的民主性；决策集中民智，增强决策的科学性； ②对公民：促进公民对决策的理解，推动决策的实施；增强公民的社会责任感。

3、民主管理

（1）基层民主自治形式：实行农村村民自治和城市居民自治。不是基层政权组织。（2）实行基层民主自治的意义是什么？

①是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工程； ②有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己幸福的生活。

4、民主监督

（1）公民的民主监督权：包括批评和建议、申诉、控告或者检举的权利。（2）公民行使监督权的渠道（方式）有哪些？ ①信访举报制度 ②人大代表联系群众制度

③舆论监督制度（舆论监督有透明度高、威力大、影响广、时效快的特点），此外还包括监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式。（3）实行民主监督的意义是什么？

①对政府：改进国家机关和国家工作人员的工作；防止腐败，克服官僚主义和不正之风； ②对公民：激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（4）怎样正确行使监督权？

①勇于使用宪法和法律规定的监督权。

②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

5、有序参与政治生活基本要求是什么？

（1）必须遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；（2）必须依法行使政治权利、履行政治性义务；

5（3）必须正确处理权利与义务的关系；（4）必须坚持中国共产党的领导。

政府类问题——国家行政机关

1、我国政府的性质、宗旨和基本工作原则是什么？

（1）性质：我国政府是国家权力机关（人民代表大会）的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。（2）宗旨：为人民服务是我国政府的宗旨。

（3）基本原则：对人民负责是我国政府工作的基本原则。

2、如何坚持对人民负责？

（1）坚持为人民服务的工作态度；（2）树立求真务实的工作作风；（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3、我国政府的主要职能有哪些？

（1）政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能（2）经济职能：组织社会主义经济建设的职能（3）文化职能：组织社会主义文化建设、（4）服务职能：提供社会公共服务的职能。

4、政府为公民求助或投诉提供了哪些途径？

（1）开设热线电话；（2）设立信访部门；（3）推行电子政务；（4）依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度（这是法律途径）。

5、政府为什么必须依法行政？

（1）政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律。（2）依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。（3）依法行政体现了对人民负责的原则。

6、政府怎样做到依法行政（如何提高政府依法行政的水平）？

（1）坚持合法行政、程序正当、权责统一（2）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；（3）加强行政执法队伍建设（4）深化行政管理体制改革

7、政府依法行政的意义？

（1）对人民：保障人民群众的权利和自由；

（2）对政府：加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威；

防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；

（3）对社会：带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

8、如何有效制约和监督政府的权力？

（1）关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

（2）发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行。

（3）加强法制对权力的监督和制约，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。

（4）建立健全全面的行政监督体系，加强国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等等。

9、对政府权力进行制约和监督的重要意义是什么？

（1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证；

（2）提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；防止滥用权力，保证清正廉洁；

6（3）集民智、聚民心，作出正确的决策；真正为为民服务

10、怎样的政府才是人民满意的政府（或政府应如何树立自身权威）？

（1）切实正确行政府职能（2）坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

（3）坚持依法行政、审慎行使权力，科学民主决策（4）要加强自律、自觉接受人民监督。（5）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

民主政治问题

一、人民代表大会简称人大——国家权力机关

1、人民代表大会性质：是我国的权力机关，全国人大是最高权力机关。

2、全国人民代表大会的职权有哪些？立法权、决定权、任免权、监督权

3、人大代表的职权有哪些？ 审议权、表决权、提案权、质询权。

4、我国的国体和政体及其特点

（1）我国的国体，即国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

（2）我国的政体：人民代表大会制以人民代表大会为基石的人民代表大会制度，它是我国的根本政治制度。最显著特点是实行民主集中制的组织和活动原则

二、政协——爱国统一战线

1、政协是爱国统一战线，不是国家机关，因而不履行国家职能。人大是国家权力机关，其活动是履行国家职能。

2、政协职能;政治协商、民主监督、参政议政

3、政协工作的主题：团结和民主两大主题

三、共产党——政治组织

1、党的地位：是执政党，是社会主义事业的领导核心；

2、党的性质;是工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队

3、党的性质：全心全意为人民服务

党一切工作的出发点和落脚点是：实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益

4、党的执政方式：科学执政、民主执政和依法执政；依法执政是基本方式；

5、党的指导思想：马列毛特色（邓三科）

6、我国为什么要坚持中国共产党领导？

（1）历史和人民的选择。

（2）从根本上说，由我国的国家性质决定的。

7、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。为什么？

只有坚持党领导：才能坚持社义道路；才能维护国家的统一、民族的团结；③才能实现全面建设小康

四、民主党派——政治联盟

政治联盟；不等于政协；党对民主党派的领导是政治领导，不是组织领导。

五、政党制度——基本政治制度

1、我国的政党制度是什么？共产党领导的多党合作和政治协商制度

2、特点：共产党执政，各民主党派参政；共产党领导，各民主党派合作。

3、我国政党制度的基本内容是什么？

第一、中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系。

第二、多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。

第三、“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的基本方针。第四、遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。

第五、中国人民政治协商会议，是中国共产党和各民主党派合作的组织形式。

4、我国的政党制度的优越性是什么？

是适合我国国情的政党制度；有利于发展社会主义民主政治，有利于发展社会主义经济和文化，有利于构建社会主义和谐社会，有利于推进祖国和平统一大业。注意：下列知识的区分：

1、公民的政治权利：选举与被选举权、政治自由权、监督权利

2、党：政治组织；对国家实行政治领导、思想领导、组织领导；实行科学执政、民主执政、依法执政

3、政府：国家行政机关；履行政治、经济、文化和公共服务（社会和生态）职能

4、人大：国家权力机关；行使立法权、决定权、任免权和监督权；

人大代表：行使审议权、表决权、提案权、质询权

5、人大与一府两院的关系：

人大选举产生一府两院即选举产生行政（政府）机关和司法（法院和检察院）机关；一府两院对人大负责，受人大监督；人大与一府两院是监督与被监督的关系，不是从属、不是上下级、不是领导预备领导关系。

6、政协：爱国统一战线；履行政治协商、民主监督、参政议政职能；不是国家机关，其活动不是履行国家职能

政协委员：履行政治协商权利、民主监督权利、参政议政权利、提案权

六、民族问题

1、新中国成立后，形成了平等团结互助和谐的民族关系

2、我国处理民族关系的基本原则及其关系各是什么？

（1）处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

（2）关系：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。

3、处理民族关系的制度：民族区域自治制度

民族区域自治制度含义、原因及其优越性：

（1）含义：是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（2）原因：是由我国的历史特点和现实情况决定的。

（3）优越性：实有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；

有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。注意;

1、民族自治的前提：国家的统一领导；

2、地方：少数民族聚居，不是居住；

3、机关：权力机关（人大）和行政机关（政府），不是司法机关（法院和检察院）；

4、核心：自治权，一般自治，不是高度自治

七、宗教问题

1、宗教政策的基本内容：

（1）实行宗教信仰自由（2）国家保护正常的宗教活动（3）依法管理宗教事务；

8（4）坚持独立自主自办的原则；（5）积极引导宗教与社会主义社会相适应。

2、我国实行宗教信仰自由政策。公民有信与不信的自由；一项基本权利；是尊重和保障人权的体现；

八、特色的政治制度——保障人民当家作主的政治制度（实现中国梦的政治制度保证）

1、人民代表大会制度（根本政治制度）；

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）；

3、民族区域自治制度（基本政治制度）；

4、基层民主制度（村民和居民自治，基本政治制度））。

国际类问题

一、主权国家

1、主权国家：国际社会的最基本成员，国际关系的主要参加者；

主权国家的特征：对内国家权力至高无上性，对外国家权力的独立自主性

2、主权国家的构成要素、权利和义务：

（1）主权国家的基本要素有人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主权，是国家的灵魂。（2）权利：享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利；

（3）义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务。

二、国家组织

1、国际社会的主要成员，国际关系的参加者

2、种类：政府间的和非政府间；世界性和区域性

3、联合国：主权国家参加的政府的最大的世界性的国际组织；宗旨是维和促发；

4、中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。

三、国际关系

1、内容形式：内容包括政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等，基本形式有竞争、合作和冲突。

2、决定因素：国家利益是国际关系的决定性因素。（国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。）

3、国际关系的实质：一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

4、坚定地维护我国的利益：

为什么？是由我国国家性质和国家利益决定的，是完全正当的、正义的。

我国的国家利益主要包括安全利益、政治利益、经济利益。

怎么样？增强综合国力；坚持社会主义道路；反对外来侵略和干涉，反对霸权主义和强权政治。

五、国际形势

1、当今时代的主题：和平与发展

2、世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。

3、总趋势：局部紧张、总体缓和。局部冲突，整体和平，总体稳定，局部动荡。

4、影响和平与发展的因素：

主要因素是霸权主义和强权政治；南北问题是发展问题的主要问题；此外还有恐怖主义等。

5、国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

六、我国的外交政策

1、我国的外交政策是什么？奉行独立自主的和平外交政策

2、决定因素：我国国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

3、外交政策基本内容是什么？

A、宗旨：维护世界和平，促进共同发展

B、基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。（其中，维护我国的独立和主权是我国外交政策的首要目标）；C、基本立场：独立自主是我国外交政策；D、基本准则：和平共处五项原则

第三部分：文化生活

一、文化含义及特点

1、含义：是相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

2、特点：是人类社会 产物；不是天生的，在后天的社会实践中创造和发展，在社会实践中获得和享用；

精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

3、文化本质：是一种精神力量，能在人们认识和改造世界中转化为物质力量。

二、文化与社会

文化与经济、政治是什么关系？

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

（2）文化与经济、政治相互交融。

三、文化与综合国力的关系

重要性：文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉；是经济社会发展的重要支撑；是综合国力竞争的重要因素。怎么办：把文化建设作为现代化建设的战略任务；增强全民族文化创造力活力；提高国家文化软实力。

四、文化与人

1、文化对人的影响表现在哪些方面？文化对人影响有什么特点？

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（2）文化影响个人的表现

①文化影响人们的交往行为和交往方式。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（3）特点：潜移默化的影响。深远持久的影响。

2、优秀文化如何塑造人？

丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

3、为什么要加强文化建设？（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量（2）文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。（3）文化是综合国力竞争的重要因素；成为综合国力的重要标志。

（4）文化影响塑造人。加强优秀文化建设，能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

五、文化多样性

1、文化多样性的主要表现是：民族节日和文化遗产

(1)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。

2、世界文化具有多样性，要尊重文化多样性（1）为什么要尊重文化多样性？

①是发展民族文化的内在要求 ②是实现世界文化繁荣的必然要求。（2）怎样尊重文化多样性？

①正确态度是：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化 ②在文化交流中要遵循各国文化一律平等的原则。

六、文化交流与传播

1、文化传播有哪些途径？现代文化传播手段有哪些特点？（1）主要途径：贸易活动、人口迁徙、教育

（2）现代社会的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等形式。

（3）特点：超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。注：文化传播的手段和文化传播的途径不同

2、加强中外文化交流有什么意义？

（1）从引进来的角度看：有利于学习借鉴世界各国优秀文化；促进本民族文化的发展和繁荣。（2）从走出去的角度看：增进与各国人民相互理解和尊重的需要；增强中华文化国际影响力。（3）从整体看：加强中外文化文化交流，有利于促进世界文化的繁荣。

七、传统文化

1、传统文化的表现、有什么特点、影响？

（1）传统文化的内容：①传统习俗 ②传统建筑：（凝固的艺术）③传统文艺（民族精神的火炬）④传统思想（2）传统文化的特点：①相对稳定性； ②鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。

（3）传统文化的影响：双重作用。果能顺应社会生活的变迁，对社会与人的发展起积极作用。反之，消极作用。

2、如何正确对待传统文化？

（1）态度：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。（2）不断推陈出新，革故鼎新。

（3）反对两种错误态度：一是采取虚无主义的态度，；二是守旧全盘肯定。

八、文化发展

1、文化继承与发展有何关系？

（1）文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。（2）继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

继承与发展是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。

2、影响文化发展的重要因素有哪些？

（1）社会制度的更替。（2）科学技术的进步和思想运动。（3）教育方式的变革。

3、为什么要重视教育？

（1）教育在提高综合国力和增强民族凝聚力中居于基础地位。

教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。（2）教育是文化传播和传承的重要途径。

（3）教育是建设社会主义精神文明中的主要内容之一。

九、文化创新

1、文化创新道德源泉和动力是：社会实践

2、为什么要进行文化创新？（1）是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化发展的实质在于文化创新。（2）推动社会实践的发展

（3）促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

（4）推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

3、社会实践与文化创新的关系是什么？

（1）社会实践是文化创新的动力和基础。（2）文化创新推动社会实践发展。

4、文化创新的主体是：人民群众

5、传统文化与文化创新的关系

（1）不能离开传统文化，空谈文化创新；传统文化是文化创新的根基。（2）文化创新要体现时代精神，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

6、综合问题：如何进行文化创新？

（1）根本途径是要立足于实践。这也是文化创新的根本要求。（2）着眼于传统文化的继承。推陈出新，革故鼎新。

（3）要面向世界，博采众长。促进不同民族文化的交流、借鉴与融合，坚持以我为主、为我所用的原则。（4）坚持文化创新的正确方向。反对 “守旧主义”和“封闭主义”；反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（5）要虚心向人民群众学习。

十、中华文化

1、中华文化的特征及其表现是什么？（1）源远流长。见证：文字；史书典籍（2）博大精深

①独特性：独树一帜，独领风骚：A．文学艺术。B．科学技术。②区域性：一方水土，一方文化。③民族性：都是中华文化的瑰宝。

2、中华文化源远流长、博大精深的原因：包容性

（1）包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；

兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

（2）这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，和对外域文化的理解。

3、中华文化与各民族文化的关系：是中国各族人民共同创造的

（1）在中华文化有各民族文化组成，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

（2）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，它们都是中华文化的瑰宝。（3）他们相互借鉴与融合，相互促进。

十一、中华民族精神

1、中华民族精神的核心是什么？新时期爱国主义的主题是什么？为什么要高举爱国主义旗帜？

（1）爱国主义是中华民族精神的核心。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。（2）爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

2、中华民族精神的基本内涵是什么？为什么要弘扬和培育民族精神？如何弘扬民族精神（途径）？

（1）内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2）为什么？

①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱； 推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务。

A．是提高全民族综合素质的必然要求B．是不断增强我国国际竞争力的要求C．是坚持社会主义道路的需要。（3）如何弘扬民族精神（途径）？ ①最重要的是发挥“主心骨”的作用；②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化； ④必须与弘扬时代精神相结合。

十二、文化生活选择———社义文化

1、文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活有哪些影响？该怎么办？（1）文化市场和大众传媒的发展，带来了喜，也带来了忧。（2）令人忧虑的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，（3）对策：国家：加强管理、正确引导；企业：遵纪守法，遵守职业道德；个人：增强抵御能力。

2、什么是大众文化？为什么要发展大众文化？

（1）什么是大众文化（是什么）

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。（2）发展大众文化的原因（为什么）

人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

3、了解落后文化、腐朽文化的含义、危害及存在原因

（1）什么是落后文化？该怎样解决？

①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。②表现：常常以传统习俗的形式表现出来。③措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。（2）什么是腐朽文化：？如何解决？

①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。②危害： 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③措施：坚决抵制、依法取缔。（3）存在的原因：

①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有退出历史舞台； ②经济全球化和网络信息技术的发展，加剧西方资本主义腐朽思想文化的传播； ③社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化； ④市场经济自身的弱点

4、什么是先进文化？怎样发展先进文化？

（1）以马义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（2）建设社会主义精神文明；发展先进文化必须大力发展教育、科学和文化事业；

支持健康有益文化，改造落后文化；抵制腐朽文化；建设社会主义核心价值体系，践行核心价值观

十三、文化强国————走社道

1、重要性：是社会主义文化的宏伟目标；与社会主义事业总体布局相适应；

与现代化国家目标相衔接；与我国文化底蕴和文化资源相匹配。

2、怎么办：①走特色社会主义文化发展道路 ②树立文化自觉和自信 ③建设精神文明

注：精神文明的根本任务：四有公民两提高；教育的根本任务是：立德树人；

大力发展文化事业—保障人民基本文化权益；加快发展文化产业---成为支柱产业

3、建设文化强国，为什么要走特色文化发展道路？

由我国的社会制度、发展道路和党的性质；由继承和创新优秀历史文化； 由文化自身发展规律和人民意愿；由增强国家文化软实力的现实需要决定。

十四、思想道德建设————文化建设的中心环节

1、思想建设的重要性：是文化建设的中心环节；集中体现了文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

2、社会主义思想道德建设的主要内容是什么？ 以为人民服务为核心；以集体主义为原则；以增强诚信意识为重点；

加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；弘扬传统美德，弘扬时代新风。

3、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？为什么要建设社会主义核心价值体系？

（1）是什么（内容）：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

（2）为什么（意义）：

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

（3）怎么样;用核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识；把核心价值观融入国民教育。

核心价值观：国家层面：富强民主文和谐；社会层面：自由平等公法治；公民层面;爱国敬业诚友善。

4、科学文化修养与思想道德修养的关系关系是什么？

（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。（2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

5、如何加强思想道德建设，追求更高的思想道德目标？

（1）加强自身科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。

（3）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

第四部分 生活与哲学

一、哲学基础知识

1、哲学是如何产生的？

哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义是什么？哲学的基本含义又是什么？

（1）本义：爱智慧或追求智慧

（2）什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

3、哲学的根本任务是什么？

正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

4、世界观和方法论是什么关系？

世界观决定方法论，方法论体现世界观；有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

5、哲学与具体科学的关系是什么？（共性与个性的关系）

（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

6、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。（2）它包括两方面的内容：

①思维和存在何者为第一性的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。

7、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

（1）哲学的基本问题与我们的生活息息相关

（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

8、唯物主义和唯心主义的基本观点是什么？它们都有哪些形态？两个对子指的是什么？

（1）唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。（2）唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。两种形态：主观唯心、客观唯心（3）两对对子：唯物主义和唯心主义；辩证法与形而上学

9、哲学与时代经济、政治的是什么关系？

（1）时代经济政治是哲学的基础，决定哲学的产生。

（2）哲学是时代经济、政治在精神上的反映，并反作用于时代经济政治。

10、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？

（1）正确地反映了时代的任务和要求。（2）牢牢把握了时代的脉搏。（3）正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。

11、哲学对社会变革的作用：

（1）批判作用;通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。（2）预见作用：预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来（3）动员作用：动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

12、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源：

（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展、（2）自然科学基础：主要是三大发现

（3）直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核（批判地吸取）

13、马克思主义哲学的基本特征：三大统一

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。②唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

二、辩证唯物论——物质、意识、规律

1、什么是物质？世界的物质性表现在哪几个方面？

（1）物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

（注意区别：它的唯一特性是客观实在性；根本属性是运动）。（2）表现：自然界、人类社会都是物质的，意识产生的基础也是物质的。

2、运动与物质的辨证关系：

（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者；

（3）离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学，都是错误的。

3、绝对运动与相对静止的辨证关系：

（1）静止是运动的特殊状态

（2）运动是永恒的、绝对的、无条件的；静止是暂时的、相对的、有条件的。

（3）物质世界处于绝对运动和相对静止的统一中，动中有静，静中有动，动静辩证统一

4、什么是规律？它有什么特征？人与规律是什么关系？

（1）含义：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。（2）特征：普遍性、客观性；不能说创造、改造、限制、消除、消灭规律。（3）人与规律的关系：

人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。人要在尊重规律的基础上或前提下，发挥主观能动性去认识和改造世界。

5、物质与意识的辨证关系及其方法论是什么？

（1）物质决定意识，一切从实际出发，实事求是；

（2）意识反作用物质，正确意识促进客观事物的发展，要发挥正确的思想意识的指导作用。

6、意识的作用：意识具有能动性 其表现

（1）能动地认识世界（意识活动具有目的性计划性；意识活动具有自觉选择性和主动创造性）（2）能动地改造世界（意识对改造客观世界有指导作用；意识对人的生理活动有调节和控制作用）

7、规律具有普遍性和客观性，要尊重规律，按客观规律办事；违背规律，必遭规律惩罚。

注：关于意识（思维）

（1）意识的本质（什么是意识？）

意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源）。意识是人脑的机能（意识的生理基础）。意识是人脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。人脑不等于大脑。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。

（2）意识的作用（意识的能动性）。

①人能够能动地认识世界 表现为：意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

②人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界有指导作用，即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对于人体生理活动有调节和控制作用。

三、辩证唯物主义认识论——实践、认识、真理

1、什么是实践？它有什么特征？

（1）概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。（2）特点：实践具有客观物质性，主观能动性，社会历史性。

2、实践和认识的辩证关系：

（1）实践是认识的基础，表现在实践是认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准，认识的目的和归宿。

（2）认识反作用于实践，正确认识促进实践发展，错误认识阻碍实践发展。

3、人们获得认识的途径与认识产生的区别？

（1）认识的产生：实践是认识的唯一来源。

（2）获得认识的途径：直接经验，即实践；间接经验，即从书本和他人获得的知识、经验等

4、什么是真理？它的基本属性是什么？有什么特征？

（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是标志主观同客观相符合的哲学范畴。（2）基本属性：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平等。（3）真理是具体的有条件的：真理是具体的，真理是有条件的。

5、认识的特点（过程）及其方法论要求

（1）认识发展原理：认识在实践的基础上不断深化、扩展、向前推移。

（2）认识的特点(过程)：认识具有反复性、无限性和上升性 ——认识是波浪式、螺旋式上升的。（2）方法论要求：要在实践中发现真理，在实践中检验和发展真理。

注：认识受到主观和客观因素的制约，使得认识具有反复性，追求真理是一个过程。

四、唯物辩证法——联系、发展、矛盾、辩证否定

（一）联系的观点——事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题

1、什么是联系？ 联系的特征及其方法论是什么？

（1）所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（2）联系具有普遍性、客观性、多样性（还包括条件性）、联系是具体的、有条件的。（3）方法论意义：普遍性——坚持联系的观点：客观性——切忌主观随意性。

多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

注意：联系普遍性——是指任何事物都不是孤立存在的，总是与其周围事物、相关事物存在这样或那样的联系；

不能理解为任何或任何两个事物都有联系。

人与联系客观的关系：人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，调整或改变联系的状态，从而建立新的联系即人为事物的联系。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。

2、整体和部分辩证关系原理和方法论是什么？

（1）整体在食物发展过程中居于主导地位，起着统帅作用，要求我们要从整体着眼，树立全局观念；（2）部分影响整体，关键部分在一定条件下对整体起决定作用，要求我们重视局部作用，用局部发展推动整体发展。

3、系统的基本特征，掌握系统优化方法的意义

（1）基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。

（2）掌握系统优化方法的意义：从整体着眼，遵循内部有序性，优化内部结构，用综合的思维方式来认识事物。

（二）发展的观点——物是发展的，要用发展的观点看问题

1、发展具有普遍性，其实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

注：哲学上讲的新旧事物，是指是否符合规律，有无远大发展前途的事物

2、发展是前进性与曲折性的统一

原理;发展的前途是光明的,道路是曲折的；方法论意义：既要对事物的发展充满信心，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。

3、发展是量变和质变的统一

事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

要做好量的积累，为事物的质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。注：有量变不一定有质变；量变没有达到一定的程度，不会引起质变。

4、发展是内因和外因共同起作用的结果

事物的发展是内部矛盾（内因）和外部矛盾（外因）共同起作用的结果，内因是根据（主要原因），外因是条件（必不可少），外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。

5、发展的源泉和动力是矛盾；内因是根本原因、根本动力，要重视内因的作用。

（三）矛盾的观点（对立统一、矛盾分析方法）

矛盾既对立又统一，要坚持对立统一的观点看问题，在对立中看到统一，在统一中看到对立；

坚持一分为

二、两分法、两点论、全面的观点

1、矛盾的含义及其属性

（1）什么是矛盾？它的基本属性是什么？

① 矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。② 基本属性：矛盾的同一性和斗争性。

矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，双方相互依存，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。

③关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。它们是固有的，相反相成的。注：矛盾的斗争性是绝对的、无条件的、永恒的；矛盾的统一性是相对的，有条件的、暂时的

2、矛盾的普遍性原理及其方法论意义

原理：矛盾具有普遍性即事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

3、矛盾的特殊性原理及其方法论意义

原理：毛肚具有特殊性即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

方法论意义：具体问题具体分析，反对不顾具体实际的千遍一律的一刀切的做法。

具体问题具体分析，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，是马克思主义活的灵魂。

4、矛盾的普遍性（共性）和矛盾的特殊性（个性）的关系原理及其方法论意义

（1）是共性与个性、一般与个别的关系（2）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

①普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含特殊性的普遍性是不存在的。②矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在一定条件下可以相互转化。③方法论意义：

A、应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。B、掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。

5、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系

（1）主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。反之是次要矛盾。（2）两者辩证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（3）方法论要求：主要矛盾居于支配地位起着决定作用，要求我们要抓重点、抓关键；

次要矛盾影响主要矛盾，要求我们解决主要矛盾的它是解决好次要矛盾，做到统筹兼顾。

6、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系

（1）矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面，事物的性质由矛盾的主要方面决定。反之是次要方面。

（2）矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。（3）方法论：分清主流河支流，抓住主流，又不能忽视支流。注：矛盾分析法是认识问题的根本方法。其内容主要是

（1）坚持一分为二的观点；（2）坚持具体问题具体分析；（3）坚持两点论和重点论

（四）辩证否定观

1、辨证否定观原理及其方法论意义

（1）辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辨证的否定是联系的环节和发展的环节，辨证否定的实质就是“扬弃”。（2）辨证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

既不能肯定一切，也不能否定一切。

2、辩证法的革命批判精神与创新意识

辩证法是批判的、革命的、创新的；要求我们关注变化发展的实际，敢于突破与现实不符的成规陈说；

注重注重新情况，提出新问题，敢于创新。

3、为什么创新是民族进步的灵魂？

（1）创新推动社会生产力的发展。（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。（3）创新推动人类思维和文化的发展。

注：辩证法与形而上学的

（1）联系的观点和发展的观点是辩证法的总特征（2）矛盾的观点是辩证法的实质与核心

（3）辩证法的内容是主张用联系的、发展的和全面的观点看问题；

形而上学主张用静止、孤立和片面的观点看问题。

（4）辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

注意：

唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕物质和意识谁为本原展开。

辩证法和形而上学是围绕世界事物是联系还是孤立，是发展还是静止、是全面还是片面等的状态二展开。

（五）历史唯物主义观点——唯物史观

社存社规社主体；价值标准价导向 ； 人生价值两方面；社价个价社主价，三中实现人生价。

社会历史观

1、社会存在与社会意识的辨证关系（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。（2）社会意识反作用社会存在，正意促进，错意阻碍。

注：社意具有相对独立性，表现：社会意识与社会存在不完全同步；社会意识反作用

2、社会基本矛盾（及社会发展的规律）

（1）生产力与生产关系的矛盾：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。

生产关系要适应生产力。（此原理用于分析经济体制改革、分配制度改革）

（2）经济基础与上层建筑的矛盾：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础。（此原理用于分析政治体制改革、政府机构改革）

3、社会历史发展的总趋势

（1）总趋势：前进的、上升的，过程是曲折的、迂回的（2）社会发展的方式——对社会基本矛盾的不断解决

阶级社会：主要通过阶级斗争解决。社会主义社会：只能通过改革解决。

4、社会历史主体：人民群众历史地位和作用

（1）人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体

（2）作用：是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（3）方法论：坚持群众观点与群众路线

价值观、人生观

1、价值观具有导向作用，要树立正确的价值观

理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系

（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，对人生道路的选择具有导向作用。

要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。（2）创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展；

在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。

2、价值判断和价值选择的特征：具有社会历史性和主体差异性，3、正确的价值判断和价值选择要符合社会发展规律和人民的根本利益，要尊重社会发展规律，把人民利益作为最高价值追求。

4、人生价值两方面：人是价值的创造者和享用者。个人对社会的责任和贡献（社会价值）；

社会对个人的尊重和满足（个人价值、自我价值）。人生真正的价值在于对社会的贡献

5、如何实现人生价值

（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献

（2）价值观对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有导向作用。要树立正确的价值观（3）做出正确的价值判断与价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。（4）立足实践，服务人民，在劳动和奉献中创造价值，实现人生价值（5）投身社会，在个人与社会的统一中实现人生的价值（6）在砥砺自我中实现人生价值;发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；发展自己的才能，全面提高个人素质； 坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。

注：要正确处理理想与现实；个人与国家；个人梦想与中国梦的关系

哲学核心观点

辩证唯物主义

一、辩证唯物论：物质意识和规律

1、物质决定意识，一切从实际出发；

2、意识反作用物质，要发挥正确意识的指导作用；

3、规律具有客观性,发挥主观能动性要尊重规律，按规律办事。

二、辩证唯物主义认识论：实践认识和真理

1、实践决定认识，是认识的基础：实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿；

2、认识反作用实践，正确的认识促进实践的发展；

3、认识在实践的基础上不断发展（认识具有反复性、无限性和上升性），要在实践中检验和发展真理；

4、真理是客观的、具体的、有条件的，要具体的历史的认识真理。

三、唯物辩证法：联系发展矛否定

（一）、事物是联系的，要用联系的观点看问题

1、联系的特点：联系具有普遍性、客观性、多样性、条件性；

2、整体与部分联系；

3、系统优化方法；

（二）、事物是变化发展的，要用发展的观点看问题

1、发展具有普遍性，其实质是事物的前进和上升；

2、发展是前进性和曲折性的统一；

3、发展是量变和质变的统一

（三）、矛盾既对立有统一，要用对立统一的、一分为二的观点看问题

1、矛盾具有普遍性，要承认、分析、想办法解决矛盾；

2、矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；

3、矛盾普遍性和特殊性相联结，要坚持普遍性和特殊性相结合的观点；

4、矛盾有主次之分，主要矛盾决定事物发展进程，办事情要集中力量解决主要矛盾，要学会抓重点；

5、矛盾有主次方面之分，主要矛盾的主要方面决定事物的性质，看问题要分清主流和支流，着重看主流、主体；

6、坚持两点论和重点论相统一的观点

（四）、辩证否定观即辩证的否定是既肯定又否定，要坚持辩证否定观看问题

1、辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节，是既肯定又否定，既克服有保留，其实质是扬弃，要树立创新意识

2、辩证法的革命批判精神和创新意识，要求关注变化发展的实际，善于提出新问题，开拓新境界。

历史唯物主义观点 社存社意社规律 社会主体价值观

1、社会存在决定社会意识，社会意识反作用社会存在；社会意识具有相对独立性。

2、社会发展规律：生产关系适应生产力；上层建筑适应经济基础；

3、人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。

4、价值观有导向作用，要树立为人民服务的价值观。价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。正确的价值判断和价值选择要尊重规律，坚持真理；符合人民利益。

5、人生真正的价值在于对社会的贡献；在劳动和奉献中，在个人与社会统一中，在砥砺自我中实现实现人生价值。

加油，坚持就是胜利。

全体高三老师祝全体同学高考马到成功！

第三篇：高中政治重点知识点归纳

政治是一门实打实需要背诵的学科，高考来临之际，我们需要加强知识的背诵。下面小编给大家分享一些高中政治重点知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中政治重点知识点1

《哲学生活》必背知识

一、唯物论(第4、5课)

1、物质和意识的辩证关系：

①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。

②意识对物质具有能动反作用，要求我们树立正确的意识。

2、意识的能动作用：

(1)人能够能动的认识世界。

(2)人能够能动的改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用;

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

3、用“唯物论”的知识分析问题：

①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。

②意识对物质具有能动反作用，要求我们树立正确的意识。

③规律具有普遍性和客观性，要求我们尊重规律，按规律办事。利用规律，为人类造福。④把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

二、认识论(第6课)

1、用“认识论”或“求索真理的历程”或“实践观”分析材料：

(1)实践是认识的基础，实践决定认识：①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力;③实践是检验认识真理性的唯一标准;④实践是认识的目的。方法论：树立实践第一的观点，自觉参与实践活动。

(2)认识对实践具有反作用。方法论：要求我们重视认识的反作用，重视科学理论对实践的指导作用，树立正确的认识。

(3)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的、具体的、有条件的。

方法论：这要求我们①要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。②真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。

(4)认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。

方法论：这要求我们坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

注：上面的第(1)(2)两点是“实践和认识的辩证关系原理和方法论”

三、(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)

关键词：联系 发展 矛盾 创新

1.联系的普遍性原理

联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。

2.联系的客观性原理

联系是客观的，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性;

联是客观的，但并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3.联系的多样性原理

事物的联系是多种多样的，联系也具有条件性。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。

4.整体与部分的辨证关系原理

【原理内容】

(强调整体的原理内容)：整体统率部分，具有部分所不具有的功能;部分是整体中的部分;整体的功能及其变化影响部分的功能及其变化;

(强调部分的原理内容)：整体由部分构成;部分的功能及其变化会影响整体的功能及其变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

【方法论】

我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;

同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

发展观

1.发展的普遍性原理(发展特点的原理)

【原理内容】

世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中;

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】

要求我们用发展的观点看问题，反对静止的观点看问题。

2.事物发展的前进性和曲折性相统一原理(发展趋势的原理)

【原理内容】

事物发展的方向是前进的，道路是曲折的;任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

(或说，前途是光明的，道路是曲折的。)

【方法论】

我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励支持新事物的成长;

又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。

3.量变和质变的辨证关系原理(发展状态的原理)

【原理内容】

事物的发展都是量变和质变的统一。

事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。

【方法论】

我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件;

又要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展;

(三)矛盾观(唯物辩证法的实质与核心)

1.矛盾的对立统一原理(对立统一规律)

【原理内容】

矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。

【方法论】

要用对立统一的观点/一分为二的/全面的观点看问题，坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。

2.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理

【原理内容】

斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。

矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。

矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一;

矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

矛盾双方既对立又统一, 由此推动事物的运动、变化和发展。

高中政治重点知识点2

《文化生活》必背知识

第二课：★★★★★★文化对人的影响(一定要按四个方面综合)

1、文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久

4、文化塑造人生

①优秀文化能够丰富人的精神世界。(此处优秀绝不能少)

②优秀文化能够增强人的精神力量。(此处优秀绝不能少)

③优秀文化能够促进人的全面发展。(此处优秀绝不能少)

第四课：文化的继承性与文化发展

1：传统文化的特点：

①传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

②传统文化具有鲜明的民族性。

传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

③传统文化具有继承性。

2、怎样对待传统文化：注意综合①正确态度：取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。

②(在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系。)

③立足于社会实践(绝不能少);继承传统，推陈出新，文化创新，表现在为传统文化注入时代精神。

④坚持正确方向，克服错误倾向。

⑤坚持以人民为中心的创作导向。充分发挥人民群众的主体作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

⑥要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

3、文化继承与发展的关系

①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。

②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

4、影响文化发展的重要因素：(重点)

①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

②科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。

③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

④教育在文化传承中的重要作用。

第五课：文化创新

1、文化创新与社会实践的关系：

⑴社会实践是文化创新的基础。社会实践是文化创新的源泉动力。

⑵文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

2、文化创新的作用和意义：

(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。(2)文化创新可以推动社会实践的发展。(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。

3、如何才能真正实现文化的创新

①立足于社会实践。

②继承传统、推陈出新。

③面向世界、博采众长，(以世界优秀文化为营养，坚持以我为主为我所用(保持文化的民族特色)。

④坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。

⑤充分发挥人民群众的主体作用。

⑥推动文化在内容形式、体制机制、传播手段等方面进行创新。

高中政治重点知识点31、生产与消费的关系：

(1)生产决定消费，体现在生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。

(2)消费对生产具有重要的反作用。消费拉动经济增长，促进生产发展。

①消费是生产的最终目的和动力

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量和劳动者的生产积极性。

2、如何实现收入分配公平?

(如何让人民有更多获得感?如何增加居民收入，缩小收入差距?)★★★★★★

①从根本上讲，大力发展生产力

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

③(初次分配)增加“两个比重”，坚持“两个同步”：

增加居民收入，着重保护劳动所得，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。

④(再分配)要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

⑤(再分配)要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。

⑥初次分配和再分配都要兼顾效率与公平

⑦发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用。

3、财政的作用：★★★★★

国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥巨大作用。

①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

②国家财政具有促进资源合理配置的作用

③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

4、影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配制度

5、如何建立良好的市场秩序?★★★

①建立公平开放透明的市场规则。

②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度(治本之策)

③每个经济活动参与者学会法尊法守法用法，树立诚信观念，遵守市场道德。

6、为什么要加强及怎么样加强国家的宏观调控(看得见的手)

(1)为什么：市场调节(看不见的手)不是万能的、有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

(2)怎么样：运用经济手段(财政政策和货币政策)、法律手段和行政手段

7、坚持新发展理念：(五个)

①创新发展注重的是解决发展动力问题(核心位置)。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点;

②协调发展注重的是解决发展不平衡问题;

③绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题;

④开放发展注重的是解决发展内外联动问题;

⑤共享发展注重的是解决社会公平正义问题。

8、如何建设现代化经济体系?★★★★★★

①贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念

②要大力发展实体经济。

③要实施乡村振兴战略。

④要实施区域协调发展战略。

高中政治重点知识点归纳

第四篇：高中政治知识点总结

第一课：生活在人民当家作主的国家

框题一：

（1）国家的本质：在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。国家的根本属性：阶级性。

（2）我国国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

（3）人民民主专政的本质：人民当家作主。

（4）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。

（5）人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。

（6）人民民主专政的专政职能的表现：依法打击敌对分子的破坏活动及犯罪活动。

（7）坚持人民民主专政的作用：主要体现为“两个只有”。

（8）在改革开放条件下人民民主专政的新的时代内容。

框题二：

I）我们政治生活的全部内容的基准：依法行使政治权利、履行政治性义务。

（2）我国公民的政治权利和自由：选举权和被选举权；政治自由；监督权。

（3）我国公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

（4）公民参与政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与集体利益、国家利益相结合。

（5）公民在法律面前一律平等的表现：平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。

（6）权利与义务相统一原则：权利与义务的统一性；树立权利意识与义务意识。

（7）如何坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合；个人利益服从国家利益。

框题三：

（1）关于政治生活的信念：崇尚民主与法制。

（2）政治生活的内容：行使政治权利、履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参加社会主义政治文明建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

（3）中学生怎样参与政治生活：明确政治生活的作用；学习政治知识，贵在实践。

第二课：我国公民的政治参与

1、投出理性的一票

（1）了解选举的几种方式：

O直接选举：选民直接投票选举被选举人的选举方式。能使每个选民都有表达自己意愿的机会。选择自己心目中最值得信赖的当家人，能够比较直接、准确表达选民的意愿，保障公民行使选举权，激发公民的政治热情。

O间接选举：在选民较多、分布较广的情况下，先由选民选出自己的代表，再由代表选举产生上一级代表或政府领导成员的选举方式。可以降低组织工作的难度和成本，但难以表达每个选民的意愿。

O等额选举：正式候选人名额与应选名额相等的选举方式。等额选举在确定候选人时，能够考虑到代表性和代表结构的合理性，但会限制选民的自由选择，影响选民的积极性。

O差额选举：正式候选人名额多于应选名额的选举方式。差额选举能够为选举人行使选举权提供了选择的余地，在选举人之间也形成了相应的竞争。这是一种较为普遍的选举方式。在差额选举中，候选人按照既定的规则，采取演讲、答辩等方式向选民介绍自己的选举方式。有助于选民了解选举人，但若不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况。

（2）我国现阶段实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。采取怎样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平的具体条件来确定。

我国采取直接选举与间接选举相结合的选举制度，是从我国人口众多、幅员辽阔的基本国情出发，从当前的社会发展相对落后、发展不平衡的现实出发，是符合我国现阶段经济和社会发展状况的选择。

（3）投出理性的一票。选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志，也是公民政治参与能力的体现。能否积极参加选举，是衡量公民参与感、归属感、责任感，表明公民政治素养高低的重要标志。每个公民都要周全考虑、理性判断，郑重投出自己的一票，选出品德高尚、最有才干、最有能力的人，代表我们的意志和根本利益行使权力。

2、民主决策的方式

（1）社情民意反映制度：决策机关在决策前，广泛征询民意，集思广益，使公民通过多种方式，提出好的建议和意见，积极参与决 策的制度。能够使决策既合乎公众的需要和愿望，又切实可行。

（2）公示制度：决策机关通过公示板、公示卡、微机触摸屏、公众宣传单、办事指示卡等形式，将涉及公众利益的各项决策公示出来的制度。有利于公众了解决策内容，发表意见，提出建议，提高决策的透明度和公众的参与度。

（3）专家咨询制度：专业性较强的决策事项，通过举行论证会、座谈会等方式，听取专家的意见，集中学者的智慧，充分发挥专家学者在决策中的作用的制度。这种制度，有利于发挥专家学者们掌握的专业知识、相关信息和科学预测方法，在决策过程中起到“望远镜”和“显微镜”的作用，提高决策的科学性。

（4）社会听证制度：对与群众利益密切相关的重大事项，如重大基础设施建设、重大行政处罚事项、重大行政许可事项等的决策，听取有关团体、专家学者及其与该决策有利害关系的当事人的意见的制度。有利于决策集思广益、有科学根据、有制度保证。

3、我国公民有序参与政治的基层民主形式

（1）农村村民自治：O村民委员会：是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

O村民通过民主选举，按照公平、公正、公开的原则，直接选举村委会干部。通过村民会议参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。

O村委会的重要作用：带领村民实行村民自治，管理本村的公共事务和公益事业，向政府反映村民意见，调解民事纠纷、促进村民团结和家庭和睦，维护社会秩序、生产秩序和生活秩序等

O村民可以通过村民自治章程或者村规民约等形式规范村干部和自已的行为，并创造出村务公开、民主评议村干部、村委会定朔报告工作等形式，保证村民能够切实监督村干部的行为和村委会的工作，使村民自治走上制度化、规范化。

（2）城市居民自治：

O居民委员会：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

O居委会干部由居民直接民主选举产生。居民通过居民会议管理各项事务。

O居委会的重要作用：维护居民的合法权益、办理居民的公共事务和公益事业、调解居民纠纷、协助维护社会治安、反映居民意见等。

O实行居民自治的重大意义：极大地调动了广大居民参与社区建设的积极性，有效地提高了居民参与政治生活的能力。

（3）青年学生要积极参与有序政治生活，尝试参与民主管理活动，学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，在实践中逐步增强和提高政治参与的责任意识和实际本领。

4、负责地行使监督权

（1）监督权是公民的基本政治权利。

（2）民主监督的几种方式：

O信访举报制度：公民通过向国家机关写信、打电话或者向有关人员当面反映情况来行使监督权的一种制度。是行使宪法规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径，是实行民主监督的有效方法。

O人大代表联系群众制度：公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，迅捷地传到国家权力机关的监督制度。能够便公民行使监督权、参与民主监督得以真证实现，得到切实保障。

O舆论监督制度：公民依法在新闻媒体（电视、广播报纸、杂志、图书等）上公开发表意见，行使监督权，参与民主监督的制度。舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在对国家机关及其工作人员的监督上起着独特的作用。

O其他方式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府、人厌监督员制度等是民主监督的新形式、新方法。随着政治体制改革的深人，政府将为公民直接行使监督权参与民主监督提供更多、更有效的渠道。

（3）实行民主监督的意义：有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

（4）负责地行使监督权：O要实事求是，如实反映情况，不能捏造、歪曲实事，诬告、陷害他人。不能制造事端，不能围堵、冲击国家机关及拦截公务车辆。

第三课：我国政府是人民的政府

1、政府的主要职能

（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。表现在：政府担负着保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。

（2）组织社会主义经济建设的职能。表现在：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。

（3）组织社会主义文化建设的职能。表现在：一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀，在全体人民中进行“有理想、有道德、有文化、有纪律的教育，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面，政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业。

（4）提供社会公共服务的职能。表现在：政府在社会主义和谐社会的建设中，提供各种社会公共服务。例如，加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；提高医疗保健水平；促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；保护公共环境，防治各种污染等。

2、坚持对人民负责的原则

为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，这是由我国的国家性质决定的。那么，怎样坚持对人民负责的原则？要做到以下三方面要求：

（1）坚持为人民服务的工作态度。政府及其公职人员要牢固树立为人臣服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。在执行公务的过程中，必须深人群众，关注民生，体察民情，尊重民意，不能损害人民利益，不能以权谋私、搞权钱交易。

（2）树立求真务实的工作作风。政府及其公职人员坚持为人民服务，不能仅仅停留在文件上、口号上，而是要落实到具体工作中。要真抓实干，把各项工作一步一步地展开，一项一项地分解，一件一件地落实。要把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上。政府的各项工作都要经得起实践、群众和历史的检验。

（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访。还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。体制；建立严格执法、公正执法、廉政执法的行政执法队伍；形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

第四课：我国政府受人民的监督

归纳、总结这一课的知识要点：

框题一：

（1）中国共产党领导和执政地位是如何确立的：是历史的选择，是由党的性质和宗旨决定的

（2）加强党的执政能力：坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。

（3）科学执政、民主执政、依法执政的含义。

框题二：

（1）“三个代表”重要思想的集中概括：代表先进生产力的发展要求；代表先进文化的前进方向；代表最广大人民的根本利益

（2）“三个代表”重要思想的历史成就：两个“回答了”。

（3）确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的根据：立党之本、执政之基、力量之源。

（4）如何贯彻“三个代表”重要思想：关键是坚持与时俱进；核心是坚持党的先进性。

（5）“三个代表”重要思想的本质：立党为公、执政为民。

（6）实践“三个代表”重要思想必须坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

框题三：

（1）中国特色的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（2）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

（3）多党合作的政治基础：坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则。

（4）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

（5）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

（6）多党合作的重要机构：人民政协。

（7）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性：有利于推进社会主义政治文明建设；有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设；有利于推动祖国和平统一大业的实现。

第七课：我国的民族区域自治制度及宗教政策

框题一：

（1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。

（2）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

（3）处理民族关系的首要原则，民族平等的含义。

（4）处理民族关系的重要原则，民族团结的含义。

（5）处理民族关系的根本原则，坚持民族共同繁荣的含义（6）处理民族关系三项基本原则的关系：民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。

框题二：

（1）民族区域自治制度的含义。

（2）三级民族自治地方：自治区咱治洲咱治县。

（3）民族自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。

（4）民族区域自治制度的核心内容：自治权。

（5）为什么要实行民族区域自治：它是由我国的历史特点和现实情况决定的。

（6）民族区域自治制度的优越性有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

框题三：

（1）我国的宗教政策：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应

（2）宗教信仰自由的准确内涵。

（3）依法管理宗教事务的内涵。

（4）坚持独立自主自办的内涵。

（5）积极引导宗教与社会主义社会相适应的内涵。

（6）以科学的态度对待宗教。································································· ·································································

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 考点一：货币的本质

知识点1：商品的基本属性

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。备注补充：

④两者的关系：对立统一

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者，作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。

B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。

知识点2：货币的产生与本质

①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②货币产生：物物交换—扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

③货币的本质：是一般等价物。（其作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介）

知识点3：货币的基本职能——价值尺度和流通手段。（1）、基本职能： ①价值尺度

A、含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。B、价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。C、要求：执行这个职能只需要观念上的货币。②流通手段

A、含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。

B、表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。C、要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。

D、流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

（2）、其它职能：

①贮藏手段，退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币

②支付手段，是随赊账买卖出现的。是买卖交割的延期或不同步。

③世界货币，指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。只有贵金属才能充当世界货币，现在，某些纸币也具有了这个职能。知识点4：金属货币与纸币（1）、纸币

①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②产生：

③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）

④发行：

A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。

B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

C、解决方法：通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。

考点二：货币的种类与形式 知识点1：货币与财富：货币总是代表着一定的财富，代表着人们过去的劳动。它本身没有是非善恶的区别。

知识点2：结算与信用工具

（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转账结算。（2）信用货币：

①含义：代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。②职能：流通手段和支付手段。（3）信用工具： ①信用卡：

A、含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡是……

B、作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。②支票：

A、含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

B、种类：近期和远期支票，记名或不记名支票，现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。知识点3：外汇与汇率：

（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。

（3）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。第二课、多变的价格

考点一：价格的决定与变动 知识点1：价值与价格

（1）区别：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是商品价值的货币表现。

（2）联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。货币产生后价值就表现为价格。影响价格的因素：

①影响价格的间接因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。

②影响价格的直接因素：商品的供求关系 知识点2： 价值规律及其表现形式

（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。等价交换是指从较长时间看，某种商品的平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的价格与价值相等。

（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。知识点3：供给与需求

除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。供求影响价格：

（1）、供不应求，价格升高。——形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。

表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

（2）供过于求，价格降低。——形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。

表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。考点二：价格变动对经济生活的影响（即价值规律的作用）： 知识点1：价格变动对消费者的影响：

⑴价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

⑵互为替代品价格的涨落，与对其自身的需求量成反比，与替代品需求成正比；互补商品价格的涨落与其需求量成反比。

A:互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。

B:互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。知识点2：价格变动对生产经营者的影响：

⑴调节生产

⑵提高劳动生产率

⑶生产适销对路的高质量产品。

第三课、多彩的消费 考点一：影响消费的因素 知识点1：消费及其类型（1）影响消费的因素： ①居民的收入影响

A、收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。

B、提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。

C、居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。（差距过大，影响消费需求）

②商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。

A、价格高低的变化与人们消费水平的关系：在人们收入水平一定的情况下，物价上涨，购买力下降，物价下跌，购买力则提高，消费水平也提高。

B、提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。

③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。

④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外，商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度等都能影响人们的消费活动。知识点2：消费类型：

（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。

知识点3：消费结构：

（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。（2）恩格尔系数：

①含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。

②恩格尔系数大小与消费结构变化关系：

A、恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。

B、恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。

③特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

考点二：树立正确的消费观。知识点1：消费心理面面观。

（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。

（2）消费心理复杂性的表现有：

A:从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。

B:求异心理：消费行为与众不同，标新立异。

C:攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人民我有的炫耀心理。

D:求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，据己需要是一种理性消费。知识点2：消费行为——做理智的消费者。（1）量入为出，适度消费。

①所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。

②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。

③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。（2）避免盲从，理性消费。

消费要有主见，要保持冷静头脑，避免跟风随大流，尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向，使物质消费和精神消费协调发展。

（3）保护环境，绿色消费。

①体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续消费。

②绿色消费——以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

③资源和社会的可持续发展。绿色消费作为一种科学健康，合理的消费观念正为人们所认同和接受。

④绿色消费体现

要求，即5R〔A节约资源、减少污染；B、绿色生活、环保选购；C、重复利用、多次利用；D、分类回收、循环再生；E、保护自然、万物共存〕

（4）勤俭节约，艰苦奋斗。

①勤俭节约，艰苦奋斗作为一种精神财富，可以帮助我们克服物质生活的困难，帮助我们获取新的成就。

②我国是一个人口大国，应该戒奢，以俭。

③勤俭节约，艰苦奋斗的精神，作为一种精神财富，在任何时候都是应该发展的，这种精神可以帮助我们克服物质生活的困境，帮助我们取得新的成就。实践证明，认为勤俭节约，艰苦奋斗作风已过时的观点是非常错误的和有害的。

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三、思想方法与创新意识

1、什么是联系？联系的特征是什么？

所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

特征：（1）联系具有普遍性（2）联系具客观性（3）联系具有多样性

2、联系的普遍性是什么？

联系的普遍性是指世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或者那样的联系

3、联系的客观性及其要求是什么？

（1）含义：联系的客观性是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；

（2）要求：

一、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；

二、但是，联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

（3）根据联系和实践的关系，联系可以分为：自在事物的联系和人为事物的联系。

4、联系的多样性及其要求是什么？

（1）世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样；

（2）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。

5、什么是整体和部分？它们之间的辨证关系是什么？

（1）含义：整体是指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。

（2）关系：（1）区别：整体居于主导地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体；

（2）联系：整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 ；

部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

6、掌握整体和部分的关系有什么重要意义？

（1）应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和；

（2）必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

7、发展的普遍性是什么？

（1）自然界是发展的。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程；

（2）人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程；

（3）人的认识是发展的。认识没有终点，任何理论都在不断发展。人的认识的积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅到深的过程。

8、发展的实质是什么？

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

9、判断新旧事物的标准是什么？

根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。

10、为什么说事物发展的前途是光明的？

（1）新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途；而旧事物违背历史发展的必然趋势，因而，最终会走向灭亡；

（2）新事物克服旧事物中消极、腐朽和过时的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性；

（3）在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护；

（4）因此，新事物必然代替旧事物。

11、为什么说事物发展的道路是曲折的？

（1）新事物的发展要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；

（2）新事物本身存在弱点和不完善的地方；

（3）人们对新事物的认可也有一个过程；

（4）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物；

（5）所以，新事物战胜旧事物要经历一个漫长和曲折的过程。

12、事物发展的方向是什么？

发展的方向是前进的、上升的，而道路是曲折的。

13、事物发展的状态是什么？

量变和质变是事物发展的两种状态。

14、什么是量变和质变？

（1）量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；（统一、相持、平衡、静止都是量变过程中呈现的状态）

（2）质变：指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。（统一的分解、平衡和静止的破坏都是质变过程中呈现的状态）

15、量变和质变的辨证关系是什么？要求我们怎么做？

（1）关系：一，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；二，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

（2）要求：

一、做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现质变创造条件；

二、当量变已经达到一定程度时，要抓住时机，促成质变，实现的事物的飞跃和发展。

16、事物发展的源泉和动力是什么？

事物发展的源泉和动力是矛盾。

17、矛盾的观点是唯物辨证法的根本观点。

18、什么是矛盾？它有哪两个基本属性？

（1）矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

（2）基本属性：斗争性和同一性。

19、矛盾的普遍性是什么？有何要求？

矛盾的普遍性是指：（1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；（2）矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

要求：（1）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；（2）对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

20、什么是矛盾的特殊性？它的表现是什么？

矛盾的特殊性是指：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

表现：（1）不同事物有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质；（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；

（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

21、矛盾普遍性和特殊性的关系如何？

（1）普遍性和特殊性的关系，即矛盾的共性和个性，个别和一般的关系，是关于矛盾问题的精髓；

（2）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；

（3）特殊性离不开普遍性，一事物总是和同类的其他事物有共同之处。

（4）在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则为特殊性，反之亦然。

22、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系指导意义 矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，就体现了矛盾普遍性和特殊性的统一。

23、什么是主次矛盾？它们之间的关系如何？

（1）主要矛盾指：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾；

（2）次要矛盾指：处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾；

（3）关系：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

24、什么是矛盾主次方面？他们之间的辨证关系如何？

在一个矛盾中的两个方面，必有一方处于支配地位，起主导作用，此即矛盾的主要方面；而另一方则处于被支配地位，此即矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

25、坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论统一的认识方法

（1）要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论的统一；

（2）坚持两点论，就是在认识复杂事物时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；

（3）坚持重点论，就是在认识复杂事物时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

（4）辩证法的两点论是有重点的两点，不是均衡论；重点论是两点中的重点，不是一点论。

26、什么是具体问题具体分析？

是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。是马克思主义的活的灵魂。

27、为什么要具体问题具体分析？

（1）具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。事物内部的矛盾各有其特殊性，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区分开来；

（2）具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。只有把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。

28、辨证否定的含义及本质？

（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

（2）辨证否定的实质是“扬弃”，克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素。

29、实现新事物的产生和促进旧事物的灭亡的根本根本途径是什么？

根本途径是辨证的否定。

30、辨证否定观的要求是什么？

（1）必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实；

（2）不仅尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

31、辩证法按其本质说是什么？为什么？

辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的。因为（1）辩证法在对现存事物肯定的理解中包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；（2）辩证法对每一种既成的形式都从不断运动中，因而从它的暂时性方面去理解；（3）辩证法不崇拜任何东西。

32、辩证法的革命精神和批判性思维的要求是什么？

（1）辩证法的革命批判精神要求我们突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念；

（2）辩证法的革命批判精神要求我们注重研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念。

33、唯物辩证法与行而上学的分歧是什么？根本分歧是什么？

（1）分歧：辩证法用联系、发展、全面的观点看问题；而行而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。

（2）根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

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高一必修2——政治生活知识点

1、政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。

2、在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。

3、我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。

4、政治的核心问题是：国家政权问题。

5、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。第一单元：公民的政治生活

第一课生活在人民当家作主的国家

1、国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现，本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。

2、我国国家性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

国家性质的本质是：人民当家作主。

3、我国人民民主专政的特点：广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛）

真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）

4、民主与专政的关系：辩证统一或对立统一

对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）。统一：民主是专政的基础，专政是民主的保障。

民主的含义——指在一定阶级范围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。（民主是相对的、具体的，不是绝对的）

**不能说任何国家都有民主（民主制国家才有），但任何国家都有专政的职能。专政——主要依靠暴力实行的统治。

5、公民的政治权利和义务（1）选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志）

政治权利（2）政治自由（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）

（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）

（1）维护国家统一和民族团结 政治义务（2）维护国家安全、荣誉和利益

（3）遵守宪法和法律

（4）服兵役和参加民兵组织

6、公民参与政治生活的基本原则：

（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（指守法和司法上平等，没有特权。立法上是不平等的）

**指平等享有权利与履行义务——但不能说权利与义务是相同或一样的。

（2）坚持权利与义务统一的原则（统一，不可分，是相对应存在的，有权必有义，不能只有其一）

（3）坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则 第二课我国公民的政治参与

（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）

1、民主选举：

选举方式——（1）直接选举（县或县级以下的选举）（2）间接选举（县级以上的选举）（3）等额选举

（4）差额选举（人大代表的选举）

各自优点：直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。

间接选举——适合选民较多、分布较广的情况。

等额选举——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。

差额选举——提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。

缺点：易导致虚假宣传、金钱交易。我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情——采用直接选举和间接选举相结合的方式。

2、民主决策：

意义——发扬民主，让决策科学化。、、、、、、、、（课本P22）

方式——（1）通过社情民意反映制度

（2）通过专家咨询制度

（3）通过重大事项社会公示制度

（4）通过社会听证会制度

*****拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。

*******公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。

3、民主管理：

社会主义民主最广泛的民主实践，也是发展社会主义民主的基础性工作——村民委员会和居民委员会（它们都是基层民主自治组织或机构）（***不是政府机构）#### 自己选举当家人——是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

4、民主监督：（坚持实事求事原则，必须依法）

（1）民主监督的方式：A 通过信访举报制度

B 通过人大代表联系群众制度

C 通过舆论监督制度

D 监督听证明会、民主评议会、网上评议政府

（民主监督的新形式，新方法）

（2）民主监督的积极作用：

A有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。

B 有利于维护国家利益和公民的合法权益。

C 有肋于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）——是公民参与政治生活的重要内容。

有序的政治参与——是公民参与政治生活的基本要求。

有序与无序的政治参与区别：

A 是否遵循法律、规则、程序（也是判断有序与无序的准绳）

B是否依法行使政治权利、履行政治义务

C是否正确处理权利与义务的关系 第二单元

为人民服务的政府 第三课

我国政府是人民的政府

1、政府的职能：管理与服务

（1）政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。（2）政府的职能：

A 保障人民民主和维护国家长治久安的职能（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益）。

B 组织社会主义经济建设的职能（经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平）。

C 组织社会主义文化建设的职能（宣传、、理论或精神，科、教、文、卫、体等各事业）

D 提供社会公共服务的职能（公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生，自然环境保护等）

2、政府责任：对人民负责

政府的工作宗旨——为人民服务。工作的基本原则——对人民负责。

对人民负责的要求：（1）坚持为人民服务的工作态度

（2）树立求真务实的工作作风

（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法

国家性质————政府性质————政府职能————工作的宗旨与原则

第四课

我国政府受人民的监督

1、政府的权利：依法行使

（1）依法行政——指政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。

（2）依法行政的根本或实质——是坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的原则。

（3）具体要求——合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一

（4）原因：——是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求

（5）意义：A有利于保障、、权利和自由B 有利于加强、、建设，增强、、权威

C防止、、、、、、、、D 带动、、推进、、民主法制建设。P44（6）怎样提高政府依法行政的水平？P44 A 加强立法、、，提高、、、、、B 建立、、、、、、、、C 加强、、、，提高、、、、、D 深化、、改革、、、、、2、权力的行使：需要监督

（1）对政府权力为什么要监督？

我国的政府是人民的政府，政府的权力是人民赋予的。权力是一把双刃剑，用好就能造福人民，滥用会滋生腐败，贻害无穷。为防止权力的滥用，需要对政府权力进行监督。

（2）如何监督？

A 关键是：建立健全制约和监督机制，这个机制（一靠民主，二靠法制）B 建立全面的行政监督体系：人民代表大会及常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道的监督，司法机关的监督，政府系统内部的监督。

（3）监督有什么意义？

政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。A 才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误

B 才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁 C 才能更好地作出正确的决策

D 才能真正做到对人民服务、对人民负责。

****建立政务信息公开制度（阳光工程），一是规范政府及其公职人员的行政执法行为，另一是保障人民的权益。*****开放红头文件，有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督；有利于群众维护自己的合法权益；有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。政府的权威，从根本上讲是由国家性质决定的。政府的管理是否被人民自觉地认可和服从，这是区别有权威与无权威政府的根本标志。第三单元（5——7课）建设社会主义政治文明 第五课

我国的人民代表大会制度

1、人民代表大会制度（又称“政体”）——是我国的根本政治制度。这是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。这一制度是以（人民当家作主）为宗旨。

**中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（我国政党制度）——是基本政治制度。

**民族区域自治制度——也是基本政治制度。（也是解决民族问题的基本政策）

2、人民行使国家权力机关（我国的权力机关）是——全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

全国人大——是最高国家权力机关（最高立法权、决定权、任免权、监督权）——是我国唯一的立法机关（宪法与法律的修改是它来完成）。全国人大，在我国的国家机构中居最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。我国的一切权力属于人民，人民是间接行使权力，（通过直接或间接选举人民代表组成“人民代表大会”）代表人民行使权力。人民代表是直接行使国家权力。

3、人民代表的权利与义务。

权利：审议、表决各项决定，提案权（向人大提议案）和质询权（对政府机关工作可质问并要求答复）

义务：必须代表人民的利益和意志；与群众保持密切联系；听取和反映人民的意见、要求；对人民负责，受人民监督。

6、我国人民代表大会制度的组织和活动（原则）的最重要特点——民主集中制。（指在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合）

7、建设社会主义民主政治——最重要的是 坚持和完善（人民代表大会制度）

最根本的是 要坚持（党的领导、人民当家作主和依法治国）的统一。

第六课 我国的政党制度

1、我国的政党制度是——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（是我国一项基本政治制度）

这一制度，前提是：中国共产党是执政党或领导。（这是由党的性质和宗旨）决定的。

党的性质：中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨：全心全意为人民服务（这也是政府的宗旨）

多党合作的政治基础：坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则。多党合作的根本准则：遵守宪法和法律。

多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议（人民政协）。人民政协性质——是爱国统一战线组织（不是国家机关，不能说履行什么国家职能），也是发扬社会主义民主的重要形式。

**人民政协的职能（或者说作用）：（1）政治协商（2）民主监督（3）参政议政

！！！

多党合作——不能说——共同执政（中国共产党是执政党，各民主党派是参政党）

2、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，为什么？原因：（1）党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向。

（2）党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。（3）党的领导，才能调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

3、中国共产党的执政方式：

保证 保证

体现

体现——

4、党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想（马列毛邓三）

5、三个代表重要思想

内容：（1）代表中国先进生产力的发展要求。

（2）代表中国先进文化的前进方向。

（3）代表中国最广大人民的根本利益。

如何惯彻三个代表思想？

关键：在于坚持——与时俱进。核心是：坚持——党的先进性。本质是：立党为公，执政为民。

6、始终做到“三个代表”——是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。实践“三个代表”重要思想，要把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

7、我国政党制度的优越性（作用）：

（1）有利于推进社会主义政治文明建设

（2）有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。

（3）有利于推动祖国和平统一大业的实现。

也有利于协调各阶层的利益和要求，巩固和发展安定团结的政治局面；也有利于决策的科学化、民主化。

我国的国家性质和基本经济制度决定我们绝不能照搬西方的多党制。第七课：我国的民族区域自治制度及宗教政策

框题一：（1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。（2）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（3）处理民族关系的首要原则，民族平等的含义。（4）处理民族关系的重要原则，民族团结的含义。（5）处理民族关系的根本原则，坚持民族共同繁荣的含义（6）处理民族关系三项基本原则的关系：民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。

框题二：（1）民族区域自治制度的含义。（是我国一项基本政治制度）（2）三级民族自治地方：自治区、咱治洲、咱治县。（3）民族自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。（4）民族区域自治制度的核心内容：自治权。（5）为什么要实行民族区域自治：它是由我国的历史特点和现实情况决定的。（6）民族区域自治制度的优越性：A有利于维护国家统一和安全；B有利于保障少数民族人民当家作主的权利；C有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；D有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

框题三：（1）我国的宗教政策：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应（2）宗教信仰自由的准确内涵。（3）依法管理宗教事务的内涵。（4）坚持独立自主自办的内涵。（5）积极引导宗教与社会主义社会相适应的内涵。（6）以科学的态度对待宗教。

第八课：走进国际社会

框题一：（1）当代国际社会最基本的成员：主权国家。（2）三种重要类型的主权国家：社会主义国家、发达资本主义国家、广大发展中国家。（3）构成主权国家的基本要素：人口、领土、政权、主权，其中主权是最重要的要素。（4）主权国家享有的基本权利 ：

独立权、平等权、自卫权、管辖权及其内涵。（5）主权国家必须履行的主要义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。（6）当代国际社会的主要成员：国际组织。（7）国际组织的不同类型：政府与非政府间；世界性与区域性。（8）政府间国际组织发挥的作用：促进交流与合作；协调国际关系；调节国际争端；缓和国家矛盾。（9）当代国际社会最具代表性的国际组织：联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。（10）联合国及其会员国应遵循的各项原则。（11）联合国发挥的积极作用。（12）中国在联合国发挥的作用。

框题二：（1）国际关系的含义及内容。（2）国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突。（3）影响国际关系的决定性因素：国家利益。（4）国家合作与摩擦的原因。（5）如何协调国家间的利益：任何国家都不应以维护国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政，这是非正义的、错误的。（6）影响国际关系的重要因素：国家力量。（7）我国国家利益的主要内容：安全利益、政治利益、经济利益。第九课：维护世界和平

促进共同发展

框题一（1）当今时代的主题：和平与发展。（2）和平问题：是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。（3）要和平成为时代的主流：因为二战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长。（4）当今世界影响和平的主要不安宁因素：霸权主义、强权政治；民族、宗教矛盾；边界、领土争端。（5）当今国际局势发展的基本态势：总体和平、局部战乱；总体缓和、局部紧张；总体稳定、局部动荡。（6）发展问题：是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。（7）当今世界的发展趋势：注重提高质量、知识经济方兴未艾、关注经济可持续发展。（8）当今世界发展存在的问题及其原因：发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大，南北发展不平衡；根源则是不公正、不合理的国际经济旧秩序。（9）解决世界和平与发展问题的主要障碍：霸权主义和强权政治。（10）建立以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序：w四个保障"。

框题二：（1）当今国际形势的突出特点：世界多极化在曲折中发展。（2）国际格局向多极化发展的因素：旧的两极格局被打破；世界各种力量出现新的分化、组合；大国关系经历重大而深刻的调整。（3）如何认识世界各种力量：H国极力维护其惟一超级大国地位；日本、德国努力踊身政治大国行列；中国坚定走中国特色社会主义道路；广大发展中国家是推动建立国际新秩序的主力军。（4）21世纪相当长时期内国际斗争的焦点：单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。（5）当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

框题三：（1）外交政策的含义。（2）我国奉行独立自主的和平外交政策的原因：国家性质、国家利益。（3）我国外交政策的基本目标：维护我国的独立的主权，促进世界的和平与发展。（4）我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。（5）我国外交政策的基本立场：独立自主及其含义。（6）我国外交关系的基本准则：和平共处五项原则及其具体内容。（7）我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量。

····································································································唯物辩证法（①联系观②发展观③矛盾观④创新意识，即辩证的否定）注：括号内的原理不需要背诵，只需理解辨别 原理 世界观 方法论 联系的含义

联系的普遍性 ⑴所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。⑵联系是普遍的。①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②任何事物都处在联系中③世界是一个普遍联系的有机整体 联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题

联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 ⑴要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性

⑵人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系

联系的多样性 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 ⑴注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 ⑵要一切以时间、地点、条件为转移

整体和部分辩证关系的原理 ⑴整体和部分是相互区别的。（整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体）⑵整体和部分又是相互联系、密不可分的。（整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分）⑴树立全局观念，立足于整体，统筹全局

⑵必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

原理 世界观 方法论

发展的实质发展的普遍性 ⑴发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 ⑵自然界、人类社会、人的认识都是发展的 我们用发展的观点看问题（注意：事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展）

事物的发展是前进性和曲折性的统一原理 事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的 既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服困难，争取事业成功

量变和质变辩证关系的原理 ⑴量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 ⑵质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 ⑴积极做好量的积累

⑵抓住时机，促成质变

（反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心）

注意：区分主次矛盾、矛盾的主次方面 原理 世界观 方法论

矛盾的含义矛盾的普遍性原理 矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性

（矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的）即事事有矛盾；（矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动）即时时有矛盾 坚持唯物辩证法的前提 要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，寻找解决矛盾的正确方法 坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题

矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（A不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；B同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；C同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性）坚持具体问题具体分析

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性②两者在一定场合会转化 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一

主次矛盾关系原理 ⑴前提：复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾

⑵决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾

⑶主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。

（反对一点论和均衡论）

矛盾主次方面关系原理 ⑴前提：一个矛盾中 ⑵处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面；而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面 ⑶相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流和本质，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持两点论和重点论统一 反对一点论和均衡论

（了解）注：坚持两点论和重点论相统一 ⑴哲学依据：主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理；矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。

⑵含义：两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。⑶两点论和重点论的关系：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。和均衡论。

把两点论和重点论统一起来，做到看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。

我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论 原理 世界观 方法论

⑴辨证的否定是事物自身的否定

⑵辩证的否定是发展的环节和联系的环节

⑶辩证否定的实质是“扬弃”。⑴要求我们必须树立创新意识，批判的继承 ⑵做到不唯上，不唯书，只唯实

⑶把革命批判精神和创新意识是紧密联系起来（理解）树立创新意识的现实依据、作用：

（1）任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关（2）创新推动社会生产力的发展

（3）创新推动生产关系和社会制度的变革（4）创新推动人类思维和文化的发展

（5）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力

历史唯物主义（唯物史观）原理 世界观 方法论

社会存在与社会意识的辨证关系

⑴社会存在决定社会意识 ⑵社会意识具有相对的独立性 ⑶社会意识对社会存在具有反作用（先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用）

⑷社会生活在本质上是实践的 ⑴重视社会实践 ⑵重视正确的社会意识和科学理论的指导作用

人类社会发展的基本规律 生产关系一定适合生产力发展状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础发展的规律 坚持改革，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展

人民群众是历史的创造者 ⑴人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 ⑵是社会变革的决定力量 坚持群众观点和群众路线

价值观的导向作用 ⑴价值观的含义（价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映）⑵对人们认识和改造世界的活动，对人们人生道路的选择，具有不同的导向作用 树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择

价值判断价值选择 价值判断价值选择的评价标准 ①必须遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路

②自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准

人生价值的创造与实现 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献（怎样实现人生价值）

①在劳动和奉献中创造价值 ②在个人与社会统一中实现价值 ③在砥砺自我中走向成功

（理解）注：坚持群众观点及其要求：

（1）群众观点的基本内容：相信群众，服务群众，对人民负责，向人民学习。群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（这是我们一切工作的根本出发点）

（2）群众路线及其地位： 群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

（3）坚持群众观点和群众路线的重要性：它是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证；也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。··············································

第五篇：高中政治会考知识点总结

必修一《经济生活》

【第一单元 生活与消费】

1、商品的两个基本属性是使用价值和价值

2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段

3、流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。

4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？

如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；有利于出口 反之，则说明外币汇率跌落。有利于进口

5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。

6、价值和价格的关系：价值决定价格；价格反映价值；二者在一般情况下成正比。

7、价值规律的内容和表现形式

价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

8、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：

①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。（互为替代品/互补商品）

（2）对生产经营的影响：

①调节产量 ②提高生产要素的投入

9、影响消费的因素；主要是居民的收入（当前收入、收入预期、社会总体消费水平）和物价水平。

10、消费类型：按交易方式分：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费 按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费

12、影响人们消费行为的消费心理主要有： 从众、求异、攀比、求实心理

13、树立正确消费观

（1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗

【第二单元 生产、劳动与经营】

1、生产与消费的辩证关系（1）生产决定消费。

①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。

③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。（2）消费反作用于生产。

①消费是生产的目的。②消费调节生产。

③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。

2、我国社会主义初级阶段的的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

公有制的主体地位主要体现在：

第一，公有资产在社会总资产中占优势。

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

3、国有经济、集体经济在国民经济中的地位和作用

国有经济：是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。集体经济：是社会主义公有制经济的重要组成部分

4、我国非公有制经济的主要形式、地位和作用 主要形式：个体经济、私营经济、外资经济。地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。

5、公司的法定形式：有限责任公司和股份有限责任公司。

6、公司如何经营才能成功（1）要制定正确的经营战略。

（2）要提高自主创新能力。依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势.（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

7、如何解决就业问题？

（1）党和政府的就业政策：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。

（2）劳动者：每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。

①树立自主择业观 ②树立竞争就业观 ③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观

8、评析劳动者依法维护自身权益的典型案例 第一、应以履行劳动者义务为前提； 第二、签订劳动合同制度；

第三、劳动者自身的权利意识和法律意识应增强

9、理解股票投资高风险、高收益同在

股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，来源于公司的利润；二是股票价格上涨带来的差价，10、投资方式有哪几种？怎样投资才是科学的？ 投资方式

（1）存款储蓄：特点是灵活方便，比较安全，收益低。（商业银行主要业务是存款业务、贷款业务和结算业务。）（2）购买股票：高风险、高收益（3）购买债券（4）购买商业保险

【第三单元 收入与分配】

1、我国初级阶段的个人消费品分配制度：我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

我国的分配方式主要有：

1)按劳分配（公有制）2)按个体劳动者劳动成果分配（个体经济）

3)按生产要素分配(生产要素主要有劳动、资本、技术土地和管理等。）

3、如何实现社会公平（缩小收入差距）？

①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重③再分配更加注重公平是实现社会公平。

④生产决定分配。大力发展生产力，创造社会财富。

4、效率和公平的辩证关系是什么？

效率和公平是对立统一的关系。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证

5、财政收入的来源？影响因素有哪些？

财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中，税收是财政收入的主要来源。

影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水平（基础性的）和分配政策。

6、财政支出的渠道和财政作用

财政支出：经济建设支出、科教文卫支出、行政管理和国防支出、社保支出、债务支出。1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。2)国家财政具有促进资源合理配置的作用 3)国家财政具有促进国民经济持续平稳运行

7、税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。增值税——对企业的增值额征税。

个人所得税：个人所得税是国家财政收入的主要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

8、违反税法的行为有哪些？（偷税、欠税、骗税、抗税）

【第四单元：发展社会主义市场经济】 1资源配置的两种手段：计划和市场

市场调节：无形手（遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现）国家宏观调控：有形手（三个手段）

2、如何规范市场秩序？

（1）实施严格的市场规则（准入、竞争、交易）

（2）建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

（3）每个经济活动参加者都要学法、懂法、守法、用法，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

3、市场调节的局限性有哪些？（1）市场调节不是万能的。（2）市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（3）后果：会导致资源浪费；经济波动；两极分化。

4、社会主义市场经济的基本特征有哪些？

（1）坚持公有制的主体地位——是基本标志。（2）以共同富裕为根本目标。（3）能够实行科学的宏观调控。

5、社会主义市场经济为什么要加强国家的宏观调控？

（1）为了弥补市场调节的不足，存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

（2）由我国的社会主义性质决定的。（社会主义公有制及共同富裕的目标要求。）

6、我国的宏观调控

主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

主要手段：国家运用经济手段【经济计划+经济政策（财政、货币政策）】、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。

7、科学发展观：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾。

8、如何转变经济发展方式？ 1）实施创新驱动发展战略。2）推动经济战略结构性调整。3）推动城乡发展一体化。

4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

9、经济全球化的主要表现？实质？

（1）主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。（2）实质上是以发达资本国家为主导的。（3）载体：跨国公司

10、评析经济全球化的影响以及发展中国家应对经济全球化的基本态度（1）经济全球化的影响

①（积极影响）经济全球化是生产力发展的产物，同时推动生产力的发展。②（消极影响）：使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；

加剧了全球经济的不稳定性，对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。（2）发展中国家应对经济全球化的基本态度

对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。我们应该抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

11、世界贸易组织原则

非歧视原则，市场准入原则，互惠原则，公平竞争与公平贸易原则，贸易政策法规透明原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则

12、对外开放是我国的一项基本国策。目前中国已经形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。我国全面提高对外开放水平的基本战略是坚持“引进来”与“走出去”相结合。

13、我国自对外开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则

必修2《政治生活》

第一单元 公民的政治生活

1、我国国体及本质：我国是人民民主专政的社会主义国家。它的本质是：人民当家作主

2、我国人民民主的特点：广泛性、真实性

广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。

真实性表现在：有制度、法律、物质保障和人民利益日益充分实现上。

3、公民政治权利和义务

1）公民的政治权利有选举权和被选举权、政治自由、监督权

2）公民的政治性义务有维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律；服兵役和参加民兵组织

4、公民参与政治生活必须遵循的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则 ②坚持权利与义务统一的原则

③坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则

5、公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督

①民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度。②公民参与民主决策的意义：

A、有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性 B、有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施 3）民主管理的重要形式有农村村民自治、城市居民自治 4）民主监督

方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式（监督听证会、网上评议政府、民主评议会等）

原则：①敢于同恶势力作斗争；②采取合法的方式；③坚持实事求是的原则

第二单元 我国政府是人民的政府

1、政府的宗旨: 为人民服务

2、.政府工作的基本原则: 对人民负责。（如何做到——坚持为人民服务的工作态度；树立了求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。）

3、我国政府的职能：①保障人民民主和维护国家的长治久安

②组织社会主义经济建设 ③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务

5、我国政府部门为公民的求助或投诉提供服务的途径：

①开设热线电话②设立信访部门、③发展电子政务④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度

6、政府的权利行使三个环节：决策、执行、监督 决策环节：审慎行使权力，科学民主决策 执行环节：履行职能+依法行政

监督环节：外部监督和自觉接受监督

7、怎样监督政府的权力？

1）加强对政府权力的制约和监督的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。2）建立全面的行政监督体系：

行政系统外部的监督有：人民代表大会的监督；人民政协的民主监督；新闻舆论和社会公众的监督；中国共产党的监督；司法机关的监督。

行政系统内部的监督有：上级政府的监督，监察、审计、法制等部门的监督。

8、加强对政府权力的制约和监督的意义

（1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证；

（2）政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；（3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；（4）才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；

（5）才能真正做到权为民所用造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。

11、政府权威

政府能否具有权威从根本上讲是由国家性质决定的。

区别有权威与无权威的政府的根本标志：政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。

第三单元 发展社会主义民主政治

（一）人民代表大会

1、（1）我国的国家制度包括国体和政体

（2）我国的根本政治制度是人民代表大会制度

（3）我国基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

2、人民代表大会的地位、性质和职能 性质：是国家权力机关

地位：全国人大在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责并受它监督。

职权：立法权、决定权、任免权、监督权（全国人大——最高）国家权力机关的完整体系。全国人大 和地方各级人大

3、人民代表的法律地位、权利和义务

法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员。权利：审议权、表决权、提案权、质询权等。

义务：人大代表代表人民的利益和意志，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

4、人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则。

5、人民代表大会与人民代表大会制度的关系

“人民代表大会”是我国人民行使国家权力的机关。“人民代表大会制”是一种制度，是我国的根本政治制度，是我国的政体。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（二）中国共产党及我国的政党制度

1、中国共产党：地位、性质、宗旨、执政方式

地位：中国共产党为我国社会主义事业的领导核心：

性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务

执政方式：科学执政、民主执政、依法执政

指导思想： 马克思主义理论（中国化——毛泽东思想+中国特色社会主义理论（邓、三、科）

2、中国特色的政党制度

1）我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

2、政党制度的内容：

通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。多党合作的政治基础：坚持中国共产党领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导。多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。（政协职能：政治协商、民主监督、参政议政）

（三）我国的民族区域自治制度

1、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 三原则之间的关系：

互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。共同繁荣特别是经济发展，是各民族平等、民族团结的物质保证。

2、我国的民族政策：民族区域自治 民族区域自治制度的核心内容：自治权

（四）我国的宗教政策：宗教信仰自由 我国宗教信仰自由政策的内容包括：

①宗教信仰自由②依法管理宗教事务③坚持独立自主自办的原则④积极引导宗教与社会主义社会相适应。

第四单元 走进国际社会

1、主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权是构成主权国家必不可少的要素，其中主权是国家的生命和灵魂。

2、主权国家的基本权利和义务有哪些？ 权利：独立权；平等权；自卫权；管辖权

义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务

3、联合国的宗旨、原则、作用？

宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。

作用：维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展

4、中国与联合国的关系？

5、国际关系的决定因素：国家利益

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家间冲突的根源。

6、为何以及怎么坚决维护我国的利益？ 我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。

7、当今时代主题：和平与发展

和平与发展的主要障碍：霸权主义、强权政治 解决世界和平与发展问题的有效途径？（怎样维护世界和平、促进世界发展？）（1）必须坚决地反对霸权主义强权政治（2）改变旧的国际秩序

（3）建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。

8、当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

9、我国的外交政策

1）是什么：独立自主的和平外交政策。

2）我国外交政策制定的决定因素：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策

3）我国外交政策的：维护世界和平、促进共同发展 4）我国外交政策的基本内容？

（1）我国外交政策的基本目标：维护我国的独立与主权，促进世界的和平与发展（2）我国外交政策的基本立场：独立自主

（3）我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则。它包括互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

10、中国怎样走和平发展道路？

（1）要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。（2）要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。（3）要坚决发对霸权主义和强权政治，永远不称霸。

必修4《哲学与生活》 1.哲学

(1)哲学是系统化理论化的世界观(2)哲学是世界观和方法论的统一

(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

2.哲学与具体科学的关系

（1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。

（2）联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

3、哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在(意识与物质)的关系问题.（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题即思维和存在何者为本原的问题--唯物主义、唯心主义 ②思维和存在有没有同一性的问题即思维能否正确认识存在的问题--可知论、不可知论

4、唯物主义认为，物质是世界的本原，世界上先有物质后有意识，物质决定意识。三种基本形态：

（1）古代朴素唯物主义（2）近代形而上学唯物主义

（3）辩证唯物主义与历史唯物主义

5、唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。由于对意识的不同理解，形成两种基本的形态。

（1）主观唯心主义

基本观点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当作世界的本原。王守仁：心外无物； 笛卡尔：我思故我在；

贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合普罗泰戈拉：人是万物的尺度

（2）客观唯心主义

基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。

6、马克思主义哲学的基本特征（实践性是马克思主义哲学最主要的特征）(1)在实践的基础上实现了唯物主义与辩证法的统一

(2)在实践的基础上实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一(3)在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一

7、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观

8、辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。

唯 物 论

原理

1、物质与意识辩证关系原理(1)物质决定意识。

方法论:一切从实际出发,实事求是, 主观符合客观.(2)意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。

方法论：自觉树立正确的思想意识

1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。

2、物质和运动的关系：

（1）物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。（2）运动是物质的运动。物质是运动的承担者。

（3）离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。

3、运动和静止的关系：

（1）区别： 运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。

（2）联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。

（3）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。

4、意识能动作用

①人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。

②人能够能动地改造世界。

第一，意识对改造客观世界具有指导作用。

第二，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

⑤意识的本质是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观反映。

2、规律普遍性、客观性原理

原理：规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。规律是客观的、是普遍的。

方法论：遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。但人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

认 识 论

实践和认识辩证关系原理 原理内容：

①实践是认识的基础（实践决定意识）： 实践是认识的唯一来源 实践是认识发展的动力

实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的最终目的和归宿。②认识对实践具有反作用。

方法论：在实践中检验、丰富和发展认识；又要把已有的知识运用于实践，去指导实践，特别是要充分发挥科学理论对实践的巨大指导作用。

1、实践的特点

实践具有客观物质性、实践具有主观能动性、实践具有社会历史性

2、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；真理最基本的属性是客观性； 真理都是有条件的，是具体的

3、认识具有反复性和无限性 上升性

辩 证 法

Ⅰ唯物辩证法的联系观（5条原理）1.联系的普遍性原理

原理内容：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。方法论：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。

2.联系的客观性原理

原理内容：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：①要从事物固有的联系中把握事物。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3.联系的多样性、条件性原理

原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论：要一切以时间、地点、条件为转移。具体问题具体分析

4.整体和部分辩证关系原理

（1）整体居于主导地位，整体统率着部分

（2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用

方法论：当树立全局观念，立足于整体，统筹全局。重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

5.系统和要素关系原理

原理内容：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。

方法论：统筹考虑，优化组合

Ⅱ唯物辩证法的发展观（3条原理）

1.世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要用发展的观点去看问题。

注：运动变化不一定是发展，发展一定是运动变化。发展是前进的、上升的运动和变化。

2.事物发展是前进性与曲折性相统一原理（事物发展的总趋势原理）

原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。

方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。

3.量变和质变辩证关系原理（发展的状态）

（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备——重视量的积累

（2）质变是量变的必然结果，没有质变就没有发展——要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

Ⅲ唯物辩证法的矛盾观（7条原理）原理1：矛盾——对立统一

矛盾的同一性；矛盾的斗争性。方法论:坚持一分为二的的分析方法.原理2：矛盾的普遍性

①矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)方法论：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

原理3：矛盾的特殊性

①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。(纵向)③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(内部)方法论:矛盾特殊性的原理要求我们,要具体问题具体分析.原理4：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。②普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。方法论:共性与个性相统一,一般与个别相结合.原理5：主要矛盾和次要矛盾

方法论：坚持两点论和重点论相统一。

原理6：矛盾主要方面和次要方面 方法论:坚持两点论和重点论相统一。

辩证的否定观

原理：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节、联系的环节。实质就是“扬弃”。

方法论： 树立创新意识。

历史唯物主义

原理1：社会存在与社会意识的辩证关系

社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用.，落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的社会意识促进社会的发展。①生产活动是人类社会存在和发展的基础

②生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基 本矛盾。

③社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛 盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。

原理2：人民群众是历史的创造者 方法论: 坚持群众观点和群众路线（1）坚持群众观点：

①群众观点的基本内容：相信群众，服务群众，对人民负责，向人民学习。

②群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（这是我们一切工作的根本出发点）（2）坚持群众路线：

①群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

②群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

人生观 价值观 原理1：人的价值

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献（社会价值），同时还包括社会对个人的承认与满足（自我价值）。人生价值是社会价值与自我价值的统一。一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

方法论：在劳动和奉献中创造和实现价值。在个人与社会的统一中实现价值

中学生怎样做？

①要发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神;②要发展自己的才能，全面提高个人素质;③要树立坚定的理想信念，正确价值观的指引.④在砥砺自我中走向成功

原理2：价值观的导向作用

原理：价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

方法论：树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

正确价值判断与价值选择的正确标准： ①必须自觉遵循社会发展的客观规律。

②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。