第一篇：注会《审计》易错考试题解析
多选题：
下列有关信息技术对审计目标的影响中，不正确的有（）。
A.无效的应用控制增加了一般控制不能防止或发现并纠正认定层次重大错报的可能性，即使这些一般控制本身得到了有效设计
B.在信息技术不对传统的审计线索产生重大影响的情况下，注册会计师需要“穿过计算机进行审计”
C.注册会计师首先针对每个具体的审计目标，了解和识别相关的控制和缺陷，在此基础上，对每个相关审计目标评估初步控制风险
D.如果针对某一具体审计目标，注册会计师能够识别出有效的应用控制，在通过测试确定其运行有效后，注册会计师能够减少实质性程序
【正确答案】AB
【答案解析】本题考查的知识点是一般控制对风险的影响与IT控制对审计的影响。选项A，信息技术一般控制对应用控制的有效性具有普遍性影响，所以是无效的一般控制增加了应用控制不能防止或发现并纠正认定层次重大错报的可能性，即使这些应用控制本身得到了有效设计；选项B，当面临不太复杂的IT环境时，比如在信息技术并不对传统的审计线索产生重大影响的情况下，注册会计师可采取传统方式进行审计，即“绕过计算机进行审计”。当面临较为复杂的II环境时，则需要“穿过计算机进行审计”。
【教师解析】选项A，比如电脑记账要采用不同的财务软件，这其中版本是一般控制，如果版本没有进行及时更新，那么就算应用控制本身没有问题，最终仍会使得整个处理系统是无效的。选项B，就是信息技术不对手工做账的相关证据产生影响的情形，此时考虑采取传统方式就可以的。也就是不采取专门的审计程序的。选项C，比如针对应收账款进行审计，此时主要关注的是应收账款是否存在高估错报，那么了解内部控制的时候，就要了解与该认定相关的控制，从而确定相应的控制风险水平，然后制定更具针对性的进一步审计程序。选项D是正确的，这正是注册会计师实施控制测试的目的所在。
第二篇：申论易错解析
公务员申论写作观点性错误盘点
应试不能免于无错，作文难以尽求完美。从申论考试文章论述题应试作答的实践来看，考生的错误五花八门，立意不准、论点不全面、观点不明确等症状比比皆是。这些问题，反映了考生思维能力不成熟，在理论、常识和写作素养方面欠缺。申论考试的文章，文体一般为论说体，无论是否具备完整的文章结构，均可视为议论文。在议论文中，作者的观点就是文章的论点，因此，所谓观点性错误，也就是论点的错误。
申论作答中的观点性错误，即论点方面的错误，根据其性质、重要程度、层次关系，可归纳为以下四种表现：
一、立意错误
即立意不正确，主题出现原则性、方向性错误。一篇文章的中心思想、一个段落(或一个句群、一个段落集合)的中心论点错误，可以从文章的标题、文章或段落、句群、段落集合的主题句看出来。
申论作答中发生的立意错误，通常表现为答案主题与试题题意的背离。第一种情况是根本对立，答案的论点与根据题意应当采取的论点背道而驰、南辕北辙。
如2006年吉林省申论考试要求就“如何认识户籍制度改革是一个渐进的过程”写一篇文章。有考生的题目是《侵犯公民权益的户籍制度必须取消》，中心论点是现行户籍制度不符合我国目前的实际情况，侵犯公民权益，必须立即取消。这里用“激进”代替了“渐进”，用“取消”代替了“改革”，与作答要求中“渐进的过程”这一提示背道而驰。
第二种情况是文不对题，答非所问。
论点本身从理论上检验并无错误，孤立地看是对的，但在试题这个具体语境中是错的。如2008年浙江省申论考试要求写题目为《蓝图》的文章，按题意应为全面建设小康社会的思路、设想。有答案写为“全面小康之后浙江各地、各行各业的欣欣向荣景象”，写成了展望性、描述式的全面小康建成之后的状态，而不是如何建设的策略，属于文不对题。
二、立意不准
即确定的主题不准确，论点不完全符合题意，与题意要求有偏差，不能
准确解答题目。立意不准不是从根本上不正确，或是完全没有扣住题意，而是与正确的论点相比有偏差；只是部分地达到了题意要求，但没有抓住要害，没有命中问题的核心。
三、论点不全面
论点不全面，即在申论必备的点、因、策、论四项要素中缺少某一项或某几项，以缺少关键项目——对策最为严重。
缺少对策。2008年山东省直申论考试第五题，《让世界少一分冷漠，多一分阳光》、《守候·期待·感恩》两作文题目任选其一，无论哪个题目，文章后半部都应铺陈对策。有考生逐层论述了感恩的精神内涵、现实意义，却丝毫没有涉及如何实现受助对象回报资助者和社会的感恩行动、保障施助与感恩的良性互动的措施，从头到尾没有对策，造成申论要素的严重缺失。
缺少对问题要点的概括。2006年和2008年山东省直申论考试作文题，分别要求就“证人保护制度”和“感恩良性循环”问题展开论述，有考生文章标题是《证人保护制度亟须跟进》，开篇首句是“证人保护制度亟须跟进”，正文之内又多次重复了这个主题句，没有概括司法领域“证人作证率低”的问题，以及造成这一问题的“证人保护制度不完善”因素，直接论述建立证人保护制度的必要性，以及相关的制度建设；还有考生不从“感恩意识匮乏、知恩图报者日益稀少”的社会现状起笔，而从捐助者不应吝惜一二百元捐助款写起，完全忽略了问题的起因、话题的缘起，没有对问题要点的概括，使得整篇文章无的放矢。
缺少对原因的分析。2007年河南省申论考试要求以《洋垃圾控制与治理中的国家作用》为题写议论文，多数考生对洋垃圾在中国泛滥的原因没有任何论述，在罗列现象、论证危害性之后直接切入“国家作用”，导致文章的论述比较生硬。
四、观点不明确，主旨不清晰
我们提醒广大考生，答案缺少中心思想，主要观点不突出，或是没有鲜明的倾向性态度，会使读者无法看出作答者在提倡什么、反对什么，文章内容虚浮空泛。“真正的好文章，一定要鲜明而有力地拥护那些应当拥护的东西，同
时也一定要鲜明而有力地反对那些应当反对的东西。”(施东向《义理、考据和辞章》)让读者看到作答者对于事物的鲜明态度，看到对于解决问题的清楚意见和要求，这是一篇合格文章或申论答案的基本标准，没有做到这一要求的答案有以下几种表现：
对问题的评价缺乏明确观点。对问题的性质、主要表现形式、成因、影响、后果和解决的必要性等缺乏明确概括，以罗列问题的表现形式代替对问题的定性，以问题的具体表现代替对问题的归纳，对导致问题产生的因素及其影响、危害、后果和为什么要解决问题等，没有明确认识和清楚表述。
对如何解决问题没有提出明确的对策性意见。在答案中应该阐述对策的部分，继续进行对策必要性分析，即“为什么要做”；提出所要达到的目标，即“做什么”，而没有明确具体地阐述“怎么做”，或是对策停留于指导原则层次，没有深入和细化到具体措施层次，没有把原则同所要解决的问题的具体实际结合起来，使人不得要领。例如，2008年国考申论，在题为《人与自然》的议论文中，有的作答者提到马克思主义的自然观，也提到科学发展观，提出要以科学理论指导水电开发和经济社会发展，实现人与自然和谐共存，但没有与怒江开发方案的具体情况结合，既未提树立正确的政绩观，改变以资源环境为代价片面发展经济的方式，也未提流域治理、水土保持、环境监测，全面发展经济，带动群众致富，只有原则、目标的陈述而没有具体对策的阐释，读者无法获得如何贯彻科学发展观、实现人与自然和谐发展目标的明确认识。
第三篇：注会考试《审计》易错题解析：总体审计策略
多选题：
在确定审计方向时，注册会计师需要考虑的事项有（）。
A.项目预算
B.以往审计中对内部控制运行有效性进行评价的结果
C.会计准则及会计制度的变化
D.预期是否需要和第三方进行其他沟通
【正确答案】ABC
【答案解析】本题考查的知识点是总体审计策略。选项D属于为计划报告目标、时间安排和所需沟通需要考虑的事项。
【教师点评】在确定审计方向时，注册会计师需要考虑下列事项：
1.重要性方面。
2.重大错报风险较高的审计领域。
3.评估的财务报表层次的重大错报风险对指导、监督及复核的影响。
4.项目组人员的选择（在必要时包括项目质量控制复核人员）和工作分工，包括向重大错报风险较高的审计领域分派具备适当经验的人员。
5.项目预算，包括考虑为重大错报风险可能较高的审计领域分配适当的工作时间。
6.如何向项目组成员强调在收集和评价审计证据过程中保持职业怀疑的必要性。
7.以往审计中对内部控制运行有效性进行评价的结果，包括所识别的控制缺陷的性质及应对措施。
8.管理层重视设计和实施健全的内部控制的相关证据，包括这些内部控制得以适当记录的证据。
9.业务交易量规模，以基于审计效率的考虑确定是否依赖内部控制。
10.对内部控制重要性的重视程度。
11.影响被审计单位经营的重大发展变化，包括信息技术和业务流程的变化，关键管理人员变化，以及收购、兼并和分立。
12.重大的行业发展情况，如行业法规变化和新的报告规定。
13.会计准则及会计制度的变化。
14.其他重大变化，如影响被审计单位的法律环境的变化。这是基本的内容，需要配合适当的记忆。
第四篇：易错成语练习_解析
成语练习
（l）李老师当班主任 20 年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（2）劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。
（l）句中的“日理万机”的意思是一天之内要处理上万件事物，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。（2）句中“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批评的，和该句中的可耻相匹配。
例 一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。
“大方”是指某种专长的人。整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。例 这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业.。“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业。
例 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，非常热闹。
“灯红酒绿”原指都市里或娱乐场所夜晚的繁华景象，现多形容剥削阶级穷奢极侈的享乐、糜烂的生活。
例 随着市场经济的发展，机会与挑战同时摆在人们面前，狡兔三窟，一个一专多能的新时尚正在兴起。
“狡兔三窟”原说聪明的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾难（褒义），现多用于预防祸患留有后路，以便临危时脱身或藏身（含贬义）
1．按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
2．暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。3．不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。
4．灯红酒绿：既形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。5．独善其身：既指只顾自己缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。
6．对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话，也用来讥笑说话的人不看对象。
7．粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。8．高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻乐曲高妙。9．顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。
10．规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。11．呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。12．昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神志不清。
13．老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。
14．冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。
15．冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。16．例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。
17．另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。
18．绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。
19．难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。
20．奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
21．谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。
22．穷形尽相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。
23．如虎添翼：既比喻凶恶的势力得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的力量得到援助后更加强大。
24．沙里淘金：既比喻费力大而成效小，也比喻从大量的材料中选择精华。
25．四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情只求不出差错，缺乏创新精神。
26．舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。
27．想入非非：既指思想进入虚幻的境界，完全脱离实际(中性)，也指胡思乱想(贬义)。
28．形若无事：既指在紧急关头态度镇定自若，也指对坏人坏事听之任之，满不在乎。29．淋漓尽致：既形容说话或文章表达的充分透彻，也指暴露得很彻底。
30．引火烧身：既比喻自讨苦吃或自取毁灭，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助。31．瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。32．金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。
33．春风得意：既可以指进土及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
34．平易近人：既比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近，也形容文字深入浅出，通俗易懂。
35．洋洋洒洒：既形容说话或写文章才思充沛，连绵不断，也形容规模盛大，气势磅礴。36．秀色可餐：既可形容女性容貌漂亮，也可形容景色优美，让人着迷忘饥。
37．眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾搭。
38．处之泰然：既形容对待紧急事情或困难，安然自得，毫不在乎，也指对事情无动于衷。39．左右逢源：既比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利，也比喻办事圆滑。40．指手画脚：既形容说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点、批评。
1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
2、我的态度很鲜明，对任
何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。
3、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
4、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】 【“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。】 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】 【“侧目而视” 意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。】
5、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
6、那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。
7、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
8、有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。
【良莠不齐：好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】【“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场；不是“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”的意思。】【“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。】 【“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。】
9.安之若素：对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。往往误解为“像平常一样安然或安心对待”。
10.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。往往误解为“不值得作为教训”。
11.惨淡经营：形容费尽心思于谋划和从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。12.差强人意：原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。多误解为不能使人满意。
13.东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。往往误解为“失败之后，立下雄心壮志，要再创辉煌”。
14.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。往往被误解为“严厉地当面训斥”。
15.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感受到了一样”。
16.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果意义完全用反了，有的则错误地理解为“无中生有”。17.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
18.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。往往误解为“不能刊登的言论”。
例 1.今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火，消费者倒正好火中取栗。例 2.小李心胸狭窄，受点委屈便逢人说项，四倒苦水。
例 3.为政者就应潜心投入利国利民的实际工作中，乐不思蜀，专心致志。【“火中取栗”源自 17世纪法国拉·封登的寓言《猴子与猫》，说是猴子骗猫给它取出火中栗子，结果不但没吃着，反倒把脚上的毛给烧掉了，现喻为受人利用，反受其害。此句中，不明其语源背景，故宜改为“坐收渔利”。】
【“逢人说项”源自唐杨敬之《赠项斯》：“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”。后以此喻四处说某人或某事好处，故应改为“逢人诉说”。】 【“乐不思蜀”源自《三国志》中刘禅故事，说是刘禅降司马昭后，被带至洛阳，过着荒淫生活，一日，司马昭问之，“颇思蜀否？”他回答：“此间乐，不思蜀”，现喻为乐而忘返或乐而忘本，故此成语应改为“乐此不疲”。】
例 4.八年来，张怀书想方设法资助失学儿童的事，实是罄竹难书，谁也说不清有多少。例 5.沙尘暴的形成，与人们对森林的滥砍滥伐有关，因此，那种目无全牛，忽视整体利益，只顾眼前的行为是不行的。
【 “罄竹难书” 】 《旧唐书·李密传》：“密作书移郡县，数隋炀帝十罪，且曰：‘罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。’罄竹难书，极言事实之多，难以尽载，常指罪恶。此句中应改为“举不胜数”或“不胜枚举”
【“目无全牛” 】源自《庄子·养生主》，说是庖丁为文惠君剖牛，文惠王大为惊叹，庖丁释刀曰：“始臣之解牛之时，所见无非牛者，三年之后，未尝见全牛也。”人们以此喻技艺到了极其娴熟地步，进入得心应手的境界。】
例 6.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。例 7.如今，她脸上早已没有刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下透着成功的自信。【“邯郸学步”源自《庄子·秋水》，说是燕国一青年到邯郸，见赵人走路姿势颇为好看，就跟着人家学，结果不但没学好，连自己的走法也忘了，只得爬回家去，后以此喻模仿别人未成，连自己的东西也忘了。常见其贬义。】
【《史记·张丞相列传》里说，大臣周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。南朝刘义庆在《世说新语》说，邓艾口吃，一开口便要说“艾艾”。以后就用“期期艾艾”形容口吃的人说话不流利。】
例
张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。抛砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对已
例 我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。虚怀若谷形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。
一、谦辞（只能自己说自己）
蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、贻笑大方
无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、信笔涂鸦
一孔之见、才疏学浅、德薄才疏、德薄能鲜
挂一漏万、不情之请、姑妄言之、笨鸟先飞
一枝之栖、望尘莫及、一得之愚、尸位素餐
不足挂齿、雕虫小技、绠短汲深、东涂西抹 区区此心、管窥蠡测、班门弄斧、聊表寸心
避让贤路、恭敬不如从命、愚者千虑，必有一得 洗耳恭听
二、敬辞（自己说别人或者说对方）
高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、高朋满座、大材小用、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待
第五篇：中考易错成语解析
中考易错成语解析
1.谆谆教诲：谆谆：恳切、耐心的样子。形容老师、长辈恳切、耐心地启发教导。2.随声附和：随：跟着。形容没有主见，别人怎么说，自己也跟着怎么说。3.骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
4.各行其是：行：做；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。16.不孚众望：没有使群众信服。孚：使人信服。贬义。17.不学无术：既没有学问，又没有能力。（正 59.不速之客：没有邀请而门己来的客人。（正：邀请；误：迅速）18.不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。（正：约定时日；误：日期）19.差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的5.高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
6、不屑置辩：屑：值得。认为不值得辩解。
7、白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前。
8、稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。
9.不分轩轾；车前高后低叫轩，前低后高叫轾。比喻不分高低优劣。
10.不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。（正：使明白；误：作比喻）11.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。12.不经之谈：荒诞无稽的话。（正：正常；误：经常）13.不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
14.不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。15.不速之客：不请自来的客人。速：邀请。48.不情之请：不合情理的请求，用作谦词。好一些，还算让人满意。容易误解为不能使人满意。19.处心积虑：千方百计地盘算。贬义。褒义用“殚精竭虑”。
20.弹（tan）冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
21.党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。（正：偏袒；误：党派）
22.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。23.囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。（正：储藏；误：居住）
24.略见一斑[lûâ jiàn yÿ bün]
[解释]略：大致；斑：斑点或斑纹。比喻大致看到一些情况，但不够全面。25.墨守成规[mî shǒu chãng guÿ] [解释]墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。26.怨天尤人[yuàn tiün yïu rãn] [解释]天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
27.功亏一篑[gōng kuÿ yÿ kuì] [解释]亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。28.仗义执言[zhàng yì zhí yán] [解释]执言：说公道话。为了正义说公道话。指能伸张正义。
29.坐收渔利[zuî shōu yú lì] [解释]比喻利用别人的矛盾而从中获利。
30.处心积虑[chǔ xÿn jÿ lǜ] [解释]处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。31.亦步亦趋[yì bù yì qū] [解释]原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
32.振聋发聩[zhân lïng fü kuì] [解]聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
33.闻名遐迩[wãn míng xiá þr] 遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。
34.以儆效尤[yǐ jǐng xiào yïu] [解释]儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
35.销声匿迹[xiüo shýng nì jì] [解释]销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。36.戮力同心[lù lì tïng xÿn] [解释]戮力：并力；同心：齐心。齐心合力。
37.为虎作伥[wâi hǔ zuî chüng] [解释]伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。
38.阿谀逢迎[ý yú fãng yíng] [解释]阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。
39.鬼蜮伎俩[guǐ yù jì liǎng] [解释]鬼蜮：阴险害人之物；伎俩：花招，手段。比喻用心险恶，暗中伤人的卑劣手段。
40.高瞻远瞩[güo zhün yuǎn zhǔ] [解释]瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。
41.门可罗雀[mãn kþ luï quâ]
[解释]罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。
42.深孚众望【拼音】：shýnfúzhîngwàng【解释】：孚：使人信服、信任、相信。在群众中享有威望，使大家信服。43.饮鸩止渴[yǐn zhân zhǐ kþ] [解释]鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
44.大有裨益[dà yǒu bì yì]
[解释]裨益：益处、好处。形容益处很大。
45.汗流浃背[hàn liú jiü bâi] [解释]浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。46.刚愎自用[güng bì zì yîng] [解释]愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。
47.好高骛远[hào güo wù yuǎn] [解释]好：喜欢；骛：追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。
48.相辅相成[xiüng fǔ xiüng chãng]
[解释]辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
49.草菅人命[cǎo jiün rãn mìng] [解释]草菅：野草。把人命看作野草。指任意残害人命。
50.方枘圆凿[füng ruì yuán záo] [解释]枘：榫头；凿：榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入，不能相合。51.破釜沉舟[pî fǔ chãn zhōu] [解释] 釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻下决心不顾一切地干到底。52.并行不悖[bìng xíng bù bâi] [解释]悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。
53.飞扬跋扈[fýi yáng bá hù] [解释]飞扬：放纵；跋扈：蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。
54.罄竹难书[qìng zhú nán shū] [解释]罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。55.望风披靡[wàng fýng pÿ mǐ] [解释]披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏了。比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。
56.陈词滥调[chãn cí làn diào] [解释]陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。57.既往不咎[jì wǎng bù jiù] [解释]咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
58.惴惴不安[zhuì zhuì bù ün] [解释]惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
59.大相径庭[dà xiüng jìng tíng] [解释]径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。60、含辛茹苦 【释义】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。常比喻母亲无怨无悔的教导孩子．
61、好高骛远 【释义】比喻不切实际地追求过高过远的目标。也作“好高务远”，含贬义。
62、火中取栗 【释义】比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
63、进退维谷 【释义】无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。64、精神矍铄 【释义】形容老人目光炯炯、精神健旺。
65、空前绝后 【释义】以前不曾有过，今后不会再有。形容超绝古今，独一无二。也作“光前绝后”。66、脍炙人口 【释义】指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。67、良莠不齐 【释义】庄稼和野草混杂在一起，比喻好人和坏人都有，夹杂在一起难以区分。亦作“良莠不一”“良莠不分”。
68、屡试不爽 【释义】屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。
69、鳞次栉比 【释义】象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
70、柳暗花明 【释义】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。比喻在困难中遇到转机。71、面面相觑 【释义】你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。72、明日黄花 【释义】黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
73、莫衷一是 【释义】不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
74、茅塞顿开 【释义】茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。75、万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。76、．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
77、文不加点：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
78、曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。79、屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。80、祸起萧墙：指祸乱从内部发生。81、下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
82、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。第二类对象误用
1.美轮美奂用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋形容书籍多，不能形容其它东西多。
8.耳提面命用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申用于上级对下级。
10.络绎不绝用于人、马、车、船。
11.挥洒自如用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
13.不可磨灭与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄只用于妇女。
15.巧夺天工只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
资料补充
1．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。
2．美轮美奂：形容房屋高大众多。
3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。
5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。
6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。
7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。
8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
10．汗牛充栋：形容藏书非常多。
11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
14．挥洒自如：形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
一、对象误用类：
1、安之若素：用于对反常现象或不顺利的情况，不用于顺利情况下
2、敝帚自珍：用于对自己的东西，不用于别人送给自己的东西
3、鞭长莫及：用于力量达不到
4、别出机杼：用于诗文构思、布局
别具匠心：用于技巧、艺术构思独特
5、不落窠臼：用于绘画、写文章
6、不名一文：用于形容人贫穷，不用于不值钱
7、不忍卒读：用于形容文章悲惨动人，不用于形容文章的好或差
8、不赞一词：不用于表示不赞扬
9、侧目而视：用于形容畏惧而又愤恨，不用于表示轻视，瞧不起
10、差强人意：用于大体上还令人满意，不用于形容太差劲
11、瞠目结舌：用于受窘或惊呆，不用于生气
12、城下之盟：用于被迫签订的屈服的和约，不用于平等的磋商
13、处心积虑、殚精竭虑：前者用于贬义，后者用于褒义 第三类褒贬颠倒
贬词误用褒义：
1．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
2．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
3．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
4．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
5．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
6．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。
7．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。
8．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
9．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
资料补充
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像成千上万如虎添翼等，在或褒或贬语境中都可使用。
二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词： ⑴情投意合----臭味相投 ⑵见机行事----见风使舵 ⑶侃侃而谈----夸夸其谈
⑷一得之见----一孔之见 ⑸无微不至----无所不至 ⑹再接再厉----变本加厉
⑺深思熟虑----处心积虑 ⑻绞尽脑汁----费尽心机 ⑼开山祖师----始作俑者
⑽昂首阔步----趾高气扬(11)从容不迫--故作镇静
第四类语境不合
成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。
这种毛病的词语有：
⑴力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。
⑵相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。
⑶名不虚传：名是名誉是好名声，一般名声不可用。
⑷耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。
⑸不可开交：只能做得的补语。
（7）因人成事：依靠别人的力量办成事情。（8）萍水相逢：比喻互不相识的人偶然相遇。
第五类词语重复
⑴劳苦大众民不聊生 ⑵广大灾民哀鸿遍野 ⑶百姓生灵涂炭
⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活 ⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林 ⑹说话音量大，声如洪钟 ⑺一天天地日臻完善 ⑻暗含着不言而喻的潜台词
⑼众多的莘莘学子 ⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜
(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等
容易造成重复的成语
1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。
2.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”
3.相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”
4.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”
5.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”
6.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”
7见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。
8.自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。
9.莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”
10.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
11、不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
12.眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
13.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。
14.感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。第六类 谦敬错位
⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。
⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。
⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。
⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。
⑹一得之见：谦词，表示自己一点浅薄的意见
资料补充：
一、谦辞
1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。
6、信笔涂鸦：形容字写得很坏。
7、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
8、才疏学浅：见识不广，学问不深。
9、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
10、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
11、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
12、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
13、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
14、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
15、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
16、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
17、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
18、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
19、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
20、一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。
21、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。
22、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。
23、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）
24、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”
25、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
二、敬辞
1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。
4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。
5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
9、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。第七类 多义成语只知其一，不知其二
有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。如：
1“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。
2“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。第八类 语法功能
有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。这些成语也是考查的重点。例如：
1.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
分析：“莘莘”是很多的意思，它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子”使用错误。
2.中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。
分析：“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。
其他如津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。有的成语只能用于否定句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等；有的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等；有的多适用于诙谐讽刺句，如神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。
第九类 只能用于否定句中
1、望其项背：赶得上或比得上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
2、善罢甘休：意思是好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否定句），只能说“决不能善罢甘休”，不可说“一定要善罢甘休”。
3、无时无刻：没有一时一刻不是这样，表示永远、不间断；常用于否定句。例如：“她的心无时无刻不在恋着剑波，就好像生活中不可缺少空气一样。”
4、同日而语：把水平不同的人或物
同时放在一起讨论，即相提并论；常说成“不可（能）同日而语”，表示否定意义。如 “各个学校的情况不同，所走的道路不能同日而语。”
5、一蹴而就：指一抬脚便成功；形容事情轻而易举，一下子就能成功；多用于否定句中。
例如“学习要持之以恒，绝不是一蹴而就的事。”
6、青红皂白：比喻事情的是非、情由；常用于否定句，常说“不分（问）青红皂白”。例如：“老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白，拿起鞭子就打。”
7、鹿死谁手：鹿，猎物，比喻政权；鹿落入谁的手中，比喻天下为谁所得，后多比喻在争夺或竞争中不知谁能最后获胜。例如：“若使江南人主，也能励精图治，任用贤才，未知鹿死谁手。”
8、天高地厚：像天那样高，像地那样厚；比喻恩情极为深厚，也比喻世事的艰难、复杂；常用于否定句中。例如：“他被校长夸奖以后，便不知天高地厚了。”
9、一概而论：指对事物或问题不做具体分析，不加区别，用同一个标准来对待或处理；多用于否定，常说“不能（可）一概而论”。例如：“学校的情况不同，处理办法也应不同，不可一概而论。”
10、等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意；多用于否定句。例如：“这件事非常重要，不能等闲视之。”
11、“同日而语” “等量齐观” “无时无刻” “一概而论” “一蹴而就” “相提并论”等只用于否定句中。
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