小学生二年级周记

第一篇：小学生二年级周记

导语：在经过繁忙的练习后，我们终于迎来了一场班队活动。以下是小编为大家整理的小学生二年级周记范文，欢迎大家阅读与借鉴！

小学生二年级周记范文（1）

在这周，我看了《疯狂的石头》这个电影。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新，也是我明白了一些道理。

有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。被蒙住眼睛的人说：先生，我想你大概是认错人了。还有两次机会。被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了的。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：先生，你真的认错人了，请你把手拿开。好的，我放开，你不能偷看。放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。

在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。

小学生二年级周记范文（2）

暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。这周是放假的第一周，妈妈每天给我布置了不到2个小时的作业，可我呢的，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。

妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：君子一言，驷马难追的。可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？

妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。

妈妈，我错了。在这个暑假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。

妈妈，我错了，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《论语》中的一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间的，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大了。

在接下来放假的日子里，我一定听妈妈的话，在休息的同时也不能忘记学习。

第二篇：二年级小学生周记

二年级小学生周记1

吃过晚饭以后，爷爷带我们去大帑门口看喷泉。夜晚的超市门口热闹极了。人们三五成群，有的坐在椅子上聊天，有的在散步，有的穿着溜冰鞋努力练习。远远的`就看见无数的水柱不停地跳跃着，在灯光的映衬下，显得格外美丽。我挣脱妈妈的手，像只快乐的小鸟飞奔而去。当水柱喷向天空时，洁白的水珠被映照得五彩缤纷，就像一串串色彩斑斓的水晶。我和小朋友穿行其中，像条快活的鱼儿。水珠落在我的身上，舒服极了！妹妹在一个劲儿的大叫：“哥哥，我洗澡罗。”

喷泉的形状变化多端，有时像一把打开的大花伞，有时又像一朵盛开的喇叭花……你瞧，它似乎正随着音乐翩翩起舞呢！

真希望喷泉能天天开放，我也能天天来看！

二年级小学生周记2

这个暑假真令人快乐！因为每天我可以和小朋友玩游戏，妈妈只要有空就带我去玩。今天也不例外，我又可以出去玩了。

妈妈带我来到水上乐园。水上乐园有冲浪，只要我敢往前走，就会有很大的浪花冲过来。我没有躲一直往前冲，等浪花席卷过来快到我的头部时，我才往后走。真刺激！水上乐园还有滑滑梯。滑滑梯下的水可深了能到我的嘴巴下。我勇敢地上了滑梯，滑了一次，我居然没有成功。我被水噎着了。我赶快从水里钻出来。但是我很勇敢，我再玩一次。我太喜欢玩水了，凉凉的`很舒服，我在水里就像小鱼一样自由自在。

不过妈妈说了，我不会游泳，一定要大人看护着我，玩水也是很危险的。

二年级小学生周记3

今天妈妈要加班，让我自己在家。

走之前，妈妈给我做了一个计划，让我按照上—面写的去做。

妈妈走后，我按照计划去做，先是英才教程18—25页，然后是预习和写字贴，还有口算题卡。全部做完了还真有些累。我可以看会电视放松一下了。看着看着，突然听到了“隆隆”的。打雷声，不好，要下雨了！于是，我赶快关上电视，把窗户都关好。我就拿起一本书来看。

二年级小学生周记4

今天晚上要吃凉拌黄瓜，由我来做。

我先把黄瓜洗干净，剖开，用刀轻轻地拍一下，切成块，放在盘子里。

然后把大蒜捣成蒜泥，放在黄瓜中，加盐、味精、醋、香菜等调料，搅拌均匀后，腌一会儿，可口的`凉拌黄瓜就做好了。

我把它端到餐桌上，妈妈尝了尝，说：“有点淡。”我连忙去厨房又加了点盐，看见旁边的香油，想，放点香油应该会更好。于是又滴了几滴香油，重新把它端上来。大家都说我做的凉拌黄瓜好吃，我心里美滋滋。

二年级小学生周记5

昨天我让爸爸妈妈带着我去吃云南过桥米线，因为前一段时间阿姨带我吃过，味道很好，所以这几天一直特别想吃。爸妈开始不同意，说小孩子吃那些没有营养的“辣鸡食品”对身体不好，可是禁不住我强烈要求，我们便去吃了。回到家里时间不长，感觉自己的胃里火辣辣的烧特别不舒服，一直持续了大概半个小时的时间，终于吐出来了，瞬间就觉得胃里舒服多了。

小朋友们都应该少吃一点垃圾食品，多吃妈妈做的`饭菜，安全有营养而且对身体好。而且小朋友们一定要听爸妈的话，因为爸妈也是我们的老师，我们的生活老师，他们会用经验来指引我们！

二年级小学生周记6

星期五晚上，我和爸爸去看《忍者神龟》，忍者神龟是由四只变种基因的小乌龟变成人型乌龟。于是“大脚帮”就想获取这种独一无二、世界上价值连城的基因，因为他们想让全世界都患上这种病，然后花重金来买这些解药，接着他们就发财了，他们的老大功夫非常厉害，几乎无人能敌，连忍者神龟的师父都打败了。

但是忍者神龟是绝对不会罢休的。我最喜欢的一段是忍者神龟把坏人打地满地找牙，头破血流，有的还丢了自己的小命。接着他们就去打坏人的.老大了，那个人的装甲是由现代武器和古代武器加起来的。忍者神龟用团队精神打败他的。因为它们发扬了团队精神，才得到了回报，才打败了敌人。

二年级小学生周记7

今天是星期六，是我盼望已久的日子。上午，妈妈第一次带我去舞蹈班学习。我在舞蹈班认识了好多的朋友，我很开心。我知道，只有不怕苦不怕累的小朋友才能跳得越来越好，我盼望着自己在舞台上翩翩起舞的时刻。

下午爸爸妈妈牵着我的'小手去看美丽的喷泉了。我发现喷泉喷出的水柱有不同的形状，好多水珠争着抢着落到水面上，就像一群可爱的小娃娃你不让我、我不让你，围观的人们不时发出一阵阵欢快的笑声。水面上还架起了一座彩虹桥，我和爸爸妈妈认真地数着彩虹的颜色。看到我们认真的样子，旁边的柳树爷爷不住地点头微笑。

快乐的一天真有意义啊！爸爸妈妈，谢谢你们陪我度过了这快乐的一天！

第三篇：小学生二年级周记4则

周记，是我们记录一周以来所发生的一些事情，或是一些感悟收获等内容的材料。下面是小编整理收集的小学生二年级周记4则，欢迎阅读！

回梦

昨天晚上，身体很疲惫，6点刚到就去睡觉了，做了一个好长好长的梦……

不是说，“日有所思，夜有所梦”吗？可是为什么我明明没有想到的人，竟然会这样在梦中出现？

有人说，梦最能体现一个人的内心世界，那我岂不是一个残忍的人？竟然可以无视那种无助的眼光。我知道做人有时候是得狠心，不能犹豫，可是这样做，竟然连自己也会迷失——忘记了自己本来是个怎样的人。以前朋友笑我太心软，现在朋友怕我心太狠。那个人在梦中出现，该是来让我清醒的吧。

梦中的记忆已经上去了大半，只依稀记得有些漫长……似乎一直在游荡，踩过那雨后带着露珠的小草，背后那蓝色的天空上印着七色的彩虹，鸟儿突然自由地叫了起来，两两成双飞过我身边，一片掉落的枫叶停在我的肩膀，静静地让风把思念吹得好远好远……发现故事的开始不是现在，我只在某个标点上徘徊……

醒来之后，觉得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感觉又开始了。紫色的幻觉燃烧着，我数着梦中出现过的点滴。发现不知道是哪里犹豫了，竟然让温暖从自己手中溜走。虽然很久以前就明白，犹豫的下场只有失去，可是梦中出现过自己的选择却又让人进退两难了。很久很久以前的一个的声音悄然流过耳际，难道相信就是错了吗？惟独信仰还像以往一样坚定，可是信念却又在朋友的离开后动摇。对视许久的彼此，终究还在沉默，最后头也不回地走了，难道距离与时间真的抹杀掉永远？都是命运早成这一切的，本来天气和心情都只有一种，就是晴朗；本来颜色和回忆都只有一种，就是灿烂；本来感觉和信念都只有一种，就是温暖……

梦里的自己，还是我吗？再说一声对不起，其实我没错。

枕头上有没有留下梦的痕迹？我的心是否也因梦而清醒？我发现已经很久没有叹气了，不想再难过和悲伤，我只想多些呼吸，即使是在被困的情况下，我也要保持微笑。我会记得，梦中人曾给我的勇敢……

我爱美食

“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”说到饮食，有的喜欢吃水煮活鱼，有的喜欢吃可乐鸡翅，有的喜欢吃小笼包。而我，则喜欢吃美味可口的牛排。今天，妈妈要带我吃牛排，我高兴地手舞足蹈。

一走进店里，人山人海，热闹非凡。水族箱里的水缓缓的流淌着，水草中间的观赏鱼自由自在的游玩让人心情极好。我们找了位置坐下，我点了儿童牛排。不一会儿，牛排就端上来了。只见服务员手里端着一个大盘子，盘子上还有保护罩。还没等服务员把保护罩移开，已经闻到扑鼻而来的香味，它直往鼻子里钻，我的口水也不争气的往下落，连成一条壮观的瀑布。盖子揭开，热气直冲云霄，到半空又分成无数条小龙时隐时现。棕色的牛排，上面抹满了一层厚厚的番茄酱，像是给牛排穿上红色的外套淡黄色的空心粉，如同刚烫过的金发。

牛排的旁边躺着一朵黄花，那是一个嫩嫩的大荷包蛋。我再也忍不住了，左手拿叉右手拿刀，上下飞舞，狼吞虎咽。不一会儿，盘子见底了，妈妈连连摇头说我天生就是一吃货。唉，谁让我一见美食就走不动路呢！我爱美食，我爱牛排！

爱的等待

在校门左拐的路口那里，每天都有一位穿着运动服推着自行车的人，不论刮风下雨，那个人总是准时出现在那里，从不间断。他就是我的外公。

下课铃一响，喧闹冲破了寂静。我和一个同学做贼般的从另一个楼梯口溜了下去，等全班同学拐弯后，我们才从后面跑出来。大大的球场上除了我们两个人空无一人。我们俩放肆的大声笑着，满场乱跑，自由自在疯玩。火辣的太阳毫不留情的晒在我们身上，一小会儿的功夫，我们俩全身都被汗湿了，就象刚从水里爬出来一样。

这时我才想起来外公还在外面等我。我跑到学校门口时，接小孩的家长都已经散去了，校门口空无一人，偶尔几个过路人也是匆匆忙忙的往家赶，可能是因为天气太热了。我向那个路口望去，外公推着自行车向我走来。只见外公的脸被晒得通红。外公一脸怒气的训斥我。我知道自己犯了错误，低着头一言不发的上了自行车。坐在车上，看到外公身上的衣服已经湿透了。

回到家，已经12：30了。外公进屋去换衣服，我小声跟外婆嘀咕说：“不就是多玩了一会儿，外公还在外面训我。”外婆说：“你看见外公的手上和身上的小红点了吗？”我赶紧跑去看，只见外公的手上和身上布满了小红点。我问外婆怎么回事，外婆告诉外公一直都对紫外线过敏，以前白天都很少出门的，一晒太阳就全身长红疹子，晚上痒的觉都睡不好。从外公负责接我放学以来，不管天气有多热，为了不让我等，他每天都提前一个小时出门，在学校门口我们约定好的地方等我。今天这么大的太阳，外公怕你热，早早就去学校等你了，没想到你光顾着自己玩，让外公等那么长时间，你说外公能不生气吗？听到外婆的话，我的眼睛红了，外公接了我这么多年，过了这么多个夏天，他却从来没有跟我提过紫外线过敏的事情，每次告诉我是虫子爬的。

现在下课铃一响，第一个冲出教室的一定是我。因为那里有爱我的外公在等我。

秋雨

随着夏天的脚步越来越远，秋天无声无息地来到了我们的身边。

秋天的来临并没有赶走夏天的炎热，但秋天的从天而降，带来了秋天的凉爽。蔚蓝的天空像一条丝带，上面镶着几朵飘动的白云。在远处的西方飘着一团乌云，乌黑的云朵玷污了天空自然的美丽。不一会儿，刮起了大风，呼啸的大风席地而卷，已经好长时间没有感受到这样激烈和狂暴的风了，好像只有冬天才有这样的“狂风大作”。天空从灰色变成了黄色，一切不再阴沉沉的，而是明晃晃的。忽然一道闪电从天空中划过，紧接着几声雷声响彻大地，盼望已久的秋雨随着雷声而来。劈头盖脸的雨点从天空中落下，倾盆大雨洒落人间。

秋雨的到来冲走了往日的炎热，它洗刷着大地，把花的芳香，草的清香和土的浓香凝聚在这惊心动魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一样，那样急剧，那样迅猛，势不可挡，与大地奏响了交响曲。雨哗啦啦的下着，下着……最后伴着几声雷声消失在了天空中。大地经过沐浴后显得与众不同，焕然一新。天空像一块蓝宝石，晶莹透剔。秋雨虽不像春雨那样娇情，也不像夏雨那样奔放，但我爱秋雨，它给人们带来了新的气息，带来了精神上的享受。我爱秋雨！

第四篇：《小学生二年级周记》正文开始

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在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12 个单元，比上学期 少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我 发现好多单词以前接触过。就拿第15 单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh 等词对我来说已不再陌生。在剩下的11 个单元中，有不少单词我已经会拼 写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根 据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind 一词，在第15 单元中是名 词，当种类讲，而这个词在第16 单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。

在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词 的用法、动词的种类、can，may，must，shall 等情态动词的用法和过去进行时。此外，还 有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我 力争在这方面多花些力气。

在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主 要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养 我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这 学期的教材与不少famous people 有关，如Beethoven，Mark Twain，Nightingale，Norman Bethune，Henry Ford，还有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad tomeetthem.寒假要结束了，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于 思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤 其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语，但我养成了一个天天学英语的好习惯，还锻炼了自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。

选择最重要的材料

我们每天的生活是丰富多彩的，但一篇日记不能把所有的事情都记下来，也不应该把所 有的事情都记下来。那么，选择哪些事情呢？就是要选择最重要的材料。这个“重要”，不 是指“重大”，而是指最能表达自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能 只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表达感受的材料，尽管它 是一件大事，也不能算重要。

我们再来看两篇日记，作个对比。月25 日 晴

游山海关

今天，妈妈带我游览了“天下第一关”——山海关。

山海关环境优美。北面：燕山层峦叠嶂，石异峰奇，悬崖耸立。南面：渤海碧波滔滔，渔帆点点，沙岸透迤。著名的风景区有角山、悬阳洞和燕塞湖。这里气候宜人，是避暑的胜 地。

山海关城楼采用传统建筑技巧，造型美观。屋脊双吻对称，栩栩如生。楼下红色的圆柱 配衬五光十色的门窗，显得格外俊秀而雄伟。城楼上的巨幅横匾上写着“天下第一关”五个 大字，笔力雄浑，苍劲有力，是著名书法家肖显所写。看着这些字，我想：以后我一定要好 好练习书法。

游览完毕，我和妈妈在这里合影留念。

这篇日记，作者感受得最深的是什么呢？是他对“天下第一关”五个大字的感慨。但是 这一点，却轻描淡写，几笔带过。而大量篇幅写的是山海关的自然风光，而这些风光描写与 作者要表达的感受不相关联。所以可以看出，作者没有抓住最重要的材料。造成的结果是： 要说的没说出来，不要说的却说了一大堆。

下面这篇日记就不同了。月19 日 小雪

倒贴福字

今天，我跟爸爸、妈妈来乡下看爷爷、奶奶。

走进村子，我看到家家户户都在忙着贴春联，挂红灯，放鞭炮。爷爷家那一大排新房，每个门口也都贴上了红对子。

我还看到，不少人家在大门口贴了“福”字。奇怪的是，有的“福”字是倒着贴的。我 对妈妈说：“您看，那些人真马虎，怎么把„福‟字贴倒了？”妈妈笑了，爸爸也笑了。妈 妈说：“把福字倒贴，就是„福到‟，也就是说现在幸福已经到了这户人家。”听到这里，我也笑了。

这篇日记，写的是作者对农村新面貌的感受。他集中描写了家家户户挂红灯、贴春联的 景象，特别写了倒贴“福”字的事。“福到”这在旧社会是一种向往，如今已变成了现实。福字本身事并不大，但它深刻地表达了农村的变化，所以这样的材料是最重要的。

我们在写日记时，不要一拿起笔就挑当天里最大的事情写，仿佛把最大的事情写出来就 一定会写出好日记来。而是要仔细地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才 是最重要的材料。

（三）要运用叙述、描写、议论、抒情、对话等多种表现手法写好一篇日记，除有明确、深刻的主题以外，还要注意运用备种表达方法，这样才能把主题表现得更清楚，读起来也更 生动。我们来看看这篇日记。月26 日 晴

去吧！蜻蜓

今天，院子里飞来许多蜻蜓，小伙伴们都争着捉蜻蜓玩。有的拿线拴住尾巴，有的用胶 粘住它们的翅膀。

我也捉了两只。正玩得高兴，忽然想起了爸爸对我说过的话：“蜻蜓是益虫，是我们的 好朋友，它们

一天能吃掉好多好多蚊子，我们不要伤害它们。”我想：是呀，好朋友应该互 相关怀，怎么能互相伤害呢？于是，我把两只蜻蜓放飞了。我还对小伙伴们说：“蜻蜓是益 虫，能帮我们消灭蚊子，我们要保护它们才对，还是把蜻蜒放了好。”听了我的话，有的小 伙伴说：“好吧！”就把蜻蜓放飞了。小伙伴一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好象有人在后 面追它们似的。我看到蜻蜒在空中越飞越高，心里轻松多了。我默默地说：去吧，蜻蜓，去 为人们消灭更多的蚊子吧！

这篇日记为什么写得这样生动、感人呢？是因为它运用了多种表现手法。

“院子里飞来许多蜻蜓，小伙伴们都争着捉蜻蜒玩”、“我也捉了两只”、“我把两只 蜻蜓放飞了”等，是叙述。

“小伙伴一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好象有人在后面追它们似的”、“我看到蜻蜓 在空中越飞越高，心里轻松多了”等，是描写。“是呀，好朋友应该互相关怀，怎么能互相 伤害呢？”，是议论。“去吧，蜻蜓，去为人们消灭更多的蚊子吧！”，是抒情。“蜻蜓是 益虫，能帮我们消灭蚊子，我们要保护它们才对，还是把蜻蜒放了好。”“好吧！”，这些 是对话。

看，这篇日记运用了这么多表现手法，难怪写得这样生动、亲切呢！

当然，表现手法不止这些，在同一篇日记中，也不是要把所有的表现手法部用上，这要 看日记内容的需要。

第五篇：二年级周记

二年级周记1

今天正在做数学作业，读，读。冠军吸引了我的眼球：一个破碎的水龙头每分钟68克浪费水，浪费多少克一小时？有一天，一个月，一年呢？

看完后，我想68克的水只是几滴，对吧？然后我开始计算。算了一个小时，这个答案吓了我一跳。是4080克水！它和一桶油一样重。一天怎么样？当我画笔的时候，我说：“哇！”97920克水，大约9桶油！所以一个月不是太浪费了吗？我又开始计算，发现很难计算。所以使用了计算器。啊！我尖叫着，每月浪费297600克水，大约90桶石油。所以一年！啊！我忍不住尖叫，一年要浪费掉35740800克水！它重达数千桶石油。只是个水龙头。全世界几千万个水龙头会浪费多少水？

所以不要保存小事情！

二年级周记2

母亲给了我生命，母亲辛苦地抚养着我，做了很多让我感动的事情。妈妈每天都很忙，去上班，做家务，辅导我的家庭作业等等。

我回想起我做了什么东西给我母亲，所以小想了一下。但仍有一两件事情她的母亲非常感动。

有一次，我母亲病了，看着她痛苦的样子，我不想离开她一步。我只想陪她，问她是否一直都好。我一吃药，就马上准备好药和水，让妈妈好起来。然后我看到我妈妈开心地笑了。

我已经是一个二年级的学生了，正在一天天长大，越来越了解道理，我决心多做些让妈妈感动的事！

二年级周记3

我看了电视上的魔术，他选拿出一个硬币，在手手上摸，摸了一下，就不看见了，后来他说：“他用心感觉。”他又说：“硬币在右手去了，本来硬币在左手，一下子跑到了右手去了，后来他又一摸，硬币就出来了。

我看完这个魔术，我也试了一下，先用一个硬币，在手上摸，果然奇迹的事情发生了，硬币不见了，后来我就和魔术师一样，然后一摸，硬币就出来了。

我尝试的魔术很成功，我高兴极了，然后我把这个魔术表演给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶看，我表演的这个魔术，让他们很开心。

二年级周记4

今天晚上我坐在锅膛旁烧水。

把柴火往里塞了又塞，看着火忽燃忽灭。总是小心翼翼的，生怕火烧着我。把草放进去后，总是用火钳把草往里推，我怕火苗会蹦到我身上。其实这几乎是不可能的，但我心里总是有这种感觉。火灭了，我就往里塞草，用扇子扇。妈妈叫我用火钳把里面的草翻翻，火就着了。不用老使劲用扇子扇。

虽然妈妈每次都叫这样做，但我没有一次敢这样做。我从来不用火钳碰火，因为我很怕会把火钳烧得滚烫，不小碰到后，会烫伤。我已经不敢这样做，小时侯就被烫过。

今天，我突然有一个胆大的想法：在火熄灭时，把火钳伸到草的底下，推推看，看看是不是真如妈妈所说的那样，会起火，不用扇。我做出这个决定，可是鼓足了勇气。果然，火很旺盛。

其实偶尔做出一些“胆大”的事，只要适当。就会有前所未有的成功。

二年级周记5

小时候，我10岁左右，邻居家和同龄的孩子都会帮父母分担一些家务，尽我所能，我只知道玩耍、无忧无虑、衣食无忧、快乐的小女孩，不知道父母有多辛苦，让我为父母分担家务。

我把这件事告诉了她的母亲。妈妈说，做最基础的东西洗碗，我的第一碗吃午饭并拢，进入水箱，第一泡，你可以泡好刷，刷用清洁球，绝不能有污渍，看到这些在我的碗刷搓一搓明亮的光线是我的心脏比吃蜜还要甜，我的母亲看到我家梓涵已经长大了，那么我将尽我所能，帮助爸爸妈妈做多。

二年级周记6

今天是端午节，每到这一天，我们全家都要去姥姥家一趟，今天也不例外。

在去姥姥家的路上我迷迷糊糊的睡着了，还是姥姥把我叫醒的。今年姥姥家里只有她一个人在家过端午，我给姥姥带来了一个又大又圆的大西瓜，还有奶奶刚炸的菜角和糖糕，姥姥看到后特别高兴!吃过中午饭，我就去阿姨家里串门，我发现他们家的大门口挂着一束草，我就问阿姨：“这是什么草呀?为什么要挂在这里?”阿姨告诉我说：“这是艾草，在今天挂在门口可以驱赶蚊虫和一些不好的东西。”我又问：“姥姥家也有吗?”阿姨说：“当然有啊，你没有看到吗?”我听了后打了一个招呼就往姥姥家里跑，跑到门口一看，呀，还真有呢!傍晚吃饭的时候，我问姥姥要五彩线，姥姥说她今天忘了给我拧了。对了，小孩子带五彩线也是我们这里过端午的习俗，老人说五彩线有魔力，带上后可以让小孩子避免沾染上邪气，保佑他平安。

二年级周记7

我有一位慈祥的好妈妈，她一头长发，一张瓜子脸，柳叶眉下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。

她非常爱我，记得在寒冷的冬季，我体质很弱，发了高烧，当时在单位忙碌的妈妈得知我发了高烧的时候，不顾一切地赶了加来。背起我，就往医院跑。那时，天气很冷，北风呼呼地吹着，雪花在空中像白蝴蝶似的飞舞。虽然天气很冷，但依然阻挡不了妈妈背我去医院的脚步。直到医生说我没事了，妈妈才放心。输了几天的点滴后，我的病才好。我看见妈妈的脸上又长了几条皱纹。

妈妈对我的爱和关心我一定会回报她的。

二年级周记8

今天上午，天气晴朗，太阳公公在天空对我们微笑，给大家心里带来了一阵温暖。

可是到了下午，天气可就太太太不好了，一阵倾盆大雨，加上有力的大台风，配合着雷公电母，四处作乱，世界很不安宁，仿佛到了世界末日，让人十分伤心。

说是世界末日一点也没有错，雷电一直在我们学校的上空飘荡，时不时还有一阵红光在我们面前飞快的闪过，天空还黑沉沉的，一颗颗老天爷的眼泪往下落————滴答滴答。让我们都无法上课了，雷电来的时候，有人拿书把脸紧紧抱住，有人眼睛闭上，捂住耳朵，还有人都躲进桌子底下。放学了，我都看见了四年二班的窗户都说雷电劈了一个白点。

今天可真是个可恶的怪天气呀！

二年级周记9

今天起床后，奶奶和我去买早餐。天一下雨，奶奶就拉着我一路跑到我叔叔家。

我们刚吃完饭，就开始下大雨。晚饭后，一点点雨就停了。我们玩了一会儿，看电视，和开雨......

中午，我们吃完饭去了儿童乐园。我们骑了一匹特洛伊木马，雨下得很大。我们不得不在门口躲避。等等，等等，雨终于停了，我们回家了。

妹妹睡醒了，又看了会电视，然后又玩了一会儿，就吃饭了。

我们吃完了饭，玩了一会儿，舅舅下班。我们看电视，上床睡觉。

二年级周记10

我喜欢喝茶，而且还喜欢喝香喷喷的味道浓的茶。妈妈说小孩不能喝太浓的茶，所以我只能一个星期喝一次。不过这一星期一次的茶我可不是随便就喝了。我最喜欢用我们去武夷山时带回来的红木茶盘，配上一套小巧玲珑的茶具，有茶杯、闻香杯、茶壶、茶托······茶杯小得喝一口就没了。真好玩。还有一个大水壶烧水，等水开了把水倒进事先放好茶叶的小茶壶里，再从小茶壶里倒进小茶杯里，最后就被我一口喝掉。昨天晚上我就喝了好几壶茶，喝得肚子都鼓出来了。

妈妈说我不是喜欢喝茶，是喜欢玩茶具，可是我觉得我两样都喜欢。暖暖的茶真香啊。

二年级周记11

今天，妈妈带我去商场买东西。走在街上，人来车往。忽然，一辆电动车从我身边“哗”的飞奔过去，吓我一大跳，更吓人的是，前面一辆小轿车和一辆自行车碰撞在一起了。我们大家都围过去，看了看那位被撞倒的人，而且我们还叫那位开小轿车的人停下来，可恶的小轿车司机在倒车时趁人不备居然加速逃跑了。更悲伤的是那个人还流了很多血。一位老爷爷看到了，马上叫来一辆电动车，那位开电动车的人很迟疑，心里可能想：我带着这两个人去医院会会不会摊上麻烦呢？于是，那个人开电动车也走了。幸好有一位开摩托车的叔叔送受伤的人去医院。

我心想：我是不是应该向那位老爷爷学习关爱他人呢？再就是，作为“全国文明城市”的惠州人，所有人的素质都应再进一步提升。

二年级周记12

“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。

清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。

在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的.北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来。

总之，我发现了许多春天的信息，我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！

二年级周记13

小时候的我大概已经10岁，邻居家和我同龄的孩子已经会帮父母分担一些家务，做一些力所能及的事，而我一个只知道玩，无忧无虑，衣食无忧，快乐的小女孩，根本不知道父母有多辛苦，下面让我为父母分担一下家务吧。

我把这件事告诉了妈妈。妈妈说做最基本的事刷碗，吃过上午饭，我先将碗收一起，放到水槽中，先泡泡，泡好了就可以刷了，用清洁球刷，不能有一点污渍，看着这些碗被我刷得蹭亮蹭亮得，心里比吃了那些蜜糖还要甜，妈妈看见了说，我家的梓涵已经长大了，以后我会帮爸爸妈妈做更多我所能做的事。

二年级周记14

昨天，天气很晴朗，阳光明媚，万里无云，天空蓝的像大海。早晨，我醒来之后，妈妈说：“儿子，今天妈妈监考，你爸爸上班，只有把你送到你地姥姥家了”。我心里热乎乎的很高兴，因为，我 可以快乐地玩耍。妈妈上班了。 爸爸把我送到姥姥家。

我到了姥姥家地门口就看见姥姥送我的小弟弟去上学，我心里想：“小弟弟又要上学了，我只有到姥姥家去看电视”。到了姥姥家的楼上，我一眼就看见了姥爷。姥爷说：“欢迎你”。我拖下鞋 子，就打开电视机。看起了动画片。我非常高兴。我看着看着就不想看电视了。于是，我拿来一堆玩具玩，玩的可高兴了。

到了中午姥姥就去接小弟弟去了。小弟弟回来了。我和小弟弟的开心地玩了起来。玩着玩着。姥姥的手机响了起来。妈妈来了，不一会儿我和妈妈走了，姥姥领着小弟弟上学去了。我和小弟弟边 走边玩，玩的可高兴了。

昨天真是快乐地一天啊！

二年级周记15

今天下午，五年五班教室里开了一次别开生面的辩论会。辩论会的题目是开卷有益和开卷未必有益，当班主任正式宣布开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”而我是反方的一员，也是反方一辩，反方的观点则是“开卷未必有益”。

先由正方刘庆龙说出论点举出古今中外的名人谁不是博览群书才成的名人，所以“开卷有益”，然后反方的靖李也不甘示弱：例出了三点，首先书也有好坏之分，其次，书的目的也有正邪之别，最后：读书的方法有的当之差，并列了三个例子。

最后，班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。

通过这场辩论会，使我们知道了书也有好坏之分，要多读书，这样才能使人进步。