缓缓流淌，岁月的痕迹

第一篇：缓缓流淌，岁月的痕迹

在人生的路上，我们经过了风风雨雨，岁月的风霜都会日积月累地在我们的身上留下许多痕迹。看到这些岁月的痕迹，抚今思昔，感觉时光流逝太快太快。

——题记

时光变迁，就逐渐积累成岁月。岁月记录着你一点一滴的生活，有快乐的，有悲伤的、有泪水的、有甜蜜的。但岁月同时也会给你打上时光流逝的印记，比如白发、皱纹。

时光，是一种奇妙的东西。它在不断的填满我们，同时也在不断侵蚀着我们，我们在岁月的这条河中漂浮中。

当一个崭新的、生命的声音在一刹那间响彻天际时，生命的旅程开始了，时间的长河起步了。这条河，开始了，中途就不会停息，那些水，永远只有往前，无法后退，不能倒流。那些水，在路途中会滋润无数片全新的土地，不管是否深刻，无论过程是华丽还是无味，都被水漫湿，融入了这漫长的河流里。我们只能不断的流淌着！

时光如水，有时像钟表，有规律地进行着它前进的步伐；有时如黄河，疯狂地咆哮，向世界宣读它的豪壮；有时似溪水，那涓涓细流，那么温柔，却又那么忧伤。

生如夏花似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今……

回眸处，历史的光芒穿刺迷眼，我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步，踏破尘土，踩碎气象，朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的谷，万尺下的深渊，走出了文明之路。

再回眸处，再侧视时，生命的价值熠熠生辉，征程中，我们奔跑着，留下或多或少的痕迹，我们怀着独一无二的心情，我们追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。

岁月匆匆以匆匆她从我们身旁点着脚步尖走过，悄无声息。那她的足迹又是何如淡淡？不禁勾起了我寻找的欲望。

仰望天空，夕阳一节切往下落，一个人影从脑海中晃过，是亲爱的妈妈。她背弯弯的，步履蹒跚。岁月无情，在妈妈的脸上刻上了深深的皱纹，几缕白发在微风中飘扬。

花开花落，草青草黄，岁月匆匆又匆匆，她从我们身旁走过，同时也留下了不可磨灭的痕迹，和永恒的记忆。过去是美好，岁月的风霜覆盖了一切美好。

岁月，经的起多少的等待？昨天的这个时候你还是我的爱人，今天的我们已成了路人。彼此之间的鸿沟永远无法逾越。

岁月悠悠像一条没有源头的长河，不停地，无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考，太多的回忆，有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去，有的甚至因为时间推移而一同飘走了。

我只能静静的听着岁月流淌的声音，在浅吟低唱中回忆起我们的年华！勾勒属于我们的青春！

我多希望岁月并不是真的逝去，它只是从我们眼前消失，总有一天，在身边，有清凌澈水。

岁月是无情的，生活也是残忍的，人只能活一次，生命最重要的，其实可能只是拥有最平凡但温度恰好的家人、可以拥抱着所爱的人的缘分，和对众生及地球的慈悲。爱，亲近但遥远，一生中能有幸拥抱值得爱的人，值得尊重的生命，已经是最大的福分。

岁月在静静的流淌中，流出一缕清泉，流出一阵芳香；齿月年轮，只剩下苍白的脸，无奈的守候；回忆流沙，谁都看不到他的身影，谁都听不到他的脚步，一切都在流逝中进行，在流逝中爆发。

悠长岁月平静，无事亦是蹉跎！

岁月的痕迹，抹不掉的痕迹！

第二篇：岁月的痕迹

岁月的痕迹

作者:001718 一截松木猛然撞击了我的心,松木整齐的截面凸显了岁月的年轮,那极不规则的年轮昭示着他经历的岁月,仿佛依稀在述说岁月给予他的磨砺.偶然回眸岁月,岁月像似无迹可寻,即便有,亦仅仅是淌过岁月河流的痕迹,似乎并不那么明显.然在无休无止的追忆中,我脑海里不时地浮现出年少不更事,懵懂少年对生活和前途的那份不负责任的约定.往事的痕迹迅速地占据了我的记忆内存.好似一部长长的伤感的故事片,画面在我的脑海里瞬间一气呵成.重新正视岁月,我才发觉自己竟然就这么把岁月一直蹉跎到了今天.身在他乡,心在故乡的日子已有十余年,难道所经历的就这么惨白如纸吗?不,还有成长中永不再来的那段青春岁月,在我内心的深处已留下了永不消失的痕迹.那是一段不堪回首的日子.在我上中学时,家里刚盖起了简陋的红砖新房,终于告别了几十年的土屋老宅,然给常年在家务农的父母却带来了负债累累,生活的压力让我们一家人熬得喘不过气来.上大学一直是父母的希望,也是父母眼里唯一的好出路,为了不影响我的学习情绪,父母时常勉励我说: 你要好好读书,只要考上大学,我们就算砸锅卖铁也要供你读书.”虽然是一句土本土色的话,却蕴含了父母的一片殷切期望.开学不久,学校除了要交齐所有的学杂费以外,在校住宿的还要尽快交齐生活费,学校提昌如家庭经济困难的,可以交米代替.学校离家十二公里,不通车,只有崎岖山路和窄小的田埂路, 父母便在一天清早,将刚碾好的新米,一人肩挑一担往学校送,谁知在半路的田埂上,父亲一不小心,肩上重担和人一起摔倒在两米以下的田地里,闪了腰,脸上和手上都擦出了血,满身都是泥,两袋米都浸湿了一大半.就这样,父母不知在原地休息了多久,才勉强恢复原气,挺着据痛的腰,拖着沉重的步子,依然坚持将米好不容易送到了学校.然学校的负责人见状之后,虽表同情,但米不能收,因为米已沾了泥并且还浸了水,说影响重量和储存会变质发霉.父母的无奈,却又不想让我和我的同学看见这样的情景,只好将米在学校后的球场摊开来晒,一直晒到太阳下山,待父母回到家已是伸手不见五指.而父亲的腰,从此留下的后遗症.当时我知道此事后,也难受了一阵子,然那时的不懂事,怎么也无法彻底明白父母的良苦用心.在校一段日子,学校的艰苦生活让我这样贫困子弟也难以承受,上课时,肚子时常闹饥荒.无暇用心，学校共有师生两个食堂.老师的食堂是用餐票领饭菜, 当时有不少的教师子女也享用餐票.一次偶然的机会,我看见了一张餐票的式样,纸张很普通,印刷字体很简单,我顿时计上心来,这么简单的餐票我应该能照样画出来,下课无聊就琢磨这事,哎,心动不如行动,我明查谙访,终于找来颜色与餐票相似的纸张,开始大展宏图.待杰作一出来,诈眼一看,哎,还不错,难以分辨真假,我终于鼓起勇气一试,果然成功.自此之后,我一发不可收拾,正为自己的小聪明取得重大收获而沾沾自喜的时候,岂不知食堂的负责人已经盯上此事,他们在用水浸毁餐票时发现了真假,原来我的餐票是用墨水画的,在水里一浸墨水分解变黑.在我再次用餐时,被现场抓住.校领导给班主任发出通知,此学生行为很恶劣,性质很严重,直接把我画餐票与伪造假钞的罪行划为一个等级.要求立即见家长并开除.我当时所有的梦想都化作满脸模糊的泪水.站在父母与老师面前,我羞愧难当,无言以对,老师的态度很坚决,对父母说: 你儿子是个人才,画的餐票我都看不出来,如果现在不好好教育,将来你们去探监的时候,就知道后悔了.” 父亲欲哭无泪,母亲泣不成声,一边苦苦哀求,一边检讨自己教子无方.我见到父母为了自己铸下的大错而低声下气.心如刀绞,心中不犹得暗恨自己.在一连几天里,父母天天在校领导面前的求情与自责,终于得到了从轻的处理.我可以重新回到了教室,却怎么也无法接受那份深如骨髓的痛.就这样,在悔泪滂沱中过着弥足珍贵的流金岁月,在堕落与振作间独自徘徊,徬徨着,我不知道我是去演绎生活的极端还是极致.我只知道极端的堕落在呼唤我,极致的振作在压迫着我……

父亲没有过于指责,只是心平气和地教训我: 家里条件有限,不要跟别人比,父母只有这样的能耐,别怨父母!”

从那以后,我是乎变得懂事了些,但心里始终无法抹去的阴影,给我的学习成绩与同学拉下了很大差距.也从那以后,每周回来,母亲都给我改善生活,而且还给了我很多的零用钱.我越来越觉得不解,父母一直在家躬耕两亩廋田,怎么会……有一次回家,父母在吵架,父亲的头撞击着墙,自言自语说自己没用无能.我隐隐约约看到了他眼角的泪花,母亲坐在一旁哭泣.我也怀着沉重的心不知如何是好,然发现桌上摆放着红本,我打开一看,泪水如泉涌般,瞬间红本里的字已看不清,也不想看清,我不敢相信,那红本竟是母亲的卖血证和血液化验单.为了我读书,父母竟然做到这一步.脸上流的是泪,可心里滴的是血.痛伴着成长,成长中让我慢慢明白,父母为了儿女所付出的心血,做儿女的难报之万一.后来,一路踉跄,一路泥泞,我不知在人生的道路上摔了多少跤,摔着了,再爬起来,也许很痛,但回头看看身后一路坚实的脚印,那也是成长路上最亮丽的风景线.现在,父母已年过六旬近古稀,父亲的腰痛,显得格外沧桑,母亲时常贫血头晕,更是显得憔悴.然父母依然在乡躬耕农田,忙于奔波,每次劝他们少做点活,父母却说: 现在国家政策好了,农民种田不收税了,反而还有补贴,我们虽然老啦,但手脚还能动,做点养心事,挺好!”其实我心里很清楚,过去父母奔波,是为了撑起这个家,现在父母如此,是不想给我们添加负担.我现在才彻底明白,儿女才是父母心中永远的爱,而这种无私的爱贯穿着漫长岁月的长河,形成了根深蒂固永不磨灭的痕迹.如今,在无情流逝的岁月里,青春的脚步已渐行渐远,徒然发现青春岁月的轨迹竟然已成形了一个简单的几何图形圆.但我依然坚信,干什么事只要拿出勇气与激情,就算不能成为精英,起码也会彰显一种精神.青春时代里,我们就算没有留下什么辉煌成就,但一定要留下经历岁月的痕迹,那可是你人生旅途的见证啊!毋需刻在石壁,尽可刻在心底.我们无法留住岁月,当青春不再,容颜不再,但我们必须激情还在,毅志还在,不然我们拿什么去留住那颗渐渐远去的心?不然我们拿什么去回报社会,回报祖国,回报生我养我爱我的父母!

第三篇：让爱在语文课堂中缓缓流淌

让爱在语文课堂中缓缓流淌

——三年级语文上册教学点滴体会

华亭县西华镇王寨小学：任彩燕

随着新课程改革的进程，面对千变万化的世界，语文教学如果按部就班，就事论事，教者不挖掘教材的深度，不与现实生活联系，就会与社会的发展脱轨，失去她原本的风采和内含

下面本人就三年级语文教学有以下点滴体会：纵观第五册人教版语文教材，共分八组课文，每一组都有独到的特色，但又有一条主线作为连接，就是------爱的教育。

第一组四篇课文《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》，从优美的语句中不但让学生感受到童年生活的快乐，更要引导孩子从小养成爱学校爱自然的高尚情操，这种爱是一种博大的爱。

第二组课文介绍的是名人故事《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》，通过小小事件，反衬伟人对孩子的爱是细腻的，温暖的，更突出他们从小对待问题有不懈追求的科学态度，对朋友守信的好品质。从另一方面更体现出他们对人，对事严谨的爱，所以在教学中要注重启发学生理解这种无微不至的关爱。

第三组课文是介绍有关秋天美景的文章，从古诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》，到现代文《风筝》、《秋天的雨》、《听听，秋的声音》，让我们跟随作者的笔触，分享了自然带给我们的快乐，这是一种浑然天成的爱。

第四组课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》，都是从身边最常见的事物中，作者分别得到了大发现。看似偶然，其实不然，如果不是作者的细心观察，实验，玩弄，分析，怎末会得出一个大名堂呢？其实每个故事中都蕴含了主人公的爱心在里面，只不过这种爱是不动声色的。

第五组课文是介绍中国传统文化，《孔子拜师》中孔子谦虚好学，《盘古开天地》中盘古无私奉献，《赵州桥》坚固美观，《一幅名扬中外的画》让人神往。这些瑰宝不都凝结着古代人民的爱马吗？

第六组课文介绍祖国迷人景色。古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港，璀璨的明珠》，让我们在祖国的美景中流连忘返。教学这组课文时我们不但要引导学生欣赏祖国的美丽富饶，更要引导学生用一颗赤诚的心爱祖国。从而用发现爱的眼光面对大自然，面对社会，这种爱是美妙的，久远的。

第七组课文《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》，从一个个精彩的童话或寓言中，揭示出一个大道理：那就是尺有长短，寸有所短。要用发展的眼光看问题，外表的美不一定有用，在教学中，要引导学生不仅感受课文内容的幽默，深刻，更要学会在现实生活发现自己或他人的长处，爱朋友，爱自己。

第八组课文从正面引出爱是什么？爱是给公共汽车上的爷爷奶奶让出自己的座位，爱是给劳累了一天的爸爸妈妈送上一杯热茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手……《掌声》、《一次成功的试验》、《给予树》、《好汉查理》等都是爱的不同方式在生活中的体现。

在每组教学中，我都立足于爱的教育，让学生学会珍惜自然无私的馈赠，感受朋友的挚爱，体会古代人民的聪慧，并让每一位学生学会给予，学会互助。一学期以来，我们班一件件不留名的好事多了，同学间的感情浓了，班集体的凝聚力强了。我真切的感受到了爱的力量是多么强大！

我们教师在教育教学中要善于发掘爱的影子，引导学生感受爱的力量，并用一颗爱心去看世界，这样才能让孩子真正理解“给予也是快乐的”道理。使当代语文教材的主旋律在爱心中去唱响。

第四篇：岁月的河流缓缓流过

岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的足迹，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的足迹便是我快乐成长的见证。转眼间，三年的幼儿园生活结束了，我成为了一名小学生，开始学习写作文了，可每次写作文，我总是东拼西凑，无从下笔。为了让自己的作文水平提高，我阅读了很多作文选，这些作文选让我受益匪浅，不久，在我自己的努力和老师的指导下，我的作文水平有了很大的提高。

现在的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

成长的过程都是痛苦与欢乐相伴，成功与泪水交织的过程。苦难是成长的必要途径，因为你只有感受到痛苦，才能超越痛苦，快乐就是战胜痛苦的瞬间，成长就是痛苦向快乐的转化。

在小弟弟小妹妹的眼中，我已经长大，在父母面前，我还是孩子，在同伴跟前，我奔走嬉戏。这，就是成长，从出生到现在，我无时无刻不在成长。

成长，给我带来了一些烦恼。考试没考好、课文背不出……这些事情的都给我增添了一份忧愁、一份烦恼。

但是它带给我的更多是喜悦。作文竞赛中得奖、年年获得“三好学生”的称号……这些事情都给我增添了一份喜悦、一份快乐。

回忆起成长的历程，犹如雾里探花，有种朦胧美感。敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，往往是快乐时的欢呼雀跃，泪水在眼眶里快乐地打转，在阳光下熠熠生辉；或是紧蹙眉头，晶莹剔透的泪水顺着指间淌下，潮水般地漫过脸庞。成长的历程，或喜或忧，它宛如一个五彩斑斓的闸子，掀起它的盖子，映入眼帘的便是一颗颗璀璨的珍珠，那便是成长历程中的忧与喜，在阳光下，流光溢彩，沁人心脾。

为什么在大人眼中我永远也长不大？为什么在大人们眼中我就像掌上明珠，易碎，需要加倍地精心呵护？为什么我要帮大人做事时他们总是笑吟吟地说道：＂孩子，你还小！＂什么时候我能像大哥哥大姐姐一样，成为家人的得力帮手？同年本该是无忧无虑的，但这些烦恼总在脑海中，挥之不去。

我们奋斗，我们拼搏，我们自豪！我们将点燃种子的希望，召唤候鸟的飞翔，像飞扬的蒲公英一样，沿着梦想的轨道，勇敢地踏上属于自己的旅程！

第五篇：岁月的痕迹

岁月的痕迹

单位：曲沟二中

作者：王海利

“停停停，没看孩子们正多，还骑车往前横冲直撞，小伙子下一可回不能这样了！太危险了！”，这位老人是谁呢，这 位就是退休后几十年如一日，无论刮风下雨，每天放学坚持护送孩子们过繁华马路口的王福山老人。他一坚持就是20年，这都是他自愿免费做的志愿者。

王福山老人今年已90岁高龄了，他高高的个子，体态瞿硕，动作灵活，一点也看不出他己是高龄老人。他平易近人一点显示不出来他曾经在县里面担任过重要职务，一点也没有以领导人自居过，他每天都在孜孜不倦的做着自己喜欢做的事，享受着自己快乐的晚年生活。

王福老人出生于1921年，当时年月不好，家境贫寒，兄妹又多，没钱上学，他只好选择放牛为生，他非常的想读书，当时他的父亲在乡里也算是个有文化的人，特希望自己的儿女们都有学问，所以就一有时间教他的三个儿子读书识字，王福山老人特别的勤奋刻苦，每天放牛回家第一件事就是读书，到的废寝忘食的地步，往往一学就学到深夜，天不明就起床温习功课，在白天放牛时，一有空就学习，他经常受到他父亲的夸奖，他也就成了名父亲眼中最聪慧的儿子。也最爱父亲的疼爱。

在王福山老人十八岁，也就是1939年的时候，这时中国正处在一个血雨醒风的时候，很多有志青年都想为国效力，王福山老人也不例外，他一心想参加革命队伍报效祖国，来释放他年轻人火热的激情，但是家里人说什么也不同意，为了留住他的心他的母亲为他说了一门亲事让他完婚，但他说什么也不同意，他就愉愉的逃出家门，去寻找他梦寐以求的革命队伍，他跪倒在家门口，磕了三个头说“父亲母亲，儿子不效，如果革命能够成功，我一定回来孝敬您们，如果我为革命牺牲了，请您们不要伤心，您的儿子是为追求人类的幸福而牺牲的，值得”，他就这样一分钱没带，只带了两衣服和一些干粮离开了自己的故乡，途步走了四百多里地来到了省城，找到了一支八路军队伍参加了八路军，过上了真下的打仗生活。这时候正处于八年抗战的最艰苦的时候，他们几个月都吃不上一顿饱饭，但他们每天活的很高兴，到战场也非常勇敢，特别是王福山老人，在一次与日本人的较量中，他一枪打死了两个鬼子，因此他被称他们部队里的“神枪手”，由于作战勇敢人又机灵，他很快被提升为班长。1942年，他光荣的加入了中国共产党，同年也又被提升为排遣长，他带领的20多号人可以说是全团最勇敢的排，什么任务困难，他为主动请缨，部队领导也愿意把最困难的战斗交给他们，因为王福山同志不但勇敢，而且他不足智多谋，每次遇到困难情况他都能转危为安，他们排受到领导的多次好评。在这10年的战斗生活中，他可以说转战五六个省份，参加了大大小小的战斗上百个，他现在已真真成了一个血气方刚的军人，一心想的就是人民的利益，而自己的利益全不放在心上。

1949年10月1日这一天对中国人民来说是最扬眉吐气的一天，中华人民共和国终于成立了，中国的百年耻辱也在这一天被洗刷的干干净净，整个中国可以说已经沸腾了，在这激动人心的时刻，王福山哭了，把心中各种复杂的心情都

哭了出来。他已出来10多年了，家里音信全无，他想他的年迈老母亲，他想了很多很多……

新中国成立以后，王福山回家看了看，并在老母亲再三要求下他成了亲。1952年，他调回了他所在县担当了重要的职务，他在毛泽东思想的指引下，兢兢业业，克尽职宁，做着为国为民的忠实仆人，他一心装着人民群众，心中根本就没有一点私利，如果要让他做一些有损国家利益的事，哪比让他去死还难受。

1955年，他的母亲病危，家里给他捎信让他回去，可当时他正在参加一个极重要的会议，他掉了几滴眼泪，还是次定没回去，现在回想起来这都是他心中的一块痛，他经学说的一句话就是：“人民的利益高于一切！”。

他儿子上学，他不让说他爸爸是谁，怕儿子受到特殊照顾，儿子该找工作了，各方面都不错，只要他说一名话就可以安排，但他一口回绝。他儿子和他大闹了一场，咆哮着说：“你在帮助别人的时候是哪样的尽心尽力，为什么一到自己孩子的事，你就变的哪不尽人情，有你这样的父亲，还不如有个贫民百姓的父亲！”，儿子哭着跑了出去。几个月父子俩就没说过话。由于他为人清白，也没有得罪过谁，所以在“文化革命”中他躲过了一劫。每当提起哪些受到迫害的革命老同志，他还是感到十分的痛心。

现在在闲谈之中，二女儿经常嬉笑着说：“要不是多爹，我现在也许说是哪个大学的教授呢！”他二女儿的最大的理想就做一名大学教授，所以她非常知道学习，并且成组很好，“文化大革命”后，恢复了一年一度的高考制度，本来他的二女有指标参加高考的，但他把指标让给了一名先进工人的儿子，使他二女儿失去了参加高考试的机会。孩子们提起自己的父亲，是既敬佩又有点埋怨，但其中值得他们骄傲更多。

王福山同志就是这样一个人，他常说：“我是国家的干部，我就应该一心想着国家，就是人民的公仆，一切以国家利益为重，当个人利益与国利益发生部突时，应该毫不犹豫的舍去个人利益，顾全国家利益！”

1986年的时候，王福山老人光荣地退居二线，应该是他安享晚年的时候了，他为革命工作已整整工作了54个年头，但他对革命的热情始终未熄灭，他把自己的余热又投入到了对老年人和对少年儿童的关心中来。我们就看到了本文开闲一目。他说他自己的钱一分也不留给子女，他要全部捐出去，在他有生之年干几件有意义的事。他每月的退休金几乎都用在了公益事业上，虽然每月的钱不多，足可见一位老干部对国家的热爱。

2009年，我国的汶发生了里氏8.2级的特大地震，当老人听说以后，他主动出去鼓动儿女，街房四邻纷纷捐款捐物，自已带头拿出了3000无的捐款，并要求第名能献血的无偿献血。这项活动他搞的轰轰烈烈。2010年的玉树地震，他用同样的方法，集到一批捐款和捐物。老人整天忙的不弈乐乎！

2010年当他再次回到自己老家，看到破损不堪的路，老乡走起来很艰难时，他当即就找到大队干部说自己要捐2万元来把道路修整修整，并告介大队干部一定要以民生为主，得民者得天下，做好人民的公仆。

王福山老人已是90岁的老人了，但是他对党和人民的热情之火正在熊熊燃烧，他这一生可以说是伟大的，有意义的，丰富多彩的。哪么风华正茂的我们应试怎样做才能不愧于党，不愧于祖国对我们的培养呢！我们应该批王福山老人的接力棒接过来，沿着他的路线，为党和国家增光添彩！

作者：

王海利

把《青春献给党》征文 岁月的痕迹

单位：

作者：

电话：沟二中

王海利 ***

曲