憔悴的近义词是什么[5篇范例]

第一篇：憔悴的近义词是什么

远方是谁的哭声将天空划伤？岁月已经憔悴了模样，唯一没有改变的是那份思念越走越长。下面是小编收集整理的憔悴的近义词，希望对您有所帮助！

【近义词】：

干瘦、枯槁

用憔悴造句

1、自从她央求那个人以后，本性天真烂漫的她最近变得憔悴，却不失她的淡雅。

2、经过数年病痛的折磨，她变得十分憔悴，完全看不出当年倾国倾城的容貌。

3、伊丽莎白为这本书变得憔悴了。

4、镜子前的我冷冰冰的站着，揽着被孤单纠结的痛，面容憔悴。

5、我真寂寞，我寂寞得希望有人二十四小时陪着我，向我说我爱听的话，同我做我爱做的事，永不休止地爱护我忍耐我。直至这个愿望达到之前，我都会憔悴苍白。

6、大厅的门也还是半开，从那没有关上的窗户那儿进来了光亮。辛德雷已经出来了，站在厨房炉边，憔悴而懒塌塌的。

7、曲萍萍病入膏肓，奄奄一息眼看就要朝不保夕了可是她还缠绵病榻，她的脸色是那样的憔悴，嘴唇也是那么的苍白，青白脸色。她真是日薄西山，人命危险啊，但是他看见某人来了仍旧是倩儿的眼镜睁开…

8、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。

9、我们的总理，从卧床不起后，再没有理发刮胡子。就为了不叫朱师傅难过。他变得那么瘦弱憔悴，整个身体都抽缩了，往日的风采再也寻找不回来；他的头发蓬长；胡子青灰，长有一寸；眼窝深陷，肤色灰黄……

10、工作一天很疲惫，回家蒙头就想睡，建议你先冲个澡，浸泡一杯热咖啡，冲掉整天的疲劳，喝下全天的劳累，梳理今天的辛苦，谋划明天早准备，发条短信把你陪，好梦常圆别憔悴，今晚早睡精神足，祝你晚安心明媚！

11、在电视里，我看到一座座高楼大厦倒塌了；一个个幼小的生命被掩埋了；一张张期待的脸憔悴了……那挥舞求助的手，那无助的眼神，那撕心裂肺的哭喊声，我这一生都忘不了！

12、你把忧伤画在眼角，我将流浪抹在额头，你用思念添几缕白发，我让岁月雕刻我憔悴的手，然后在街角我们擦身而过，漠然地不再相识。

13、为钱消得人憔悴，为人消得钱憔悴。

14、远方是谁的哭声将天空划伤？岁月已经憔悴了模样，唯一没有改变的是那份思念越走越长。

15、他是个中年人，面容憔悴，右边太阳穴上有个深红的胎记或伤疤，他那黑色的头发成绺细心地梳理成分头。他凝神望着道路。

16、坚强是一种精神，一种自强不息的精神，一种坚忍不拔的精神；坚强也是一境界，一种“为伊消得人憔悴”的境界，一种“直挂云帆济沧海”的境界。古人云：天行健，君子以自强不息。

17、母亲，一个温暖的象征；母亲，一个操劳的象征；母亲，一个憔悴的背影。这就是母亲，一个在日常生活中见得平凡的人。

18、我要缠你一辈子，千难险阻不逃退。不管你说的对不对，一切就当你全对。不管现实无情的社会，牵你双手向前走，愿为你心碎为你累，为你憔悴为你醉，为你守候一生不后悔。520我爱你，直到永久！

19、不想让你心慌，不想让你生气，不想看见你憔悴的面庞；不想让你忧伤，不想让你太忙，不想看见你疲惫的眼神；老婆我爱你，你就是我的心肝宝贝！

20、夜悄然来临，窗外弦月如钩，夏虫脆鸣，几许繁星陪伴闪烁着冷月。淡淡清风拂过，卷起席席往事，繁华街道上昏暗的灯光，映照着我憔悴的脸颊。伸手抚摸那灯光，却是幻影无法挽留，犹如那一段逝去的记忆无法挽回。

21、同时，还暗示了菊既不同流俗，就只能在此清幽高洁而又迷漾暗淡之境中任芳姿憔悴。

22、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

23、母亲，一个温暖的象征；母亲，一个操劳的象征；母亲，一个憔悴的背影。这就是母亲，一个在日常生活中见得平凡的人。

24、梅克夫人与她挚爱的柴可夫斯基终究未能见面。她拖着瘦弱憔悴、已渐渐苍老的病体缓缓走过冬季的树林，穿过豪华的大厅，掩上了身后沉重的门。

25、山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。

26、这个缺陷使她失去了纳西色斯的爱情，于是埃科不断憔悴消损，最后只留下她的声音。

27、我们知道自己看起来很憔悴，我们的头发成簇的掉落，我们的结肠需要清洗。

28、我老了，过时了，憔悴了。

29、驿站就在泉水边不远，农民们停下活儿望着他他也看看他们，虽然看到，却没有感觉到那些受到细水长流的痛苦磨损的面孔与人形。这类形象在英国人心目中形成了一种迷信：法国人总是瘦削憔悴的。

30、憔悴泽边人，独醒良可惜。

31、他衰弱憔悴，意气消沉。

32、他显得面容憔悴、心神不宁。

33、拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

34、我很明白。他不爱她，但他以为她爱他，她会为他憔悴一生，现在她获得新生，他便为自己不值，失去终身奴隶并不是小事情。

35、今天早上，我下楼时，大概还有半个钟点就到中午了。恩萧先生坐在炉火旁，病得很重；那个恶魔的化身，差不多一样地憔悴、惨白，身子倚着烟囱。

36、他闻到她的香水，亲情，是午夜飞行。她看过去未满20岁，却有一双憔悴的眼睛。

37、亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。

38、她自从得了相思病而益发憔悴。

39、在美的人，没人疼爱，也会憔悴。

40、吃吧吃吧不是罪，再胖的人也有权利去增肥！苗条背后其实是憔悴，爱你的人不会在乎你的腰围！

41、昨夜秋风来万里。月上屏帏，冷透人衣袂。有客抱衾愁不寐。那堪玉漏长如岁。羁舍留连归计未。梦断魂销，一枕相思泪。衣带渐宽无别意。新书报我添憔悴。

42、时间说每天都是一个机会，人生说生命要懂得体会，月儿说思念最让人憔悴，友谊说不见面无所谓，只要记得才是可贵。愿你万事如意！

43、夜深了，发条短信问问你想起了谁？是否和我一样，想用寂寞把自己灌醉，独自相思到心碎？亲爱的，为爱追随，即便容颜憔悴当无悔！

44、他为等候消息而憔悴不堪。

45、我都准备好了，你看，花样年华，心态成熟，可是那人呢？他若再不出现，我很快就会憔悴。

46、我很怕黑我要你的安慰，我很憔悴我要你的抚慰，没有你的呵护我不能入睡，没有你的明天我不能面对，不想你我永远也学不会！

47、他的面孔是憔悴的，毫无血色。

48、虽然爸爸看上去十分憔悴了，但他骨子里仍然透着一股百折不挠的意志。

49、凡是从前被他的自高自大伤害过的人，现在只要看他一眼这种憔悴的模样，就会感到大仇已报。

50、孤独时，有你的陪伴才不觉得凄凉；憔悴时，有你的安慰才不觉得忧伤；痛苦时，有你的呵护才不觉得迷茫；快乐时，有你的分享才会觉得幸福荡漾！

第二篇：为课消得人憔悴（推荐）

为课消得人憔悴

分界小学卢小荣

德国的哲学家尼采提出，人的精神会有三个变化过程：先变骆驼，再变狮子，最后成为婴儿。了解了特级教师王菘舟对《长相思》一诗的细读后，我对骆驼态的笑纳——狮子般的唯我独尊——复归于婴儿的备课顿生诸多感慨。

为了备好《长相思》，王菘舟老师搜寻了大量的评鉴文字，追溯到作者生平、作品的背景、意蕴，竟收集了1万多字的鉴赏文章，在此基础上对《长相思》进行文本细读，其读之细，让人咋舌！当王老师将36字的《长相思》读成了显性的1493字的自我感悟、自我发现、自我鉴赏的时候，他“忽然有了一种底气十足、神采飞扬的感觉”，于是便有了狮子般的“唯我独尊”。在最后一个飞跃中，他为课的导入设计了四种风格各异的场景！在自己感觉山重水复疑无路时，竟然能在课堂上看到“柳暗花明又一村”的胜景。常言道：厚积而薄发。众多资料的收集，反反复复的钻研和细读，使得王老师的课堂教学由“必然王国”走向“自由王国”，使得教师在课堂上驾驭自如，“胸有万壑凭吞吐”！

清楚地记得前不久读书班的同课异构活动，我校徐晓燕老师为了上好这一节课可谓是煞费苦心。她先采用获得市教研室好评的教学设计进行试教，结果“一塌糊涂”，为此，她上网搜集了大量的关于本课的教学设计和实录，细细欣赏了几位特级教师的教学风格，做了大量的记录。在反复斟酌推敲后，进行第二次试上，结果大有改观。但她并不满足于现状，对课件进行了一次又一次的修改，对教案进行了一次又一次的更新。针对张怀秀主任提出的建议，她又进行了更为深入的研究：如何让说理性的文章上得有声有色，脱离枯燥乏味的尴尬？如何让学生在学习中习得文章的写作方法而又达成“教育无痕”的效果？为此，她放弃了双休日，放弃了与电视的“面对面”，放弃了陪同孩子温习功课，对教案进行了反复修改，对其中的每一句话进行精雕细琢，猜想课堂上可能会出现的各种可能，设想出现各种意外的应对措施。比如：针对学生读课文后的评价，先后设想了数十种评价语。如果学生读好了，该如何评价？又该怎样体现教师的主导、点拨、引导？是直接指出他读得好的地方，还是直接给予表扬鼓励？如果指出他读得好的地方，那么是让老师来指出还是让学生指出？如果直接给予表扬鼓励，那么，怎样的表扬鼓励既能让学生为之振奋而又不骄傲自满？如果学生读得比较平淡，没有感情，教师该怎么引导？如果他第二次还是读得如此平淡，那该怎么办？如果第三次的朗读“涛声依旧”，那又该怎么办？是让他坐下，还是再给他一次机会？是给予批评，还是教师进行一次范读？在参与徐老师备课的过程中，我的内心时时被感动着，我常常想：为了一节课，而且是一节不需要老师们当场评价的课，为了一节不是赛课的课，这样伤透脑筋值得吗？就课堂上老师要说的一句话，我们需要推敲几分钟，甚至十几分钟，那这节课的教案我们要花几天才能备完呢？但看看徐

老师一脸的认真，我几次欲言又止，我终于明白：这就是磨课。在推敲中走进文本，走进作者，走进学生；在讨论中否定，肯定，再否定，再肯定；在试上中反省，提升，完善„„虽然殚尽竭虑，但是释然释怀；尽管绞尽脑汁，却又乐此不疲。这是一个生命成长的过程，看到自己的理念得到提升，看到自己的劳动被他人肯定，这怎么能说不是人生一大乐事？

肯定，否定，然后一直徘徊在肯定和否定之间，最后选取有用的材料，定好教学思路，虽然是一个反复的过程，但这也是一种螺旋式的上升。读着“从三千弱水中只取其中的一瓢”，我感觉教学真的是一门无止境的学问，也是一门充满魅力的艺术。嘉言懿行，博学深思，只有善于发现，善于积累，善于反思，才能成就清新的课堂，才能成就诗意的人生。

因此，我们要善于通过大量的教学实践，将各种教学行为、教学方法等内化为发自内心的一种东西，并且能够实现“信手拈来”，达到 “课人合一”的境界，这种厚积薄发、率性教学的境界，是我们追求的目标！正所谓“为课消得人憔悴，诗意人生百媚娇”！

第三篇：读《斯人独憔悴》有感

读《斯人独憔悴》有感

原创： 作者：朱翼天

“满京华，斯人独憔悴”.七字，宛如佛法真言，笔触万古；七字，典自于杜甫，神得自冰心。意，现于“颖铭”.千年前史书上所传唱的杜甫，于京城受尽排挤，空有一身抱负无处施，只得搔白头，作出这“斯人独憔悴”的千古绝句，望尽满城“冠盖”!千年后冰心老人笔录之，得其之真骨髓，文泉涌现。一名为“颖铭”者，横空出世，而今日我读之。

安邦治国平天下，自有周公孔圣人！在冰心老人笔下，颖铭是个新青年，他敢于去拼搏，敢于去向权威挑战，可结果呢？是家人的禁闭，是老师的训斥，是旁人的讥笑。自比周公孔圣人，欲“安邦治国平天下”,到头来，甚至根本没有到头来，只留下个开始罢。

颖铭是正义的，他为了人民而忘却自身优越家境去抵制“洋货”,最终他却吃亏在善良上。他不懂人世的艰险，天真地以为靠自己便可以改变被蒙蔽的人民。可不正是因为这，才让他有了勇气去奋斗么？

在文章清新的格调下涌动的，却是翻滚的乌云。在波澜不惊的表象之中，却暗藏着作者对不公的社会表象和和封建统治者的满腔愤怒！开头的白描增强了其格调，末尾的巧妙，这不仅是作者高超的白话技巧的自然流露，更是对语言改革的坚定信念！

灰色的故事，灰色的天。读罢后的我，心也是灰色的了。一丝淡淡的忧愁，似乎也随着对本文的深入，弥漫至空气当中，渗入骨髓，流入血管，沁到心中。颖铭在孤独的战斗着。他心飞翔，然而这些打击却深深地折伤了他的双翼。朋友对他的不理解，兄妹们迫于礼教而无能为力的无奈，这些交融在一起，便是万恶的旧社会对他叛逆的疯狂反扑！

但——迎风飞，遇浪破，见石开，天王老子也不畏惧！被压至五行山下又如何？我心不死，熬个天荒地老，终有一日，能出来再重整江山！这才是我心中的新青年！颖铭，哪怕暂时被打压，但我相信，他心中的那团火焰，会带他永不言弃！“五四”会出来的，革命会来的，因为——唯正义永不灭！

斯人已去空留下憔悴不灭。盈虚者如彼，卒莫消长也。且夫天地之间之悠悠万古，憔悴者几何言败？终不过因心之所向而取罢。颖铭憔悴而不言败，胜负亦未可期。故失意几何得势几何，亦因心之所向而取之。杜甫当年憔悴不已，而后遗名青史，封名“诗圣”.萧红亦如此，生前困顿而死荣，岂不也未尝美哉？冰心知之而不道破，为智也，亦淡然也。

而颖铭呢？或许会是个英雄罢。冰心不道破，正是令人遐想万分，思绪万千，为智也。今你我又有何憔悴，空闲余而不奋斗。人生漫路，也令我给荒芜了，故你我又有何由安逸享乐！

愿天下憔悴者多乐，愿天下空多安乐者受些憔悴！罢。

作者简介

朱翼天，郑州教育博客小博友，博客名：朱翼天，就读于中牟县第二初中七三班。他是一个尊敬老师、爱劳动、活泼可爱的男孩，课余时间喜欢跑步、跳绳、画画，奥数，机器人编程，曾多次代表学校到县市参加机器人编程比赛，更喜欢的是读书，写博，其作品多次被所在小学学校的新芽报上发表，还在上级教育部门组织的评比活动中获得了奖，其多篇博客也被评为精华，同时还被同学们送了个“书呆子”的称号。

第四篇：我们为何而憔悴诗歌

我们为何而憔悴

流入时光中的是我们无尽的泪水

从生到死，黑洞的色彩斑斓且从不寐

我们遥遥相望，生死无期

我们的思念将化作漫天星辰，洒遍银河之内

……

我们为何而憔悴

生命中的光辉落入尘寰

月色寂寞清冷，我们去雨水中寻求安慰

当泥泞的道路被我们走过

当我们喝下咸涩难尝的海水

才发现，我们不过只为了一个没有理由的答案

……

我们为何而憔悴

我们举起手来，对着太阳

我们是新生者，充满朝气

我们将会在色彩繁杂的世界里度过很久

我们将发现理想，友谊，爱情的真谛

我们将抛弃与被抛弃

我们将站在生的地方迎接日落

我们将感慨无数流转无常的时日

我们将领悟我们来这世上一遭的意义

我们可以预见未来，我们可以看清楚梨花开落的过程

我们走过的春夏秋冬，暗含无尽施舍，面包与馒头

……

我们为何而憔悴

夜莺因为自己的歌声太美而沉醉

忧伤者永远都在哭诉自己不会流泪

我们的伤口，被荆棘再度划破

用了血液填堵

我们虽然痛苦，视野却变得无限开阔

从而我们发现了夜与夜

我们没理由憔悴

第五篇：高中生感恩节作文1000字：憔悴的感恩

高中生感恩节作文1000字：憔悴的感恩

摘要：屋里没有了以前的拥挤，屋内空荡荡的。阳光毫无遮掩地穿过合金窗，照的屋内一片苍白。我在屋内来回踱步，不自觉地轻轻触及雪白的墙，好像去雕刻上以前的丝丝斑纹，区只有如雪一般的寒冷，直抵心底，泛出一股不可名状的酸涩„„

汽车缓缓驶上桥，盘旋，驶下。

那是不久前的一次回程，公公家刚装修好，于是决定回去看看。

夜晚的道路，一排排路灯仿佛连接着城市的记忆。早已习惯了喧嚣城区的我，记忆像是随车的渐行渐远而愈见清晰。

第二天清早，睁开眼，我好像又重回一个迷失已久的世界。我还认识那些树，还是那缕清晨透过薄雾的微微朦胧的阳光。怀着一种奇妙的心情走在路上，任凭和风划过指尖。

终于到了公公家门口，推开门，却楞和好久。

一切都变了。

这是突如其来的一种感觉，麻痹了大脑，在全身蔓延开来，只剩下眼睛木然地注视这个“新居”。新刷的墙狠心地掩盖了小时候调皮的作品。抛弃了客厅的大青石地板，没有了我钟爱的陀螺竞技场。没有了四方桌，换走了旧木制家具，岁月剥蚀铆印的痕迹都无影无踪。

屋里没有了以前的拥挤，屋内空荡荡的。阳光毫无遮掩地穿过合金窗，照的屋内一片苍白。我在屋内来回踱步，不自觉地轻轻触及雪白的墙，好像去雕刻上以前的丝丝斑纹，区只有如雪一般的寒冷，直抵心底，泛出一股不可名状的酸涩„„。

老屋真的不在了！墙把我与老屋的最后一点少得可怜的回忆挡在里面，密不通风，严严实实。这时突然觉得好恨时间，恨他离去的太快，恨他不等我把记忆仔细的片片收集，他就让一切物是人非了。

遗憾的是，抱怨时间是徒劳的。因为人生诠释了所谓流浪的意义：四海为家，随遇而安。我们都是流浪者，心灵上分合的长短妄图在空间距离上的已实现。于是有人远离家乡，逃向远方，但我们并没有因此而宽慰。可惜故居沦落不停重复栉风沐雨归来游子叹息声的CD机。于是有人感叹“未老莫还乡，还乡须断肠”。在重拾阔别已久的记忆是，发现身后堆积的，才是我们遗失的。我们抱怨时间，抱怨他稍纵即逝，抱怨它带走的太多，真的真的，只是徒劳。

少有人为自己流下惋惜的泪滴，少有人对时间感恩。我们只是把苦水一通泼向时间。少有人看到时间赋予我们的，少有人虔诚地悔过。我们只是带着痛苦诅咒他。少有人珍惜时间，少有人对时间许下心愿。我们会背叛朋友，背叛亲人，却无法背叛时间。世间之事一如既往的流淌下去。既然抱怨是无知的，那就没必要过于沉湎于回忆。既然时间冲淡了往日穿梭于树丛间的欢声笑语，那就用未来再抹上一笔艳丽。既然无法挽回，何不去感恩，即使是憔悴的。带着对时间感恩的心，闲适，但不苍老。总有一天，我们也老了，也闲看庭前花开花落，去留无意。翻阅遽然离去的时间，氤氲出感恩赋予的美好的诗意。

或许，还有一次回程。汽车缓缓驶上桥，盘旋，驶下„„