《不可思议的朋友》读后感

第一篇：《不可思议的朋友》读后感

《不可思议的朋友》讲述的是一段历经20年的非同寻常的友情。,文章中的朋友有自闭症，可就是这样的一本书感动了很多人，我们不妨来看看相关读后感。

《不可思议的朋友》读后感篇一

“别人家小孩子在玩玩具，他看见了很喜欢就直接上去抢，把别人家孩子弄哭了。我赶紧和对方家长去道歉，那人家看到孩子哭了当然也很生气，骂我的小孩有病。我的小孩子是病了，可是当妈妈的怎么说得出口？”

“我想我现在让着他，抱得动他，拦得住他，可外面的人谁让着他？等他长大了，我老了，怎么抱住他，拦住他？根本不敢想。”

“我就是希望，如果有一天我死了，他还能继续活着。”

每次看关于自闭症的书，就会想起自闭症家长们说过的话，心里五味陈杂，但其中搅合得最多的就是压抑。

因为太难了。

我不是怕你不理我，不是怕你不想和别人交流，也不是怕一遍遍似是永不止境地教你怎么上厕所、怎么穿衣、怎么拿起筷子吃饭。

爸爸妈妈最怕的是：等我们老了、我们死了，我的孩子啊，你怎么活？

自闭症孩子的家长们像是在无尽的黑暗里硬生生地往外闯，压着一口气，翘首以盼着那一星点的亮，然后再想尽所有办法去破出一片天，让孩子去和正常的世界连接。

无论是叫他们自闭症还是孤独症，或者称他们来自星星的孩子，我们关爱、关注，不断转发公益信息，甚至捐款，但当遇到一个蛮不讲理甚至突然暴怒的孩子时，我们又会有多少人会有意识判断这可能是一个自闭症的孩子？

“现在的熊孩子也太任性了吧！”

“这孩子是傻的吧！”

“孩子不懂事家长都不知道管管吗？”

所有的冷漠、嫌弃、厌恶，都是割向家长们心口的一道道利刃！

那么，身处正常的世界的我们要怎么去迎接来自星星的孩子？这就是我要推荐这本绘本的原因。

转学到小岛上太田佑介在新班级里碰到了一个奇怪的同学，他叫小安，在开学典礼上爬肋木架，还经常喜欢自言自语，甚至说的话都非常奇怪，像是：尸骨走来走去，尸骨走来走去。

但最让佑介奇怪的是学校里的老师、同学对小安这种行为毫不介意。

但是，佑介和小安做了朋友，他把小安当作一个不可思议的朋友。

后来，他和小安一起升入中学，一起走向社会，他同这位不可思议的朋友一起长大，虽然一直都无法用语言和小安沟通，但是他们的心却一直相通。

没错，小安就是一个自闭症儿童，他没有《雨人》里主角那么高的技术和智商，但是长大后也可以安稳地在镇上做着投递信件的工作。我觉得这其中有一部分得益于在他小学的时光里，同学和老师们平和而正常地对待了他。

没有嘲笑、没有嫌弃、没有欺凌，甚至没有打扰。我想，这就是对自闭症儿童最大的尊重。

整部绘本非常简单，非常好读。它用了非常少的语言和最简单的直述，甚至是最简单的情节，介绍了佑介这位“不可思议”的朋友。最让我震撼感动的，就是小安所有不可思议的表现，在那么多孩子的眼中是那么的顺理成章。

故事的最后，看见佑介难过时，小安反而站在他的身后说：“太田佑介没事了，太田佑介没事了。”

这一刻会让你感到自己的心，同样也被安抚了。

看完这个故事我在想，如果我们的孩子从小就知道有和自己不一样的孩子的存在，如果在他和家长的眼中这样的存在是“正常”世界的一部分，那么，自闭症孩子的家长们一直想要努力冲破的壁垒，是不是从我们这个世界的这一侧就先软化掉一层呢？

所以，如果我们不经意路过了那个属于星星的世界，无论他有没有找到那个突破口，无论他是一个孩子，还是一个成人，就请带着友善正常地面对他们吧。

也衷心的希望，每一个来自星星的孩子，都能够拥有一个像绘本里佑介那样，大概在他们眼中也是一位不可思议的朋友吧。

最后，向所有努力和自闭症抗争家庭、团体、机构致以最崇高的敬意。

《不可思议的朋友》读后感篇二

“不可思议的朋友”是谁？是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安，那时在佑介眼中，小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。

不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。

“尸骨走来走去，神的钟表变成了糖果。”

从不理解到慢慢与他接近，两人的友情越来越深厚，最后成了一辈子的好朋友。

令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海，小安的妈妈也跟着跳进大海，哭道：“我不明白他在想什么，这孩子长大了可怎么办？”母子一同在海水中大声哭喊。

画面中的母亲披头散发，状如疯妇，双眼瞪视天空，仿佛在向苍天发问，这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周，不像是水，倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了，这真是太苦了，自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧？

好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办？不要紧的，小安过得很好，成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱，保护他，照料他，长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作，而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他，这比很多没有自闭症的健康人都还好，是不是？

第一遍看的时候觉得这画风有一种质朴憨态，有点像马蒂斯的剪纸，还以为是用手撕出纸的图形再染色，但看到后面的介绍，发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下：

“日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺，步骤分为：图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”

从步骤名称里大致能明白意思。用这样复杂的方法做出人形，还要在脸上呈现表情，真是不容易。翻到第二遍，发现一个可爱的小细节：小安喜欢用手打出V的手势。画面里有三次他打出了V，我把它们拍下来，拼在一起：

第一次是跟佑介告别回家，第二次是表示对有了工作能自食其力（我猜的）的自豪快乐，第三次是他抱着被领导批评而哭泣的佑介，安慰他。第三次的V最温馨，佑介在哭，小安却从背后笑着抱住他，在他肩上比一个V。

我猜，在小安心里V字手势是一种表达善意、谢意、快乐的方式，而他又觉得用这种方法能代替语言，把善意传递给朋友吧。“神的钟表变成糖果”，随着时间流逝，来自不可思议的朋友的友爱，也变成了酸酸甜甜的糖果。

第二篇：《不可思议的朋友》读后感550字

《不可思议的朋友》读后感550字

商时嘉

在这个大千世界里，有形形色色的认知值得我们学习和崇敬。然而最令我崇敬和敬佩是书中的两位主人公。

我非常喜欢这本绘本，书中有两位主人公—小安和佑介。小安是一名自闭症的儿童，佑介认识他以后，从一开始的紧张、不知所措，到最后真正喜欢上了小安，和他一起玩耍，一起学习，甚至有人欺负他是为他打抱不平，并且把小安称作“不可思议的朋友”.另外，他们的语言表达有困难，在情绪上也常常出现状况，可能会对你身边的人带来一些不便的影响。如果你换个眼光去看待，也一定能发现他们的单纯和可爱，以及他们在这个世界的不易和艰难。这些，是我们生活中无法体会到的。

据我了解，以目前的状况来说很多自闭症的孩子不要说就业，连上学的机会也没有，他们通常都会被拒绝在小学门口之外。作为一名孩子，我深深理解这样的孩子和家庭所经历的痛苦，“你到底能不能长大”是一名普通母亲经常挂在嘴边的一句话，很难想象这么多自闭症的孩子的父母，他们的内心是多么的强大。但是有一段话非常打动人心：

当小安做了错事，同学们不会着急，而是耐心的教他。

当小安大声喊叫时，大家就待在一旁，静静的等他平静下来。小安就好像被大家包围在中间，无论玩耍的时候，还学习的时候，大家都在一起。

哀心希望更多人因为看到了这本绘本，就愿意多一点去了解自闭症的孩子，能多给他们一些机会。同时，也愿更多“星星的孩子”能像小安一样，有同学，有朋友，有美好人生。

第三篇：【读后感】太不可思议了!

[【读后感】太不可思议了！]

原帖由 吾非鱼 于 2011-2-12 12:45 发表 老郭新年好，坚持努力

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【读后感】太不可思议了！

——读到《深圳新时期发展的主题——民生深圳》后所想到的问题，【读后感】太不可思议了！。

不可思议！

一个督促劳动合同化了的解决工资发放劳动争议的执行劳动合同的法律实施的事，有法可依靠解决的事，其实只需半个工作日就必定办成的督促法律实施的同时就解决的事，竟办成了五年半的时间还没有办成解决的事的市委地方执政党组织，且还发生了像是党纪国法中央政令皆可不执行却在执行“鸵鸟政策”才可能出现的在回避躲闪的事，甚至在明知早晚有关成员必定要遭到自己领导制定的法律的“拖一天赔一天”的责任追究的情况下，还在无故或借故地日复一日拖延解决：

拖延督促自己领导制定的人类法制文明迄今最大限度的完美无缺了的法律的实施——“请人民法院继续按程序办”，却让这一处理解决工资发放劳动争议法律关系一方的涉法涉诉信访申诉解决劳动争议当事人和他的家人，天天遭受着众暴寡的以强凌弱的只因自身腐败而令法律缺乏生命力的祸国害党而殃民的折磨。

在这样暴露着有法可依靠都执政无能的时候，哪会真有自信去干其他事？

真去干了，有人信吗？

人们真的连这点是非判断能力也没有吗？

或是真连一点自知之明都没有所致？可已经是“法律之前人人平等”的社会，法律能没看到这事的全部情况吗？

哪这自信又是来自哪儿呢？不会又是因为不“以愚昧无知为耻”的无耻缘故所致吧？

难道，这又是一种自欺欺人的回避躲闪方式？

对了！还记得就在此事还在办理过程中的，２００９年１１月的某一日的傍晚，在市委市政府信访办的门口，还发生过市委专职信访督查专员郭宏同志在听到“舍本逐末”四个字，便不由自主从刚坐稳的车上跌到地上差些摔倒了的事。相信是被自身内心的正气良知推动的吧！？

不可思议！不可思议！真不可思议！

不对，请讲理批评指正。

深圳新时期发展的主题——民生深圳

民生为先、民生为重、民生为本，是深圳新时期发展的主题

创造深圳质量，以何为标识？民生深圳是当然之选。深圳市委市政府2011年一号文件提出，以突出改善民生推进社会建设，并提出了建成民生幸福城市的时间表。这表明“民生深圳”在创造深圳质量中排序最先，在评价深圳质量时分量最重。

步入发展新起点，民生深圳正在升级。目标升级：从着眼生存需求，满足基本民生，到更加关注人的全面发展，建设现代民生；内容升级：从突出社会救济和最低生活保障，到着重增加公共服务、公共产品供给，让民生福利的阳光普照全体市民；手段升级：从“一桶油、一袋米”式的扶贫济困，到保障民生权利，维护社会公平正义；路径升级：从着眼解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，到提升市民安全感、归宿感、幸福感，全面提升城市生活品质。

民生，是老百姓“衣食住行、生老病死”的八字文章。温饱不愁，衣食无忧，住得舒适，居得安心，行得顺畅，民生幸福是这些实实在在的要求；丰富的、高品质的精神文化生活，公平、正义、尊重、平等的发展理念，同样是民生幸福的指向，读后感《【读后感】太不可思议了！》。

民生深圳，乃发展之要务，发展之根本。

俞正声的以下观点如果正确，那么咱进退所依据的参照物也就是正确的，可依靠的，而市委也就是错误的了！——这个样的感想，会是错觉吗！？ 俞正声：领导干部该自问 值得群众信赖吗

摘要：要赢得群众信任，必须严于律己，必须从严治党。在大是大非面前不含糊其辞，在执行法律法规和党的路线方针政策上不讲条件，对干部队伍中违反原则的利益诉求不迁就照顾，对群众反映强烈的作风问题不漠然视之。

当前，群众利益多样，维权意识增强，社会矛盾增多，合理与不合理诉求或合理但暂时不具备解决条件的诉求混杂，加之分配差距较大，使处理社会问题的难度增加。在这样的形势面前，一些同志不是创新制度、改革机制、改进作风，而是怨天尤人、牢骚满腹，对群众诉求不理睬、不回应，使简单问题长期得不到解决；一些同志热衷于死守部门利益或个人情面，不肯跨前一步，主动为党分忧、为民解难，使一些群众困难在部门扯皮中陷于无路可走；一些同志站在个人或周围少数人的利益角度研究政策、提出问题，对基层群众特别是困难群众的利益和愿望很少顾及。

在干部队伍中出现的一些倾向性问题，亟须引起警惕和重视。

我国仍处在重要的发展机遇期，能否抓住机遇完成历史重任，关键在党，在于我们能否真正坚持党的宗旨，克服各种腐朽思想文化的腐蚀，继续成为广大人民群众支持、信任和拥护的党。每一个党员，特别是党员领导干部都应该问一问自己，我们值得群众信赖吗？

要赢得群众信任，必须严于律己，必须从严治党。要严格要求。在大是大非面前不含糊其辞，在执行法律法规和党的路线方针政策上不讲条件，对干部队伍中违反原则的利益诉求不迁就照顾，对群众反映强烈的作风问题不漠然视之。发生了问题，该批评要批评、该检查要检查、该问责要问责。对干部要多谈心、多帮助，批评是对干部的爱护，放纵是将干部推向火坑。

要严密制度。预防腐败，制度最重要。制度的严密在于配套和细化。要分析腐败案件的特点，举一反三研究制度的漏洞，真正将从源头上治理腐败落到实处。制度的落实必须依靠群众，各种制度的设计必须建立在公开、透明、信息化的基础上。

要严肃纪律。加大对违纪违法行为的查处力度，不姑息、不放纵。对失之于软、失之于宽的领导干部，经批评仍不改正的，就不能担任领导工作。要强化个人申报制度的严肃性，对故意隐瞒事实真相的，即使隐瞒的事实不足以按党纪政纪处理，也应因其对组织不忠诚老实，调离关键领导岗位。

这是我们对待反腐倡廉建设应该有的基本态度，也是今年狠抓从严治党工作必须坚定的决心。

——中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声日前在上海市九届纪委六次全会上说。

第四篇：梦神老师不可思议读后感

梦神老师不可思议读后感

（一）上饶市直属小学 五（4）班 吴彬

高枕是金钥匙学校的万能替补老师，比如当做分饭的饭桶叔，替请假的清洁大婶打扫厕所，被看不起他的学生叫做抹布先生。他似乎总是在梦游，所以他被大家称做梦神老师。

梦神老师既神经又神奇，他告诉我们，要如力学习也要认真睡觉。无论如何都不要放弃做梦的权利幸福！而转学生“小睡菜”---蔡小奇的眼珠像一个照相机一样咔咔的照出这奇幻而又丰富多彩的故事情节。

在一次梦神老师的替课中无意的催眠前向的一位学生，所以被校长当午休课老师，沸腾的午休课是出名的吵闹村，一、二年级的学生，哭闹不止，三、四、五年级轮流闹腾，毕业班却是把午休课变成自学课，他也大显身手连连出招。改变他在学生心中的地位层次，令老师们惊叹不止。

可是，在学业的高压下，他终究没有守望毕业班的最后一块梦田，默然离开。学生们开始失眠，十分想念梦神老师，那个很神奇、也很脆弱、也很英勇的梦神老师…

读了这本书我明白了：只有敢于尝试和乐观的面对、坚持，才会成功！

《梦神老师不可思议》读后感

（二）书滋润着我们的心田；书养育着我们的身心；书净化着我们的心灵……书是我们精神的食粮。

今天，我看了一本书——《梦游神老师不可思议》，书如其名，真是不可思议。

高 枕 真是金钥匙学校的万能替补老师，什么事都能做，校长称他为“救火队员”.他被学生看不起，叫他抹布先生、饭桶叔……他似乎老是在梦游，干什么事都心不在焉，大家都称他为梦游神老师。他无意中催眠了学生，于是校长命他去管最让人头疼的午休课。午休区又称“吵闹村”,低年级的同学没养成午休的习惯，中年段轮番闹腾，毕业班把午休课当午修课。梦游神老师轮番出击，各个年段都被他征服，他从没有用的梦游神老师变成了人人佩服人人惊叹的梦神老师。睡前故事，午睡帐篷，神秘解梦都是他的奇招，可是……在毕业的高压下，在学校作业的“鸭梨”下，所有学生都离开梦神老师，支持班主任。

梦游神老师经过多次努力还是煤油能说服校长、家长，午休课被取消了，梦神老师成了孤独的梦田守望者，离开了金钥匙学校。

我们每个人，都会走向茫茫人海，不论走运，还是倒霉，不论开心，还是悲伤，也不要放弃我们做梦的权利和幸福，做梦是最美的享受……

做梦永远都是一种幸福

——《梦神老师不可思议》读后感

（三）王一涵

学校的老师有教语文、数学、音乐……可就是没有听说过“万能替补老师”,顾名思议就是什么都能干，哪里缺老师就到哪里去。这样的老师一定本事很大呀！

《梦神老师不可思议》一书中就介绍了这样一位老师，他的名字叫高枕。他是金钥匙学校万能替补老师，他曾做过饭桶叔、清洁工，被学生看不起，叫他抹布先生、梦游神。

午休课是最头疼的课，校长派高枕老师去管理。低年级没有午睡的习惯，哭哭闹闹，老师睡前给他们讲故事，三、四年级更是花样百出，轮番闹腾，老师就给他们进行神奇催眠、神秘解梦，毕业班的学生把午休当作午习（写作业）了，老师让他们把梦记在记梦本上，一个个年级同学都被高枕老师驯服了。同学们也改变了对高枕老师的看法，由梦游神成为人人都爱的梦神老师。但是，学生们由于学习压力逐渐加大，认为午休浪费了不少时间，家长也反对午休，担心会影响学习。高枕老师在这种压力下也很无奈，只好离开学校。然而，同学们却很想念他。

第五篇：不可思议的自我介绍

不可思议的自我介绍

演讲技巧的学习

同样，先解决一个问题，很多朋友都有演讲紧张的弊病，其实紧张最重要的原因大概有三个：

第一、您不会讲，不知道说什么？

比如今天您不会开车，那么您开着车到马路时，是否会紧张呢？如果您今天不会游泳，您跳到河里是否会紧张呢？您不会骑自行车，您骑上自行车是否会紧张呢？会的，因为您不会，所以您一定会紧张。同样，今天您不会保险演讲，您不知道如何拿麦克风、台上站姿如何站、如何组织语言、如何互动、如何运用肢体、如何控场、如果让语言更连贯等系列技巧，请问怎么会不紧张呢？

第二、因为是第一次。

即使您会了，可是第一次演讲，您依然会紧张。同样，您在驾校学会开车了，第一次上高速会紧张；您学会了游泳，第一次到大海游泳，您会紧张；您学会了骑自行车，第一次到公路上骑自行车，您会紧张。演讲也是一样。还有，如果您已经演讲过很多次了，以前经常是面对这样一个人群来讲。今天突然到另外一个陌生的环境或者陌生的人群，可能您依然会紧张。

比如您是一个讲演讲过300场以上的具有丰富保险演讲经验的演说高手，今天您到中央电视台面对上亿听众进行演讲，您会紧张；今天您到人民大会堂面对中央领导做演讲，您还会紧张。因为是第一次。如果您天天在中央电视台做演讲，讲了100场，您还会紧张吗？不会了。

第三、没有充分的准备。

可能有的朋友说，我准备了呀，我把演讲稿都背的滚瓜烂熟了。大家要记住，演讲不光是背演讲稿那么简单，他有一套的系统和流程。您要按演讲的流程来准备。

今天我们先从最简单的自我介绍开始，在以后的时候。您练习语感、练习肢体动作、练习发声，都需要内容来练习。那么这个内容最简单的就是我们自我介绍。

自我介绍在我们的生活当中无时不刻都需要，而作为一个演说高手或者口才高手，就更需要准备一套标准的自我介绍随时备用。

通过自我介绍，您将学会包装自己和销售自己；在您的生活当中，您最大的进步来自于无懈可击的自我介绍，要想持续不断的成功与进步，那就每次发表自己无懈可击的自我介绍；通过您的自我介绍会改变您自己对自己的看法，也可以改变别人对您的看法；同时，所有最顶尖的演说都是从自我介绍开始，自我介绍只有30 秒或者3 分钟，这是一个让别人眼睛发亮的机会。所以您知道，自我介绍有多重要了吗？

那么今天呢我给您分享三种自我介绍：

第一种：简单型

公式5 步：

1、问好-

2、感谢-

3、介绍姓名-

4、来自什么地方-

5、祝愿！

例句：各位朋友，大家早上好！（掌声）非常高兴来到江门认识各位朋友。在此要感谢张总给我这个平台，让我能在这里和大家分享，我们给江门平安张总热烈掌声鼓励一下好吗？（掌声）谢谢，我是***。来自***，在此祝福在座的每一个朋友，从这一刻起，家庭更加幸福，事业更加成功。也祝愿本次活动取得圆满成功！（掌声）

很简单，30 秒钟，达到的效果至少有3 次掌声。举一反三，试着再设计一个简单的自我介绍。

这种常用于日常生活，聚会，活动等，简单的30秒就可以让人对您刮目相看。第二种：塑造型

这个用于公众演讲的开场白，有时候在您做演讲的时候，您要明白一个问题，别人为什么要听您讲，您能给听众带来什么。很多朋友演讲，一上台就开始讲，讲了10分钟，发现下面的人都没有听他讲。所以这第二个自我介绍就尤其重要了，您要通过自己在开场10分钟塑造自己。怎么塑造呢？

塑造您的过去、现在、未来！您可以只塑造过去，也可以塑造过去和现在，也可以过去、现在、未来都塑造！塑造的结果要让听众发出一连串的“哇”的感觉，引起台下人的共鸣。同时要告诉大家，您即将给大家带来多少兴奋的消息和资讯；

具体塑造方法：

过去：

1、您过去有过哪些不可思议的记录；

2、您过去做过哪些惊天动地的大事；

3、您过去创造过哪些叹为观止的业绩。

4、不断地回顾过去，并赋予过去价值，讲出来激励更多的人；

现在：

1、您现在正在做一件多么伟大的事情；

2、您现在有多少人（团队、家人、朋友、贵人、名人。）在背后支持。

3、现在有多少顶尖的人欣赏您、推荐您，并与您合作；

4、您现在有多少Fans；

未来：

1、您有多么远大的梦想；

2、您有多么伟大的人生使命；

3、您未来将缔造多大的历史记录；

4、您将如何去实现您的梦想和目标与使命。

在您介绍的时候，可以选择过去的某一点，或者现在未来的某一点。并不是一个自我介绍要包含上面的全部。

举例：

各位朋友，大家早上好！首先，要给大家分享一个小小的故事，在2002年，有一个年青人和现在在坐的大学生朋友一样步入了美丽的大学殿堂，进入大学以后身上已一无所有，而他家里面呢又非常的贫穷，家里有四兄弟，他是家里面的老大，他的爸爸妈妈要供四个儿子上学。各位，一个贫困的家庭供四个儿子上学容易还是不容易？所以这个年轻人，他决定要通过自己的努力来完成自己的大学学业。尽管他当时一无所有，但是这个年轻人依然充满了激情与自信，他相信他的大学生活一定会非常的美好，他相信他的人生一定会非常的精彩。所以他每天早上6：00钟起床跑到学校操场上自我激励：“我一定要成功，我一定要在大学毕业赚十万，然后，伸出他的左腿，刷，再伸出右腿，刷，这是多么美好的一天啊，充满了爱、自信、能量、POWER”。在座的各位，您们觉得这个年轻人最后在他大学毕业的时候有没有赚到十万，（有）答案是没有的，因为他赚了100万。要不要给他热烈掌声鼓励一下。（掌声）这个年轻人大学毕业以后，做了一个最伟大的决定，毅然放弃了原来的公司，选择从事**事业。为了**事业，他花费了10多万去学习世界大师的成功资讯与演讲技巧。在2001年3月份，他开始自费到全国高校巡回演讲，到2003年底，短短两年时间，走过了中国10多个城市，演讲100多场，激励了无数大学生创业的激情，成功的梦想。曾有大学生说：“作为一名大学生，如果一生没有听过他的演讲，将终身遗憾；如果一生只听一次，将遗憾终生。”然而，当他2003年5月演讲结束回到江门的时候，身上仅剩3000元，他无法继续再到全国巡回保险演讲。于是他又用3000元重新开始创业，仅用了一个月的时间就把公司成立起来，并在公司成立的当天使营业额达到了5万。各位，您们知道这个年轻人是谁吗？叫什么名字。（***）所以，各位，今天我将结合我这两年时间花近10多万去参加各种培训课程所学到的成功资讯，和我100多场演讲经验以及现在创业的一些心得，毫无保留的分享给大家，让您们在原有非常优秀、非常成功的基础上迈向更大的成功。好不好（好）。各位，如果今天、您们的掌声更大声，尖叫声更兴奋，通常我给大家分享的就越彻底，听说掌声的速度、尖叫声的速度跟成功的速度是成正比的，您们要不要给我再次热烈掌声鼓励一下！（掌声+尖叫声…喔。。YES）

这是我在大学演讲一个比较简单的自我介绍之一，塑造过去的业绩，别人为什么听您讲，我一般有3-5个不同的开场介绍方式，我会根据会场的人群层次，是大一大二多，还是大三大四多，还是研究生比较多、是否有学校领导，然后选择不同的方式。同时要告诉大家，您能给大家带来多少兴奋的消息和资讯，这个很重要。您要在开场的最先10分钟调动听众的神经，抓取听众的注意力。如果前10分钟没有达到这个效果，那么您这场演讲注定会失败。第三种 宣传推广型

在您还没有开始演讲之前，有件很重要的事情就是，如何吸引听众来听您的演讲!除非您本身是非常知名的人物如比尔盖茨、奥巴马等，可以不用包装，只需要比尔盖茨、奥巴马这个名字就足够了。但事实上，我们很多人都很难达到那样的境界，可能一辈子都达不到。所以我们很多人在开始都是需要包装的。就是通过文字，图片、视频让别人了解您从而来听您的演讲。在后期我会专门介绍讲师如何包装推广。今天先介绍宣传型的自我介绍。就是您可以发布到网上，您的博客，宣传资料上的介绍。

宣传型的自我介绍也有三个点：

第一、本身的职务或头衔

第二、过去创造过的不可思议的作品和业绩

第三、未来的梦想或目标，企业家都是造梦家，演说家也是。李阳，让三亿中国人说一口流利的英语，造梦！

您按这三个关键点，大概写出来的宣传型介绍不会差了。

人生格言：当您去世时，想让整个世界记住您并为您流泪，那您要思考：您应该为社会留下什么？

我宣传介绍同样遵循了刚刚说的三个关键，头衔，作品，目标！

人因责任而活着，人因梦想而长大，因学习而改变，因行动而成功，因分享而快乐，因使命而永垂不朽！