第一篇：满江红朗诵全文
《满江红》的作者是岳飞，以下是小编整理的满江红朗诵全文，欢迎阅读参考！
满江红·怒发冲冠
作者：岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
注释
怒发冲冠：形容愤怒至极，头发竖了起来。
潇潇：形容雨势急骤。
长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音,为古人的一种抒情举动。
三十功名尘与土：年已三十，建立了一些功名，不过很微不足道。
八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披星戴月
等闲：轻易，随便。
靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。
贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处。
朝天阙：朝见皇帝。天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝生活的地方。
写作背景
岳飞的字鹏举,相州汤阴(今属河南)人。建炎三年（1129年）秋，兀术南侵，改任建康（今江苏南京）留守的杜充不战而降。金军得以渡过长江天险，很快就攻下临安、越州（今绍兴）、明洲等地，高宗被迫流亡海上。岳飞率孤军坚持敌后作战。他先在广德攻击金军后卫，六战六捷。又在金军进攻常州时，率部驰援，四战四胜。次年，岳飞在牛头山设伏，大破金兀术，收复建康，金军被迫北撤。从此，岳飞威名传遍大江南北，声震河朔。七月，岳飞升任通州镇抚使兼知泰州，拥有人马万余，建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。
在绍兴三年，岳飞因剿灭李成、张用等“军贼游寇”，得高宗奖“精忠岳飞”的锦旗。次年四月，岳飞挥师北上，击破金傀儡伪齐军，收复襄阳、信阳等六郡。岳飞也因功升任清远军节度使。同年十二月，岳飞又败金兵于庐州（今安徽合肥），金兵被迫北还。绍兴五年（1135年），岳飞率军镇压了杨么起义军，从中收编了五、六万精兵，使“岳家军”实力大增。
在绍兴六年，岳飞再次出师北伐，攻占了伊阳、洛阳、商州和虢州，继而围攻陈、蔡地区。但岳飞很快发现自己是孤军深入，既无援兵，又无粮草，不得不撤回鄂州（今湖北武昌）。此次北伐，岳飞壮志未酬，镇守鄂州（今武昌）时写下了千古绝唱的名词《满江红》。
第二篇：《满江红》朗诵稿
四二班集体朗诵《满江红》
自学校开展读书活动以来，我们五年一班积极投入到读书活动中，课间休息时，三一堆，两个一伙，或静心潜读，或积极讨论，形成了良好的读书氛围。课余时间，同学们将好的文章段落进行摘抄，写读后感，扩大了视野，拓展了知识面。阅读经典古诗词也是同学们一大爱好，下面请欣赏四二班朗诵的《满江红》。
男 1：一个战乱的年代 女 1：一位真正的英雄 男 2：一曲抗金的赞歌 女 2：一尊不朽的丰碑
男合：是谁潇潇秋雨中，对天长啸? 女合：是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐? 合：是民族英雄岳飞！男 1：“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!女 1：他以一腔忠诚写下了这篇气吞山河的盖世雄文。集体：（激情的，高亢的）《满江--红》（低缓的）岳飞 男领合：（愤怒的，激情的，语速缓慢）怒-发--冲-冠．凭--阑--处（低沉）潇潇雨歇。（激情）抬--望眼，仰-天--长--啸．(右手和头同时向上抬看天)，壮--怀--激烈。（语速较快）三十功名尘与土，八千里路云和月。（语速缓慢）莫等闲---白了少年头，（稍停顿）空---悲-切。
集体：怒-发-冲-冠．凭-阑-处，潇潇雨歇。抬--望-眼，仰-天---长啸．壮--怀--激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空---悲-切。
领 1：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲！集体：莫等闲！
领 1：莫等闲，白了少年头，空-悲-切---！集体：莫等闲，白了少年头，（语调依次升高，稍停顿，低沉）空-悲-切！领 1：（语速缓慢）靖--康-耻--，犹--未雪； 领合：靖-康-耻． 集体：靖-康-耻． 领合：犹-未-雪 集体：犹-未-雪 领 1：（语速缓慢）臣子恨，何时灭? 领合：臣子恨，集体：臣子恨，领合：何时灭? 集体：何-时-灭--? 领 1：（语速稍慢）驾-长-车 集体左：驾-长-车 集体右：驾-长-车
集体：驾-长-车，踏破贺兰山缺。
领合：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！（激情，高亢）集体：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！（激情，高亢）领合：待---从---头，收拾旧山河，朝天阙。领 1：待-从-头，收拾旧山河，朝--天--阙！集体：待---从---头，收拾旧山河，（语速缓慢，语调依次升高）朝天阙！（音乐起《满江红》）
第三篇：满江红全文朗诵
《满江红·怒发冲冠》是南宋大英雄岳飞创作的一首词。此词是脍炙人口的名篇。它表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神，流传很广，深受广大人民的喜爱。这首词感情激荡，气势磅礴，风格豪放，结构严谨，一气呵成，有着强烈的感染力。下面我们一起来看看满江红全文朗诵，欢迎阅读。
满江红·怒发冲冠
作者：岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
译文
我愤怒得头发竖了起来，独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！
赏析
岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。抗战期间这首词曲以其低沉但却雄壮的歌音，感染了中华儿女。
前四字，即司马迁写蔺相如“怒发上冲冠”的妙，表明这是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正缘独上高楼，自倚阑干，纵目乾坤，俯仰六合，不禁热血满怀沸腾激昂。——而此时秋霖乍止，风澄烟净，光景自佳，翻助郁闷之怀，于是仰天长啸，以抒此万斛英雄壮志。着“潇潇雨歇”四字，笔锋微顿，方见气度渊静。
开头凌云壮志，气盖山河，写来气势磅礴。再接下去，作者以“三十功名尘与土，八千里路云和月”十四个字，出乎意料，令人叫绝，此十四字，如见将军抚膺自理半生壮志，九曲刚肠，英雄正是多情人物。功名是其所期，岂与尘土同埋；驰驱何足言苦，堪随云月共赏。（此功名即勋业义，因音律而用，宋词屡见）试看此是何等胸襟，何等识见！
过片前后，一片壮怀，喷薄倾吐：靖康之耻，指徽钦两帝被掳，犹不得还；故下言臣子抱恨无穷，此是古代君臣观念。此恨何时得解？功名已委于尘土，三十已去，至此，将军自将上片歇拍处“莫等闲、白了少年头，空悲切”之勉语，说与人体会。雄壮之笔，字字掷地有声！
以下出奇语，现壮怀，英雄忠愤气概，凛凛犹若神明。金兵入据中原，止畏岳家军，不啻闻风丧胆，故自岳飞言，“匈奴”实不足灭，踏破“贺兰”直捣黄龙并非夸大其辞。“饥餐”、“渴饮”一联合掌；然只有如此才足以畅其情、尽其势。未至有复沓之感者，以其中有真气在。
有论者设：贺兰山在西北，与东北之黄龙府，遥距千里，有何交涉？那克敌制胜的抗金名臣老赵鼎，他作《花心动》词，就说：“西北欃枪未灭，千万乡关，梦遥吴越”；那忠义慷慨寄敬胡铨的张元干，他作《虞美人》词，也说：“要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语”！这都是南宋初期的爱国词作，他们说到金兵时，均用“西北”、“楼兰”（汉之西域鄯善国，傅介子计斩楼兰王，典出《汉书·西域传》），可见岳飞用“贺兰山”和“匈奴”，是无可非议的。
“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”满腔忠愤，丹心碧血，倾出肺腑。用文学家眼光视之结束全篇，神气十足，无复豪发遗憾，令人神旺，叫人起舞。然而岳飞头未及白，金兵自陷困境，由于奸计，宋皇朝自弃战败。“莫须有”千古奇冤，闻者发指，岂可指望他率军协同中原父老齐来朝拜天阙哉？悲夫。
词不以文字论长短，若以文字论，亦当击赏其笔力之沉厚，脉络之条鬯，情趣之深婉，皆不同凡响，倚声而歌，乃振兴中华之必修音乐艺术课也。
第四篇：《满江红》〈梅岭三章〉朗诵稿
七年级精典诵读
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁清香！
男：悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。
女：铮铮铁骨，尽显我中华男儿本色！
男：请欣赏岳飞的《满江红》。
全体：
怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名/尘与土，八千里路/云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车/踏破贺兰山缺。
壮志饥餐/胡虏肉，笑谈渴饮/匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。男：是谁为国为民，忧思难忘？
女：是你，革命先辈
男：你有齐天壮志
女：你有不屈的精神 男：你有舍身成仁的气魄
女：你有誓死如归的胆略
（合）：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
男：请欣赏陈毅的《梅岭三章》
全体：断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种**。
男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
（合）中华诗文艺术之花永远芬芳。
（合）五千年文化的血脉永久传承
男：七年级诵读到此结束。
第五篇：《满江红》朗诵稿
五年一班集体朗诵《满江红》设计
自学校开展读书活动以来，我们五年一班积极投入到读书活动中，课间休息时，三一堆，两个一伙，或静心潜读，或积极讨论，形成了良好的读书氛围。课余时间，同学们将好的文章段落进行摘抄，写读后感，扩大了视野，拓展了知识面。阅读经典古诗词也是同学们一大爱好，下面请欣赏五年一班朗诵的《满江红》。
男 1：一个战乱的年代
女 1：一位真正的英雄
男 2：一曲抗金的赞歌
女 2：一尊不朽的丰碑
男合：是谁潇潇秋雨中，对天长啸? 女合：是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐? 合：是民族英雄岳飞！
男 1：“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!
女 1：他以一腔忠诚写下了这篇气吞山河的盖世雄文。
集体：（激情的，高亢的）《满江--红》（低缓的）岳飞 男领合：（愤怒的，激情的，语速缓慢）怒-发--冲-冠．凭--阑--处（低沉）潇潇雨歇。（激情）抬--望眼，仰-天--长--啸．(右手和头同时向上抬看天)，壮--怀--激烈。（语速较快）三十功名尘与土，八千里路云和月。（语速缓慢）莫等闲---白了少年头，（稍停顿）空---悲-切。
集体：怒-发-冲-冠．凭-阑-处，潇潇雨歇。抬--望-眼，仰-天---长啸．壮--怀--激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空---悲-切。
领 1：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲！
集体：莫等闲！
领 1：莫等闲，白了少年头，空-悲-切---！
集体：莫等闲，白了少年头，（语调依次升高，稍停顿，低沉）空-悲-切！
领 1：（语速缓慢）靖--康-耻--，犹--未雪；
领合：靖-康-耻．
集体：靖-康-耻．
领合：犹-未-雪
集体：犹-未-雪
领 1：（语速缓慢）臣子恨，何时灭? 领合：臣子恨，集体：臣子恨，领合：何时灭? 集体：何-时-灭--? 领 1：（语速稍慢）驾-长-车 集体左：驾-长-车
集体右：驾-长-车
集体：驾-长-车，踏破贺兰山缺。
领合：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！（激情，高亢）
集体：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！（激情，高亢）
领合：待---从---头，收拾旧山河，朝天阙。
领 1：待-从-头，收拾旧山河，朝--天--阙！集体：待---从---头，收拾旧山河，（语速缓慢，语调依次升高）朝天阙！（音乐起《满江红》）
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