高三励志美文：高三，像侠客一样战斗

第一篇：高三励志美文：高三，像侠客一样战斗

高三就是在背后助我们成长的高人，高考是我们接下来要面对的对手，经历过如此磨砺，我们才会逐渐成长为真正的侠客。下面小编给大家分享高三励志美文《高三，像侠客一样战斗》，欢迎阅读!

幼时喜欢看武侠，我常常把自己幻想成一个天将降大任于斯人的大侠，历尽磨难最后天下无敌。更或者，我是希望能以一个侠客的态度--淡定、豁达、执著去对待生活，用一种武者不屈不挠的精神去对待成长道路上的困难以及挫折。

花季的青春，当我还幻想着像电影《功夫》中的周星驰一样，从哪位世外高手那里偶得一本《如来神掌》，然后一招天下无敌时，不知不觉将要来临的高三，给了我一个“侠客是怎样炼成”的机会。又或者说，高三如同我梦想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成长中设置一个个挑战，让我在挑战后，明白如何去成为一名侠客。但这个无数次出现在我梦想中的高人，我依稀明白虽然他不是我们人生最强大的敌人，但他的强悍外表，足以让只怀有一腔侠客热血的年轻人狠狠地栽一个跟头。然而，让我最初无法理解的是，遇到这个“敌人”的人们，经历后常常会用最敦实厚重的文字，最虔诚怀念的心去纪念这段岁月，去缅怀他们与高三这位高人的交情，以及和他在一起的点点滴滴。

青春懵懂，岁月流转，当我站在高三路口的时候，当我明白即将与高人相遇、即将成为我渴望的侠客之时，我有点欣喜：我即将从他那里获得我最想要的“侠客速成秘诀”。可从最初遇见的那一刻起，我就失去了怀揣梦想的无畏，因为彼时分数这玩意儿正深深地折磨着我，尤其是我那不堪入目的数学成绩每每都能使我黯然神伤。失败自然是常有的。遇上后才发现高三真像是个性格怪癖的老头子，明明以为自己付出就应该有收获，却常常被他的挑战打得一塌糊涂，这让我无暇再去顾及梦想，只能手足无措地承认我一次次的失败。

记得在初入高三的午后，我沉浸于那些习题里冥思苦想。喝下一杯杯凉开水，却丝毫不能缓解我焦躁不安的心。空气里弥漫着淡淡的中性笔芯散发的香味，鼻子很敏感，但大脑却一片混沌。我只是本能地搔头挠耳，揉着太阳穴，坐立不安，左摇右晃。

但所幸的是，在被他弄得晕头转向之后、在无数次不知所措后、在失败的泪水多过成功的喜悦后，我逐渐摸出一些门道，虽然还是他牵引着我，我却慢慢能从容地走自己的路。什么时候看书、什么时候练习、什么时候背单词，也逐渐有条不紊起来。

常常记起那些雨露稀微的早晨，我背着大大的书包在天色朦胧的校园疯狂地奔跑，享受着只有我才明白的畅快。那些失败的画面、沮丧的画面、痛哭的画面，一一闪现，又一一消失不见。然后，我会整理自己的头发，微微地抬起头，提提肩膀上有些沉重的书包，快步向教室走去。因为高三教会了我，要有侠客般的勇气去接受一切，并在最后一招扭转那些迎面而来的打击。

也还记得当我的声音响起在寂静的走廊里，然后周围慢慢声音嘈杂起来，无数个“我”手捧着课本，旁若无人般朗读着。在擦身而过的那一瞬，抬头对着对方那张或熟悉或陌生的青春的脸庞一笑，然后又沉浸在自己的课本里。这时，我感觉每一个经历高三的同学，都掌握了成为侠客的要领，一遍遍熟悉着。而原本天天都出来“教”我几招的高手，似乎也变成站不远处的某一角落看着我领略后的专注，似乎扫过耳边的微风是他在笑着感慨，杂着由衷的祝福及赞叹。

最后，当我跨过18岁，拥有了一个可以疯狂的暑假，而我却像经历过场场大战、硝烟的侠客，在全世界为我鼓掌时选择淡淡地离去，我静静地整理这一路17岁的青葱岁月。像那些人一样用最朴实而饱含感情的文字去记录这一段侠客初成记，无论是沮丧得找不到方向，还是偶尔狂飙般前进。

高三，对于每一个面临他的人来说，是一种幸运。如果没有这一段刻骨铭心的岁月，如果没有这一位隐藏在身后指点的高人，如果没有一种侠客般坚强、执著、拼搏的精神，我不会了解原来成长不光是成长后的兴奋与激动，而是这一路成长的心。

第二篇：高三励志文章：高三，像侠客一样战斗

导语：高三，对于每一个面临他的人来说，是一种幸运。下面就由小编为大家带来高三励志文章：高三，像侠客一样战斗，欢迎大家阅读！

幼时喜欢看武侠，我常常把自己幻想成一个天将降大任于斯人的大侠，历尽磨难最后天下无敌。更或者，我是希望能以一个侠客的态度--淡定、豁达、执著去对待生活，用一种武者不屈不挠的精神去对待成长道路上的困难以及挫折。

花季的青春，当我还幻想着像电影《功夫》中的周星驰一样，从哪位世外高手那里偶得一本《如来神掌》，然后一招天下无敌时，不知不觉将要来临的高三，给了我一个“侠客是怎样炼成”的机会。又或者说，高三如同我梦想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成长中设置一个个挑战，让我在挑战后，明白如何去成为一名侠客。但这个无数次出现在我梦想中的高人，我依稀明白虽然他不是我们人生最强大的敌人，但他的强悍外表，足以让只怀有一腔侠客热血的年轻人狠狠地栽一个跟头。然而，让我最初无法理解的是，遇到这个“敌人”的人们，经历后常常会用最敦实厚重的文字，最虔诚怀念的心去纪念这段岁月，去缅怀他们与高三这位高人的交情，以及和他在一起的点点滴滴。

青春懵懂，岁月流转，当我站在高三路口的时候，当我明白即将与高人相遇、即将成为我渴望的侠客之时，我有点欣喜：我即将从他那里获得我最想要的“侠客速成秘诀”。可从最初遇见的那一刻起，我就失去了怀揣梦想的无畏，因为彼时分数这玩意儿正深深地折磨着我，尤其是我那不堪入目的数学成绩每每都能使我黯然神伤。失败自然是常有的。遇上后才发现高三真像是个性格怪癖的老头子，明明以为自己付出就应该有收获，却常常被他的挑战打得一塌糊涂，这让我无暇再去顾及梦想，只能手足无措地承认我一次次的失败。

记得在初入高三的午后，我沉浸于那些习题里冥思苦想。喝下一杯杯凉开水，却丝毫不能缓解我焦躁不安的心。空气里弥漫着淡淡的中性笔芯散发的香味，鼻子很敏感，但大脑却一片混沌。我只是本能地搔头挠耳，揉着太阳穴，坐立不安，左摇右晃。

但所幸的是，在被他弄得晕头转向之后、在无数次不知所措后、在失败的泪水多过成功的喜悦后，我逐渐摸出一些门道，虽然还是他牵引着我，我却慢慢能从容地走自己的路。什么时候看书、什么时候练习、什么时候背单词，也逐渐有条不紊起来。

常常记起那些雨露稀微的早晨，我背着大大的书包在天色朦胧的校园疯狂地奔跑，享受着只有我才明白的畅快。那些失败的画面、沮丧的画面、痛哭的画面，一一闪现，又一一消失不见。然后，我会整理自己的头发，微微地抬起头，提提肩膀上有些沉重的书包，快步向教室走去。因为高三教会了我，要有侠客般的勇气去接受一切，并在最后一招扭转那些迎面而来的打击。

也还记得当我的声音响起在寂静的走廊里，然后周围慢慢声音嘈杂起来，无数个“我”手捧着课本，旁若无人般朗读着。在擦身而过的那一瞬，抬头对着对方那张或熟悉或陌生的青春的脸庞一笑，然后又沉浸在自己的课本里。这时，我感觉每一个经历高三的同学，都掌握了成为侠客的要领，一遍遍熟悉着。而原本天天都出来“教”我几招的高手，似乎也变成站不远处的某一角落看着我领略后的专注，似乎扫过耳边的微风是他在笑着感慨，杂着由衷的祝福及赞叹。

最后，当我跨过18岁，拥有了一个可以疯狂的暑假，而我却像经历过场场大战、硝烟的侠客，在全世界为我鼓掌时选择淡淡地离去，我静静地整理这一路17岁的青葱岁月。像那些人一样用最朴实而饱含感情的文字去记录这一段侠客初成记，无论是沮丧得找不到方向，还是偶尔狂飙般前进。

高三，对于每一个面临他的人来说，是一种幸运。如果没有这一段刻骨铭心的岁月，如果没有这一位隐藏在身后指点的高人，如果没有一种侠客般坚强、执著、拼搏的精神，我不会了解原来成长不光是成长后的兴奋与激动，而是这一路成长的心。

第三篇：像小溪一样勇往直前励志美文

每当看着小溪流跳下山岗，走过草地，叮咚叮咚唱着歌儿、弹奏着琴弦勇往直前时，心生无限感触，人就应该像小溪一样具有顽强的生命力，永不停息地奔腾。画出美丽的生命曲线，为实现理想，要有信心，敢于面对挑战，以乐观的态度战胜前进路上的艰难险阻，不断地积蓄自己的力量，增加生命的厚度，实现自己的人生价值，为社会做应有的贡献……

没有大海的磅礴气势，没有大河的激流险滩，没有瀑布的伟大壮观，但小溪不屈不挠的精神，不追求回报，不计较得失，更不选择环境，只是欢乐地奔流，奔流，昼夜不停、四季轮回……

小溪的生命里没有困难和忧愁，永远乐观并勇往直前，面对世俗的热言冷语，她笑脸相迎，置之不理，心中只有坚持，再坚持，与世无急，与人为善，以诚相待，在快乐中成长，不知不觉中到达成功的彼岸，书写出希望和辉煌！

在故乡，三山六水一丘田，小溪布满故乡的山山水水，最平常，但却具有最顽强的生命力。小溪是有灵性的，她浇灌春天的绚丽多姿，为夏天送去丝丝凉爽，为秋天送去丰硕的果实，为冬天来年春天积蓄饱满的力量，在山野沟壑，田间小径画出美丽的曲线，帮人类净化空气，充满灵性的水，一方水养一方人，是乡亲们的生命中的好朋友，是文朋诗友的好素材，风风雨雨中，有人劝小溪躺下休息，小溪流不听从，她执着有自己的理想——永远向前奔向大海，流入胸襟博大的海洋，接受海纳百川的洗礼。

水的历史悠久，是万物之源，与大地同存，与日月辉映，当地球上很多东西销声匿迹的时候，水默默滋润大地万物，为人类供饮用水，默默为人类做贡献，生生不息！

神秘的夜里，聆听春花开放的声音，聆听夏虫呢喃的夜曲，小溪流过富饶的村庄，流进干涸的土地，流进农田，流进人民的心窝里，小溪润物细无声，此时无声胜有声，小溪用一颗虔诚的心，与大自然的一切一同卑微地成长！

人也应该如此。既做不了大海，就做一条欢乐的小溪，即使是做小溪，也应该做一个勇敢向前奔流的小溪，做一个志向远大的小溪，生生不息地奋斗的小溪！

第四篇：高三复读励志美文

可能有些往事回不来，可能有些拼搏会失败，可能会有今天和昨天的遗憾。但是我想说的是胜败乃兵家常事，不要因为一次高考的失利就丧失了最初的梦想，就放弃了我们的初衷，站起来!高三励志必定成功!

生活精彩的不是他的一帆风顺，而是经历困难的过程和战胜挫折后的喜悦。复读就像生活要想它有意义就必须去经历挫折，战胜困难。只要你还有信心，还有毅力，梦就在，从头再来你会更有把握，更有信心。但是切记不要因为自己读过一遍，不需要认真的从基础学起，这样的心态是最可怕的，放平心态，把自己当做第一次进入高三，做到事无巨细，有始有终，查漏补缺。尽量将自己武装的完美，默默地等待着最后的一击。

有人说高三就是监狱，一次就够了，再来一次还不如去死。说出这句话的人通常是心态极其不稳的人，玫瑰虽美，但是有刺;海市蜃楼虽惊艳但是遥不可及。高三励志虽苦但是教会了你成长，屡挫屡战，笑傲群雄。选择复读的考生，首先毅力是很大的，能下此决定，你已经比普通人坚强了，你就更需要具备更加良好的心理素质。而且大量的事实证明，复读后的考生更容易考上理想的学校，所以我们应该更有信心!

加油，莘莘学子们，高三励志道路上的你们会成功的，苦尽甘来，待到成功花开!

第五篇：高三一直战斗

高三一直战斗

又到丹桂飘香的美丽季节，又到盆满仓满的丰收季节。勤劳的人们手捧硕果，迎着阳光，开怀大笑，空气里洋溢着幸福与甜蜜。

2011年6月，余江二中校园内热闹非凡，一片沸腾。又取得创历史新高的佳绩，怎能不令人振奋、狂喜？回首来路，更觉欣慰。

身处困窘之境，运筹帷幄之中。

2011年高考是我省高中新课程改革的首届高考。余江二中基础非常薄弱，条件十分艰苦，迷雾重重，困难重重。

教师们都如履薄冰，担心不已，在这种情形下，吴校长等校级领导班子毅然决定，一方面，狠抓基础不放松，另一方面开辟新航路，设立小班制，集中学校最优质的教学资源，集中学校最大最强的人力、物力、财力，精心部署，实现强强组合，力争创造旗舰效应。

“你们放开手脚，大胆去闯，学校做你们的坚强后盾，有困难，有疑虑，可以随时来找我，学校会千方百计为你们保驾护航！加油！”在高三年级组第一次会议上，吴校长掷地有声地郑重承诺。

十指弹琴 和衷共济

为了同一个目标，为了同一个梦想，各部门，心往一处想，劲往一处使，插座坏了，总务处立马给修好了，学生读书晚了，食堂内依然有热气腾腾、香甜可口的饭菜，晚上23：00，门卫室内的灯光也还在亮着，退休的老同志也常过来鼓励我们的学生，刚上岗的新同志也用各种各样的方式表达自己的支持，绿灯，绿灯，只要是高三的老师，高三的学生，高三的活动，一路都是绿灯，激励晨会上，吴校长亲临现场，作重要指示，誓师大会上，黄书记做热情洋溢的讲话，汪校长更是亲自担任高三年级的化学课。

高三年级的班主任彭智明同志是一个特别能创新，特别会团结人的优秀党员，在他的周围集结了一批特别能吃苦，特别能战斗的同志，人称“御牛”的黄官任，一人担任四个班教学，教学工作仍然勤勤恳恳，毫无怨言，教学成绩优异，师生关系融洽，拥有“鹰潭市骨干老师”称号的邱余粮老师，教书解题，往往能一针见血，分筋拿穴，常常令学生有豁然开朗的欣喜，新教师刘节东，虽是第一轮教高中数学，可基本功扎实，思路清晰，严宽相济，让学生又敬又畏…

这一届老师十分勤勉，当天考完，当天晚上就改出来了，次日便马上讲解，起到打铁趁热的效应，那些从省重点学校转来的学生都感叹不已“我们从没遇到过这样勤奋的老师”“老师尚且如此，我们怎么好意思不努力？”有人问彭智明主任“有的学生学到23：00以后，我们理解，可你为什么也要在教室外一直待到23：00呢？而且是天天如此。”彭智明主任的一篇工作日记中有这样的一段话，我想可以作为最好的解释：“陪着，默默地陪着，在心灵上给他们支持，你不是一个人在战斗！夜深人静，然而你不必害怕，因为我就在这里，陪着，默默地陪着，在行为上给他们做出表率，才须学也，非学无以广才，勤能补拙，天道酬勤…” 高三老师，不仅仅是勤，更有四两拨千斤的巧，他们精选试题，精练精讲，他们举办篮球友谊赛，集体生日会，人生准备 等形式多样，学生喜闻乐见的活动，以活跃气氛，以缓解压力，以增进友谊，以聚集能量，张弛有度，文武之道，这个观念深入高三年级每个师生的心中。

清晨，一轮红彤彤的太阳从东方冉冉升起，天地间，顿时活力四射，生机勃勃，一群白鸽展翅飞翔，鸽哨清脆，祝愿余江二中道路越走越宽广，越走越光明。