100元纸币折纸玫瑰详细图解专题

第一篇：100元纸币折纸玫瑰详细图解专题

用纸币折出来的玫瑰花效果还真是蛮带劲的，送给女朋友也显土豪气，可以讨女朋友的欢心哦~~你敢不敢凑成一束送出去？接下来小编为你带来100元纸币折纸玫瑰详细图解，希望对你有帮助。

材料：百元钞票1张（裁出正方形的一半，另一半你可要收好了）、回型针。

第二篇：纸币折纸爱心图解

导语：圣诞节就要来咯，很有创意的利用纸币折纸爱心的方法，注意咯，这个爱心的正面显示的数字可是“520”!比起普通版的爱心折纸，这款带表白数字的纸币心形的折法可要华丽太多了吧~~~下面由小编为您整理出的纸币折纸爱心图解内容，一起来看看吧。看来学学吧！

纸币折纸爱心图解

1准备好10元、20元及50元的纸币各一张，将它们分别折成一个小配件后，再组合在一起就OK了。具体的折法，请大家参考下面的详细图解教程~~~

最后折好的作品：

先来折纸50元的纸币：

接着是10元纸币：

然后是20元的：

最关键的部分来了，将折好的三张纸币进行组合：

大功告成，赶快计划一下，将你的“520”表白爱心折纸送出去吧~~~

纸币折纸爱心图解2

美元的票面尺寸不论面额和版别，大小均为156毫米X66.3毫米，所以只要有美元就可以，实在不行就裁相同大小的纸张来折吧。

step 1.拿出一张纸钞(这里以美金1元作为示范)

step 2.先把右下角往上折成三角形

step 3.打开，我们只要折线而已

step 4.将右上角往下折成三角形，再打开

step 5.另外一边也同样处理，得到以下的折痕

step 6.翻到正面是这个样子

step 7.接着将纸钞拿成直的，照着刚刚的折痕压成下图这样

step 8.压起来就会变成等腰三角形

step 9.另外一边也是同样处理

step 10.将两个三角形对折重叠在一起

美元的票面尺寸不论面额和版别，大小均为156毫米X66.3毫米，所以只要有美元就可以，实在不行就裁相同大小的纸张来折吧。

step 10.将两个三角形对折重叠在一起

step 11.变成这样

step 12.再把其中一边的三角形折开

step 13.变成一个菱形，但是后面凸出两个东西，所以要藏起来

step 14.方法就是把它折进去

step 15.两边都这样折一下

step 16.再打开就是真正的菱形了

step 17.之后把后面的大三角形往下折

step 18.留着上面的两个小耳朵

step 19.把两个小三角形往两边折

step 20.压好变这样，爱心的形状出来了

step 21.将下面的两个小三角型也往两边折

step 22.呈现这样的样子

step 23.接着把左上角的小三角形打开

step 24.然后压下去，变成一个正方形

step 25.另外三个脚也重复同方法

step 26.再把小方块靠近中心点的一角往方块的中心线折

step 27.另外一边也是，就会变成下图

step 28.四个方块都一样的折法

step 29.最后把指着中央的那些小三角形打开

step 30.然后压下去

step 31.旁边的也是一样折法

全部折好就完工啦!

如果是用美金折，完成后中间的星星会刚好和后面的爱心呈现不同颜色。

第三篇：玫瑰折纸步骤教程（范文模版）

折纸艺术作为一种重要的装饰手段与形式语言反映在现代的服装设计中,由此创造出多种多样的变化手法,下面是小编为大家整理的玫瑰折纸步骤教程，希望大家喜欢!

玫瑰花折纸效果图

玫瑰折纸步骤教程

第一步：准备好白色和红色的纸张。

第二步：先来个米字折纸，摊开。

第三步：然后像上图一样折起来。

第四步：向中间部位折起后展开来，把花瓣微微向外折一下。

第五步：将白纸卷一下，用胶水黏贴，做出叶子。再另外用白纸卷出花茎，和叶子黏贴在一起。

第六步：再另外用白纸卷出花茎，和叶子黏贴在一起。

第七步：将花朵放入叶子，漂亮的玫瑰花折好啦~~~

第四篇：折纸动物详细说课稿

《折纸动物》说课稿

各位老师好：

今天我说课的课题是《折纸动物》。下面我对本课进行分析：

一、说教材（地位与作用）

根据《课标》重视孩子的兴趣、情趣、态度的要求，我们要积极关注孩子的情趣、关注引导，而不是驱使孩子们被动的去学习。美术课堂的教学形式应灵活多样、生动活泼。让学生在观察中感知、积累生动的表象，激发学生独立思考、主动参与，表现生活美和美化生活的探究精神与学习动机。使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增加对大自然和人类社会的热爱，利于学生主体性的发挥和个性的张扬。

《折纸动物》是义务教育课程标准教科书美术(湘版)一年级下册的第十三课的内容。本课属于“造型•表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、撕、画的基本技能基础上来学习的，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。动物是学生们都非常熟悉的对象，每一种动物都具有独特的外形特征，配以折纸手法来表现动物的形态美，这对我们小小学生来说是非常新奇的美工内容。本课的教学内容是引导学生利用观察比较方法抓住动物的特点，在表现过程中突出动物的形态特点，主要用折的方法，再辅助用不同的材料撕、剪、贴、画等方法进行创作，表现自己的想法。

二、学情分析

动物是小学生们非常喜欢的生物，很多学生都喜欢画各种小动物，因此不用老师辅导就能知晓各种动物的形态特征。但是由于聋生思维存在较大的局限性，将具体的动物形象与抽象的折纸动物形象联系起来存在一定的困难，这就需要老师分析动物的主要形态特征，打破学生僵化的思维，与折纸动物的构造紧密联系起来，从而拓宽学生的想象空间。

三、教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合着我校三年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

知识与技能：了解动物的外形特点和比例关系，从而制作出自己喜爱的折纸动物。过程与方法：掌握折纸的基本方法，并能运用撕、剪、画、粘等多种方法进行完善和添加，培养学生的动手能力。

情感与价值观：激发学生保护动物的意识和热情。

四、说教学的重难点

本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。

教学重点：根据实际动物的外形特点和比例关系制作出折纸动物，重点的依据是只有掌握了实际动物的形态特征，才能理解和掌握如何表现折纸动物的形态美。

教学难点：掌握动物的结构特点，并能用折纸的方法准确表现出自己的想法。难点的依据是学生对具体的动物形象与抽象的折纸动物形象联系起来存在一定的困难较抽象，学生没有这方面的基础知识。为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。

五、教学方法和学法

俗话说“教学有法，教无定法”，新课程标准中指出；“教师的‘教’要立足于学生的‘学’，使每位学生坚信自己都具有学习美术的能力”。帮助他们在学习美术中去发现自己学习能力的学点、“闪光点”，从而为他们在以后的学习中树立信心。因此，我结合三年级好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力分散的特点以及本课的特点，主要采用：“情景教学法”、“直观教学法”、和“多媒体辅助教学”等方法。引导学生在观察、比较中进行自主探究、合作交流。

六、教学准备

教具准备：课件、范作、背景卡纸 学具准备：各类纸、剪刀、彩笔、固体胶

七、教学过程

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性，设计了如下四个教学流程。

（一）设趣导入

新课程标准指出：“兴趣是学习美术的动力之一。”课的一开始，我就创设情境，动物王国里面要开始选美大赛了，我们一起来猜一猜，谁会赢得冠军呢？说一说你的理由。通过听—忆—说等多种感官参与活动，唤起学生对各种动物已有的记忆和认知，使学生感受体验动物的形态特征。

接下来继续提问，同学们说了这么多美丽的动物，但是老师今天要向大家介绍一批特殊的才赛选手，看一看同学们认识他们吗？出示课件中折纸动物的范作，根据学生的回答，揭示课题：折纸动物，从而吸引学生的注意力，激发学生的强烈的学习动机。

（二）分析结构

教师根据课件中出示的折纸动物的范作，进行提问，并请学生观察，进行小组讨论，折纸动物与具体的动物之间是怎样联系起来的？在学生讨论的过程中，教师进行巡视，引导学生从动物的头、身体、四肢、尾巴等方面谈一谈自己的观点。然后每组选一个同学分享讨论结果。教师随即总结，通过纸张的长短、宽窄、折叠表现出动物的大体形态。这样设计的目的是，在于引导学生利用观察、比较方法分析折纸动物的特征，培养观察、分析问题的能力及合作意识。

（三）示范制作

经过前面内容的铺垫，学生已经迫不及待待的想要动手制作一个折纸动物了。在这一环节，我主要是通过教师与学生的实践操作，梳理制作折纸动物的步骤，进一步的强调部分技巧。比如在第一步“折”的过程中，要提示学生选取合适花纹的纸来表现动物的颜色，纸的宽窄、长短要紧密结合动物的形态构造。第二部“拼”时候，利用实物展示台，请学生自己来操作，直观的展现创作折纸动物的过程，激发学生的动手能力。第三部，就要进行“粘”，这一步简单易操作，学生基本都可以掌握。重点在于第四步“添”，要引导学生发现现有的折纸动物的缺陷，运用撕、剪、画、粘等多种方法进行细节的完善和添加，从而激发学生独立思考的能力，培养想象力和创造力。

（四）激趣练习

接下来就要开始让中学生敞开活跃的思维，进行创作了。在这里，我继续使用导入时的情景创设，在黑板上贴上背景纸，激励学生，要设计自己认为最美的动物，贴在动物王国里面去选美，这样能激发学生创作的积极性和灵感。

（五）情景评价

《美术新课程标准》为美术教学活动提出的要求是：“在教学过程中应引导学生主动寻找与尝试不同不同材料，探索各种造型方法，不仅关注学生艺术作业的结果，还要重视学生在‘造型•表现’活动中参与探索的过程。”这一环节，我根据这一要求，邀请全班同学作为选美大赛的评委，引导学生分析同学们优秀作业中的折纸动物的表现方法；分析学生优秀作业是怎样突出表现动物的形态结构特点的；

八、结束语

各位领导、老师们，本节课我根据听障部三年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。

我的说果完毕，谢谢！

第五篇：心形盒子折纸详细教程

导语：折纸其实是非常好的一个技能，一张纸，一双手，就能折出很多实用的东西。下面是小编为你整理的心形盒子折纸详细教程，希望对你有帮助！

第1步：

准备工具：A4纸，裁纸刀，双面胶

手工折纸收纳盒第2步：

步骤一：把A4纸长边对折，裁成两半。一半用来折盒身，一半用来折合盖。

手工折纸收纳盒第3步：

【要想盒身美观，可用包装纸裁成A4纸一半的大小用来折盒身】

手工折纸收纳盒第4步：

步骤二：把长方形长边对折自己，如果有花面，花面朝下。长方形上下对折

手工折纸收纳盒第5步：

打开，留长中线。

手工折纸收纳盒第6步：

步骤三：把上半部对其中线折，打开，留下1/4线

手工折纸收纳盒第7步：

展开后可以看到角平分线与中线产生的交点

手工折纸收纳盒第8步：

右半部分过交点向左折。

DIY心形手工折纸盒详细图解教程第9步：

把右上角对其1/4线下折，而右下角也对其1/4线上折

DIY心形手工折纸盒详细图解教程第10步：

步骤5：展开，DIY心形手工折纸盒详细图解教程第11步：

把上面1/4长条向下折

DIY心形手工折纸盒详细图解教程第12步：

沿折痕右拉

DIY心形手工折纸盒详细图解教程第13步：

沿折痕右拉

DIY心形手工折纸盒详细图解教程第14步：

得到这样图形

手工折纸收纳盒第15步：

步骤6：把中间长条部分向上折，下部的斜折痕对其中线压平。

手工折纸收纳盒第16步：

步骤7：下面的折痕保持不动，上面部分拉出直角。

第17步：

把中间凸起的部分压到长条下

第18步：

把中间凸起的部分压到长条下

第19步：

压平

第20步：

把长条向下翻到背面

第21步：

把长条向下翻到背面

第22步：

压平

第23步：

步骤8：翻一面

第24步：

把矩形右边对其左边折

第25步：

右下角对其中线折

第26步：

沿折出三角形的垂直边，把右半部分翻折向左，留下折痕。

第27步：

展开

第28步：

右边对其左边折

第29步：

对折

第30步：

再次对折

第31步：

步骤10：左边也同样处理，展开，左右两边都得到四个小长条

第32步：

步骤11：折出四个小长方形的对角线折痕

第33步：

展开会发现，四个小长条的折痕与中间两个小正方形的对角线折痕方向分别相同。

第34步：

步骤12：翻个面，把上半部分长条竖直

第35步：

正方形对角线拉拢

第36步：

中间形成的三角形压向一边

第37步：

再把上边对其中线压折

第38步：

打开，从中间压折

第39步：

步骤13：把下边的两边也向中线折

第40步：

得到一个小小的菱形

第41步：

步骤14：把上部向上拉，下部两边沿折痕...第42步：

压平后，形成一个三角

第43步：

步骤15：把菱形打开，上方的小三角压入内侧，形成一个三角小袋。

第44步：

步骤16：先折左边，把第一根长形沿垂直折痕向右压折，剩下三条对角线都同样的压法

第45步：

步骤17：右边的同左边的类似，把对角线沿垂直折痕向左压折。

第46步：

步骤18：把折出的部分塞进三角小袋里

第47步：

再调整接合的口，使正反面都能接合在一起，用双面胶固定接口。

第48步：

再调整接合的口，使正反面都能接合在一起，用双面胶固定接口。

第49步：

再调整接合的口，使正反面都能接合在一起，用双面胶固定接口。

第50步：

第51步：

第52步：

把背面上方的角向里凹进

第53步：

这样，盒身就做成了~(≧▽≦)/~

第54步：

步骤19：取另一张长方形向下折，留出两毫米左右的距离，打开，留下折痕。

第55步：

把上半部对其折痕向下折

第56步：

展开，留下折痕

第57步：

把右上角对其新折出的折痕，把右上角向左折。

第58步：

过三角形的点，把长条右部向后折

第59步：

步骤22：打开所有折痕，重复步骤4-7

第60步：

重复步骤4-7

第61步：

重复步骤4-7

第62步：

重复步骤4-7，得到如上图

第63步：

步骤23：翻个面

第64步：

把上边多出矩形条的部分向下折

第65步：

步骤24：重复折盒身的剩下步骤。得到盒盖

第66步：

这样~整个纸盒就完成了

第67步：

由于看到很多人喜欢这款纸盒

第68步：

自己精心制作了教程，想和大家一起分享。

第69步：