看守所管教年终总结

第一篇：看守所管教年终总结

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看守所管教年终总结

1管教工作是看守所工作最基础、最重要的工作，管教工作艰巨而繁琐、单调而枯燥，政策性、法律性强。管教工作做好了，看守所工作才会有可靠地保证。在此我就谈下这几年我从事管教工作的一些体会。

一、要做好管教工作必须要增强工作责任心，努力提高自身的综合素质。

责任心是做好任何工作的内在动力和力量源泉，没有强烈的责任心是做不好、也做不成任何事的，管教工作便是如此。努力提高自身的综合素质是做好管教工作的根本保证。管教工作是一项政策性强、法律性强、专业性强的工作，要干好一名管教，不仅要有较强的政治素质还要具有较强的业务素质、文化素质、心理素质、身体素质。管教民警每天面对的是形形色色的各类违法犯罪分子，有些更是各犯罪领域的“精英、人才”，接触的是社会的最阴暗面，工作要求高、责任大、危险大、斗争性强，在此环境下工作，思想极易受污染和腐蚀，因此就要求管教民警必须政治立场坚定具有极高的政治素质和拒腐防变能力，自觉抵制各种诱惑。这些年来一些监管民警因贪赃枉法、徇私舞弊、玩忽职守、失职渎职被查处的例子不少，教训十分惨痛。同时管教民警还应加强相关专业知识的学习和业务技能的培训。例如要学习犯罪学、侦查学、审讯学、社会学、伦理学、心理学、教育学等相关专业知识并进行与之相关的技能培训，把所学的应用到实际管教工作中，以适应新时期管教工作的需要。一句话：打铁还需自身硬，想要成为一名优秀的管教民警就必须要有扎实的业务基础和过硬的本领。

二、要做好管教工作必须在管理和教育上下功夫。管教工作就是要坚持管、教并重，以管带教、以教促管，二者相辅相成。

在管理上：首先要求管教民警必须切实掌握在押人员的“四熟知”全面了解在押人员的情况和监室动态情况，做到“耳聪目明”，摸清其活动规律，找准原因对症下药。其次就是要求管教民警必须牢牢抓住监室管理的主动权，进行面对面直接管理，坚决杜绝在押人员管理在押人员这一现象，全方位掌控监室事务。例如监室内在押人员的座位、铺位、值班、卫生等监室事务要亲自安排、落实、检查。这样既防止了“牢头狱霸”的形成又体现了科学、文明的管理。过后就是在查处监室内违法行为时，要坚持实事求是、公平公正，让其心服口服，并晓之以理、动之以情，让其不再违规，做到处理一个、警示一片。管教民警就是要在管理中增长知识、积累经验、树立威信。

教育就是教育、感化、挽救在押人员。这是一项既复杂又艰巨的系统工程。如何教、从何入手呢？我想就是要教育在押人员学法律、学规矩、学做人。并且在此工作中必须要投入感情，就像“老师教学生”、“父母教子女”一样，从在押人员的衣、食、住、行等生活习惯入手；从一言、一行、礼貌、礼节等行为规范入手；从思想品德、社会公德的教育入手；从法律、法规知识的学习入手。严格一日生活制度，通过日积月累、潜移默化的教育逐步促使在押人员认识到自己犯罪行为对自己、对家庭、对社会造成的危害；逐步养成良好的行为、生活习惯；逐步矫正自己的世界观、人生观、价值观；最终能够以一颗良好的心态回归社会，做一个有用的人。

三、要做好管教工作必须落实对在押人员的人性化管理，不能流于形式。

人性化管理就是从人的基本属性出发，为促使在押人员人性向美好的一面转化所采取的一系列管理方式的总和，这既是上级监管业务部门的要求，也是公安执法规范化的必然趋势。要落实好这一工作，首先必须以严格管理、依法管理为前提。作为管教民警，就是要运用法律武器管理好在押人员，让其清楚知道自己所处的地方是看守所，是国家的专政机关、刑事羁押场所，是一个限制人身自由的地方，是因为自己违法而得到的这一结果；让其最大限度感受到法律惩治一切违法犯罪行为的特定性和广泛性；让其最大限度在内心感受到对法律对执法者的敬畏。这样既促进了管理，又最大限度彰显了法律的威严。其次，就是要保障在押人员的基本人权和合法权益不受侵害。保障在押人员的人权，就是保障在押人员的生命权和健康权，就是要通过我们的管理保证在押人员在监室内不会受到其他在押人员的人身伤害而致伤、致残、致死；并且保证在看守所内生病时能够得到及时治疗。要做好这一工作，就必须从制度和措施上加以落实。一是严格禁止在押人员殴打、欺侮他人，杜绝“仓头、组长、室长”等牢头狱霸现象，一经发现露头就打、绝不手软；二是实行医务室24小时所内值班制度，确保小病在所内医、大病在医院医、有病能及时治疗。保障在押人员的合法权益，就是保障在押人员的合法权利和义务。如应当依法保护在押人员的诉讼权、财产权、婚姻权、选举权等。要做好这一工作，一是管教必须在入所24小时内书面告知在押人员，让其清楚知道自己在看守所依法享有哪些权利和义务，以及自己的合法权利在受到侵害时如何采取有效地措施进行申诉、控告；二是要在制度、措施上切实保护在押人员的合法权利。三是通过管教的精细化管理，体现对在押人员的人文关怀。这就要求管教民警在工作中要树立“监室无小事的思想”，从小事、从细节、从在押人员日常生活的点点滴滴做起，不放过任何一个可能影响其人身安全和身体健康的细节、安全隐患。如在押人员生病是否得到及时治疗、每天食物是否吃饱吃好、诉讼环节变动心理状况是否稳定、家中是否有重大变故等，管教民警都必须及时发现、跟进解决，让在押人员深刻感受到管教民警实实在在的关怀和帮助。在押人员是人，是人就有感情，只要我们的工作融入了感情，他们就能够被我们感化。

四、要做好管教工作，促进教育感化深挖犯罪工作。看守所承担打击犯罪的职能主要是通过教育感化深挖犯罪工作来体现的。看守所是违法犯罪的“情报资料库”，具有其他警种所不具备的优势和手段，管教工作做好了，就能最大限度调动在押人员坦白、检举的积极性，更有效的打击违法犯罪。因此只要前三点的工作落实到位了，在押人员就会感受到你是真心实意的在帮助他立功减刑、重新做人，教育感化深挖犯罪工作自然就会得到有力的支撑，自然水到渠成、战果显著。

总之作为一名管教民警要热爱自己的工作，要做到干一行、爱一行、专一行，要实实在在沉下来干工作，多注意观察、多思考问题、多总结经验、多吸取教训、多借鉴学习，扬长避短，把各项管教工作落到实处，努力推进看守所的全面工作，确保安全。

看守所管教年终总结

2一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、严于律己，认真学习政治理论，政治思想觉悟得到提高。

自己作为一名国家工作人员，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，利用所里集中学习时间和业余时间认真学习政治理论。通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新时期的公安民警。

二、努力工作，认真完成工作任务。

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。为弥补自身公安工作知识和经验上的不足，为能使自己在较短的时间内迅速融入到新的工

作中去，本人认真学习公安业务知识并虚心向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应新的工作上的需要。在学习中能够突出重点，结合实际工作有针对性的进行学习。用法律规范自己的一言一行，做到知法守法。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项任务。一年来，在所领导及同志们的关心帮助下，逐渐进入了工作角色，做好了对犯人的管教工作并圆满完成了上级交给的各项工作任务。

三、组织纪律方面

严格遵守各项工作纪律，平时坚持按点上下班，严格执行请销假制度，按要求规范着装。严格遵守公安部的“五条禁令”，从没做过任何违规违纪的事情。不但向身边的优秀同志学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，始终想着自己所做的每一件事，都事关公安的形象，时刻约束自己。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次交接班，每一件法律程序办理，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。

四、存在问题及下一步打算

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取

得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：

1、工作作风有时急躁，工作方法有待改进。

2、墨守成规，有时候缺乏一些创新精神。

3、在工作压力大的时候，有过畏难情绪，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

针对以上问题，我为明年确定了努力方向是：一是加强理论业务知识学习，进一步提高自身素质。要适应新形势下公安工作的新要求，必须要通过对国家法律、法规以及相关业务知识的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力，二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。三是打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。时刻用周部长四句话为行动指南，以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富警民关系，把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。

诚然，在一年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准自身差距和不足，在领导的关心和同志们帮助下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。

第二篇：市看守所“人性化”管教纪实

市看守所“人性化”管教纪实

新闻来源：遂宁日报 更新时间：2010-7-25 10:52:27 【字体：小 大】

民警温情关怀 在押人员走上新生路

——市看守所“人性化”管教纪实

高墙、电网、铁窗、哨楼、持枪的武警，这道独特的风景线，陪伴他们默默度过了无数个寒来暑往日日夜夜，他们坚持依法、严格、科学、文明管理，积极探索“人性化”管理之路，取得了明显效果。

作为市看守所的管教们，他们从事的职业很特殊，也很神秘。他们说话办事风风火火，既大胆泼辣又心细如发，既威严又亲切，管教在押人员很有一套本领。

用温情感化“坚冰”

7月23日，记者在市看守所采访时看到，市看守所的会议室里，存有在押人员及其亲属赠送的锦旗，锦旗上的金字赠言，几乎都与感恩管教民警坚守“人性化执法”相连。锦旗，是心与心碰撞的结晶，是情与情交融的象征。锦旗的背后，连接的是无数个感人肺腑、催人泪下的故事。

37岁的船山人王某某因杀人被判了死刑。刚入监时，也许是清楚知道自己终将为曾经的行为付出沉重代价，他天天喊着要自杀，并多次用棉花将自己的鼻子、耳朵塞满，准备自杀„„搞得同监舍在押人员人心惶惶。面对这样的对象，管教杨功华一边严格执法，用监规来严厉约束他，一边推心置腹地和他谈法律、谈人生、谈责任，并在生活上时时关心他，终于唤醒了他的良知，使他意识到自己的罪行，并能安稳地在所里度过最后一段日子。

在这里，管教人员通过细致而又全面的思想工作，卸去了在押人员心里的包袱，更使他们开始重新审视自己的人生。

细节上给犯人以尊严

法无情，执法者有情。有人说，他们不是在管犯人，而是在交朋友。

刘某某是船山区人，34岁，因“介绍卖淫”一审被判处6年有期徒刑。在法院宣判那天当场晕倒在地。管教罗文清得知这一情况后，及时向所领导作了反映，同时深入细致地做好刘某某的思想教育转化工作，还帮他重新请了一个有名的律师为其辩护。

2008年3月入所、来自绵阳的谢某某在羁押期间恰逢“5·12”大地震。家乡房屋倒塌，亲人逃生，再也无人理她，导致她整日心事重重，萎靡不振。女管教唐玉莲看到她孤立无援、欲哭无泪的眼神，计上心来，准备用实际行动来温暖她受伤的心。因为她考虑到，灾难中的同胞需要援助，身陷囹圄的罪犯也同样需要爱抚和关心！于是，在所里为灾区同胞举行捐款活动后，她又马上组织女监室人犯集体献爱心，还带头拿出200元钱捐献给谢某某。当谢某某含泪接过1千多元捐款时，当即跪倒在地表示感谢。

高墙见执著 明月映丹心

每名管教每月都会收到好几封信。写信的人有他们以前的管教对象（或目前正在农场劳改的犯人），也有犯人的家属，更有许多管教对象会在离开监室前或在晚上给他们写信、留言，字里行间无不充满对管教的感激和敬仰！

“杨功华警官，这是我离开看守所之前的一封信。我是一名身无半文钱的外地犯罪人员，刚进监室时由于没有多少文化，说话做事都很粗鲁，后来在您的耐心开导和一次又一次的谈心过程中，我慢慢地学到了很多做人的道理。在监室里您对我们一视同仁，在对我们进行了教育的同时也给了我很多很多的关心„„今后不论走到哪里我都不会忘记您！——谢某”

高墙见执著，明月映丹心。这群“特殊的园丁”在高墙下默默奋斗，辛勤耕耘，送走了一批又一批脱胎换骨的在押人员，唤回了一个又一个迷失的灵魂！（徐治安 记者 陈中楷）

编

第三篇：看守所管教工作千分考评标准

沙河市：看守所管教工作千分考评标准

发布时间：2007-10-30 09:1

4点击次数:124

3信息来源:邢台市纪委监察局

按：机关公务人员的“绩效考评、科学管理”一直是机关效能建设中需要解决的重要课题。沙河市公安局看守所以激励民警工作热情，激发工作潜能为切入点，从05年开始在全所推行“千分考评”制度。该制度的基本内容是把每个人平时应该做的每一项工作都进行量化，实行“日记、月评、年积累”，该所工作面貌发生极大变化，正规化管理水平大幅度提升，干警从思想上实现了“叫我干，到我要干”的质的飞跃，该所被评为市公安系统正规化管理先进单位。现将沙河市看守所“千分考核”制度予以刊发，望各单位从中受到启发，结合实际制定出切实有效的措施，进一步促进机关管理工作升级进位，为贯彻落实党的十七大精神，建设“法制、服务、责

任、效能”机关而努力。

沙河市看守所管教工作千分考评标准

根据管教工作实际，经研究，现制定具体考评标准如下：

一、谈话记录(100分)

1、①在押人员的基本情况(姓名，别名，绰号，性别，出生年月日，民族。文化，婚姻，户口所在地，住址，入所前工作地，工种)；②家庭情况(父母，妻子、儿女，重要社会关系)；③本人简历(上学，服役、务工情况)；④有无前科(何时何地因何原因受过何种处理)；⑤身体状况(重点了解高血压、心脏病、乙肝、肺结核、性病等传染病，以及确诊情况，女性是否怀孕，有无残疾)。(该项缺1项扣1分)

2、简要案情：①时间；②地点；③过程；④结果；⑤动机；⑥同案情况等。

(该项缺1项扣1分)

3、①了解入所情况(入所时情绪、思想变化、有无装疯、装病、装傻等现象)；②认罪态度(诚心认罪、报有侥幸心理、对抗情绪)；③做检举揭发争取主动工作。

(该项缺1项扣1分)

4、监室表现：①遵守监规；②服从管理；③积极参加劳动；④配合案件侦察；⑤熟知监规和自己依法享有的权益。(该项缺1项扣1分)

5、①能够配合政府工作，主动反映监室内的情况；②对监所生活的认识。(缺

l项扣1分)

6、①现在所处诉讼环节；②所在每一环节的思想反映。(缺1项扣1分)

7、认真完成谈话记录(以在押人员为基数)，并按规定录入计算机，每少写少录一篇扣2分，同时按标准确定的重点人，必须有针对性的谈话记录，耳目和重点人谈话记录录入计算机。每少写少录一篇扣2分。所有谈话记录要体现出重点环节。每上班一天谈话不得少于2人次，每少1人次的扣5分，凡发现他人代写

现象的，即扣除100分。

二、现场考问（150分，该项脱稿回答问题的加20分）

8、监室基本情况：①包括监室人员数量，重刑及拟判重刑人员数量；②所包监室重点人情况及现实表现；③所包监室人涉嫌犯罪分类情况。(答不对人员者扣

10分)

9、重刑人员表现：①重刑人员数量；②重刑人员诉讼环节；③重刑人员在每个环节的思想反映和现实表现。(答不对1人员者扣5分)

10、①所包监室当前存在的主要问题是什么；②下一步拟采取的措施与对策。(基础分为10分，每发现一个问题加5分，上不封顶，主要查带班长交接记录)

三、监室稳定情况(50分，查带班长交接班记录)

11、闹情绪或绝食后，因做工作不彻底又再次反复闹情绪者。(基础分为10

分，每解决一起加5分)。

12、闹调号，因做工作不彻底又再次反复闹的。(基础分为10分，每解决一

起加5分)

四、监室秩序情况

13、有无喊号现象。(基础分30分，每发现处理1人次的，加5分，发现其

它问题并做处理的每人奖加2分)

14、凡发现监区有一人喊号未及时发现处理的，该班每人扣10分。

15、凡发现非看守所民警进监区(二道门内)一人未佩带监区出入证的，该班

每人扣10分。

16、凡发现非看守所民警带手机进入监区一人者，该班每人扣10分。

17、凡发现在监区内(一道门里)一人翻扑克、下象棋、玩游戏者，该班每人

扣10分，扣10元。

18、安全责任捆绑民警相对应的生产技术员、炊事员、售货员凡发现一次轻微违反看守所有关规定的。给予该主管副所长、发现民警每人加50分。但发现未处理未报告未记录的，每人扣50分；凡发现一次严重违反看守所有关规定的给予主管副所长、发现民警加100分；但发现未处理未报告未记录的，每人扣100分扣发100元。造成后果的，扣除200分，现金200元，造成严重后果的，扣除千分考评中全部分值，停止执行职务一个月，期间停发一切补助福利待遇。

五、巡视情况(30分)(以智能巡梗棒记数据为准)

19、每月对巡视任务民警的巡视情况进行一次讲评，如有3天未完成巡视基数任务的，扣10分，夜间每漏查一次扣10分。

六、考勤情况

20、每天值班民警都要自觉刷卡考勤，上班刷卡、下班刷卡，每少刷卡1次

扣0.5分。(以门禁系统记录为准)

七、安全清查(100分)(以平时检查记录和交接班记录为准)

2l、监室藏有现金、打火机、金属针、手机、长绳索、通风报信资料及其它违

禁物品。(发现1件物品扣5分)

22、监室有外送食品或烟的。(每发现1人发现民警加20分)

八、牢头独霸(100分，主要是测评和查带班长交接班记录)

23、称王称霸现象包号民警未发现的。(通过测评，经查证确存在该现象的，发现一人扣2分。民警每发现一起加3分，包号民警扣1分。)

24、拉帮结伙现象包号民警未发现的。(通过测评，经查证确存在该情况的，发现一起扣5分，民警每发观一起加3分，包号民警扣1分。)

25、强吃强占现象未及时发现的。(通过测评，经查证确存在的，发现1人扣2分，民警每发现一起加3分，包号民警扣1分。)

26、聚众殴打他人。(民警发现一起加10分，包号民警扣2分。)

27、因闹矛盾引起打架的。(每发现一起，发现民警加8分，当班民警共同发现每人加2分，包号民警扣2分，主要查带班长交接班记录)

28、经常欺压他人而又未能发现的。(每发现一起发现民警加8分，当班民警共同发现每人加2分。包号民警扣2分，主要查带班长交接班记录)。

九、当场查看提问在押人员(70分)(以现场提问结果为准)

29、熟悉监规情况、知道自己权利、是否存在号长现象、值日员是否轮流、查体是否有外伤、民警是否谈过话、是谁组织学习生产，负责排班。

十、耳目建设(50分)

30、耳目建全(未按规定建耳目的，扣2分)

31、耳目谈话情况。

32、耳目未能发挥作用的(扣5分)。

十一、内务卫生评比(100分)(基础分为80分，每得流动红旗一次加5分，每受表扬一次加3分)

33、每月进行内务卫生评比4次。

十二、文明监室评比(100分)(基础分为80分，每得流动红旗一次的加1

5分。每受表扬一次加5分)

34、每月进行文明监室评比1次，每半月通报表扬1次。

十三、按时填写交接班记录(40分)

35、带班长和管教民警要认真填写交接班记录，凡发现各排交接班记录漏记

一次的，该班每人扣10分。

36、凡发现值机记录一次未填写的，该班每人扣10分。

十四、在押人员队列训练(70分)

37、每月组织在押人员进行一次队列训练考核、分为4个档次、每得1等奖加30分，2等奖如20分。3等奖加10分，4等奖的不加分。

十五、周讲评情况(10分)(以电脑记录情况为准)

38、管教民警每周要组织所包监室在押人员一次讲评会，批评差的，表扬好的，并录入计算机，没有按规定完成讲评任务，少1次的扣5分。

十六、提供案件线索(以狱侦中队案件线索登记为准)

39、提供一般案件线索，经查证属实的。(加10分)

40、提供严重刑事犯罪案件线索，经查证属实的。(加20分)；提供命案线索的经查证属实的。(加50分)

十七、加班(加分不封顶)

41、牺牲休息时间，出公差，每昼夜加40分。

十八、发现问题隐患(加分不封项，以交接班记录为谁)

42、发现传递线条，通风报信1人次的。(包括民警、临时工、技术员)(加

20分)

43、发现往监区送食品、烟的。(每发现1人次加20分)

44、发现往监区送违禁物品的。(每发现1人次加10分)

45、发现其它隐患的。(每发现1次加10分)

十九、礼节礼貌(30分)

46、人犯报告词规范(发现1人不规范扣1分)

47、政府进监室时要有：“政府好”。离开监室时要有“政府再见”。(无问候扣

2分)

48、无长头发、长胡须(发现1人扣3分)

二十、狱情分析报告(满分为50分)

49、狱情分析报告基本内容为五项：①了解所包监室的基本情况，含监室总体情况；②重点人情况；③突出问题和难题；④牢头狱霸现象；⑤拟采取的对策与措施，每月25日前向所里写一篇狱情分析报告。

狱情分析报告分为一般(加30分)，基本可以(加35分)，可以(加40分)，良好(加

45分)，优秀(加50分)

二十一、教案(满分为50分)

50、教案即对在押人员进行认罪、悔罪、学法守法教育的材料。每月交一篇一般教案的加20分。交一篇基本可以教案的加30分，交一篇比较好的教案加40分，交一篇优秀教案加50分。每月交两篇以上的按该计算方法累计加分。

二十二、建议(满分不封项)

51、每月提管教工作合理化建议、每被采纳1条的加5分。

二十三、带班长考评

52、带班长根据平时工作情况对每个民警进行月考评。(带班长月考评满分为

30分)。

二

十四、说明

通过考评总分达到600分者，可参加三级奖评比；总分达到800分者可参加二级奖评比；总分达到950分以上，有狱情分析报告，所包监室没有牢头狱霸现象的，可进入一级奖评比；总分达到1200分以上可获得特级奖。

第四篇：管教总结

上半年管教工作总结

1、政治攻势深入开展、干警注重能力提高

根据所部有关精神指示，中队组织干警认真学习有关文件，制定详细计划、加大深挖工作力度，积极开辟打击犯罪第二战场，在深挖工作中，中队倡导细心、耐心、恒心，鼓励干警找准突破口，灵活掌握方法，在政治攻势活动中，取得了一点成绩。

2、严抓行为规范、培养集体荣誉

中队临解教学员较多，思想上有所松懈，行为上有些松散，针对这一情况，中队以严抓行为规范、培养集体荣誉为抓手，对中队学员行为规范加以整治，规范细节，经过对学员行为规范的强化教育、思想上的引导等一系列措施，规范了她们的言行，在思想上提升了对集体荣誉的认识。

3、开展演练查不足、安全首位记心中

大、中队为提高学员应变突发事件的能力，积极进行紧急疏散应急预案演练。在演练前，反复对学员进行教育、布置任务、提出要求；经过几次演练，增强了演练过程中的组织性、纪律性以及逃生过程中的紧张度，加快了疏散撤离的速度，确保了疏散过程中的安全，通过演练，也使劳教学员明白了逃生演习的重要性以及必要性。

4、规范出操勤练习、迎接世博展风貌

根据中队学员中学员周转快，新收学员多、年纪大的多、外省籍初进宫的多，这部分学员对于广播操及队列基础差，动作协调能力差，出操水平较低的现状，中队及时组织劳教学员强化广播操、队列的训练，整体水平得到了一定的提高。

5、你追我赶、劳动竞赛显成效

为充分调动学员的劳动积极性，中队开展了为期一月的劳动竞赛，在干警的教育督促下，经过一月的努力，学员的积极性以及劳动技能有了明显的提高，在竞赛中，干警注重新收学员的技能培训，同时也调动了临解教学员的劳动积极性，取得了一定的成效。

6、认真复习，迎接心理学考试

为迎接心理学考试，提升学员的文化知识水平，中队认真安排学员复习，摸底考试，督促学员在思想上重视，行动中落实，确保复习认真、全面，考出理想的成绩。

第五篇：正面管教读书会总结

读书会总结

7月17日下午3点，民政局工作人员在179协会的展览室举办了一场别开生面的读书会，家长和导师们一起互动交流，共享心得体会。下面就此次读书交流会这一活动做一总结。

一、营造轻松氛围 活动一开始，大家首先进行了自我介绍，通过这个环节，家长们一下从陌生走向了熟悉，不再拘谨。随后，在轻松愉悦的氛围下，主讲师源妈用通俗易懂的语言，介绍了正面管教这本书，什么是正面管教呢，她给大家简单的介绍了下正面管教系统课程正是为解决家长对孩子管教的各种挑战而设。

一段的小热身后，开始了今天的正式环节，首先是“一问”，家长们普遍提出了缺乏安全感、没有时间观念、不喜欢写作业、小气，不愿意分享等等问题。

从提出的这些问题大家讨论了下为什么孩子会出现这个问题，其实在人与人之间的关系上，在家长与孩子的关系上，正面，既不是俯面，也不是仰面。正面，是面对面。管教，需要一种地位平等的原则，如果一味家长无论形式上做的多漂亮，俯面看孩子，言行中全是我正确你错误的教学，或者仰面看孩子，言行之中全是围绕家长利益转的教学，都不是平等的面对面。所以，面对孩子，还要要正面，面对面的教学，只有自己做好了，孩子也就会变得有礼貌懂事。这让家长们产生共鸣，大家纷纷交流发言，与导师进行互动，整个现场的氛围瞬间被点燃。

二、深入正面管教核心

然后主讲师源妈提出我们作为家长，我们希望他们身上具有哪些品质？父母都期望孩子具备自信、坚韧、勤劳、有责任感、有爱心等好品格，可这些好品格不是天生的，也不是“教”出来的，是孩子通过父母营造的家庭环境“体验”和“感受”出来的。主讲人源妈讲了一个关于自己孩子的故事，有一天她带宝宝去迪士尼玩，约定好买一个在200块以内的玩具，里面的玩具很多，那她就非常担心，担心自己不够坚持就给孩子买了许多，担心孩子耍脾气要买很多玩具。最后，孩子按约定买了个在200块以内的玩具。她提出：家庭教育中应遵循“地位平等”的原则，要求家长们要正面，面对面的教学，只有自己做好了，孩子也就会变得有礼貌懂事。主讲人通过自己的真实事件的角色演绎，感同身受的亲身体验，带领父母走进神奇的孩子行为和心理的探索。正面管教讲述的是一种既不俯视导致强行灌输，也不仰视导致骄纵管教孩子的认识方法，给大家打开了一扇全新的大门，对管教孩子有了新一步的认识。

三、活动结果及意义

下午5点30分，活动圆满结束。大家通过共读正面管教这本书，学习新的育儿方式，不仅可以解决孩子的挑战，还可以正面自己的教育方法。通过本次活动，家长们纷纷表示以后会在现实教育中注重自身的言行，对孩子进行言传身教，多对孩子正面管教。同时也希望这样的活动能够多多举办，给家长间的交流和沟通架设平台！

这个事情让大家有所启发：加大正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。