注视的同义词

第一篇：注视的同义词

注视指注意地看，也指犹重视，关注。下面，小编为大家分享注视的同义词，希望对大家有所帮助！

中文发音：注视［zhù shì］

词语解释：集中目光看：注视着远方。

同义词：凝视、凝望

同义词造句

凝视：我凝视着耸立的革命烈士纪念碑，耳边仿佛还回荡着一句句爱国的训诫。

凝望：我凝望着远处的灯塔，不禁思绪万千。

注视造句

1、课堂上，我专心注视着黑板，唯恐错过老师讲解的一丝一毫。

2、大家都将急切地注视着这些新建筑物平地拔起。

3、注视着夜空，果然不出所料真的出现了月食。

4、窗前飞来了两只羽毛艳丽的小鸟，我目不转睛地注视着它们，直到它们飞走。

5、老人淡定的眼神一直注视着亲人远去的背影。

6、远远看去，感觉到有个人在注视着我！

7、她企图作弊，却不知老师在注视着她的一举一动。

8、妈妈用深情的眼神看着我，这个时候我明白了妈妈对我深情的爱

9、这个过程不可以有任何差错，每个人都注视着她的一举一动

10、我注视着母亲慈祥的眼睛，那眼神里，是对我深深的关怀和殷切的希望。

11、她一动不动的注视着这幅画有她家乡山水的水墨画。

12、她依旧静静地躲在那里，密切注视着下面的动静，很快就喘过气来。

13、我目不转睛地注视着蚂蚁的一举一动。

14、她久久注视着这个让她吃惊的分数，泪如丝线般止不住的流。

15、小明注视着黑板，仔细的听老师讲解，生怕有一丝疏漏。

16、注视着冉冉升起的国旗，我的心真受到了触动。

17、大家都严肃的注视着国旗缓缓地升起。

第二篇：注视造句子

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系

尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„ 2.假设关系

如果„„就„„、即使„„便„„、要是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„

3.条件关系

只要„„就„„、只有„„才„„、无论„„都„„、不管„„也„„、即使„„也„„

4.因果关系

因为„„所以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„ 5.并列关系

不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„

6.承接关系

一„„就„„、起先„„后面„„ 7.递进关系

不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„ 8.选择关系

不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词： 1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、17.不是„„而是 使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。2.他宁可挨打，不如泄密。3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如： 1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系

尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„ 2.假设关系

如果„„就„„、即使„„便„„、要是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„

3.条件关系

只要„„就„„、只有„„才„„、无论„„都„„、不管„„也„„、即使„„也„„

4.因果关系

因为„„所以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„ 5.并列关系

不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„ 6.承接关系

一„„就„„、起先„„后面„„ 7.递进关系

不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„ 8.选择关系

不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词： 1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、17.不是„„而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。2.他宁可挨打，不如泄密。3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如： 1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。(1)虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。

因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。

小红不但聪明，而且能干。

因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。篇二：小学生造句大全 小学生造句大全：用歇后语造句

（一）我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。

坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！

在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门” 让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。

他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。

他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。

表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。

这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。

这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”

你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。

你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好”

这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”

这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通

老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊!这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。

别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。

这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩）

你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平。

千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐-------一清二白。

你现在是泥菩萨过河------自身难保了.篇三：关联词造句大全

关联词造句大全

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 不是„„而是„„ 不但„„而且„„ 1.转折关系 尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„ 2.假设关系 如果„„就„„ 即使„„便„„ 要是„„那么„„ 倘若„„就„„ 既然„„就„„ 3.条件关系 只要„„就„„ 只有„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„也„„ 即使„„也„„ 4.因果关系 因为„„所以„„ 由于„„因此„„

既然„„那么„„

之所以„„是因为„„ 5.并列关系 不是„„而是„„ 一边„„一边„„

一方面„„一方面„„ 有时„„有时„„ 既„„又„„ 6.承接关系 一„„就„„ 起先„„后面„„ 7.递进关系 不但„„而且„„ 不光„„也„„ 不仅„„还„„ 虽然„„但„„ 不仅„„还„„ 8.选择关系 不是„„就是„„ 是„„还是„„ 或者„„或者„„ 要么„„要么„„ 与其„„不如„„ 宁可„„也不„„篇四：小学生造句大全

小学生造句大全

（网上收集整理）

“一??就”

小明一遇到难题，就想问妈妈

雨一停我们就出发。

他一来我们就走。

我一回家就先洗手。

我一回家就开始写作业。

小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.“当??就”，“当?时?就”，当我醒来的时候，他就来了。

当夜幕降临的时候，路灯就亮了。

当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。

“要??就”，“要是??就”

要想吃肯德基就要考好成绩。要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。

要是明天不下雨，我就去打篮球。

要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。

“只要??就”

只要班长发口令，同学们就会安静下来。

只要一下雨爸爸的腰就会痛。

只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。

只要付出努力，就会有收获。

只要我下次努力，就会考好。

“当??时”

当春天来到时，山上的雪融化了。

当你看着我的时候，我也在注视着你。

当春天来临时，燕子都会从南方飞来。

当太阳升起来时，我要去上学。

当有人需要救助的时候，行动胜于言语。

当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。

“当??时，当??时，当??时??”

当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。“有时??有时??有时??”

小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。

天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。

“原来??”

经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。

原来这件坏事是你干的。

原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师

“既??又??”

我既爱滑滑板，又爱看书。

小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。

小明既聪明又懂礼貌。

“只要??才??”、“只有??才??”

只要付出努力，才会有回报。

只要好好学习才会有出息。

只要勤奋努力，才能回报祖国。

只要独立生活，才能出人头地。

只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。只要功夫深，才能把铁棒磨成针。

只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。

只有读书破万卷，才能下笔如有神。

只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。

只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。

只有坚持不懈，才能取得胜利。只有刻苦学习，才能取得好成绩。

只有好好学习，长大才能成为有用之才。

只有努力才有回报。

只有努力工作，才能实现自己的价值。

只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。

只有现在好好学习，以后才能报效祖国

只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘

必须.....只有....才”

你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，让同学和老师刮目相看。

“不仅??而且”

鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。

天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。

多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。

小明不仅学习好，而且还乐于助人。

我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。

“一会儿??一会儿??”

天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。

他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。

阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起半点波澜。

一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员失踪事件，充满了神秘的气息。

语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

“一会儿??一会儿??一会儿??”

水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息

动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停 天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。

天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。

小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿趴在主人腿上舔舔，一会儿在地上打滚儿，总想让主人开心起来。

太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是红的，一会儿紫的，一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，好看极了。

“只要??就??”

只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。

只有你好好学习，就能取得好成绩。

只要你经常锻炼身体，你就会很健康。

“一边??一边??”

妈妈一边听音乐，一边做家务。

我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。

小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。“那样??那样??那样??”。

云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。

星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。

星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。

“没有??就没有??”

没有共产党就没有新中国。

没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。

没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生活。没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。

没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。

“没有??就没有??也就??”

如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生活。如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。

“如果还有??”，“如果??还有??”

如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.如果还有任何疑问，随时可以问我。

如果还有续集的话，一定坚持看完。

如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。

如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得今天的成绩。“??象??”，“??好象??”

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

圆圆的池塘就好像一面大镜子。

弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

树上的苹果像灯笼似的又大又红。

第三篇：读《注视的眼睛》有感

读《注视的眼睛》有感

六年级 张凯

今天，老师布置写读书笔记，翻开自读课本，发现了一篇文章——《注视的眼睛》。读完之后，让我大受启发。

故事是这样的……

有一天，突然下了一场大雨，许多行人都躲进了一家商店。老板摆出了许多伞，借机让顾客挑选。有一个女人相中了一把漂亮的小花伞的包里，趁人不注意，手一滑，伞就掉进了她臂上的里。她自以为神不知鬼不觉，却不料被一位老人给看到了。老人什么也不说，用慈爱的目光注视着她。那个女人，为自己的一念之差羞愧难当，又把伞偷偷地放回去 了……

读着这篇文章，我的脑海里浮现出发生在我身边的一件事……

有一次，我和我的小伙伴们在外边玩。感觉到口渴了，就回到教室里喝水。走到门口，突然发现小强在别人的位置上坐着，而且正在别人的书包里翻东西。

“你在干什么？”我跑过去喊道，“你敢偷东西？我告诉老师去！”

我没等他说话，就跑去找了老师，老师把他叫过去，狠狠批评了一顿。却不料小强委屈得哭了。老师仔细询问，才知道小强是帮忘带手纸的同学拿卫生纸。

知道了真相，我后悔得要死。为自己的所作所为，感到羞耻。我为什么要这么匆匆忙忙地下决定呢？虽然后来我向小强道了歉，他也原谅了我，可是，我永远不能原谅自己。

读完这篇文章，我更深深地明白了一个道理——眼见不一定为实，凡事，要三思而后行。

第四篇：同义词辨析

汉古语代绪论一古代汉语的内涵二开设古代汉语课的意义三古代汉语学习的方法第五节同义词辨析 一同义词 参考书 洪成玉《古汉语同义词辨析》 程湘清《古汉语实词释辨》1 何为同义词 指词汇中那些意义相同或相近的词古汉语中由于单音节词占绝大多数并且前人多以一字训一字于是同义词就大量繁生《尔雅》《说文》俯拾皆是如《说文》元始也丕大也禄福也佑助也祺吉也秘神也皇大也珍宝也玩弄也中内也茅菅也菅茅也《国语》韦昭注观示也戢聚也载则也树立也戈戟也于于也肆陈也堪任也绪事也典法也保养也障防也戎兵也隐痛也恤爱也为治也勤劳也2确定同义词的客观依据 一般地说属于下列情况之一的可以认为是古汉语同义词即同义词的来源一互训

饥饿也饿饥也 更改也改更也 逃亡也亡逃也 觉寤也寤觉也 考老也老考也说文同训 扶佐也辅佐也说文 省视也说文》 相亲也尔雅 适之嫁逝往也 遵率循由从自也尔雅三同义递训《淮南子·本经训》高诱注变更也《说文》更改也《国语》韦昭注改易也《淮南子·修务训》高诱注易革也四互义对文 《法言·五百》言可闻而不可殚书可观而不可尽互文 《归去来辞》请息交以绝游对用 《陶渊明》白日沦西阿素月出东岭 唐·钱起竹怜新雨后山爱夕阳迟五部分异文同一内容在不同的书中用词不同不包括通假如《左传·僖23 》公子怒欲鞭之《国语·晋语》公子怒将鞭之《史记·司马相如传》今梁孝王卒《汉书·司马相如传》今梁孝王薨六古人同用或在现代汉语中构成了近义同义复合词的在古代是同义词如 诸葛亮《出师表》 崩殂疲敝危急开张恢弘

菲薄简拔施行广益晓畅 行陈和睦兴隆驱驰危难

谨慎兴复斟酌又如现代汉语的合成词偶优伶俳谄谀淡泊泛滥漂浮沐浴险阻堤防追逐雕琢遭遇操持把握想念零落软弱果敢刚强忧愁简节疾病见闻坟墓命令饥饿甘美渺小同义词只是部分意义相同即使互训也不完全相同因此同义词是异名同实一词多义是同名异实 这两种现象是词义运用中的相反相成相互制约的对立统一体汉语同义词丰富是古汉语发达的标志之一3同义词之间的共同点同义词有人曾从字形语音等方面为同义词分类a 形旁相同沐浴险阻追逐 把握思念怀想b 古音相近祸害答对聊赖 贪婪源泉c 形音无关舟船观察哭泣 贫穷等同义词的判定我们认为应从语法功用词义系列的角度分析有更多收获 首先从语法角度考察同义词必定词性相同反过来词性不能构成同义词其次从词义系统看同义词可在如下层次上构成同义关系 甲乙二词本义引申义假借义本义0 0 0 引申义0 0 0 假借义0 0 0 1本义相同如《说文》互训的词考老也通达也逆迎也祸害也等2本义与引申义同 吏治人者也 官官署官吏 面

脸双颊脸面3引申义相同的同义词经纵丝悬挂吊死缢两绳相交吊死 落叶落降落 堕败城阜崩落 降人从上下来落下4本义与假借义同 乃气出之难也 而颊也借为连词 吾自谓也 我农具借为代词5引申义与假借义同 元头始 哉语气词借为始 6假借义同 奚奴隶借为疑问代词 何荷之本字借为疑问代词 胡动物下巴的肉借为疑问代词 害灾祸借为疑问代词同义词的差别1适用范围对象的不同2 程度深浅轻重不同3 形状情态质地用途不同4 侧重方面不同5 褒贬感情色彩不同6 语法功能不同军师士卒兵军师士卒兵都有好些意义它们的大部分意义都是彼此互不相干的只有作为军事方面的用词在一定的场合用法有些相近但基本意义仍是不同的军和师都是集合名词指军队《左传· 晏婴论季世》卿无军行《左传· 曹刿论战》齐师伐我同是指军队在先秦师字一般指出征在外的军队而军字则不是汉代以后多用军字指军队师字逐渐很少用来指军队军字可以指出征在外的军队例如《资治通鉴· 赤壁之战》引军北还但成语还是说出师不利军和师又都用作军队的编制单位军是春秋以后军队最大的编制单位据《司马法》载一万二千五百人是一军师是西周以前军队的最大编制单位据《殷契粹编》第五九七片王作三师右左中说明商代有三师西周有六师《诗经· 大雅· 常武》大师皇父整我六师据《周礼· 地官· 小司徒》载一师是二千五百人后代往往沿用军师为军队的大的编制单位一般师比军小人数也因时代或辖属而有所不同士是武士甲士上古用车战的时代士是战车上的甲士与作为步兵的卒是不同的《左传· 襄公十年》诸侯之士门焉卒是步兵《左传· 郑伯克段于鄢》具卒乘将袭郑卒也是用作军队的编制单位是比伍大的基层编制《孙子兵法· 谋攻》全卒为上破卒次之卒一百人以内兵是兵器上古时代兵一般不当兵卒讲《左传· 文公七年》训卒利兵卒是人所以要训练兵戈矛之类所以要利战国以后兵也可以当军队讲《战国· 策触龙说赵太后》必以长安君为质兵乃出这种兵既不能换成卒字因为它不是一个一个的士兵也不能换成军字或师字大概军师重在指武装人员而兵字虽然也指军队但重点还是指武器汉代以后兵逐渐与卒完全同义可以用来指士兵领颈项 领是脖子《诗经· 卫风· 硕人》领如蝤蛴齿如匏犀颈本是脖子的前部《左传· 定公十四年》使罪人三行属剑於颈而辞属剑於颈是准备自刎当然是把剑放到脖子的前部交颈是脖子的前部相交这些颈字都不能换成领字吻颈也不能说成吻领可见颈和领是有区别的延颈是伸长脖子的前部向高而远的地方瞭望引领是伸长脖子向前面望二者也是不同的领引申为衣领领子《荀子· 劝学》若挈裘领再引申为率领《汉书· 魏相传》总领庶职这都是颈没有的意思后来领一般不用本义只是用它的引申义於是颈代替了领所以《说文》说颈头茎也头茎是指整个脖子因此领和颈只是一对古今同义的骈词后人不察把它们在上古的差别也忽略了项是脖子的后部《荀子修身》行而俯项非击戾也项与领颈不同义庙观寺庵庙本是供奉祭祀祖先的地方《诗经· 大雅· 思齐》邕邕在宫肃肃在庙引申为供奉神祗的地方《水经注· 巫山巫峡》故为立庙号朝云焉观本是台观的意思后来用来指称道教的庙宇刘禹锡《游玄都观》玄都观外桃千树尽是刘郎去后栽寺本是官署的意思东汉以后只称佛教的庙宇《洛阳伽蓝记· 王子坊》王侯第宅多题为寺概括的说汉代以后庙是一般的庙宇奉祀的是神观是属於道教的奉祀的是仙寺是属於佛教的奉祀的是佛庵本是圆形草屋也作庵刘熙《释名· 释宫室》草圆屋曰蒲蒲敷也总其上而敷下也又谓之庵盗贼窃偷 盗和贼都用作名词上古盗贼二字跟现代意义正好相反现在普通话的所谓贼上古叫盗现在的所谓强盗上古叫贼《论语· 阳货》其犹穿窬之盗也与《庄子· 让王》卞随辞曰后伐桀也谋乎我必以我为贼也可见盗是偷窃的贼是抢劫的但是强盗也可以称为盗《庄子· 胠箧》圣人生而大盗起这也许是比较后起的意义在上古贼主要指违法乱纪犯上作乱的人《左传· 宣公二年》返不讨贼或者指事物的败坏者《论语· 阳货》乡原德之贼也这都是盗没有的意义盗又作动词表示偷东西《左传· 文公十八年》盗器为奸贼用作动词是伤害或杀害的意思《庄子· 秋水》至德者火弗能热水弗能溺寒暑弗能害禽兽弗能贼《左传· 宣公二年》使鉏麑贼之窃用作动词与盗同义《庄子· 胠箧》彼窃钩者诛窃国者为诸侯盗和窃的区别是盗可以用作名词窃不用作名词偷字在上古只当苟且讲《荀子· 王制》使百吏免尽而众庶不偷冢宰之事也《孙膑兵法· 将失》令数变众偷可败也汉代以后偷字才有偷窃的意思与盗窃成为同义词《淮南子· 道应》楚有善为偷者往见子发曰闻君求技道之士臣偷也《后汉书· 虞诩传》其攻劫者为上伤人偷盗者次之执秉把操持握 都有用手拿的意思是一组手拿物体的同义词同是拿着兵器既可以用执也可以用秉或把还可以用操或持《韩非子· 五蠹》执干戚舞《诗经· 商颂· 长发》武王载旆有虔秉钺《史记· 殷本纪》汤自把钺以伐昆吾《楚辞· 国殇》操吴戈兮被犀甲《左传· 成公十六年》寡君乏使使针御持矛是以不得犒从者虽然同是用手拿着但是意思并不完全相同它们又都可以引申为掌握控制抽象的事物意思也有细微差别执是一个会意字《说文》执捕罪人也《诗经· 大雅· 皇矣》执讯连连引申为捕捉动物《诗经· 大雅· 公刘》执豕於牢再引申为拿住非生物《左传· 成公十六年》文子执戈逐之然后引申为掌握抽象事物《左传· 襄公二十三年》又执民柄执的词义特点总是表示把东西拿紧把事物掌握牢固在古文字中秉的字形像手拿一把禾朱骏声《说文通训定声》手持一禾为秉手持两禾为兼《诗经· 小雅· 大田》彼有遗秉这裏用作名词意思是一把禾用作动词秉只见用於禾以外的物体或抽象事物《尚书· 牧誓》王左杖黄钺右秉白旄以麾《诗经· 邶风· 简兮》左手执龠右手秉翟秉的词义特点在於表示一只手从旁边拿着一种有把的东西而不在於是否拿得紧这正是它同执的区别引申为掌握抽象事物《诗经· 小雅· 节南山》秉国之均同是掌握国政执民柄有掌握牢固的附加意义而秉国之均没有把字出现较晚《孟子· 告子上》拱把之桐梓人苟欲生之皆知所以养之者赵歧注拱合两手也把以一手把之也这是表物量的名词表示物体的大小可以一手握住把用作动词是拿着的意思《战国策· 秦策》商人无把铫推耨之劳而有积粟之实把的词义特点同秉相同从古音古义来看秉是较古的词把是从秉演变而成的后起词汉代以后秉逐渐被把所代替但有些习惯说法如秉承秉公等是把所不能替换的而把的一些后起用法如把酒把握等也是秉所不具备的操和执的意义相近但操的重点不在拿得紧掌握得牢固而是拿得稳掌握得熟练《左传· 襄公三十一年》犹未能操刀而使割也操刀和执刀所表述的重点是不同的由於操是重在拿得稳掌握得熟练因此引申为操纵驾驭《庄子· 达生》津人操舟若神用於抽象事物是熟练地掌握《左传· 成公九年》乐操土风不忘旧也持也同执操的意义相近金文作像用手从下往上托扶着物体《论语· 季氏》危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣《庄子· 渔父》左手据膝右手持颐引申为拿着有把的物体仍然有扶住维持平衡的意义《孟子· 公孙丑》子之持戟之士一日而三失其五《庄子· 秋水》庄子持竿不顾

第五篇：同义词关系

同义词关系

1，sycophantic：obsequious 阿谀的：奉承的2，adulate：fawn 阿谀：奉承

3，woo：adore 追求;崇拜

4，apocalyptic：prophetic启示录的：预言的5，inconsequential： illogical 不符合逻辑的6，bellwether：leadership领导者：领导阶层

29.7，advisor：consultant 顾

问

8，blandishment ：cajole 甜言蜜语：哄骗

9，prevarication：deceive：hoax 支吾：欺骗：愚弄

Equivocate：misleading模棱两可：误导

10，callous：impassive 冷漠的11，dupe：duplicity 欺骗，不诚实

12，caprice：whimsical 任性：反复无常

headstrong：willfulness 顽固，任性

Recalcitrant：stubborness 顽固：固执

pertinacity：refractory 顽固:难以控制

13，insight：discerning 洞察力：洞察

14，compendium：summary;epitomize:brevity 概略：摘要：摘要：简短

15，anthology：collection 文选：文集

16，daredevil：audacity蛮勇的：大胆的17，malcontent：dissatisfaction 不满的18，declamation：grandiloquence ：exaggerate：hyperbole高声说话：夸张

19，diatribe：abuse 抨击：辱骂

20，embarrass：mortify ：harass：fret：vexation：obsessed：distress：agonized：concern：irritating 使困窘：使苦恼：使烦恼：烦恼：烦恼：使困扰：苦恼：使痛苦：忧虑：使愤怒 21，indulge：mollycoddle 纵容：溺爱

22，encomium：eulogy 赞美：赞辞

23，entice：tempt 引诱：诱惑

24，faultfinding：criticize挑剔：批评

25，rift：breach 裂缝：破裂

26，furtive：stealth 偷偷地：偷偷

27，galvanized：stimulate 刺激

28，irrigate：flush 冲洗伤口：冲洗

30.，hack：carve 乱砍：雕刻

31.，gouge：engrave 挖出：凿刻

32.，haunt：familiar 萦绕心头：熟悉

33.，obfuscate：confusing 使困扰：糊涂的34.，impudence：brazenness 厚颜无耻

35.，interesting：intriguing 有趣的36.，bootless：futile（futility）无用的37.，jeer：derision ：deride：burlesque ：mockery：taunt：provoke：scoff：contempt 嘲笑：嘲弄：嘲笑：滑稽的：嘲笑：嘲弄：挑衅：嘲笑：轻蔑

38.，martial：military 军事的39.，runic ：mysterious 神秘的40.，malign：illwill 恶毒的：恶意

41.nefarious：wickedness 极恶的：邪恶

42.，diligent：effort 用功的：努力

43.，palatial：grandiosity 豪华的：宏伟

44.，lamentable：plaintive 哀伤的：悲哀的45.，museful ：ruminative 沉思的46.，generous：liberality 宽大的：宽大

47.，phlegmatic：stolid：imperturbable：composure 冷静

48.，peripatetic：itinerant 巡回的49.，plain：austere 朴素的50.，playful：banter 嬉戏：戏弄

51.，Brattish ：mischievous 淘气的：恶作剧的52.，pleasure：ecstasy 愉悦的：极乐的53.，melodious：lyrical 曲调优美的：抒情诗调的54.，static：immobility 固定的：不可移动的55.，polemic：disputatious 好争论的：好正变得

56.，invective：abusive：tirade 谩骂的：辱骂的：长篇攻击性演讲

57.，quixotic：idealistic 空想的：空想主义

58.，touchy：sensitive 敏感的59.，succor：relief 救援：解救

60.，caution：warning：admonish：advisory警告：劝戒

61.，pontifical：dogmatic 武断的：独断的62.，rebellious：resurgent：反叛的：重新席卷

63.，demur：objection 反对：异议

64.，unpleasure ：repugnant：odious：disgust不愉快：：讨厌的：令人讨厌

65.，scanty：meager不足：缺乏的66.，soluble：dissolve 易溶解的：溶解

67.，volatile：evaporate 易蒸发的：蒸发

68.，tightfisted：parsimonious：吝啬的：过分节俭的69.，plot：outwit 密谋：以智取胜

70.，star：sidereal 恒星：恒星的71.，emotion：affective感情：感情的72.，satire：lampoon 讽刺文学：讽刺

73.，thankful：gratitude 感谢

74.，lament：pity 惋惜：可惜

75.，recidivism：relapse 累犯：复发

76.，rehabilitation：convalesce 复原：渐愈

77.，postulate：presumptive 假定：假定的78.，cliche：hackneyed：platitude：bannal 陈词滥调：陈腐的79.，potable：beverage可饮用的：饮料

80.，habitable：dwelling 可居住的：住处

81.，preen：selfsatifaction 自负

82.，fume：anger 愤怒

83.，protest：dissuade 抗议：劝阻

84.，supplicate：entreat 恳求

85.，patronize：condescension 使领情：要人领情的态度

86.，perspicacity：acute：acumen：shrewd敏锐：敏锐：敏锐：干练

87.，nicety：precision准确精密：精确

88.，illusion：fantasy幻想

89.，dedicate：devotion致力，投入

90.，obliterate：remove删除：除去

91.，compliant：yield顺从的：顺从

92.，menacing：fear 威胁的：害怕

93.，officious：meddle多管闲事：干涉

94.，opportune：convenience 恰好的：方便

95.，impermanent：transience暂时的：短暂

96.，measly：contemptibly 下贱的：下贱地

97.，puny：weakly 微弱的：微弱地

98.，labyrinth：tortuous迷宫：曲折的99.，embellish：ornament：decorative装饰

100.，inexperience：green无经验：无经验的101.，mettle：endure 毅力：忍耐

102.，inspire：infuse：hortative：encourage：urge:exhortation：chee

103.鼓舞：力劝

104.，commend：esteem称赞：尊敬

105.，filibuster：delay 阻挠：拖延

106.，homogenize：uniform ：harmony：congruity使均匀：一致：一致的：一致 107.，putrefaction：rotten：腐败：腐蚀的108.，exculpatory：absolve辨明无罪：宣布无罪

109.，didactic：teach说教的：教授

110.，droll：laugh 好笑的：笑

111.，grooved：striated开槽的：有条纹的112.，braided：stranded编织成的：梳成辫子的113.，firm：ironclad 坚固的114.，smart：brilliant聪明的115.，evanescence：disappear 消失

116.，draconian：inclemency 严峻的：严酷

117.，diverge：apart：aside：digression分歧的：分开的：偏离：离题的 118.，traverse：across 横越：交叉

119.，depart：abscond离开：潜逃

120.，store：secrete 储藏：隐蔽

121.，despondent：depress意志消沉：沮丧的122.，crawl：proceed爬行;前进

123.，fantastic：amaze 奇异的：使惊奇

124.，dwindle：decrease缩小：减少

125.，countenance：tolerance支持：容忍

126.，convoluted：complexity 费解的：复杂的事 127.，charade：dissimulate装模作样：jiazhuang 128.，Void：emptiness 空洞;空

129.，chary：caution 细心：谨慎

130.，clandestine：secrecy 秘密的：秘密 131.，overt：openly 公然的：公然地

132.，ab-lib：impromptu 即兴的133.，alacrity：prompt 敏捷：快速

134.Ameliorate：improve 改善：提高