大学生励志美文：寝室，是堕落的温床5篇

第一篇：大学生励志美文：寝室，是堕落的温床

人都是怕寂寞的，于是，很多人选择了合群，选择了和他们一起堕落。下面小编来和大家分享一篇大学生励志美文：寝室，是堕落的温床，希望大家会喜欢！

寝室，是堕落的温床;合群，是淘汰的开始。英雄，永远是孤独的，只有小喽喽才扎堆。

4个人，3个人看着苍老师，第4个人不看，就会被说是不合群。

4个人，3个人打着游戏，第4个人不打，就会被说是不合群。

4个人，3个人睡着聊天，第4个人不聊，就会被说是不合群。

人都是怕寂寞的，于是，很多人选择了合群，选择了和他们一起堕落。

你以为你在合群，其实你在浪费你的青春;

你以为你在交朋友，其实当你毕业两手空空时，谁还会把你当朋友;

你以为你大学四年不孤单，其实当你毕业？丝一个时，没有老婆的日子你会更孤单;

我一直坚信，英雄，永远是孤独的，只有小喽喽才扎堆。“二八定律”适合在地球的每一个角落：百分之二十的人，占有百分之八十的资产;百分之八十的人，为百分之二十的服务。

大学四年，我目睹了太多为了合群的悲剧，选择了合群就意味着你迈向了百分之八十的大军，迈向了平庸。

记得大一，室友总叫我打游戏，我也打，可是留下的，是和他们一样的空虚。

记得大二，当他们依然打着游戏，我却在角落拿着单词书。

记得大三，寝室3个人向我围攻，说我不合群，甚至有人说我傲气逼人，但是我心里很清楚：与众不同，不是我错了。

最后我不得不申请调换寝室，几年后的今天，当一些人在烈日下暴晒时，我却坐在空调房里喝着茶，写着文章。

我已经忘记了那些说我不合群人的名字，但是我只想说，我的生活里是可以没有他们的，我也知道，他们中有人可能还记着我，希望我早点死掉。

现在，我认识了很多人，有些是大导演，有些是演员，有些是创业家，有些是银行、政界的大亨，还有之前都不会正眼看我一眼的美女，最重要的是，我交了一帮好朋友。

此时此刻我才会感激自己，当初没有选择合群，当然这里说的不合群，不是结仇，不是桀骜不驯，你支持别人的生活方式，只是你一定要有自己的思想，去找属于自己的圈子，不要随便乱合群。

现在，我找到了属于我自己的圈子，做着自己想做的事情。如果当初我选择合群，现在身边，又会是谁，又会是什么一番景象？

这个世界很邪门，你永远不会相信，当年最混蛋的那个人，十年后会是政治界最有潜力的谁;你也不会相信，当年最不合群的人，成为了百万富翁。

无论如何，那些有点成就的人，都不合群;就算表面合群，他们内心，也总有着自己的一片世界，他们喜欢静静的思考，并且一直向它努力地迈进。

寝室，是堕落的温床;合群，是淘汰的开始。大学四年，你无法选择你的室友，但是你可以选择你的朋友。

第二篇：大学生青春校园励志美文

大学，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向。下面是小编为大家整理的大学生青春校园励志美文，欢迎参考~

大学生青春校园励志美文

心静，少言。戒惰，目标。多做，前行。

真的感觉太快了，是自己没过得明白，还是自己在做其他的事。不是又来反省一通，只是看自己在大学一年中到底做了什么，看偏离最初的目标有好远。说来可笑，好像一无是处的样子。只不过在经历一个暑假后能有所改观吧，至少不要在做现在没有资本做的事，量力而行，现在才知道。也才明白，任何事只有在经历过之后才知道本质。“纸上得来终觉浅，得知此事必躬行”好像是这样的吧。

蒲公英一样的日子，想来是锻炼自己的吧，锻炼自立自强自尊自爱吧，换言之，磨砺自己，积累资本，然后才能谈论其他。无论怎样，总会有自己的一片天，完完全全属于自己的。现在看见的美好，全然不了解背后的付出，何谈羡慕。花红酒绿的世界，确实挺让人着迷的，但现在我有什么?空想谁人都会，自己又何必要和那些人一样呢?说到底，自己还太嫩，没有经历过世事的沧桑。

言必行，行必果。但自己好像没有做到，所以，今后，如果决定做一件事，最后不要高谈阔论，因为这往往预示着半途而废，或者束之高阁。等到事情做好之后，不用说，就能明了，胜千言万语。这个习惯必须要改，不然给人留下的印象就是很不着调，很轻浮。我现在只有把自己内心所需要的动力填满，不要看见任何一件事，看见任何一个人就在那自怨自艾。那除了让自己更加浮躁，更加颓废，好像没有其他好处。当自己是自己内心强大的时候，那就证明自己离成功真的不远了。那是再看见这些事便是自信了，发自骨髓的。相信自己可以的，你不觉得自己可以嘛。唯一可以凭借的便是自己还在读书，还年轻。能够慢慢填补自己。

今天概率论老师说了一句话“你所在的今天是你所剩下的日子中最年轻的一天”给我很大触动，难道我能将每一个年轻的日子浑噩度过?难道不应该在这最年轻的日子中使自己变得更强，更优秀吗?当然不会有立竿见影的效果，那如果我能坚持一周、一个月、一学期、一年、三年，会有效果吗?原来以为自己需要别人的提醒，现在才明白那时是自己毅力还不够坚韧，所以才会那么想找另一个异性朋友。但现在已然不需要，如果现在不能够坚持，给自己借口推脱，那么未来必定很苦很累。所以这是最后一次提醒自己坚持了，不要又出现半途而废的情况。

我相信我的未来不是梦，本来已经落下别人很远，如果不能比他人更加付出，结果可想而知。再说，我那个目标应该是比较实际的，不是像别人谈论的那种成功人士，只是符合自己条件的目标吧。

当然自己不可能像木头一样的度过大学三年时光，自己的兴趣爱好还是要坚持的，比如文字，抒发感情的最好方式。其他的看情况吧。

第三篇：大学生励志经典美文

大学生在大学生涯中最应该做的就是励志，励志的人生总是最有意义。以下是小编为大家整理推荐关于大学生励志经典美文，希望对大家有所帮助。

篇1：人生苦短

人生苦短，难道你放弃了吗，你的人生目标，你的斗志，走到哪里去!

商鞅，为立志成业，离弃故土，至秦，建立自己的事业，实现自己的抱负。南门徙木，赏银千金;商鞅变法，风雨二十年。虽落得个五马分尸的下场，其理想却终得已实现，思想影响了整个中华大地，浩浩荡荡，千古长存。然道追求的是个幸福的结果吗?生命诚可贵，理想价更高。

吕不韦，商业世家，未雨绸缪，步步为营。于邯郸，交公子楚，助其成帝业。舍其爱妾，予以公子楚。编纂《吕氏春秋》，尽爱子之道;舍己生命，促嬴政一统六国。一代商人，小时立志，精心策划，奇货可居。一代政治家，为助王成霸业，饮鸩自尽。生命可贵，爱情价高，为了理想，为了为父的责任，皆可抛弃。

不用前进了吗，你很优秀了吗?当面对正确选择，而唯唯诺诺，不敢舍小爱，而献大爱。自私自利之举，失好友，坏名声，还自我感觉良好，不知，逆水行舟，不进则退。你很努力了吗，可以尽情享用已拥有的知识了吗?当面对好友，一一疏远，而束手无策，当面对一项项任务，一一失败，而自寻借口，毫无羞涩，不知，食客三千的真实意义，不知，自身责任的深浅重轻，而依旧用自我成功学麻醉自己，渐忘万里长征之路，是凭什么走完，渐忘，冰冻三尺，非一日之寒。不用锻炼，不用学习，不用尽孝廉了吗，难道正直，真诚是贬义，迂腐，虚伪是至上吗?生命在于运动，非睡觉;温故而知新，智慧是你成功的基石;攘外必先安内，一屋不合，何以合天下，举孝廉，成人品，不可不举，不可不尽。

对最好的朋友说，原谅我的自私，因为我不成熟。

对合作伙伴说，原谅我的懦弱，因为我不优秀。

对亲朋好友们说，原谅我的轻狂，因为我不清醒。

篇2：没有什么是不可能的因为我们可以，所以一切皆有可能，切取决于你，相信你自己，你可以创造一个辉煌的生命。

有这样一个人，天生没有双腿，不但无法走路，连假肢都无法安装，但他却不依靠轮椅，而用一双手行走;从他出生开始，医生就不断地预言他的死亡，但他在35岁的现在，仍在周游世界演讲;他天生严重残障，却像健康人一样生活，开车、举重、打网球，并且取得了让人难以置信的运动成绩;他的残疾本会使他成为别人同情的对象，但他却以充满激情和睿智的演讲激励了许许多多的人，帮助他们改变了自己的生活;他曾经经历了无数的折磨与困厄甚至死亡的威胁，在许多人看来，他能够在这个世界上生存下来已经是一个奇迹，但他却用自己成功而快乐的人生创造了一个真正的生命奇迹!

这就是国际著名激励大师、无腿超人约翰·库缇斯的人生，他用他的生命历程告诉我们：生活中没有不可能的事!用库缇斯的人生格言来说：因为我们可以，所以一切皆有可能。

为什么许多人渴望拥有优质的生活，却一直处于自己不满意的状态中?为什么有些人才华品德都很出众，却终生没有取得突出的成就?为什么有些人曾多次遇到好的时机，却总是与成功失之交臂?

在生活中人们随时随地都会碰到这样的问题，而且很可能正是我们自己此刻所面临的问题，并且正成为我们追求成功的障碍。只有找到这些问题的答案，我们才有可能获得更好的生活。其实，所有这些问题的答案只有一个，就是相信了三个不该相信的字：不可能。当一个人对自己说出这三个字的时候，无论他有多么强烈的渴望或对现状有多大的不满，他都会放弃所有的努力;不论成功离他的距离有多么近，他也会视而不见，任其消失。

不可能三个字就像一个魔咒，会牢牢束缚住我们的头脑和身体，让人意志消沉，安于平庸，不思进取。当你对自己说出不可能时，就是在将你内心最渴望的事物拒之门外，就是在告诉你自己，你没有力量获得那些你梦想的东西。

不可能不仅阻止人们的成功，还让人们放弃理想，否定自我，甚至成为妨碍他人和社会进步的障碍。它把人类最伟大的梦想都说成是空想、白日梦，认为为之努力是徒费心力。这样的看法不仅来自于普通人，甚至会出自一些有名望的权威人士之口。让我们看看那些曾载于史册的不可能。

1880年1月6日《纽约日报》社论说：爱迪生的电灯决不是汽灯的竞争对手，电灯需要如此巨额的投资，要为整个纽约供电显然是不可能的。它还引用了一位“著名电气学家的权威性意见：过不了多久，爱迪生的名字将同它的电灯一起销声匿迹。

1923年，美国理论物理学家、诺贝尔奖金获得者罗伯特·威利肯说：无法想象人们能够开放原子能，那完全是一种不科学的空想，是欺骗孩子的谎言。

篇3：做一个最好的自己

自信是成功的前提，你拥有自信，就拥有成功的一半机会。相信自己是最棒的就一定会成就一定的事业。拥有自信的人之所以会心想事成、走向成功，是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发;消极失败的心态之所以会使人怯弱无能、走向失败，是因为它使人放弃潜能的开发，让潜能在那里沉睡、白白浪费。

我们大家都知道的人大脑拥有140亿个脑细胞，但我们思维意识只利用了脑细胞的很少部分，如能将更多的脑细胞从睡眠中激活出来，人的思维意识将更加强大。如果我们都能充满自信，就能创造人间奇迹，亦能创造一个最好的自己。

一个人相信自己是什么，就会是什么。一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。这从心里学上讲是有一定的道理的。我们每一个人心里都有一幅心里蓝图，或是一幅自画像，有人称它为运作结果。如果你想象的是做最好的你，那么你就会在你内心的荧光屏上看到一个踌躇满志、不断进取、勇于开拓创新的自我。同时还会经常收到我做的很好，我以后还会做的更好之类的信息，这样你注定会成为一个最好的你。美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所想的那样，你怎么想，怎么期待，就有怎样的人生。”美国有名的钢铁大王安德鲁·卡耐基就是一个充分发挥自己创造机会的楷模。他12岁时由英格兰移居美国，先是在一家纺织厂做工人，当时他的目标是“做全厂最出色的工人。”因为他经常这样想，以这样做，最终他实现了他的目标。后来命运有安排他当邮递员，他想的是怎样成为“全美最杰出的邮递员。”结果他的这一目标也实现了。他的一生总是根据自己所处的环境和地位塑造最佳的自己，他的座右铭就是“相信自己是最棒的。”

做一个最好的自己，不一定非要当什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要与别人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有长有短，他们各有所长，各有所短，你能说拇指比食指好吗?决定最好的你，既不是你拥有的物质财富的多少，也不是你身份的贵贱，关键是看你是否拥有实现自己理想的强烈愿望的程度，看你身上的潜力能否充分发挥。人们熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作岗位上充分发挥人的创新能力，做好自己身边的每一件小事，创造了做好的自己。

“塑造一个最好的自己”，这个目标人人都可以实现。你只意识到自己是大自然的一分子，坚信自己拥有“无限的能力”与“无限的可能”，这种坚定的信心能帮助你创造和谐的心理、生理韵律，建立起自己理想的自我形象，体现自己人格行为应该具有的魅力。

第四篇：当代大学生的堕落

论当代大学生的堕落

专业：生物科学

班级：生科121

姓名：吴颖川

学号：13212109

我曾在人人网上看到一篇某位大学生所写的文章，他对大学的学习生活是这样来描述的：

课堂是用来睡觉的，网吧是用来通宵的。事假条是任意开的，病假单是随便写的。出勤表是可以改的，逃节课是无所谓的。上课是可以不听的，笔记是从来不写的。作业是通常不交的，考试是肯定不过的。

或许听着有些可怕，但仔细想想身边的同学们，几乎人人都满足了上述的一两条。造成上述这种局面的原因有很多，但其中一个非常重要的因素无外乎教育体制的不完善。

学校对于在校生缺乏必要的引导，现在学校课程精简的学生不认识老师，老师不认识学生的现象都时有发生。《学记》说：“三王四代唯其师”，意即历代统治者都很重视教师的作用。从中可以充分的看出老师的重要性，又说“安其学而亲其师，乐其友而信其道”，也就是说学生应该亲近教师，乐于学习。上述两点充分体现了教师和师生交流的重要性。而如今的大学教学所呈现的现象实在令人堪忧，举个例子，我是学自然科学的，我们的大部分老师都忙于自己的科学研究，除了上课的时间外，平时根本没有交流的机会和时间。我一直认为学习就是一个发现问题，解决问题从而提升自我的过程。期间需要老师和同学间的相互指导，才能把一门课程融会贯通。考虑到老师和学生的空余时间不能协调，我建议开通班级网上讨论组，学生可以在空余时间将自己的问题发布，并由老师或其他的同学在课间加以解决。这样不仅能解决学习的问题，同时还能促进同学之间以及师生之间的交流。为了确保它的实施，学校应派相关人员进入讨论组查看，并将其的执行情况作为平时成绩的一部分。

“事假条是任意开的，病假单是随便写的。出勤表是可以改的，逃节课是无所谓的。”这些话对于没上过大学，或是国外大学的学生来看是不可思议的。倘若学生没有重视起教育，无视它的制度，那么大学的四年对于某些人来说就是不停的堕落。。当然，每个学生的自制力都不同，有些学生责任心还不强，他们只想着天天玩的开心，过最放松的生活，把大学混过。这时，学校就应该帮助那些有能力却抵制不住懒惰的人，如加强监管力度，惩罚措施加大。严重者直接退学，在国外，如果逃课或是作弊都会有退学的可能性，可是在我们学校包庇的太多，体育考试作弊更是盛行。前一年的体育考试，我的同学选的是X X，考试之前，监考老师就对他们说“给你们半个小时做完，大家抓紧点。”这似乎暗示着什么，于是监考老师便在讲台上聊起天来，我的同学告诉我全体考生都作弊了，有的看参考资料，有的直接用手机上网搜答案，更严重者，直接抄袭旁边同学的试卷，而监考老师则当做什么都没有看见。我认为虽然它是一场体育考试，但是无论什么考试都应该一样重视，怎么都不能允许作弊的发生。

“上课不听讲，课间玩游戏，到了期末考试时通宵熬夜”，如今的大学，这种现象层出不穷。我们都知道，“搞突击、抱佛脚”的学习态度是取不了成就的。“记曰：‘蛾子时术之’，其此之谓乎”！学习者要效仿蚂蚁衔土不息积土成堆的勤奋专恒精神，在学习上要专心致志，锐意进取，力行不辍，持之以恒。儒家一贯倡导持之以恒的学习态度，孔子以“平地”设喻：“辟如平地，虽覆一篑，进，吾往也”。孟子以“掘井”为例：“有为者辟如掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也”。荀子以“雕刻”譬比：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。

懒惰，是人性的弱点，也是学习上的大敌，表现在学习上就是企求一劳永逸。“天才在于勤奋，知识在于积累”。学习心理学表明，知识的习得需要持之以恒地点滴积累，需要具有“积沙成塔、集腋成裘”的精神，而如今，大学生活中盛行的期末速成学习方法只是把自身当做记忆的机器，去应付考试罢了。过了一两个礼拜，就把背的新知识忘的一干二净。

所以，我完全不赞同，现在只有期末考试，或是少许的几门课程还有其中考试的制度。精通一门课程是一个漫长的过程，需要做好量的积累，每天进步一点点，以达到自身能力的飞跃。我所想的改革方案是这样的：每节课上课都做一份课堂小练习，时间控制在15分钟以内，范围是上一节课的知识。以作为平时成绩，这样也省去了无聊的点名。同时每节课下课还应布置作业，不要等到一章学完之后再布置，这样就能避免由于量多而导致抄袭。上课时，现在绝大多数的情况是老师在上面讲，学生在下面听，应该多增加一些师生互动的环节，加强听课的效率。此外，考试应经常进行，常说，有压力才有动力，有动力才会进步。研究人员曾对国外和国内的学校进行了比较，惊奇的发现，在上大学以前，我国考试的频率是最大的，而上了大学以后，考试的次数就远远落后与国外的一些重点大学。这也是值得我们深思的一个话题。

“学渣”是很多，但在我身边也有一些整天埋头苦读，从不参加班级活动的同学。大学不仅是一个学习知识的地方，也是让我们学会更好的融入社会的地方。《学记》中说道：“故君子之于学也，藏焉脩焉，息焉游焉”。要求学习上张弛有度、劳逸结合。“一张一弛，乃文武之道”。作为一项艰苦的心智实践活动，学习需要采取一张一弛的策略，唯此，才能更好地让学生发挥特长，舒展个性，培养兴趣，增进其身心健康水平。

“时教必有正业，退息必有居学”。就是要将课堂学习与课外活动结合起来。课外活动是课堂学习的继续和补充。事实表明，进行适度的、有益的课外活动，不但不会耽搁或影响课堂学习的效果，相反的是它既能够让学生在活动中拓宽知识面，加深对课内所学知识的理解，又能够大大地丰富学生的实际生活经验，为“正业”的理论学习铺垫感性的知识和经验基础，还能够发展学生多方面的素质，让学生在课外活动中感受到老师的可亲和同学的可爱，感受到学习的真正乐趣，使学习成为学生的一种内在需要。

有少数的大学生能做到像杨培安的《我相信》中描绘的： 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春没有地平线

在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望

我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分

每一个大学生都是祖国的栋梁，所以教育体制要加快的完善，让他们能尽可能的施展自己的才华，为祖国的发展添一份力。

第五篇：大学生堕落原因分析

当代大学生中总的来说还是朝着好的方向发展的，但是我们不得不看到在21世纪的今天，许多大学生已经不由得走进了新时代所带来的诟病。我认为我们有必要来提出这样或那样的方法来帮助大学生改变这种观念。尤其是对师范院校的学生，由于将来的工作岗位固定，还有一定的就业保障，这就使得他们不需要努力学习，即使将来想到更好地工作岗位，也只是需要靠自己的父母或者是朋友以及亲戚关系来帮助自己在好的工作岗位来谋得一官半职。那么我认为这就不只是一些普通大学生所具有的一些恶习所能够解释明白的，是当今社会风气带来的必然结果。

那么究竟是什么给了大学生不想去学习，甚至是根本就未曾想过学习还能给自己带来什么好处呢？既然我已经考入了名校，将来的就业就不成问题，我为什么还要拼死拼活的像千军万马过独木桥一样和别人去争抢些什么。于是他们开始拿着自己的笔记本电脑，没日没夜的去上网，打游戏。在他们眼中，高中老师流传下来的一句话“六十分万岁，多一分浪费”是最符合实际的信仰。既然考到六十分就可以了，干嘛非要那么拼命，那么多时间还是玩吧。就这样，我们把大学的时光大半用在了虚度光阴上。在大学，有许多学生都遇到过这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲，再或者就是整天都在忙，可就是不知道忙了些什么。这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为我们丧失了目标。其原因可能是这样的：

第一：我们考上了大学。完成了我们十二年寒窗苦读的终极目标。对于许多同学而言，大学是我们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的我们而言仍然显得那么的遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕我们向地球绕太阳那样转，生怕我们没有学到东西，学不学完全是自己的事，我们都已经十八岁了，已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业。我们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把我们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给我们讲应该去做什么，让我们觉得茫然不知所措。我们大多数人却乏精神的独立与良好的自控，我们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把我们看成没有长大的孩子；现在的辅导员可不会像一个保姆一样把我们的一切安排的妥妥当当，因为他们把我们当成成年人。这一过程中，有一个非常巨大的脱节，我们大多数人很难完成这种转型。第五：我们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于我们而言是毫无概念。从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，我们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。我认为正是这五点的综合作用让我们丧失了目标。但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。此时此刻，我想很多人早已忘记了保尔柯察金的那句名言：当一个人回首往事的时候，他不应该因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！

由于存在以上的几点原因，就有人开始说大学生堕落了。当然这句话是不对的，最起码来说它不全对，有一定的片面之处。

在目前的社会现状来看 大学生目前就是个靶子,遭受的攻击.社会上的指责不胜枚举.比如:

（一）没有社会公德和社会责任感。大学生没有同情心，是冷血动物。比如说清华的刘海洋同学。他们随意虐待动物，扭曲的灵魂里甚至丧失了人类最基本的对生命的尊重。他们惟利是图，不惜以违背自己的良心去做些伤风败俗的事情。比如说女大学生当二奶等。在公车上不让座，对社会上的弱势群体缺乏同情心跟关注。

（二）没有真才实学却又自夸自垒。在学校里不好好学习理论知识，成天随意旷课。走进社会离开了父母就无法生存。一个清华里的高才生出来还不如一个街上摆地摊的。大学生是个行为弱智者，吃不了苦头的软骨头。没有信念和憧憬，没有责任心，没有毅力，自以为老子天下第一，态度蛮横，但是干不了一件实事。

（三）恶意消费，攀比成风。对爱情毫不在乎，对性观念极度不谨慎。放荡自己的欲望。崇拜消费，有钱消费没有钱借钱创造条件去消费。彼此攀比，为了面子问题不惜让家里倾家荡产。抽烟，喝酒，同居，无所不能。

（四）不守信用。精通社会上一切又厚又黑的手腕，校园酒席成堆。学子为了获得名利地位不惜抛弃诚信。平时不学无术，到考试的时候任凭监考人员眼睛多利，都有办法作弊，叫枪手DK。而且还振振有辞。

（五）没有教养，在公众场所肆无忌惮地抽烟，随地吐痰，扔垃圾。对长辈穷凶恶极，四处张扬跋扈，不可一世。

面对这样的外界评价，于是就的的确确有一些大学生开始堕落了，当然他们堕落也有一定其他方面的原因存在，站在学生的角度看，主要有以下三点：

一

高考

提出此观点是有一定的依据的。面对着高考那一座大山，许多人败下阵来，但是却仍有千军万马闯过去了。，闯过去的无疑是第一个阶段的胜利，在他们的心中，我是一个当之无愧的胜利者，比起那些败阵的人我已经超出他们很多，所以无需努力还是比别人强。因为大学的大门已经向我敞开，我还有什么必要去担心呢。

但是我们不得不面对这样一个现实，在现行的中国教育体制下，高考仍然是最公平的考核方式，也是社会上怨声最少的考核方法。但是面对高考给学生们的压力，使许多人已经陷入崩溃状态，其中不乏有高三学生跳楼自杀的案例。既然已经熬过了最难熬的三年，我们也应该适当的去放松一下自己，而不是继续的整天沉浸在书本之中。这个说长不长，说短也不短，那就是大学的这四年，面对高考这样的一种体制，我们是真的该去思考些什么了吧。

二

对社会的不了解

我们在进入高中时，老师经常会对我们说这样一句话：到了大学你们就轻松了，因为那里没有人管你，而且也不用为了成绩整天寝食难安。这就是所谓的“六十分万岁，多一分浪费”。于是多少学生抱着这样的心态从大学的四年光阴中匆匆走过，没有在校园里留下他们的任何痕迹。到了就业的时候，才知道自己的资本对比与那些在大学继续拼搏的人来说是多么的少。在我们高中老师上大学的那个时代，大学生是罕见的，基本上是毕业后直接由国家的相应机关安排就业，但是到了我们这一代，完全是一个竞争型的社会，大学生在社会上一抓一大把，我们又有什么资格说自己比别人优秀呢？正是由于当代大学生对我们未来的就业形势不够了解，造成了许多大学生成为了大学生中的“地下人”。

三

依靠父母关系就业

许多人不需要努力，找到工作比那些能力很强而且知识功底深厚的人找到的工作不知道要好几倍，这就是当今社会我们不得不面对的一个问题。一个涉及到我们社会的方方面面甚至是整个国家的不公平现象，例如：我爸是李刚！面对这样一种现象，许多官宦家庭子女根本不需要去努力学习，到时候依靠自己家人的关系，为自己找到一份好的工作简直是易如反掌。这些关系是不是也是一些官员腐败的表现呢？

基于种种内在加外界的因素，大学生就这样被扣上了堕落的帽子。那么，大学生堕落到底又是谁的错呢？

堕落就是往坏的方向发展，说明堕落之前还有个好的可以参照。可是我们拿什么做比较？是拿以前的大学生跟现在的大学生比，还是现在的大学生跟现在的普通民众相比？两者立足点不一样，得出的结论也就相反了。如是前者，那么我们无话可说。现代意义上的大学始于蔡元培的大学改革。那时候的学子从一开始就投身到国家民众的危机拯救行动中。那时候的学校学术气氛浓厚，确实是人民向往的象牙塔。但是我们说时代背景不一样，两者毫无可比之处。拿现代的五岁小孩跟古代的成年人相比，结果可能是五岁的孩子懂得的东西更多。原因很简单，两者的环境相差太大。因此，我们只有拿现代的大学生跟普通民众比。这个事实还是很清楚的。在一个满是大学生的火车车厢，明显比其他车厢要干净整洁清净。只要穿的比较学生，那么火车站的剪票员对你还是很和蔼可亲的。比如说收容遣送制度，是由人大的学生提出的。说大学生没有社会责任感，恐怕也以偏概全了。问问报刊亭的老板，他们在学校附近的生意是不是比其他地方好？大学生关心时事的程度绝对高于一般的民众。毕竟读到大学的人，思维方式跟为人处世还是会比一般民众要好的多。

要说堕落，其实是整个时代的堕落。我不是在把责任推到社会或者其他民众身上。而是说一下民众指责大学生堕落的背后，是什么样的背景。让我们从1919年的五四运动开始算吧。中国在这一百年里经历了多少轰轰烈烈的大改革。中西方文明激烈碰撞，传统文化遭受怀疑，放弃。民众的价值观念逐渐走向多元化，功利主义占据了所有的社会层面。疯狂的商业浪潮，更彻底地冲刷了所有固守的精神家园。中国的伦理道德跟约束体制被冲刷，新的道德制约体制却没有建立起来。这样的断层，是导致社会道德观念单薄的原因。所谓大学生的无教养，放纵欲望，互相攀比，只是这个断层的一角。

当民众衡量一个人的成功的标准是金钱，是财富，而不是看他带来的社会效益时，我们可以这样说，这些民众都患有一种精神缺钙病，缺乏信仰，把所有的东西都看成谋取利益的工具。为固守传统美德而抛弃利益，将受人嘲笑，甚至怀疑智商是否正常。在物欲横流的时代，精神荒芜成了一种必然，个人利益占据主导地位，而对社会的公众事务参与度则明显下降。经济高度发展，文化娱乐消遣方式丰富，却依然摆脱不了内心的焦虑不安。空虚跟寂寞成了当代中国人的集体流行病。大学生的极度空虚，跟社会上的空虚是一个性质。只是社会上的民众被繁芜的事务所困扰，没有暴露出来。而大学生由于深居象牙塔，终日惶惶不可终日。空虚必定成为一种严重的精神疾病。什么事情都与己无关，他们对社会公益的一种漠视，是空虚的表现形式。

从小，这些祖国的花朵就生活在混沌的世界里。家长会孜孜不倦地告诉孩子，要成功就必须牺牲所有的玩乐时间，埋头苦读书本。孩子们被关押在成人的牢笼里并按照成人的意志行动。没有人说他还是个孩子，必须让他恢复本来的童贞。一直埋头在书本的孩子没有接触外部世界，无怪乎缺乏一种对生命的尊重和爱护。孩子们稍微抬头喘下气，应试大棒已经打响了发令枪声。扭曲的童年，孩子已经剥夺了所有的快乐。并且被灌输这样的观念：只有认真读书，才能赚大钱，才能出人头地。只要能读好书，父母可以不必尊重，那些亲人可以不必理。万般皆下品，唯有读书高。读书被看成个人谋取利益的途径和获得个人特权的方式。等到孩子们爬到大学的校们，惟利是图跟不尊重人的观念可能早已经根深蒂固。大学生的功利和缺乏公德心，其实是从小埋下的伏笔。要谴责，我觉得所有人都有责任。

其次是道德沦丧问题。在无人穿越马路的时候，红灯亮了，开车人会不会停车？估计一千个中国人都不会这样做。其实这个关乎人的尊严问题。只有按照规矩的人才能获得最大的自由和受人尊重的权利。但是在中国，所有人都会冒险冲过红绿灯，守候的人反被讥笑为傻冒。一方面，书本上教导学生遵守规则，另一方面是现实和规则的严重违背。这样，学生要在社会上立足，就必须掌握社会上的不成文的潜规则和成文的可以大声说出口的规则。在应试教育上走了这么多年，大学生早已经成了考试的机器。他们可以灵活地运用书本知识去回答卷面问题，却不能运用书本知识去回答生活上的难题。他们的步履维艰，本情有可原。

再说逃课及不钻研课本之类的问题。问问那些有良心的教授，看他教的时候用的那本课本是不是学校统一发布的那本教材？大多数教授都会回答NO。因为知识更新太快，大多数课本却是五年才一次修订，十年才一次大改。比如法律专业，新法条层出不穷，但是全国人大一次会议就通过了几部基本法。还有相关的单行法规，部门规章，司法解释。如果要全部更新，出版商肯定吃亏。学校基于经费原因也不乐意更换。于是学生上课的时候带着课本，却必须狠抄教案。而不是轻松地讨论问题。主干课的课本这样，让学生已经乏味，那些公共课其实更是必逃科目。没有人可以忍受一位死板的老教授用他的八股文念叨九十分钟。上公共课的同学大多数都会再带读物，或者干脆睡觉。被这样的课本先入为主地灌输一种枯燥的观念，我相信能够克服这样的厌恶去细心钻研的人已经不多了。

大学生的堕落，折射的是整个中国精神的沦落跟遗失，折射的是我们教育体制跟教育观念的失败。不光光是大学生该被谴责，谴责大学生的人本身就该自卑和受谴责。因为你只站在一个道德的高处，随意发泄自己的感情。没有冷静的分析和理性的思考，头脑一发热就上纲上线。这样的批判不能解决实际问题，却转移了社会的注意力。导致社会上的人不考虑如何树立中国人的道德观念，不反思教育体制，只一味地指责大学生的堕落。如果谴责只是为了抓表面问题，而不解决深层次的东西，那么我想我不必在这里浪费口水呢?