良心是爱与责任的源头演讲稿

第一篇：良心是爱与责任的源头演讲稿

各位领导，各位同仁：

下午好。今天，我要和大家共同分享的是我刚走上工作岗位时一段青涩的回忆。

教师是平凡的，教师的责任也是重大的，作为一名教师，我常常扪心自问，自己该如何去做，才无愧于教师的称号呢？以下是本人在工作中和看到同事们工作的一些感受。

记得那是我工作的第二年，那时还有村小，我的工作任务之一是“跑教”，即带村小一个班的英语。刚工作不久的我满怀着激情和美好的想象步入了火炬小学，当时的我喜欢孩子们的热情，更喜欢他们纯纯的、好学的眼神，可是在我看到他们的第一次家庭作业后，我懵了。天啊，书写认真且不谈，仅仅是作业本就够令我眼花缭乱的。有语文本、也有数学本，甚至有大白纸。在做了几次规定后，大部分学生都能按照要求完成作业了，可是唯独一个比较皮的男孩引起了我的注意，他没有一次是按要求用四线三格的英语本完成作业的。我实在忍不住了，在一次下课后，把他喊到了我的面前。一直到今天，他当时的眼神、说话的表情，我还是能很清晰地回想出来。我问：“为什么不用英语本做作业？”他昂着头，大声地说：“我爸说了，学好数理化，走遍天下都不怕！咱们农村人学哪门子外语啊？”从他的语调中，我看出了他对他爸爸的话有多么地相信，他说这话是多么地理直气壮，从他的眼神中，我分明看到了几分蔑视。缺乏工作经验的我，真地被这个10岁孩子的话气晕了，更被吓住了，我都不知道后来是怎么和那个孩子结束那次谈话的。面对在家里受着那般教育的一个孩子，我觉得特别无助，真的想过放弃。像被冷水从头淋到脚的我当天晚上思想斗争地很激烈。我管？我不管？……最后我的决定是：不管家里怎么教他，我做我应该做的，只要对得起自己的良心。于是少不了之后的苦口婆心，尽管后来那个男孩子的英语成绩仍然不是很出色，但凭着作老师的那份良知，不管花了心思有无成效，终究没有让那个孩子破罐子破摔，我坚信若干年后那个孩子会认为我的唠叨是多么地可贵。现在回想起来，当时不正是那份良知促使自己担起作为一名教师的责任吗？

是的，作为一名英语教师，而且是农村小学的一名英语教师，真的会有被家长“漠视”的感觉，会碰到诸多不理解的人和事，有时我们几位英语教师会在一起笑谈自己“被漠视”的具体实例，但最终总以一句话收场“算了，不计较那些了，做自己该做的，对得起自己的良心就行！”。就是这些朴实的话语，传递着我们对学生的真挚情感。也正是这朴实的话语后，默默无闻地平凡工作，延续着教育。

有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我想说，教师首先是最需要良心的一份工作。这颗良心就叫师德。在所有同仁的感染下，在自己今后的工作中，我将会一直以这句话约束自己“做自己该做的，对得起自己的良心！”

第二篇：良心与责任

良心与责任演讲稿 尊敬的各位领导：

大家好，今天我要演讲的题目是《守住良心，尽到责任》在演讲开始之前要请在座的各位思考两个问题？第一个问题是，怎样的处事方式能算得上讲良心？第二个问题是，你在为人处事方面是否真正守住了良心，尽到了责任？

大家都听过这样一句话，良心改变人生，责任创造卓越，其实良心与责任是息息相关的，一个人，只有真正守得住良心才能尽得到责任。今年很幸运能来泰化学校上班，之所以说幸运，一方面是因为一毕业就可以找到这样一所有影响力的单位工作，所以是幸运的，但更多的因为这里的老师是在用良心与责任书写孩子的未来。

岗前培训的那段时间里，本以为会像大多数培训一样，说些大而空的套话，但事实并不是这样，从贾家庄的生存拓展训练到学校各部门领导百忙之中为我们分析各种教学案例创设各种教学情境来看，我就已经感受到这儿绝对是一个充满热情与希望的地方，这里的人也一定是有良知，有责任感的人。

都说教师是人类灵魂的工程师，可如果教师自己都不懂得致良知的话，那又如何能塑造好学生的灵魂呢，这是自入职以来一直像大姐一样包容我们的王老师一直在说的话，繁忙的工作让她原本光滑细腻的皮肤变得越来越粗糙，每次有什么任务，她都冲到最前边，完成的最认真。记得那次下了晚自习四之后，去她办公室找她，第一次敲门的时候里边没有回应，试着推门进去，办公室里空无一人，隔了十分

钟后，我又跑去办公室敲门，但是推门而入后看到的依然不是她，一个十六七岁的女孩静静地趴在桌上写作业，后来知道她是王老师的女儿，在顺着楼道下去的时候发现了王老师拿着书在高三教室为学生辅导，疲倦的脸上挂着欣慰的笑容。当时我的眼睛是湿润的，那会儿是晚上10点半多了或许是被她的无私的责任心震撼到了，或许是被她淡然的微笑感动到了。

开学这两个月以来，对这里的一切都更加的熟悉，看到刚成婚的崔老师还没来的及在脸上显现幸福的红晕就又被黑眼圈所侵蚀，看到侯老师的女儿伏在大大的办公桌上，边做作业边等爸爸的小身影，看到温老师用已经沙哑的嗓音与班上同学一次次语重心长的交谈，看到赵老师在体操比赛前牺牲自己的休息时间耐心的为学生挽领子，洗衣服。

这儿真的是一个最正确的选择，这里的教师是在用自己的言行来证明在平凡的岗位上只要守住良心、尽到责任人生一样可以精彩。

当代社会越来越多的人被利益与金钱侵蚀的麻木不仁，行色匆匆的跋涉在人生路上，没有任何信仰。司机撞人之后不顾伤者呼救为避责任直接碾压，无家可归的儿童因寒冷在油桶内取暖被活活烧死，每次看到这些，都会心痛不已，但我愿意相信只要守得住良心，尽得到责任这些都是可以被终结的。

各位同仁，拿到教师资格证的那刻起，我们就获得了教师的身份，同时也承担了一分责任，孩子一生的幸福有多重？一个家庭的希望有多重？真的希望，在面对阳光与孩子笑脸的时候，我们可以问心无愧。

责任铸就灵魂，良心成就事业，在现实生活中，我们需要守住良心，尽到责任。

第三篇：责任与良心师德师风演讲稿

责任与良心师德师风演讲稿

市三小叶华

尊敬的各位领导，大家好！

责任造就卓越，良心改变人生。

责任是一种与生俱来的使命——正所谓“天地生人，有一人，当有一人之业；人生在世，生一日，当尽一日之勤”。今天，我演讲的题目是：责任与良心 一名合格的教师，首先要具备的是什么，有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感。否则，一切都无从谈起。试想，如果说医生手里那把小小的手术刀可以操纵人的生命，那么教师手中的那根粉笔就可以草拟孩子的未来；如果医生一个微小的疏忽可能丧失一条生命，那么教师一个微小的疏忽就有可能扭曲孩子的灵魂。

所以说：教师的工作确实是一个良心活儿。那么，良心到底有多重呢？一个安于现状、不思进取、自甘平庸的老师，在完成自己的教学任务后，沾沾自喜地说：“我已经对得起自己的良心啦。”而一个兢兢业业、不断进取、乐于奉献的教师，在送走最后一名辅导的学生后，满含愧疚地说：“我只能对得起自己的良心而已。”同样是良心，孰重孰轻？诚然，人的能力有高低之分，对社会的贡献有大小之别，但每个人至少都要有基于并超越个人学养及业务素质之上的精神追求。这就是：责任与良心。

因为我们是一名教师，所以首先要对学生负责。要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子；要让每一个孩子学会负责、学会珍惜、学会感恩；要让每一个孩子幸福得像花儿一样健康成长。那些赞许的点头、理解的微笑、关切的注视、信赖的倾听贯穿在每天的教学生活中。爱的契机无处不在，责任的浪花涌动飞扬。因为我们是一名教师，所以就要对家长对学校负责。当家长把他们的宝贝送学校的那一刻，我们就知道自己的责任有多重！家长的期望就是我们努力的方向。为此，学高为师，德正为范，为人之师，自当率先垂范，栽培桃李，更须辛勤耕耘。尤其是在21世纪的今天，我们更要爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。我们要潜心研究，用心去做，力争

用高尚的人格感染学生，用广博的知识征服学生，用关爱的雨露滋润学生。

为此电脑成了我忠实的伴侣。我通过网络与家长之间建立起了多种科学便捷的沟通桥梁。说是便捷，那是辛苦啊！孰不知在这背后我付出了多少心血。

如果说推动摇篮的手，就是掌握世界的力量。那么我们握着粉笔的手，又何常不是改变世界的力量？老师们，孩子一生的幸福有多重？一个家庭的希望有多重？中华民族的未来有多重？真的希望----当我们白发苍苍、安享晚年的时候，能坐在斜阳下坦然地对自己说：我问心无愧！

此时此刻，我的演讲虽然结束了，但我想：我们的责任还在，我们的梦想还在„„老师们，让我们用良心教书，用责任育人吧！因为责任铸就师魂，良心成就事业。

第四篇：良心教育责任教育演讲稿

《良心教育》演讲稿

捧着责任教书，揣着良心育人

红星中心小学田华

尊敬的各位领导、亲爱的老师:

大家下午好!

坦白地说:在我这颇为贫乏的大脑里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是我把它浓缩为”良心、责任”这两个关键词。

微露的朝曦映射出我们跨入校园的矫健步履，斜阳的余晖披洒在我们的疲惫的身上，从春至秋，由冬到夏，我们为何总是行色匆匆；粉尘飞舞的三尺讲台见证着我们青春的年华，案头堆积的作业考核着我们对事业的执着。日复一日，年复一年，我们为何总是任劳任怨；我们拖着沉重的脚步追赶着疾驰如飞的时代车轮，课程改革的号角还在催发着我们策马扬鞭。我们为何还是无怨无悔。因为我们有一个光荣而神圣的的名字——人民教师。因为教师的前面有一个定语是人民，所以我们始终要把人民的利益摆在我们的前面。对孩子高度负责，就是对人民的高度负责。爱心施予孩子，就是我们教师回馈人民的最好最直接的方式，这就是真正的师魂。因此我要说，责任铸就师魂，良心成就事业。

人一生不断地转换着角色。面对不同对象，相应就获得一种角色身份。拿到一张纸，就获得一个身份。拿到教师资格证，我们就获得了教师的身份，同时也承担了一分责任。有时，我会想：我是谁？为了谁？这似乎是不成问题的问题。我是人民教师，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。说起来容易，做其来又是何其艰难啊！俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应当遵循的原则。那么，良心有多重呢？一个安于现状、不思进取、自甘平庸的老师，在完成自己的教学任务后，沾沾自喜地说：“我对得起自己的良心。”未必！一个兢兢业业、不断进取、乐于奉献的教师，在送走最后一名辅导的学生后，满含愧疚地说：“我对不起自己的良心。”未必！同样是良心，孰重孰轻？诚然，人的能力有高低之分，对社会的贡献有大小之别，追求的境界有雅俗之异，但每个人至少都要有超越业务素质之上的精神追求。教师的良心，没有最好，只有更好。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱。

记得也曾信誓旦旦地告诉自己：不要因为一点芝麻大的小事动辄就去批评一个孩子。因为那些小毛病，如果不是从老师的角度去看，其实根本不能称之为错误！我也曾不断地提醒自己：教育孩子的时候，态度要友好一点，语气要温和一些，语言也可以尽量委婉一些„„但是置身与班级中，我的高倍扫描放大了他们的缺点，只要是我强调过的，一丁点的错误，也会令我勃然大怒。有一次，一位学生在我的暴风雨下忍不住哭了，我的心猛地抽了一下，那根弦慢慢地松了下来，一种自责的情绪席卷了我。我走到孩子身边，轻声地安慰了他。事后，我深深地反思，他们还是孩子呀，我的要求是不是有点拔苗助长？而我动不动就会晴转多云，实际上就是对他们的极大不尊重。我忽视了学生的心理感受，又怎能强求他们从心底里接受我的教育？对学生的尊重应是发自内心的，真诚的。要像爱护自己的眼睛一样爱护孩子的自尊，不是用放大镜观察他们的缺点，而是戴着太阳镜平等地对待每一位。注重这样的换位思考后，我以平和的语气，微笑的表情面对学生，即使他们有错，我也是最大可能地宽容，尊重他们的想法，现在，学生们和我交流已经没有障碍了，我的付出得到了回报，虽然春风是轻柔的，而催开第一朵花的不正是春风吗？

每一个孩子都有自己的色彩，他们如同一朵朵小花，朴素的，艳丽的，都在以各自不同的方式回映着灿烂的阳光。让我们用欣赏的眼光，去发现每一朵花不同的美丽吧！

最后，送一句话给各位老师，与大家共勉：教师是泥土，泥土不仅把爱献给鲜花，也同时把爱给予小草。

第五篇：爱是一种责任演讲稿

慈爱的母亲用手中深情的线，穿越千年时空，连结万里山河，给了我们一个温暖的家园；伟大的中华用自己辽阔的大地，溶合百族的精神灵魂，汇聚八方的风俗人情，给了我们一个强大的祖国。

同学们，我们哪一个没有家，我们哪一个没有国？我们哪一个不爱家，我们哪一个不爱国？

可是真要说起什么叫爱，仿佛又说也说不清楚，但纵观人类文明发展的历史，细察前贤今人的事迹，我们又会找到一个清楚的答案。

记得伟大的爱国主义诗人屈原，眼看楚国日益衰颓的国势，面对昏庸无能的君王，他殚精竭虑，为国家奔忙，他直言上谏，为朝政而抗争。就是在流放之地，他还行吟于大泽之畔，叩问苍天大地：“何以安之，何以迁之”，“何以厚之，何以取之”，意思是：国家怎样才能稳定和谐，人民怎样才能平安迁徙，怎样才能厚待民众，怎样才能取得胜利。

他爱国忧民的深深情怀，化作了对国家命运，社会政治的思考与探究。

而今天，在我们芸芸众生之中，又何尝没有令人感奋的故事。一个年轻人，洪战辉，13岁就支撑着一个父亲患病，母亲出走，弟弟读书，妹妹待哺的困苦家庭。这副重担，对成年人尚且艰难，何况一个10多岁的孩子，但战辉，一挑就是就是12年，为了赚钱养家，他比大人还操劳，做小贩、打零工、拾荒、种地，什么苦没吃过，什么罪没受过。为了给父亲治病，他跪在了医院的门口……

他孝敬父母关爱家人的深深情怀，化作了坚持不懈的默默付出。

更让我们难以忘怀的是山崩地裂的汶川，一场突如其来的灾难，让成千上万的人失去生命，失去了家园。我们的领导，心系千万民众的安危；我们的子弟兵，冒着生命的危险，驰援灾区；我们的医护人员，我们的党员干部，我们的人民群众，急灾区人民之所急，想灾区人民之所想，哪怕牺牲自已，也要幸福灾区人民。

我们中华民族的爱国爱家的深情，化作了流血牺牲，抢险救灾的感人画面。

从这许许多多、古古今今的感人画面中，我们不是已经找到了什么是爱国，什么是爱家的清楚明确的答案吗？

什么叫爱，爱就是思考与探究；什么叫爱，爱就是奉献与付出；什么叫爱，爱就是流血与牺牲；归根到底一句话，爱就是一种责任，是在责任鞭策下，以生命为载体的努力。无论爱国，还是爱家，都是看清了物质世界变化发展的表象，明辨了人类社会进化演变的规律，于是埋藏在心灵深处的真挚的情感，喷涌而出，从而自觉担起的，一份真真切切的责任。

同学们，国家兴亡，匹夫有责。难道我们就没有感受到，爱国爱家，这也是我们的一份责任，一份不能逃避，也无可推卸的责任？

为了这一份责任，需要高尚的道德，需要崇高的理想，需要智慧，需要才干。

尽管我坚信：今天英姿勃勃地站在我们操场上的全体同学，明天肯定会有尽到人生责任的道德，理想，智慧与才干。

但是，我还是要问一句，我们准备好了吗？

同学们，我们是自然世界千变万化的物质的精华的结晶；

我们是家庭父母的殷殷切切的希望；

我们是民族繁荣的后起之秀；

我们是国家强大的脊骨与栋梁。

我们能不担起责任，我们能不做好准备吗？

因此，面对今天灿烂升起的太阳，为了祖国的繁荣与昌盛，为了家庭的和谐与幸福，为了这一份真真切切的责任，为了这一份实实在在的爱，同学们，让我们担起我们的责任，从今天做起吧！