学会宽容学会理解的人生哲理

第一篇：学会宽容学会理解的人生哲理

理解与宽容是一种良好的心态，就是用一颗悲天悯人的爱心，平静的接受所遇到的困难与烦恼，宽容别人的人其心胸象天空一样广阔透明，有一个颗宽广的心，才能容下天地万物、人伦万情、世间万事；有一颗平静的心，才能鉴别人性中的弱点洞察人内心的波谲云诡、才能具有清浊并蓄化浊为清的能力。

理解与宽容是最美丽的一种情感，他们懂得站在别人的角度去看问题，把别人的感受当作自己的去感去同身受，首先替别人着想，容忍别人和自己不同的地方，容忍别人的缺点和过失，不追究不计较自己的利害得失，试着帮助对方改正缺点和过失，慢慢地趋向完美。

理解与宽容是对亲人的理解、对爱人的体谅、对朋友的忍让、是彼岸的宽胸、是一种高尚的情操！胸宽的人，会以宽容的态度包容他人的错误，甚至不注重个人的得失，它能够寻求化解矛盾冲突的办法，把自己变得豁然开朗，并且他自己也能够得到别人的理解与宽容。

理解与宽容是生活和谐的磁场、是一种高贵的精神、灵魂的救赎。它让你远离小我，摒弃私心杂念，成就一个大写的“人”字。友爱、宽容，是心灵的滋养，学会了理解与宽容，你会懂得原谅别人，原谅这个世界，是人的一种美德。

理解与宽容是温暖明媚的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。如甘甜柔软的春雨，可以浇润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机；如人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。

理解与宽容是信任与信任之间的一种默契、是一种无声的交流！如果说理解万岁,那么,宽容便是理解之后的一种风景！如果说宽容万岁,那么,理解便是宽容之前的一种期待！理解与宽容可以缩短两颗心的距离，在你付出的同时你也会获得无上的幸福。因为你照在别人身上的光芒会以百倍的亮度折射到你身上来。

“失金者是小失，失友者是大失，失勇气者是全失”，生活的阳光因为理解变得明亮，因为包容而灿烂，让我们用大海一样宽的心胸，给别人更多时间更多理解包容！

第二篇：学会理解,懂得宽容

1.陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”作为老师的你同意此观点吗？请结合自己的教育实践谈谈您的感想和做法。

学会理解，懂得宽容

每一粒种子最终必将生根发芽，演绎生命的精彩，只要你不去毁灭它；每一件事物都有其生长、发展的趋向，只要你不去强求、刻意改变他；每一个孩子终究可以成才，只要你不去打击他。正如陶行知先生所言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”我们应当公平看待事物，理解并宽容我们身下的无数求知的生命。

也许我们会因为某一个孩子毁坏教师物品而扬起教鞭，也许我们会因为某一个孩子屡教不改而冷眼相对，也许我们会因为某一个孩子自认不凡而讥笑嘲讽。然而，若干年后，当当中的他变成大老板、大企业家，当中的他事业非凡的时候，我们必定感叹：我们曾经的教鞭下、冷眼中、讥笑里，其实都是在打击着孕育成功的种子。

曾经，我狠心拒绝想要加入唱歌跳舞队伍的她，只因为她身材矮小、皮肤黝黑、声小胆怯，我狠狠地拒绝了，并要求她努力学习，那才是她该有的追求。但是我错了，她是有欲望、内心充满希望、想要崭露头角的漂亮小姑娘，只不过是在被我“埋没”很久以后，在我“大发慈悲”的一次同意之后我才发现的。内心的歉疚与懊悔让我不禁感叹：到底还有多少这样的小孩被我忽略了？作为他们的老师，我是被信任和被依赖的，我应该给予他们的是更多地理解和宽容，而不是否定与不耐烦。于是，我学着等待和期许，理解和宽容，等待着他们一个个为成功和理想踏出的步伐，期许着他们找到自己未来的方向，理解他们的一次次不合作，宽容他们的些许任性，因为我的言行会给他们带来很多影响。对于他们，正确的对待也许是一杯有助成长的营养液，错误的言行可能是一杯毁灭性的毒药。

学会理解，懂的宽容，做到三思而后行，我们就不会随意做出错误的言行，也不会轻易埋没身下的无数求知的小天使，更不会在未来遇到这些事业有成的学生而懊悔不已。

第三篇：学会宽容,理解他人演讲稿

学会宽容,理解他人演讲稿

学会宽容,理解他人演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

雨果曾说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀!”是啊，宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，只有学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度，使他们成为了好朋友，所以，宽容很重要，宽容只有两个字，但这两个字却包涵了许多道理，人这一生只有宽容对待他人，才能使自己在岗位上扎扎实实，取得成功!

秦穆公，有一次，他心爱的马丢失了，他四处找，找到了杀他马的人，他的士兵都说要杀掉杀马的人，但秦穆公没这么做，他不但没有责骂他们，还把美酒给他们喝，让他们吃得更美味些，因为秦穆公容忍了杀马的人，才在晋兵要杀秦穆公时，那时吃秦穆公马的一群人突然冲上去，和晋兵打个你死我活，终于，他们打赢了晋兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公没有原谅他们，也就不会有我们中国的存在!

记得有一次，妈妈给我买了一件漂亮的白裙子给我，我穿着它，高高兴兴地去学校上学了。当时，老师正给我们布置作业，我正在认真的做作业时，我的`同桌的水笔没水了，她把笔用力地甩了甩，那水笔的水马上洒到我洁白的裙子上，我生气极了，说：“你这是故意的对不起，我真的不是故意的!”同桌满脸委屈地向我道歉，我看她你们害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的!我马上对她说：“没事的，我还觉得白色这种颜色还挺单调的，我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢!”同桌半笑着，半对我说：“谢谢你原谅我!”从此，我和她成了班上最亲密的朋友!

宽容，就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。

在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造就会遭到扼杀，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。

宽容是良好的修养和高贵品质的体现，只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵，才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许，宽容会带给你未来的希望，也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢!宽容，不仅仅是两个字，它是拥有着良好的品质和美德，同学们，请你们一定要记住这句话，才能使你成长道路中增添自信!

退一步海阔天空，忍一时风平浪静，宽容是一种能震憾心灵的美德，多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好!

学会宽容,理解他人演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

大家好！

说到暑假有什么看到的事，听到的新闻，我可是一吐为快，要问使我印象最深的事，就是那天在公园里，我们被冤枉的事！那天是一个晴朗的星期四，我什么补习班都没有，爸爸也不用值班，爸爸决定利用这一天假期带我们去焦作森林公园玩，坐上爸爸凉快、舒适的小汽车，开心的出发了。

“下车了，到了！哦，好棒！”我和弟弟开心的叫着，我们下了车，一进门，我们看到一个五、六岁的小女孩坐在门口的松柏树旁边哭，就走了过去，爸爸问她：“小姑娘，你怎么了？”她什么也不说，爸爸又问“你妈妈呢？”她还是不说话，“呵！呵！呵”我笑到，说：“爸爸你那招不行了，瞧我的.！”说罢，我便从背包里拿出一根棒棒糖递给了那个小妹妹，说：“姐姐现在问你，你妈妈去哪里了？”她擦着眼泪说：“我把妈妈弄丢了！”爸爸笑着说：“没事儿！我们帮你找妈妈，好吗？”她高兴的说：“好啊！”说着，爸爸把她抱了起来。我左看看，右望望，帮助爸爸找丢失的“妈妈”。

突然，我的目光锁定在一个满脸焦急，四处搜寻的中年妇女，只见她问问这个，看看那个，一看就知道是丢失了什么东西，我高兴地正要告诉爸爸，让人想不到的事发生了，被我锁定的妇女，也发现了我们，她正怒气冲冲的向我们走来，吓得我赶紧藏在了爸爸的身后，只见她不由分说上来就是一拳，嘴里还不停地大叫：“大家快来帮我呀，有人拐带我的孩子了，快帮我抓住他！”旁边的人都围了上来，小声地议论着：“现在的人真胆大，大白天的就敢拐带孩子，得把他送公安局！”“对！对！对！报警抓他！”这时，爸爸非但没生气，还笑眯眯地说：“误会了，误会了，我看到小女孩独自一人在那儿哭，问明了原因，知道是走丢了，才帮她找妈妈的。”“我才不会上当呢，你别想骗我！”妇女不依不饶。

爸爸又说：“我是警察，怎么会骗人呢？”正在这时，看门的老大爷来了，说：“都别嚷嚷，听我说，这是一位好心人，他们的谈话我都听到了，是人家在帮你的孩子呀！”围观的人说：“哦！原来是这样啊！”刚才还咄咄逼人的妇女，此时不好意思的低下了头，一句话也不说，爸爸说：“没什么，你也不是故意的，谁丢了孩子，都会紧张的。走，我们一起参观去！”小女孩儿拉着妈妈说：“走，和姐姐一起玩！”公园里又洋溢着孩子们的笑声……这件事过去很久了，但它带给我的启示永远铭记心中：做事不要莽撞，做人一定要将心比心，要学会原谅他人，退一步海阔天空，宽容是一种美德，宽容是一种境界。

第四篇：学会宽容

学会宽容，快乐生活——主题班会课堂实录

一 教育背景

现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同学关系，人际交往也会受到限制，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。

其实，孩子们有着对于真诚友谊的向往，有着对良好人际的的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无旁贷的事情。

二 教育目的

使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时意识到生活中需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。

锻炼学生语言表达能力，提高人际交往能力，提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。

教育学生以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此学习共同进步，进而培养健全的人格。

三 班会准备

搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事

准备自排的小品

四 班会设计

导入

讨论什么是“宽容”

宽容度心理测试

听故事，悟宽容

自排小品

班主任总结发言 五 授课过程

甲：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。

乙：是的，宽容是快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份爱心；多一些宽容，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

合：六年级七班主题班会现在开始！

甲：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；

乙：宽容是高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈；

甲：宽容是仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，更是对自己的善待；

乙：宽容是生存的智慧，生活的艺术，是通悟了社会、人生之后所获得的那份从容、自信和超然。

甲：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家来说一说。

⑴ 是友谊。朋友间没有了宽容就没有了友谊，有了友谊就会有更多的朋友。

⑵ 是发展。曹操从几个兵士发展到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他的“山不厌高，水不厌深”的胸怀分不开。

⑶ 是力量，是自信的标志。

乙：同学们，我们是否能够宽容待人呢？下面我们来做一个心理测试：（见后页）

甲：同学们，你是宽容的人吗？大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，哼！我就不是一个宽容的人，那又怎么样？

乙：那么接下来，让我们来听一些经典的故事，他们都是咱们同学精心搜集的。

A 《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开，反而膨胀起来，海格力斯有点生气，便狠狠踩下去想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒很砸下来，那东西竟然加倍的膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它、离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！

感受：我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果我们忽略它，它就会自行消亡；如果我们老想着它，心中就会充满仇恨，便再也装不下别的东西了。当我们仇恨到失去理智的时候，后果便不堪设想了。

B 《误会》

早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产而死，留下了一个孩子。年轻的父亲因忙生活照顾不了孩子，就训练了一只狗，这只狗聪明伶俐能照顾孩子，它可以咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因欲大雪当日不能返回。第二天赶回家时，狗立即闻声出来迎主人，主人一看屋子里到处是血，床上也是血，孩子不见了，只有满嘴是血的狗在身边，他以为狗性大发吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然听到孩子的声音从床下传出来，于是抱起孩子，身上虽然有血但没有受伤。他很奇怪又去看狗，发现狗腿上的肉没有了，在屋子的角落里还有一只死去的狼，嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟，但一切都太迟了。

感受：当我们只想着别人的错误时，误会就开始了，而且越陷越深。生活中我们要慎重，不要做这样的傻事。

C 《我们需要宽广的胸怀》

这是一个从越南归来的美国士兵的故事。他从旧金山打电话回家，告诉他们：“爸、妈我回来了，另外我还想带一个朋友一起回家”。父母很高兴，儿子又继续说到：“不过，我的朋友在越战中受了重伤少了一只胳膊、一条腿，他现在没有别的去处，我想让他和我们一起生活”。“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮他找个安身之处”，父亲又接着说：“儿子，像他这样的人会给我们的生活带来很多的麻烦，我们还有自己的生活，我建议你先回家，然后忘掉他，他也能有自己的生活”。儿子无声的挂上了电话，几天后，父母接到旧金山警局的电话，告诉他们的儿子已自杀，于是伤心欲绝的父母飞往旧金山，在警方的带领下辨认儿子的遗体，那的确是他们的儿子，但令他们惊讶的是儿子居然只有一只胳膊和一条腿。

感受：当别人有困难的时候，我们都应尽自己的全力去帮助他们。

D 《钉子的故事》

一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，这个男孩再也不会因失去耐性而乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！那么从现在开始每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他把所有的钉子都拔出来了，父亲握着孩子的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些篱墙上的洞，它们将永远无法恢复原样，我们生气时说的话就像这个钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法抹去。

感受：如果我们都能换位思考，从自己做起，先检讨自己并宽容的对待他人，肯定有意想不到的结果.甲： 大家听这些故事感触一定很深吧，那么接下来看看我们身边的故事吧。

[自排小品——同学们自己的日常行为]

甲： 同学们，我想真诚的说一句：刚才宽容度测评不太理想的同学，平时没有意识到宽容的力量的同学，大家一定要注重言行，让我们的同学关系不再紧张，让我们有更多真正可以信赖的知心朋友！

乙： 多好的提议啊，的确世界上没有相同的两片叶子，所以不要苛求别人完全认同自己的观点，“金无足赤，人无完人”，和而不同，求同存异是宽容合作的基础；互相谅解和尊重是得到真正友谊的前提。

六 班主任发言：

同学们，老师很高兴看到大家认真的准备这次班会，让我更高兴的是从大家的神情中老师看到每个人都已有收获。是啊，昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容；明天我们将用宽容的心态去生活和学习。有道是：“海纳百川，有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗？从现在开始努力，记住：宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活。

附： 宽容度测试

（请对下列问题作出“是”和“否”的选择）有很多人总是故意跟我过不去。碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。我讨厌和沉默寡言的人一起工作。有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。我不喜欢独断专行的人。有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。

评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。

⑴ 13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。

⑵ 7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。

⑶ 0—6分，说明外界事物很难左右你的心态。

第五篇：学会宽容

学会宽容

人生在世，为一饱饥腹，为一处广厦而奔波忙碌，穿梭于千人万物而生生不息。素质的参差不齐，心态的迥异不同，将决定你会遭遇形形色色的人，经历许许多多的事。而自身的修养和素质将会决定你的生活质量乃至生命，而宽容二字会让你的生活像花一样--幸福绽放，锦上添花。

学会宽容，家庭就会和睦幸福。在亲人之间，夫妻之间要懂得理解宽容，遇事心平气和的商量，彼此适当的妥协，包容缺点，懂得欣赏。珍惜这前世500次的回眸才换来的缘分，呵护你我而彼此牵挂。让对方感受到家庭的温暖，亲人的厚爱。在淡茶中品味爱情的清香，在包容中回味婚姻的幸福。多一点彼此的宽容，生活就多一点空间。家庭就会温馨美满，生活就会暇逸淡定，心情就会阳光灿烂。体现的是你的柔情，你的聪慧，你的胸怀!

学会宽容，工作就会顺心如意。与他人共事这是天赐的缘分，就要彼此珍惜这缘来的福份。不必心胸狭隘而斤斤计较，真诚的宽厚待人。摒弃不和谐的声音；删除不愉快的往事；放弃不现实的欲望。真心的善待别人的批评，谅解朋友的误会。不必过多的争辩而心生怨恨，唯有从容的面对，宽容的忍耐，冷静的谅解，才是你明智的选择。在平淡中坚守一份真诚；在纷繁中保留一份清醒；在诚挚中收获一份信任。退一步海阔天空，任你暴风骤雨，我自风平浪静。时过境迁你会赢得尊敬，信任和赞赏。方显你的品质，你的智睿，你的境界！

学会宽容，生活就会幸福快乐。宽容是人与人交往的艺术，立身处世的态度。能让你远离烦恼忧愁，使你内心充满激情和梦想。就会有长相守的爱人，常相伴的朋友，就不会成为孤家寡人而独影相伴，寂寞难耐。就会高朋满座而朋友自远方来不亦乐乎；就会心底无私天地宽而傲雄于世；就会身心愉悦，健康如影相随而远离病痛疾病。挚诚祝福你身边的知己，真心善待你生命里的过客。人生苦短，只有宽容，才能尽享人间乐趣，体味人生快乐。展现的是你的美德，你的涵养，你的博大！

总之宽容就是一种修身之道，素质的体现。人人都学会宽容，何愁家庭不温馨，生活不浪漫，人生不美好。