第一篇:当你一个人在家时怎么办教学设计
活动主题:自护自救
活动目标:通过主题,教育一年级新生自护自救的基本知识。
活动重点:通过兴趣活动、情景剧表演,游戏,掌握一个人在家时的方法。
活动关键:寓思想性教育性于整个活动过程中。
活动准备:组织学生排演节目、道具准备、红十字基本知识,红十字博爱奖章。
活动过程:
一、引题
(出示红十字标志)小朋友,这是什么?有什么用呢?
红十字是保护人的生命和健康,发扬人道主义精神救死扶伤,助人为乐的,但是我们必须学会保护自己,才能去帮助别人,对不对?今天,老师要带领小朋友学习自护自救的简单方法。
(出示课题:当你一个人在家怎么办?)认读。
二、主题(情景剧表演)
首先,请小朋友看一个小品,小朋友要仔细看,看完后老师有问题要问大家?
三个学生情景剧表演《小伟在家里》
提问:小朋友,如果你遇到小伟一样的情况,你该怎么做呢?
①独自在家,有陌生人来敲门,你该怎么做?
(课件出示:不开门)
②你认识的,但不熟悉的人来敲门,你该怎么做?
(认识到也不开门,但可以叫他和家长联系)
③有人在拧门撬锁,该怎么办?
(课件出示:打110)(表现好的要及时鼓励)
三、延伸(在家安全拍手歌)
如果爸妈不在家,你一个人在家会怎么玩?你知道那些可做?那些不可以做吗?
(课件展示拍手歌)
你拍一我拍一,在家不乱攀高低;
你拍二我拍二,阳台窗边不嬉戏;
你拍三我拍三,不玩刀剪针锤锥;
你拍四我拍四,不去厨房找玩具;
你拍五我拍五,家用电器不乱动;
你拍六我拍六,生人敲门不开门;
你拍七我拍七,有贼撬门不吭声;
你拍八我拍八,赶快拨打110;
你拍九我拍九,警察叔叔把贼抓;
你拍十我拍十,10点记住没问题。
找自己的好朋友一起拍一拍。(有能力的上讲台表演拍手歌)
四、巩固(小结)
通过这节课学习,小朋友们学到了什么知识?
小结巩固。
(课堂表现好的奖励“红十字博爱奖章”)
资料提供者:
第二篇:一个人在家
一个人在家
刚走进家门就被扑鼻的菜香吸引,一看餐桌上肚片炒大
葱“青菜炒香菇’还有西红柿蛋花汤、都是我爱吃的菜我忍不
住连咽了几次口水:妈妈上夜班去了。我还是等等爸爸回来一
起吃吧、我还是趁天还没有黑把作业做好吧,作业总算做好了、肚子也开始闹意见了'窗外漆黑一片、爸
爸早就该下班了,怎么还不回来啊?打个电话给爸爸?爸爸告
诉我他要加班‘不知道什么时候才能回来’放下电话我开始吃
饭’本来好好的饭菜吃起来不知道是什么味道,脑子里全在想
爸爸什么时候能回来、如果爸爸不回来我一个人怎么办”看看
窗外还是漆黑一片,小树的影子在窗户上好像一个个鬼脸“我 赶快打开了所有的灯,拉上了所有的窗帘。脑子里不知不觉又
想起了小偷'要饭的;疯子,万一他们来发现我一个人在家怎
么办啊!我赶快反锁了所有的门’打开了妈妈房间的电视自己
看了起来‘可是换了好几个频道总算找到一个轻松的节目‘看
着看着电视的配音听起来怎么那么像聊斋的配音啊?正在不知
道是看好还是关掉好时'听见大门外面有声音’好像是开门的 声音/怎么办坏人来了。我拿了一把剪刀在手上。自己已经吓
的发抖了”,宝贝'爸爸回来了’锁着门干嘛快开啊!、我冲到门口打开大门扑到爸爸怀里大声叫着爸爸'爸爸笑
着问怎么啦!我把眼泪悄悄的擦掉说'、没什么’我一个人害
怕的、你怎么不早点回来啊?"爸爸笑着说;'你不是天不怕
地不怕吗“怎么自己怕自己啊?'我说“。我是什么都不怕:
就是怕一个人在家啊!‘
第三篇:幼儿园中班生活教案《一个人在家时》
幼儿园中班安全活动:一个人在家
活动目标:
1、知道爸爸妈妈不在家,自己不能给陌生人开门。
2、通过观看情境表演、讨论的方法,了解一个人在家时的安全知识。
3、有初步的自我防范和自我保护的意识。
活动准备:了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。
活动过程:
一、观看情景表演,了解一个人在家的相关知识和行为。
1、请配班老师扮演玩具推销商,请幼儿看看他们新颖的玩具,让幼儿开门,观察幼儿的反应。
2、请大班老师扮演幼儿园的新老师,说是来家访的,让幼儿开门,观察幼儿的反应。
3、请保育员阿姨打电话给小朋友,说是爸爸或妈妈的好朋友或同事,请孩子开门,并要求带孩子到某一地方,观察孩子有什么反应。
4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门,必须等父母回来再开门。
二、组织幼儿讨论:
1、如果你一个人在家,遇到有陌生人来敲门,你会开门吗?为什么?
2、如果有人来敲门,你想对来人说什么?
3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?
三、教师小结:
1、如果你一个人在家,遇到有陌生人来敲门,可以不发出声音,假装自己不在家,如果发现有陌生人在开锁,可以打电话给110,但要说清家里的地址,或通知爸爸妈妈,让大人来应对。
2、一个人在家里要注意安全,不做危险的事,不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等,要学会保护自己。
第四篇:当你陷入泥潭时
当你陷入泥潭时
当你陷入一个深不可测的泥潭时,你会怎么做?是没命的挣扎,还是眼睁睁地等死?还是向他人求救?
陷入泥潭时,大多数人都会不知所措,没命的挣扎,可结果是自己葬送了自己的性命,但有一小部分人会抓住身边的一切东西,减缓身体下陷的速度,在想方设法脱离险境。
其实在生活中也有许多形形色色的泥潭,当我们不慎陷入之时,多么希望有人能伸出一双手,帮助我们摆脱困境。可是来来往往的人却视而不见,这时就只能依靠自己摆脱困境。泥潭时深的,可信念是永远的。
霍金的一生是不幸的,他在一生中最美好的时期被医生判了死刑———活不过三年。可他不仅活过了三年,而且还活过了几个三年。他依靠乐观的心态和对世间的留恋走出了人生的泥潭,创造了奇迹。
泥潭中有杂石乱草,看似平坦的路上也有可能藏有陷阱。当不慎陷入泥潭时,依靠自身的努力也能走出困境。
海伦·凯勒是一个不幸的孩子,她幼年时不幸双耳失聪,双目失明,生活在黑暗、无声的世界中,但她没有被困境所击倒。当别人断定她的生命即将结束时,她用自己的实际行动令说她的人大吃一惊。她的老师给她带来了希望。海伦认真学习盲文,逐渐适应了在黑暗无声中生活。最后,她成功了!她着的《假如给我三天光明》震撼了世界,也挽救了世界上千千万万个聋哑人的心灵。
当你陷入泥潭时,千万不能惊慌,也许泥潭还不及你的腰深;更不能做无用的挣扎,那样只会让你陷得更深。一般,精神支柱足以使我们成功地走出困境,而乐观的生活态度则好似一根保险绳,当陷入泥潭时不至于丢掉自己的性命。
第五篇:《当你年老时》读后感
《当你年老时》读后感
红书会_尹光宇
各位朋友,大家好,今天是十月一日,国庆节假日的第一天,在此祝大家节日快乐。今年的十一假期与中秋节假期合并在了一起,在此也提前祝大家中秋节快乐。今天给大家带来的是爱尔兰诗人威廉巴特勒叶芝的《当你年老时》。
当你老了,头发白了,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和,回想它们昔日浓重的阴影;
多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;
垂下头来,在红光闪耀的炉子旁,凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,在头顶的山上它缓缓踱着步子,在一群星星中间隐藏着脸庞。
说起叶芝,首先浮现脑海的是脍炙人口的《当你老了》,以及李健温柔清亮的嗓音:“当你老了,头发白了……” 《一生有你》这首歌中有这样一句歌词:多少人曾爱慕你年轻时的容颜,可是谁又能承受岁月无情的变迁。这句词来自于叶芝的早期名诗《当你年老时》。而歌手李健的这首《当你老了》,则更大程度的采用了叶芝的这首诗。
叶芝的《当你年老时》发表于 1893年 ,献给比他小一岁多的茉德·冈尼。叶芝在回忆录中这样回顾与女神的邂逅:“在我24岁那年,困扰我一生的烦恼开始了。”
1889年1月30日,22岁的茉德·冈尼前来拜会叶芝的父亲,举手投足宛如一位女神。叶芝对她一见钟情,然而,对于巴黎上流社交界宠儿茉德来说,叶芝只是个高瘦的穷学生。
如果一个女孩一开始不喜欢你,以后也不会再喜欢你了。这个道理,当时的叶芝完全不懂。茉德·冈尼一直对叶芝若即若离,1891年7月,叶芝误解了她在给自己的一封信的信息,以为她对自己做了爱情的暗示,立即兴冲冲的跑去第一次向茉德·冈尼求婚。她拒绝了,说她不能和他结婚,但希望和叶芝保持友谊。此后茉德·冈尼始终拒绝了叶芝的追求。她在1903年嫁给了爱尔兰军官麦克布莱德少校,这场婚姻后来颇有波折,可她十分的固执,即使在婚姻完全失意时,依然拒绝了叶芝的追求。尽管如此,叶芝对于她的爱慕终身不渝,因此,难以排解的痛苦充满了叶芝一生的很长一段时间。
叶芝对于茉德·冈尼爱情无望的痛苦和不幸,促使叶芝写下很多关于茉德·冈尼的诗歌来,茉德的自传中有一段早年叶芝和茉德的对话。
“你为什么不肯嫁给我?”
“世界会因为我没有嫁给你而心怀感激的。”
一言成谶。1923年,叶芝获得诺贝尔文学奖,叶芝的诗歌也被后世广为传颂。
这首词是写给爱人的,但我在不了解创作背景的情况下,初次阅读时脑海里浮现的却是自己父母,记忆里年轻时初为人父母风华正茂的他们,中年时支撑起家庭重担辛勤打拼的他们,年华逝去头发渐渐斑白身形不再灵敏的他们……
父母的话题是提也不好提的,他们可以是我活在这个世界上截然不同的另一个自己,也可以是比任何人更了解自己的那样的人。现如今我们也已经成长到当年父母风华正茂的年龄,或许儿时的我们眼中父母是万能的,他们似乎永远身姿高大,才思敏捷,懂得世间所有的事情,可以实现我们所有的梦想,他们是不会懦弱的超级英雄的存在,他们永远都是不老的。
而忘记了是在哪一刻,我们突然发现,原来父母也只是普通人,我们看到了如巨人般的父母的脆弱。那些会流泪会害怕,逞强装做不在乎的父母也和我们一样有着青春,有着重要的日子、在乎的人,他们为了我们变成坚不可摧的样子,而他们的时间也会流逝,他们的脆弱和自尊只不过被掩藏了起来。他们之所以能够坚强地挺过来,是因为有要守护的人,因为有家人,有我在,不是出于别的理由,是因为他们要以父母的名义生活下去。
终于成为大人的我们才发现大人们,也会疼。大人们只是一直在强忍着,忙着做作为大人应该做的事,用故作坚强来承担年龄的重担。好不容易我们到了大人的年纪,我们便意识到,父母也不是一生下就是父母,他们也有我们曾有过的烦恼,经历过我们经历过的迷茫,也有过不知所措、无能为力的时刻,于是,我们便再不害怕衰老。
今天,他们终于可以老了,我们接替他们成为了“大人”,接过了生活这枚沉甸甸的接力棒,我们也将在生活这部苦难诗集中渐渐老去,也会成为孩子眼中的万能的超人,也会在孩子们的记忆之中安然老去。而在当我们老了的时候,孩子们也会如我们一般,记得父母年轻时美好的容颜,也将爱慕父母苍老脸上的皱纹,更将热爱父母虔诚的灵魂。