童年的朋友作文12篇

第一篇：童年的朋友作文12篇

【篇一：童年的朋友】

从我离开她上学开始，她的一颗心便全挂在了我身上。都说红豆是“此物最相思”，唯独她与众不同，竟是用一颗颗绿豆串连起了我与她这个朋友之间的盈盈一线。

小时候，最爱的便是奶奶亲自种、亲自收、亲自煮的绿豆汤。每当在外面玩得满头大汗时，总能在回到屋里后喝上一碗冰凉的绿豆汤，暑气全消。因此，奶奶的菜园总会留出一小块地来种绿豆。

炎炎夏日，烈日当空，她弯着腰在那块小菜地里忙活着什么。在好奇心的驱使下，我悄悄来到她身边，看着她的一举一动：她用手轻松的在松过土的地面上挖出一排排深浅一致的整齐小坑，本不细腻的手因沾上泥土而更显粗糙，认真地从旁边的袋子里挑选绿豆，扔进小坑，再用手把土填进小坑，浇水。一颗晶莹的汗珠顺着她脸上的沟沟壑壑落在地上，留下一点水渍。我蹲在一边问：“奶奶种下的绿豆是不是很快就会长出新的绿豆芽呀？”她站直了身，洗了洗手边擦汗边说：“当然了，种瓜得瓜种豆得豆嘛。”随即又用警告的口吻说：“以后可不许在院子里瞎玩，弄坏了地可就长不出豆子来了。”我似懂非懂的点了点头，算是承诺。她拉起我边往屋里走边说：“记住，种下的是什么就收获什么。”阳光照在她布满汗珠的脸上，反射出荧荧光亮，更显清晰。这话对于当时的我来说太过深奥，我不懂。

时间一天天过去，绿豆种了，收了，又种了，又收了……

我到了上学的年龄，与她在一起的时间压缩再压缩，最后只得寒暑假的几天。每次回去，回来时包里总是被她塞得鼓鼓的，又在我的再三要求下减少，但永远她都不让拿出来的都是一包最沉的绿豆。

有一次暑假回去，恰逢她种绿豆。还是那样的烈日当空，那块地，不同的只是她更弯的腰，更深的皱纹。我过去帮忙，才撒了几粒豆子，她就推我去洗手。我不解，问她，她捡起那颗我刚撒下的豆子说：“你不会挑选种子，种下的是什么就收获什么。种子不好，长出来的豆子就不好，那熬出的汤就不好喝。你小时候最挑，一点坏豆子煮的汤都不喝。”说罢，长出气似的叹了一声，起身，望向远处。有些浑浊的眼睛里闪出留恋的光芒。

那一刻，我突然懂了，种下的是思念，长出的就是相思豆，哪怕不是红豆。

我的童年被奶奶以朋友的身份用绿豆一手点缀，那些清凉解暑的绿豆或许是我那迷糊童年留给我的最后一点念想吧。

【篇二：忘不了童年的朋友】

六年的学习即将进入尾声，朋友即将离去，而友谊却永世长存，友谊是一份真心的爱，纯真的情。是友谊让我们快乐，是友谊让我们不觉得孤独，是友谊让我们互相信任……

友谊，是磕袢后的一句慰语；友谊，是受伤后的一次吹拂；友谊，是考砸后的一丝亲拍。在我童年的生涯中，友谊无处不在，朋友也无处不在。每一次坎坷，都有朋友助我走过难关，有朋友无私的爱，有朋友纯洁的情。每一份关心，我都少不了，每一个朋友，我都忘不了！忘不了他们，忘不了友谊！

在我的朋友群中，就有一个“偶然友”——杨昕。认识他是一个偶然，和他成为朋友也是一个偶然偶然，和他站在同一战线上也是一个偶然。就是在这无数的偶然中，却体现了一个朋友无私的胸怀，及能海纳百川的心。

杨昕是一个性格开朗的一个小男孩，虽然是一个小男孩，但是样子却是分外可爱：一张圆圆的小脸蛋时刻泛着红韵，像是涂抹了一层淡淡的胭脂，纤细的眉毛下闪烁着一双晶莹的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，当然还有一颗善良的心。因为常常微笑，他的嘴角时时露出一对深深的酒窝，因为心地善良、外貌可爱，我们常常叫他“小鹿DD”正是因为有了这样一个朋友，我走出了幼年的无知，明白了善与恶，美与丑。……

一次又一次的与他攀谈，一次又一次的与他交往，一次又一次的与他沟通。让我，深入了他的内心，解读了他的心声，明白的他的烦恼。虽然“君子之交淡若水，小人之交甘若鬻。”但我认为正真的朋友难道不应该亲密无间吗？

是呀，就像巴金所说的“然而朋友们把多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪都分给了我，这些东西都是生存所必需的。这些不要报答的慷慨的施予，使我的生活里也有了温暖，有了幸福。我默默地接受了它们。我并不曾说过一句感激的话，我也没有做过一件报答的行为。”我们欠朋友的实在太多太多，而现在我只能说一句“忘不了，我童年的朋友”！

【篇三：童年的朋友作文】

我的童年是在农村度过的，那时，我们家并不富裕，在农村只有一间瓦房，我的幼儿时代都是爷爷陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。

爷爷长得并不英俊高大，瘦瘦小小的，还有一点驼背。脸上布满了皱纹，干瘪瘪的。眼睛很浑浊，嘴里的牙黄黄的。每天清晨，村子里都会传出爷爷边拉边唱的老歌，“东方红，太阳升，东边出了个毛主席……”歌声嘹亮，我也受到了爷爷的熏陶，也学会了边拉边唱。每天清晨，我和爷爷就到村口，爷爷拉二胡，我唱歌，每到这时村子里的人都会把我们围成一圈，我唱完后，村子人都会喊再来一个，的爷爷就是不理睬，收了东西就拉我回家。当时我问爷爷：“爷爷你为什么不再唱一个啊？”“什么事情都要点到为止，不可多说呀！爷爷意味深长地说完后就去干活了，留下一个呆呆的我站在那里。

爷爷是我的启蒙老师，他教会了我节俭，也教会了我做人的道理，解答我一个个幼稚的问题……

一次吃晚饭的时候，我很快地吃完饭，高兴地说∶“耶，我吃饭第一名。”爷爷瞧了瞧我的饭碗，严肃地说∶“你以为我们家很富裕吗？我告诉你，我们是穷人家，饭经不起你这么折腾。”我听了这话很不是滋味，眼泪一下就流了下来，爷爷见了缓和一下口气说∶“乖孩子，不哭了，你知道粮食是怎么来的吗？”我摇了摇头，爷爷接着说∶“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你可不能这样浪费啊！”我半懂不懂地点了点头，乖乖地把饭拣起来吃了，爷爷露出了欣慰的笑容。

现在爷爷已经去世六年了，可他的淳淳教诲时不时地出现在我的脑海里，使我不敢忘却，我相信爷爷的在天之灵会保佑我的，我相信爷爷在关注我的一举一动，爷爷我爱您！

【篇四：童年的朋友】

我最要好的朋友叫兰梓溪，他总是穿着鲜艳而时尚的衣服，虽然有时头发有点乱，可一点也不影响他的帅。他的脸上总是挂着讨人喜欢的微笑，这微笑似乎拥有着无穷的魔力，让所有见过他的人都会爱上他。

梓溪很善良，待人也很宽容。记得有一次，我正在写字时，一个同学推了我一下，碰巧，笔竟扎进了他的鼻尖，血似乎永无止境的冒出来，所有的人都惊呆了，不知所措。他极力地挤出一个微笑，轻轻地说：“没关系，你不是故意的，我知道。”这句话和那个微笑深深地印进了我的脑海，使我永远也不能忘怀。

第二天，我到校很早，等待着梓溪的出现。终于，他来了。我连忙跑上前去，伤口已经包扎好，可我内疚极了。我不敢正视他的眼睛，我低着头，轻轻地问：“还痛吗，梓溪？”我的眼泪在眼眶里打转。“不痛了，没事的。”“我们还是朋友吗？”我的声音有点哽咽。“那当然！”他爽朗地笑了。就这样，我们成了最要好的朋友。

梓溪还是一个很有孝心的孩子。那次，我过生日，我邀请梓溪来我家吃饭，可他说要补习，竟然拒绝了我。我很生气，心想：真不够哥们儿，居然不参加我的生日会，气死我也！难道补习比我和你的友情还重要？

晚上，梓溪的妈妈打电话告诉我，梓溪并没有补习，而是在家陪妈妈。因为爸爸出差了，如果梓溪出来参加我的生日会，家里就只剩他妈妈一个人了。他担心妈妈闷，所以选择不出来玩……听着听着，我的眼泪夺眶而出。我真后悔，先前居然还生过他的气，居然还说他不够朋友。

第二天，刚到校，梓溪就跑到我的面前，对我说：“对不起，昨天没能参加你的生日会。”我的脸“刷”地一下就变得火辣辣的，我小声的说：“没关系！明年生日我再邀请你。”

这个宽容大度的乖孩子就是我童年的朋友——兰梓溪。

【篇五：童年的朋友】

她，矮矮的个子，长长的头发，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，这是谁，这是我的妈妈。

我的妈妈是一个很勤劳的女人，早上很早就起床了，洗洗衣服，做做饭，收拾收拾房间，妈妈的脸上已经长了一丝丝皱纹，青丝也染了一点白发，这是我的妈妈，我为有这样一个妈妈而感到骄傲。天青色的烟雨蒙蒙，那游离着灰色的天空游荡者万离愁怨。冰凉清冷的雨丝苍白到无力，一如她那一脸憔悴。妈妈最近上火了，我有一个刚出生的妹妹，第一个月，很听话，但是快两个月的时候，开始哭，闹，白天不睡觉，只让妈妈抱，这可怎么办啊。妈妈有时甚至后悔生下她了，那又有什么办法，都已经生下来了，后来，舅妈来了，把她放进了摇篮车了，就很踏实的睡了，真好。妈妈终于可以省下心来了。我很喜欢妈妈做的菜，称得上是色香味俱全，特别是红烧肉，那叫人看了口水流了三千尺啊。

从我呱呱落地的那一刻起，妈妈就在我的身边呵护我，照顾我，而我却认为是理所当然的，天下有哪一个母亲不是这样爱自己的子女呢，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了。”这首儿歌一直在我耳边萦绕。我不懂得什么是真正的母爱，因为我从来没有真正的尝试过，我也不懂得什么是情，母爱是一种情吗？是的，这是一种亲情。人生在世什么最宝贵？母爱。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。感谢上苍，我们不是伟人，却同样拥有伟大的母爱。我们应该孝顺我们的母亲，孝顺母亲不需要惊天动地，为自己的父母洗一次脚，擦一次脸，梳一次头这种平凡的小事也是孝顺。

妈妈为了我们这些孩子，操了多少心，流了多少泪，我们有什么理由不爱我们的妈妈，又有什么理由不孝顺我们的妈妈呢？没有理由，不爱自己妈妈的人，是没有道德的人，是没有人性的人，谁愿意做这样的人呢。我爱我的妈妈。

记得有一次，我和小朋友们晚老鹰捉小鸡，我没有注意到我脚下的石头，帮当一声，我摔跤了，那时我还很小，我不管三七二十一，摔到地上就哇哇大哭，妈妈闻声赶来，把我抱回了家，又给我包扎伤口，又给我做好吃的美味佳肴，还给我讲故事，我不哭了，反而笑了。

【篇六：童年的朋友】

我的童年是多姿多彩的，陪我度过童年的是一个可爱的芭比娃娃。这个芭比娃娃是我5岁生日妈妈送给我的。她的头发是金色的长长的一直到腿部，在阳光的照耀下显得特别漂亮。棕色的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红色的嘴唇中间有一口洁白的牙齿。一身金色的裙子中间有一颗紫色的大钻石。因为我最喜欢夜晚的星星，所以我给他取名叫做“星星”。

有一次，爸爸妈妈都出去工作了，只剩我自己一个人在家，我闲着无聊就找到了星星我们来玩“老师教同学”的游戏我当老师他当同学，我说一句，她说一句，讲完题了，我就问她“现在还回不回了？”他那张脸好像在说“嗯，知道了”。我开心极了。

还有一次，我写完了作业要与星星玩，我想玩一个有新意的游戏。这时，我想到了一个好主意，我把我所有颜色的比都拿出来给她化妆，我先拿出棕色的笔，给她图一个弯弯的眉毛，再拿出一个黑色的笔把她的睫毛图的长长的，然后再拿出银色的笔给她涂个眼影，最后再给她的嘴唇涂的红红的，“大功告成了”。我自言自语的说。涂完之后，她那张小脸十分逗人，好像在问：“小主人我漂不漂亮呀？”我看了我的杰作后乐的前仰后合。

我非常喜欢这个芭比娃娃，所以我把它放在我的书桌上，每当我遇到难题的时候就看着她，他就好像在说：“小主人，加油啊，这么简单的题怎么能难得倒你呢？你一定能行的。”此时，我又有了信心开始做题。

这个芭比娃娃陪我度过了几年的时光，已经成为了我生活中必不可少的一部分了，我非常爱她。

【篇七：童年的朋友】

它，静静地躺在床上，耷拉着耳朵，黯淡了目光……

记得在我5岁生日时，舅舅送了我一只139厘米的玩具狗熊——史鲁比。舅舅将它拿来与我比身高，果然我比它高，舅舅说以后它就是我弟弟了，我自豪地收下了这个“表弟”。我将它放在了沙发上，仔细端量它。它的双目炯炯有神，弯弯的眼睛直视着我，对我微笑着，如春风佛过脸颊，心里甜滋滋的；它的毛带着光泽，闪耀着阳光，映入眼帘。我渐渐喜欢上了它，离不开它。我每天抱着它睡觉，高兴时给他梳理身上的毛；难过时向它诉说……无论如何，它总是笑着，笑着，那么轻松，那么快乐……

果然，三分热情，我渐渐忘了它……每当我生气，才会想起它，可……

它总是笑着。我哭了，哭得很厉害很厉害，当我向它诉说苦衷，它总是笑着。如此敷衍，令我火冒三丈！我气极了，举起它往地下砸，以为这样能发泄发泄，可不论我怎么砸它，它仍笑着。如此无情，令我大发雷霆！我将它放在沙发上，用最大的力气向它打去……一次又一次，一次又一次，它仍笑着……我顿时怒发冲冠，将它猛地一砸……它的眼睛竟然，落在了地上。我顿时醒悟了，与它在一起的时光，瞬间在我脑海闪现……

我万分懊悔，心里又着急又紧张。我焦急地走来走去，终于妈妈回来了，我急忙抱着它来到妈妈身旁，让妈妈将它的眼睛补上。妈妈由于一天的操劳，疲惫不堪，拒绝了我的要求。我的泪像断了线的珍珠，一滴一滴落下。妈妈见了可着急了，马上拿起针和线开始缝补。可……已缝不成原样了，一拉就会掉，我再次嚎啕大哭……

一种不可名状的感觉涌入我心，使我久久不能平静……

那一刻，我懂得了珍惜……

我再一次看着它，看着它，我懂得了：既然只有失去过后才会珍惜，为何不在拥有时珍惜？

【篇八：童年的朋友】

每个人都有童年的朋友，那时的朋友也是令人最难以忘怀的，而我那时候的朋友，只是一只普通白色的玩具狗，但它留给我的却是不寻常的回忆。

这只小狗一身雪白的绒毛，像穿着一件名贵的貂皮大衣，一双眼睛黑溜溜的，就像会说话，小鼻子又圆又亮，红红的舌头吐出来，好似讨好主人要吃的呢！这只小狗是妈妈送我的生日礼物。每当看到它时，我都会想起小时候和它度过的快乐时光。

记得有一次，表弟来到我家做客，他也非常喜欢我的玩具狗，可是在他和小狗玩时，一不小心把墨汁画到小狗的身上，我十分生气，大声的斥责他，表弟被我吓的不知所措，飞快的从房间里跑走了。他走后，我赶紧跑进卫生巾，抱着我心爱的小狗又是洗又是擦，可是无论用什么办法，都不能奏效，“雪白的貂皮大衣”变成了“斑马服”，本来就很生气的我，现在看到小狗变成了这个样子，我简直火冒三丈。晚上，抱着小狗静静的躺在床上，我仿佛看到小狗对我说：“我脏一点没关系，你可不能伤害你们姐弟之间的感情啊！”想想白天自己的做法，我很懊悔，马上去给表弟道歉，我们又和好如初了。从那时起，我就更加喜欢我的小狗。

虽然，我的小狗不会讲话，只是一只布狗狗，可我把它当成我的知心朋友，我的开心与烦恼，我每天经历的点点滴滴都告诉它；也有时，我会幻想我们在阳光下、草地上一起快乐的奔跑，一起捉蝴蝶；高兴时，我们就在草地上打滚，开心的大笑。而这时正是我和它在床上最快乐的时光。它那双大眼睛仿佛在歌唱：“我们多快乐……啦啦啦……”晚上睡觉时，我总会把它放到我的枕边，说说悄悄话，带着我们的快乐，进入梦想。

如今，我依旧能回想起当年的快乐，虽然小狗已经很旧了，但我依然会好好的珍藏它，当成我永远的朋友。

【篇九：童年的朋友】

在我童年的时光里，有许多好朋友，随着时间的流逝已经淡忘了，可有一个朋友至今让我记忆犹新。他叫杨可。

我们小时候都是住在同一个小区，但由于性别的原因。你不理我，我不理你。可又因为是在同一个幼儿园，同一个班，父母又是朋友，我们渐渐就熟悉起来。

有一次，我们班数学考试，也许是上课时没听讲，有些题目我想破了脑袋也想不出来，只得悄悄地瞧杨可的试卷，考试完后，老师问杨可：“你是不是给彭雨晴抄了呀？怎么你们的试卷一模一样？”杨可疑惑地摇摇头：“没有呀。”可我似乎心虚了，除了上学，我都躲在屋里。

虽然我们渐渐熟悉，却总爱闹别扭，有时，看见你有好吃的零食，却没有跟我分一点，就不理他几天。有时，为了一个玩具，就气得和你绝交。就算我们一起写作业，为了一个题目就争得面红耳赤。而且，我们一闹别扭就像是“大闹天宫。”不是拿着枕头丢过去，就是扔过来。就是指着对方的脸斗嘴，如果我斗不过他，我准会哭，向爸爸妈妈控诉他的罪行，我们也几天不说一句话，就算看见对方，也当作对方只是空气，擦肩而过。

但我们闹别扭一两天后，又和好如初，像什么事也没有发生，仍然一起笑嘻嘻地到院子里玩去了。我们虽然闹别扭，但杨可的想象力总比我丰富，画画是，不是画宇宙中的行星，就是画他长大后的梦想。他也画过他打怪兽的模样。而我却老画着我的公主梦，杨可总是拿这个把柄笑我幼稚。我也老说他只知道打怪兽。我还清楚的记得，为了边事我和他绝交了三天呢！

哎！我和杨可就是这样爱闹别扭的一对好朋友。

【篇十：童年的朋友】

她，矮矮的个子，长长的头发，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，这是谁，这是我的妈妈。

我的妈妈是一个很勤劳的女人，早上很早就起床了，洗洗衣服，做做饭，收拾收拾房间，妈妈的脸上已经长了一丝丝皱纹，青丝也染了一点白发，这是我的妈妈，我为有这样一个妈妈而感到骄傲。天青色的烟雨蒙蒙，那游离着灰色的天空游荡者万离愁怨。冰凉清冷的雨丝苍白到无力，一如她那一脸憔悴。妈妈最近上火了，我有一个刚出生的妹妹，第一个月，很听话，但是快两个月的时候，开始哭，闹，白天不睡觉，只让妈妈抱，这可怎么办啊。妈妈有时甚至后悔生下她了，那又有什么办法，都已经生下来了，后来，舅妈来了，把她放进了摇篮车了，就很踏实的睡了，真好。妈妈终于可以省下心来了。我很喜欢妈妈做的菜，称得上是色香味俱全，特别是红烧肉，那叫人看了口水流了三千尺啊。

从我呱呱落地的那一刻起，妈妈就在我的身边呵护我，照顾我，而我却认为是理所当然的，天下有哪一个母亲不是这样爱自己的子女呢，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了。”这首儿歌一直在我耳边萦绕。我不懂得什么是真正的母爱，因为我从来没有真正的尝试过，我也不懂得什么是情，母爱是一种情吗？是的，这是一种亲情。人生在世什么最宝贵？母爱。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。感谢上苍，我们不是伟人，却同样拥有伟大的母爱。我们应该孝顺我们的母亲，孝顺母亲不需要惊天动地，为自己的父母洗一次脚，擦一次脸，梳一次头这种平凡的小事也是孝顺。

妈妈为了我们这些孩子，操了多少心，流了多少泪，我们有什么理由不爱我们的妈妈，又有什么理由不孝顺我们的妈妈呢？没有理由，不爱自己妈妈的人，是没有道德的人，是没有人性的人，谁愿意做这样的人呢。我爱我的妈妈。

记得有一次，我和小朋友们晚老鹰捉小鸡，我没有注意到我脚下的石头，帮当一声，我摔跤了，那时我还很小，我不管三七二十一，摔到地上就哇哇大哭，妈妈闻声赶来，把我抱回了家，又给我包扎伤口，又给我做好吃的美味佳肴，还给我讲故事，我不哭了，反而笑了。作文

【篇十一：童年的朋友】

我童年时最好的朋友就是一个被我称作为“红妹妹”的娃娃。她一直陪伴到了我六岁—大班毕业。

为什么叫她“红妹妹”呢？那是因为我以前很矮，个子才稍微比她高一点，而且她穿着红色衣服所以我才叫她“红妹妹”。但是我现在大了，可以前一直叫她“红妹妹”，所以现在才习惯性的叫她“红妹妹”了。

“红妹妹”的头上戴着一顶兔子形状的粉色帽子，耳朵小小的，眼睛是用玻璃做的，像黑珍珠似的，可漂亮啦！她的嘴巴弯弯的，不是原来的，而是我用红色水彩笔画了十几次的。他穿着红色衣服，带着绿色手套，可是因为用了好几年，她腿上肉色的布掉了，所以我把自己穿久了的裤子给他缝上，于是，她的腿就变成了橙色。她的脚上是蓝色的，上面缝着一条黄色的花纹，漂亮极了！

我很喜欢她，在早晨、中午、晚上吃饭的时候，我都会从我的饭碗里挖一点饭和菜给他吃；早上起床、晚上睡觉前我刷牙以后，我会再挤一点牙膏，给他刷牙；晚上睡觉前，我和他会一起坐在床前，听妈妈讲故事；睡午觉、晚觉时，我会抱着她一起睡。

妈妈在我生出来七个月时，就帮我买好了两个“妹妹”，他们一个红，一个蓝，红的那个我叫她“红妹妹”，蓝的那个我叫他“蓝妹妹”。三岁时，妈妈想帮我洗一下那个“红妹妹”，但我还是不肯。最后，我们讨价还价，半年洗一次！我的另一个“蓝妹妹”也很漂亮，可我不喜欢蓝色，妈妈就把他送给别人了。直到六岁，我不再需要她了就把它挂在了床头，作为永远的纪念吧！

那时，我喜欢她，她喜欢我，我和她形影不离，就像她也有生命，会说话，会走路一样。她是我童年时最好的朋友——“红妹妹”！

【篇十二：童年的好朋友】

轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲，融于悠悠多彩的年华。一晃14年，如今的我，已成为一位落落大方的小姑娘。忆起童年，我是一个活泼的女孩儿，拥有过春日的温馨，夏日的开朗；有着白云般的自由，湖水般的纯洁。童年的好伙伴王英呢，则同我一样营造着童年的乐园。

王英，一个来自农村的小女孩儿。她渴求知识，喜爱自由，和我一样有一颗活蹦乱跳的心。她，爱鸟儿，因为鸟儿能够在天空中自由中随意地飘动；她爱自然，因为她生在农村，长在农村，领略了自然的美。

她，有一张朝气蓬勃、叫人喜欢的小脸，笑起来两嘴角边就陷下去成小酒窝，真是可爱极了！

和她相处的那段日子，便成为我温馨的回忆。

记得那一天，我们正在阳台边玩儿。突然，我一眼瞥见了阳台上的一空花盆里停歇着一只鸟儿。我仔细一看，原来是一只翎毛十分零乱的小麻雀。也许是它飞累了，到这儿歇脚。我赶紧拿了一个小网，轻轻地走过去，将它罩住，并且放进了鸟笼。她无可奈何地笑了笑，自言自语地说：“真可怜，它现在失去了自由，它不是一只真正的鸟钱了。”“为什么？”我奇怪地问。“真正的鸟钱能够拥有自由的天地，能在自然中得到快乐，可它呢？”我不禁一颤，再瞧瞧这只小麻雀，它耷拉着脑袋，那双黯然的眼睛，显得无精打采。它正在叫着，叫得很悲哀。

“走，我带你去看真正的鸟儿。”说完，她牵着迷迷糊糊的我飞也似的跑了。

我们来到一个小树林。“叽叽，啾啾……”只听到处是鸟儿们清脆的叫声。我仿佛进入了童话世界。鸟儿们放开喉咙尽情地叫着，好像是一个小合唱团正在演唱。“你看，它们多么自由、快乐。它们才是真正的鸟儿！”她仿佛是一位大思想家，正在滔滔不绝地演说。是呀，同树林里的小鸟一比，被关在笼里的小麻雀确实孤独、凄苦。“我们应该给每一只小鸟自由的权利！”我思想转过了弯，拉着小伙伴飞也似的跑回家，打开鸟笼，让这可爱的小生灵回归到自然中，去享受自然赋予的快乐。她笑了，很甜，很纯，很真；我笑了，很高兴，很感激，很明白。

第二篇：童年的朋友初中作文

童年的朋友初中作文1

我的布娃娃是小狗，他叫小白，他是白色的，还穿着红色的小皮衣呢！他的眼睛是用线缝的，而且很可爱。

我看了他一下，突然，我想起很久以前，我跟它形影不离的事情。当我睡觉的时候，它就在我身边，我还跟他讲话呢，当我们吃饭的时候它就坐在餐桌上，看着我们吃饭，当我做作业的时候，我就把它放在窗台上，让它看着我写作业。当我去旅游的时候，我也带他去，我老是抱着他，除非我去游泳。

有一天，小白和我一起去旅行，我们去看了金字塔和书城，还买了很多好吃的，有汉堡、薯条、糖果、可乐、水果……

我们去了香港海洋公园，我们坐了热气球、缆车、青蛙跳、海洋列车、还去了水族馆、水母馆。

我觉得最好玩的是：青蛙跳和热气球，小白觉得最好玩的是：缆车和去水母馆，我还给小白买了个小海豚呢！

我们还回了老家，帮表哥去接了新娘回来，还一起去喝了喜酒，在家里玩了扑克牌。

虽然现在我已经长大了，但是我还是喜欢他，我还要带他去旅游。

童年的朋友初中作文2

在我的童年，有许许多多的朋友——有小伙伴、小动物、玩具小猫……其中，我最喜欢玩具小猫，因为它在我童年时给了我无限的快乐。

在我三岁生日的时候，妈妈买了这只小猫给我做生日礼物。小猫有一个又大又圆的脑袋，身子是脑袋的三分之二，浑身都是灰色的。它有一双明亮的眼睛，一个微笑着的嘴巴。在我五岁时，整天与小猫形影不离，白天带它到处玩，晚上给它讲故事。睡觉前给它盖上小被子，然后把手放在它身上，慢慢入睡。一次早上，当我醒来时，发现小猫不见了。

我连忙起身，迅速翻开被子，掀起枕头，来回寻找，可仍不见小猫的身影。我急得放声大哭，爸爸妈妈连忙跑来安慰我。最后我们三个人一起，才在床底找到小猫。我连忙把小猫身上的灰尘擦干净，像往常那样抱在怀中。

一天，我因做错事被妈妈责骂，心里闷闷不乐，看着小猫在对着我笑，认为它是在讥笑我，便抓起它向墙狠狠扔去。虽然我的怒火发泄了，可心中却有一股深深的歉意。当我抱起它时，它仍对我笑着，似乎在说：“没关系的，不过你以后可不能在这样了。”我点了点头……小猫是我童年的朋友，它给了我快乐，也教会了我对人或物要善良、真诚。

童年的朋友初中作文3

小的时候，我有一个娃娃。她很可爱，粉色的一身，一眨一眨的蓝眼睛。如果你把她放偏了，她会睁一只眼闭一只眼的望着你，好像在开玩笑。

我把她当做了一个真正的小妹妹，洗澡时拖着她，把沐浴露，洗发露一个劲儿往她身上抹。洗完澡后，她变的沉甸甸的，我却硬说是喂了她很多食物她才变重的。

无聊是，我经常把她放在凳子上，把她的腿或手绑一绑，给她拍张可爱的照。给她用麻将做个大房子，可她一睡进去房子就垮了。把书包背在娃娃的背上，她的腰时弯时直。真是可爱到级点！

就连旅游，我也带她一起去。把她的衣服用个包带起来，妈妈说：“这有什么意义啊？她又看不见什么！不是给自己增加负担吗？”我不管，依然把她抱着。

直到有一次，我要回去了，可在飞往长沙的飞机上，我忘把她带走了。到长沙时我就发现了，可飞机已经慢慢飞走，可能我这一生也看不到这架飞机了，特别是里面的娃娃！

我急坏了，跑到广播室准备用喇叭喊。可车要开了，妈妈迫不及待的和我乘上车，从飞机场坐到家里。

过了几年了，我没有买过一个娃娃了，依然想着遗留在飞机上的娃娃，不知道她是让别人捡去了，还是环游世界去了……

童年的朋友初中作文4

两年前我生日的那天，爸爸送我了一个盼望已久的玩具---多啦A梦。我看见他就被吸引住了，他身高足有60厘米，他肚子前有个小小的口袋，两只眼睛好似水灵灵的葡萄，忽闪忽闪地看着我，一看就是个机灵鬼，他最大的特点就是：说他像猫，可是他会说话，还怕老鼠，说他像人，可是他比人还聪明。

这天晚上，我边睡边跟他说：“多啦A梦，多啦A梦，我很喜欢你的，你以后就是我最好的朋友。”他看着我，似乎在害羞地对我说：“好-----啊。”于是我就跟他挤在一张床上，一直到天亮。以后，每天他都陪我进入梦乡，我有什么话都愿意说给他听。

有一次，我正在吃饭，我也让他坐在旁边。“哎呀！牛肉掉在多啦A梦的脸上了！”我急得大哭大叫，妈妈边拿毛巾给我擦眼泪边耐心地对我说：“动动小脑筋，想想该怎么办？遇到困难哭是没用的，要想办法解决才行。”“对啦！”我兴奋地说：“可以用水洗呀！”于是妈妈帮我用清洗的工具洗，终于，多啦A梦的脸又变得跟以前一样似雪如玉了。

这就是我童年的朋友------多啦A梦，他让我懂得珍惜了朋友、爱护朋友。

童年的朋友初中作文5

四岁的时候，有一只小兔是我最要好的朋友。她穿着一件粉色的裙子，很好看。耳朵长长的，还带着耳环呢！

我闷闷不乐的时候。小兔就会对我微笑，马上就使我开心了。因为不管什么时候，她都是开心的。

有一次我没事干的时候，突然想起玩打针的游戏。问题是找谁来让我给他打针呢，我就想到了小兔。于是我把她拿过来，让我给她打针。

突然想起我以前跟他在一起的美好时光。在吃饭的时候，我会喂小兔。在看电视的时候，我会让小兔来遥控电视频道看电影的时候，我会把所有的爆米花给小兔吃，一口都不给自己吃。还有一次，小兔身上很脏。我就给小兔冲凉，小兔就好像活了一样。那时候，我爱她。全心全意的爱她，疼她。而且当年，小兔可是我最最最最最最要好的朋友啊！可现在呢。我却要给小兔打针，让她的身上多几个洞洞。就算小兔不是活的，但也对小兔不公平啊。唉！

我的情绪不小心被爸爸发现了，爸爸说：“你怎么呢，需要我帮忙吗。还是学校里的事让你不开心了，所以才有这样的情绪吗？”

我说：“没什么，爸爸，是不想再玩打针的游戏了。如果玩的话就得去看看有没有我想要的洋娃娃了。”

童年的朋友初中作文6

好像在哪里见过——这，笑容。

记得刚刚满6岁时，它有一双亮晶晶的眼，它的裙子是粉红色的，它的头上有一个粉红色的蝴蝶结，这个蝴蝶结更加衬托出小白兔的'可爱。第一次见到它时，它对我满脸欢笑，虽然只是第一次见面，但它对陌生的我还是没有恐惧之感。

以后每天晚上睡觉我都抱着小白兔，总感觉又一丝温暖，小白兔的毛毛绒绒的，好舒服哦！

刚到新年，爷爷送了我一件裙子，可漂亮啦，我笑眯眯的对小白兔说：“呵呵，小白兔，这么漂亮的衣服，要不？你穿？”“哈哈哈哈哈”阵爽朗的笑声打破了我的笑容，我满脸疑惑的问：“怎么了？”爸爸说：“小白兔怎么能穿呀？她可比你大好多！”

随着年龄的增长，我渐渐对小白兔冷淡了，睡觉也不抱着她睡了，对她好疏远，甚至连看都不看她一眼。

又一次 被妈妈打了一顿，心里的委屈，气愤，伤心，一下子全部倾注在小白兔身上了，“啪”我把小白兔扔在了地下，心里还是不解气，更是拳打脚踢的对待小白兔，可小白兔的嘴巴还咪咪的笑着，我无奈到：“都被我打了，都还笑的出来？”可小白兔始终张着嘴巴对我咪咪的笑……如今，听着春外淅淅沥沥的雨，又想起那浅浅的笑……

童年的朋友初中作文7

在我的书桌上，摆着两只书包，一只是刚买的崭新的书包，另一只是已经陪了我四年已经破烂不堪，背带已被缝了无数次的书包……

我换了新书包，将那只旧书包置之不理，平时被我百般呵护的旧书包，在我心中已是空气，人难免有些喜新厌旧。

记得一次，我被邻居欺负了，邻居讥笑我买了新书包就臭美，我的怒火窜上心头，但又不敢找邻居算帐，我回家后，看到书桌上那只旧书包，便想把气撒在它身了，挥起拳头就要打，刚挥起拳头，忽然，我看到了书包上的卡通人物——米老鼠，它坐在那里对我笑，我犹豫了，想起旧书包这四年间与我形影不离的情景来：放学时，正在下大雨，我看着雨滴打在书包上，我于是把伞往书包那边靠，宁愿自已忍受风吹雨打。每隔三天，我就要给书包洗澡，那时我一心一意地爱它，不让它受半点伤害………如今，四年过去了，我却要用拳头对待它，我马上放下拳头，给旧书包洗了一次澡，书包上的“米老鼠”还是那么清晰。晃忽间，旧书包好像又变回了四年前那样的崭新，我忽然明白了什么。

“妈妈，我要背回旧书包，等旧书包已经完全破烂不堪时再背新书包。”我对妈妈说。

于是我又和这位童年的“朋友”一起上学、回家，一同经历风雨了。

童年的朋友初中作文8

我三岁的时候，我的童年的朋友是一只胖乎乎的布娃娃小兔，它的脸非常可爱逗人，可爱极了。

它穿着一身橙色的小丑衣，花边做得领子黑色的眼睛，干草色鼻子粉红色的耳朵，软绵绵的身体，软乎乎的手脚和脸。有时在爷爷奶奶和它一起看电视我把小推车，推呀！推呀！推呀！终于从我和姐姐的小房间里推到了客厅的红木长椅前，红木椅子前有一台红木桌子我把小推车的轮子放在桌子上把有手把的那头放在椅子上我把它放在固定好的小推车上，然后我和洋娃娃小兔就高兴的看电视了。

有时候，我在爷爷奶奶家我用小推车推着它到处乱转，转呀！转呀！转呀！轰！的一声撞墙了。我带着它画画我让它拿着五颜六色的水彩笔我要那个它就拿那个，我说：“太好了，有人帮忙然后我一个比一画得好。”有时我让它推小车，它不够高得让我扶着，我真笨，明明知道它不够高，还要逼他。

有时候我和姐姐被它玩姑姑家，我的孩子是兔兔，姐姐的孩子是洋娃娃狗狗，虽然没有爸爸，但是，我们也玩的挺开心的，我们用玩具米饭和玩具菜来喂它和狗狗。当我没人玩的时候我就紧紧的抱着它，我就很开心，童年最好的朋友小兔。

童年的朋友初中作文9

小圆是我童年的朋友，我很小的时候就认识她了。我们一起从小班玩到了小学，成为一对形影不离的好朋友。有时我要跟妈妈出去游玩，我们就不得不依依不舍地惜别。

这个暑假的星期五、星期六，我们都要一起去学游泳。有时，我游不好，小圆就鼓励我；有时，我鼓励她。游泳课结束了，我们还一起互相纠正动作。

一有空暇，我们相约一起去小区对面的游乐场里玩。不管怎么样，我们总是玩在一起。偶尔，我们一起去游泳时，我们会把要走的道路想象成一个迷宫，想象我们是好人、不能碰到植物。

有时，我有什么美化作业，我们就一起完成。有时，我们会把我们想象中的东西变成真的。

有一次，我们不知不觉谈到了环保地球的艺术。于是我们就拿了个旧纸盒，把盖子划分了人们不环保以后的是世界和人们环保后的世界。在不环保的世界画了很多骷髅头，环保的一面则是用很多废品做的有用物质。

通过这次手工我们不仅手艺好了，合作更愉快了！

我和小圆是童年时的“铁哥们”。

童年的朋友初中作文10

在我五彩缤纷的童年生活中，有一位是我最好的朋友，她叫覃秋艳。她长得美丽可爱，一对柳叶眉下嵌着一双水汪汪的大眼睛，呈现出她的聪明睿智。我和她是形影不离的好朋友。不管我遇到什么困难，她都会竭尽全力来帮助我。记得有一次，我身上和脸上长满了水痘。同学们见了我，都纷纷地躲得老远，还伸手朝我指指点点。我伤心极了，竟一个人躲在墙角，偷偷地哭了起来。突然，有一个人轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“苗苗，不要哭了！”我抬头一看，原来是覃秋艳。她拉着我的手，不停地为我擦眼泪。我说：“艳子，不要靠近我，水痘会传染的。”听了这话，她斩钉截铁地说：“我不怕！谁让我们是好朋友呢？”听了这番话，我的眼睛再一次流下了热泪。是啊，有几个敢像她这样，与一个水痘患者零距离接触，而不担心被传染呢。第二天，我看见覃秋艳也长了水痘，我以为他会埋怨我。是我将水痘传染给了她，但她却笑眯眯地对我说：“我现在和你一样了，真应了那句古话：有福同享，有难同当！这样，我们才算是真正的好朋友。”她这句诙谐的话，让我再次感动了。使我进一步明白了：什么是真正的好朋友。（指导老师：蔡泽梅）

童年的朋友初中作文11

我童年的朋友是一只狮子兔。

这只狮子兔穿着灰色的“外套”，它的耳朵短短的，眼睛也不像别的兔子那样红，而是乌黑发亮的。一开始我们给它取名叫“棉花球”，后来索信就叫它“棉棉”。

我家的棉棉是一只不喜欢吃草的兔子。它喜欢吃苹果、青菜和爆米花。有一天，在吃中午饭的时候，棉棉趴在饭桌下，我突然想看看它会不会吃肉，就拿了一块肉放在它面前。它闻到前面香喷喷的肉，一口就咬掉一大块，再一口就把肉全吃光了。原来棉棉还喜欢吃肉。棉棉不仅好吃，还很淘气。一天晚上，我把棉棉关在阳台，它就不停地敲门“咚咚咚，咚咚咚”，爸爸被它吵得烦了，只得让它进来。棉棉一进屋就像孙悟空大闹天宫一样，在床上、地上乱窜。过了一会儿，它闹累了就回到阳台睡觉去了，我趁机把阳台门给关上。早上，天刚亮，棉棉又敲门了“咚咚咚、咚咚咚”好像在说：“我要进来，快开门，我要进来。”这下我又被它吵醒了……

棉棉给我们家带来了很多乐趣，它是我童年的好朋友。

童年的朋友初中作文12

寒假时，我家来了一个小客人——我的小表妹。

那天，我一进屋，“啊！”只见我的书籍东倒西歪、乱七八糟到处都是。《故事大王》《希腊神话》《金点子》------全都被扔了出来，躺在地上。我简直要崩溃了，可怜我的书啊！“谁干的？”我大吼一声。妈妈神秘地朝我笑笑，我马上就猜到了，一定是我的淘气的、爱读书的小表妹。

记得上周日，我阿姨带着一个头发长长、眼睛大大、头上扎着一束马尾辫的小姑娘进来了，我忙问：“这是谁啊”？妈妈说这是我的小表妹。我们迅速打成一片，玩得热火朝天。没到5分钟，我们就熟悉了。临走时，她说：“下周我还来。”今天果然来了。

听到她来了，我高兴的一蹦三尺高。兴奋地问：“她在哪呢？”妈妈用手指了指书房，我一个箭步冲了进去，她还在全神贯注地看书呢.。

我忍不住叫她，“快出来玩啊！”没想到，她竟然摆摆手说：“不了，要期中考试了，我得抓紧复习了。”我不经意看了一眼她的书包，天啊！一摞摞的题单。看着她稚气未脱、苍白的小脸，我想：“！她还没我大呢，可是作业比我还多啊！”她还是那个天真可爱的小表妹吗？

我不禁为她沉重的童年而担忧。

童年的朋友初中作文13

我有一个童年的朋友，它是一个布娃娃是一个圆圆的，红红的娃娃！我叫它小红豆。它那逗人的小嘴巴好像在说我们去玩吧！

我晚上睡觉的时候找不到枕头了，我正想把它拿来做我的枕头！我又停止了手我想到了我们童年的时候。

我带它去购物的时候，我种会跟它说：“小心不要让别人把你买走了！它的嘴巴又说：“不会的我小心一点！我总是把它放到我的购物车前面，好让它来选东西。我非常爱它，一心一意的爱它，不管我走到哪里我都让它和我在一起。

我爬山的时候把它放入我的背包里，它偷偷的对我说：“小心别把书包搞掉了！我睡觉的时候我让它躺在我的旁边好让它睡的舒服。在草原上玩的时候它和我比赛重山上跑下来，比赛完了以后总是我赢。

晚上吃饭的时候我让它来夹菜它想吃什么我就给它吃什么，它从来不挑实很乖。我骑单车的时候把它放在我的前面好让它看风景，带它去兜兜风。我看电影的时候它舒舒服服的躺在我旁边的椅子上我把爆米花放在我们两中间这样才公平，这样你能拿到爆米花我也能拿到爆米花爆米花很好吃所以我把多的给它。

童年的朋友初中作文14

我相信世界上每个人都有好朋友，我也不破例，他们就是我的同学——宁杞。

宁杞是个爱要面子的人，他那白白的脸上有这一双小小的眼睛，他很生动，是他看起来很顽皮，也许是我和他从小玩到大也许是我们互相了解，我和他成了最好的朋友。

记得上一年级的时候，我感冒了，大约有三个星期没有上学，所有的作业都全部是宁杞来帮我送的，要是没有他，我就不会再考试中获得优异的成果。一个月后我的病康复了，他却患病了，可他患病的时候是临近考试的时候，宁杞的妈妈说宁杞的病是我感染的，让他一辈子别和我玩，这是我懊悔万分，教师每次留作业我都会给他送去，每次送作业回来时，我害怕宁杞妈妈说宁杞：“今后再也不好杨思华玩了！”每当我想到那里，我的眼睛里都会流泪，每次流泪我都会躲在一个角落里偷偷地哭，怕永久见不到宁杞，这件事是宁杞为我做的，我一辈子也不会忘。

童年的朋友初中作文15

她似我的母亲，温柔和蔼，却比母亲多了一分“关怀”；

她似我的父亲，严格地教育我做人之道，却比父亲多了一分“可亲”。

当她在四年前椄手我们班时，上了第一堂课后，我就知道她是一名老教师，具有丰富的教学经验和知识内涵，更重要的是她有亲和力。而那张嘴就是最好的证明—犀利的口语，一字一句包含深刻的寓意，语言风趣幽默。和她交流的过程是愉快的，是舒心的。正因为如此，跟她初次见面是如此和谐、美好……

第一次见面，她穿—身暗色的连衣裙，是那么平常，却散发着一位成熟的知识女性的魅力——温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑，让人印象深刻，而她眼角的皱纹，是岁月的见证，更是知识的积累。她那炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。

微风中，飘逸的发丝，淡淡的微笑，朴实的衣裙……那个夏天变得格外美好。

初三:刘振东

第三篇：童年的朋友初一作文

童年的朋友初一作文

童年的朋友初一作文1

我有一个童年的朋友，它是一个布娃娃是一个圆圆的，红红的娃娃！我叫它小红豆。它那逗人的小嘴巴好像在说我们去玩吧！

我晚上睡觉的时候找不到枕头了，我正想把它拿来做我的枕头！我又停止了手我想到了我们童年的时候。

我带它去购物的时候，我种会跟它说：“小心不要让别人把你买走了！它的嘴巴又说：“不会的我小心一点！我总是把它放到我的.购物车前面，好让它来选东西。我非常爱它，一心一意的爱它，不管我走到哪里我都让它和我在一起。

我爬山的时候把它放入我的背包里，它偷偷的对我说：“小心别把书包搞掉了！我睡觉的时候我让它躺在我的旁边好让它睡的舒服。在草原上玩的时候它和我比赛重山上跑下来，比赛完了以后总是我赢。

晚上吃饭的时候我让它来夹菜它想吃什么我就给它吃什么，它从来不挑实很乖。我骑单车的时候把它放在我的前面好让它看风景，带它去兜兜风。我看电影的时候它舒舒服服的躺在我旁边的椅子上我把爆米花放在我们两中间这样才公平，这样你能拿到爆米花我也能拿到爆米花爆米花很好吃所以我把多的给它。

童年的朋友初一作文2

童年，是我们人生中最美好的时刻。童年，在我们心里留下了许多难忘的回忆，就像那沙滩上一串串深深浅浅的脚印……

朋友，是什么？童年的朋友，又是什么？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你儿时的玩伴。而我儿时的玩伴，却是一只可爱的玩具小熊。是它，在我伤心的时候，给我带来安慰；是它，在我受挫的时候，给我送来帮助；是它，在我成功的时候，给我送来鼓励，童年是我们人生中最美好的时刻。这只小熊是我8岁时小姨送给我的.，我抱着它就不放下，显然，我很喜欢它。

小熊有一身棕色的毛，还穿了一条玫红色的毛裙，裙子上还有“I LOVE YOU”的字样，最可笑的是它还戴了一副铁制眼镜，像个女博士，它那美丽的黑眼珠，精神抖擞的望着我，它仿佛在告诉我要我好好学习。它那小巧玲珑的鼻子，还有那一对招风的耳朵，可爱极了！小熊总能在我不开心时逗我开心，令我开怀大笑；每天晚上我都只有抱着小熊才能安然入睡。它好像是我的幸运天使，带给我幸运；它好像是我的知心朋友，在我伤心时听我倾诉…

小熊的眼睛里记录着我成长的美妙时刻；在小熊的耳朵里记录着我成长的音符；在小熊的鼻子里记录着我成长的味道…我爱我童年的朋友，我爱我童年的生活！

童年的朋友初一作文3

每当我打开鞋柜，看到那双崭新的白球鞋，我就情不自禁地想到童年时的那位朋友。

那时上二年级的时候，班上来了一位新同学，他中等个子，脸色看上去苍白，没有血色。当老师把他介绍给我们时，才知道他双亲在他很小的时在一次车祸中去世了，他就是我的朋友－－小刚。

小刚很普通，整天默默无闻，大家差点忘记了他的存在，可是，那天发生的事，让我觉得他很伟大，因为他帮了我。

那次在校运动会上，我参加了班里的100米短跑。那天，我的白球鞋找不到了，爸爸答应我中午给我买一双送来，可时针早过12点了，仍不见爸爸来。这是，爸爸打来电话说有事来不了，让我自己借双球鞋，我气的跺跺脚，大热天的，谁会穿球鞋呀？我伤心的'走回教室。

眼看就要比赛了，为了集体荣誉，老师只好让小刚替我上。难道我辛辛苦苦练一个月都白费了吗？为了获得名次，我每天5点起来锻炼，这一切，要付之东流吗？我越想越伤心，泪水往下流。这时，我眼前出现一双白球鞋，原来是小刚递给我的，他那呆板的眼睛这是看着那麽有神采。“送给你，祝你成功”他笑着说。“你…你怎么…”“我是你朋友，我不帮你，谁帮你。”我接过鞋，觉得沉甸甸的……

后来，我才知道，小刚为了买一双球鞋，他天天捡废纸，攒了一个月的钱。

我忽然觉得，他很美，从外貌到内心，因为他用自己默默无闻的行动帮助了我。

童年的朋友初一作文4

童年，是我们人生中最美好的时刻。童年，在我们心里留下了许多难忘的回忆，就像那沙滩上一串串深深浅浅的脚印…

朋友，是什么？童年的朋友，又是什么？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你儿时的玩伴。而我儿时的玩伴，却是一只可爱的玩具小熊。

这只小熊是我8岁时小姨送给我的，我抱着它就不放下，显然，我很喜欢它。

小熊有一身棕色的毛，还穿了一条玫红色的`毛裙，裙子上还有“I am a girl”的字样，最可笑的是它还戴了一副铁制眼镜，像个女博士，它那美丽的黑眼珠，精神抖擞的望着我，它仿佛在告诉我要我好好学习。它那小巧玲珑的鼻子，还有那一对招风的耳朵，可爱极了！

小熊总能在我不开心时逗我开心，令我开怀大笑；每天晚上我都只有抱着小熊才能安然入睡。它好像是我的幸运天使，带给我幸运；它好像是我的知心朋友，在我伤心时听我倾诉…

小熊的眼睛里记录着我成长的美妙时刻；在小熊的耳朵里记录着我成长的音符；在小熊的鼻子里记录着我成长的味道…我爱我童年的朋友，我爱我童年的生活！

童年的朋友初一作文5

他，一双水灵灵、大大的眼睛，双眼皮，高高的鼻梁，小小的嘴巴，笑起来脸上有淡淡的酒窝。瘦瘦的身体，纤长的手上长了一丝丝老茧，看起来黄黄的。猜猜这是谁呢？

他一点也不谦逊，总说自己长的很帅，说实话，他长的是挺帅的，他还说自己很聪明，满脑子是墨水，说我满脑子是大酱，他也确实很聪明，什么语文，数学，英语，地理，样样精通，不管我问他什么，他都答出个所以然来。他一天到晚不着家，他太忙了，我相对他说一句：“爸爸，您辛苦了！”这回知道是谁了吧，这就是我的爸爸。我的爸爸也是一个特别爱说笑的人，哪里有了他，哪里就有欢声笑语，爸爸的`社会关系特别好，朋友很多，也都信赖他，有什么事都找他，我也很羡慕我的爸爸，我尊敬他，佩服他，在一个孩子眼里，他的爸爸是多么的伟大啊！我也不例外。

“骑洋马，跨洋刀，跨几跨机就是撂。”这是他的口头禅。爸爸是非常关心我的。有一次，我摔跤了，那时我才4岁，脸摔破了，腿摔破了，手蹭破了，我嚎啕大哭，爸爸听见我的哭声，连忙赶过去，把我抱回家，为我熬粥，擦膏药，为我讲故事，我变的欢喜起来，不再哭了，我笑了，爸爸也笑了。

这就是我的爸爸，我爱我的爸爸，更爱我的这个家。

童年的朋友初一作文6

在我的书桌上，摆着两只书包，一只是刚买的崭新的书包，另一只是已经陪了我四年已经破烂不堪，背带已被缝了无数次的书包……

我换了新书包，将那只旧书包置之不理，平时被我百般呵护的'旧书包，在我心中已是空气，人难免有些喜新厌旧。

记得一次，我被邻居欺负了，邻居讥笑我买了新书包就臭美，我的怒火窜上心头，但又不敢找邻居算帐，我回家后，看到书桌上那只旧书包，便想把气撒在它身了，挥起拳头就要打，刚挥起拳头，忽然，我看到了书包上的卡通人物——米老鼠，它坐在那里对我笑，我犹豫了，想起旧书包这四年间与我形影不离的情景来：放学时，正在下大雨，我看着雨滴打在书包上，我于是把伞往书包那边靠，宁愿自已忍受风吹雨打。每隔三天，我就要给书包洗澡，那时我一心一意地爱它，不让它受半点伤害………如今，四年过去了，我却要用拳头对待它，我马上放下拳头，给旧书包洗了一次澡，书包上的“米老鼠”还是那么清晰。晃忽间，旧书包好像又变回了四年前那样的崭新，我忽然明白了什么。

“妈妈，我要背回旧书包，等旧书包已经完全破烂不堪时再背新书包。”我对妈妈说。

于是我又和这位童年的“朋友”一起上学、回家，一同经历风雨了。

童年的朋友初一作文7

黑乎乎的头发下有着弯弯的柳叶眉毛，眉毛下一双双炯炯有神的眼睛，看上去恨很深邃，又狠慈善；她是我终身的朋友，是最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人。

有一次自习课王老师让我们做《一课一练》，做着做着，有一道题难住了我，我失去了信心，坐在那儿东张西望。这时，王老师像长又火眼真睛似的她慢慢走过来，轻轻地抚摸着我的脑袋，说：“怎么了？是不是有题不会做呀？”我点了点头，王老师看了看那道题，语重心长地对我说：“要动脑筋去想，你是一个聪明的孩子，我相信你能做出来的！”王老师的眼里含着期待。老师给了我狠大的信心，经过一番苦冥思想，我终于找到了答案。可以想象，我当时是多么的`兴奋！站在讲台上的王老师，又像长了火眼真睛似的，对这我默默地竖起了大拇指``````

有一次，刚上完课我就趴在桌子上，感到头晕眼花，胃里只想吐，我的一举一动被刚要上第二结课的王老师发现了，她走过来，伸手摸了摸我的额头，很吃惊的责怪我说：“这孩子真傻，你自己发烧了都不知道，快，好、跟我到医务室去！”说完，拉起我就走，到了医务室，王老师又喊医生抓药，并打电话跟我爸爸联系。后来，我在家里养病，老师还抽时间到我家看望我，并把落下来份额功课给我补上。

王老师给我的爱，是伟大的！

童年的朋友初一作文8

每当我打开鞋柜，看到那双崭新的白球鞋，我就情不自禁地想到童年时的那位朋友。

那时上二年级的时候，班上来了一位新同学，他中等个子，脸色看上去苍白，没有血色。当老师把他介绍给我们时，才知道他双亲在他很小的时在一次车祸中去世了，他就是我的朋友－－小刚。

小刚很普通，整天默默无闻，大家差点忘记了他的存在，可是，那天发生的事，让我觉得他很伟大，因为他帮了我。

那次在校运动会上，我参加了班里的100米短跑。那天，我的白球鞋找不到了，爸爸答应我中午给我买一双送来，可时针早过12点了，仍不见爸爸来。这是，爸爸打来电话说有事来不了，让我自己借双球鞋，我气的跺跺脚，大热天的，谁会穿球鞋呀？我伤心的走回教室。

眼看就要比赛了，为了集体荣誉，老师只好让小刚替我上。难道我辛辛苦苦练一个月都白费了吗？为了获得名次，我每天5点起来锻炼，这一切，要付之东流吗？我越想越伤心，泪水往下流。这时，我眼前出现一双白球鞋，原来是小刚递给我的`，他那呆板的眼睛这是看着那麽有神采。“送给你，祝你成功”他笑着说。“你…你怎么…”“我是你朋友，我不帮你，谁帮你。”我接过鞋，觉得沉甸甸的……

后来，我才知道，小刚为了买一双球鞋，他天天捡废纸，攒了一个月的钱。

我忽然觉得，他很美，从外貌到内心，因为他用自己默默无闻的行动帮助了我。

童年的朋友初一作文9

我有一只非常非常可爱小狗，它的身体是黑色和白色的的，一开始我还以为它是一条斑点狗，因为它的身体是黑白相间的，它的身体还毛茸茸的，毛是短短的，虽然可爱，但是摸起来有点儿刺人，它的眼睛圆圆的，突起来的，很快活透露出了一股蓝色的光，我记得，以前，它有一次我把它放到旁边，它跟我一起吃饭，吃着吃着，我不小心把汤洒到了它的头上，我连忙拿着它跑到洗手间，拿水给它冲了冲，又拿毛巾给它擦了一遍又一遍它，直到它的身体发亮，我才放心，接着，我生怕把它放到旁边再给它弄脏了，我就把它放到了旁边，吃完了再跟它玩，它的嘴巴还张着，伸出了一条粉红的舌头，像是给自己凉爽。

这是我三岁时，在欢乐谷的电子游戏城，靠自己的努力，得到了四百票换成的。

回家的时候，它看着我，看着自己的新主人长什么样子，我也看着它，看着它有多么的可爱。

下楼玩耍的'时候，我拉着它，跟我一起荡秋千，玩滑滑梯，就像是有了生命，读书的时候，它坐在我的前面，像是我的小老师，教会我生字，我爱它，永远的爱它，虽然它现在已经有许许多多灰尘，但是，我也会给它拍干净。

童年的朋友初一作文10

很小的时候，大概是才会走路吧，在老家我有两个很好的朋友，还没去上幼儿园前，我们每天没事儿就到处去玩，那时侯大人也不管我们，我们想去哪就去哪。有时候玩泥巴，有时候“过家家”，有时候大哥哥带我们去爬树……

有一次，我们去山上挖土豆，当然我们不会挖，我们只是守在旁边，那几位大哥哥背着箩筐，我们则在一旁玩耍。我总是跑得比小芮小聪慢，他们像男孩子一样，非常调皮，而我性子慢，又娇气。我们趁大哥哥们不注意就准备跑去山上玩，他们俩风快地就冲向了前面，我却在后面慢悠悠地走，突然听到草丛里“沙沙沙”的`声音，我看到了尾巴便尖叫一声，在前的他们停下脚步，又朝我跑了过来，我便说道：“呀！刚才我看到了一个很大的东西，还会动。”“嗯，那肯定是蛇！”他们俩异口同声地说。忽然他们转身拿着石头就往前跑，我觉得他们很奇怪，要干什么呢！过了一会儿他们俩就拖着一条长长的东西回来了，我仔细一看，那真是吓得我三魂七魄都出来呢！他们居然拖着死蛇回来了，还自豪地说：“看，这是我的“战利品”，谁叫它吓我小妹。”我真是哭笑不得。回去了，他们依然拖着那条蛇，大人们见了都怕。

当然上了幼儿园，他们俩就不能那么任性调皮了。上幼儿园，我们在班里几乎没有人招惹我们，但班上有两个小朋友总要招惹我们，每次我被那两位小朋友欺负，他们俩总要为我打抱不平。

现在的他们俩已变得非常文静，不像原来那样，但他们俩永远是我的朋友。

童年的朋友初一作文11

在我的童年生活中，有着一群“猪朋狗友”，那个淘气样儿，简直惊天地泣鬼神。

记得去年过年，我和朋友们一起放花炮。我们各拿一支魔术弹，我点燃了引线，嗵！嗵！嗵！几声炸响过后，天空开满了彩花，真过瘾！我斜眼一瞄朋友们，下巴差点掉地上，只见张文哲扛着魔术弹，对着一户人家门前狂轰乱炸；李昊龙像端着一挺机枪对着一群玩耍的小孩儿就射，小孩子们东躲西藏，哇哇乱叫；向一帆……堪称一绝，他一只手拿一只魔术弹，一边转圈儿一边放炮，“炮弹”打得满天飞。唉，我也是醉了……

别以为他们只会这几招，玩擦炮，他们放在玻璃瓶儿里放然后像手榴弹一般丢出去；还有“鸳鸯炮”“连环炸”等等，每次玩花炮，他们总要玩出名堂，玩出花样，玩出“贱样”……

还有一次，我带他们去常德欢乐水世界戏水，他们一进去就跟疯了一样，这摸摸那瞧瞧，向一凡抄起一个喷枪就看起来，不料里面突然喷出一股水，劈头盖脸地浇来，他尖叫着逃了下来，半路上还跌了一跤，“咕嘟咕嘟”喝了一大堆水，我们个个都笑抽了肚子。

为了报复，他当我们坐在最高的.滑梯——彩虹滑道时，一个个把我们推了下去我们也不是吃素的，一把掐住他的脚，他被掐了个措手不及，被我们硬生生地拉了下去，他都不知道发生了什么，又喝了几大口水，站起来“呸”“呸”地吐着，我幸灾乐祸地说：“怎么样，被拉下水的感觉不错吧！”向一凡鄙夷地看了我一眼，自顾自地玩去了。

我真喜欢这一群“活宝”！

童年的朋友初一作文12

我童年最好朋友是吕晨，我们一起玩耍、一起学习、连上厕所也一起去。我呀，跟她已经有五年的交情了，因为我们幼儿园小班就在一起了，三年级才分开，我在三（4）班，吕晨在三（1）班，虽然我们分开，但是我和吕晨的友谊没有分开。

说到吕晨。我可便马上就会笑起来，她呀，可是个挑剔鬼，例如给她削一个天衣无缝的苹果，她都能鸡蛋里挑骨头，说马虎大姐（吕晨给我起的外号）啊，能削个干净点的苹果吗，我说，挑剔鬼（我给吕晨起的.外号）大哥啊，这是我人生中削的最干净的一次了，吕晨上来就说，麻烦你在削人生中第二次干净的苹果好吗，我说：妈呀，你咋这么抠呢，我给你削一个苹果还要一个，你也太抠了吧。

吕晨还有一个毛病，小气，在界集念书的时候，往我和曹硕（好同学）要了多少东西，有吃的有喝的，有头皮筋，许许多多。有的我都记不得了，呵呵，吕晨也记不住，拿了我们多少东西，嘻嘻，我们都习惯了。

吕晨现在去泗红念书了，我好想她，不过有时候也会在QQ上聊几句，她告诉我她也很想我，呵呵，这么多年的友谊哪这么容易忘啊。

吕晨的小名叫小妞妞，现在也不容易叫到咯，分开咯，不过小妞妞，永远记得你的，我会想你的。

啊！我童年的朋友啊。

第四篇：《童年的朋友》

《童年的朋友》

学习目标：

1．激发孩子对家人的爱心。

2．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。学习重点、难点：

1． 传授学生揣摩课文语言的方法，体会文学作品中感人的片段，从而培养学生对家人的热爱，体会亲情的概念。

2． 文章中重点语句的揣摩，以及学习人物描写的方法。课文内容导读： 外貌描写中感受到对“我”的影响。

[明确]：突出老人的特征，对生活的不如意，与对我的态度的温和做个对比；在对比中表现对我的深爱；开朗的性格，年轻开朗的心态，是外祖母成为“我”的朋友的一个主要原因。在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母如此乐观，必然对“我”的性格形成具有重大的影响，也赋予“我”在人生中战胜一切困难的信心和力量。

从一个孩子的视角来观察和描写人物。外祖母的微笑、牙齿、衣服、眼神等，都寄寓着“我”对外祖母的爱。特别是比喻句，表现“我”和外祖母“朋友”的关系。

1、导、学、练

一、知识积累

1、给下列加点的字注音。

噗噗（）发绺（）惩罚（）马鬃（）诅咒（）两頬（）镶银（）驼背（）

2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思，并分别造句。

3、文学常识填空。

高尔基，前苏联作家。列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的 ”。1906年高尔基最著名的长篇小说 问世。本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》，另外两部是。

二、整体感悟

2、细读课文，说说你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么？

3、再读课文，你明白了作者的写作意图吗？

4、课文中运用了很多叠词，摘抄下来，并挑出几处，体会一下这些叠词的表达效果。

三、分析揣摩。

这篇课文是节选，文字精短，值得我们再三品读。精读全文，弄清下面几个问题：

1、研读第1段，这段对外祖母的外貌描写，主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点，这个特点是什么？

2、研读2——6段，外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉？

3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”这句话删掉“你小点声说！”好不好？说说理由。

4、本文从哪些方面描写了外祖母的形象？

5、外祖母的性格特点是什么？

四、探究质疑

1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友？

2、本文并没有写具体的事，所以有人说，这篇文章内容空洞，不能突出“外祖母”是我终身的朋友，给人印象不深，你对此有何高见？

五、读写结合

写人要抓住人物的外貌特征，把外貌描写得生动，给人留下深刻印象。学习本文描写外貌的方法，给你最熟悉的一个人也画画像，字数不限。

姊妹篇 童 年（方敬）

说起到外祖家里去，我就乐极了。那座朗敞的院落，是我儿时的乐园，其中畅茂的花木至今还是我记忆里的一种装点。

一颗老年人的心，善良又温和的，与一个小孩子的热情融汇在一起，与年龄的距离间，闪烁着爱的光辉。外祖和平的目光与喜悦的容颜，都使我觉得充实。在想象中他的存在是超凡的，他主宰着我的心灵，我有点傲岸，且只知道阳光和温暖，乐居在他爱的境域里。他说我是他纯净的快乐和慰安。这种心灵的密合永远表现着爱的伟大。

我是他家里的一位常客，一住就很久。于是，我可以听到他的一位女邻居说：“这孩子简直不想家了。”我羞涩的笑着。于是一位和善的老邻人又问了：“你是你外祖不能离的拐杖吗？”

外祖也喜欢到园子里或者户外去走走，我，代替了拐杖，牵着他，也许他的手搭在我的肩头上。而他的拐杖呢，一根乌杨木做成的，黑油油的，有雕着龙头的把手，常挂在圈椅的靠背旁，这支精制的手杖是经过他的细心的筹思和选择的。在他所有的用具中，他最看重这个。以热烈的请求，我曾被允许拄过它几次，持着它的腰身，自己假装一个老人，躬着背，咳咳吐吐。对于老人的东西，我总是那样喜爱，因为他们不仅激动我的情感，还引起我丰富的想象呢。

我们在园子里，慢步走着，在茂叶下，花径间，外祖指着他亲手种植的花木给我看，又说又喜欢。他最爱兰草，兰草是栽在瓦盆里，放在石台上。我们走出园门，看看天色和远山，岑寂使我们的心情静止于欲暮的景色中。于是两人选了一块石板坐下了。“你还是那样健旺。”一个荷锄的农人走过了。“呃，你们今年的收成很好吧？”“可以过活了吧？”

归途上外祖似乎有点倦意，我则想着，想把潜伏在心里很久的希望说出来。我凝视着他的眼珠和白须，它们像欠了我一个回答似的。终于我耐不住沉默了。

“外公，不用那个拐杖吧。我牵你还好得多。”

“是的。你还是我心灵的拐杖呢。”

“等我将来老了我再用它吧。给我吗？”

“是的。愿它也是你亲切的记忆的拐杖。”

我怎样愿意离开他呢？祖孙两人互相倚扶，在生活上表示一点诚挚与热心。但是，家里三番两次派人来接我回去，我用各种方法拒绝，最后就是躲藏也无用了。老仆人带来父亲的严厉言辞，我是最怕父亲的。外祖在我耳边说了很多的话，亲热而又慰安的。终于老仆人带我上道了。外祖送我到一个土坡前，每次送行的终点，我上坡过桥，怕回头看：只使我心酸，从背后传来的他凄凉而又温和的声音：“下回同妈妈一块儿来吧。”直到拐弯处，我回望时，只见一片竹林和林间隐约的黑色屋顶了。

从外祖家里回去，我没有一次是空着手的，也许带走的是一个古瓷水盂，也许是一个小小的海螺。我衷心的喜爱它们，好好的保存着，在一个黄木匣里。真的，我不忍提到时间的冷酷，很多年过去了，这些小小的玩意儿，无一不是引起我悲思和怅惘的来源，然而我愈加爱惜它们。没有它们，我会与辽远的昔日更生疏了。自然，我尤其不会忘记那只拐杖，那现在使我感到阴暗与凄凉的，它后来落到我舅舅手里，随着他过了一些寂苦的岁月，现在又成为我舅母的伴行者了。在灯光下，在寂静的时候，我常感悲哀于幼时与外祖的预约，好，让我为孤独的舅母的健康祝福吧。（节选自《名家经典散文选》）

比较赏析：

《童年的朋友》和《童年》两文都以深情的笔调，抒写童年最深刻的记忆，表达了作者对他们最崇敬的人的深切怀念。虽然是两个不同国度的作家对各自童年的追忆，表现人物的手法各不相同，但人类的感情却是相通的。他们对外祖母（外祖父）所倾注的感情是人类最美好的感情。阅读这两篇文章，难道不能够勾起你对童年里那些美好的事物、美好的人的美好情感？

文无定法。两篇文章表现人物采用了不同的写作手法：《童年的朋友》以外貌描写为主，基本上没有写具体的事，但却生动细腻，饱含深情。本文描写外貌，突出了人物鲜明的特点。

尤其是对外祖母头发的描写，像一幅色彩鲜艳的油画，给读者留下了深刻的印象。另外，文章还通过对外祖母的语言、神情和动作的描写，突出她的温柔、和蔼的性格特点。结尾则以议论的表达方式，强调外祖母对“我”的深远影响。

《童年》一文却完全不用外貌描写，主要采用动作、神情和语言描写，突出外祖父的慈爱和温和，字里行间洋溢着浓浓的祖孙情，以及“我”强烈的悲思和怅惘，外祖父的语言虽然不多，但于朴素中透出对“我”的慈爱，以及对农人的关心。他关心农人的收成，只有两句淡淡的话：“呃，你们今年的收成很好吧？”“可以过活了吧？”这样的语言也符合一个老人平和的心境。与《童年的朋友》还有一点不同的是，《童年》还借邻居的话侧面烘托了外祖父对“我”的爱。

拓展训练：

1、这篇文章主要围绕一个物件来寄托自己的情感，这个物件是：。

2、“我，代替了拐杖，牵着他，也许他的手搭在我的肩头上。”这句话与前文哪句话相照应？

3、“是的。你还是我心灵的拐杖呢。”这句话如何理解？

4、“我常感悲哀于幼时与外祖的预约”这里的“预约”指什么？

5、说说下面一句话的表达作用。

直到拐弯处，我回望时，只见一片竹林和林间隐约的黑色屋顶了。

6、“我”为什么尤其不能忘记那只拐杖？

朋友篇 祖母在身边我感觉不冷（贺君）

又是冬天了，天空很低，阳光许久也未曾露面。心里昏昏沉沉。风就像一把三棱利刀，刮得我清瘦的面靥无端地生痛。

那段日子，我与祖母一直在乡下的老屋居住。

祖母老了，就像村口的那颗千年的老柏树，在这冬日的寒风中，愈发显得苍老与弱不禁风。

我与祖母就坐在烧得很旺的火塘边。

每当这时，她便不停地唠叨着她年轻时的一些不忍卒读的往事。

祖母三十一岁打单身。借住在村东头一家的厢房，靠蒸酒打豆腐先后拉扯大了大伯与小姑还有我的父亲。

一个乡下的女人，不知来自何种毅力，完全靠自己一副嬴弱的肩膀和一双纤秀的小手，硬是一点一滴把三个儿女养大成人。

祖母一讲起那段往事，就背对着我落泪。

每当这个时候，我就极懂事的用沾满尘埃的衣袖帮她擦眼角欲滴的泪珠，并说：“奶奶莫哭，您不要再讲了。”

祖母把我轻轻推开说：“傻小子，奶奶不是哭，是火塘的火星，旺得我眼睛生痛„”

祖母的身体一向比较健朗，但这个冬天不知何故，她时常有些咳嗽。（节选）

参考答案：

一、1、2、略

3、代表者；《母亲》；《在人间》、《我的大学》

二、（1）︱（2）——（6）︱（7）大意：

（一）描写外祖母的外貌，（二）描写外祖母的形象，（三）叙述外祖母的影响。

2、可以是头发，可以是说话的腔调或脸部表情等

3、刻画外祖母的形象，表达作者对外祖母的崇敬和怀念。

4、如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等等，表达效果：示例：“密密”“乌黑乌黑”极写外祖母的头发浓密而且非常有光泽。

三、1、头发多得出奇，长得出奇

2、温暖柔和。

3、不好，这句话突出了外祖母对我的疼爱。

4、语言、外貌、神情、动作

5、温柔和蔼。

四、1、外祖母的温和善良，温暖了作者一颗冷漠黑暗的心，使其走出了黑暗，走向光明。

2、有道理即可。

参考答案：

1、拐杖

2、“你是你外祖不能离的拐杖吗？”

3、意思是：爷爷说我给了他快乐和慰安。（或：我是爷爷心灵上的安慰）

4、愿它也是你亲切的记忆的拐杖。

5、以景物烘托我的怅惘之情（或：表现我对爷爷的恋恋不舍）

6、这只拐杖是爷爷最喜爱的用具，凝聚着祖孙之间浓浓的爱意。

7、略。

第五篇：童年的朋友

《童年的朋友》教学设计

【教学设想】

本文是一篇自传体小说的节选，教学时应根据自传体的特点，结合教学实际，应用到平时的写作指导中，同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。

【教学目标】

1.知识与能力：领会本文生动形象描绘外祖母性格特征和人格魅力的写作特色。

2.过程与方法： 朗读并仔细品味文中对外祖母眼神的描写及本文细腻而饱含深情的语言。

3.情感态度和价值观：感受外祖母对高尔基的深远影响。【教学重难点】

1.教学重点：筛选、归纳信息，理解外祖母是他的“朋友”的意蕴。2.教学难点：文中对祖母眼神的描写，学习本文细腻又饱含深情的语言。【课时安排】2课时 【教学过程】

一、导入

一首“谁能够划船不用桨，谁能够扬帆没有方向，谁能够离开好朋友……”。让我们重新感受到友情的珍贵。谁来给大家介绍一下你童年中最好的一位小伙伴，下面有一首小诗，大家猜一猜写得是谁？苏联著名作家高尔基的童年的朋友却是他的外祖母，正是在外祖母那朋友般的关怀下，作者一步步走向光明。现在让我们一起走进高尔基的《童年的朋友》。

二、搜集资料 1.走近作者。高尔基（1868—1936），无产阶级作家，苏联文学的创始人。早年丧父，寄居在外祖父家，为贫困生活所迫，他只受过两年小学教育，之后便辍学作童工和学徒谋生，后自学成才。主要作品有《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等，列宁称高尔基为“无产阶级艺术的最杰出的代表”。

2.了解背景。

高尔基童年寄居在外祖父家时，“外祖父家里，弥漫着人与人之间的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份”。这是个典型的俄罗斯小市民家庭。在这样的家庭生活里，生活像“铅样沉重”，高尔基的童年充满苦难。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，他们给了高尔基良好的影响，给了高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象，是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。

三、初读课文，合作探究

听课文录音，以同桌为单位完成下列探究任务。

1、文章题目所说“童年的朋友”在文中指谁？为什么把她称为“童年的朋友”？

2、以自己喜欢的方式大声朗读课文，试用自己的话把外祖母的形象描述出来。

3、请问课文运用了哪些描写方法？具体描写了外祖母的哪些方面？ 交流反馈

1、明确：童年的朋友指外祖母。外祖母关心“我”、理解“我”。

2、明确：这是一个 的外祖母（健康、慈爱、乐观、坚毅… …）。

3、明确：运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写描写了她的头发、眼睛、脸、嘴唇、鼻子、身材等。

四、再读课文，筛选信息

1、根据课文内容，填写下表。阅读信息卡

作者对人物的描写（人物的外貌——“形”）你的评价（人物的性格——“神”）

外貌描写

头发——多、密、长、黑、厚

眼睛——光芒（气愤、愉快、永不熄灭的、快乐的、温暖的）小 脸——皱纹（但年轻、明朗）嘴唇——歪扭

鼻子——松软、大、红 牙齿——坚固、雪白

身材——肥肥胖胖 语言描写：

温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润。健康 慈爱 乐观 坚毅

对话的内容有关头发、睡觉、打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意，但只要和“我”说话就显出轻松，平等，和蔼，关爱（朋友）。

动作描写

梳头、编辫子、嗅烟草 神态描写 快活

反衬她眼睛的明亮。

体现“我”的外祖母是一个饱经生活的艰难却永远年轻、乐观、慈爱的老人。

阅读信息卡

文中哪些地方体现了这种“朋友”关系（同学小组讨论）（罗列）

记。

种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒 这些描写给人总的感觉是对“我”慈爱。

以看出外祖母理解孩子犯错后害怕责备的心理，从不以长辈的身份和口气训

第一自然段中最后一句：外祖母嘴唇歪扭着，又小又可爱的脸，这些都是孩子在遇到不顺心事时的表现，而外祖母并没有因为自己是长辈而隐藏这些，她把这些孩子的童真全部都展现出来，体现她充满童心，像作者童年的朋友，因此她与作者的心灵没有隔阂，便会有许多共同的语言。从第六自然段第二句中可看出外祖母有一种乐观的精神，虽然她是一个长辈，但她却没有想到这么多，她很乐观，她有一种特有的天真，无忧无虑，可以看出她有一颗纯真的童心。

贴？

把外祖母比做动物，把外祖母说成猫，正是因为外祖母在孩子的系。

对此我们应该从哪几个角度来理解“朋友”关系？（归纳）外祖母是“我”的朋友，而且是“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”，对此我们应该从哪几个角度来理解？（同学小组讨论）

明确：

（1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情。

（2）外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己。

（3）外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。（4）说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

总之，温柔慈爱的朋友般的外祖母，她对“我”充满了爱，对生活充满了爱，她乐观的精神和坚毅的性格深深地影响了“我”，丰富了“我”的精神世界，使“我”有了战胜一切困难的勇气和信心。高尔基苦难的童年因为有了外祖母的陪伴，就有了驱散黑暗的阳光，滋润心田的雨露。

2、深度思考 1）、外祖母和“我”的关系已经超越了一般的血缘关系，那么是什么关系呢？用文中的话来概括。

明确：“我”终身的朋友，最知心的人，“我”最了解、最珍贵的人。2）、文中哪些地方体现了这种“朋友”关系

她今天样子很凶，但当我问起好的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说

明确：外祖母爱“我”，她不想使生活的不幸在“我”幼小的心里烙下印记。

“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”。明确：怕我被妈妈责备，包含关怀之意。外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

明确：表现外祖母每一句话都充满了对我的爱。“太阳睡了一夜刚起来……” “不想睡就不睡好了，”

明确：这些语言能够表明祖母和我是一种轻松的、平等的、和蔼的朋友式关系。

她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

明确：猫是孩子们心目中可爱、温存的小动物，在这里把祖母比成猫，自然也就包含着对祖母的一种喜爱之情。

3）、我们应该从哪几个角度来理解 “终身的” “最知心”“最了解”“最珍贵”，的含义

明确：（1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情。

（2）外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己。

（3）外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。（4）说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

教师小结：小结：总之，温柔慈爱的朋友般的外祖母，她对“我”充满了爱，对生活充满了爱，她乐观的精神和坚毅的性格深深地影响了“我”，丰富了“我”的精神世界，使“我”有了战胜一切困难的勇气和信心。阿辽沙苦难的童年因为有了外祖母的陪伴，就有了驱散黑暗的阳光，滋润心田的雨露。五、三读课文、深入探究

1、课文三次写了外祖母的眼神请找出原句，并体会它所体现的内容？

明确：第一次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒” 体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。第二次，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”

体现出外祖母的宽容和快乐。第三次，“从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”。体现出外祖母的坚强和乐观。

2、试描写一双你最熟悉的眼睛！（不少于30字）

六、展开想象，情景再现

1、模仿课文写法，展开想象，把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”拓展成一段具体的祖孙对话。（同桌合作口头表演）要求：

（1）对话符合人物性格。

（2）说明你这样设计的理由。

（3）对话内容在100字以内。例一：

“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 外祖母问。“好祖母，什么都瞒不过你，千万别告诉母亲，不然她又要骂我！”我央求道。

“你呀！真像一个野猴子，下次再这样，我就把你一个人关进黑屋子里！”外祖母瞪了我一眼。

“我知道了，下次再也不敢了。”我吐吐舌头。

小结：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友！生命若是一片海，友情就是那海上的帆，有了帆，海才不寂寞。愿我们的青春和生命焕发出绚丽的光辉，愿我们永远拥有最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的友情！

板书设计 童年的朋友

外貌描写——长发——慈祥、可爱

外祖母对“我” 外祖母的头发

无微不至的关爱 语言描写 “我”睡觉的事情——对“我”的疼爱、关心 打破牛奶瓶的事

外貌描写——笑、动作——仁慈、可敬

抒情议论——终身的朋友——抒发感激之情，点明对“我”的影响和意义