为了爱我生无悔的演讲稿

第一篇：为了爱我生无悔的演讲稿

我不想重复教师的职业是何等崇高与伟大，但三尺讲台上或美丽或英俊的老师们的确曾经是我少女时代七彩梦中最靓丽的风景；我也不想回避教师是何等操劳与清苦，因为，在我终于成为教师以后，曾经有过一度的抱怨和后悔。是学生们纯朴的爱，让我渐渐地爱上了他们；也是这份最圣洁、最炽烈的感情给我还很漫长的教学生涯中点亮了一盏温暖的灯。

几年以前，当我刚刚获得教育心理学硕士学位，就要走上工作岗位时，我没有犹豫，便递交了留校任教的申请，没费什么周折，我的愿望就变成了现实。然而，当我怀着对新生活的几分欣喜、几分向往、几分憧憬、几分好奇和几分新鲜感回到宿舍的时候，师姐妹们谈起她们各自的去向，谈起她们工作以后的位子、房子、车子、票子时那兴高采烈的劲头，真让我又羡慕、又无奈。

怀着这种沮丧又犹豫不决的心情，我接受了系领导交给我的第一项任务：到济南市郊远离学校本部的荒凉的山师北院为学生授课，同时兼任教育系一年级的辅导员。报到的第一天晚上，我望着窗外黑漆漆的田野，守着一盏孤灯，流泪了。只是到了新生报到那天，看着那群天真活泼、稚气纯朴的孩子们，我的心

里才有了一丝暖融融的感觉。就在我忙碌地为他们登记注册时，一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老人领着一个看上去比我还大的小伙子来到我面前，老人用他布满老茧的手紧紧地拉着我的手说：“老师，俺是打沂蒙山来的，俺家两代人扛过枪，可还没有人上过大学，现在俺把孙子就交给您了，指望您好好教他！将来好有点出息。”就是在那一刻，我平生第一次感受到了当一名教师肩上担子的沉重。区区斗室，三尺讲台，有多少代人的多少双眼睛在注视着我们。事隔多年，我总是忘不了那位来自革命老区的老人那充满信任和期盼的目光。

世界上没有无缘无故的爱，我当初对学生的爱与其说是一种爱，不如说是一份责任。正是靠着这种不辜负千万个学生家长的期望、在科教兴国的伟大事业中贡献我微薄力量的责任感，我不曾因为任何原因耽误过一节课，甚至在结婚的第二天，我也谢绝了领导和同事们的关心，照常走上了讲台。晚饭后、双休日我已习惯到学生宿舍去坐一坐，连丈夫也常常半开玩笑地抱怨说他的地位远不如学生重要。只有真诚才能换来真诚，只有理解才能得到理解，只有爱才有被爱。记得有一天晚上，我感到头昏脑涨，想到第二天有课不能耽误，便坐在床上翻开了教案。第二天早晨，当闹钟响了的时候，我感觉就像生活在另一个世界，浑身酸疼，四肢也不听使唤，一试体温，39度还多。当时真想睡一天，可想到班上四十几个学生在等着我，我还是挣扎着拿起教案走向教室。两节课下来，我的嗓子火烧火燎地疼，衣服几乎都湿透了。我拖着疲惫不堪的身子回到了宿舍，连水也懒得喝，倒头便睡。迷迷糊糊中我听到有人敲门，那敲门的声音是那样的小心而又执著。我强打精神开门一看，惊呆了—在凛冽的寒风中，几十个学生整整齐齐地站在我门前，目光里充满焦急和关切。站在前面的一位同学手里还端着一个饭盒，我当时又急又气地说：“这么冷的天，你们为什么不快回去吃饭？’班长硬咽着说产老师是累病的，老师吃饭我们才吃。”我双手接过那盒热气腾腾的饭，泪如泉涌。朋友们，在这个世界上，我们能用多少票子才能买来我面前的这盒饭呢？

正是为了这些爱我和我所深深挚爱着的孩子们，我爱上了教师这个辛苦而清贫的职业。如果说教师是蜡烛，我愿我的生命为我的学生而燃烧；如果说教师是园丁，我愿我的心血和汗水培育出更绚丽璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上讲台了，我宁愿步履瞒踞地漫步在校园中，陪伴着孩子们成长，因为只有他们青春的生命，才能赋予我的生命以永不衰竭的活力！

第二篇：演讲稿----为了无悔的承诺

爱心滋润鲜花绽放

学生时代，老师送给我们这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德。有一种人生最为美丽，那就是教师。有一种风景最为隽永，那就是师魂。我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒着希望„„”毕业后我成了一名小学教师，从那时起，我就立志“用爱播撒希望，用真诚对待学生”。

一到工作岗位，我就全身心扑在工作上：关心学生的学习，备课、上课，批改作业，挤时间听课，学教育理论和现代教学方法，潜心研究教学。为了备好每一堂课，我常常牺牲休息时间，反复揣摩、修改、充实教案。四岁的儿子看到我教案上的“小补丁”，经常对别人说妈妈学习不好，“作业”老是写错。

做为教师，只凭热情和单纯的业务知识是不够的，还要懂得儿童心理，会做孩子的良师益友。一年级的时候，一向活泼好动的孙明同学突然没精打采，上课注意力不集中，常常望着窗外发呆，开始我没在意，简单提醒几次，不但没效果，情绪反而越来越差，有时还偷偷地趴在桌子上流眼泪，我这才意识孩子一定有什么“大事”。于是我改变了策略，温和地牵着他的手来到了操场，边走边说：“我想当你最好的朋友可以吗？老师发现你最近不太高兴，能告诉我原因吗？”他才吞吞吐吐流着泪告诉我：爸妈离婚，妈走了，他好想妈妈。看着孩子满脸的泪水，我心里也酸溜溜的。等孩子稍稍平静下来，我轻轻地把他搂进怀里，告诉他：“你还小，大人的事你还不懂，爸妈虽然 1

离婚了，可他们都是最疼爱你的，他们和老师一样都想让你开开心心的。如果你进步了，我就打电话让妈妈来看你怎么样？”这时孩子脸上露出了久违的笑容。从那以后，他又变得勤奋好学活泼开朗了。这件小事让我明白，我们不但要教书，还要了解孩子，理解孩子，用爱的阳光去温暖学生的心灵，让真诚的爱走进孩子的内心，使他们健康快乐地成长。

我老公一直都在外地工作，双方父母都远在农村，孩子都是我一个人带着。当家务事和工作发生冲突时，我总是想办法处理好二者的关系，尽量不耽误69名孩子的学习。记得儿子三岁的时候感冒，一边是发烧的儿子，一边是等我上课的学生。我把儿子送到医院打上点滴，让护士帮忙照料，又匆匆忙忙地回校上课。也许是儿子看到了我的艰辛，当我走出病房的那一刻，小小的他懂事地举起小手和我再见，但眼睛里充满了留恋和不舍。当我赶回医院的时候，推开病房的门，一眼就看到儿子斜靠在椅子上睡着了，腮上挂着两滴泪水。等孩子醒来，他低声对我说：“你说很快就能回来，可我等了很长时间„„。”边说边放声哭了起来，我紧紧地抱住他，一向坚强的我，竟忍不住流下了眼泪，许久，他才抬起头，凑到我的耳边说：“妈妈，梦能变成真的，我刚才梦到妈妈回来了，睁眼一看你真的就坐在这里。”看着孩子天真的小脸，我心里像倒了五味瓶，只觉得自己亏欠孩子的太多太多。学校、家庭两头忙，老公看到我这么辛苦，多次劝我到青岛另谋新职，既有丰厚的待遇，又能全家团聚，但我一直舍不得班里那六

十多个孩子，看着学生围着我，像小鸟一样快乐地学习、游戏，生活中所有辛劳都化作了幸福。

凭着对工作的那份执着和对孩子们的爱，收获了鲜花的绽放，我们班是团结向上的集体，是个体特长得到发展的集体，我们班的学习成绩一直名列前茅，在去年的全县小学语文质量抽测中获得了第一名的好成绩。庆元旦拔河比赛第一名；春季运动会上我班总分第一名，还获得了道德风尚奖； 5月份全校古诗文诵读比赛中名列第一，尤其是王中原同学还参加了全县朗诵比赛，获得了全县小学组第二名的好成绩，庆六一节目汇演，连续三年都是第一名。通过组织学生参加各种活动，班上涌现出了一批小画家、小书法家。

我喜欢教师这个职业，喜欢做一名平凡的教育工作者。如果我的学生是一棵小树，我就是他头顶那缕温暖的阳光；如果我的学生是一匹骏马，我就是他脚下那片广袤的土地；如果我的学生是一颗卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

第三篇：演讲稿为了无悔的承诺

为了无悔的承诺

我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望„„”我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用心研究教学”便成了我无言的承诺。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生.有一个学生，母亲患有神经病，父亲因车祸而残疾。孩子的生活仅靠奶奶及亲戚的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不能短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就把自己以前戴过的一副半截手套送给他，当我交给他并为这有点破旧的手套不好意思时，这个学生却紧紧地把手套贴在胸前，眼泪汪汪地说：“老师，我会努力！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作了起来，学习成绩也突飞猛进，毕业时以较好成绩考上了高中。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？学生上课的时候跑去了网吧,我骑车满街的寻找；学生生病了急忙送去医院，家长来的时候，点滴已经基本挂完，回到家的时候，孩子已经熟睡。

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。而教科研的主阵地在课堂，所以，为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓，我在教学中开始了大胆的创新，在教学中，提倡学生相互合作，和谐相处，共同进步，提倡学生自主学习，大胆质疑，广泛阅读，勤于笔记。每周在课堂上安排一次朗读比赛或演讲，有效地提高了学生素质；在作文教学上，我打破陈规，实行“自改互评”作文教学模式，放手锻炼学生自我修改、自我评价的能力，并将学生在自改互评中涌现的佳作推荐在各种刊物、网络上，增强了学生的成就感，提高了写作积极性。特级教师贾志敏说，语文教育应该拒绝“精彩”，语文课堂应该是静静的，学生们静心读书、独立思考、提出问题、踊跃发言，而不是追求所谓的精彩。语文课堂的良好状态是：书声琅琅、议论纷纷。这也是我努力追求的语文课堂。

在教学之余，我努力抽时间向其他教师学习，有时一学期听课几十节取长补短，博采众家之长，让我摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的；为了跟上时代步伐而不至于落伍，我还常跑阅览室，去了解最新信息，学习先进经验；常常在电脑前一坐就是五个小时，直累得腰酸背痛，两眼昏花„„在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我也取得了一点成绩。我的教育博客获得了省二等奖、市一等奖。

桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。每个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，从四面八方纷至沓来，这时我的心里总是填满了骄傲和自豪。这些无声的话语时时激励着我，我也在心里默默发誓：为了这些淳朴的学生，我也要把教师工作干好，不求辉煌一生但求踏实一世！“回首清晖来时路，古月依旧照今人。”自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，作为教师中的一员，我将努力向优秀老师学习，继续用无私奉献的师德陶冶人，用学有所长的师能武装人，用高风亮节的师表鼓舞人，为了那无悔的承诺，谱写出无愧的青春之歌！

第四篇：《爱我职教无悔奉献》演讲稿

爱我职教无悔奉献

尊敬的各位领导各位老师：

大家好今天我演讲的题目是《爱我职教无悔奉献》。

教坛上，有这样的说法：家有五斗粮，不当猴儿王，九等人是教员，山珍海味认不全。

也有这样的说法“一日为师，终身为父；桃李满天下，教师最光荣”。

不管古今人们如何说长道短，我既然选择了这个职业，我就“执迷”不悟，终身不悔，努力耕耘，乐在其中。

2002年9月我初入讲台，为适应学校急需，校领导让我带高一年级48、49、52三个班的数学，由于我初涉教坛，教材生疏，方法欠缺，再加上每周24节超负荷的工作量。重任之下，我彻夜难眠，思绪万千。有过找领导调课的念头，但犹豫了几天后，终于我没有徘徊，没有退却，因为我是一名共产党员，我要迎难而上。我坚信我可能不是最好的，但我会是最努力的。我开始安心教学，三年中，虚心学习，努力工作，经常晚上批改到11点，早晨6点钟起来就备课，下午写投影，每天除了上课，就是备课、批改。学校离家不太远，但不到星期天回不成家，三年基本没有请过假。直到05年7月把三个班学生送出校门，送入高一级学府，高婷、闫玲玲同学升入本科院校，让我觉得三年辛苦是值得的，三年的汗水没有白流。

08年正月，母亲病故，带着五个月大的孩子，送走母亲，正月开学，学校安排带毕业班数学，毕业班意味着没有星期天，每天须做大量题，选典型题，出模拟题，批卷子，分析卷子，讲评，找学生谈话。09、10年又连带两年毕业班。三年来，我也感到过累，但想到自己是

党员，作为党员，就意味着责任，就意味着奉献。每想到这些就揉揉腰，洗把脸，继续默默耕耘，为学生端正学习态度而高兴得难以入眠，为他掌握一种学习方法而喜上眉梢，为他能钻进书堆里如醉如痴而欢笑，为他在新的校园里记得给我发一条节日的祝福而欣慰„„这就是一名党员教师朴素而执着的追求——待到山花烂漫时，她在丛中笑！无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同志。在职中党支部组织的党员“123”帮教活动：即每学期都支助一名贫困生，帮助两个学困生，帮助三个农户宣传职业教育优惠政策活动中，我自己掏钱支持多名家庭有困难学生完成学业，抽出课余时间帮助学习困难的学生补习功课，用自己的爱心让贫困群众感受党的温暖，帮助农村孩子学习一技之长。在汶川大地震后积极响应党的号召，捐钱交特殊党费，为灾区困难群众贡献自己的一份力。用自身的言行感召周围的同志，受到师生一致好评，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱，的确，爱一个好学生容易，那爱一个问题学生是不是真的好难？作为职业学校的老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？如果所有的学生都像普高学生一样就好了„„于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，我们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，我也曾有过这样的苦恼，但我相信没有一个学生会拒绝关心，拒绝爱。对问题学生说一个好，夸张一点，会让他们感动半年，如获至

宝。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

在这个世界上，有一种永恒叫真爱，有一种精神叫跨越，有一种追求叫执着，有一种幸福叫奉献。我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假„„”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。张校长常说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。

一个党员一面旗，我为党旗添光彩！我要用实际行动体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出突出的业绩，为乡宁职业教育事业的发展填上一块坚实的基石。

值此“七一”——党的生日即将来临之际，我在此祝党的事业永远兴旺,并将用自己的实际行动为党旗添光彩，为我们职业教育事业的腾飞添翼、争光！

谢谢大家！

第五篇：爱我家乡演讲稿-唱响两个为了

爱我家乡演讲稿-唱响两个为了

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫李卫华，是赞皇镇南关村人，今天我演讲的题目是“爱家乡唱响‘两个为了’，建家乡奉献火红青春”。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点亮未来，热爱家乡、建设家乡是我们龟城青年人的神圣使命。省委确定“建设沿海经济发展强省”，市委确定

了建设“繁荣、文明和谐新石家庄”的新目标，特别是县委“为了赞皇人民更幸福，为了赞皇明天更美好”的号召，是为我们吹响的冲锋号角。爱家乡、唱响“两个为了”，建家乡、奉献火红青春这

个坚定信念在我们脑海中回荡。

我爱家乡，家乡以历史悠久文化灿烂而闻名，早在新时器时代这里就有人类生息繁衍，隋朝时始设县邑，是全国首批“千年古县”，是“五相故里”，千百年来家乡悠久的历史孕育了灿烂的文化，许多历史名人留下赞美家乡的翰墨。

我爱家乡，家乡以丰富的文化自然遗产而名扬全国，有历史悠久的“万坡遗址”，有世界最大的天然回音壁，有国家级风景名胜区“万丈红堎嶂石岩”等众多名胜古迹，五马山、石柱山、棋盘山风景区镶嵌在槐河西岸。

我爱家乡，家乡是革命老区。邓小平、刘伯承、秦基伟等老一辈无产阶级革命家曾经战斗在家乡的山山水水，“冀西十三县，赞皇是模范”，家乡人民为新中国的解放做出了突出的贡献。

我爱家乡，这里物阜民丰，苍苍茫茫的太行山造就了丰富的矿藏，连绵起伏的片麻岩山丘为我们孕育了名扬天下的赞皇金丝大枣。

勤劳纯朴的家乡人民创造着亘古未有的现代文明，家乡正在日新月异，我们热爱美好的家乡，更要为建设家乡增砖添瓦奋斗不息。不管是馨苑小区建设、赞中异地搬迁、县城供水的东水西调、东高工业区、赵赞公路拓宽、高砂公司扩建、县城东扩等全县重点工程，还是胡家庄矿区矿山整治等急、难、险、重任务，都留下我们忙碌的身影。

“为了赞皇人民更幸福，为了赞皇明天更美好”，是多么动人的弦律，是多么伟大的号召，作为青年的我们，在人生最美好的季节，我们意气风发、敢为人先、斗志昂扬。曾子曰：＂士不可以不弘毅，任重而道远＂。作为青年人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。平凡的岗位，需要我们付出，火热的生活需要我们付出，构建和谐社会需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。工作着是

美丽的，凭着岁月赐于我们的年轻臂膀和满腔热情全身心地投入到赞皇县的建设中去，让我们悄悄的奉献，因为有团火正在这里燃烧！

党在召唤，时代在召唤，让我们携起手乘风破浪、与时俱进，奉献青春，建设家乡，赞皇人民一定会更幸福，赞皇的明天一定会更美好！