将要的造句

第一篇：将要的造句

将要拼音

【注音】： jiang yao

将要解释

【意思】：副词，表示行为或情况在不久以后发生：他～来北京。

将要造句：

1、老师将要测我们的法语。

2、他们还将要开拓一个新的领域。

3、他们明天将要游览这个城市的名胜。

4、所有迹象似乎都表明将要发生地震。

5、我们清楚自己有些什么，不清楚的是将要得到些什么。

6、您将要使用的是哪些界面？

7、但是，我希望你们想想，下一任总统将要面对什么挑战。

8、我将要吃一个苹果。

9、我前面提到了吞吐量和页面速率如何为您将要运行的许多性能测试提供一致的度量。

10、所以他可以为他将要做的做好一切准备。

11、我们知道了API将要返回的内容，但如何调用它呢？

12、这些映射定义了这两个工具之间将要共享的信息。

13、审查结果是一组我们将要在下一部分中进行检查的问题发现。

14、它应该陈述将要发生什么行为，但是并不陷入关于行为如何被实现的具体细节中。

15、斯奈德可能将要发生什么。

16、您将要使用什么脚本工具？

17、地球是我们的家园，我们关心我们的家园，我们尊重它，因为它是我们的生活的地方，而且也是我们的孩子和她们的孩子将要生活的地方。

18、在整个规划设计阶段，我让他们爬上梯子在树干上标记下将要架设树屋地板的地方。

19、我们将要采用什么方法？

20、在创建自己的设计时，对将要更改的流程以及更改这些流程的方式编制文档。

21、您将要管理多少项目或者产品？

22、因为有很多当代的服装是受到经典服装式样的启发，所以你必须保证你将要购买的一套衣服确实是经典服装。

23、因为新一天的黎明的到来，她将要再次感谢——路，让她分享了这特殊的时刻。

24、事实上，正如我们的脑部扫描研究将要显示出的结果，最成功的产品就是那些与宗教拥有最多共同点的产品。

25、这就是我们在全国开办这些免费学校的原因。我也很高兴的宣布首批的24所今年将要开学了。

26、我们将构建一个模板示例，该模板生成的报告列出所有团队、每个团队的所有游泳队员以及每个游泳队员将要游泳的事件。

27、我们将与我们的朋友共同站在第一线，正如明天我们和许多国家将要做的那样，保证为巴基斯坦人民提供援助。

28、探测器将要从三种不同的轨道对灶神星进行探测，其中第三个轨道距灶神星表面约200公里。

第二篇：毕业了,将要再见

毕业了，将要再见

再见，我的初三生活

时间像飞一样，就这样，我要和我的初三说：再见。

经历了两次班主任的更替，我的初三更加富有戏剧性，但是令我最难忘记与不舍的，还是70个迥异的面孔和五彩缤纷的1000多天，因为，我还不能忘记好多事情……

不能忘记郑铎的擦鼻涕；

不能忘记和刘洁一起在课间玩游戏；

不能忘记魏爷独特的笑；

不能忘记王璐独特的画；

不能忘记朱亚茹不想被我超越；

不能忘记张瑞我们在笑你在哭……

一切看似平常的小事在即将离别的时候越发珍贵，一切看似平常的举动都会留下深深的烙印。

我会永远记得你们，因为是你们在我生命中陪了我三年，使我从幼稚变得成熟。

我固执的认为上天把我们这些性格迥异的人安排在一起三年，我们就有责任去互相铭记，互相珍惜，互相祝福。

山东省菏泽市巨野县高级中学初三:刘晓晨

第三篇：将要毕业的伤感!

将要毕业的伤感！

【日奈森亚梦正在放间】

亚梦：唉！（叹气）

小兰：怎么啦！亚梦！（担心）

美琪：为要和守护者分开而难过吗？（疑问）

小丝：要是难过的话就说出来啊！（望着亚梦）

方块：就算分开也没关系哦！（笑）

亚梦：诶？（惊讶）

方块：看！天上的星星在晚上总是闪耀着美丽的光芒，虽然星星到了早上就不会再闪耀了，不过它那美丽的光芒并没有消失，不是吗？所以亚梦和朋友们也是一样的哦，虽然会分开，但是心还是连在一起的，而且也会有机会再见面的！（笑）

亚梦：谢谢你！方块！（笑）不过我还是希望不要分开！

【真城璃茉正在客厅看电视】

嘻嘻：嘻嘻嘻……（大笑）璃茉你看那个人超搞笑！

璃茉：唔……（想事情）

嘻嘻：诶？璃茉怎么了？为什么不笑？（疑问）

璃茉：诶？（反应迟钝）什么？

嘻嘻：璃茉你在想什么，看到这么好笑的节目为什么不笑？（担心）璃茉：没什么。

嘻嘻：璃茉骗人！（大叫）

璃茉：诶？（吓到了）

嘻嘻：璃茉明明有心事，嘻嘻最喜欢看到的是璃茉的笑脸，璃茉这样不开心嘻嘻也会很难过。（生气）

璃茉：对，对不起。

嘻嘻：嘻嘻不需要璃茉说对不起，只要璃茉开心！（坚定）

璃茉：我知道了。（笑）

璃茉想：亚梦，弥耶……真的就要分开了吗？

【结木弥耶正在吃东西】

皮皮：真好吃！对吧！弥耶！（边吃边说）

弥耶：……（心不在焉）

皮皮：弥耶酱！！！（大喊）

弥耶：什，什么？皮皮？（笑）

皮皮：算了算了啦！真不知道你在想什么？像大人一样。（嘟嘴）弥耶：是吗？可能是因为……

皮皮：什么啊？

弥耶：可能是因为饼干不好吃！（转开话题）

皮皮：不会啊，明明很好吃啊……（说个不停）

弥耶想：璃茉茉，小梦，真的要丢下弥耶了吗？

【边里唯世正在泡茶】

奇迹：唯世，茶泡好了吗？

唯世：哦！好了！（笑）

奇迹：好难喝啊！（喷）

唯世：是吗？（笑）

奇迹：你平常的技术不是这样的啊！（怒）

唯世：（笑）可能没有专心吧！

奇迹：做为这个世界的统治者怎么可以这样！（怒火）其实我知道，你是为了那些守护者吧！（低头想着）

唯世：额，嗯。

奇迹：（沉默一会之后）形象改造！

唯世：哈哈哈哈哈。（大笑）

唯世想：要是我有形象改造是那么坚强就好了！

【藤咲凪彦在用抚子的身份练舞】

母亲：不对！凪彦，你怎么又跳错了！（生气）

凪彦：对不起，母亲大人。（低头）

母亲：看你这心不在焉的，算了！给你特殊待遇让你休息一下！凪彦：谢谢母亲大人！（准备要走）

母亲：慢着！你不是有心事吗？和母亲聊聊！

凪彦：是的母亲大人。

【说了一阵之后】

凪彦：就是这样！

母亲：我看的出来，你喜欢那个叫真城璃茉的女孩，是吗？（笑）凪彦：这个……（犹豫）是的。

母亲：虽然要分开了，可是你自己也说过，还不是在一片蓝天下吗？所以不要顾虑那么多！

凪彦：虽然是这样，可是……

母亲：好了，时间不找了，自己好好仔细的想一想吧！

凪彦：是的母亲大人！

凪彦、唯世、弥耶、璃茉、亚梦想：要是不分开该多好！

江西鹰潭贵溪市江西省贵溪市二小五年级:音羽璃露

第四篇：明天,我们将要毕业

可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花；六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”

现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。

第五篇：我们即将要毕业

明天，我们即将毕业

今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。

明天，我们即将毕业。我要感谢你--亲爱的母校。三年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木棉；永记着，那间一楼角落的教室；永记着，那个三楼末角的阳台；永记着，母校的一切一切......所以，我要感谢母校，感谢它给予我的美好回忆。

明天，我们即将毕业。我要感谢你--敬爱的老师们。三年了，老师们的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的亲切。忘不了，语文老师严格的指导；忘不了，数学老师衷心的表扬；忘不了；英语老师生气的批评；忘不了，老师们的一怒一笑......所以，我要感谢老师们，感谢他们对我的淳淳教导，就像小苗感激雨露的滋润和阳光的照耀。

明天，我们即将毕业。我要感谢你们--可爱的同学们。三年了，同学们的微笑，同学们的挚语，都已在我的心中，是那么温暖。想念着，操场上的疯跑；想念着，成功时的欢笑；想念着，失败时的扶持；想念着，同学们的所有所有......所以，我要感谢同学们，感谢他们给我的欢乐，就像一朵花感谢另一朵花的鼓励和关照

明天，我们即将毕业。在这儿，我要感谢这三年中构成这段回忆的一切。在这儿，我要向他们献上我一个明日的毕业生的满满的祝福：愿母校，愿老师，愿同学们，各位的明天都会更加美好！

明天，我们即将毕业。

社会一角

今天，我和往常一样坐在公车上，望着窗外如出一辙的景色，不免有些无聊。那来来往往的私家车，让公路显得十分的拥挤，狭窄。突然一个拾荒者进入了我的眼帘，他不管公路上穿梭着的汽车, 冲到公路了中间，不曾想到这些汽车会对他的安全造成什么威胁。我打量了他一番，蜡黄蜡黄的脸上，扳着一副面孔，背上还背着一个破旧的旅行包，让人猜不透他要干什么。只见他快速弯下自己骨瘦如柴的身子，眼前一亮，脸上露出让人不易觉的微笑，原来他发现了公路上有一个遗弃的矿泉水瓶，他把垃圾飞快地塞进包里，然后，以疾风一样的速度走了，继续寻找下一个目标。我想：在这个世界上，还有许多成熟的人，是饥寒交迫的日子让他们迫不得已做这种事！看到这幅情景我忽然有很多感想，这年头其实就是一个弱肉强食的年代,很多时候不管你没有理只要你强你就能胜利,这包括经济实力,人势等各方面原因.有的人认为强盛劣汰不合道，强弱相济才称天道,也有人认为强盛劣汰是自然法则，证明社会在进步，只有跟上步伐才让自己成为强者。不过相比之下,我更加支持前一者,因为这样能让这个社会一同进步,而不是个人。我静静地坐在公车上，一语不发。许久,回想起刚才的场景，我不禁感慨：也许，社会就是这么残忍，弱肉强食的规则是谁也改变不了的。

“学电脑，长大要用电脑为国家做出贡献”

自从我接触过电脑以后，我对电脑便产生了很大的兴趣，我的心里便产生了一个心愿，“现在好好学电脑，长大为祖国做出贡献。”

可是，光想还不行啊，我便盼望着有一天我能正式地开始学电脑。终于一天，我正式的开始学电脑了。那是在三年级的一天我满怀好奇地走进电脑房，吴老师告诉我们电脑的主件，然后告诉我们说，电脑的配件很多，有打印机、音响、扫描仪、投影仪„„等先进的设备。我们学校的电脑房是喀什最好的电脑房。我更觉得这种机会来之不宜，要更认真的去珍惜这个机会。吴老师接着说：“电脑能为人们做很多事，它可以让人们玩游戏，使人快乐，还„„”听了这些话，我觉得一定要用电脑造福于人类。

学电脑

上一年级时，我就知道世上有个“电脑”，特神奇，但从来没见过它。上二年级时，爸爸的公司买了台电脑，我就情不自禁地说：“ 爸爸，我想去看一看，学一学打字。”爸爸马上给我吃了个“定心丸”，到了爸爸的办公室，我看了看电脑的外形，它的显示屏像电视机一样，我把它叫“电视机”，后来爸爸告诉我这是显示屏。它的旁边有两个音响。前面有一个键盘，上面有许多字母。还有一个像老鼠一样的鼠标，一台像柜子一样的主机。爸爸先教我开机，我把主机的电源按扭一按，再把显示屏的电源开关一按，呵，真神，电脑开了。显示屏上出现了Windows 98蓝天白云的画面，响了一阵音乐之后，就可以使用了。爸爸打开“全能打字教室”教我打字。他把练键盘的方法说了一遍又一遍，我总是听不懂。爸爸就打开了“电脑爷爷”一个白胡子“，电脑爷爷介绍打字姿势和击键要领。我听了好几遍，又让爸爸打开了“全能打字教室”，我打了几个字母，还打对了，就这样学了几天，我学会了盲打和英文打字法。又过了几天，我又学会了拼音打字法，1分钟字数超过了20多个字。接着几天，我还学会了鼠标的操作方法，能用它打开程序玩游戏、打字。我心里甜滋滋的，这一回，我们班上谁也比不上我。

过了两年，我爸爸的公司的电脑上了网，我就去瞧一瞧什么是上网。我让爸爸打开了中央网站。我睁大眼睛，大气也不出一声，全神贯注地盯着那一闪一闪的网页，喊了几声，“呀！这么猛的”我看到了CCTV-1，在左上角，我把它一点，发现有《动画城》，我想一定能看电视上播放的动画片再一点，果然不出所料，《西游记》、《哪吒传奇》，这些我最喜欢看的动画片都有。哇噻，太过瘾了，我就急切地问爸爸，啥时候给咱家买一台电脑 他坚定地说：“等你长一大点”，我就耐心的等呀等。上四年级时，爸爸终于给我买了一台电脑。只要一放学回来，就坐在电脑前自己摸索。现在我学会了五笔打字法。每分钟的字数是20多个，比我爸爸还强。有时，我爸爸向我请教呢，我还会用电脑存碟片、装程序、把手机照的照片存在磁盘上„„ 经过这么一段经历，我成了半个电脑专家。我想：“长大要当个电脑专家为祖国服务。“