《送给未来的礼物》读后感500字

第一篇：《送给未来的礼物》读后感500字

这个故事说了小乔老师的宝宝出生了，牛尔老师把小乔老师的宝宝照了下来，然后用手机给全班同学看，最后牛尔老师的手机没电了，后面的人没看到照片都气哼哼的。这时，马一右又想给宝宝准备一份礼物，可是他们的想法都达不成一致，只能去问马太太。马太太想的那些礼物双胞胎又觉得不合适。马太太就又翻出了一个相册，帮双胞胎回忆。最后，马一左想出了主意，他要给小宝宝埋下一颗种子，不过他又不甘心只为小宝宝埋下一颗种子了，他想埋下更多更多的种子呢。

读了这篇文章我觉得同学们不应该看不到小宝宝的照片就在教室里大吵大闹，更不应该在课堂上让老师把手机充好电，这样既不尊重老师又违反了教室纪律。双胞胎的想法是好的，但是他们还要给小宝宝送奶油麻花、蛋糕和大蒜！!他们也不想想，小宝宝还没有牙，不能吃这些东西！!再说小宝宝有牙也不会吃大蒜的！!小孩子也不会吃大蒜，尤其是女孩子，找工作之后才吃的！!现在买大蒜要等二十多年小宝宝才能吃呢！!那个时候打算都烂了，如果买不是浪费钱吗！!于是我又很紧张很紧张地把下面看完，知道他们没买大蒜时我才松了一口气。马太太想得更多，居然是奶瓶、奶嘴、小褥子和婴儿床！!我觉得送给小宝宝最好的礼物是一本相册，里面记录着小宝宝的一生。应为长大了的时候我们根本不知道自己小时候是怎样的。最后就是商晓娜姐姐，你的文章虽然很不错、很精彩，但是晓娜姐姐在写的时候要用爱来写哦，没有爱的文章再生动也没有用。还有就是要加感情，没有感情文章在精彩也没有用哦。希望晓娜姐姐能够接受。

在切入正题之前，先说一点题外话，太平天国运动时期，曾国藩组织湘军与太平军作战，但是战事每每失利，吃了不少败仗。一次在给皇上和太后的折子里，写下了“屡战屡败”的句子。有个幕僚看了后建议调整修改这句话，说成是“屡败屡战”。皇上和太后看了这个折子，非但没有生气怪罪，反而褒奖了他。

这样一个修改调整，其实是超越了单纯的谴词造句的范畴，而有更深的意蕴，更高的境界在。以《易》为代表的中国传统精神和文化，讲求的是一种生生不息的精神，一种不屈不挠、奋斗不止、永远向前的精神，一种“一日新，又日新，日日新”的开拓创新精神!不轻言失败，也部轻易悲观失望而认输。

在这种传统文化精神里，人们从心理结构上很难接受“屡战屡败”的泄气，这样不符合中国传统文化精神的品格要求。而“屡败屡战”则不同，它是没有结论，没有结果的，“好戏还在后头”，把光明和希望留给未来!

中国五千年的文化文明中，渗透着的就是这种精神传统。“野火烧不尽，春风吹又生”、“欲穷千里目，更上一层楼”、“卷土重来未可知”，然而在这个过程中是艰辛和磨难，是痛苦和挫折，禁受不起的时候，便也引起悲观，“夕阳无限好，只是近黄昏”，可是这不是中国传统文化精神所倡导的，更不是主流思想和精神。

《易》六十四卦，末了是“既济”、“未济”，曾经觉得这不可思议，感到困惑和茫然，现在有点明白和理解了。这就是中国传统文化精神的架构格局，它是动态的、开放的、不断发展上升的，而不是封闭的、僵化的、静止不前的。因为这种动态的发展上升，所以也就彰显了它的广阔的无穷的创造空间。

《易》是系统的，所以能体现这样的架构格局和文化精神的不是一点，而是全面的。在《易》的体系中，“终始”和“成”是值得注意的两个词汇。在“乾”卦中有：“大明终始，六位时成”;“归妹”卦：“归妹，人之终始”;《系辞》有“惧以终始”。更多的地方是“终”、“始”拆开用，如“坤”：“地道无成，而代有终”;《说卦》“艮，东北之卦也，万物之所成终而所成始也”。为什么《易》说“终始”而不说“始终”?其实是和说“屡败屡战”而不说“屡战屡败”的道理是一致的。为什么还要拆开来讲“终”、“始”，那是从阶段性来讲的，是从局部的角度和观点来看的。而整个的体系却是无限延伸的。

“成”这个字怎么来解释?孔子被称为“大成至圣先师”，《系辞》有“易简而天下之理得矣，天下之理得，而成位乎其中矣。”又“成性存存，道义之门”。帛书《五行》中曰：“君子集大成。成也者，犹造之也，犹具之也。”这里所谓的“造”和“具”，我想应该是发展创造和完善完成的意思，“君子成人之美”的成也是这个意思吧!

以《易》为代表的中国传统文化精神的这种动态、开放、发展上升的架构体系，体现的是一种开放的心态和精神，是一种创造的心态和精神这种，是一种生生不息、奋斗不止的心态和精神!中国传统文化精神的魅力所在也正在于此。未来的创造空间是巨大的，留给未来最美好的礼物是光明和希望!

第二篇：《送给未来的礼物》读后感

《送给未来的礼物》读后感

暑假里我读了商晓娜阿姨写的《绝佳拍档-送给未来的礼物》这本书，书中围绕马一左和马一右这两个长得一模一样的小孩，描绘了他们在成长过程中的快乐和感动，甜蜜与忧伤，看了之后感觉太有趣了。

这本书从书名上就让人感到非常好奇，怎么把礼物送给未来？未来会收到吗？送什么好呢？带着种种疑问，我阅读了这本书。故事的主人公马一左和马一右是双胞胎兄弟，因为他们从不分离，所以是绝佳的拍档。我喜欢《英语班的奇遇》、《和马太太打赌》

马太太为了让马一左和马一右能够好好的学习，把他俩送到了英语班，在英语提升班里他们发现了一位跟他们表姐长得特别像的姐姐，因为他们在基础班上课，这让他们很苦恼，非得让妈妈给报班到提升班，可是这个班里只说英语，不说汉语，这样他们闹了不少的笑话，后来他们跟踪那位姐姐到了超市和服装店，发现那个姐姐与表姐根本不像，只好又回到了基础班。

星期天，马太太带他俩去超市，这两个家伙又开始打赌说有新面包出炉，他们是走到哪里就把淘气带到哪里。这本书有趣的事情很多，给暑假生活增添了不少的笑料，让我感受到了读书可以分享很多的快乐！

书中的故事也让我开心的回忆起小时候自己闹的笑话，希望在今后的生活中我也要像那两个小兄弟一样，有一颗能感染别人快乐的心，时时刻刻给周围的人带来欢乐，让生活、学习充满欢乐的音符，让大家的心情更加的愉悦！

三年级:青岛袁泉

第三篇：《送给未来的礼物》读后感

暑假里我读了商晓娜阿姨写的《绝佳拍档-送给未来的礼物》这本书，书中围绕马一左和马一右这两个长得一模一样的小孩，描绘了他们在成长过程中的快乐和感动，甜蜜与忧伤，看了之后感觉太有趣了。

这本书从书名上就让人感到非常好奇，怎么把礼物送给未来？未来会收到吗？送什么好呢？带着种种疑问，我阅读了这本书。故事的主人公马一左和马一右是双胞胎兄弟，因为他们从不分离，所以是绝佳的拍档。我喜欢《英语班的奇遇》、《和马太太打赌》

马太太为了让马一左和马一右能够好好的学习，把他俩送到了英语班，在英语提升班里他们发现了一位跟他们表姐长得特别像的姐姐，因为他们在基础班上课，这让他们很苦恼，非得让妈妈给报班到提升班，可是这个班里只说英语，不说汉语，这样他们闹了不少的笑话，后来他们跟踪那位姐姐到了超市和服装店，发现那个姐姐与表姐根本不像，只好又回到了基础班。

星期天，马太太带他俩去超市，这两个家伙又开始打赌说有新面包出炉，他们是走到哪里就把淘气带到哪里。这本书有趣的事情很多，给暑假生活增添了不少的笑料，让我感受到了读书可以分享很多的快乐！

第四篇：送给妈妈的一件礼物(500字)作文

精选作文:送给妈妈的一件礼物(500字)作文

大家一定知道在特殊的日子或重要的日子里人们都会互相送礼物。礼物代表的含义很多。在别人生日的时候，你送她一件礼物表示真诚的祝福；在特殊的日子里大家一起娱乐，送给伙伴一件礼物代表一种友好。快要过圣诞节了，我想送给妈妈一件特殊的礼物。

在12月20日那天下午，我坐在课桌前想应该送一个什么礼物给妈妈。过了一会儿，我灵机一动，终于想好了。第二天中午，我便开始行动了。我找了一些我最喜欢的珍珠，又在我的盒子里找了一给钓鱼线。我坐在课桌前认真地为妈妈做礼物，是一条漂亮的项链。我之所以要送给妈妈一条项链，是因为我感觉妈妈很辛苦，送她一条项链代表美好的祝福和我们母女间那遮挡不住的爱。

虽然我没花一分钱，但是妈妈仍然很喜欢，自己做的，意义很深。礼物不是必须花钱买就是最好的。我为了给妈妈送一件礼物用了我很多时间，说明我是真心的。

到了圣诞节那天，我把做好的那条项链送给了妈妈，我面带微笑拿着礼物送给她。我送完礼物心里很高兴，因为我把一份美好的祝福送给了疼我，爱我和养我的母亲，妈妈的脸上也露出了微笑，可以看出妈妈心里很自豪，自豪有我这样懂事的女儿。

礼物并不仅仅是一个赠物，而是一种发自内心的祝福与一种无私的关怀。陕西渭南富平县庄里陕压小学五年级:雒佳琪 篇一：送给妈妈的一件礼物

送给妈妈的一件礼物

大家一定知道在特殊的日子或重要的日子里人们都会互相送礼物。礼物代表的含义很多。在别人生日的时候，你送她一件礼物表示真诚的祝福；在特殊的日子里大家一起娱乐，送给伙伴一件礼物代表一种友好。快要过圣诞节了，我想送给妈妈一件特殊的礼物。

在12月20日那天下午，我坐在课桌前想应该送一个什么礼物给妈妈。过了一会儿，我灵机一动，终于想好了。篇二：小学作文：送给妈妈的礼物

送给妈妈的礼物

从四岁起我几乎每个节日都给妈妈送礼物，我现在已经十岁了，送给妈妈的礼物该有好几十了吧!别看这么多的礼物，可没有半个是买的。比如画一张画，写一张毛笔字，写一封信，信封都是我自己做的。因为我知道买来的礼物没有亲手做的好！不管你做得多么难看，亲手做的礼物带着自己特别的祝福和亲情，意义重大呀！

在我送的这么多礼物当中，最令我满意的还是去年暑假里为妈妈过生日时，我亲手做的手工艺品一个小巧精致的生日蛋糕！虽然不能吃，可它花费了我足足半个多月的时间！他*的生日我记在日历上。记得当时我在为画板填图充色，看到晶莹的彩色金粉胶水，不知不觉就想到了为妈妈做这件礼物！

谁知想着容易做起来可真难！我用湿卫生纸填满一个小杯子，放在太阳下暴晒。没想到每次晒干后纸团就缩得只有一小杯底，后来还得再次填，再晒！因为只有这样填充在蛋糕里面才不会变形！过了一个星期，终于做好了蛋糕的“馅”。我用硬纸把“馅”紧紧地裹起来，把它固定在一个心形小木板上。可以涂色了！我用各种颜色的金粉胶水尽情地打扮它，直到我满意才把它放到太阳下晒干。又过了一个星期，真是功夫不负有心人，我的工艺蛋糕做成了！

妈妈生日那天，当我捧出我的“杰作”时，妈妈惊讶地打量着这个流光异彩的小礼物，兴奋的紧紧抱住我，像以往一样亲了我一口！高兴地说：“谢谢你，宝贝！看到这个蛋糕，妈妈心里比吃到真正的

蛋糕还要甜！”想起那天的情景，我的心里就会乐滋滋的。

篇三：母亲节作文：送给母亲的礼物

母亲节作文：送给母亲的礼物

母亲节作文：送给母亲的礼物

母亲节快到了，我和妈妈探讨要给她买什么样的礼物“妈妈，你可不可以带我去商店？我要给你买个礼物。

”妈妈被我搞得很烦，捂住两只耳朵说：“好啦，好啦，别吵我，给我放假一天，让我一个人清静清静，这就是最好的母亲节礼物。”不行，真正的礼物还是需要的，不然就不是母亲节了，我继续设想母亲节的礼物。我和我的朋友们讨论母亲节的礼物。

玲玲说，她送妈妈的礼物很别致，她自己动手，制作了三张礼券: 享受孩子做的早餐。“那样真不方便！真??”妈妈的话突然被警报器的声音打断。我闯祸啦，原来是刚才忘了关炉子，厨房里烟雾腾腾，差点起火！妈妈惊惶地奔去厨房，关了炉子，然后皱起眉头说:“母亲节，我只想清静清

静！”“真对不起，对不起！”我哭丧着脸连连道歉，还好，妈妈没有像平时那样发火。早餐桌上，我当着妈妈的面，用鲜红的草莓酱往面包上涂了三个字母“mom”。然后，张大嘴巴，一口一口把面包塞进去。“

妈妈，你看，我把你吃下去啦！”我扮着鬼脸说。妈妈扑哧一声笑出

声:“我的味道是不是很甜？”我扑过去，一把搂住妈妈的脖子:“妈妈，你非常甜蜜！”我吻了妈妈，粘在妈妈脸上的草莓酱，就是我送给妈妈的母亲节礼物！

篇四：送给妈妈的礼物

送给妈妈的礼物

明天是母亲节，我想给妈妈一个惊喜！送什么礼物呢？

给妈妈买好吃的吧！想来想去，我居然不知道妈妈最喜欢吃什么。平时，都是妈妈给我买好吃的，做好吃的。我从来都没问过妈妈喜欢吃什么。早上，妈妈做好了饭：“宝贝，起来吃饭了，妈妈做了你最喜欢吃的馄饨。”晚上，妈妈做好了饭等着我:“宝贝，今天妈妈做了你最喜欢吃的鱼香肉丝。”生病了，妈妈买来我最喜欢吃的猕猴桃。可妈妈喜欢吃什么呢？我却不知道。

给妈妈买新衣服吧！妈妈身上的衣服总是洗了穿，穿了洗，一件衣服都穿了好几年了。人家的妈妈都打扮得漂漂亮亮的，可我的妈妈总是土里土气的。我让妈妈买件新衣服，可妈妈总是说：“买什么呀，这件衣服还能穿呢，你上学，以后要花钱的地方多着呢。”我也想让妈妈打扮得漂漂亮亮的。

给妈妈买化妆品吧！爸爸不在家，妈妈每天忙里忙外的，不但伺候我吃穿，接我上下学，还要忙地里的活，照顾生病的爷爷，累得又黑又瘦。看别的小朋友的妈妈又白又胖的，真羡慕！

到底送妈妈什么好呢？什么最能代表我对妈妈的爱呢？

“给妈妈过节，不一定买什么东西，最主要的是心里有妈妈，有一颗感恩的心。一句祝福的话，一朵美丽的花，为妈妈送上一杯热茶，给辛苦一天的妈妈捶捶背，都是对妈妈的爱”老师的话在我耳边回响。

是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”。我知道送妈妈什么礼物了。

梦中的妈妈捧着我的优秀学生奖状，正笑呢！

晚上，我做了个梦，

第五篇：《十年后的礼物》的读后感500字

今天我们学了《十年后的礼物》这一课，文中的挪威音乐大师爱德华.格里格十年前在林间小道上遇见了守林人的女儿达格尼，答应十年后送她意见很好的礼物，并且真的在十年后用非常奇妙的方式送给她了，达格尼为此感到非常的幸福和激动。一件十年后的礼物，不仅让达格尼体会到了温暖，更唤起了她对生活的热爱。

十年之久，格里格作为一个大音乐家，没有人逼迫他一定要送给达格尼礼物，可他送了，他为自己种出了一朵美丽的诚信花。于是，我想起了那一次……

那是暑假前的最后一次考试。试卷发下来后，我大吃一惊，100分？我梦寐以求的100分，我高兴极了。但是，在老师讲解时，我发现我有一道题是做错的，而老师给我打勾了。心想：一定是老师眼花改错了，把原本错的改成对的了。哎，怎么办？一边是梦寐以求的100分，一边是诚信，我是选择作弊，偷偷在试卷上把答案改过来，还是向老师提出来呢？我冥思苦想了很久，最后还是下定决心：诚信是做人的根本，我应该选择诚信！于是，我拿起试卷快速地向老师走去……老师欣慰地笑了笑，说：“这是我给你们的最后一道题，每位同学的试卷上的最后一道题无论对错，我都给你们打了对，目的就是让你们懂得诚信是做人之本，希望我们每位同学在暑假里无论做什么事都要记得以诚为本。”老师扭过头对我说：“恭喜你，你为自己种了一朵诚信之花，100分还是你的！”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，声音久久地回荡在教室的上空，回绕在我的耳边……

是的，人应该以诚信为本。诚信承载了人与人之间的信任，体现了人与人之间的真诚，记载着世间最美的风景、故事。诚信犹如夜空中的那轮明月，皎洁明亮；诚信是晨曦中草尖上那滴露珠，闪亮剔透；诚信就像深山里那条小溪，清澈见底；诚信正是人生百花园中最美的那朵鲜花，绚烂耀眼……它值得我们每个人拥有，请您为自己亲手种下它！