有关波塞冬激励希腊人的故事

第一篇：有关波塞冬激励希腊人的故事

外面的战斗正在激烈进行，武器碰撞，丁当作响，年老的涅斯托耳却安静地坐在营房里，并用酒招待受伤的医生马哈翁。战争的呼喊声越来越近，涅斯托耳把客人交给女仆赫卡墨得，并叫她给他准备温水洗浴。然后他拿起长矛和盾牌走出营帐。他看到战斗发生了不祥的变化，正在犹豫着，是去投入战斗，还是去找大统帅阿伽门农商量。这时，阿伽门农却带着奥德修斯和狄俄墨得斯从海边的战船上走了过来。他们出来观察战局的情况，他们都受了伤，并不准备直接投入战斗。三人心事重重地走近涅斯托耳，和他商讨战争的局势。最后，阿伽门农说：朋友们，我没有办法了。我们花费了许多精力辛辛苦苦挖掘的壕沟和建造的围墙都不能保护战船，敌人已进入了我们的腹地。也许我们不主动撤离，宙斯会让我们在这里毁灭，让希腊人蒙受耻辱。因此，我们应该把离海最近的战船拖下水，并且期待黑夜的到来。如果特洛伊人撤退回城，那么我们又可以把其他的船也拖下水，连夜启航回去。

奥德修斯听到这个建议很不高兴，他说：阿特柔斯的儿子，你实在不配当勇士们的统帅，只能当胆小鬼的首领。战斗正在进行，你却想把战船开走，这不是会降低士气吗？这一来希腊人都会在战场上投降。

不，阿伽门农回答说，我并不是拒绝倾听别人的建议！

如果有人有更好的办法，我愿意收回我的建议。最好的办法，狄俄墨得斯大声说，那就是我们回去战斗。即使我们受伤不能拼搏厮杀，也要作为真正的军事首领鼓舞作战的士兵。

波塞冬听到他们的讲话大为高兴。他变成一个老兵向他们走来，握住阿伽门农的手说：阿喀琉斯袖手旁观，忍心让希腊人遭受失败而不援助，真是可耻！不过，你们请放心，神衹并不恨你们，你们不久就会看到特洛伊人逃跑时飞扬的灰尘！说完，他冲上战场，一面跑，一面大声呼喊，犹如千军万马在呼喊，使得希腊的英雄们又充满了勇气和信心。

赫拉也在奥林匹斯圣山上观战。她看到宙斯的兄弟波塞冬介入战争，扭转了战局，心里也跃跃欲试。可是当她看到坐在爱达山上的宙斯时，心里又升起一股怒火。她想用个方法骗他，转移他对战争的关注。突然，她想出一个好主意，便即刻到他儿子赫淮斯托斯为她特意建造的密室去。密室的大门装了其他神衹无法打开的多重门闩。赫拉关好门，在室内沐浴，用神衹油膏涂抹娇美的胴体，梳理发亮的金发，穿上雅典娜给她制做的精致而华丽的锦袍，在胸前簪上金光闪闪的别针，在腰上围了一根珠光璀灿的腰带，耳朵上戴着珍贵的宝石耳坠，最后她罩上极其轻柔的面纱，在脚上穿着一双美丽的绊鞋。她就这样光彩照人地离开了密室，款款地来到爱情女神阿佛洛狄忒的面前。

你别恨我，亲爱的女儿，她温柔地说，因为你保护特洛伊人，而我却保护希腊人。请你千万别拒绝我的请求。请把你那条可以迷惑人类和神衹的奇异的爱情宝带借给我吧，因为我要前往大地的极边去看看我的养父母俄刻阿诺斯和忒提斯，他们一直不和睦。我想劝他们相互谅解，因此你的宝带对我很有用。

阿佛洛狄忒看不透这是一场骗局，她毫不猜疑地答应了她。母亲，你是万神之王的妻子，拒绝你的请求那是不应该的。说着她从腰间解下了具有迷人魔力的宝带。拿去吧！她说，你一定会成功的，到时再还给我。

神后带上宝物来到遥远的色雷斯岛，她径直走进睡神斯拉芙的住宅，请求他在当天夜晚把万神之父宙斯送入梦乡。睡神听到这话吓了一跳，因为他还记得上次听从赫拉的命令，诱使宙斯入睡的事情。那时正是大英雄赫拉克勒斯远征特洛伊归来，而他的敌人赫拉却想把他打发到科斯岛去。等到宙斯从梦中醒来，明白自己受了欺骗时，他把诸神全都召到他的宫殿里。斯拉芙如果不是匆忙躲入夜神的怀抱里，他就一定难逃厄运了。幸亏夜神帮了大忙，因为夜神对神衹和凡人都有约束力。睡神想到这里仍然心有余悸，但赫拉安慰他。你想到哪里去了，你以为宙斯爱特洛伊人如同他爱儿子赫拉克勒斯一样吗？你应该放聪明一点，照我的意思去办。如果你听我的话，我将把美惠三女神中最年轻最漂亮的一个嫁给你为妻。睡神要求她指着斯提克斯河对自己所许的诺言发了誓，然后才答应听从她的旨意。

第二篇：塞冬的演讲稿

高级管理学

本文第一作者莱曼·波特(Lyman Porter)，美国心理学家、行为学家、人力资源管理专家，期望激励理论提出者。

我们可以来看看这幅有趣的漫画，牙刷与卷纸在讨论他们工作上的烦心事。牙刷说：有时，我真的觉得自己拥有的工作是世界上最烂的了。卷纸也随声附和，表示同病相怜。

接下来再来切入一个经典镜头：

组织承诺的早期研究

阿尔文·古尔德纳：把组织成员分为“全球主义者”和“本土主义者”。“全球主义者”被描述为“对所属公司的忠诚度低，而对其所需拥有的技能承诺度高，并且很可能以外部的参考群体为导向”。相对的，“本土主义者”被描述为“对所属公司的忠诚度高，而对其所需拥有的技能承诺度低，并很可能以内部的参考群体为导向”。古尔德纳的定义与美国的现实非常吻合，我们可以观察到美国公司里有些员工看起来似乎将公司与自己绑在一起，而对自身的得失以及是否能得到外面的专家或专业领域内的赞誉都不甚关心。可也有些员工展示出了更强的外部导向性，而非内部导向，他们更关心自己以专家身份获得的认同，而不是雇主的利益。

阿米泰·埃奇奥尼：在其经典的《复杂组织的比较分析》一书中做出另一个杰出的贡献。

道义投入：个体与组织有极强的正相关性，将组织价值和目标内化并坚信之。计算投入：正如其名字所暗示的那样，他与组织的关系建立在个人与组织定量交换的基础上——个人为组织努力工作并换来组织的一些特定奖励，如薪水、津贴。疏离投入：存在于成员对组织持消极态度时。当他感受到组织的严重束缚时，这种消极态度经常会加剧。

组织承诺的发展与演化

莱曼波特，一直认为“员工对组织的承诺应该描述为一个随时间逐渐呈现的过程”。组织承诺演变的过程涉及两种假设：“态度——行为”或“行为——态度”，波特认为这两种假设并不排斥，态度承诺和行为承诺随着时间相互影响，相互关联。态度和行为就像一个圈，随时间循环着，相互影响，这个过程就是承诺的演变。

组织承诺演化的三阶段及影响因素

预感期：一般来说，一个人如果对一个组织不了解，没有印象，那么，他就不可能加入这个组织。对于某一个组织的期望可以从这个组织的产品、广告，以及前员工和现有员工的交流获知。

启蒙期：与预感期相比，一个新的组织成员将会品味真实经历，而不是仅仅未经考验的期望，而这将成为对组织的态度的重要来源。例如，一个新员工第一次见到他的上司时的印象一定比他第35次或者135次再与这个上司见面时更深刻。

这一阶段对组织承诺产生影响的因素，包括工作活动的性质、工作分配、直接领导、工作团队、组织的规章制度和流程；家庭成员的态度、存在可选择的工作机会。可选择的工作机会时影响员工组织承诺的重要因素，比如其他组织提供的有吸引力的工作机会，将会降低组织承诺。

堑壕期：在持续就业阶段，长期员工更可能表现出更高的承诺水平。两个影响组织承诺的因素分别为老员工易于满足和自豪的天性，投入工作的情感资产。随着这些员工待在组织中的时间的增加，组织承诺也会增加。

组织承诺对个体行为的影响

组织承诺的影响可以从个体行为中体现出来：工作绩效、员工离职、员工缺勤率、个体角色外行为。

组织承诺对工作绩效的影响

我们应该清楚的认识到，承诺也许可以视为提高工作绩效的兴奋剂，但是只有兴奋剂是创造不了好的成绩的。梅休和扎亚茨也在他们的研究中总结到，承诺对绩效只有相当小的直接影响。承诺和工作绩效之间的关系，远比简单的直接关联要复杂得多。承诺与激励之间是有关系，但是激励就不一定总能转化为绩效了。组织承诺对员工离职的影响

组织承诺对员工缺勤率的影响

同时也要说明的是，与工作绩效和离职之间的情况类似，承诺也许只是众多影响出勤行为的因素之一，因此很难得到显著的相关性。

组织承诺对个体角色外行为的影响

组织承诺的发展方向和应用

组织承诺经过30多年的发展，学者们搞懂了员工对组织整体所持态度的作用。并且或多或少的可以利用组织承诺，预测员工的绩效、离职、出勤率、角色外行为等。

组织承诺尽管重要，但是显然不是在工作场所中影响行为的唯一态度因素。员工在工作场所行为的决定因素很复杂，包括对不同工作特征的态度、行为意向，以及促进或者抑制员工实现他们意向的情境因素。

组织承诺的这一系列研究，纠正了当时只重视工作满意度，不重视其他与工作相关的态度的研究失衡状况。为了更好地理解工作行为，之后的研究开始注重考虑更为广泛的态度类型。

面对工作场所和经济中产生新变化，普费弗等人也有所研究，不过，他指出承诺的作用不应该淡化，而应该加强。他强烈提倡，组织需要实行以高度承诺为目标的人力资源管理惯例。

第三篇：塞波中学科技活动计划[定稿]

塞波中学科技活动计划

2010年9月-2011年1月

辅导员：肖革文

一、活动宗旨：

为贯彻落实本学年学校工作意见关于加强科技创新活动的计划，以培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，加强学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才，打造学校育人特色。结合我校的实际情况，积极开展学校的科技活动。

1、通过开展丰富多彩的各类实践活动和发明创造，使全校学生具有一定的科学素养和科学实践能力。

2、完善学校科技管理和辅导机构，在学生中培养科技创新小能手，在全校形成科技创新之风。

3、在今年的科技艺术活动中，每一个比赛项目都有作品展示。

三、活动措施：

1、营造科技氛围，强化创新意识

为营造一个良好的科技教育环境，是培养学生爱科学、学科学、用科学的优秀品质，激发学生投身科学探究之中，使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立以副校长为组长，科技总辅导员为副组长，各年级语文教师、科学教师、美术教师，综合实践教师为成员的管理班子。

为实现人人参与，各班成立科技兴趣小组。

2、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质。

各年级开展常规性科学教育活动。如：学校广播，手工制作，剪纸、折纸；社会调查、科普英语、定向越野、电子制作等。３、长期坚持开展小发明、小制作、小实验等活动。

各年级科学教师围绕学科知识，有计划开展科技创新教育和科技实践活动，如各种比赛、参观、调查等。美术教师成立美术社团，利用活动时间开展科幻画创作。语文老师要辅导学生书写科技小论文，综合科学教师在本学期要组织中小型科技实践活动。

4、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识。

帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书籍；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；举行一次“打开科学之门的金钥匙”、“讲一个科学家的故事”等演讲比赛。

五、时间安排：

9月上旬： 成立科技创新小组领导组，讨论本学期科技创新活动方案。

9月中旬： 通过课件展示，让学生充分能了解近几年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品的创新点，激发学生的创新发明灵感。在学生中广泛征集发明创意。给小组的成员确定具体的方案。

9月下旬：定向越野学生开始进行训练。科普英语辅导继续进行。手工制作、剪纸、折纸开展活动（预备年级）。

10月：定向越野参加县比赛。电子制作小组开始制作活动。11月：科普英语参加县比赛。

第四篇：激励故事

01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。03、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）

04、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

06、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。07、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

08、人之所以能，是相信能。

09、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。

14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

17、不要等待机会，而要创造机会。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

20、做对的事情比把事情做对重要。

21、人格的完善是本，财富的确立是末。

22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

老功臣展示极限人生

功臣解甲当百姓，向生命发起新挑战

1950年底，当鸭绿江畔战火燃烧时，朱彦夫毅然奔赴朝鲜战场。不久，他所在连队奉命坚守250高地。激战7天7夜，全连官兵几乎全部阵亡，朱彦夫头部和四肢也负重伤。回国后，朱彦夫经过40多次大小手术，被截去四肢、左眼失明，成为一个没有脚没有手的特等伤残军人。党和国家关心他，把他安置在条件非常好的荣誉军人休养院，派一名专

护长期照顾他。他想，难道一辈子就这样躺在“功劳薄”上衣来伸手、饭来张口？不！我虽然伤残了，依然是战士！不能为国效力，但绝不能再给国家增加负担。我要锻炼生活自理能力，为党和人民再作贡献！考虑到休养院的环境不利于锻炼生活自理能力，他便多次找院领导软缠硬磨，终于在1959 年冬回到了故乡张家泉村。

吃饭、喝水、解便、装卸假肢……从专护照顾到完全自理，横在朱彦夫面前的是一座座几乎无法逾越的高山！但朱彦夫勇敢地接受挑战，刻苦锻炼自理能力。别的不说，只讲做饭，就可见其艰难程度：切菜，他用嘴咬住刀背，再用断臂下压，一把菜切两三段，做生生吃，做熟熟吃；烧火，将柴草铺在灶口，断腿夹火柴盒，断臂夹火柴，划十几下划着后，迅速扔到柴禾上，燃烧的柴禾时常烧着他的头发和眉毛；吃饭，难度更大，开始他不会操勺捧碗，只好把饭菜撒在桌面上，然后趴上去舔食……就这样，朱彦夫克服了常人难以想像的困难，历经几年的磨难、锻炼，终于具备了生活自理能力。

书写当年血与火，几多艰难与眼泪

写一本自传体小说，是朱彦夫梦寐以求的夙愿。

他忘不了，在那血火交融、生死瞬间的朝鲜战场上，身负重伤的刘指导员弥留之际叮嘱他的话：“一个连的消亡在战争史上算不了什么，可要把反侵略战争的历程照实记录成文，传给后代却是很有意义的。”

他也忘不了，1987年时任济南军区政委的迟浩田同志来看望他，听说他要写一本自传体小说，郑重地向他敬了一个军礼。

他写得很苦很苦。开始他用嘴衔笔写，半天才能写出几个字来，写的字不成形，写着写着，口涎就顺着笔杆而下，湿透了稿纸。接着他又学会用两支残臂夹笔写，用力小了夹不住笔，用力大了残臂断面神经疼痛，脑胀目眩。后来他把两种办法结合起来，嘴衔臂夹，弯腰弓背，摆头摆臂，或者干脆把笔绑在右残臂上写。起初他一天只能写十几个字，后来增加到几十个、上百个字。

儿女们看看父亲写得这样苦，心疼了，提出由父亲口述、他们记录。

他拒绝了。他说，自己写，更能表达出真情实感，写出来的文章要对得起先烈才行。常年的埋首写作，长期的心力交瘁，病魔接踵向朱彦夫袭来，先是左眼的空洞里不断往外流黏稠的黄水，疼痛难忍，时而又发高烧，心跳加快，冷汗淋漓。医生警告说：“你患有严重的心脏病，四肢的创面也已经感染，再这样折腾下去，有可能再次截肢，还有生命危险。”老伴陈希荣把他的笔、纸藏了起来。朱彦夫心急火燎地“命令”老伴拿出来。老伴不给，朱彦夫便从床上滚到地下，跪在了老伴跟前。

夫妻几十年，陈希荣从未见他这样。她一把抱住他，大哭起来。朱彦夫看着为自己操碎了心的妻子，也禁不住流下泪来。他想一定要把先烈们前仆后继的英雄壮举写出来，一定要把共产党人为国为民的无私精神写出来，一定要把一个特残军人自强不息向生命极限挑战的奋斗精神写出来，就是不能出书，作为家史和资料留给子孙，也是有价值的。

1996年春天，朱彦夫拄着双拐长长地舒了一口气。他历时7年、7易其稿的《极限人生》出版后已4次加印，每次都很快被抢购一空。

1998年6月，他在别人的关心帮助下，又撰写了第二部自传体小说《男儿无悔》，这本书也是他用自己的血肉和生命写出来的。

做人要当保尔•柯察金，一息尚存奋斗不止

1997年7月，朱彦夫的事迹受到了俄罗斯《真理报》驻北京记者安•克鲁申斯基的关注。《真理报》发表了《中国的保尔•柯察金捍卫新社会的价值观》的文章，介绍了朱彦夫的生平和事迹。1997年9月12日，奥斯特洛夫斯基纪念馆馆长安德烈•克普申斯基亲自致信朱彦夫，表达了异国共产党人的敬佩和诚挚祝愿，并寄来了奥斯特洛夫斯基的照片。

《钢铁是怎样炼成的》电视剧在中央电视台开播后，朱彦夫就锁定了频道，当剧中双目

失明全身瘫痪的保尔•柯察金凭借纸板框架刻苦写作时，朱彦夫再也抑制不住感动的眼泪：“保尔残疾后表现出坚强的革命意志，充分体现他对理想、信念忠贞不渝，这是英雄精神的可贵之处！”

《钢》剧激励着朱彦夫。“保尔才是真星、真英雄，追星更要追民族之星、道德之星！”这位身残志坚的特殊军人、全国自强模范一集不落地看完《钢》剧，与荧屏上的保尔产生强烈共鸣。他立刻投入下一部长篇小说《借命》的写作，再度挑战极限人生。他希望创作出更感人的文学作品，加强对青少年一代的理想信念和革命传统教育。

目前，疾病的折磨使朱彦夫要完成下一部作品面临重重困难。他已不能用断臂夹笔进行写作，而只能把一个金属套夹装在左残臂的前端艰难描画。刚落笔时写出的字连他自己也不认识。但朱彦夫义无反顾。他说：“看着电视剧中的保尔，我就想起了为国牺牲的烈士。他们把一切都交给了人民，为党为祖国献出了生命。这是最完整的革命。我虽失去了四肢、左眼，右眼基本失明，但我的生命还存在，革命任务我还没有完成，活着就要奉献。我，作为烈士生命的延续，或者说借助革命烈士的精神生命来完成自己的任务，所以我给这部书起名叫《借命》。我不是保尔，但我要学做保尔。”

第五篇：激励故事

1、30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。” 30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说： “这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。秘诀8:中年以前不要怕，中年以后不要悔

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一位哲学家曾经说过:一个人的心态就是一个人真正的主人，要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态将决定谁是坐骑，谁是骑师。

曾经有两个人在沙漠的黑夜里行走，水壶中的水早就喝完了，两人又累又饿，体力渐渐不支了，在休息的时候，其中一个人问另外一个人，现在你能看到什么？

被问的那个人回答道：“我现在似乎看到了死亡，似乎看到死神在一步步地靠近。”

不过发问的这个人却微微一笑说：“我现在看到的是满天的星星和我的妻子和女儿等待我回家的脸庞。”

最后，那个说看到死亡的人真的死了，就在快要走出沙漠的时候，用刀子匆匆结束了自己的生命，而另一个说看见星星和自己妻子儿女脸庞的人靠着星星的方位指示成功的走出了沙漠，并成为了人们心目中的英雄。

一个人心情开朗则对任何事情都充满了热情，对生活充满了希望，做事情的时候都积极向上，自然都会事事顺利，心情也就越来越好；但是相反，一个人的心情郁闷，整体愁眉苦脸地面对生活，不管做什么事情都不积极，甚至错误百出，那么自己的价值就会得到怀疑，别人和自我的肯定越来越少，这样也就使心情更加的消极抑郁，成了一个恶性的循环！

通过这个故事，我们在工作上、生活上，都可能会遇见“沙漠”，我们如何去面对它，将决定我们的成败！

3、有两块石头,一块被雕刻成佛像,而另一块却雕刻成了石阶.人们拜佛的时候总是把石阶踩在脚下.日复一日,年复一年,石阶终于忍受不住人们的踩踏了,就和佛像发牢骚.石阶说:佛啊,咱俩同为一块石头,人们在膜拜你的时候为什么老是猜在我身上,气死我了.佛像听后轻轻地说:因为我经受了千般的雕刻,而你只是简单的切割罢了.4、从前印度有个国王，膝下只有一个女儿，他白发苍苍，年事已高，想尽快挑选一名女婿来继承他的王位。

有一天，他召集全印度100名被认为是最勇敢、最聪明有才华而体魄健壮的年青人，请他们参加宴众。

在宴会过后，这名国王便走上讲台，向百名出席宴会的年青人说话。

“各位年青人，谢谢你们的光临，我知道，你们都是目前印度的精英，有才华、有胆识。我这次设宴，目的是要选出一名最勇敢的年青人。”

“我的试验很简单，那就是谁能从游泳池的这一边，游到另一边，而平安无事的话，我将给他三个选择：第一，一箱金镀珠宝。第二，成为我的丞相。第三，是娶公主做太太，同时继承我的王位。”

每个人听后都兴高采烈，跃跃欲试。一时间，秩序很乱，吵声震天。

“请大家安静!我还没说完。这池中养着十只大鳄鱼，已经有十天没吃东西了……”

这群年轻众听国王这么一说，立刻都静下来了，彼此面面相觑。大家心申明白，他们都在等待，看有哪个青年人会跳下池去。

突然，“咚”的一声，有名青年跳下水中．然后，以很快的速度游过水池．迅速登上水池的另一端。每个人都拍掌喝彩，称赞那名年青人勇敢。

国王也为之一怔，赶忙走到年青人身旁问道：“年青人，你真是勇敢无比。现在，你已做到我的要求，我答应实现我的承诺，你是不是要一箱金银珠宝?”

“不。”那年青人上气不接下气地回答。

“那，你是要当我的丞相了吧?”国王问道。

“不，不。”那年青人摇头说，样子很生气似的。

国王不由微微一笑。他知道这个年青人很聪明，一定会选择最后一个的。

“那你一定是要娶我的公主，成为我的继承人了？”

“不，不，我不要!”那年青人越嚷越大声。四周人群都莫名其妙起来。

“你什么都不要，为什么这么拼命?你到底要什么?”国王奇怪地问道。

“我，我…”那青年人满腔怒气，眼色充满煞气，他深呼吸后说：”我要找出是哪个家伙将我椎下水的。

启示

朋友，你现在已投身推销保险行业，你不需要浪费时问去追问谁是你的保荐人，以及当初你为何会加入等原因，那些都不是最重要的。最重要的是，你是否会利用手上的黄金机会去争取你向来所梦寐以求的东西。别让手中的机会再度飞走了!

1、有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因为我的手比较小呀!而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”

启示：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，学会适时地依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。

1、.美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问： “如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！!”

启示：这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。要学会聆听，用心听，虚心听。

5.有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!启示：人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应该学会去放弃。

7.一只火鸡和一头牛闲聊，火鸡说：我希望能飞到树顶，可我没有勇气。牛说：为什么不吃一点我的牛粪呢，他们很有营养。火鸡吃了一点牛粪，发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝，第二天，火鸡又吃了更多的牛粪，飞到第二根树枝，两个星期后，火鸡骄傲的飞到了树顶，但不久，一个农夫看到了它，迅速的把它从树上射了下来。

启示：牛屎运让你达到顶峰，但不能让你留在那里。10.从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

启示：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

11.孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来，正想把它倒掉时，忽然想到，一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负责煮食的同学。经过解释，大家才恍然大悟。孔子很感慨的说：“我亲眼看见的事情也不确实，何况是道听途听呢？” 启示：推销生意是一种组织性质的生意，因为人多，人事问题也多。我们不时听到是非难辨的话，如某公司攻击另一间公司，如是者往往令人混淆是非，影响信心。因此找出事情的真相，不是轻易相信谣言，辛辛苦苦建立的事业才不会毁于一旦。

12.有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。

启示：积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。

13.有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！” 启示：其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基

有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。” 启示：人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。