《居里夫人的伟大发现》读后感

第一篇：《居里夫人的伟大发现》读后感

本文主要写居里夫人发现一种尚未被人类知晓的金属元素，要从其他矿物质中寻找、提炼，并确定它的化学性质，本是极其困难的工作，而居里夫妇却在“三没有”（经费、实验室、帮手）的情况下，以科学家的智慧和毅力以及乐于探索、发现的创造精神，因陋就简，自己动手，克服重重困难，奋斗四年，最终发现了新金属镭。

这篇介绍科学家进行科学研究的文章，没有使用深奥的专业术语，而是集中笔墨写居里夫妇工作的简陋条件和艰辛劳动，写他们的共同钻研，分工协作，配合默契，相互慰勉，分享科学探索的快乐，更突出主人公居里夫人是“世间最顽强的女人”的一面。

本文给我的启示是：我们要有一颗乐于探索，发现并创造的心，因陋就简，自己动手，克服重重困难，要有超强的毅力，坚持不懈，我相信你一定能够成功。

第二篇：第二十课 居里夫人的伟大发现

第二十课

居里夫人的伟大发现

教学目标：

一、知识与能力

1、学习本课词语，能运用多种方法理解词语，掌握重点词语“知晓、幽暗、提炼、因陋就简、疲惫、憔悴、闪烁、沸腾、重复、坚忍不拔、问心无愧、获益匪浅”等。

2、联系上下文和生活实际，学习本课句型句式，能结合情景使用。

二、过程与方法

1、通过小组合作、联系生活实际等方式引导学生掌握本课词语、生字。

2、能用普通话流利、准确地朗读课文及拓展阅读短文，理解和把握文章的基本内容。

3、通过真实交际活动及写作，扩大学生阅读面，提高学生听、说、读、写综合能力。

三、情感态度与价值观

学习居里夫人顽强意志、刻苦工作的精神，感受居里夫人的优秀品质，感受居里夫人那颗水晶般的心，并联系自己的人生深入思索。

教学重点：

1、掌握本课词语、句型。

2、把握、理解课文的主要内容，复述课文。教学难点：

感受居里夫人坚忍不拔的工作精神及高尚的品格，从中受到启迪和思考。

教学准备：多媒体课件

教学方法：小组合作法、谈话法、朗读法 教学时间：六课时

第一课时

检查、学习词语

教学目标：

1、初读课文，感知课文大意。

2、通过多种方式，引导学生熟练掌握本课的词语，特别是重点常用词语。

教学过程：

一、谈话导入

有这样一位科学家，常年在这样一个实验室里工作着：夏天，像锅炉，冬天像冰窟。刮风时，风从棚壁的裂缝中钻进来满屋子乱窜；下雨时，屋里到处是滴滴答答的漏水声，积水就在他们脚边流淌。特别是在冬天，窗户也必须随时开着，免得有毒气体无法排出而导致中毒，冻得连握笔做记录都成问题。可是，她仍坚持不懈地做着实验，提炼矿石，在1903年和1911年分别获得诺贝尔物理学奖和化学奖，是巴黎大学的第一位女教授，是法国科学院的第一位女院士，同时被其他15个国家聘为科学院院士，担任了25个国家的104个荣誉职位，获得不同国家的12个博士学位。

大家猜她是谁呢？对了，她就是世界科学史上一个不朽的名字，——玛丽·居里。今天，我们来学习有关她的文章——《居里夫人的伟大发现》。

二、新授

（一）检查预习，学习词语。

1、大屏出示词语，以多种方式引导学生认读，并采取多种方式理解词语含义。

2、引导学生掌握重点词语：

知晓、幽暗、提炼、因陋就简、疲惫、憔悴、闪烁、沸腾、重复（1）朗读词语所在句子，感受词语的意思和用法。

（2）根据具体语境，选择合适的词语填在括号内。

①当大家听到今年学校有40名学生考入内高班的消息后，校园顿时（）了，只听同学们（）着一句话：一中万岁！老师万岁！

②我国科学家发现了一种至今未被人类（）的病毒。在（）的灯光下，这种病毒显得很活跃。

③他和他的助手由于实验经费缺乏，只能（），利用简单地设备进行实验。即便是在光线（）的晚上，他们也不停歇，只为了早日（）出新的物质。

④星期三，妈妈来学校看我，妈妈看上去很（），我问妈妈是不是生病了，她说没病，就是最近干农活太累了。望着妈妈（）的背影，我的泪水禁不住留了下来。

（3）自主选择合适的词语填空，并想想为什么要这样填。（4）全班汇报交流，朗读以上语句。

（二）初读课文，整体感知。

1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2、指名合作朗读课文。

3、默读课文，思考：说说你读了这篇课文知道了些什么？（1）小组讨论交流。（2）全班汇报。

（三）巩固练习

1、在小组内完成课后练习第一、二题，教师巡视、指导。

2、全班汇报交流。对于第二题提示如下：

（1）参加者中多是年轻人，也混杂着一些老年人和小孩。．．（2）他十分兴奋，激动的泪水在他的眼睛里闪烁。．．（3）当新修的柏油路通道小山村时，村民们沸腾了。．．

（4）你把刚才说的话又重复了一遍，这次我才听清楚。．．

三、课堂小结

这节课我们学习了词语，初步认识了居里夫人，知道了她是通过怎样的努力才有伟大发现的。

作业布置：

1、抄写词语，围绕3-4个词语写一段意思明确的话。

2、课外阅读《居里夫人传》

第二课时 阅读理解课文一（1）

教学目标：

1、通过朗读感悟、归纳完善，理解课文内容。

2、随文学会新句型。教学过程：

一、复习巩固

1、听写词语。

2、全班交流上节课布置的围绕重点词语写话的内容。

3、自由朗读课文，把句子读通顺，读正确。

二、新授

（一）朗读1—3自然段课文，思考问题：

1、“日复一日，她一直在做这件艰苦而枯燥的事情”中“这件艰苦而枯燥的事情”指的是什么？这件事“艰苦”体现在哪里？“枯燥”由体现在哪里？

2、“怎么办？他们只能因陋就简，利用最简单的设备，开始做这件事。”中的“这件事”是指什么?

3、居里夫人给你留下的印象是什么？（1）小组内讨论交流，初步解决问题。

（2）全班交流，师点拨。

①对于问题1：这件艰苦而枯燥的事情是指居里夫人手持一根和她身高差不多长的铁条，不停地搅动一大锅沸腾的溶液，双手重复着摆动铁条的动作。“艰苦”一方面体现在居里夫人做实验的场所简陋，另一方面说明不停用双手重复着摆动铁条的动作，而且工作量和劳动量都很大，时间又长，因此说是“艰苦”的工作；“枯燥”是指这项工作没有什么乐趣可言，总是长时间机械地单调地重复着相同的工作。

学习句型1：雨水渗过屋顶，漏得满屋子都是水。．“得”的前面是中心词，后面是补语，进行补充说明。例：他们乐得合不拢嘴。生仿照例句说话并写话。

学习句型2：若是晴天，她会把铁锅搬到棚屋外的院子里，在那棵榉树的绿荫下工作。

“若”，同“如果”，表示假设的意思，一般用于书面语。例：你若同意，我就把这个消息告诉他。生仿照例句说话并写话。

②对于问题2：这件事是指寻找提炼这种未被人类知晓的金属，确定它的化学性质。

③正确、流利、有感情朗读这部分内容。

（二）朗读4—6自然段课文，思考问题：

1、居里夫人和丈夫是在怎样艰苦的环境中搞实验的？（那间旧棚屋„„积水就在他们脚边流淌。）

2、从哪些方面显示出居里夫人的不怕苦精神？（从课文第一自然段中“穿着旧工作服，手持一根和她身高差不多的铁条，不停搅动一大锅沸腾的溶液，日复一日，她一直在做这件艰苦而枯燥的事情。”；

从第四自然段中“在这种分工中，居里夫人选择了应由男人来做的体力活，溶液的气体刺激着她的眼睛和喉咙，危害着她的健康。晚上回到家里，她总是筋疲力尽地瘫倒在床上，累得说不出一句话来。”可以看出她不怕苦的精神，即便是再累，第二天她仍精神抖擞地投入到重复的工作中去。）

3、为什么居里夫人认为，在这间旧棚屋中度过的这几年，是她“一生中最好、最快乐的时光”？（旧棚屋中的这几年，虽然工作艰苦而又枯燥，但同时蕴含着他们的希望和期待，他们沉浸在工作中，享受着工作带来的快乐，因此在为理想而努力工作的时光是最好、最快乐的时光。）

4、课文中描写了居里夫妇在那个“奇妙的夜晚”，“悄悄走进那间棚屋”的情景，请展开想象，说说居里夫妇在“黑暗中”会看到什么，想到什么，互相会说些什么话。（1）小组内讨论交流，初步解决问题。（2）全班交流，师点拨。

5、正确、流利、有感情朗读这部分内容。

三、课堂小结

居里夫人身上的哪些东西让你感动？值得自己去学习？ 作业布置：

1、小练笔：居里夫人，你真了不起——。

2、课外阅读《居里夫人传》

第三课时 阅读理解课文一（2）

教学目标：

1、复述课文，内化语言。

2、学习居里夫人顽强意志、刻苦工作的精神，感受居里夫人的优秀品质。

教学过程：

一、复习巩固

1、出示词语卡片检测学生对词语的认读情况。并用2-3个词语各说一句话。

2、交流小练笔内容。

二、新授

（一）朗读并背诵最后一自然段，思考讨论：

1、最后一段在全文中起了什么作用？

2、同学们，这新金属，是镭，是经过居里夫妇三年又九个月的时间，终于从成吨的矿渣中提炼出了这0.1克的镭。此时你能感觉到这0.1克的镭有什么特殊的意义吗？

3、小组合作交流问题。

4、全班交流。学生发言，教师点拨。

（二）复述课文，内化语言。

1、朗读课文，就自己感兴趣的内容多读几遍。

2、复述课文内容。（1）自主练习复述课文。（2）小组内复述课文。

（三）巩固练习。

1、独立完成课后第三、四题。

2、小组交流。

3、全班汇报，师点拨。

三、课堂小结

通过这几节课，我们熟悉了居里夫人不怕吃苦、坚持不懈，终于和丈夫一起提炼了镭这种放射性金属的故事。她能在艰苦环境下顽强

意志、刻苦工作的精神值得我们每一个学习。让我们在学习、生活乃至将来的工作中，以此为楷模，努力使自己成为一个有用的人；在居里夫人伟大人格的光辉照耀下，树立远大的理想，把自己的人生奉献给人类事业。

作业布置：

1、小练笔：《居里夫人的伟大发现》读后感。

2、阅读预习课文二。

第四课时 阅读理解课文二（1）

教学目标：

1、学习掌握词语。

2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系；感受居里夫人那颗水晶般的心；并联系自己的人生深入思索。

教学过程：

一、导入新课

这节课我们来学习居里夫人晚年写的《我的信念》，体会她人格的美，了解她取得成功的原因。

理解什么是“信念”。（“信念”——自己认为可以确信的看法。）

二、新授

（一）学习词语，掌握重点词语。

1、大屏出示词语，学生认读。

2、通过查字典（词典）、举例子等方式重点理解“坚忍不拔、问心无愧、获益匪浅”等词语。

（1）围绕以上重点词语写一个意思明确的语段。（对于任何事我们都必须有坚忍不拔的精神，并且尽全力去做，这样当事情快结束的时候，我们能问心无愧地说我已尽力了。别人将从我们的奋斗经历中获益匪浅。）

（2）全班汇报交流。

（二）梳理课文结构，归纳居里夫人的信念。

1、小组合作朗读，解决以下问题：

（1）第一段（第一、二自然段）说明了居里夫人的一个什么信念？用文中的哪个成语可以概括这一信念？

（2）第二段（第三、四自然段）说明了居里夫人的一个什么信念？用文中的哪个成语可以概括这一信念？

（3）第三段（第五自然段）说明了居里夫人的一个什么信念？（4）第四段（第六、七自然段）说明了居里夫人的一个什么信念？

2、全班交流，师适时点拨。

3、正确、流利、有感情朗读课文。

三、课堂小结

由学生谈学习课文的感受结课。作业布置：

1、课文中有些话可以视为格言或警句，选一些抄在笔记本上。

2、课外阅读《居里夫人传》。

第五课时 阅读理解课文二（2）

教学目标：

继续了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系；感受居里夫人那颗水晶般的心；并联系自己的人生深入思索。

教学过程：

一、复习导入

1、出示词语卡片，学生认读，并选其中的2-3个词语各说一句话。

2、交流说抄录的格言或警句。

二、新授

（一）解决问题，理解课文内容。

1、默读课文，思考：

（1）作者认为“人类也需要梦想家”，“梦想家”最基本的特征是什么？从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？你对此有什么感想？（“梦想家”就是他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇，也没有热情去谋求物质上的利益。或者献身事业，全身心地投入事业，完全不存在物质利益的观念。）

（2）为什么作者说科学家也应当是“一个小孩儿”？这反映了作者什么样的心态？（科学本身具有伟大的美，魅力无穷，这种美，这种魅力，如神话故事，在这美妙的科学世界面前，科学家就好像是迷醉于神话故事中的小孩儿一般。反应在科学研究中如痴如醉的心态。）

（3）从全文看，居里夫人的人格美表现在哪些地方？她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系？（明确：其一，坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神；其二，淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格；其三，以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望，对科学研究的极度兴趣和极大热情。这些构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。）

2、全班交流，师适时点拨。

3、正确、流利、有感情朗读课文。

（二）背诵课文中语义深刻的句子或段落，内化语言。

1、自由读背自己喜欢的句段。

2、小组内汇报。

3、全班一起背诵重点句段。

三、课堂小结

读这篇文章，就如同与伟人对话，我们深深地被居里夫人的魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们要明确人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们要学会吃苦；如果说过去意志薄弱，现在我们要拥有信念。

作业布置：

1、摘抄印象深刻的句段，并结合自己的实际谈谈感受。

2、课外阅读《居里夫人传》。

第六课时

真实交际与写作训练

教学目标：

1、创设情景，引导学生多角度进行交际。

2、进一步感受中外科学家为科学献身的精神，从而提振自己的奋斗精神。

教学过程：

一、谈“居里夫人”。

通过阅读《居里夫人传》及课下了解的有关居里夫人的资料，请向大家介绍你所知道的居里夫人。

1、以小组为单位进行讨论、交流，一人发言其他同学要注意倾听，在聆听中，能够获取重要信息。

2、全班交流，师生评议。

二、谈“科学家”。

请谈谈你所知道的科学家是怎样工作的？他们的身上有着怎样的精神和力量？

1、以小组为单位进行讨论、交流。

2、全班交流，师生评议。

三、明确写作要求

学习了古今中外科学家的事迹后，对你有些什么启示？请写出来。

1、题目自拟。

2、观点写清楚，语句写通顺。

3、字数应不少于300字。

4、学生自主写作。师巡视，进行个别指导。作业布置：

1、修改自己的习作，并誊写。

2、预习下一课。

第三篇：《居里夫人》读后感

《居里夫人》读后感我读过一本书，名叫《居里夫人》。

居里夫人原名叫玛丽•居里，祖籍波兰，出生在1867年11月7日夜里。她从小就有非凡的记忆力。上学以后，她的成绩在班上总是第一。法文、算术、历史等每一样功课都比别的学生优秀得多。当她看书的时候，周围不管多么吵闹，都不会分心。

玛丽上学的时候，波兰人已经成为亡国奴。玛丽所在的华沙被并入俄国领土，由一个残酷的总督统治着。总督规定在学校不准讲波兰国语，但热爱祖国的波兰教师们却在私底下教授波兰文。

因为玛丽小时候学习很好，长大后就成为了一名科学家，她全身心地投入到了科学研究中，为祖国效力。

我通过这本书知道了居里夫人是一名非常爱学习的科学家。她从小就有着非凡的记忆力，但这非凡的记忆力，是她怀着为祖国效力的决心所取得的成果。作为一名科学家，她不为优厚的物质条件所诱惑，毅然为国效力。这是多么令人敬佩呀！现在我必须好好学习，多动脑筋，上课认真听讲，认真完成老师留下的每一项作业，少看电视，多看书。长大了也争取当一名科学家，为祖国效力！

第四篇：居里夫人读后感

居里夫人读后感

读后感居里夫人身为一个伟人，在她在世的时候就享有盛誉，然而，正如她淡泊的心一样，无论在生命中的什么时候，她对物质生活的享受也是很淡泊的，她的生活，可以说是十分简朴。

1895年，居里夫人和皮埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。由此可见，他们的家，是多么的简陋。而居里夫人，也从没想过要改变这种简陋。而后来，即便居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样不“大方”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写字很方便。所以有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。这种做法，在今天的我们看来，或许很难想象，也很难理解，但这恰恰证明了居里夫人是多么的简朴、朴

素，甚至到了我们今天所说的“抠门”的地步吧。

面对这么简朴的居里夫人，你能够想象她是什么打扮吗？有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向一位赤足坐在房前石板上的妇女打听居里夫人的住处。可是让这位记者大跌眼镜的是，这位妇人，就是居里夫人。由此看来，居里夫人的确是与众不同，或许她是不拘小节吧。我们可以从中感受她对仪表的华丽可以说是一点也不重视，在她的心中，只有她的实验，只有她的研究。也许，对科学热爱到了极点的人都是这样吧，你知道吗，据说爱因斯坦穿鞋子，从不穿袜子。在他看来，穿鞋还穿袜子，实在是不必之举。

如今，越来越多的人在纸醉金迷中迷失自我，盲目地追求物质享受，生活奢侈，甚至许多富翁的生活可以说是极尽能。

勤俭节约向来是中华民族的传统美德，但曾几何时，我们也迷失了。

是的，我们应该向居里夫人学习，重拾美德，过简朴的生活，而不是在纸醉金迷中走向消亡。

第五篇：居里夫人读后感

居里夫人读后感 篇1

《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、她的工作精神、她的处事态度。作者艾芙·居里向读者详介了她的母亲除了在科学领域取得优异的成绩外，她还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样。

对女儿的教育也有许多独特的做法。读完这部书，相信居里夫人对困苦和灾难的忍耐和工作精神都会催我们奋发，她的处事态度更可以荡涤我们的心灵。

居里夫人是一位真正的科学家，一切荣誉、金钱、灾难都在她科学之光的照耀下荡然无存。艾芙·居里说自己的母亲：“她终生拒绝财富，对于荣誉，也漠然视之。她生性严于律己，而且不露锋芒，因此，她始终不可能采取任何一种沽名钓誉的态度。既不表示亲昵，也不假装和蔼，不肯故示端严。也不肯矫饰谦逊，她根本不懂得显声扬名。”

玛丽·居里与生俱来的品质是：坚定不移的`性格，智力方面锲而不舍的努力；只知贡献一切而不知接受任何利益的自我牺牲精神；尤其是成功不骄傲，灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂。她的这一切，比她的工作或生活更为难能可贵。

居里夫人读后感 篇2

今天，我读了有关居里夫人的故事，读后非常感动，就写了这篇读后感。

居里夫人从小就失去了母亲，她是波兰人，原名叫玛丽，家里生活困难，在这艰苦的环境下，磨练了她坚强的`性格，玛丽学习十分刻苦，从上小学开始，她每一门功课都考第一，她中学毕业时，很想上大学，可当时波兰大学不收女生，但是，在这种情况下，玛丽依然克服困难。就这样，玛丽24岁时，来到巴黎，开始了她盼望已久的大学生活。

玛丽十分珍惜这来之不易的学习机会，放学一到天黑，就跑到附近的图书管读书，28岁时，玛丽同法国青年科学家居里结了婚，从此，人们就称玛丽为居里夫人。,19，居里因为车祸离开了人世，居里夫人忍着悲痛，仍坚持工作，19，居里夫人获得化学奖。

居里夫人由于长期从事放射性工作，不幸得了白血病，1937年7月4日逝世。

她这种坚持不懈的优秀品质，克服困难的精神，值得我们努力学习。

居里夫人读后感 篇3

书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。《居里夫人的故事》就是一本意味深长的'名人传记，它是英国作家埃列娜·多丽的作品，讲述了居里夫人波澜壮阔的一生。

居里夫人一生中有坎坷也有幸福，她顽强的生命线像崎岖不平但永不停止向前的海浪。她曾在别国生存，不能学习母语；她曾失去母亲和丈夫；饥寒交迫时，她只能用椅子保暖……但这些艰难困苦没有拦住她，反而使她变得更加坚强，更加全身心地投入到科学研究之中。

终于，她发现了镭元素，获得了诺贝尔奖，成为一名蜚声全世界的女科学家。面对名利，她始终保持高洁的品质。爱因斯坦曾说：“居里夫人是所有著名人物中唯一一位没有被名望毁掉的人。”

战争中，居里夫人不畏炮火，坚守实验室。为了救治伤患，她还发明了x射线车，培养了许多护士，挽救了无数生命。

相比之下，不缺衣食的我们，因一点小事就号啕大哭；遇到困难，不加思考就去找爸爸妈妈。而居里夫人却要在缺衣少食的情况下独自学习、钻研。真是“不比不知道，一比吓一跳”。

读了这本书，我不禁想到这句话：生活，我不知前面是坎坷还是快乐，但已闻到一缕缕清香。如果你想了解居里夫人的精彩人生，请拿起这本书，细细品读吧！

居里夫人读后感 篇4

一提起“镭”，大家一定会想到居里夫人吧。她是一个伟大的物理学家，获得过两次诺贝尔奖。这次我阅读了《居里夫人》让我受益匪浅。

居里夫人原名叫玛丽，出生在波兰，她小时候就有超强的学习能力，长大后成为了一名家庭女教师。自己挣钱供姐姐和自己到国外留学。攒够钱后，玛丽到了巴黎，认识的`皮埃尔·居里，成为了居里夫人。两人发现了钋和镭，但无法证实，于是居里夫人每天都要点火，融化，过滤，沉淀，倒出，再融化?每天都用一根与她等重的铁棒，搅动着一堆沸腾的东西，像一个锅炉工一样干着沉重的体力活。最后在她的不懈努力下获得了诺贝尔奖。

是呀，居里夫人面对如此大的困难也没有放弃，而是在各种挫折下继续一步一步的向前走，我们又有什么理由来选择放弃呢？在学习之路上，漫长而艰苦。在遇到难题时，要刻苦钻研，要做好一件事不是心血来潮，而是坚持不懈。

居里夫人这种面对任何困难，也绝不屈服的精神，让我深深地感动，她让我寻找到了生活中的榜样，所以我们要像居里夫人的这种精神学习，坚持不懈，努力拼搏。

居里夫人读后感 篇5

这天，我有幸读了《居里夫人》这本书。无论是居里夫人的言谈举止，还是她的为人处世都给我留下了深刻的印象。

透过读这本书，让我积累了许多优美句子：“那鲜花盛开的，辽阔的原野，绽开的花蕾喷出浓郁的芳香，小溪水在阳光下的闪光，云雀在云间的歌唱……”读着这些句子，我仿佛置身其中，令人神往。“做教育事业要十分认真。”说的真好！她让我想到我的.爸爸、妈妈他们对教育的热情，与居里夫人的父母相比，一点儿也逊色，我为有这样爸爸妈妈感到骄傲！

我还明白居里夫人的小名叫玛丽，她从小就生活在农村，对农村的状况有所了解，并且对它相当感兴趣。正是因为在农村总是感到十分自由和舒畅，居里夫人才终身喜欢农村和大自然，这才有了她不同寻常的生活经历。

《居里夫人》一书，让人百看不厌，相信每一次的品读都会使人受到启迪。

居里夫人读后感 篇6

爷爷给我买了一本书，书名呢，叫做《居里夫人传》，对，大家肯定知道赫赫有名的居里夫人吧！不知其人，那让本人来介绍吧！

她可是个诺贝尔奖的女性，哦！谈起诺贝尔奖吧，可是不少呢！还有，她可是个两次诺贝尔奖的科学家，两次获奖间隔最短的科学家。还有！她是法国索尔邦大学个女性教授。而且，她是法国医科学院个女性院士！这是了吧，可她还有的不胜枚举的。

100多年前的`1812月26日，法国科学院人声喧闹，一位年轻漂亮，神色庄重的妇人走上讲台，全场立即肃然无声，她是个登上奖台的女性，她玛丽居里。站在讲台上是要和她的丈夫皮埃尔居里一起宣布天然放射性元素镭的诞生。

我想：我女孩像居里夫人那样学习，那我也可以的科学家吗？……

好了，现在，大家都知道居里夫人了吧！

居里夫人读后感 篇7

居里夫人可谓是近代科学史上的一个奇迹。她的一生中充满了奇异的经历。她容貌秀丽，但却出身贫寒，但她却以常人难以想象的勇气与毅力谱写了史无前例的科学篇章，对人类作出了不可想象的巨大贡献，但从居里夫人的女儿艾芙·居里笔下得知，居里夫人并不把自己看作“著名科学家”，也不把这些事情告诉女儿们。她在简陋的条件下，经过三年多的坚持和努力和终于提炼出了镭，为人类作出了巨大的贡献，也让不看好他们的那些人给以沉重的打击!

在我心中，居里夫人最耀眼闪亮的是勇气和毅力。居里夫人的'一生可谓是充满崎岖与坎坷，但她就只是靠这两个字才会成功。她在永恒的奉献中度过了后半生，这件事不得不然人佩服。但令人极惋惜的是她完成历史交给她的任务后就辞世了，把这科学的重任托付给了未来，托付给了这世界。

看了《居里夫人传》让我明白了只有付出辛勤的汗水才会有丰厚的收获，同时玛丽·居里我最钦佩的女性。

居里夫人读后感 篇8

在我阅读这本书时，居里夫人的形象就深深的印在我的心里，她是一位伟大的科学家，我们都要尊敬她。

我很喜欢读书，每买来一本书，就会细细的读好几遍。老师让我们买这本《居里夫人传》。《居里夫人传》这本书，里面居里夫人的形象，是伟大的，幸福的。在她身上有各种的评价，可我认为，她是一个伟大的科学家。

她的家庭贫困，但居里夫人一心想要去巴黎上大学。她一获取到知识，而就有了无尽的愉快。居里夫人是刻苦求学，还是有爱心，无私的人。

她也在文章中描述了他的丈夫，她的丈夫也是一位伟大的物理学家，与居里夫人一同获得了诺贝尔物理学奖。他一生致力于科学研究，是物理方面的集大成者，卓越的他不幸在车祸中去世了。

居里夫人的丈夫，也是一位对妻子儿女疼爱有加的丈夫，还对父母孝顺敬重。他的性格成就和成长还有取得的成就，都在这本《居里夫人传》里描写过。皮埃尔·居里的性格特征，也都深刻的`在我心中浮现。

通过这本书，都给了我们一个启示，只要我们孜孜不倦、刻苦奋斗，也是能有自己的一片天地的！我们的生活也不像那样一样艰苦，难道我们就不应该好好去珍惜眼前的生活，去努力，去为之奋斗的吗？

居里夫人读后感 篇9

这天，我读了一本居里夫人的传记，读完以后让我受益匪浅。居里夫人那朴实的身影，经常能够从我眼前掠过，居里夫人那激人奋进的故事，不时从我耳旁回响

居里夫人出生时，她的祖国波兰正遭受沙俄铁蹄的蹂躏。但居里夫人努力学习，在她十七岁的时候，为给姐姐赚取学费，出门在外当老师打工，在外奔波了六年后，最后功夫不负有心人，在风雨之后见了彩虹。

居里夫人同她的丈夫一齐发现并提炼出新的化学元素镭。在生活上，他们几乎毫无要求。但在这两名学者，对待科学研究却是异常严谨，锲而不舍，孜孜不倦的。他们还把镭的提炼方法公诸于世，并把世界上第一颗纯镭捐献给了国家，捐献给了世界。

居里夫人曾说过:我从来不曾有过幸运，将来也不指望幸运，我的`最高原则是:不论对任何困难都就不屈服。是的，只要你坚持不懈，就必须能成功，居里夫人有着坚持不懈的精神，所以才能取得那么大的成就。对于世上的所有事情，都是没有付出，就没有收获。而在等待收获的这条漫漫长路上，最重要的就是坚持二字。只要你坚持，不要灰心，不要放下，成功其实离你只有一步之遥。

居里夫人读后感 篇10

这周我读了《居里夫人》这本书后，我知道居里夫人是法国著名的物理学家和化学家，原名是玛丽。斯卡罗多斯卡，她出生在波兰华沙。居里夫人和丈夫在艰苦的条件下，经过4年的.努力，终于从铀盐残渣中发现了2种新元素。他们把其中一种叫做“钋”，另一种叫“镭”。镭的发现，轰动了世界。19，居里夫人和柏克勒尔一起获得了诺贝尔奖。

居里夫人是法国科学院的第一位女院士，也是巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家24次授予她奖金和奖章，一共担任了25个国家的700多个荣誉职位。居里夫人主要著作有《放射性专论》《放射性物质的研究》等。

我要向她学习她身上的那股坚持不懈和努力拼搏的毅力，好好学习，实现自己的理想来报效祖国！

居里夫人读后感 篇11

提起居里夫人，大家都很熟悉吧，这位伟大的科学家的事迹可真是了不起，一生曾两度获得诺贝尔奖，最近我阅读了《居里夫人传》这本书。

居里夫人出生在一个普通的家庭，家境贫困，她的祖国被侵占，受着沙皇统治。她的'童年充满了忧患，但却树立了她坚定的梦想信念，十分刻苦地学习。在年轻时，她住在简陋破烂的小屋里，在艰苦的环境中为梦想而奋斗。在那里他结识了埃比尔居里，他俩结了婚，一齐钻研科学。18，居里夫人发现了新放射性元素，一个命名为钋，一个命名为镭，，钋的放射生比铀百倍，镭比铀强一百万倍。1903年，居里夫人荣获了诺贝尔物理奖。在后居里夫人患上了白内障，做了一次手术，又在1924年11930年做了两次手术，但他还是对科学不离不弃，可真是坚强啊！又过了十年，居里夫人得了白血病，但在1935年，她却又获得了诺贝尔化学奖。

1935年7月5日她他走了，伟大的科学家走了，但她伟大的事迹仍然在每个人的心中。她的故事，让我明白了，仅有辛勤的汗水才会有丰厚的回报，无论遇见什么困难挫折都不能放弃。

居里夫人读后感 篇12

听人们说，居里夫人是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的人。今天我怀着无比崇敬的心情读这本书。

居里夫人名叫玛丽?居里，是波兰人。他从小失去母亲，家庭生活困难。读大学时，为了省油灯和取暖费，天一黑，他就跑到附近图书馆去读书，一直到晚上十点关门才走。做实验时，他因为买不起含镭的铀矿时，只好利用廉价的.含铀沥青残渣，她经常冒着酷暑和严寒，忍着刺鼻的气味工作，读完这本书，我很敬佩居里夫人。

读完这本书，我很敬佩居里夫人，敬佩她刻苦钻研，永不满足；敬佩她那种顽强进取精神；敬佩她刻苦努力学习，勇于实践……居里夫人把自己的一生献给了世界的科学技术。如今，世界科学的飞速发展，也有居里夫人的一份功劳。

与居里夫人相比，我羞愧万分，居里夫人在那么恶劣的环境下都努力学习，探究。我现在的生活条件那么好，却是过少看饭来张口，衣来伸手的寄生虫生活，有时还嫌这不好那不好。读了这本书，我才知道什么是真正的身在福中不知福。不过，从今天开始我一定要发奋学习，长大后像居里夫人一样为祖国为，为世界奋斗终生。

居里夫人读后感 篇13

暑假里，我阅读了《居里夫人》，深受鼓舞。

我认识了一位影响世界的伟大女性??居里夫人。她16岁以第一名的成绩在波兰读完中学。随后她靠做家教积攒的钱去法国留学。经过三年的刻苦努力，取得物理和数学学位，成为巴黎大学的第一个女教授。她因为发现并提炼出镭而在19获得诺贝尔化学奖，成为世界上两次获得诺贝尔奖的第一人。

居里夫人的一生是不平凡的，而最让我深有感触的是她对事业的执着、坚毅、吃苦耐劳，对社会的无私奉献精神。我悟出了一个道理：要取得成就，必须付出艰苦的努力。我是渴望像居里夫人那样，去揭开自然界中一个又一个秘密。

她想到的总是为人类贡献自己的一切，几乎很少想到自己的委屈、困难、痛苦、牺牲；即使到了生命垂危，受尽放射性对肉体折磨，她也从无抱怨和遗憾。她把自己的一切奉献给了她热爱的科学上，和我们的.今天和未来。

我们永远不会忘记这位伟大的女性。我明白了：成功的秘诀人人都懂，问题在于自己力行，只有持之以恒的人才能获得成功。我相信居里夫人的精神，时刻都会激励我们不断奋发，走向成功。

居里夫人读后感 篇14

通过《居里夫人传》我认识了一位影响过世界进程的伟大女性——居里夫人。她16岁以第一名的成绩在波兰读完中学。随后她靠做家教积攒的钱去法国留学。经过三年的刻苦努力，取得物理和数学学位，成为巴黎大学的第一个女教授。她因为发现并提炼出镭而在1911年获得诺贝尔化学奖，成为世界上两次获得诺贝尔奖的第一人。

居里夫人的一生是不平凡的，而最让我深有感触的是她对事业的`执着、坚毅、吃苦耐劳，对社会的无私奉献精神。我悟出了一个道理：要取得成就，必须付出艰苦的努力。我是多么渴望像居里夫人那样，在知识的海洋中遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个秘密。以前有些东西看的时候心潮澎湃，热血沸腾；可放下书本，没过几天，那点所谓的“激情”便十有八九挥发掉了。但这一次我明白了：成功的秘诀人人都懂，问题在于真正能身体力行，只有持之以恒的人才能获得成功。我相信居里夫人的精神，时刻都会激励我不断奋发，走向成功。