我最敬爱的向老师作文15篇

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第一篇:我最敬爱的向老师作文1

第1篇:我最敬爱的向老师

向老师是我班的班主任,她有一头乌黑的头发和一双火眼金睛。说话声音很大,就是有点嘶哑。

记得有一次,听写时我马马虎虎的错了一个“奇”字。向老师本来有点不满意,可是为了鼓励我,她还是好心把我叫了过来,和蔼地说;“陈虹达,‘奇’字错了,但看在班里写错字的人很多,也不止你一个,我今天就先给你一个笑脸,你不要骄傲哦!”。我听了,一时不知怎么感谢她,哪里还敢骄傲?于是,我说快不快说慢不慢的把错字改了。

原来向老师善解人意啊!

还有一次,放学了,我还未回家,在楼下装水喝。向老师走了过来,说:“陈虹达,还没回去啊,别在路上贪玩啊,爸爸妈妈要着急的。”我不好意思地点了点头,装完水后,我马上向家里跑去。

向老师还蛮体贴人的嘛。

这就是我心目中的向老师,一个人见人爱的老师。

广西桂林七星区穿山小学四年级:肥达

第2篇:我最敬爱的向老师

向老师是我班的班主任,她有一头乌黑的头发和一双火眼金睛。说话声音很大,就是有点嘶哑。

记得有一次,听写时我马马虎虎的错了一个“奇”字。向老师本来有点不满意,可是为了鼓励我,她还是好心把我叫了过来,和蔼地说;“陈虹达,‘奇’字错了,但看在班里写错字的人很多,也不止你一个,我今天就先给你一个笑脸,你不要骄傲哦!”。我听了,一时不知怎么感谢她,哪里还敢骄傲?于是,我说快不快说慢不慢的把错字改了。

原来向老师善解人意啊!

还有一次,放学了,我还未回家,在楼下装水喝。向老师走了过来,说:“陈虹达,还没回去啊,别在路上贪玩啊,爸爸妈妈要着急的。”我不好意思地点了点头,装完水后,我马上向家里跑去。(吴江市震泽亿龙红木-www.)

向老师还蛮体贴人的嘛。

这就是我心目中的向老师,一个人见人爱的老师。

江苏连云港赣榆县青口小学四年级:闫志霖

第3篇:我最敬爱的老师

她有着一头乌黑浓密的短发,一双水汪汪的大眼睛散发着温柔与严厉;她有两片丰厚的双唇,一张一合,便从里面流淌出动人的话语;她有着很深的文学功底,很高的教学经验,几乎是出口成章,听她的课简直是一种惬意的享受;她始终都是简简单单,没有华丽的衣装,没有锦帽貂裘,没有或浓或淡的彩妆,但她的一颦一笑却让人记忆犹新。

她就是我最敬爱的老师——赵冰凌。

在她的课堂上我们几乎想说什么就说什么,有时候也会说些没头没脑,没大没小的话,每当这时,她总是以一句平静话语一带而过,从容的继续着她的课堂,把我们重新带入课文里。

平时,她的脸上总是挂着严肃的表情,如果你认为她是一位不苟言笑的老师,你就大错特错了,其实她既幽默又风趣。一次语文课,同学小姜上课走神儿,结果被赵老师发现,让他站起来读我们刚学的课文。小姜没听讲,自然不确定讲的是哪篇课文,便按自己的印象吞吞吐吐的读起来。全班同学无一不为他捏了一把冷汗,以为他会被赵老师很狠狠的批评一顿。谁知赵老师表情平静,说:“这收音机的信号也不行呀,赶紧把天线拉长些。”全班同学先是一愣,然后哄堂大笑起来。

幽默风趣,平凡朴素,踏实认真,这就是我最敬爱的老师——赵冰凌。

第4篇:我最崇敬的一位老师

我最崇敬的一位老师是我小学三年级的班主任老师——吴老师。她的认真负责精益求精的教学方法,在学习上给了我很大的帮助!

有一次我考试没有考好,是吴老师您鼓励我不要灰心,努力学习下一次一定能考好。是您让我重拾了自信心;我发奋努力,期末考试我考了个全年级第一!

我还记得,每次我写了作文您都要认真的批阅,备注写得十分详细,教给我怎样去写。是您的认真教诲,给我的写作打下了坚实的基础!

我至现在还清楚地记得,吴老师是在三年级的时候接手了我们班,从那时起,我便喜欢上了吴老师。

吴老师讲课时幽默、风趣无一不让我敬佩!您的教学方法让我更加喜欢上学习,让我变得更加努力奋进!

就在学习突飞猛进的同时,我的写作水平也在一点点的进步。于是,您为我在报社投下了第一篇作文——《让我们的生活变得更美好》,清徐报社真的为我刊登了我的这一篇作文!

这让我对写作更加有了兴趣。我一发不可收拾,在网络上投下了一篇篇参赛作品,在杂志报刊上经常会出现我的作文。吴老师,是您为我打开了写作的大门!

“教诲如春风,师恩似海深。”吴老师,是您的启蒙开导,是您对我的教诲,才会有今天认真学习的我!

吴老师,现在您虽然不教我了,但我永远不会忘记您!因为是您为我的学习道路上添上了最精彩的一笔!您是我最崇敬的老师!

山西太原清徐县县城二中初二:侯翔

第5篇:我最敬佩的老师

我最敬佩的人很多,其中最敬佩的老师就是叫我们数学的吴老师了。

吴老师并不漂亮,但是她鼻梁上架着的一副眼镜、和她那善良的面孔,一看就知道她知识渊博、善解人意了。

吴老师让我敬佩的地方是她工作的认真,因为她发现有人没交作业时,就会叫我们班的数学课代表:付阳来把他的学号写在黑板上,一下课你就要去办公室、上课时,一些同学不听讲、做小动作、讲话,都要被他“请”到办公室。

吴老师最让人最敬佩的地方是她脾气不暴躁。别以为她“请”人到办公室就给你“脸色”、“下马威”。哪怕你犯了再大的错误,他把你请到办公室后,只会和你说一下上课的纪律,然后把你开小差没听到的部分重新说一遍,然后再找些题跟你做,就行了。而且当你犯了很大的错误时,她只会教育你,有一次,我就被教育的面红耳赤,低下了头。不过,假如你犯了天的大错误、整节课都在开小差的话,那你就“有好戏看”喽。

我最敬佩的老师就是这样一个工作认真、脾气不暴躁的老师,自从吴老师来叫我们数学后,我开小差的次数少了,而起,经过了吴老师的“栽培”后,我还考上了市奥校,所以,我要在这里感谢吴老师,我也希望向吴老师这样的好老师越来越多,让我们的学习越来越好。

第6篇:我最敬爱的老师

我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“左老师!”

笑,是美好的。但我的心目中,左老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是左老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情!

--700字

第7篇:我最敬爱的老师

我最敬爱的人,她是一位园丁,培育着祖国的花朵,她是一根蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。这种默默无闻的奉献精神,是我们的好榜样。

记得有一次,冬爷爷悄悄降临,我却不幸地患上了感冒。上课的时候,我不停地打喷嚏,全身还发热发冷,我要不时地添加衣服,当我穿下最后一件衣服时,已经像个“雪人”了,可我还觉得冷,胡老师敏锐的眼睛发现我在发抖,就急忙走到我身旁温和地问道:“梓浩,哪儿不舒服?”我轻声答道:“我觉得有点冷。”胡老师伸出温暖的手摸摸我的额头和手,说:“来!披上我这件外套。”话音刚落,她已经把自己的外套脱给我了。我怕弄脏了老师的外套就说:“胡老师,我不冻了。”老师用温和而又严厉的目光望着我,好像在说:“快穿上,别冻坏了身子!”我再也不拒绝老师的好意了,立刻穿上外套,全身顿时暖烘烘的。

放学了,天空忽然下起了倾盘大雨,妈妈来了,我把外套还给了老师,慢慢地走,最后,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿着:谢谢您,老师!愿您永远平安、快乐,我最敬爱的好老师!”

第8篇:我最敬爱的老师

我最敬爱的老师是目前交交四年级的林玉雯老师,她是我三、四年级的导师,她教了我许多知识,也带给了我许多美好的回忆。

虽然她带人和蔼可亲,但是只要遇到让她不高兴的事必定会大发雷霆,她是我一到六年级的老师中,最喜欢的老师之一,最近一直没遇到她,但如果遇到她我一定会主动向她问好。

三、四年级时,我曾经因为做了一件不该做的事,使老师非常生气,当时我非常后悔,一直在心想说,「我为什么要这么做呢?」真是悔不当初。

那件是从四年级到六年级已经有一年多了,我仍然印象深刻,可见老师那时候一定是非常严厉的在指责我。她教了我许多知识,又鼓励我们多看课外书,设立了小型图书柜使我们能在那里借阅书籍,补充一些知识。她就像一个辛苦的园丁,辛勤的灌溉我们这些民族幼苗;又似一展黑暗中的明灯,指引我们前行。

林玉雯老师算是一位严父兼慈母的老师,她指导数学和国语的难题,教我如何破解题目而能顺利迎刃而解,老师告诉我许多生活常识,她希望我是一位走向正途的学生,不要被坏的事物所引导,而毁了自己的人生。林老师的谆谆教诲,使我了解了古代论语的其中一则,「学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?」

师长的伟大及辛苦,我们并不能完全了解,品性好是老师所希望的,我期望将来是品学兼优的学生,不辜负老师的期望。老师总是燃烧自己,照亮别人,所以让我向老师在线一颗敬爱的心。

第9篇:我最敬爱的老师

今年,一个对我很好的老师,她要和我们告别了,我心中十分难过。她对全班同学都很关心,对我更是关爱有加。当我们知道饶老师要到六年级去教英语时,全班同学感到非常失望,同学们的眼睛里都充满了泪水。

她讲的语文课生动、有趣,而且形象,同学们上课听的很认真,我们很喜欢饶老师。

饶老师又回来了,我们很高兴,不过高兴只是暂时的。老师是回来和我们告别的。一下子,班上寂静得出奇,就算一根针掉在地上都有声音。饶老师对我们说出了她的心里话:“老师也不想和你们分开,老师是喜欢你们的。你们是多么活泼、可爱。由于六年级没有英语老师,所以老师要服从学校的安排。。。”。

饶老师还没有讲完,我第一个哭了,紧接着教室里已经哭成了一片,哽咽地说:“饶老师,我们舍不得你离开。”饶老师非常激动。

第10篇:我最敬爱的老师

我最敬爱的人,她是一位园丁,培育着祖国的花朵,她是一根蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。这种默默无闻的奉献精神,是我们的好榜样。

记得有一次,冬爷爷悄悄降临,我却不幸地患上了感冒。上课的时候,我不停地打喷嚏,全身还发热发冷,我要不时地添加衣服,当我穿下最后一件衣服时,已经像个“雪人”了,可我还觉得冷,胡老师敏锐的眼睛发现我在发抖,就急忙走到我身旁温和地问道:“梓浩,哪儿不舒服?”我轻声答道:“我觉得有点冷。”胡老师伸出温暖的手摸摸我的额头和手,说:“来!披上我这件外套。”话音刚落,她已经把自己的外套脱给我了。我怕弄脏了老师的外套就说:“胡老师,我不冻了。”老师用温和而又严厉的目光望着我,好像在说:“快穿上,别冻坏了身子!”我再也不拒绝老师的好意了,立刻穿上外套,全身顿时暖烘烘的。

放学了,天空忽然下起了倾盘大雨,妈妈来了,我把外套还给了老师,慢慢地走,最后,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿着:谢谢您,老师!愿您永远平安、快乐,我最敬爱的好老师!”

第11篇:我最敬爱的老师

且不说读书时与作者心与心的沟通,只说老师课堂上的谈笑风生;且不说素不相识的陌生人给予我帮助,只说老师帮我一起克服困难共渡难关;且不说旅途中的见闻,只说老师所给予我为人处世的真理与思考。

——题记

在我的童年里有许多难忘的人,有亲人、朋友、偶像,可最令我尊敬的是老师。如果说我们是祖国的花朵,那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中,最让我尊敬和喜爱的“园丁”就属杜老师了。

我的语文老师是一位40多岁的男教师,他有一对迷人的小眼睛,似乎很威风的鼻子,和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧,而且看起来衣着打扮特别的朴素。虽说我们相见的次数仅仅只有1个月,但是在这一个月中也让我对老师烙下了深刻的印象。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。

又一次上语文课了,我每堂语文课都认真听讲,积极发言。而每当我发言的时候,他总是仔细的思考一遍,我回答的对不对,合不合理。如果我说得对,他就会高兴的说;“好!说的挺好!坐。”相反,我如果说错了,他就会说;“说的不对,再仔细想一想”。然后摆摆手,显示要我坐下。

老师课堂上的谈笑风生,使我像展翅的大鸟一样,飞得更高、更远;老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流,使我不再害怕上语文课了,上课使我充满了十足的精神;老师所给予我为人处世的真理与思考,使我豁然开朗,做一个快乐潇洒的女孩!

人生就像一趟旅途,总要经历好几站,而我求学旅途的第一站是幼儿园,慢慢的逐渐长大了,求学的旅途多种选择,求学的某站我便选择了职校。在这里,我渐渐的接触了一位优秀的语文教师,也慢慢的去熟悉他。后来,我知道,原来这就是人类灵魂的工程师--老师。

杜老师,用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师,像一把手电筒照亮我前进的道路。老师,像一艘指路的航帆,指引我学习的目标。

老师带领我们走进书的世界,无论什么也阻挡不了我在书的世界里遨游步履。在书的世界里,我像一棵小草,贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中,告诉了我们做人的道理,要懂得知恩图报,诚实守信。只有尊重别人,别人才会尊重你。只有你诚实守信,别人才会相信你,如果你不诚实守信,别人就不会信任你,同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中,老师教会了我人与人交往要真诚,听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处,要谦让同学,以礼相待,退一步海阔天空。老师的教导将会伴我永远,使我终身受益。

如果说杜老师教课很严厉,我想那就大错特错了。他的风趣幽默是无法用语言来形容的。听杜老师讲课,从中可以享受名人名言的诗句,更可以享受杜老师那种风度翩翩优美的语句。大家在享受的同时又学到了知识,而且一定不容易忘记。杜老师讲课不仅语言丰富,同时,我也学会了从享受中吸取经验教训,从享受中获取知识。让学习充满快乐,只要这样,我们就会学得开心,学习有兴趣。最令我记忆犹新的是每节语文课,杜老师都会把教材备课的材料都精心准备好,每次主页都会留一个背景,而那些背景恰恰都是一些名人名言,令我最深刻的那一句是:“风采因你而生,课堂因你而美”。是呀,课堂上除了老师的讲课以外,最重要的是我们要有一颗胆量的心,可以在课堂上展现自己的聪明智慧。

我正享受这美好幸福的教育与知识,美好的人生我们离不开老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的杜老师,感谢杜老师给我的美好人生,感谢杜老师带领我们在知识的海洋中让我们乘风破浪地向前冲。

上海船厂技工学校一年级:苏秋兴

--1500字

第12篇:我最敬爱的老师

是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师。

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

??啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,同学们就说你不好,其实你是为我们班争荣誉,这些是我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的。

我还记得有一次校长他们来我们班听课,你为了弄好一些资料,一晚上没有睡觉,过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊,老师。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

第二十五个教师节,你站在讲台上不止二十五年了吧,你的岁月在我们的顽皮中度过,你们的笑容在我们的快乐度过,你和我们度过了很多了吧!第二十五个教师节祝教师们身体健康!

请大家也要记住一句话:教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!这句话记住了吗?

广东省佛山顺德区容桂镇扁滘小学六年级:曾婷

--700字

第13篇:我最敬爱的老师

我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“左老师!”

笑,是美好的。但我的心目中,左老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是左老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情!

松柏小学六年级:延健

第二篇:作文--我最敬爱的老师

我最敬爱的老师

老师,是辛勤的园丁,是灯塔,是蜡烛……老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

她是我进入初中后遇见的第一个温和、善良的老师。她的口才很好,一口流利的普通话如同广播员一样悦耳动听,她思路清晰,妙语不断。每当听她讲课,我都会被她磁性般的声音吸引着,直到下课铃响起......于是,我学到最多的是讲标准一点的普通话。所以后来,我知道锐不可当中的“当”念做“dang”而不是“dang”,“发酵”不念“xiào”而念“jiào”......这个细节其实体现了一个老师的教学态度--------这就是我们的语文梁老师-------最为敬佩的老师。

当我第一眼看见梁老师,她那一身的气质展现在我的眼前雍容华贵,多么的时尚!多么的富贵!

虽然这位老师刚进入我们班集体不久,但从她的气质里,我肯定她的鼓励教育法很得人心。

她喜欢听学生即兴演讲,喜欢他们自由地发挥,并随时鼓励他们。她不会像某些老师一样在学生讲话过程中肆意地打断。无论学生说的如何,她总会安静地听下去,微笑,点头。直到学生说完,她还要问问:说完了吗?然后,她认真地做点评。以她的水准,我们那些不入流的龌龊“演讲”,绝

达不到她的要求,可她总是大度地微笑着赞美......为了鼓励我们踊跃回答问题,她的话总是鼓励多批评少。对于一些说起话来支支吾吾的学生,她总安慰:“第一次是这样的,以后会慢慢好起来的。只要有一次成功,就会渐渐进步的!” 于是,我们胆子越来越大......她继承了中华女性的谦虚,是个温柔平和的老师。很少见她发脾气。我们常想,像这样一个温柔的老师发起火来是什么样?

忘不了您第一次走进我们初二2班,忘不了您第一次向我们微笑。忘不了您第一次宽容。忘不了......我想梁老师身上还有我们好多未解的迷。不过还有2年的时间我们互相认识,互相了解,互相理解。想必就由时间的推移,向前来拉进我们学生与老师之间的友情吧!!

同时也祝老师工作胜利

国子监中学初 一(2)班

程霞

第三篇:我最敬爱的老师

我最敬爱的老师

王欢六年级(1)班连云港市赣榆县罗阳镇中心小学辅导教师:寇大波邮编:2221

43教我们的好老师很多,但我最敬爱的还是伯老师。她长着一头乌黑油亮的长发,一双水灵灵的大眼睛常常闪着喜悦的光芒。

伯老师讲课十分美妙,大家都喜欢上她的课。就拿《白鹅》那节课来说吧,我们很少有人见过白鹅,对它的叫声、步态、吃相都很不了解。于是,老师把见过的同学叫起来给大家模仿,我们很快就懂了,学起课文也就很容易了。老师见我们懂了就开始讲课,她的语调时而高昂,时而平直,时而抑扬顿挫,时而婉转动听。表情既幽默又天真。我们都认真地听着,一会儿频频点头,一会儿满面微笑,没有一个人开小差做小动作。大家都觉得时间过得飞快,一会儿就下课了,我们还没听够呢!

伯老师如果发现学生犯了错,她马上就会给你指出错误,并且给你几次改正的机会,不像有些老师一样,一知道你的错误就训你一顿。有一次,伯老师发现我的作文里有很多“涂地雷”的现象,她把我叫到办公室温柔地对我说:“小潇,你在作文里经常‘涂地雷’,那样非常不美观,而且考试时还会被扣卷面分。以后要注意。”从那以后,我的作文里“涂地雷”的地方明显减少了,老师就及时表扬了我。后来,我一直在努力减少所有作业里涂抹现象。

她和蔼可亲、对学生很有耐心,讲课风趣幽默,这就是我心目中的好老师。

教我们的好老师很多,但我最敬爱的还是伯老师。她长着一头乌黑油亮的长发,一双水灵灵的大眼睛常常闪着喜悦的光芒。

伯老师讲课十分美妙,大家都喜欢上她的课。就拿《白鹅》那节课来说吧,我们很少有人见过白鹅,对它的叫声、步态、吃相都很不

了解。于是,老师把见过的同学叫起来给大家模仿,我们很快就懂了,学起课文也就很容易了。老师见我们懂了就开始讲课,她的语调时而高昂,时而平直,时而抑扬顿挫,时而婉转动听。表情既幽默又天真。我们都认真地听着,一会儿频频点头,一会儿满面微笑,没有一个人开小差做小动作。大家都觉得时间过得飞快,一会儿就下课了,我们还没听够呢!

伯老师如果发现学生犯了错,她马上就会给你指出错误,并且给你几次改正的机会,不像有些老师一样,一知道你的错误就训你一顿。有一次,伯老师发现我的作文里有很多“涂地雷”的现象,她把我叫到办公室温柔地对我说:“小潇,你在作文里经常‘涂地雷’,那样非常不美观,而且考试时还会被扣卷面分。以后要注意。”从那以后,我的作文里“涂地雷”的地方明显减少了,老师就及时表扬了我。后来,我一直在努力减少所有作业里涂抹现象。

她和蔼可亲、对学生很有耐心,讲课风趣幽默,这就是我心目中的好老师。

第四篇:我最敬爱的老师

我最敬爱的老师

时间过得可真快,转眼飞逝就上了高中。来到这个陌生的环境,是一个微笑让我开始融入这个环境,这片生活…….一个微笑的意义

报名的那天是第一次与姚老师见面,因为教室在二楼的缘故,隔很远就看到了她的身影,心里想,原来这就是自己的班主任——姚老师。她站在教室门口,招呼着每一个新生进教室,还不时的与家长们交谈些什么,随之展现的是一个真诚的微笑。尽管是在令人燥热不安的酷夏,但当时的我却感受不到任何严热,看到那微笑仿佛就有了一种让人安静下来的力量,也就没有了这种夏日的燥热不安,这真是一种奇妙的感觉… … 微笑后的继续

在她的课堂上我们总是想说什么 就说什么,有时候也会说些没头没脑,没大没小的话,每当这时,她从不计较,总是从容的继续着她的课堂,把我们重新带入文章里。

形容她应该要用娇小这个词吧,经常会有淡淡的微笑挂在脸上,也许自己还不知道,但就是这种自然的微笑,让我每次见到她都有一种亲切的感觉,没有老师和学生间的距离,就连交谈也变得从容,没有了在初中时的紧张,这也许就是姚老师的“魅力”所在吧。

就是这样一个老师,身体单薄,让人总是觉得禁不起风雨,但却一直以来独当一面; 就是这样一个老师,简简单单,从来没有什么华丽的衣装,但一颦一笑却让人记忆犹新; 就是这样一个老师,年纪轻轻,可能没有那么多教学的经验,却总是充满着对工作的热情; 她曾经在课堂上说起过自己的经历,在偏僻的乡下教过书,那是怎样一份经历!一个女子,独自一人,没有家人,没有亲戚,简陋的教室就是晚上的栖息之所,贫瘠破落也许这就是当时的环境吧。当地的气候又使得那里经常会有蛇虫出现,每当此时,真不知道她是如何熬过着一个个漫漫长夜………

“你们知道吗?有一次我早上起来,居然看到有条蛇在我的桌角盘着,可我又必须到桌子那儿去拿书上课,你们猜,怎么样,我大着胆子过去,那蛇居然一动不动 … …”

就是这样一个老师,在讲这些话时是那么的平淡,仿佛事在讲一个故事,又或者这一切在她眼里是如此稀松平常。这种淡淡的语音,让我又一次想起了她的微笑,总是在不经意间,给人以美的享受。

就在前不久,听隔壁班上说她曾在讲课时昏倒在了讲台上,心里不禁有些担心。后来在班上,说到这里时,她也不过是用再平常不过的语气一笔带过,好像倒下的不是她自己。“你们放心好了,我是不会让自己在班上倒下的……” 说这话时她还是带着平时常有的微笑。说到敬爱的老师,一定会有很多人用春蚕,用烛火来作喻。可是我却认为您不是春蚕,它一世吃喝享乐,一时的奉献又怎能与你堪比?您也并非蜡炬,它终生昏睡度日垂死的火焰,又怎能媲美于你?

是谁?总是对每一次的课文执着的做着精心的准备;是谁?总是以宽容和理解原谅我们一次次的错误;是谁?总是用鼓励的眼光激励着我们正视失败;是谁?总是以自信的微笑用无言来告知我们人生的重要!轻轻的,从我记忆中流过的是时间抹不掉的自信与朴质;缓缓的,从我脑海中闪现的是时间洗不掉的理解与宽容;慢慢的,从我目光中消失,但忘不掉的是无限的执著!

“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。”

也许我们就是一粒粒砂砾,您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

第五篇:我最敬爱的老师

我最敬爱的老师

我最敬爱的人是老师。我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师,姓朱,大约40来岁。他的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“朱老师!”

笑,是美好的。但我的心目中,朱老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

但朱老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,朱老师走进了教室。同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是朱老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是朱老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对朱老师的爱戴之情!

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