第一篇：小学校园安全的班会策划
指导思想：
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
活动过程：
一、谈话导入
男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们永远将安全牢记在心中。一(1)班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
二、学习安全知识
小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢?
(一)大嘴巴讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么?
a.集会、做操时要做到快、静、齐。
b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c.集会时要专心听，做操时动作要规范。
(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)
2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?
讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。)
4.学生不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。)
5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。)
6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?
①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
(二)老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：
(a)在校园内活动时该怎样注意安全?
1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
(b)在教室内活动应怎样注意安全?
在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：
1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。
6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
(c)课间活动应注意什么?
课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
1.室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。
4.活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。
(d)放学回家时应注意什么?
每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。
(三)讲故事明道理。
女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么?
女：是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。
三、师生齐做安全选择题
男：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(一)、选择题：
1.下课了，不能干什么：a.打球 b.追赶打闹 c.跳绳 d.玩危险游戏
2.哪些东西不准带进校门：a.皮球 b.三角尺 c.利器、易燃物品
3.哪种行为不对：a.跳高、跳远 b.攀越围墙、滑楼梯 c.翻单杠、荡秋千
4.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。
5.在道路上行走时()
a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行
6.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
7.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?
①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
8.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。
9.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
10.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。
11.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?
①可以②不可以
女：请大家认真思考，这样做对不对?
(二)、判断题：
(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()
(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。()
(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()
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(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往阳台下看。()
四、学儿歌
小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!
教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。
五、总结
男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?
女：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高警惕。
男：下面请听匡老师讲话。
老师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
第二篇：校园安全班会
沟通，从心开始
【班会背景】
校园安全问题日益引起全社会的关注，为了增强防范意识，做到未雨绸缪，把问题尽可能的消除在萌芽状态，结合2010年12月29日，成都中院对川大学生曾世杰“因丑杀人案”做出一审判决的案件，召开了一次以校园安全为自己主题的班会。
【班会目的】
1、通过主题班会，让学生明白抑郁、闭塞的危害
2、根据班里部分学生存在：不善于交流、自控能力差、过于情绪化的问题，引导学生“沟通”、“相互尊重”的意识与技巧
3、通过这次主题班会，同学之间、师生之间达到良性沟通、相互尊重、班级和谐的氛围。
【班会准备】
1、曾世杰以及马家爵案件相关视频以及图片
2、家长代表
3、沟通的重要性以及沟通技巧
【班会过程】
一、观看曾世杰案件相关视频
二、让大家发表看法：
（1）、此事件的危害------个人、家庭、社会等等
（2）、此事件产生的原因
我作为主持人，在进行总结发言。通过师生之间的分析、归纳，概括出事件产生的深层次原因====当事人缺乏沟通的意识与技巧，彼此之间缺乏必要的理解与尊重，同时社会以及网络的负面干扰也是一大因素。
三、批评与自我批评
分析班里存在着的类似问题，虽然达不到那种程度，但是很多同学在沟通以及语言表达上存在一系列的问题。
为了让学生敞开心扉，充分认识到交流沟通、相互尊重的重要性，作为班主任首先进行自我批评，并对因为没有及时沟通而致使有的同学认为自己在遭受“不白之冤”的同学表示歉意，并向大家承诺，作为班主任以后一定是“有法可依”绝不无法乱医。
为进一步让大家敞开心扉，让班干部（可以实现安排好）率先进行发言。为批评与自我批评开好头。
四、沟通从心开始
通过批评与自我批评的环节，使同学们认识到自身以及与人交往中存在的问题，进行总结。并向大家介绍两个属于IQ 与 EQ，并给大家介绍情商的重要性，以及沟通技巧：
1、保持良好心态法—做一个更积极、更阳光的自己学会用微笑面对压力 看破挫折：胜败乃兵家常事
2、自我暗示法——凡事不要太悲观；好结果当然是做出来的，但是首先你得想象的出来。心理暗示：你说行，准能行
3、宣泄调节法——心有不快及时宣泄。倾诉：把心中的不快说出来
4、学会沟通：让情绪释放出来，我们的父母、老师和同学们都是我们每个人的朋友，请记住：在这里我们每个人都不孤独！
5、习惯培养法——好心情来自好习惯
6、和谐沟通法——克服敌对心理：没有人和你过不去
五、班会尾声
为进一步巩固班会效果，制定一个制度：每周每人写一篇周记，内容、题材不限，重要的是表达自己想表达的；并设立班级意见箱，可以无记名投寄。
第三篇：小学校园安全主题班会设计方案
小学校园安全主题班会设计方案
班级___四年二班____
班主任：王x
班会主题
校园安全
背景分析
．
选择主题原因：
促进班级安全意识的提高
2．对主题的解释：
这个班会主题能更好的学生理解
3．对学生的分析：
本班同学平日对安全防护意识并不高
4．召开班会的价值：
能更好的提高个人的安全意识
教育目标
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身的安全防护意识，尽量降低在学校中发生安全事故的可能性。
前期准备
．组织同学收集安全防护的资料，并裁剪班级心型卡纸。
2．选出班级中安全防护方面同学指定为安全员。
活动形式
召开主题班会
一、导入班会
主持人甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
主持人乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级九班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
主持人甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
主持人乙领学生学习安全知识：
日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、学校组织的户外活动、社会活动等，要注意自己身边的不安全因素，例如学校人工湖等地。
三、安全知识问答、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、抢答题。答对就得一颗星
选择：（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
A上下楼梯时，靠右侧行走。B下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
c玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
A.赶紧挤进去看看出了什么事。B招呼同学去看热闹。
c情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
A在操场上和同学一起跳绳、踢键子。B在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。
（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
A向父母、老师、同学寻求帮助。
B找机会狠狠报复小刚。
（6）在学校不允许带哪些东西A橡皮
B剪刀、火柴、弹簧刀
c文具盒
（7）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
（）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）
（5）用沙子或泥土打仗。
（）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）
（7）站在凳子上往楼下看。
4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
活动延伸
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
活动反思
通过此次班会的召开，同学们深刻的认识到，在当前的环境下，做一个懂安全，讲防护的小学生的重要性，并且也牢记了一些安全的小常识。能够在危机的时候，起到一定的自我保护。
****年**月**日
我们是祖国的花朵，我们是未来的栋梁。
2我们的成长举世瞩目，我们的安全牵动万家。
校园是我们成长的摇篮，而校园安全就显得更为重要。
2是啊，一个安全的校园环境，是青少年健康成长的沃土。
2四年五班“校园安全伴我行”主题班会现在开始。
妮妮，你知道么？其实，在我们成长生活的校园中，存在很多危险，平时，同学们都不是很在意，可是，这样的想法往往及容易发生危险事件。
2恩，佳欣，你说的很有道理，我们的小伙伴也有着这样善于发现的眼睛，他们把这些存在的安全隐患变成了儿歌，下面请欣赏同学们自编自演的******《欢乐校园存隐患》表演者：„„
开开心心去校园，整洁校园迎少年，少年开心追跑闹，全都摔倒。
走进楼道不礼让，你挤我推都想上，上了楼梯攀扶手，全都摔伤。
好不容易进教室，教室桌椅排整齐，到了课间一打闹，全都碰破。
课间做操练身体，欢乐节拍一起跳，到了休息追跑闹，彼此撞倒。
单杠双杠器械新，不让使用不甘心，背着老师偷偷玩，结果悲惨。
好不容易迎夕阳，到了放学盼家长，各位家长堵住门，我们又受伤。
妮妮，这些同学说的很对，确实我们的校园存在着很多安全隐患。
2可是，同学们平时都不注意，让安全员去管理，也不会照顾那么全面，这该怎么办呢？
妮妮，我有一个办法，我们来组织一场竞赛，下面这些图片，是我们同学通过互联网
搜集到的，我们一起来看一看，谁能发现里面存在哪些安全隐患。
2好的，下面我宣布“大家来找茬”竞赛开始，游戏规则就请佳欣来告诉大家吧。
下面会出现几幅图片，每一幅都存在安全隐患，请同学们找出来，大家比一比，看看谁找的又准又多。
2佳欣，是不是只要我们多多注意，就能避免发生危险呢？
恩，但是仅仅自身注意安全还不够，我们要有应对一定危险情况的常识。大家来帮帮
下面这位同学吧。下面请欣赏小品《独自一人》表演者：„„
2同学们，你们能够从这个小品中，学到什么知识吗？
妮妮，你看同学们似乎还有很多好办法，不如我们把准备的礼物送给大家，让同学们
一起来畅所欲言。
2这是我们2个人给大家准备的“幸福花园”，请同学们把你们对校园安全的意见，或是
好的想法写在卡片上，裁剪成你喜欢的花朵，贴在上面。
第四篇：“节约型校园”主题班会策划
“节约型校园”主题班会策划
时间：2014年5月23日
地点：七年级二班教室
参加人员：班主任、副班主任及全体学生
活动主题：“创建节约型校园”主题班会
活动背景:这段时间，学生中出现买零食、浪费用纸、浪费水、电，浪费粮食等情况，为了提高大家的节约意识，开展主题班会。
活动流程：
一，活动准备
1，每人准备小纸片，收集信息。
2，调查学生，“你身边存在的浪费现象”。
3，你的节约名言。
二，班会过程
1，准备会场
2，收集大家的信息
3，主持人引入主题
你可知道，我国每年生产60亿支铅笔，需要消耗20多万立方米的优质椴木，以每立方米1600元计算，每年要消耗3亿多人民币的木材。其实，不仅木材，其他各种资源，在我国每年都消耗量都很大。可在我们身边还存在着很多的浪费现象。
4，主持人公布大家的信息。
当主持人一一公布大家的调查结果时，这才意识到身边存在着这么多的浪费情况。
5，我们应该从哪些方面做起，节约资源？
大家一起讨论、交流。
6，汇总讨论的结果。
（1）节约用电，养成随手灌顶的习惯，做到人走灯熄。
（2）节约用水，随手关闭水龙头。
（3）节约用纸，正反两面用。
（4）爱护公物，珍惜公共财产。
（5）节约粮食，合理饮食，合理消费。
活动意义：通过这个和活动，提高大家节约资源的意识，从小事做起，从身边事做起，做一个对社会对地球负责人的人。
活动反思：这个活动从学生自己花查到的信息入手，让大家提高节约意识，很容易产生共鸣。通过这种方式灌输节约意识，很有成效。
第五篇：2016小学二年级校园安全主题班会
石屯民族学校二年级（1）班校园安全主题班会
班主任-----韦庆
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育.活动对象：二年级（1）班全体学生 活动地点：二（1）班教室
活动时间：2016年9月2日下午第一节课 活动准备：安全知识、警示牌 活动过程：
一、导入班会
主持人1：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
主持人2：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。二年级（1）班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
主持人1：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
主持人2领学生学习安全知识：
1日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、学校组织的户外活动、社会活动等，要注意自己身边的不安全因素，例如学校人工湖等地。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？ A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、抢答题。答对就得一颗星
选择：（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? A上下楼梯时，靠右侧行走。B下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。
C玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
四、班会结束
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
2016年9月2日
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