第一篇：一切从心开始心理活动策划书
一、活动背景：刚进入大学生活不久，同学们都有自己的烦恼，希望可以通过此次活动来解决同学们的问题，以便在未来的生活中能保持一颗平稳良好的心态，度过一个愉快充实的大学生活。
二、活动主题：一切从心开始
三、活动目的让各个班级的同学增强凝聚力，克服和缓解大学生活中的烦恼和压力，增进同学之间的了解，同时也让他们更加了解他们自己。这有助于一个班级的发展，更有助于个人的成长。
四、活动时间：10月30日
五、活动地点：院足球场
六、活动形式
以活动交流和游戏为主，以班级为单位，进行活动。各班同学与监察部同学为参与人员。是一场全系参与的大型活动。
七、人员安排
主持人：院监察部部长和副部长
小组负责人：每位干事负责一个小组
八、活动流程策划
活动前期：
通知各班同学自带纸和笔，监察部部干事提前到场布置好舞台，准备好活动中要用到的材料（纸箱，答题卡片），当所有学生进场后,找到自己所在班级位置坐下。
活动中期：
1.参与人员：大一全体同学。
让每位同学写下自己在大学生活所遇到的开心或烦恼的事，或是想要写给某某同学和老师的话可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽奖箱。由主持人或嘉宾随机抽出并念出来，其中的一些问题再由老师提供解决的思路和方法，供大家参考。
做心理测试题，由监察部干事播放PPT。
活动目的：刚踏入大学的校门，同学们肯定会遇到各种各样
烦恼，此活动的目的就是让同学们说出自己的困扰让专业老师来为大家解答，让同学们能够有一个愉快的心情来面对大学的生活和学习。
2.参与人员：大一全体同学
所有学生写下自己的姓名放在抽奖箱中，主持人从抽奖箱中随机抽出一位同学的姓名条，抽中的同学可选择真心话或大冒险（真心话让同学自己选择，大冒险在由心理部提前想好要做的事件中选择)被抽到的同学可以分享一个自己进入大学之后做过或经历的最难忘的一件事也可以选择才艺表演(可以邀请同伴一起），该同学表演完毕后进行第二次抽奖，抽到的同学同上，以此类推。(被抽中的每一位同学都可以获得小礼物一个）
九、注意事项
1、各班同学有序进场，进入场内不得喧哗。
2、请不要乱丢垃圾，离场时注意清理。
3、人员到齐，有个班班长进行点名签到。因特殊情况不能到场者，因由负责人出示假条，交由监察部人员手中。
4、活动结束后，监察部人员留下清理现场。
5、活动后，每个班要交3份活动感受。
项目数量费用奖品20份80元水10瓶20元道具若干20元现场布置20元打印若干10元总计：150元
预算方案：
策划人：
二零xx年九月二十日
第二篇：一切从赞美开始
一切从赞美开始
不光是从事销售行业的人们必须重视赞美重要性，赞美对我们自己毫无损失，相反，赞美的功效能给我们所有人的人生来了无可限量的收获。
吃透人性！战无不胜！关于赞美的人性剖析19点：
1、没有人不爱奉承和赞美――你千万要记住，没有人不爱赞美。他不爱，必定是不爱你赞美的方法和技巧。
2、永远不要指责别人的错误――指责别人错了，其实就是否认了他人的智慧，否认了他的尊严，否认了他的人格，否认了他的自信。而赞美却避免了这一系列问题。
3、快乐的人总是大方很多――世界上有三种人会大方一些：一种是明天就要谢世的人，一种是暴富者暴富后的前三分钟，还有一种就是特快乐的人。显然，前两种我们都难遇到，那么要想别人大方，唯一能做的，就是赞美了。
4、人人都追求优越感――全世界的人都在追求第一、最强、最有能力、最漂亮、最优秀等等，而真正能追到的却只是极少数的人。那么，绝大多数人又怎样来满足他的虚荣心平衡呢？只有一种方法，那就是赞美。
5、人是感性左右理性的动物――人们只有在心情好时才会讲道理。可惜，这个社会心情好的人却少之又少。所以，你要想迅速控制一个人，唯一有效的方式就是先用情感带入他，然后左右他。
6、人的行为方向是趋于正面赞美的方向――你期望别人朝哪个方向走，你就选用哪个方向的赞美词吧！一切都由你说了算。
7、人人都活在梦想和光环之中――人是属于明天的动物。他无时无刻不在为明天作准备，他一直期待着实现自己的梦想。当你用赞美来肯定他的梦想能实现时，他的心比蜜还甜十倍。不，是甜一百倍。
8、人人都渴望别人对自己真诚负责――赞美若不符合逻辑，就等于否定了别人的逻辑智力，就把别人当成了白痴，那么，你还能指望白痴会给你什么嘛。要给，也是给你白眼。金庸老前辈对中国文化是用八个字总结的：“做人宜诚，做事宜虚。”我看是蛮有道理的。
9、人人都渴望得到关注、理解和尊重――想要快速控制他人，影响他人，你就应在他痛苦时、失意时、惨败时、孤独时单独到达，并站在他的角度、他的观点上说出你关心理解的话语。
10、人人都懂得低成本扩张―――
在今天，我们无论做任何事情，都一定先要计算投入。在人际沟通中，要想改变或影响一个人，最小的投入是什么呢？当然就只有赞美了。
11、哪里有动机，哪里就有赞美――绝大多数人都生活在消极被动之中，他很少主动作过决策、决断，哪怕是为他自己，也一样。所以，聪明人总是用赞美去主动引导他的情绪，诱导对方快速作决定。
12、人人都相信得体的赞美是真实的――我们都是带有偏见的人，我们只相信我们相信的，我们只看见我们想看的，因为我们骨子里无时无刻在渴求认可、理解和赞美，它一旦占据了我们的眼睛和头脑，就会在我们眼前升起一股迷茫之雾。
13、坦诚产生距离，对方要你讲真话，这往往不是他的本意――谁都愿意接近赞美的人。人们要的是支持和鼓励，而不是指责和埋怨。
14、全世界的人都7岁，人是靠玩具控制的――在人际沟通中，你千万要记住：无论是小孩、青年人、中年人、老年人，无论是乡下人、城市人；中国人、外国人；地球人、太空人等等，他们都只有一个年龄，那就是7岁，都是永远长不大的孩子。
15、人是非常肤浅的、最易受骗的动物。――论你有多么丰富的学识、阅历、经验，也无论你上过多少次当，受过多少次骗，但你绝对保证不了，你以后再也不会上当受骗，尤其是在赞美的迷雾之中。
16、我们喜欢那些观点、意见、价值和信仰看起来都与我们相同的人――与顾客争辩，即使你打赢了胜仗，也永远是输家；只有当顾客说“是”的时候，哪怕你承受了再多的不是，但你也是赢家。
17、与自己无关时，没有人喜欢吹捧者；与自己相关时，没有人不喜欢吹捧者――― 每个人他最关心的是他自己。在吹捧两个以上的人时，绝不能偏心，只给一方 “发鸦片”，一定要对在场双方都赞美，都提升。
18、我们经常为对方脸面考虑而不直白表达要说的意思，而用赞美来代替――我们要找赞美别人的方法，其中对付人性爱面子的心理时很有效的。对别人身价的提高使他沉醉于我们的赞美声中，你说还有什么不可被我们左右呢？
19、人人都渴望浪漫、快乐和幸福――当你有求于人时，你第一件要做的事，就是用赞美的羽毛去挠别人的痒处，挠得别人舒服了，你还有什么不能实现呢？
亲爱的，你不妨关起门来好好想想自己，想想曾经接触的人，以上现象是千真万确的吧？
第三篇：“沟通从心开始”活动策划书
一、活动名称
“沟通从心开始”
二、活动宗旨
通过这次“沟通从心开始”活动培养团委、学生会全体成员的团结精神和集体荣誉感，活跃同学们的课余文化生活，培养积极向上的进取精神，勇于拼搏的精神品质，以达到干事与干事之间、干事与部长之间、部长与主席团之间更加密切的团结合作的目的。
三、活动口号
沟通从心开始
四、活动主题
以团队的形式参加各种小游戏，达到沟通从心开始的主题。
五、活动时间
xx年11月
六、活动地点
新体育馆外面的广场
七、主办单位
化工学院第十届团委、学生会
八、策划、承办单位
化工学院团委、学生会女生部
九、活动内容
（一）活动流程
随机把所有的学生会成员分成7个小组，由各组员推选一名组长，比赛分为三个环节以得分制的形式进行。
（1）第一轮：记名字
每一组成员围成一圈，第一个人说“我叫xxx，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那同学就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点。停顿超过5秒的小组将会被扣1分，这一轮总共10分，扣完为止。
这个游戏主要考察大家开学初的人际交际能力，如果你认识的人多了，自然不用费力气就可以记下很多同学的名字，如果你之前很多学生会同仁都不认识那就借此机会好好记住大家吧。
（2）第二轮：船东和青蛙
坐在纸箱内的人跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。每小组派出三组人，进行比赛接力，最先到达终点的小组获胜。这轮比赛总共10分，第一名的小组为10分，第二名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。
（3）第三轮：心理游戏—穿越雷区
每小组派三个小组出来，每2人一组，在空地上在空地上划分n多雷区，每组难易程度相当，用长布条蒙住2组中一人的眼睛，另一人指挥，通过雷区，不能碰线，碰线者需要在原地停留15秒．比赛以接力的形式进行，最先到达的小组获得满分10分，第二名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。本活动在于培养两个人的信任合作精神及默契感同时因为7个小组同时进行，参赛队员必须保持很高的判断力和警觉性。
（4）裁判统计各小组最后得分，评出得分最高的三个小组，分别设立一、二、三名并得到相应的奖励。剩下的四个小组为优秀组织奖。
十、活动的可行性分析及效果分析
通过调查研究本次活动组要在于培养团委学生会成员的团结协作能力，本次活动的要求不高只要不下雨就行相对来说可行性就增高，我们将秉承着以最少的资金承办最成功的活动原则。通过这次活动，团委、学生会所有成员将紧紧的团结在一起，共同打造我们魅力的化工学院。
十一、人员分工
总裁判一名，分裁判7名由每一小组推选一名成员组成。主持人一名，现场维持人员4名，催场人员1名。
十二、经费预算
见附录
附件：“沟通从心开始”经费预算 化工学院团委、学生会
女生部
xx年9月4日
第四篇：一切从合规开始
一切从合规做起
经过前段时间的学习与认识我对“合规执行年”有了从迷茫到认识，由认识到了解，由了解到深入，并逐步落实在自身平时的工作当中去，进一步的认清了岗位职责，树立了合规意识，并在这过程中总结出了一些自身的心得体会。
一、树立合规经营意识
1、合规经营是落实科学发展观，实现发展目标的重要保证。在发展开拓业务和同业竞争中，只有紧紧遵循合规经营的理念，提高管理的质量，才能保证我行的健康可持续发展。
2、加强合规经营，是防范操作风险的需要。开展“合规执行年”活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。
二、我承诺严格执行岗位“九禁”制度
1、严禁未履行交接手续，将本人使用的业务印章、私章、空白重要凭证交与他人使用。
2、严禁假作废、假遗失空白重要凭证、有价单证、抵质押品。
3、严禁乱用或在无真实会计记录的业务凭证、档案上使用各类业务印章；严禁预先在空白重要凭证及有价单证上盖章。
4、严禁出具虚假回单、存款证明、存折、存单等；严禁挪用、截留银行或客户资金。
5、严禁员工操作本人账户（查询除外）；严禁“虚存实取”或“虚存虚取”办理业务；严禁用个人账户过渡客户资金；严禁临柜人员将非工作用包带入现金区域；严禁柜员临时离柜时不签退终端画面。
6、严禁客户不在场情况下受理银行内部员工代理客户填制的凭证，如特殊情况代理客户填制的凭证，且相关凭证必须经客户逐张签字确认；严禁将本人或亲属的各类存折、卡带入现金区前台；严禁单人接、送现金尾箱；严禁早晚装开想单人开箱，不双人各自计数会同清点；严禁库管员尾箱钥匙不分管；严禁营业期间中午休息不进行现金轧帐；严禁5万以上现金付款不换人审核记账凭证金额并进行卡把复点；未经主管（含）以上人员审批，严禁柜员跳号使用本人保管的空白重要凭证（含卡、折）和有价单证。
7、严禁单人办理自助设备现金的领取、上缴、装卸钞手续；严禁同一人管理同一自助设备的钥匙和密码；严禁钥匙、密码不坚持平行交接和密码交接后仍沿用原密码；严禁自助设备钥匙使用完毕后，不按照规定入库（柜）管理。
8、严禁柜面人员工作调动或其他原因离职、岗位轮换等；严禁不在上级人员或其授权人员的监督下办理交接手续。
9、严禁发生短款、空库、长款，严禁隐匿不报，严禁以长补短；严禁以白条或各种票据抵库。
三、要养成执行制度的良好习惯
要培育合乎制度的操作习惯。一个动作重复7次就会变成习惯，重复21次就成了永久习惯。对于银行从业人员来说，好的习惯是合规操作必不可少的因素，而坏的习惯则会成为违规操作的助推器，甚至葬送了自己的职业生涯。因此，在日常工作中必须坚持按照操作规程处理每一笔业务，把习惯性的合规操作工作嵌入各项业务活动之中，让合规的习惯动作成为习惯的合规操作。要养成终生学习的求知习惯。制度不是一成不变的，一项新业务的推广就会催生一部新制度的产生，如果我们平时不关注制度的变化，对新制度提出的新要求，理解不深，把握不准，就有可能在操作中出现违规的行为。为此，我们必须加强自身的制度学习，建立有效沟通的平台，及时执行各项制度，真正使合规制度入脑入心。同时要保持时刻警觉的意识习惯。要增强自身防腐拒变能力和风险防范能力，也要留心观察手边的每一笔业务，善于提出对异常业务处理的疑问。通过此次合规教育活动，找到了自我正确的价值取
向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患，希望此后还有更多这样的学习机会。
第五篇：一切从改变自己开始
一切从改变自己开始
郭荟兰
3月5日《教育时报》（第二版）有这样一篇文章，题目是《不如从改变自己开始》，读来颇有同感。
既然一个人改变整个世界是不可能的，我们为什么不能认真去审视，去思考这个世界呢？面对职业，工作岗位的选择，每天逃避，终究能怎样？
原本的满腔激情一扫而光，文中说“失去了原有的耐心和毅力，自己也在一天天的工作中丧失了斗志、勇气和锐气，工作上开始敷衍塞责，做一天和尚撞一天钟。”
想半年来的风雨变幻，因为不想到中学教书，使得自己一个安定、温暖的家没了（家就在学校），一份称心、舒适的工作没了，（呆了十年的小学不让呆了），连一个可以供我栖身的避难所也没了------那时，眼泪总也才擦不干净，感觉自己没有了做人的尊严，走在街上，总觉背后有一群人对我指指点点，每一个眼神都充斥着嘲笑和讥讽，我死的想法都有。
失落、悲观、抱怨，而后痛骂、绝望，可又能怎样？！
“惋惜！不值！教师们缘何要放弃自己？”
“当我们去认真审视、思考这个„世界‟时，发现改变„世界‟并非一蹴而就时，别愤慨，别气馁，停下来，思考琢磨一番。等自己心平气和的时候，再开始行动，一切从改变自己开始。”
“既然改变不了现实，那就要改变自己。”“改变自己的思维方式。” 何必跟自己过不去呢？不必悲观，不用抱怨。“改变自己的行走方式”照样潇洒!
换了一个新的工作环境，同事们没有冷眼相待，而是把自己当成一只临时落了难的白天鹅，给予了悉心的呵护和关爱，理解和鼓励。让我感动，让我释怀。他们在用他们的言行同化着我那颗受伤的心灵。
渐渐的，我从自己心底的阴影中走了出来，也有了久违的笑容，教学上的热情也在慢慢升温。
寒假过去了，新学期开始，我突然发现自己班上的孩子挺可爱的。不知不觉中，我竟爱上了他们------那帮曾经我讨厌透顶的孩子。
一切从改变自己开始，才发现世界原来还是那么美!
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