由普通话水平测试看普通话教学改革论文

第一篇：由普通话水平测试看普通话教学改革论文

摘要：本文从普通话水平测试的角度来说明普通话的教学改革，认为普通话教学在传授基础知识、基本理论的同时。应结合普通话测试加强学生的口语训练。培养学生学习普通话的几种习惯，把普通话教学和课外的训练结合起来，目的是提高师范生普通话水平。

关键词：普通话 测试 教学 改革

普通话是我们的工作语言、宣传语言、交际语言和教学语言。能说一口标准流利或比较标准流利的普通话，是一名合格教师的必备条件。《中华人民共和国国家通用语言文字法》就明确规定了“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”

师范院校是培养合格中小学教师的摇篮，师范生普通话水平的好坏，对他们今后的就业、教学，甚至国家对中小学生语言培养方针的贯彻落实都是有影响的。所以，提高师范生的普通话水平是十分重要的。

普通话水平测试已开展了多年，现在越来越得到人们的重视。针对我院学生普通话测试过关率较低的实际，这给普通话教学提出了新的要求，从事普通话教学的老师应考虑怎样将普通话测试与普通话教学结合起来，使学生的普通话水平得到较大的提高，做到“以测促训，以测保训”。

针对我院学生大都来自本省边远山区且普通话基础薄弱的实际。这就给我们提出了如何结合普通话水平测试开展普通话教学以提高学生普通话水平的问题。

过去，在普通话教学中，有基础知识和基本理论的讲解用时较多，学生训练教少，学生普通话水平提高不明显的情况。究其原因，一方面，这和普通话课只开一学期，课时少的实际有关系；另一方面这和普通话教学只注重课堂教学而忽视课后训练、忽视学生学习普通话习惯的养成等有关。

一、明确目标。确定普通话的重要地位

学生在中学阶段并没有意识到普通话对一名师范生的重要性。当学生接触普通话课程时，我们有义务向学生宣传国家的语言文字政策，让师范生知道普通话水平的高低会直接影响到教师资格证的办理和他们今后的就业，让学生知道学习普通话的重要性，这为他们今后参加普通话水平测试奠定基础。

二、分级制定标准，讲清细节

普通话教学课时少，传统的教学在基础知识和基本理论的讲解上占的时间较多，相比较学生在课堂上得到训练和教师为学生纠错的机会就比较少。针对此实际，就需要想办法使学生得到更多的训练。使普通话基础不同的学生，针对实际得到训练。

普通话教学，需要先对学生进行摸底调查。在此基础上，针对我院大多数学生普通话基础薄弱、部分学生普通话基础较好、个别学生普通话基础好的实际，制定不同的标准。第二题读多音节词语。目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。第三题朗读，要提醒学生不要错读、漏读、加读、倒读、不要读破词和句造成歧义。做到自然流畅。第四题说话，要向学生讲清说话注意自然流畅、有口语感等需要注意的问题等。在普通话教学的整个过程中，再针对测试中要注意的具体问题进行讲解，做到循序渐进。

三、注重课内、课外训练相结合大多数学生说方言已成一种习惯，若想让其养成说普通话的习惯，需要个过程。只有通过课外的不断训练，才能巩固课堂训练。课外训练，我们可以采取多种方式。

四、养成学生学习普通话的几种习惯

普通话教学仅注意课堂的训练是远远不够的。为了提高学生的普通话水平，普通话教师有必要督促学生养成几种习惯。

一是学习普通话的自觉习惯。只有学生自觉去学习普通话，才会有较大的进步，这种习惯的养成需要教师的督促和学生的相互督促。二是听普通话的习惯。我们的有些学生不习惯听普通话，这就需要督促学生常听普通话，养成听普通话的习惯。三是练普通话的习惯。很多说方言的同学羞于说普通话，我们要帮助学生克服羞涩心理，有针对性地多练普通话，不断纠正语音上的问题。四是说普通话的习惯。从普通话水平测试中，我们发现，很多学生的前三题把握得很好，一到说话，问题就较多。不但要求在课堂上说，更重要的是在生活中也要说，抓住一切机会练说普通话，在练习中不断纠正错误。五是纠错的习惯。纠错分两种情况：一是自纠。二是他纠。在学习普通话的过程中，存有几种情况，一是有的知道自己的语音错误和缺陷，并能自我纠正的；二是有的知道自己的大多数问题，有些可自我纠正的；三是个别普通话基础薄弱的同学，不知道问题且不能纠正的。针对第一种而言。他们的语音系统往往无大的问题，只是记不住音，这样的同学通过普通话课的学习，会很快纠正错误且进步很大的，他们往往能做到自纠。针对第二种而言，他们的语音系统多少有些问题，有些语音问题他们可以自纠，有的需要在别人的帮助下才可纠正的。针对第三种来说，他们的基础薄弱，语音系统上的问题较多，少自纠能力，需要别人的帮助。我们要鼓励基础薄弱的同学，克服学习普通话的心理障碍，多向老师和基础好的同学学习。六是记录的习惯。七是将理论知识转化为实际运用的习惯。针对这样的情况，教师有必要培养学生将理论转化为实际运用的能力。

五、开展多种形式的普通话训练

单靠课堂讲解和训练，来提高学生的普通话水平是远远不够的。过去，普通话教师对学生的课下的训练有要求，但检查得较少。我们可以采取多种形式进行结合普通话教材进行课后训练。

一是班级成立普通话学习小组。普通话老师要为小组制定训练计划，定期检查训练的情况。二是以寝室为单位进行训练。要求学生先从普通话测试的一、二题开始训练，待基础扎实后可做三、四题，也就是朗读和说话的训练，朗读和说话的训练很重要，尤其是说话的训练，我们可以结合普通话教材的内容进行。要求每个寝室都有学习普通话的记录。三是鼓励学生参加各种形式的普通话口语训练的活动，以提高他们的普通话水平。

总之，我们把普通话水平测试和普通话教学结合起来，培养学生学习普通话的几种习惯，把普通话教学和课外训练结合起来，这样就可以使学生的普通话水平得到相应的提高。

第二篇：普通话水平测试用话题

普通话水平测试用话题范文

1、谈谈个人修养

修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。

但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。

一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。

为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候；更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢？这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅；并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。

因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。

2、购物（消费）的感受

近来网上购物被炒得火热，进入e 时代我当然也不甘落后。我通过搜索引擎随机找了一家购物网站，注册成为会员后，首先进入电器超市，欣赏了一通各类新潮家电，只看不买，好好地过了把瘾。接下来去服装超市，看中了一条长裙，可屏幕上却出现了“对不起，此商品暂时缺货”。我又转到百货超市，看来看去，都是些常见的东西，而且要很久才出来商品图片，速度比蜗牛还慢。时间已过去一个小时，购物车内还是空空如也，我只好转到最容易购买的食品超市。食品类分项很细，我点击饮料栏，出现了碳酸饮料等。为了不虚此行，我往购物车上装了一箱可乐，下了网上订单，再次确认后，屏幕上显示24小时内送货上门。

可是等了两天都没人来送货，等到第三天，我只好去杂货店买了箱可乐自己扛上楼来，并发了封电子邮件催问，同时后悔没在3.15 时投诉这骗人的网站。

一个星期后，就在我几乎将此事忘得一干二净时，门铃响了，我打开门，只见对面站着一位西装笔挺、精瘦斯文、肩扛可乐的小伙子，怎么看都不像是一位送货员。一问才知，他是购物网站的技术总监，因近来没拉到风险投资，经费紧张，网站的各级领导每周都要送一天货。我喝着这来之不易的可乐，浮想联翩，但可乐的味道和杂货店买的似乎并没有什么不同。

唉，网上购物也没见的有多好嘛！

3、科学与社会

随着科技的进一步发展，科技已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。

尤其是从21世纪以来，科学技术，特别是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。

科技的发展让人类的生活更便利。有了手机，即使亲戚朋友在万里之外，仍可以听到声音，有了电脑，给我们的生活更加丰富多彩。下面我以电脑这个科技产品与生活的关系。电脑已经走进了千家万户，电脑与生活关系也日益密切。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。每天我上来看新闻，看到最新的消息。利用电脑可以在网上找到自己所喜爱的书籍和文章。利用电脑还可以发电子邮件，每到节日，我总是给朋友寄去贺卡，而我也总收到朋友发来的祝福，真是很高兴。在聊天室里，我可以随心所欲地说自己想说的话，谈自己想谈的话题可以结交更多的朋友，了解他人的性格。在这里还可以看自己所喜爱的节目，这有利于可以放松身心，尽情享受着美好时光。我还可以音乐网站里听自己喜欢的音乐，在自己的文学论坛里与朋友交流，还可以把自己的作品发上论坛与朋友交流。电脑给我们的生活带来很多方便。总之，在我们生活中不能没有电脑。

现代社会中，电脑已经成为人们生活不可缺少的一部分，它在给人们带来诸多方便的同时，也带来了一些烦恼和忧虑。我们与电脑长时间亲密的接触,给面部，眼睛带来了辐射的伤害,所以我们在离开电脑后不可忘记仔细的清洁肌肤，做眼保健操。另外，我们要对网络上的内容取其精华，弃起糟粕，拒绝进那些不健康的网站！让网络服务与我们的生活！

4、难忘的旅行（30、我的假日生活）

提起难忘的旅行，在我的脑海里马上浮现出去年“五一”假期中的一次旅行。（一到节假日，我就会出去旅行，今年五一也是一样。）记得那是在去年的五月二日，我邀上几个好友，向望周山进发，带上野餐必需品。望周山是我们家周围最高的山。走在山路上，两侧开满了杜鹃花，不知是天然的，还是刻意种植的，都是那么的灿烂，使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多，好不容易找了一块空地，铺上桌布，享受着美食，天南地北地和好友们聊着，不时地迸发出笑声，真是人生一大乐事！

可能有人会问，这是极普通的野餐旅行，为什么是你最难忘的呢？当然用餐后的经历就不一般了。

那天我们还算准备得很充足了，看了天气预报，还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法预测，中午的天空本是一片晴朗，但在我们享受美食和观赏了望周山美景后，天空突然乌云密布，我们有紧急下山的愿望，但望周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起，等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了，不仅有风，更是雷电交加，使伞下的人无法抵挡风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用的桌布，鼓励我们顶在头上，周边用雨伞撑起，我们总算能一遮风雨了。

说来有趣，山上有许多人都来不及撤离，就见到路上的人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的“雨中航母”前，不由分说的“请罪”了一声钻了进来。

现在想来还一样有趣，虽然雨后的望周山是一片洗礼后的天地，使人心旷神怡，但那次的经历始终难忘，当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。（这就是我的假日生活，简简单单，却充(chong)满乐趣！）

5、社会公德

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。

但是在高度发达的现在社会里，不注重社会公德的人却比比皆是。在一些景区，很多游人都嫌麻烦，随手把垃圾丢在地上；一些居民区的居民们习惯地将垃圾弃在马路旁，他们想反正有清洁工打扫，又何必多此一举呢！假如，社会中的每个人都抱着这样的态度，那么我们的社会还能美好吗？我们还能在这样的社会里生活吗？还记得这么一个事实：有一个城市的一个负责某条街道的清洁工生病请假了三天，结果，街道旁，；垃圾堆积如山，发出阵阵臭气！这可真叫我们心寒。我想只要每人都能自觉那么一点，我们就会拥有整洁的环境，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气，臭臭的垃圾。

如果每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，他们就不仅会获得大家的信任，而且产品也畅销。如果发扬社会公德已蔚然成风，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。

从现在开始，大家弯下腰捡一点垃圾，伸出手帮助一下弱小，只要发挥这么一点公德心，我们的明天定会更美好。

6、环保的认识

二十世纪中叶以来，环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战，生态环境遭到了严重破，各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一。

但是现在，触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城„„，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

人类必须意识到，人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起，就如同心灵和躯体一样密不可分。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。从一个号令自然的主人，到一个善待自然的朋友，这是一次人类意识的深刻觉醒，也是一次人类角色的深刻转换。

我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动，那么100年后，巨大的热浪将会席卷地球每一个角落，海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然，修复自然，维护自然生态系统的平衡与和谐，应当是我们义不容辞的责任。真能如此，新世纪的人们将会迎来新的希望，人类文明将会走向光辉的彼岸。

7、谈谈服装

看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。

现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？

每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。

随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更换的。

8、谈谈卫生与健康

健康在我们的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要条件而卫生是健康的保证，要健康就离不开卫生。所以如果你想拥有健康，就要注意卫生，下面我就说说饮食卫生与健康关系。

民以食为天，食是生活不可缺少的因素。在食东西时一定要注意卫生。在我们的日常生活中，常常发现细菌性食物中毒事件。

细菌性食物中毒具有明显的季节性，多发生在气候炎热的季节。这是由于气温高，适合于微生物生长繁殖；另一方面人体肠道的防御机能下降，易感性增强。

我们要消除“不干不净，吃了没病”的错误观念，最好不要吃隔夜的食物，对路边小吃店要敬而远之。春日里防病毒，还要从以下生活细节入手。洗澡、洗衣、晒被子，这些婆婆妈妈的事，你可不能小看它。

洗澡、勤换内外衣，阳光充足时把被子晒一晒，这些讲究干净的卫生习惯能使人更低程度地接触病毒，并有效抵御病毒侵害。因为在阳光和空气流动的作用下，病毒在很短的时间内就会被杀灭。

我们知道，病毒多是通过直接接触感染的，其次是因接触打喷嚏或咳嗽产生的带菌空气而受感染。感冒就是一个很好的例子！所以，脏手不要随便碰触口鼻。

人生苦短，为让我们有一个健康的体魄，为了健康快乐地生活，请大家讲究卫生。

9、我的朋友

我的好朋友有很多，丽就是其中一个。她的个子不高，短头发，最引人注目的是她两眉下那水汪汪的大眼睛。她是个性格开朗，乐于助人的女孩。

我和丽在小学就相识了，但交往不是很深。到了高中，机缘巧合我和她成了室友。我们的深交开始了！

丽学习成绩很棒，而我呢？只是一个不起眼的中等生！我也曾经努力过，但，结果却不是很理想！丽是个善解人意的女孩，她知道，我希望进步，她也知道我努力了，她更了解我现在很需要帮助！然而，我是个自尊心极强的人，总是认为，接受别人的帮助那是接受别人失舍，很不是滋味！她也了解到了着一点，于是，为了帮我但有不能让我感到伤了自尊，她提出：等价交换！怎么说呢？虽然，那时我的成绩平平，但却写了一手好字，她说希望我教她写字，做为回报我必须接受她在学习上对我的帮助！她的方法很有效，我接受了！经过她的帮助，我的成绩果然进步了不少！之后，我们常常在一起互相帮助，丽在许多方面都影响到了我，我改变了许多！

时间过得很快，高考结束了，她到了湖南大学，而我也实现了自己的大学梦，考到了台州学院！现在，虽然分隔两地，但我们的友谊不会因空间的阻隔而疏远！我们的友谊天长地久！

10、我的童年生活

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。

我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、下河摸鱼虾。这些的可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地待在桶里了！

那条小河，简直是我童年的乐园。

现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳

11、我的业余生活

抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。

如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友出去散散心，但由于受条件限制，也只能去近一点的地方了。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，就可以快乐地玩上一整天！多好！

平时除了喜欢写信，出去散心外，我还喜欢种花，家里种活的几盆花，功劳全归于我！现在，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，每当给家里打电话时，都不忘附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好！在这么多花中，我最喜欢的是太阳花。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花„„它们也同样的美。

写信、出去散心、养花都是我平时爱干的事，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。这就是我的业余生活，简约而不简单！

12、我的愿望（29、我喜爱的职业）

每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就当一名优秀的教师，一名人类灵魂的工程师!。

为什么呢？我觉得教师这个职业很神圣，做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情。比如，运动、学习一些课外的知识等等！所谓活到老学到老嘛！

我喜欢当教师的最大的原因是受我小学班主任的影响。她，犹如红烛，燃烧自己，照亮别人，没有一丝怨言！她默默的奉献着，传授她所学到的，她所知到的任何能给我们的东西！她深深的感动了我，从那时起，我就暗暗下了决心，长大后当一名像她那样的教师！

为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考后我报了师范院校，y并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。

我的喜爱的职业就是教师,当一名教师无悔我的选择!

13、我和体育

说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。

我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。我最怕跳远与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至还比他们还多，可是成效却微乎其微！

尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加排球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了羽毛球，还参加了课外羽毛球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了，现在我已经进了校排球队了。虽然体育也给我带来了不少苦恼，但我热衷于过程。其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。所以体育锻炼是很重要的。

这就是我和体育，苦恼与快乐着。

14、我所在的集体

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。

我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。

我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。

团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。

总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。

我爱我们的这个大集体。

15、我喜爱的书刊（28、我喜爱的文学或其他艺术形式）

我喜欢的书刊（我喜欢的文学艺术形式是小说，在各种小说中，我最喜欢的）是巴金的激流三步曲，即《家》、《春》、《秋》。

看完三步曲，淑英的“春天是属于我们的。”，琴的“秋天过了春天就会来的，并没有一个永久的秋天。”，觉新的“我的上进之心并未失去。”，觉慧“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要自己把幸福争过来。”等等的话无不在我的脑海里飘荡(dang),他们都是追求自由、反对封建束缚的人。他们绝对是那个时代的先驱。

然而，我觉得我的心已被觉新的命运吸引住了，这位主人公坎坷波折、屈辱痛苦的命运几乎成了这部书的一大悬念，叫我忍不住急着去探询他接下来的心路历程，急着想知道他是否终于有了反抗。可有时候我却不愿再见到他，再看他受气，流泪，说着口是心非、无可奈何的话。有时我几乎失声冲他喊：“你究竟为什么不反抗？！为什么要独自难过？！为什么不站起来，说出一个‘不’字？！”我看着他难过、愤怒，有时我甚至觉得巴金对他太残忍、太无情了，这样善良、对一切人好的人，却常常受着最大的屈辱。我多么希望巴金能将这本书改写，从《家》的开头开始改写，让觉新继续搞研究、出国、和他的梅表妹在一起，做一个有所作为的化学家„„这也是觉新最初、最纯真的梦想。

可我知道如果这么改就不是《激流三部曲》了。书上的每一个字、每一句话、每一个人物都在告诉我，巴金老先生也是板着脸一字一顿地告诉我：“这都是因为这个制度！这都是因为这吃人的礼教！”是的，这吃人的礼教，觉新的颓废，梅、蕙、淑(shu)贞的死，让我吃惊地发现，仿佛每一个字的背后写着可怕的字：吃人的礼教！这针(zhen)一般的字眼直刺入我的心底，逼着我快发疯，叫我有种摔书离开的冲动，却总也放不下，继续急切地往下读。

这便是巴金的高明！这便是文学的魅力！这也是我喜欢《家》、《春》、《秋》的原因所在。

16、我喜欢的季节

一年四季,春夏秋冬,各有所长都有人爱。我最喜欢的季节是冬季。有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。

一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一面。当你看到冬季里那悄悄钻出的小草，当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么的奇妙。她会让你脱离尘世的一切烦恼，虽然少了一份姹紫嫣红。她会让你静静地思考一些平时不愿思考的东西，虽然失去了一些灯红酒绿.她会让你去面对一些平日里不想面对的东西，虽然少了一份愉悦。

冬天，是那么的美，那么的静。她无时无刻不在用自己的生命来培养着你，滋润着你。她无时无刻不在向你倾诉着自己对生命的理解。我敢保证只要你用心去感受，用心去倾听，你会越来越喜欢她。

17、我喜欢的节日

中国的传统节日很多，春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节等等。我最喜欢的应当要数春节了。春节是中国最热闹的节日。到了这天，大家张灯结彩，互相祝福着来年的好运。我是个爱美的女孩，到了这天，我便可以穿上巴望了许久的漂亮衣服，然后和家人走访亲戚朋友。贴对联是每家都要做的事情，将大大的“福”字倒过来贴，就预示着福到了。到了晚上，到处一片炮烛声声，看着五彩缤纷的烟火和各种各样希奇古怪的花灯，心中也是一片灿烂。还有中央电视台大型春节联欢晚会，一家人围在电视机旁，嗑着瓜子，欣赏着精彩的节目，其乐融融。

过春节也称过年，过了年便长大一岁了。新年新气象，大家都盼着来年有更好的兆头。

我也喜欢过中秋节。我也是个谗嘴的丫头，各种馅做的月饼总是让我流口水，到了晚上，一轮又大又圆的皓月挂在空中，和家人坐在月下，品着月饼，谈论着总也说不腻的嫦娥奔月的故事，是一件多么幸福的事啊！

18、我喜欢的明星

水木年华是我非常喜欢的组合，他们创作的歌曲就宛如一鞠清泉，流过我的心田，令我感受那淡淡的伤感、静谧与清幽。

他们是一群有追求的清华学生，他们代表了当代大学生的心声，有一些叛逆，有一点幼稚，有一丝忧郁，更多的是在不断的成长，不断的成熟。他们的乐曲流淌着一缕哀思，犹如一杯茉莉花茶，永远飘着幽谷的神秘。

他们的成名作是《一生有你》。记得我们上高三的时候，大家都很忙，很累，很郁闷，而这首歌的流行犹如清风浮过水面，激起层层波澜。我们讨厌应试教育，我们憎恨考试，我们期盼毕业，却舍不得分离。于是，每当下课了，阳台上总是飘进歌声“多少人曾在我生命中来了又还，可知一生有你我都陪在你身边„„”

我最喜欢的是《天使街》。歌曲开始由问答的形式进入，跟着平缓的音律的滑动，就感觉自己不自觉的走进另一个空间——天使在大街上快乐的画着画„„这时你似乎已经忘记了自己的伤心和烦恼，跟着天使快乐着。接着高潮迭起，天使告诉我们：“流泪也是一种幸福，我却体会不出„„”是啊，快乐和痛苦本来就是在一起的，我们有时候会选择逃避，为什么呢，我们应该学着坚强！痛苦是一种别样的幸福，一种成长的付出，一种蜕变的痛。我们总要长大的！

每当伤心时，我都会找一个地方静静的听水木年华，在歌声中体味，长大。

19、我喜欢的植物

牡丹花是华丽和典雅的象征，正因为牡丹具有中华传统的特色，所以自古以来中国人就把牡丹花誉为国花，它是花中之王，国色天香．被人们认为是“和平、幸福、富贵”的象征。

牡丹花的叶子不大，在一株花中抽出一片片绿油油的叶，嫩嫩的，好似一碰就掉了．牡丹的花瓣也很美丽，一素正在怒放，一素正在包含待放．牡丹花的中间散发出一阵阵的清香，香味虽然没有玫瑰那么诱人，可是也让人感到心旷神怡。唐·皮日休的《牡丹》这么写到“落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。” 难怪人们说牡丹是国色天香呢！

牡丹花开得绚丽多姿，败也会败得很有风度。几乎是在一夜之间，牡丹花就将花瓣落尽，决不含半点留恋。我想，一生有过这样的辉煌和畅快足以，哪怕很短。

它深深地影响了我的为人处世之道，让我追求高尚的道德情操(cao)。

我爱牡丹－－爱这清淡典雅、生性倔强的花。20、我知道的风俗

我度过一些关于藏族的书，所以知道一些藏族的风俗！

一种风俗是献哈达。献哈达是藏族最普遍的一种礼节。婚丧嫁娶、民俗节庆、拜会尊长、拜佛，迎送宾客等等场合，通常都要献哈达。哈达是一种生丝制品，长短不一，献哈达是对人表示纯洁、诚心、忠诚的意思。自古以来，藏族认为白色象征纯洁、吉利，所以哈达一般是白色的。

还有一种是敬酒茶。到藏族人家做客，主人便会敬酒，一般是青稞酒。青稞酒是不经蒸馏、近似黄酒的水酒，度数十五度至二十度。敬献客人时，客人须先啜三口，每喝一口主人都要掺满，最后再喝干一满杯。喝茶则是日常的礼节，客人进屋坐定，主妇或子女会来倒酥油茶，但客人不必自行端喝，得等主人捧到你面前才接过去喝，这样，才算懂得礼貌。

还有注意的是与藏族人打招呼。与藏族人打招呼时，一般在其名字后面加一个“啦”字，以示尊称，走路时，不抢在他人前面，相遇必先礼让。其次，在饮食方面，还有食不满口，嚼不出声，喝不作响等规矩。

由于时间的关系，现在就先讲到这里吧！

21、我尊敬的人

我尊敬的人有很多，我高中时的历史老师就是其中一个！

他差不多30出头，中等身材，长得很帅，非常受我们欢迎！

他这么受欢迎，不仅仅是因为长得帅，更因为他是一个很棒的老师。怎么说呢？请听我慢慢道来！以前学历史，给我的感觉就是很沉闷，总觉得历史没什么好学的，就是记住时间、事件这些无聊的东西。可是，他，我的历史老师，却给我们展现了历史的另一面。他的课讲得很动听，听他讲课好象是在听故事。一张张历史画面，一个个历人物都逼真的展现在我们面前。我们渐渐地对历史产生了浓厚的兴趣，也慢慢地喜欢上了历史！连我这个对历史反感的人也不例外！

他不但书教得好，还是个体育健将！记得运动会的时候，他代表历史组参加男子4*100接力赛，他接得是最后一棒。学文的人体育总是弱那么一点，前面被拉开了很大一段距离，眼看就要输了，他，我们的历史老师，奋力接过棒，使出了全身的力量向终点冲去。结果呢？自然是历史组赢(ying)啦！

在我们心中，他真得是一个很厉害的人物，再他身上我们学到了很多东西。不仅仅是课本上的知识，更多的是为人处事之道，我们在也没有借口以“因为我们是文科生，所以我们体育不好”为理由，来掩饰自己的不足。只要努力了，没有什么绝对不可能的事。

我永远尊重我的历史老师，这个在平凡岗位上的不平凡的人！

22、学习普通话的体会

没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。

记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人都听不懂。有时候，自己的普通话发音不准或者是方音重常常引来部分人的嘲笑。所以我很少开口，不懂得以后该怎么办。

但是，上级有文件规定，师范生必须要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，于是，我学习普通话的艰难历程开始了！

要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬、发麻。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了的提高。

学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。

23、我的学习生活

在踏入大学以前，我的学习生活是乏味的、无聊的，除了看课本就是做作业。现在，我的学习生活慢慢变得丰富多彩起来。

每天，除了上课，我就会到图书馆逛一逛，我们的图书馆里有很多方面的书，比如：文学类的、科技类的、教育类的、哲学类 的、历史类的等等，选一些自己喜欢的书看，每当和书交流的时候，别提我心里有多么高兴，我不但可以接触到很多以前闻所未闻的东西，增长知识，提高个人的知识内涵，还可以改善个人的处事之道。

除了看书，我还会打打排球、练练书法。

我是在高中时候接触排球的！当时只是为了应付考试才学，现在，逐(zhu)渐对排球产生了好感，一有空就去打排球，自我感觉还是打得可以的！还记得，刚开始的时候，球很不听话，总是在乱飞，后来经过同学老师的指导，球变得听话多了。现在，是我在和球玩，不是球在和我捉迷藏了！

我练习书法是在小学三年级开始的，当时只是为了参加比赛。后来比赛结束(shu)了，也就没什么时间练了。现在，到了大学，自己支配的时间多了，我自然不会放弃练习书法的机会啦！每当觉得无聊的时候，就练练书法，不但可以打发时间，还可以感受到书法给自己带来的乐趣，又可以提高自己的书法水平，百利而无一害的事，何(he)乐(le)而(er)不为啊(ya)。

这就是我的学习生活，简简单单，却有滋有味！

24、我的成长之路

在我的成长的道路上，我的妈妈对我的影响最大！

我的妈妈已经是40多岁的人了，她没读过几年书，和其他平凡的母亲一样，以最朴实的方式来教导着她的孩子。

当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊！妈妈的眼睛是对我忠实的警告。

当我失败的时候，是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来，鼓励我继续努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而废，也从不因失败而气馁过，因为母亲曾教我失败是成功之母。

当我成功的时候，母亲便会教导我不可骄傲，要我再接再厉，以后要更加努力学习，认真对待每一件事情，这样才能成为建设祖国的有用人才，所以我不曾为一点小成就而骄傲，因为母亲曾教我自满是成功的敌人。

当临出门上学的时候，母亲总叮嘱我过马路要小心，上课不可心不在焉，学习要认真，母亲的教导是我一生的座右铭。

我的妈妈虽然平凡，可是在我的成长的道路上，她却扮演了一个重要的角色，让我健康茁壮的成长！

25、我的家乡（或熟悉的地方）（我向往的地方）

温州是我所熟悉（向往）的地方之一。

“东瓯名城”温州是一个山清水秀，气候温和，冬无严寒，夏无酷暑的地方、是一座历史文化悠久的城市，早在春秋战国时期，就是中国沿海九个港口之一，公元323年，著名学者郭璞(pu)选址始建温州城。相传建城时，有一只白鹿衔花跨城而过，所到之处一片鸟语花香、祥云腾飞，故又名“鹿城”。

“东瓯山水甲江南”，温州山清水秀，气候温和，冬无严寒，夏无酷暑，旅游资源极为丰富。有被誉为“海上名山、寰中绝胜”的雁荡山，号称“天下第一江”的楠溪江，以及峰险洞幽的百丈漈（）三个国家级名胜风景区；有以“东方夏威夷”著称的南麂（）山列岛和有“动植物王国”之称的乌岩岭自然保护区两个国家级自然保护区。

温州还是改革开放较早的前沿城市，商业经济相当发达。温州人几乎家家户户经商，专业市场遍地开花。一方面，外资大量涌入温州，使其迅速发展成为科技先进、经济繁荣、文明富裕的现代化商贸港口城市；另一方面，温州人开办的公司遍布五洲四海。“温州模式”、“温州速度”、“温州商人”，享誉海内外。

这就是我所熟悉（向往）的地方，美丽富饶的温州。

26、我向往的地方

我向往的地方是2008年的北京，我希望能在2008年到北京亲眼目睹奥运的风采。记得2001年7月13日那个令人难忘的夜晚，当国际奥委会主席萨马兰奇宣布2008，BEIJING的时候，北京沸腾了，中国沸腾了，多少年的梦想在那一瞬间实现了，多少中国人陶醉在这美妙的时刻，于是从那时起，我就热切地期盼着北京2008年奥运会的到来，并在心里暗暗许下心愿：北京2008，我一定要亲临现场做英语志愿者，为来自世界各地的客人服务。

为了能够实现这个梦想，这些年我一直默默地努力着，我拼命学习英语，到处找机会练习口语，比如去英语角、参加口语培训班，听英语新闻等等，平时在街上，一见到老外，我就会机不可失地狂奔上去，恳请他们聊上几句英语，他们也都很热情，都愿意花点儿时间陪我聊上好一阵子。总之，为了学好英语，为了赶上北京2008年奥运会，我竭尽全力，付出了一切，以实现我心中的梦想。

北京2008，你等着我吧，到时我一定会以最饱满的精神状态，以最流利的英语向五湖四海的人们介绍北京，介绍中国，介绍博大精深的中华文明，让世界了解北京，了解奥运，了解中国。

27、谈谈美食

我是一个很爱吃女孩，对甜食可谓是情有独钟！像饼干、蛋糕、巧克力、糖果等等，都很喜欢吃。因为这一喜好同学们都叫我做饼干妹，我自己也为了纪念，将网名改为了糖糖。在网上，我结识了一些志同道合的朋友，还申(shen)请了一个QQ群，取名为“甜蜜蜜”。

平时，和朋友一起出去逛街，只要一看到有什么甜食在卖，我第一个冲上去。她们都拿我没办法了。我家附近只要新开了什么甜点店，我肯定是她的第一批顾客。但是，爱吃归爱吃，我也是有把握一定的度量的！

我不但爱吃甜食，有时还会自己动手去做。其实，我也只会一些简单的。我平时做的最多的就是金玉满堂。这名字听起来够喜庆的吧？其实材料非常的简单，主要是地瓜、芋头和少量的金丝枣。将地瓜去皮后削成元宝状，洗净备用；然后将芋头也去皮，削(xiao)成海螺一样，当然，不一定非得和海螺一模一样，有点类似就行了，洗净备用。再将糖加水慢慢地熬成浓糖水，把地瓜和芋头放进同煮15分钟，将碟子摆上桔皮和金丝枣(zao)，把煮好的地瓜和芋头乘进碟里，一碟香甜可口的金玉满堂就完成了。怎么样？简单吧？

我也会做一些其他的甜食，由于时间的关系，在此就不一一介绍了。

第三篇：普通话水平测试机测注意事项

普通话水平测试机测注意事项

一、测试内容及试卷构成：

从题库中考官任意指定期中一份试卷，每份试题由四个题目组成部分，满分为100分。

1、读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，分值10分。

2、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，分值20分。

3、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，分值30分。

4、命题说话，限时3分钟，分值40分。

97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

语文老师要达到87分以上。其他与语音教学无关的老师要达到80分以上。

二、备测过程及测试中，各题应注意事项

（一）机测对应试人的影响：

试音后进入正式测试后，整个测试过程没有相关人员的提示、引导。因不熟悉程序或操作不当导致测试失败。

一、二项测试易跳行漏读。第四项说话难以为继，导致缺时扣分。第四项说话背稿、大段重复、无效语料、朗读文本。

（二）读单音节字词

提示：多音字挑选最拿手的那个音读。注意力要集中，形近字要看清。没有儿化音节，没有轻声字。把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音，做到饱满到位。遇到生词时，最好不要考虑过长时间，以免超时。

一、二项测试，一次读准。注意快慢适度。不因太慢而超时，也不因太快影响发音的饱满到位。声音清晰，吐字有力。

（三）读多音节词语

提示：准确找出轻声词汇，不少于3个，通常有4－5个。可读或不读轻声的任挑自己拿手的读。注意上上相连词语的正确音变。未标儿化的音节不要读儿化韵。把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音到位。注意快慢适度。发音均匀而有力度，不要吃字。应正确读出多音字在本词汇中的读音。尽量一次读准，避免过多口误而干扰电脑评分。注意读词时的整体感，不能一字一顿，有割裂感。注意词的轻重格式。三音节和四音节词汇要读出节奏韵律。

（四）朗读作品

提示：语音尽量准确，吐字发音饱满有颗粒感。注意多音字在文中的正确读音。正确理解文章，避免因停顿不当或其它原因造成歧义。不加字、漏字、改字。做到眼到、口到、心到，三位协调。千万不要回读。有标点处，及句子较长时，应合理停顿。适当融入感情和理解。语速快慢适度，从容有节奏。吐字清晰有力，不吃字，不打结。语调要自然，朗读要流畅，尽量富于美感。作适当朗读设计，停连重音不要多，但要准精。句首不要下音太重，应有举重若轻感。句尾不要无谓地挑音。

（五）说话

前三项由电脑操作评分，而“说话”项由人工评分。考前应分析归纳30个说话题目，拓宽思路，并准备好说话素材。最好在考前对归并的话题拟定提纲：包括话题内容（稍多些）、内容的顺序及衔接、开头部分试着形成文字。

测试过程中，要从容镇定，语速适中。在说话项中切不可出现以下状况，有 可能判为0分：

（1）朗读文本（背稿、内容雷同）

背诵各类媒体（报纸、杂志、书籍、网络等）正式或非正式发表的作品。（测试员应举证）、多人使用同一篇说话稿、在说话过程中多次重复或大段重复相同话语。上述情况有明显表现扣1分，较为严重扣2分，非常严重扣3分。背稿或内容雷同超过2分30秒扣40分，即命题说话项成绩为0分。（2）无效语料

命题说话过程，不断重复相同语句，大量使用“嗯”“啊”“这个”等词代替正常说话内容。用读题、读数、读秒等与话题无关的语料填充说话时间。出现上述情况，累计占时每20秒扣1分，以此类推，扣完为止。有效话语不满30秒（含），扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（3）离题

说话内容明显离题扣1分，严重离题视程度扣2－3分。完全离题导致说话内容全篇无效，扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（4）缺时

应试人因操作计算机不熟练而耽误时间，开头空缺6秒可以不计为缺时，从第7秒开始计算缺时时间。命题说话过程中，长时间停顿、失语（超过6秒开始累计缺时）。命题说话过程中，由于准备不充分，难以继续而终止说话。以上各项累计缺时每20秒扣1分，以此类推，扣完6分为止。说话累计不足30秒（含），扣40分，即命题说话项成绩为0分。

三、计算机辅助测试操作程序及注意事项

（一）机测流程

1、候测：

（1）考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报到；

（2）测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷；

2、备测：

（1）领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试；（2）考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；（3）得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。

3、进行测试：

（1）考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试；

（2）测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；

（3）测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；

（4）测试结束后考生应摘下耳机，轻轻离开测试室。

（二）机测操作程序

国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。完整的操作流程为：

考生登录 → 核对考生信息 → 试音 → 考试 → 提交试卷 第一步：佩戴耳麦

（1）正确佩戴耳麦。计算机辅助测试的评测依据是应试者的发音记录，录音材料是否完整清晰至关重要，测试前应试者应调整好麦克风与嘴唇的距离，不 可太近也不能太远；测试过程中，不要用手触摸麦克数据线，以免气息音传入或其它杂音被录入。第二步：登录

1、屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号；

2、准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写后四位数字；

3、填写完成后，点击“进入”按钮登陆。第三步：核对个人信息

1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息；

2、考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击“确认”按钮继续；

3、核对时若发现错误，可以点击“返回”按钮重新登录。第四步：试音

1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息，进行试音；

2、若试音失败，请提高朗读音量重新进行试音。第五步：测试

1.测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行（注：蓝字和黑字均需朗读），测试过程中，不要说与测试内容无关的话。

2.每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。读完一题后，请马上点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试。

3.第四题说话部分听到“嘟”满三分钟提示音后，停止说话。不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷，结束测试，并请轻声慢步的离开考场。

（三）机测注意事项（1）考前实力的提升

无论是机考还是传统的考试的形式，成功都需要雄厚的实力做保障。通过用普通话交流练习和提高自己的普通话的发音水平，做到多听多练多模仿，在不断实践中提高发音水平，减轻方言的影响，同时纠正方言中的用词和语法习惯。在平时备考中我们应该尽量模拟考试的场景，让自己适应考试的模式，在真正考试时保持沉静的心态。

（2）声音控制得当。大机房测试时考场内有多人同时发音，周围的噪音较大，测试时注意发音准确、清晰、饱满，音量适中，声音过大或过小都可能影响测试成绩。常见的问题是音量过小。

（3）进入测试页面后，前三项不必读题，直接朗读每题测试内容，第四项必须先选择话题并读题，然后开始即兴说话。

（4）测试第一、二项“读单音节字词”和“读多音节词语”时，注意横向朗读，做到不错行、不跳行、不漏行。（5）每完成一题，应及时点击测试页面右下角的“下一题”，进入下一部分测试，不能停下来等待或做其它事情，以免录入空白杂音影响测试成绩。

（6）进入第四项“命题说话”页面，提示音结束后，应试人不能停顿等待，应立即选择话题开始说话，机测中该测试项有较严格的缺时扣分，应试人超过6秒未开口说话，测试员评判该题时即开始缺时计算。

（7）第四题说话项仍由人工评分，应试人在此项测试中不可抱有投机心理，注意不背稿、不离题、不缺时，不用重复语句或无效语料填充时间。

（8）不受环境影响。考试时应专注于自己的考试内容，不要去听其他考试者在朗读的内容。因为每台机子的考试内容是不同的。

（9）要有对象感。

测试时想象是与朋友家人面对面交流。这种心理暗示有助于减轻心理负担。

第四篇：普通话水平测试用话题

（1）我的愿望（或理想）

（17）谈谈科技发展与社会生活

（2）我的学习生活

（18）我知道的风俗

（3）我尊敬的人

（19）我和体育

（4）我喜爱的动物（或植物）

（20）我的家乡（或熟悉的地方）

（5）童年的记忆

（21）谈谈美食

（6）我喜爱的职业

（22）我喜欢的节日

（7）难忘的旅行

（23）我所在的集体（学校、机关、（8）我的朋友

公司等）

（9）我喜爱的文学（或其他）艺术形

（24）谈谈社会公德（或职业道德）

式

（25）谈谈个人修养

（10）谈谈卫生与健康

（26）我喜欢的明星（或其他知名人

（11）我的业余生活

士）

（12）我喜欢的季节（或天气）

（27）我喜爱的书刊

（13）学习普通话的体会

（28）谈谈对环境保护的认识

（14）谈谈服饰

（29）我向往的地方

（15）我的假日生活

（30）购物（消费）的感受

（16）我的成长之路

说明： 1、30则话题仅是对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容。

2、测试时，应试人从给定的两个话题中选定一个，连续说一段话。

3、测试中最好说自己比较熟悉的事情，素材要准备充分些，在说话时最好以叙事方式进行。

第五篇：普通话水平测试用话题

普通话水平测试用话题(30)

（1）我的愿望（或理想）

（2）我的学习生活

（3）我尊敬的人

（4）我喜爱的动物（或植物）

（5）童年的记忆

（6）我喜爱的职业

（7）难忘的旅行

（8）我的朋友

（9）我喜爱的文学（或其他）艺术形式

（10）谈谈卫生与健康

（11）我的业余生活

（12）我喜欢的季节（或天气）

（13）学习普通话的体会

（14）谈谈服饰

（15）我的假日生活

（16）我的成长之路

（17）谈谈科技发展与社会生活

（18）我知道的风俗

（19）我和体育

（20）我的家乡（或熟悉的地方）

（21）谈谈美食

（22）我喜欢的节日

（23）我所在的集体（学校、机关、公司等）（24）谈谈社会公德（或职业道德）

（25）谈谈个人修养

（26）我喜欢的明星（或其他知名人士）

（27）我喜爱的书刊

（28）谈谈对环境保护的认识

（29）我向往的地方

（30）购物（消费）的感受

说明： 1、30则话题仅是对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容。

2、测试中最好说自己比较熟悉的事情，素材要准备充分些，在说话时最好以叙事方式进行.3、测试时，应试人根据签条话题，连续说一段话。