暑期德育工作计划

第一篇：暑期德育工作计划

暑期德育工作计划

为贯彻落实中央和市区镇有关文件精神，继续推进“xx”的实施，今年我校暑期工作以深入开展学雷锋活动为契机，围绕“弘扬雷锋精神，共度快乐暑期”的主题，引导学生在暑期中积极参与各类社会实践活动，增强社会责任感，培养创新精神，提高实践能力，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。现将主要工作安排如下：

一、加强领导，明确目标，增强暑期工作的责任感

20xx年暑期工作的指导思想是：学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极组织开展 “雷锋精神我弘扬”、“社会实践齐参与”、“绿色生活共倡导”等主题教育，充分发挥社区的阵地作用，推进校外教育事业发展，努力形成有利于学生健康成长的良好社会氛围。

学校教职工要充分认识暑期工作对全面贯彻党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，对学生进行素质教育，促进社区和谐具有重要意义，是学校教育工作的重要延伸和发展。各部门加强合作，切实做好有关工作。为此，成立暑期工作领导小组。

组 长： 王xx

副组长： 王 x

组 员： 丁x等等

同时进一步健全暑期工作责任制、假期工作值班和例会制度、第一时间报告制度、宣传简报制度等规章制度，做到责任到人，措施到位。班级要建立快速联络网络，加强假期工作过程管理。

二、精心组织，注重体验，凸显实践育人

根据市区镇有关工作布置，我校将以“弘扬雷锋精神，共度欢乐暑期”为主题，开展下列活动：

（一）积极参加市区镇开展的活动

1.开展“雷锋精神我弘扬”系列主题教育

认真贯彻《中国共产党中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的精神，利用暑期引导学生进一步了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，传承和弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

（1）开展“走近雷锋，感悟美德”活动

组织学生参加“大力弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”xx市第八届红色经典小故事讲演活动。各班要结合纪念雷锋逝世50周年，引导学生走近雷锋、了解雷锋先进事迹，并通过写故事、讲故事的形式，赞美雷锋、感悟美德，弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，使之内化为学生的自身修养，转化为学生的自觉实践。（新高二年级选一位学生参加7月2日下午1时30分区青少年活动中心5楼多功能厅举办的区讲故事比赛）

（2）开展“寻找雷锋，传承精神”活动

开展“寻找我身边的雷锋”网络微博故事征集活动。各班要组织学生以“留住身边的美好，寻找平凡中的感动”为主题，以对“雷锋精神”的理解及感悟为创作基本立意，将生活中所见的感人故事用文字表现出来，通过网络微博传承雷锋精神，表达对雷锋高尚品格的崇高敬意和践行雷锋精神的自觉愿望，以及对身边雷锋式好人的价值认同。（微博故事不超过200字，可附图片，可利用“长微博”.参赛学生可以登陆心域网（www.xiexiebang.com），增强学生防范毒品的意识，9月1日将竞赛完成页截屏以班级为单位交至年级组。

（二）暑期特色项目创建

根据市区有关文件，要积极开展暑期特色项目创建活动。我校确定项目为学生暑期社区实践。

为做好今年的学生暑期社区实践工作，德育处已在普陀区青保干部会议、长征镇文教干部、万里社区文教干部协调会上，就学生暑期社区实践做了汇报，对学生社区学习手册作了修订。新高二年级班主任要加强指导，深入挂钩居委会，加强指导。学生可参加班级的社区实践活动，也可到居住地居委会开展实践活动。履行社区报到制、社区实践制、社区鉴定制，通过社区知识学习、社区环保、社区宣传、社区慰问等形式，提升素质，同时认真做好社区学习手册的记录，积极参加学校暑期实践积极分子的评比活动。

（三）做好暑期体育场地开放工作

我校将根据服务社区的原则，积极向社区有组织的青少年学生活动提供体育活动场地，并以低价或成本价等优惠方式向社区组织的青少年活动提供室内场馆，做好开放时间、内容、形式和相关要求的公示。开放时，加强管理，确保体育场地及器材的安全运行。

（四）加强家校协同教育

印发《暑期生活告家长书》，提高家长的监护意识，加强家庭对学生的指导作用。各班班主任要在暑期继续开展走访学生家庭活动。班主任特别要关心困难家庭的学生，关心“需要关爱”的学生，关心“暂时后进”的学生，倾听学生与学生家长的呼声。新高一市区学生家庭的家访率要达到100%.新高

二、新高三市区学生家庭的家访率要达到三分之一。家访反馈表于9月1日交德育处。

（五）开展拥军优属活动

开展拥军优属活动。学校组织学生到部队开展慰问活动，各班班委会、团支部也要在八一建军节前开展形式多样的拥军优属活动。

（六）积极筹备新学期工作

1、暑期中，班主任老师在调整、休息的同时，要加强学习。阅读班主任工作理论书籍和优秀班主任的专著，提高理论修养。

2、组织新高一学生进行军事训练。时间初定为8月23日至8月28日。军训将依据新颁布的《高级中学学生军事训练教学大纲》，通过队列训练、学唱军歌、专题讲座、阅兵汇报等多种形式提高学生综合素质。

3、为贯彻市区教育局关于高二年级学生参加学农实践活动的规定，帮助学生树立科学的劳动观和世界观，培养学生吃苦耐劳的精神和艰苦奋斗优良作风，认识现代农业的发展和趋势，激发学生的学习积极性，全面提高学生综合素质，组织新高二学生开展学农活动。时间初定为8月24日至8月28日。

（七）做好信息上报工作

做好信息汇报工作。确保每周向长征社区汇报一次信息，每两周向区文明办、区教育局基教科汇报一次信息。

第二篇：2014暑期德育计划

2014年中心小学暑期德育工作计划

一、指导思想：为深入实施素质教育，积极开展德育活动，引导全 镇未成年人在暑期中积极参与各类社会实践，提高学生的综合素质和实践能力，使学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。

二、工作要点：

1、要让孩子学会感恩，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人的崇高道德风尚。（1）知感恩，体验真情。假期前，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。（2）阅读感恩故事，感受亲情。结合暑期读书活动，精选描写父母、师生亲情的美文，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨。（3）记录感人事例，温情行动。让学生利用假期时间，了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录感人的事例，让学生留下感恩的记忆，并创造表达感恩的机会，表达自己的感恩之情，如记住父母的生日、拥抱妈妈、说一句“感恩的话”或给远方的妈妈写信、打电话、为父母分担家务，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。

2、走进社会大课堂，强化实践育人，挖掘未成年人校外活动机构和场所的教育内涵，积极参与爱国主义教育、民族文化教育、科普环保教育等系列活动，不断增强活动的吸引力和感染力，提高广大未成年人的创新精神和实践能力。（1）开展“小眼睛看xx”文化探究行动。利用暑期集中开展“小眼睛看xx”文化探究行动，活动中要坚持做到“三个一”，即了解xx的文化遗迹、探访一批爱国主义教育实践基

地、撰写一份寻访记录。请各中队结合自身实际情况，运用好探究行动记录，创设更多实践锻炼机会，有计划、有组织开展活动，同时做好活动宣传、过程监督、安全保障、内容记录、成果展示等工作。（2）积极鼓励学生参加社区实践活动。辅导员精心设计具有时代气息和创造活力的特色活动，引导队员了解xx的变化，增强他们的责任意识、人际沟通和社会交往能力。

3、倡导绿色生活，促进健康成长（1）开展“争创卫生城市”公益宣传活动。鼓励广大少先队员以小队或红领巾社团为依托，以结对校外实践基地为载体，走进社区、走进公共场所开展志愿宣传活动或主题参观活动，增强队员的社会责任感，从小牢固树立环保意识和垃圾分类的习惯，营造全社会关注垃圾分类减量的良好氛围。（2）结合“全民健身日”活动，引导队员们坚持每天锻炼一小时，学习掌握两项体育运动技能，培养健康生活方式，增强身体素质。（3）加强交通、食品、防火、用电等安全教育，切实提升未成年人的生存适应能力。指导家长掌握家庭教育技巧，增强安全防范意识，切实履行监护人责任。

三、工作要求

1、高度重视，精心安排。各大队要按照《2014年xx镇中心小学德育暑期工作计划》的要求，积极配合学校开展各项活动，并结合自身实际组织开展活动。要充分认识到安全工作的重要性，精心制定详细的活动方案和安全措施，确保活动顺利开展。

2、广泛发动，务求实效。各中队要充分调动少先队员的积极性，以小队或红领巾小社团为单位开展各项活动，争取使每一名队员都参加

活动，并在活动中得到锻炼。

3、信息上传，及时总结。各大队要扎实做好暑假工作的资料搜集工作，要及时总结经验，查找不足，及时写好总结。

四、学生暑期要求

1、制订好一份暑假生活计划，努力实践，积极付于行动。

2、每天完成各科暑假作业，阅读半小时课外书籍，收看（听）半小时新闻。

3、积极参加学校暑期社会实践活动，积极参加各居委组织的暑假社区实践活动。

4、每天坚持一小时锻炼, 争做体魄强健的好少年。

5、尊老爱幼、尊敬师长，礼貌待人。每天为父母做一件小家务。

6、不准去河里游泳，不准在马路上骑自行车，不准擅自玩家中电器、煤气等，不准一个人外出玩耍。还要做到“四个远离”：远离非法出版物；远离色情卡通画册；远离网吧；远离毒品。注意暑期饮食卫生，防止夏季肠道疾病的发生。

7、勤俭节约,节约水、电、煤、粮食。

第三篇：暑期德育工作总结

暑期德育工作总结

一、学生实践活动

假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的暑假，我校根据上级下达的精神，结合我校的实际情况精心安排、制定了极富实践性的暑假德育活动计划。、各班团支部组织本班学生开展了社会实践活动，走进我校的固定社会实践基地：八年级一二班新都购物广场，八年级三四班东城派出所，八年级五六班平安里社区，七年级一二三班共青团一条街，七年级四五六班东五里社区。在社会实践中，同学们不怕脏、不怕累、擦玻璃，做卫生，受到社区的好评各班团支部还要求本班学生将自己的经历和体验写成文字材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。

2、全体同学认真做了感恩父母、师长和身边的亲戚朋友；也有的做了感恩学校、社会和自然环境等的事，每名学生都以通过短文的形式将事情记录下来，其中八年级一班和三班还自行捐款为一户困难家庭买了食用油和面粉，送到其家中。

3、每位同学读了一本有关诚信的书籍，自觉参加了一次讲诚信的活动。在家庭生活、学校活动、社会实践、外出参观旅游以及人际交往中，突出诚信观念和诚信行为，不仅自己要讲诚实话，办诚实事，做诚实人，同时，还要影响着身边的每一个人都来信守诺言，七三班学生寒冰在路上捡到一个钱包里面有手机、各种证件和180元钱，主动在原地等失主，经过两多小时的等候，等来了失主，主动归还。

4、用心撰写一个懂敬畏的小故事。每名学生要结合自身学习和成长的经历，了解身边人的真实情景，开学后每位同学上交了一篇有关敬畏教育的小故事，开学后德育处收到了500余篇有关敬畏的小故事，通过自己亲身创作真实的故事，来深刻感悟生活的真谛，感受生命的宝贵。

5、每名同学精心创作了一段知荣辱的格言。同学们通过假期学习生活、人际交往、社会实践体验或请教他人等形式，创作的关于知荣辱方面的格言400余条，用格言来规范了自身言行，激励自主成长；同事用格言来影响了身边的人来继承优秀传统文化，弘扬了现代精神文明。

6、同学们都按照学校的要求在家背诵了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，注意了安全出行，安全饮食，在实践中体验了“践行五个一，快乐过假期”的文件精神。

7、绝大多数同学在家参加天津市第十一届中小学夏令营，通过夏令营活动锻炼了同学们的各种能力。

二、暑假家访

在学校的组织下，全体教师进行了家访活动，班主任教师家访十人以上，任课教师家访五人以上，力争做到家访全覆盖，这次家访的主要任务是对学生进行假期安全教育，并针对学生的学习、品德等情况与家长进行沟通，寻求更好的教育孩子进步的方法，还征求了很多家长对学校及教师的意见和建议。要求班主任老师积累和总结典型的经验材料，互相借鉴，共同提高。其中牛XX老师在家访案例中写道：“家访，我虽然受点累、吃点苦，牺牲了一些休息时间，可值得。因为它增进了家校之间的感情，全面掌握了学生的成长情况。为我们教育好每一个学生提供了最有力的保障”。是呀，家访似春风化雨，滋润了每一个学生、家长的心灵，谱写了一曲家校共建美好未来的和谐乐章！”辛XX老师在家访案例中写道：“苏霍姆林斯基说过：“关注和爱护在孩子的心灵上会留下不可磨灭的印象”。是家访让家长觉得自己的孩子受到了重视，也使学生觉得自己获得了关注与爱护，老师跟家长之间的这种沟通，使我们的教育更有实效性。”

三、班主任培训

一是举办XX五中德育队伍培训班。8月8日和9日，在学校阶梯教室举办了XX五中德育队伍培训班，校级领导，学校各处室负责人、班主任，心理健康教师参加了此次培训班。系统学习了《班级文化建设培训资料》，通过本次培训使班主任老师对班名、班旗、班徽、部组文化的建设有了更加深刻的理解，在讨论中，班主任们纷纷表示暑假后要更加深刻的挖掘班级文化的内涵，以促进学生班级管理的自主化，会上我们还对我校德育工作现状做了分析，就班主任如何加强对学生的情感教育、如何围绕教学中心更好地开展德育工作、如何加强与家长之间的联系，切实协助家长开展好家庭教育、如何加强民后进生转化策略等方面展开了激烈的讨论，收到了良好的效果。二是组织我校心理健康教师参加了在进修学校举办的《青少年心理健康特点与教育》培训。三是组织我校八名班主任参加了在进修学校召开的静海县中小学班主任第二周期（第二次）岗后培训暨“骨干班主任专业化成长远程培训”开营式，并对班主任的网上学习进行了督促。

第四篇：德育工作计划

德育工作计划

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年任思想道德建设的若干意见》，进一步做好未成年人思想道德建设工作，根据《扶余市教育局2014年德育工作工作要点》，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。特制定此计划。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指针，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，要坚持育人为本，把立德树人的任务落到实处。要坚持以自我教育为突破口，充分发挥学生主体作用，切实提升中小学生思想道德素质；要进一步拓宽德育渠道，努力构建学校教育与家庭教育、社会教育有机结合的德育工作网络，充分发挥家长学校、青少年活动中心、乡村少年宫等校外教育活动站（点）在青少年成长过程中的作用；要不断加强德育研究、管理、指导和服务功能，积极构建以人为本的“自主德育”、“人文德育”等德育工作模式；要从小、实、细、新处入手，切实增强德育的亲和力、感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

1、加强学生思想道德素质教育，提高学生文明礼仪水平，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践活动，提升学生的德育实践能力，开展爱国主义读书教育活动，努力打造书香校园，开展校园文化示范校创建活动，营造良好的校园文化氛围。

2、深化德育课题研究，提升德育工作层次，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

3、通过各种教育活动的开展，使学生学做真人。

三、工作重点：

（一）坚持不懈地加强青少年自我教育。要贯彻落实《扶余市教育局关于进一步加强中小学生自我教育的实施意见》精神，结合《守则》、《规范》教育活动，充分调动学生内在的积极性、创造性，从而达到自我教育、自我完善、自我提高的目的，切实增强德育工作的实效性，不断提高中小学生思想道德素质。

（二）积极开展丰富多彩的德育活动。要以“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）教育为重点，以贯彻落实《守则》、《规范》为载体，以“我们的节日”主题系列文化实践活动为切入点，深入开展学雷锋主题教育及社会实践活动，促进小学生良好行为习惯形成和道德素养全面提升。

（三）开展弘扬和培育民族精神教育。要通过开展弘扬和培育民族精神宣传月活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育小学生的爱国情感和创新意识。

（四）切实加强心理健康教育。认真贯彻落实《吉林省贯彻落实<中小学心理健康教育指导纲要>实施意见》精神，加大专兼职教师调配和培训力度，积极开展心理咨询和心理障碍矫治，特别是遇到重大自然灾害后必要的心理疏导，促进学生人格健康发展，提高心理健康水平，增强自我调控能力。

（五）加强校园文化建设。以创建校园文化建设示范校为载体，充分发挥廊道文化和校园广播、校刊、校报等育人功能；坚持开展以优秀学生社团、优秀学生道德实践活动、优秀校报（校刊）为主要内容的校园文化建设优秀成果评选活动。要不断加大校园文化建设力度，营造富有浓郁教育氛围的和谐校园环境。开展以“走复兴路 圆中国梦”为主题的第21届爱国主义读书系列教育活动、“中华经典诵读”等活动，打造书香校园，不断陶冶学生情操。

（六）积极开展民族团结教育。要落实《吉林省民族团结教育意见》，按照要求开设民族团结教育课。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动。要积极组织教师参加市里组织的民族团结教育研培等活动。

（七）加强学校、家庭、社区“三结合”德育体系建设，拓宽德育工作渠道。1.充分发挥家长学校作用。要进一步贯彻落实全国妇联、教育部、中央文明办下发的《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》，引导全市中小学进一步加强家长学校建设，充分发挥家长学校在普及家庭教育知识、发挥家校和谐共育过程中的作用，为儿童健康成长营造良好环境。要组织开展以示范性家长学校、家长学校示范课、家校共育主题实践活动、家长学校建设优秀科研成果评选为主要内容的全市中小学（幼儿园）家长学校建设优秀成果评选活动。每班每学期至少召开一次家长会。

2.充分发挥青少年校外教育活动中心的作用。青少年活动中心要加快基础设施建设，调研整合各种教育资源，合理确定活动课程内容，选聘活动课教师，开展多种形式的课外活动，培养学生特长，促进学生综合素质的全面提升。

（八）切实加强德育队伍建设。以德育精细化管理为目标，以校本德育干部培训为重点，以开展学科德育示范课评选为载体，进一步加强中小学、幼儿园德育干部队伍和班主任队伍建设。要通过召开全市德育工作会议和开展班主任德育工作论文评选等活动，研究和探索新形势下德育工作的方式方法，不断提高广大德育干部和班主任德育工作水平。

（九）加强科研课题实验研究。加强德育科研课题的过程指导，搞好阶段调研。积极组织国家“十二五”德育科研课题实验工作，做好本“四先一优”评选推荐工作。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、积极开展丰富多彩的德育活动。开展“三爱”《爱学习、爱劳动、爱祖国》、“三节”（节水、节电、节粮）教育为重点，以贯彻落实《守则》、《规范》为载体，以“我们的节日”主题系列文化实践活动为切入点，深入开展学雷锋主题教育及社会实践活动，促进我校学生良好行为习惯形成和道德素养全面提升。

3、加强心理健康教育和民族团结教育，使学生形成健全的人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。在教师中开展民族团结教育课评选活动。不断提高民族团结的教育质量。

4、开展弘扬和培育民族精神教育。要通过开展弘扬和培育民族精神宣传月活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识。

5、加强班级建设。

a、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。少先队要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

b、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

c、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动（《弟子规》《三字经》等经典诵读活动），认真开展以“走复兴路

圆中国梦”伟主题的第21届爱国主义读书教育活动、“中华经典诵读”等活动，打造书香校园，不断陶冶学生情操。

6、积极开展民族团结教育。

要落实《吉林省民族团结教育意见》，按照要求开设民族团结教育课。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动。要积极组织教师市里举办的民族团结教育研培等活动。

7、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

更新乡中心小学

2014年8月

德育工作领导组织

组

长：赵志彬 副组长：张春梅

赵世龙 组

员：刘广生

崔晓贵

高永

孙国辉

陈海燕

张德忠 附：月工作安排

八月份：

1、召开班主任会议

2、开展学生文明礼仪教育活动

九月份：

1、庆祝教师节活动

2、开展“弘扬和培养民族精神活动月”活动 十月份：

1、开展“庆十一”活动。

2、召开学生文明礼仪养成教育班队会评选活动 十一月份:

1、开展民族团结教育课评选活动。

2、学生“中华经典诵读”等诵读活动评选。十二月份:

1、德育课题优秀成果评选

2、工作总结。

第五篇：德育工作计划

城区二初中

德育工作计划

2018年9月

城区二初中德育工作计划

本学年，我校政教处处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。

一、工作目标：

本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。

二、主要工作及措施：

1.建好“三支队伍”

一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。政教处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。

二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。

2.强化年级组管理功能

各年级围绕学校中心工作，由年级长组织各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。

3.发挥整体育人作用

配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。

4.加强班级文化建设

从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。

5.认真做好后进生的转化工作

对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。

6.积极开展主题教育

结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。

7.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育

举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。

8.搭建家校互动平台

充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

9.抓好传统文化教育，开展“晨颂、午书、暮省”读书活动

中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族智慧的光芒。让儿童在记忆力最好、心灵最清澈的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径，开展“晨颂、午书、暮省”活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可逐渐培养学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文雅，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育环境里。

10.抓好养成教育

以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善《班级量化管理制度》，根据制度实施以来的效果，有针对性完善《班级量化管理制度》，并在修订时积极听取老师的意见。加强管理力度，力求量化公平合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。

继续探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。

月份工作安排 九月份

1.制定德育工作计划。

2开展“17个普通话推广周”系列活。

3.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。十月份

1.庆祝国庆节系列活动。2.重阳节敬老活动 十一月

1.继续开展读好书活动。2.开展爱国主义读书活动。3.举行写字比赛活动。十二月份

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育。

3.结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。2019年一月份

1.庆祝元旦活动。

2.总结2018年秋季德育工作，制定2019年春季工作思路。