以记忆为话题的演讲稿

第一篇：以记忆为话题的演讲稿

以记忆为话题的演讲稿

演讲者：李家俊

我相信在座的各位正在有或者已经有过这样的经历，在遇到自己想记录的事情或场面时赶快拿出手机“咔嚓”一声拍下来，然后满足的记下这一有意义的时刻。

现今社会像这样用照片，视频来记录自己的生活的行为已成为普遍现象。尽管大家挺喜闻乐见或者习以为常了，但我总感觉好像削弱了我们对现实情境的感知能力？也削弱了我们的记忆能力？

记忆是人类对情景再现的一种能力。可是当各种拍照软件，视频软件来帮助我们记录生活时，我们逐渐依赖，也的确逐渐开始失去“真正的记忆”。有一本关于记忆的书这样写道:现代人愈来愈少人情味，愈来愈利己，很大程度上是因为我们已太习惯用各种仪器去代替各种回忆，令身心减少各种充满情爱或悲喜的震动。

曾经我们登山放纵了目光去欣赏山色，现在我们的眼睛只困于那一方镜头；曾经我们全神贯注地吃饭，现在我们心无旁骛地饭前饭后各种摆拍；我们看似完成了很多旅行，记下了很多美好，但是我们的生活情感在镜头的频繁记录下已经与我们的记忆隔开了。我们说一个人旅行是你和风景的单独约会，你可以更多的欣赏风景本身；然而两个人一起时，你会不自觉地注意另一个人，也就不会一心一意地欣赏风景了，而镜头式的记忆就成了你和生活旅行约会中的第二个人。你会更多地注重镜头里光影的调节，场景的变换等等……去拍出更好的回忆。我们往往不是在拍照，就是在拍照的“路上”。我们看似拍下了很多回忆，但我们内心真正所装的记忆与敏锐的感知却越来越少。

也有越来越多的人通过发说说或朋友圈的形式来记忆，但慢慢地这些也就容易开始变味了，成为一种不走心的形式；更或许有部分人发表的记忆已经成为了攀比炫耀的内容……在这些情况下，我们越来越多的人也似乎忘记了记忆的真正条件和意义……

对我们身心产生很大影响的才是我们在纷杂的人事中记住它的条件；()为我们的未来之路提供历史源头和前行能量的是它的意义；而真正值得我们记住的是那些能在我们未来困难前行时给我们指引和阳光的记忆。

我们承认人脑的记忆能力是有限的，但这不能成为各种记忆仪器出现后我们抛弃身心感知，抛弃感受记忆的借口；我们也不否认现代科技所带来的记忆便捷，但科技的进步是为了我们更简单更快乐的生活，而不是现在出现的泛滥粗糙无感的记忆堆积……对呀，我们很多人开始逐渐用冰冷的镜头去记录生活，去承载记忆，却忽略了记忆其实真正是和我们的心连在一起的，而不是什么仪器！我们用镜头或者朋友圈记下的只能是越积越多，越多越乱的生硬，而不是真正打动我们内心的温情……为什么不能稍稍放下这些记忆的仪器，用心去感受，用心去记忆，在自然记忆与遗忘中，让内心筛选出真正属于我们一生的回忆……

我们希望看到的是大家更多的去感受生活，感受悲喜，用心记忆……

我们更希望的看到的是:除夕夜里，静坐在父母身边，听他们唠唠一年的烦恼与思念，而不是被记忆仪器左右，刻意拍一张“全家福，”发到朋友圈后的相对无言与无尽静默……

第二篇：以“校园的记忆”为话题1

以“校园的记忆”为话题

一、题解

1、校园——发生在校园内的，可以是校园内的景物、同学间、师生间、班集体；

此处若要写亲情就极其牵强。

2、记忆——能够值得记忆的，有价值的，自然要有情、有感悟蕴涵其中。

二、构思 笔记：特别是对列举多个事例的作文。列好提纲，理清思路，结构合理。忌讳想到哪儿写到哪儿。

散：事例一，被老师留下写作业到很晚，老师陪着到最后才回家；

事例二：和同学在操场上玩耍，放学后在操场上等父母来接；

事例三：不小心把脚弄伤了，同学陪我去医务室；

（三个事例如散落的珠子，没有串联起来。）

聚：事例一：还记得吗？那是操场。（叙述段赛中为班级男生加油鼓劲）

事例二：还记得吗？教室里。（叙述学习小组互相背默）

事例三：还记得吗？后花园。（叙述美术课写生时的欢乐）

事例四：还记得吗？化学课。（叙述化学实验同桌合作完成复分解反应）

结尾：我还记得，同学们的奋斗、努力、刻苦，同学们的笑脸，那是校园中最值得留恋的记忆。校园中的角落，都有着生机、有着青春的气息，校园的回忆，对于年少的我们显得弥足珍贵。看！那是校园，你记得吗？

（1、用“还记得吗”串联起全文，且扣题紧；

2、事例间有联系，从不同方面叙述同学间的团结互助；

3、结尾有提炼和升华，直抒胸臆。）

三、内容

笔记：选取最能表现主旨的重要的、典型的、生动的材料，详细展开，通过具体细致的描绘表达真情实感。观察生活，寻找生活的感动点，能从事件中有所悟。

幼稚：回忆的是打闹、玩乐的时光，考试作弊经一番教育后悔悟这类小学时期常写的低幼例子。空泛幼稚：时间久了，我和几个同学特别好，如同死党。我们上学一起来放学一起走，跟这群伙伴们在一起的时候很开心，无话不说。记得一次考试，一个同学去老师办公室拿到答案，分给了我们几个。虽然考试时很顺利，但还是被老师发现了，我们一堆人被骂了。

（空泛，举的事例恶俗。）

具体雅趣：有你，真好。我不再一个人孤单地唱着独角戏，因为有你，可以与我分享关于这个校园的点滴。下课后，我们会结伴着手拉着手，坐在台阶上看那来来往往的人和隐隐变暗的天。上学时，我们会结伴着手拉手背着书包走过走廊，听着只属于我们校园的读书声，是那么动听。我们还会手拉手结伴去那个我们相识的图书馆，一起沉迷于书香中。我会想起那个夏日午后，友谊在永恒不变的蝉鸣背景音乐下慢慢发酵，愈发香醇。

谢谢你，留给我两人世界的校园记忆。

（具体，“手拉手”“坐在台阶上”“看”“沉迷”；有感悟“愈发香醇”，有感情“谢谢”）（小事见真情，生活有心人）

例：（第三个事例）初三最美，美在挥洒汗水。

体育课，800米考试。哨声响起，刚开始队伍还像一根笔直的线，这时，有人发力了，就像一个保龄球冲出去，把线大散了。瞧那跑在第一的小E昂着头一副胜利者的模样，没想却被埋头苦冲的第二名追上。当然，心有余力不足的大有人在，跑在末尾的小胖子像喝了酒的醉汉，胀红着脸东倒西歪，但仍坚持着，任汗水倾盆。

初三最美，若日出的朝气，若夕阳的温暖，若星辰的闪亮。在校园的记忆里寻寻觅觅，收获了无限力量，我将带着这些力量使出浑身解数赴中考，为最美的初三画上最圆满的句号。

（择取800米考试的具体事例，其间又详细描述了第二名“埋头苦冲”和小胖子的坚持，“挥洒汗水”之景之情跃然纸上，鲜活生动。结尾依此抒发情怀“收获力量，使出浑身解数赴中考”。）

（如何具体：各类描写手法、修辞手法运用）

第三篇：以心态为话题演讲稿

以心态为话题演讲稿

以心态为话题演讲稿1

寒假来了，也预示着春节的到来。面对初三考试的一次次失败，我的`信心一次次被消磨殆尽。父亲不安的眼神和母亲一天天地爬上了脸上的皱纹。我心痛。

儿子，是你自己选择的时候了。我看到你这样。只要态度好，就一定能成功。父亲深深地对我说。心态，心是灵魂，状态是态度

只要一个人态度好，就一定会成功。天降大任，所以人会受心态之苦，筋骨疲劳，体肤挨饿，体虚，为所欲为。因此，他们不能有耐心。

人可以失败，但不能失去野心。人可以成功，但最怕的是变得骄傲。人要清醒，为成功铺路。恐怕我不知道如何成功。想要成功，首先是心态。没有一个好的心态，什么都做不到。只有态度好的人才能成功。不要害怕眼前的困难，无论多么大的失败或挫折，都要有一个良好的心态。能过。

心态看自己，不看别人，所以成功才是最重要的。

以心态为话题演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

此时此刻，不知道你有没有在抱怨，为什么要把我强迫到这里来，为什么要我听那些比我强不了多少或者根本不如我的人在这里喋喋不休，唠叨教育，，，等等诸如此类的抱怨，如果你真的有这些抱怨，我希望你首先能调整一下自己的心态。

哲人说:“你的心态就是你真正的主人”。一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。一位艺术家说：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。”佛说：物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。狄更斯说：一个健全的心态比一百种智慧更有力量。爱默生说：一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路这些话虽然简单便却经典、精辟，一个人有什么样的精神状态就会产生什么样的生活现实，这是勿庸置疑的。生活中，有些事总是我们不能选择也不能避免的，与其抱怨，不如去接受甚至去享受。在现实面前，我们其实都是转瞬即逝的一缕青烟，很多时候，我们并不能改变现实，但我们并不是无能为力，至少，我们可以改变自己的心态。所以，面对期末，我们首先要有一个好的心态。

期末其实已经在今天的英语考试中拉开了序幕。但很多同学并没有因为期末的到来，回家的接近而欣喜，而是在回首中发现自己其实并没有准备好，因此更多了几分不安和惆怅甚至是懊恼，不知道有多少同学在羡慕高中可以不及格、在羡慕学霸的海量知识内存甚至是在羡慕其他学校的宽松考试制度。如果真的是这样，那么请你改变心态接受这里的制度，改变心态增加几分自信！

“诚信”即内诚于己、诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是：“信”指外信于人、有信用、讲信誉、守信义。我们在考试中最重要的莫过于内诚于己，诚实应试。“在海大作弊，你就是死路一条！”相信对于开学之初，张导的这句话许多人应该仍然记忆犹新。这里真的和我们想想的大学不一样，这里每年都会有因为作弊而受处分的'同学，相信在座的每个同学都不愿意成为其中一员。在轮机的，都是铁血男儿，在三四中队的，都是铮铮汉子！有些事，该与不该，为与不为，并不需要其他人的提醒，所以我希望大家恪守诚信之道，用考试去作为一次对自己的检验！

自信的人总是能够以一种轻松自然的态度来面对生活中复杂的情景或挑战。自信心更是发挥现有水平及创造力的关键。所以考试前的心态中，自信必不可少。有个同学戏称，我们都是经历过高考甚至是两次高考的人，一个期末考试算什么啊？其实很好，这是种乐观、豁达更是种自信。面对期末，我们需要建立这样一种自信，但是这自信绝不是凭空建立起来的，而是需要我们考试前的真正努力，所以在接下来的日子里我希望大家科学合理地安排复习时间，认真总结每门功课的重点、难点，以及本学期学习中所遇到的问题，有针对性地制定出复习计划。复习阶段也要发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深对自己所学知识的巩固。而且我希望大家能真正利用好我们的小教室，正如大家所知道的，在那里一个人的一句话就能令整间教室沸腾，所以希望大家在教室里尽量不要走动、聊

天、嬉戏，为自己和其他兄弟创造一个良好的学习氛围。

最后，我祝愿大家期末能取得理想成绩！

谢谢！

以心态为话题演讲稿3

大家都知道美丽的珍珠是怎么形成的吗?珍珠是蚌用体内的营养把沙粒包围起来形成的蚌是多么勇敢啊!

然而我却只会怨天尤人，“数学怎么那么难，为什么那谁谁谁脑子这么好使。”“这题这么难，不写了!都是我这么笨才不会。”在学习方面，面对难题我只会逃避，怨天尤人，抱怨自己为什么“生来”就这么笨。我想，我应该学习蛙!保持良好心态，不怨天尤人!

霍金面对艰难，他没有怨天尤人，探究宇宙奥秘写下了[时间简史];海伦.凯勒面对艰难，她没有怨天尤人，开启了文学创作之旅写下了[假如给我三天光明];贝多芬面对艰难，他没有怨天尤人，游览在音乐的海洋写下了诸多世界名曲。

是什么让他们创新了一个又一个生命的奇迹?我想━━━是良好的心态!面对病魔，他们没有放弃生的期望，没有怨天尤人!许多抗癌成功的人也是如此!

我曾看过一则新闻，一个女孩儿她得了癌症，但她战胜了病魔。她是一名高中生，她有很想去的城市，有很想考的大学，有很爱她的父母。她不想死!面对病魔，她很乐观，很坚毅!她有坚定的信念!有理想，最重要的是她有良好的心态，她相信奇迹，她相信自己!

此刻处于奋斗时期的`我们，面对艰难总是怨天尤人。抱怨为什么学习这么痛苦，数学怎么这么难，抱怨自己不行。那我们为什么会这样呢?因为我们没有保持良好的心态只会怨天尤人。那我们总不能一直怨天尤人，一直这样抱怨下去吧!我们首先想保持良好的心态，告诉自己：“我能行!”“我可以的!”面对艰难时，不要胆怯，克服心理恐怖就已经迈出了一大步!但我们也不能面对艰难一直和他对着干到底，有些事情，向他人寻求帮助是不是更简单解决了!

不怨天尤人最好的办法就是提高自己的能力了!努力学习!不断突破自己!一步一步一步一个脚印儿的进步。

不经历风雨怎能见彩虹!阳光总在风雨后。面对艰难，不怨天尤人，保持良好的心态!

以心态为话题演讲稿4

我变了。我真的在改变。我今天的心态很好，因为我想开放，也因为苗帮助了我，因为她告诉我，如果我心态好，我的心情自然会好起来。但是平时我不仅心态不好，还很不耐烦！就这样：我发现我的心态真的很重要，渐渐的我开始开心了，然后我想到了很多开心的事情。从下午4点开始，脸上总是挂着笑容，心里自然轻松了很多。后来发现就是这种方式让我很开心，很放松，于是想：我脸上经常挂着笑容，心里也没那么担心了，我会很开心的。今天下午我心情很好。看来我的心态真的决定了我的心情。当我想起过去，我总是想担心事情，但忘记了幸福。很明显，我觉得对不起自己，对不起幸福，现在终于幸福了。

我也劝大家不要像我一样担心。有时候烦恼占据了我们的大脑，所以我们没有留下一点快乐的空间。幸福离我们越来越远。我们得不到幸福的原因不是因为命运的不公平，而是因为我们把幸福拒之门外。其实我们给痛苦的空间越少，我们拥有的快乐就越多。不是每个人都不会遇到麻烦。只是遇到麻烦的时候，根本没有用好的心态去解决。那些琐碎的`事情不值得一直记在心里。凡事都要用最好的心态去想，这样你才会发现，幸福就是这么简单！

还有几个诀窍可以让你开心：不要总是看自己的缺点，人不是天生完美的，你可以改掉任何缺点，你更应该欣赏自己的优点(这不是骄傲)，因为如果你总觉得自己特别差，就会失去信心，不再相信自己，对任何事情都没有主见。你总觉得自己比别人差就会有很强的自卑感，所以有时候不仅要看到自己的缺点并改正，还要看清自己。

我相信自己：我相信我会发现我原来的心境曾经那么阳光可爱！你呢？还能做一个快乐的人吗？我相信只要我们用一个好的心态去看待问题，一切都会变得简单很多，我们自然会轻松很多，开心很多！

今天，我已经把幸福的所有秘密公之于众。那么，你愿意像我一样在电脑桌前改变主意吗？为我加油！让我们一起加油，努力改变自己！

以心态为话题演讲稿5

心态变了，态度就变了；态度改变，习惯改变；习惯改变，性格改变；性格变了，生活就变了。所以，无论你是名人还是普通人，都需要一个良好的心态去面对生活。

生活中总有不如意的事，但我们选择自己的心态。如果我们对这个“89”过于关注，就会被悲观绝望包围。如果这种心是为了物质服务，患得患失，人生的旅途不就像负重爬山，难吗？如果做不到范仲淹的“物不喜，己不悲”，就做不到洪应明的“不惊，庭前观花；我没有留下来的意思，我满脑子都是云和云。”那你还不如学学老教师余有仁，总想着一两件事。总想着一两次，人生感激十分之一两次，因为那不是问题，怎么对待才是最大的问题。时间久了，你生命中的一两个会取代八十九个。毕竟是一两个，而不是八九个，决定了生活的质量，决定了生活的境界。

如果我们已经学会了用一颗不怕大喜大悲的心去面对自己的人生，是否应该调整心态，去面对别人的错误和成功？

我们犯下的错误可以一次又一次地被原谅。用宽容的态度面对别人的错误会不会更好？

有些人的生活就像杏树。虽然有幽雅的.杏花，但杏仁苦极了；有些人的生活就像松柏。虽然没有美丽的花，但它们总是绿色的。然而杏花松柏都是文人雅士所赞。每个人都在经历一种不同的生活——，充满鲜花，乌云，浪漫，或平淡.如果你能以良好的心态面对这些，生活中会有无穷无尽的精彩。

以心态为话题演讲稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《用阳光心态，让生命绽放》。

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，初夏的早晨，在这美丽的校园，感觉是多么美好!初夏是丰收的时节，也是实现梦想的时刻。让我们祝福高三的学哥、学姐们20xx高考再创佳绩，梦想成真。同学们，在人生的考场中，有着阳光般心态的人，不彷徨，不退缩，意志坚定，能始终铭记“盛夏不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，才能抵达成功的彼岸。

“轮椅上的总裁”――李创利，是一位先天性脆骨症患者，身体骨折30多处，成天靠轮椅生活。在深圳通过艰苦创业，获得事业上的.成功，他的目标是建100所希望小学，成为一名优秀的演讲家。唐琳，性格开朗、活泼，20xx年被评为“全国最美中学生”，尽管此生只能在轮椅上度过，但凭着超人的毅力，考入了理想的大学，还创造了许许多多人生奇迹。例子举不胜举，他们虽身残，却志坚，之所以能冲破人生的黑暗与阴霾，让自己的生命无比地绽放活在阳光下，就是因为他们都有着阳光般灿烂的心态。

作为肢体健全的我们，如何拥有阳光般的心态呢?让我们从以下几个方面去努力：

1、善待身边的每个人。我们相聚校园，本身就是一种缘分。要好好珍惜，学会感恩、欣赏、给予。为了一点小事，出口伤人，甚至大闹一场，既伤害他人，又损坏自身形象，冷静想想，根本不值。

2、学会改变自己。我们或许改变不了环境，但可以改变自己;改变不了事实，但可以改变态度;改变不了过去，但可以改变现在;不能控制他人，但可以掌握自己。心情不好时，可在余晖中去操场跑跑步，也可以找个好朋友说说话，也可以让老师帮助谈谈心。请记住：这个世界上总有人在等着你，想要帮助你，你值得努力，作更好的自己。

3、善于发现生活中的美。在阳光明媚的日子里去亲吻阳光，轻嗅花蕊，放目远眺则心旷神怡;善于发现别人的长处，感恩别人的帮助，汲取正面能量，则坦荡豁达。人生真正的美好不是因为它已经美好，而是因为它内心一直保存着一个美好，并且坚信和向往。

4、树立伟大、美好、无私的梦想。我们身体可能会残疾，家庭可能会贫穷，但是却会因梦想而飞翔、因梦想而伟大。宝中学子，当心怀报国志，学会感恩，追求卓越。

诗人汪国真曾说：“心晴时雨也是晴，心雨时晴也是雨”。同学们，让我们敞开心扉，吸纳阳光，做一个健康向上的人!让宝中因为你、我、他而变得更加美丽!

以心态为话题演讲稿7

总有很多人抱怨：“做人做事难。”抱怨已经在不尝试的基础上开始了。

我曾经看过这样一个故事。一个观光团去黄山爬山。他们被分成两队。他们想比较哪个队更快。第一队拿着地图出发了。在路上，他们皱起眉头，互相锁着。走了一小段路后，他们问：“你还要走多远？”我们不会获得一等奖。算了，别浪费时间了。“队伍已经走到半路累得气喘吁吁，一大半都不肯走下去。但是二队不这么认为。第二队的.人都认为：我们必须赢得第一名。即使我们不能赢得第一名，我们也必须欢呼，努力爬到山顶。第二个团队将旅程分为四个部分。每一节结束后，人们高兴地说：“哦，好，我们又走了很长一段路。“可以想象，第二队到达山顶非常高兴，而第一队却累得气喘吁吁，爬不上山顶。第二队赢了，获得了第一名。

心态决定两队输赢。所以在生活中，无论是生活中还是工作中，都要保持良好的心态，做到双赢。

以心态为话题演讲稿8

漫长的高考备考之路，临近尾声的忙碌。再过三天，我们会有梦想，带父母和

老师最热切的期望就是去考场迎接青春里最具挑战性、最励志的考试。高三学生，准备好了吗？

有人说，高中是人生的黄金时代，高考是人生的壮丽舞台。是的，三年了，不知不觉就这么匆匆的过去了。回首往事，许多生动的场景和精彩的片段，总是清晰地镌刻在我们的记忆中。一千多个日日夜夜，你努力奋斗，汗水和成功的喜悦，但不变的是你对理想的`执着追求。

高三，所有的学生都有远大的理想，明确的目标，努力学习，追求卓越。在校长办公室的领导和全体师生的共同努力下，自主招生的辉煌竞争和突破成为钟丹的骄傲。

5月30日和5月31日《扬子晚报》

《丹阳日报》报道了一个令所有钟丹人兴奋的消息。今年我们学校以清华北大自主招生人数进入江苏省前三。此外，学生的模考成绩也一次次提高，双模考一直在苏南名列前茅。大家的成绩和进步，坚定了我们今年高考夺冠的信心。

十年磨一剑，现在试着磨锐。6月7日

我们将步入神圣的考场。我们已经做了充分的准备，但是要想赢得高考，最重要的是保持良好的心态和自信。古代哲学家庄子曾经写过一个发人深省的故事：一个玩家用陶罐赌博，他的技能得到了充分发挥，但当他用黄金赌博时，他的标准就大大丧失了。庄子对这件事的评价叫做“外重内拙”，意思是一个人在外部承受太大压力时，内心会变得极其笨拙。所以有人说高考靠实力七分，靠心理三分。俗话说，“平常心，金玉良缘”。这个时候，你的心态，你的包容，你的坚韧，比你的聪明更重要。进考场一定要沉着冷静，一定要立足于“三个标准”:看得准、想得准、做得准。规范知识、步骤、写作，努力减少错误。要做好基础题，抓中题，赢高题。同时也要学会排除各种干扰，做到“得其轻，失其从容，争其必然，顺其自然”。

我们应该把高考当成一个机会，用一种珍惜的心情去对待它。有位作家曾经说过，一朵花不能浪费整个春天，一次挫折不能浪费整个人生。只要态度好，尽力抓住这个机会就够了。让我们每天都有温暖的阳光和明媚的心情。每一分钟都充满激情和魄力。让我们带着自信、关爱、安心走进高考，走向胜利。我们会在高考中立于不败之地。祝初三所有同学高考顺利。

高中生，加油！

以心态为话题演讲稿9

大家好!今天我跟大家谈谈一个老话题-----学习心态的问题。

首先得明确我们为什么要学习，我觉得学习是为自己而不是为老师、家长。尽管这样的话同学们已经听了好多遍，但你们中又有多少人仔细想过这句话呢?

我觉得有段话说得很好：“既然是自己选择的路，就要认真地走好。更不能跑路远。”做一件事，不要盲目，如果觉得有做的必要，那就应该认真做，否则就是在浪费你大好的青春年华。我们应该对自己负责。大家都不想被人小看，那么我们自己要首先成熟。

有同学会说：“我家里有钱，我不担心自己的将来。”我想说，父母不可能管你一辈子，他们终究会有一天离开你，那时你怎么办?况且他们抚养你们长大成人，已经费尽了心血，你又能忍心让他们为你操劳一辈子呢?

美国的经济发达，社会保障体系也很健全，一个美国公民什么都不做，拿国家的'救济金就可以生活得很好，可是他们耻于这样做，仍然辛勤的劳动。一个有志气的人是不会总要别人养活自己的。

我知道有时候懂得道理并不见得可以做得很好，人是有惰性的。看见别人玩，看着别人上课时看小说，你也可能去想，可是你堕落了一次，就会有第二次，时间长了，你自己就会在不知不觉中迷失自己。“现在”就是最好的时候，在“现在”还没有变成“昨天，我本来可以……”之前，就把它抓住，请你牢记这句话“立刻去做，绝不拖延”。

第四篇：以自由为话题演讲稿

以自由为话题演讲稿

当雪花冷藏了阳光；当彩虹开始结霜；当天堂都已被挫伤，我还有什么？

又是一个安静的晚上，一个人窝在摇椅里乘凉，望着满天星斗闪烁不停，心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星，它们似乎没有烦恼，而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的“家”心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢，漂亮的摆设以及高智能家电，但是家的温暖呢？我的亲人呢，又在哪里？顿时，我觉得浑身冷得在抖„„

在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；没有父母的打骂，我可以一直堕落；没有父母的照顾我可以每天吃快餐；没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；犯了错不改正，引来更多的麻烦；堕落后没人拯救；吃快餐吃出胃炎；考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光„„这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！

天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺负也不必忍气吞声；至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；万事忍气吞声；心事放心里埋着，这些都是所谓“自由”带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！

偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。

自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！

对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！自由不重要，重要的是不自由！

赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由?

第五篇：以礼貌为话题演讲稿

以礼貌为话题演讲稿

礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，是人类为维系社会正常生活而共同遵守的最起码的道德规范，分享了以礼貌为话题的演讲稿，一起来看看吧！

以礼貌为话题演讲稿：

同学们：

中国是礼貌古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族礼貌、进步的表现。

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎样能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

我们小学生从小就就应讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮忙时，要用商量的口吻说“请”；别人帮忙了自我时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不能够说脏话、粗话，要坚持说普通话。

待人接物，行为举止，都要讲究礼貌礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自我不对，要勇于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过失；当别人对自我表示歉意时，更不能得理不让人。

到他人房间要先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。

同学们，让我们继承和发扬中华民族讲礼貌讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲礼貌、懂礼貌的好孩子。

以礼貌为话题演讲稿：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫***。

在我们日常生活中，礼貌一向是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲礼貌、树新风，争做礼貌的小学生。

那礼貌是什么礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮忙，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不留意撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

礼貌是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，礼貌是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

礼貌的学生，必须是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自我，自我首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自我同样重要。

礼貌的学生，必须是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把完美留给他人和自我。

礼貌的学生，必须是一个有爱心和职责感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;礼貌已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息，让我们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一齐努力，礼貌就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。

以礼貌为话题演讲稿：

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就务必讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。

古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就务必先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在理解着知识教育，更就应知书达理、举止礼貌、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神礼貌，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎样不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的期望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

“孔融让梨”