中学新进教师培训心得体会（精选）

第一篇：中学新进教师培训心得体会（精选）

中学新进教师培训心得体会（精选）

做一个有理想、有担当、有责任感的教师

作者：岑栋

根据学校工作安排，今年秋季我从启黄初中调到黄冈中学任教，在高一年级担任班主任和物理教学工作。有幸来黄冈中学工作心情十分激动，刚开始工作就能感受到学校领导和同事对我们的关心与爱护，令我倍感喜悦，同时对新的工作也充满了期待与希望。作为新进教师，我怀着愉悦的心情参加了为期一天的新教师岗前培训，时间虽短，我却如醍醐灌顶，深受启发，收获颇多。

一、融入黄冈中学，做一个有理想的好老师

通过何校长的介绍，我了解到黄冈中学历史悠久，享誉海内外，上世纪八九十年代奥赛、高考都取得了令人瞩目的好成绩，黄冈中学这个名字深入到了全国人民心中，黄冈中学的发展受到媒体的特别专注，所以作为黄高人，我们深感责任重大。经过长期的努力，特别是近两年来，学校各项事业取得了显著的进步，教育质量和办学水平明显提高，核心竞争力和影响力进一步提升。高考、竞赛、课程体系建设都取得了令人称赞的成绩，作为黄高人我感到无比自豪。为了尽快融入黄冈中学，何校长还给我们指明了努力的方向，给出了具体的建议，我觉得非常实用。要想成为一个优秀的教师，必须做到以下几点：对历史清零、认真学习，提高本领、认真教好课、当好班主任、要有合作意识、有责任与担当。

二、不断加强学习，做一个有担当的好老师

陈忠新校长教导我们要加强学习，争做总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，要有园丁精神、奉献精神和牺牲精神。陈校长指出学生心目中的好老师必须具备以下要素：友善、尊重并关注每一个个体、仪表规范、公正公平、有幽默感、良好的品行、处理问题有伸缩性。教育是春风化雨，教育是一片水域，教育是一棵大树。

三、怀揣教育理想，成长为一名优秀的教师

王实泉校长在讲课中提到，青年教师要想快速成长，必须热爱教育、怀揣教育理想、脚踏实地工作，在新的环境里要快速适应各种变化、不断学习、勤于吃苦。走上新的工作岗位，所有新入职的人都站在同一个起跑线上，准备着一场艰苦的马拉松比赛，只有目标坚定、勤于吃苦、艰苦奋斗、脚踏实地的人才能胜出，并且把别人甩在后面。只有虚心学习、善于学习的人，才能得到学生的认可，所以我们要向老教师学，向优秀的同事学。

四、遵守规矩守住底线，做一名合格的教师

丰正东主任为我们详细介绍了“一日常规”、“一周常规”和“考绩管理”等具体的规章制度，让我初步了解了学校的办学思想、办学理念、学校的校风、教风、学风等等。在讲话中，丰主任要求我们要做到爱岗敬业、严谨治学的态度，要求我们从各个方面都要遵守学校的规章制度，不能做出违反学校规定或者影响学校声誉的行为。我认识到，作为教师要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，在以教书育人为己任的同时，还要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

关于德育教育刘海英主任给我们讲了一堂《如何当好班长任》的课，通过这堂课我了解到：班主任是学校对学生实施教育管理的重要角色，是沟通学校、家庭、社会教育的纽带和桥梁，是班级工作的组织者、管理者、领导者和对学生进行思想政治教育的主要执行者。好的班主任应该善于营造良好班风、学风，善于建设遵守纪律、勤奋学习、团结向上的班集体，善于发挥班级文化功能，善于培养班级凝聚力和学生集体荣誉感。刘主任还用真实、生动的案例让我们了解到我校一批优秀的班主任是如何进行班级管理的，让我们深受启发。

五、积极开展教学研究，做一名有思想的研究型教师

关于中学教师进行教学研究、课题研究等方面的问题，童金元主任进行了生动具体的讲解。童主任就常规教研活动对我们提出了详细的要求，告诉我们想要做研究性教师所必须做到的几点内容，为我们详尽阐述了教学研究所涉及到的方方面面。听完童主任的介绍，我明白了如何做一名研究型教师，应该从哪些方面完善自己才能成为一名研究型教师，我对研究型教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

总之通过本次培训，我明白了，我们要做一个有理想、有担当、有责任感的人民教师，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个学术的研究者、学生的引导者、教育的传播者。我们不仅要从教学内容、教学方式上突破自己，也要提升自己的教学仪态修养，更要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做百年名校的优秀教师。

仰望星空 脚踏实地

——2017年新进教师培训心得体会

作者：徐陈芳

八月酷暑，灼灼烈日，依旧阻挡不了黄高人锐意进取的脚步。在学校组织的连续几天的密集培训之后，让我重新认识了黄冈中学，重新定位自己的教学生涯。

何校长的谈话，高屋建瓴，推心置腹，语重心长。他讲到我们要办一所深入民心的学校。诚然，教育不是高高在上的，而是要“接地气”的让每一位学生学会真善美。一个只有分数没有情怀的学校注定是昙花一现。

经过几天的培训，让我认识到学校开设了四十多门选修课，涉及语文、美术、音乐、技术等多方面内容，学校带领我们新进教师参观了选修课教室，有灵活生动的戏剧表演，有丰富有趣的手工陶艺，甚至还有设备齐全的厨艺课程，对于从县一中上来的我来说，如非亲眼所见，绝不相信。令人震惊。黄冈中学真正做到了素质教育。

心存敬畏，行有所止。敬畏是一种严谨认真的态度，常怀敬畏之心，方守道德底线。人，要敬畏的有很多，我们应敬畏黄冈中学，敬畏学生。如果一位老师总是得意忘形，沉浸在过去的辉煌成就中忘乎所以，不把学校放在眼里，不把学生放在心里，最终结果只能是被抛弃。因此，我们应加强自身学习，严格要求自己，如陈校长讲话中谈到我们要做有理想、有道德、有学识、有仁爱之心的“四有”新人。

作为一名年轻的教师，尽管有三年的教学经历，却仍然没有领悟教育的真正境界，陈校长的话如春风化雨，令人醍醐灌顶。学校犹如水，师生犹如鱼，其行动像游泳一样，大鱼前导，小鱼尾随，是从游。从游既见，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。“大鱼带小鱼”应当是一种理想的教育方式。

非常荣幸聆听了几位校领导的讲话，让我逐渐清晰今后的教学之路，我们的命运与黄冈中学的命运息息相关，紧紧相连。作为一名黄高人，任重而道远。我们应秉承前辈乐于奉献的人梯精神，精诚合作的团队精神，严谨务实的治学精神，敢为人先的创新精神。

黑格尔曾经说过：“一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。”同样，一个学校要有一群仰望星空，脚踏实地的教师，学校才有希望。在今后的日子里，定当严格要求，脚踏实地，探索创新，与各位前辈们并肩作战，筚路蓝缕，再启山林！

新机遇新平台 新发展新蜕变

作者：陈茂盛

“一切从零开始，不断积累，不断清零，在积累中成长，在清零中蜕变”。2017年8月，我有幸来到黄冈中学，并在27日参加新教师培训，一天的培训宣告我对过去的学习、工作的“清零”，同时也预示着新时期、新机遇、新平台、新的发展、新蜕变，一天的培训感想颇多。

一、黄高的过去、现在与未来

80年代的黄高是辉煌的，虽然2000年以后逐渐走下坡路，但是参观完校史后才发现，一所全国闻名的百年老校，其所拥有的底蕴是惊人的。过去的十五年，黄高饱受外界各种议论没有做出任何回应，外界纷纷认为黄高不行了，不再是以前的黄高了。但是现在的黄高不一样了，十五年的积累、十五年的奋发图强、优质生源的回归、清北人数逐年递增，今日在何兰田校长的带领下提出黄高发展的“二次创业”迎来了新的发展契机，未来的黄高必将创造更大的辉煌。恰逢如此大的机遇，我当如何抉择。

研究课本。搞透课本、吃透课本是一个教师的必备条件，课本都没研究透彻，课本内容都不熟悉如何去引导学生更好、更有效率的学习。

认真备好课。无论是新授课、复习课还是习题课都要认真备课，备课不认真如何有底气在学生面前信手拈来。备课不应该固执己见，应当广泛分析学生情况，向优秀的前辈同行交流学习。

多听课。教师展示自身实力的方式就是一堂优秀的授课，听课的过程就是学习的过程，不仅学习知识的把握、教学目标的达成、重难点的突破更能学习到一位教师对课堂的掌控。

潜心教研、争当名师。依托黄高平台，不断的听课、备课、分析、归纳、总结、讲课，假以时日必然能成为一名合格的黄高老师。但却无法成为一名黄高名师。做老师的不能仅仅定位于教书匠更应该向研究性、专家型的教师靠拢。黄高的发展不缺老师，缺的是能够解决实际问题的黄高名师，在解决问题中实现自身的发展同时也能为黄高的“二次创业”添砖加瓦。

传承黄高精神。百年老校的底蕴在于其一代一代薪火相传的黄高精神，“乐于奉献的人梯精神”、“精诚合作的团队精神”、“严谨务实的治学精神”、“敢为人先的创新精神”是一代代黄高人传承和发扬的。作为新一代的黄高人，有责任和义务以此要求自己在未来的工作中传承并发扬黄高精神，引领个人事业更好、更快的发展。

争当班主任。班主任是最小的主任也是最大的官，他管理着未来的将军和元帅。不当班主任永远没法成为一名名师，当好班主任不仅有助于自身的发展更能影响学生未来的发展。

二、校领导始终把基层教师放心上

黄高的未来靠我们所有黄高人，本次培训更加感受到了校领导对基层教师的关心。

培训内容很务实。本次培训几乎是从早上八点到晚上八点，一天下来很累但也充实，本次培训并非一次会议，领导轮流发言提提要求敷衍了事。从校长、副校长到中层干部，每个人都有明确的主题内容，而且每个来讲话的领导都有事先备课保证了每一次的讲座都能落到实处而非夸夸其谈。何校长的系统讲解、举例论证，王校长分析自身成长引导新教师如何快速成长，陈校长的谈笑风生引人入胜，无不体现校领导对于新教师的重视，对新教师的期待，对黄高未来的憧憬。

关心教师。讲座过程中，校领导时刻不忘教师子女上学、教师住宿、待遇等问题。引导新教师如何分清“正能量”和“负面能量”，会前和新教师合影，何校长更是能够了解在校的所有教师的优缺点、性格等，这无一不是校领导对教师的关心。

注重人才培养和选拔。讲座中了解到，不少校领导都是从基层岗位一步步上来的，不靠关系，一切凭实力和成果说话，给广大教师一个更加公正、公平的竞争机会。无论是谁，只要为黄高做出贡献的，领导都看在眼里记在心里。

三、教育是“立德、树人”

教育不仅是教授知识更是培养人的活动。

学生对学校有归属感。学校教育要让学生对于学校有归属感，学生有归属感才会珍惜学校的一切，尊敬师长、团结同学、好好学习。王校长讲座穿的衣服让我印象深刻，印有母校（华中师范大学）校徽的毕业三十年的纪念衫，随口说出当初的老师同学。可能是因为我们这次新老师几乎都是华师毕业的，王校长有意为之，但是，一位毕业三十年的前辈、一位桃李满天下的优秀教师、一位受人尊敬的校长穿着印有母校校徽的衣服足以说明其对于母校的归属感。说明其念念不忘母校的教育，念念不忘师长的尊尊教诲，时刻严格要求自己。高中教育何尝不是如此呢，黄高，百年老校，其深厚的历史底蕴足以影响来黄高求学的莘莘学子，薪火相传的黄高精神足以影响学生的一生。

做学生的引路人。高中生的未来不可限量，尤其是黄高学子，教师在传授知识的同时更应该做好学生的引路人，为其指引好前进的方向不至于犯下无可挽回的错误。

言传不如身教。教师要严格要求自身行为规范，以其高尚的人格魅力影响学生，导之向善。

培训不等于有效果，感想只是对培训内容的一次思考和小结，有没有效果还要看以后工作的成果。

位置与担当

作者：徐美清

我一直认为，有多高的位置，就得有多大的担当，但这并不是说位置低，就应该不需要担当。作为一个在社会上某种岗位某个位置的人，我们都应该承担相应的责任。

我是一个刚从大学毕业的应届研究生，经验不足，阅历不够，许多的事情都得慢慢学习，可以说，我的位置是低的。然而，对自己的位置有多大的理解，就有多高的位置，相应的担当也就必须有多大，所以，我并没有因此忽视自己的责任。于我，黄冈中学确实是个陌生的地方，无论哪个时期的黄高，在我心中都仅仅是个神话，就像是一个活在文字里的大神，充满神圣感，却也那么遥远。即便我真实地踏入了黄高这片土地，却没有似曾相识的亲近感，只感觉是个置身事外的仰望者。然而，这一切也在悄然变化。

八月三十一号，高一又迎来了新生，我有幸成为了迎新队伍中的一员。看着大方而羞涩，热情而主动的学生们在迎接新的同学时，顿时，一股暖流由我心底涌出。看着那一个个的拎着被褥，拉着行李箱、指着新生报到方向、小步快走的背影，我终于理解了学校领导们所说的学生的可爱之处，你会觉得每一个小红帽都是一个美丽的灵魂。真的，学校在他们心里，就是另一个家，他们极力地想通过自己的一言一行来向所有人传达出这个家的友善与真诚。此时，学生不仅仅是学生，而是学校这个大家庭中的一员，举手投足间彰显的都是学校的担当。同样，作为个体，我是渺小的，但我这个个体是学校这个群体中的一个组成部分。所以，我的责任就在这些学生们的言行中自然而然地表现出来了。忽视了这点，我便忽视了自己的位置和应有的责任和担当。幸好，我没有。

来学校的第一天，我就知道，作为一个黄高人，必须志存高远，有远大的理想信念，而担当就是这种理想和信念的基石。一个没有担当的人，又怎能管理和教育好自己的学生呢！身教重于言教，只有用自己的行动真真切切地感染了学生，才会在学生面前树立自己的威望，取得学生们的信任。如果，我的行为连自己都感动不了，又怎能感动学生呢？

所以，我明白了，位置是相对的，担当是绝对的。自己的责任感有多强，在内心就会觉得位置有多高，该担当的责任有多大。而这一切的一切，在于我对这个集体的认同。所以，接下来，我需要做的是，高度认同学校这个大集体，认同身边的每一个老师，认同眼中的每一位学生，认同校园里的一草一木，这样，我便认同了自己同学校之间的情意与责任。

不忘初心，勇往直前

——2017年新进教师培训感想

作者：何玲

数次走进新黄高校园，像个匆匆过客，而这一次有所不同，似乎可以说“我走近了黄高”。

新，是培训这一天我对黄高的第一个印象。

培训伊始，黄高的新形象便展示在我的面前。我们参观了整洁恢弘的校史馆，参观了新的综合素质课堂，我诧异于百年黄高的改变。承前启后，继往开来，开拓创新已经如火如荼的展开了！我们不用再艳羡北上广深的新中学，我们也在注入新的活力！我们在素质教育的方向上，又迈进了坚实的一步！我们用行动告诉所有人，黄高的学子从来都不只是会刷题，黄高的老师们从来不会啃老本，也在紧跟时代步伐，引领着最具活力的一批人！

学习，是不变的真理。何校长侃侃而谈，发自肺腑，细致入微的讲解，诠释着他的教育理念。“学习是光荣的”他说。为什么要学习？学什么？怎么学？向谁学？我们每个人都要有“归零”的心态，每天都是“新”人，努力面对“新”环境。也许我们曾经过去是优秀的大学生，过去的是优秀的教师或者班主任等等，但所有的荣耀得失都要“归零”。不断学习，才能融入新的环境，创造新的业绩。

作为教师，首先得要学习如何备课、讲课。老师是学生的引路人，老师要先吃透教材，多研究新课标。要明确知道自己要教授的内容是什么，应该达到什么课程目标，以及要达到相应的目标应该采取什么方法。只有做好充足的准备，在课堂上面对学生才能底气十足，游刃有余。老师们必须提前做题，心中有数后才能预判问题并科学的布置作业。对于学生的作业，要及时认真批改作业，以便及时发现问题，事后才能有针对性的答疑解惑。总之，老师要走在学生的前面，做好充足的准备工作。

老师是学生的引路人，而新教师的引路人在哪？这次的培训给了我答案。新教师的引路人首先是学校领导。一批领导能决定一个学校气质，领导的工作理念能引导普通教师的工作态度。通过这一天的培训，我觉得黄高提倡的是：讲究实干，追求实效，管理制度化，目标量化，责任制……所以，来到黄高首先就是要弄清楚学校的各种管理制度，明确知道自己那些该做那些不该做，哪些该多做，哪些要少做。例如，按时进班。哪怕只有一分钟迟到，也是不应该，就是不规范。这一分钟，也决定了老师在学生心中的印象。我们为人师，身教重于言传，要求学生做到的自己要先做到。其次，新教师的引路人，还有同行的优秀教师们。新教师多听课多磨课，多多益善。王校长动情地讲述了他从教之初坚持听课的经历。他坚持听完了前辈教师的所有新课。这种学习精神我们一定会传承下去！能和优秀教师同行，是多么幸运！能得到前辈的指导，是多么幸运！记得特级教师周益新老师曾笑着对我们说，“再不听课，我们老教师就退休啦！”有人引路，是新教师的幸运。我们一定会珍惜能听课的机会，努力学习。来到黄高学习，首先就从听课开始！

陈校长风趣幽默，和蔼可亲，他告诉我们：“一个教师，不应该只传授知识，还应该传递人文关怀。”“用友善的态度，尊重课堂的每一个人。”“记住每一个学生”。“做一个现代教师，必须具有园丁精神！”我们教师面对的完整独立的个体，他们有尊严，需要关爱，需要雕琢。十年树木，百年树人。做教育是一份良心活，没有付出精神是做不好教师的。当学生生病，你已经下班的时候，你不能不管；当你的学生犯错，你不能一味苛责，要宽严相济，有“伸缩性”，呵护学生脆弱的心灵；要春风化雨，浸润无声。陈校长要我们向张旭老师学习，做工作要讲方法。要看到每个孩子的潜力，充分的保持耐心，科学的引导，做学生美丽人生的引路人。

丰老师详细的介绍了年级管理的模式，让我们明白我们每个教师的主体责任，工作有了目标。新的管理机制是让“数据说话”。优不优秀，看数据；负不负责，看数据；是否有效，看数据；问题在哪，看数据……向北京11中学习，引入先进的评价机制，避免主观认识的偏差，严格诊断学习过程，为改进教学提供依据。而公平的奖励制度，鼓励大家积极拼搏，也印证了何校长的话，“这里不以过去的资历说话!只要肯学习，肯干，人人都有机会得先进！”

童主任引导我们关注自身的发展，要重视科研。要两条腿走路，教学和研究都要抓。他自己科研的经历震撼了我们，原来我们普通教师也可以参与科研，原来老师们的科研成果真的可以应用在实际教育活动中，改变现实问题。原来科研，离我们普通教师并不遥远！听完他的报告，我有一种冲动：我往日的思考，其实也可以成为科研的项目啊。只要勤于思考，发现问题，去探索，也许真的可以解决现实问题。想到这，我真是有很强的紧迫感，真的要加强学习，加强积累，要多把自己的思考形成文字，要把自己的想法付诸行动。小问题，也许并不小，我们可以“小题大做”，见微知著。大问题，也许没那么高远，“大题小做”理论联系实际就可以琢磨出新的东西。普通教师不能妄自菲薄，要自信，要不忘初心，上下求索！

刘主任的报告很入心，也很有实际指导意义。我看到了整个学校的德育计划，清晰明了。由上而下，班级建设，目标也很明确。一张张班级管理有制度，一张张有学习计划，一张张学生的自我反思，自我成长目标……我明白了学校的德育工作是那么的务实、严谨，那么的紧跟时代，紧贴学生心灵。这里真正在关注人，培养人，在培养精神上独立自主，追求卓越的人！看完刘主任的报告，我反思了自己做班主任时的问题：对学生爱而不得法，管理班级有心而不得法，培养班干部不够，增强班级凝聚力办法太单一等等。做好班主任，必须要多学习，特别是要向有经验的班主任学习，不能光有热情没有方法。

这次培训，对我内心触动很大。实实在在的做事，从这一天的培训就能看出来。一整天的培训，所有领导及时到达，准时结束报告。报告都是准备充分，内容详实，实实在在的给我们指导。黄高有这样的领导班子，一定会带领我们走向更加辉煌的明天！

不忘初心 继续前行

——2017年入职培训心得

作者：金婵

2017年8月27日，我又再次参加了黄冈中学新进教师培训，这一天的培训虽短暂的，但是我收获满满。

此次培训从上午8：30开始一直到晚上8：30结束，我们参观了校史室、学科教室，观看了学校介绍宣传片后启动培训仪式，六位黄冈中学的学校和年级领导从不同的方面为我们二十多位新进黄冈中学的教师作了培训报告。

我们首先聆听了何兰田校长“做有理想的教师”讲话，何校长讲述了学校的历史、现状，告诉我们：现在正是黄冈中学二次创业的时期，我们的到来是要建设新的黄冈中学，是黄冈中学二次创业的主力军。接着何校长详致具体地从五个方面指出我们“该如何做”，然后提出要当好一名班主任要求，并真诚地告诫我们每个人要不忘自己的责任与担当。

陈忠新副校长的讲话则主要分为两大方面：

一、提出教师要加强学习，陈校长带领我们重温习主席提出的“四有”教师并指出“园丁精神”不能丢，希望我们通过学习真正做到“内化于心，外化于形”；

二、用学生心目中的理想教师具备的十二种素质告诉我们，要做并且如何做一名受学生欢迎的教师。

王实泉副校长深情地回忆了自己从教三十年的经历，告诉我们当人生经历黑暗、困苦的时期该如何面对，让我从中体会到有付出有追求总会有回报！王校长真诚地指出作为一名黄高人，应该具备“乐于奉献的人梯精神、精诚合作的团队精神、严谨务实的治学精神、敢为人先的创新精神”。

丰正东主任详细地介绍了年级工作及教师考核制度及标准，童金元主任“潜心教研，争当名师”的报告指导我们如何进行课题研究，刘海英主任“且行且思，且思且行”的报告让我知道要当好一名班主任大有学问。

作为一名有14年从教经历的教师，我这是第二次参加黄冈中学的入职培训，感慨颇多。2003年大学毕业，有幸进入黄冈中学任教我感到无比的光荣与幸福。因为学校工作的需要，我被安排到初中部——启黄中学任教，这一干就是14年。在这14年中，我从一名青涩茫然的青年教师慢慢成长为学校的中坚力量；在这14年中，我从老一代黄高教师身上学到了黄高精神，这种精神一直在激励鞭策我，使我教育教学中从不敢懈怠；在这14年中，我更接受了不少的黄高老教师的指导，正是他们的“传帮带”，使我迅速成长。同样，因为学校工作的需要，我今年又从熟悉的初中工作岗位调至高中，如今的我没有了14年前的青涩茫然，但是心中仍然有一丝忐忑，不同的学生群体、不同教学内容、不同的工作环境，我该如何面对呢？通过今天这一天的培训，我明白我该如何去做。

第一、立志成为一名优秀的黄冈中学教师。“一艘没有目标的航船，吹什么风都是逆风。”在这目标的指引下，我会将我所看到的所学到的黄高精神继续发扬光大，努力成为一名学生心目的理想教师。

第二、将过去“清零”，从头开始。虽然在初中的14年经历中获得不少经验，也取得不少成绩，但这都是过去，初高中学情教法大不相同，不可用老的方法经验去对待现在新的工作，现在要多向身边的新老教师学习，勤学多思，尽快适应高中教学。

第三、加强学习，提高本领。加强理论学习，研究课标，钻研教材，打牢基础，向同行学习，多听课，抓落实。要求学生好好学习，作为教师更要好好学习，只有老师好好学习，学生才会天天向上。

正如何校长所说：“搞工作不是以先来后到来排名的。”虽然我到黄冈中学晚到了14年，但是我相信，只要扎实肯干，付出的辛勤汗水定能催开成功的花朵！人生如登山，鼓足干劲、一步一个脚印终会“一览众山小”。

第二篇：新进教师培训心得体会

新进教师培训心得体会

在8月24日至8月26日，我有幸参加了由南部新区组织的南部新区2017年新教师岗前培训暨中青年教师培训。在这短短的三天时间里，我学习到了很多的在参加教师工作岗位以前没有接触到的知识。

首先，给我们培训的老师讲了著名教育学教陶行知先生的教育事迹，还给我们讲了有关陶行知先生的许多名言警句，这其中包括“没有爱就没有教育”，这就是教育我们在对待学生的时候，要带着爱去了解学生、关心学生。这其中有关爱的句子也非常的具有实用性： 有爱就不觉累； 有爱就有责任； 有爱就能传递正能量； 有爱的课堂就大、活、新、实； 有爱的责罚也是绿色的。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育我们对待教育这项事业的时候，要有奉献的精神。在给学生上课的时候，要控制自己的情绪，在学业上给予学生指导，起灯塔的作用，指引学生走向正确的方向。

其次，遵义市第五十四中的校长也给我们作了培训，教育我们在对待工作的时候，既然选择就应风雨兼程。在做任何工作的时候，要想获得成功，就要对工作充满热情；假如很热爱工作，那就生活在天堂，假如非常讨厌工作，那就是每天生活在地狱。

我们在对待工作的时候，需要有忠诚的心，忠于我们的事业；需要有敬业的心，每天认认真真做好每一项工作；需要有责任心，抱着责任心去对待学生、家长；还需要有进取心，在做好工作的基础上，取得优秀的成绩。我们只有在行动上落实到位，做好本职工作，才能取得优异成绩。

再次，遵义市教科院的甘院长给我们讲解了在教学过程中应该怎样提升教学质量，在他的引导下，我知道了教育的核心是课堂教学，而课堂教学又需要我们有提前的准备，在上课之前，了解学生的学习情况，有针对性的进行授课：

1、针对学生基础；

2、针对考试说；

3、针对考试的命题趋势，结合考试真题。在此基础之上，充分调动学生的自主学习的积极性，通过课外辅导，巩固学生的知识，还可以分析之前的学生的试卷，找出学生的问题，从而进行专项的训练，达到提升学生的综合水平。

最后，一位计算机的老师向我们介绍了在信息时代，我们的教育应该要跟上前进的步伐，现在基本上的班级都已经开通的班班通，我们可以在课堂上利用一些工具，对所学的知识进行视频化的展示，是学生能够更加直观形象的理解这些知识，而不是死记硬背。我们老师也可以利用录像设备将我们的教学过程记录下来，通过回看，找出我们所存在的问题，从而加以改正。

通过这几天的培训学习，授课的老师给我们讲授了许多的以前我都没有注意的一些小的细节，给了我很大的启发。所以，我相信在以后的教学过程中，我能够对每节课的知识进行针对化的讲解，让学生更加容易理解和学习，调动学生的主动学习的积极性，最终成长为一名优秀的学生。

邓祥伟 2017年9月5

第三篇：新进教师培训心得体会

2014年新教师培训心得体会 201年年8月14日至8月16日，我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、不断加强师德修养

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

二、不断提高业务能力

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

三、积极从事教育科研

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。

四、做一个会“爱”学生的班主任 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量！篇二：新教师培训心得体会--成长

在理想的路上成长

——新教师培训心得体会

理想是什么？托尔斯泰说，“理想是指明的路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过，理想不是我们儿时作文里的想象的美好职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，愿意为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的理想。

我的理想又是什么？ 毕业后去学校当了一名代课老师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自己的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热情，这，就是理想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教师职业的崇高，却也体会到了自己的渺小。耳边也听到过同行的抱怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更加坚定了自己的决心。通过参加这次短期培训，我学到了很多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章，我无法抑制自己的感动。没有崇高的教育理想，没有锲而不舍地向理想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹？这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去诠释的意义。

如今，在距离上我似乎离理想更近了。而面对着它，我却觉得自己离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位即将走上教师岗位的老师，我汗颜，羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。郑宏老师讲述了如何做一个好老师，其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？

除了鼓励新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心

做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是陈老师教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理健康，引导学生全面、健康的成长。培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面，张老师指导了我们如何写教学计划以及课后记；丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解；在教学教法经验方面，韩老师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。对于教师专业发展，各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性，杨老师讲述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路--教学反思。

这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚定了为理想奋斗的决心。

一、终身学习。作为教师，我们首先要丰富自己的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，丰富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。

二、关心热爱学生。尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样，爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。

三、不断反思，不断丰富自己。教育家朱永新认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。

在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢您的导航，我会展翅飞翔！篇三：新进教师培训心得 新进教师岗前培训心得体会 2013年10月，我有幸参加新邵县新进教师岗前培训，获益匪浅，无论是对于我们青年教师提高教学水平而言，还是对增强自身综合素质、修心养性而言，都特别难能可贵。学校的中心工作是教育，办好学校要靠教师，离开教师，教育就是无源之水，无本之木。学校工作离不开教师，青年教师是教师队伍的重要组成部分，是学校未来发展的希望，是学校可持续发展的根本所在。感谢县教育局领导以及学校领导的精心安排，更感谢多位主讲教师在百忙中给我们新进教师带来营养颇丰的精神食粮。通过对《小学语文教学示范研讨课》、《小学数学教学示范研讨课》、《初一语文教学汇报课》、《初一语文教学样板课》、《教育教学常规管理》、《新教师专业成长之路》、《新教师学会做安全教育工作》、《新教师》等课程的学习，以及为期三天的网络远程跟踪研修，看了远程培训教学光盘。心得如下：

一、要加强师德修养

通过学习，我深刻认识到加强师德修养，不断提高教师的思想政治素质，注重学生的人格培养已刻不容缓。推进素质教育的过程，既是提高学生素质的过程，也是提高教师素质的过程。教书育人，重在育人。“为人师表”这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右铭。教师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学校的教师团体。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更是要教会学生如何做人。这就要求我们教师自己本身首先应该具有健全的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。所有的这些都是我们年轻教师从一开始从事教师职业之前就必须做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我喜热爱教师这个职业，崇尚教师这个职业，敬重教师这个职业，将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的尊重，把教书育人当作自己的一种崇高的追求，根据新时期对高等学校教师的要求，尽我自己全部的努力，成为一个德才兼备的初级中学教师。

二、要注意教学方法，认真组织教学过程

在教学方法、教学手段及组织教学方面，多位知名教授的讲解给了我很大的启发。理论教学是实践教学的基础，学生只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和注意事项，才能在实践环节中带着问题与学习、研究，才能

达到理论和实践结合的目的，最终掌握学习内容。在理论教学过程中，必须按照理论教学规范要求，高质高量地完成授课计划的编制、备课过程，才能在讲课过程中做到准确、重点突出，才能使学生在教师带领下，掌握所需知识。在理论教学过程中还要注意因材施教，针对不同的学习对象，组织相适宜的教学内容，采取特殊的教学手段和方法。对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结，及时解决存在的问题。

三、要转变教育观念，培养学生创新能力

通过此次学习，在极大的转变教育观念的同时，我更深刻认识到：创新作为教育的核心，必将成为21世纪中国教育的主题。没有观念的更新，就没有创新的行动。高等学校教学要创新，必须转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。由“师道尊严”向师生平等转变，建立民主合作的教学观。由传授知识为主向指导自学为主转变。树立“学生会学习的学习观念”。教好课早已不仅仅只是把头脑中的知识复制给学生那么简单，这就要求教师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻教师们，转变教育观念和方法，不但要教授学生基础知识，更要激发和

保护学生们的学习热情，在传授知识的同时培养学生的学习方法和创新意识及能力，而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的。

四、要有一颗爱心

当一名合格的教师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有对学生的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。“教育的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。如果没有爱心，却去找寻什么教育的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。

教授学生不只是知识的传授，更是对学生个性的培养。这次青年教师岗前培训使我在教育理念上有了全新的认识，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。

五、把安全放在第一位

学生是祖国的花朵，是祖国的未来。生命是神圣的，是最重要的。要时刻教育孩子注意保护自己，远离危险。

我要用青春的热情点燃自己事业的烛光，为我国教育的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。2013年10月25日篇四：新进教师岗前培训心得体会

新进教师岗前培训心得体会 2014年10月份，我经历了人生中第一次岗前培训，这次培训让我开了眼界，学到了很多东西。让我进一步认识到教师这一职业的特殊性，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。通过此次培训，我知道做一名教师并不是像人们想象中不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。在培训中，授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我了解到要当好一名人名教师是十分重要的，同时也是很困难的。教师并不是只教学生学习知识，还要教会学生做人。特别是新教师，在进入学校后，对于新的环境和工作都必须适应，而这正是一个比较困难的过程。如何与学生交流，如何让学生感受教师的威信，如何管理好一个班级，都是作为新教师的我们需要慢慢适应和努力的。

对于刚参加工作的我来说，对于新环境和职业都感觉到很新鲜，面对新的挑战既兴奋又害怕，对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教师和学生的喜爱成为我工作中的难题。美国心理学家波斯纳曾提出：教师成长=经验+反思。通过培训我了解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识，还要总结前辈们的经验，再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。通过培训我有以下感想：

一、角色转变，提升自我素养

在生活中的每一个人都有一定的身份和地位并承担一定职责。新教师从学生到老师的转变是一个重大转折。从“我为人生”向“我为人师”转变，必须树立师表意识。除了要学会有“只管读好书”向“如何教好书”转变，有“只管考虑自己”到“要考虑学生”外，还要尽快改变自己过去当学生时的一些不良习惯，以一个称职教师的高标准来严格规范自己的言行举止和穿着打扮，时时刻刻做好榜样作用。作为教师，师德是必备的。以前我们是学生，在学校受到老师的关心，在家受到父母的宠爱，对于如何做好别人的榜样并不在乎，在思想道德方面也没有对我们做出什么苛刻的要求。但是，现在我们作为一位人名教师，我们不但肩负着将科学文化知识传授给下一代的任务，我们还要教会学生如何做人，做一个合格的学生。俗话说：有什么样的家长就有什么样的孩子。同样，有什么样的老师也就会有什么样的学生。特别是中学生，教师的言行他们都会模仿。就如我们班的学生，由于语文老师从来都是说普通话，所以我们班的学生无论在哪里遇到老师都是用普通话交流。所以我认为教师的影响对学生是十分重要的，因此良好的师那样简单，它是一种责任，担任着为国家培育人才的重任。培训让我知道我必须 1 德师风也是我们成为一名合格教师的基础。

二、教学技能，提高专业水平

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学；在谈到面对困难怎样克服的问题上，提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经验的教师请教；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

三、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。1.终身学习，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。作为一名中学教师，说的通俗一点就是万精油，无论哪方面的都要懂一些，所以除了上好数学课外，还学要多学一些艺术课程，例如美术、音乐、舞蹈等。2.关心学生，不管学生做了什么，成绩有多差，都不能放弃他们。每个孩子都有他们不同的天性，相信一个好的老师总会感染到他们，学生们也会有所改变的。虽然这是一个漫长的过程，但是必须坚持。3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。2篇五：新任教师培训心得体会

新任教师培训心得体会

余兴庄中学 刘艳林 2014年1月7日，区教育局领导为了使我们新任教师尽快适应教育教学工作，专门在市一中安排了对我们进行为期2天的培训。这次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、教育政策法规、教师心理健康教育、现代教育技术等等诸多方面的系统学习。虽然时间较短，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益，通过培训，我得到了很大的收获,从中得到了很多体会和启发。

首先，作为一名教师，在教师的职业道德上，教书育人是我们的原则，教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假、敷衍和马虎，否则必辱使命。我们要在教师这个岗位上做到乐教勤业。明白了教师就是为人师表，老师的一举一动都会直接影响着学生的发展，作为一名人民教师就要有好的职业道德。同时，我们老师要热爱学生，因为热爱学生有助于学生良好思想品德的培养。它的这一作用有两方面极为明显，一是热爱学生可以为有效进行思想品德教育铺设良好的感情“通道”，建立起良好的师生关系。二是教师热爱学生这种态度和行为，本身对学生良好思想品德的形成具有陶冶作用。

其次，培训帮助我解决了在过去的教育教学工作中存在的一些问题。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。最后冷主任向我们细致的讲解了如何完成小课题及小课题的规范步骤。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力，使我对以后的工作更加坚定，使我对自己有了新的要求-做一名阳光的教师。法国作家罗曼罗兰说，要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。什么样的教师是阳光教师？我想，那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。做阳光教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯地依靠教材、教案、教参、教辅资料，没有经过自己的思考、加工，进行简单的复制和粘贴，这样的教育是难以教出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的人才，而这样的教师也注定与阳光教师无缘。

曾看到这样一个案例：有一个年轻教师上的课非常棒，得到上级领导的赏识，得到广大教师和领导的认同，于是，上级领导打算提拔这个教师到教育局某部门工作。在提拔前，领导到该学校视察，听了一节这个教师的随堂课，由于这个女教师平时对随堂课不重视、备课不认真、上课敷衍了事，结果这次的突然袭击让这个教师措手不及，结果，那堂课可想而之的糟糕。于是，提拔的事就这样不了了之，而这个即将升起的新星也就陨落。这样的教师，就是伪阳光教师，迟早会曝光于大庭广众之下。

树立正确的教育观，这是我们广大年轻教师最重要的、最根本的问题。如果这个教育观问题不能得到很好的解决，那我们的教育就不能解决问题。因为，方向是错的，所以，你的教育人生也是错的。

做一名阳光教师，用理想教书、用心育人。

第四篇：新进教师培训心得体会

新教师培训学习心得体会

姚杰

2013年的9月1日至今，我参加了我校组织的新教师培训。在培训时间里，我们学习了《罗甸民中教职工管理规定》、《中学教师职业道德规范》、《中学班主任工作暂行规定》等，几位领导的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些新进的教师，领导为我们考虑的非常周全。从专业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

在教学中光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„„.这些都是师德师风的体现。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

通过一个学期的培训学习，可以说是我未来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

第五篇：新进教师岗前培训心得体会

新进教师岗前培训心得体会

普顺祯

2013年3月份，我通过了石屏高级中学的面试成为了一名物理教师。为了让新进教师进一步了解学校教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一名好的老师，8月21日到8月23日，石屏高级中学特意为新教师进行了为期三天的集中培训,虽然培训时间短暂，但却在培训中受益匪浅。

首先要感谢这个时间段认真培训我们的学校领导。之前在网络和书上学习了不少理论知识，但都是脱离实际的一些理论，似乎这些理论显得苍白无力，因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是非常贴切的，非常实用的，更具实践性。之前在顶岗实习中积累了一些经验，也遇到了不少问题，这次培训正是解决了这些问题，同时也提升了我的教学经验及对教育教学的认识。

其次是培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础，从学校发展历史、招生情况、班主任管理、教师心理健康、职业发展规划、学生管理等方面为我们进行了富有深刻意义的指导，也就是涵盖了一名新教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中，学校领导以自身经历及积累的丰富的治学经验全方位的展现给了我们新进的教师，在演讲言语中，我们无时无刻不被他们的智慧所震撼，同时也为我们新进教师今后的职业规划指明了方向。通过培训，我有了以下几点体会：

一、正确认识教师职业，在挑战中提升自我素养

作为教师，师德是很重要的。首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为人师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。让学生犹如润物细无声搬的见贤思齐，见贤思齐则蔚然成风，让学生养成一种良好的学习习惯，真正做到潜入学生内心的教育。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师犹如父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师不仅仅应该是学生知识的传授者，更应该是学生的心理健康的辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，应给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新的教育教学理念以及教育教学理论指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的学校领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位领导都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“听课、评课、反思”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，在稳步前进中得到提升。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

三、做好正确的人生职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。在本次培训中，从学校几位领导身上获得了很多富有价值的经验和方法，这对自己来说是一种莫大的鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

在培训课上，老师告诉我们要想在教师这条道路上取得有所成就必须做到：对自己感兴趣事物的巨大的内在兴趣和高度热情，不可阻止的自发的学习行为，强烈的成长动机，孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神，独立性、创造性和求新求异性，反潮流精神。我深知教师这行业是不平凡的，要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

四、未来的我的一些行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指导方向。1.、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3、.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4、.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，为先进教育教学理论注入一份新鲜的血液。

经过3天的培训，学校领导生动、幽默的讲授给我留下了深刻的印象，集中体现了领导们丰富的治学智慧及独到的人生见解，对于新进老师的我来说将会受益无穷。我将以此勉励自己将倾尽我所有的智慧和努力，将“千教万教教人求知，千学万学学做真人”的真谛应运到教师职业，做一名真正合格的人民教师。