《假如给我三天光明》读后感700字

第一篇：《假如给我三天光明》读后感700字

《假如给我三天光明》读后感700字

（一）寒假，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感触。

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦凯勒——一个又盲又哑的女子的成长经历，以及他的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音，但就是这样的一个人，却用他的行动来证明了自己不平凡的一生。书中海伦提到，第一天，她要看人，看他们的善良、温厚。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。她的最后一天光明，她要在世界里从日常生活中的人们度过平平凡凡的最后一天。作为一个身体有缺陷的人，她拥有一颗积极向上、乐观的心！抓紧所有的时间，来珍惜生活中的每一份美好。

读到这里，我陷入了沉思。我想到爸爸对我说的一句话“珍惜时间就等于延长一个人的生命”.记得有一次，我在房里看书、写作业。才做了十五分钟，我就开始玩了。被爸爸看见了，爸爸严厉地对我说：“你怎么又开始玩了呀！”而我却满不在乎地说：“今天是星期六，明天还可以做的呀！有什么关系呢？”于是爸爸就语重心长地对我说：“你今天的事放在明天做，就等于浪费了一天的时间。”爸爸顿了顿，又说：“假如你一天浪费十分钟，一年要浪费多少分钟，两年又要浪费多少分钟，三年、四年、五年呢？”听到这里我不敢再听下去了。于是我羞愧对爸爸说“爸爸，您放心吧！我一定会抓紧时间做作业的，不会再浪费时间了。”

珍惜现在的每一天，将我的人生充实，这是我得到的最大的启迪。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有珍惜时间的人，才会留恋时间；而那些虚度光阴的人，到头来必然要后悔。亲爱的同伴，你懂得了这句话的真正含义了吗？

再评：读后感最主要是在“感”字上，这也是读后感要着重训练的地方，一定要心中有底，围绕一个主题，条理叙述。小作者就很好的做到了这一点，围绕“珍惜时间”这一主题，联系自己的真实事例，发表了自己的感想，使得自己的感想有理有据。（指导教师 张彩霞）

《假如给我三天光明》读后感700字

（二）作者：舒心

古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这个观点我委实不能苟同。于我而言，书就像一位最忠实的朋友，一本好书，它能以智慧的语言赋予我们能力，勇气，信念。就如我手里这本《假如给我三天光明》。

从身体上来说，海伦是有缺陷的，她失去了我们普通人看和听说的能力，你可以闭上眼睛，把自己扔在一间无声的房间试试，那是一种多么让人绝望害怕的处境。海伦也不例外，她最初是失望的，消极的，愤怒的。这也是文章真实感人之处，它没有把海伦描写得神化，而是向我们展示了人性真实的一面，海伦经历的这一段黑暗时光让我们充满了痛惜，以及怜悯。而莎莉文老师的出现，成了海伦生命中的转折点，我们读者的心也随着海伦的命运而起伏，莎莉文老师引导海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，感受到了身边无处不在的爱。海伦创造了一个又一个奇迹，其实也算不上是奇迹，那是她努力的结果，她的不屈不挠使她实现了上大学的梦想，她进入了很多普通人梦寐以求的哈佛大学。尽管由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，但在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。海伦虽然看不见，但她内心的阳光足以温暖她整个的生命，海伦虽然听不见，但她内心的弦奏出了动人的乐声。海伦虽然说不出，但她内心的歌声足以震撼我们的心灵。

“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”只有一个强烈热爱生命，珍惜生命的人才会写出这样的语言，海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”读到这里，我已是泪流满面，这不是软弱的泪，是洗涤心灵，获得力量的泪。海伦，一个又盲又聋又哑的弱女子，没有向命运屈服，她传递的能量是巨大的，是永恒的！人的身体需要营养，才能健康地活着，人的心灵也需要营养，《假如给我三天光明》是一本高营养价值的书，它给我们的心灵补充了各类营养，譬如勇敢，譬如坚持，譬如信念。

《假如给我三天光明》可以说给了我永恒的光明，当我沮丧时，我看看它，便重新充满希望，当我害怕时，我看看它，便重新找回勇气。当我迷茫时，我看看它，便重新认准方向。这就是一本好书的魅力所在。

第二篇：《假如给我三天光明》读书笔记700字

在一次偶然的机会，我翻阅了《假如给我三天光明》这本书。

这本书是法国作家海伦。凯勒倾情书写的散文代表作。书中记录了她88年中的黑暗生活。——这不朽的名字，用她平凡的双手创造了她灿烂的一生!在这88年的生活中，仅仅只有1年是生活在光明的世界里的。在书中我见证了她的喜怒哀乐，见证了她从最初的脆弱到最后的坚强。

海伦。凯勒——这个不凡的女子，向世人证明了什么是真正的坚强。虽然她不能看见光明，但她的心灵却代替了她的眼睛。一个身处黑暗中的她却给人类带来了光明!

在《假如我有三天光明》中，海伦。凯勒说到：‘假如能给我三天光明，我第一天要看人，第二天要去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天我要我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。”但是这一切却只是一个美好的幻想。

轻轻地合上这本书，我感慨万分。我也闭上眼睛，试想她那种境界。只觉得周围的世界一片漆黑，感到从未有过的孤独感和恐惧感。用手捂住耳朵，周围的美好声音立刻消失了，似乎自己已经被世界排斥了。感受到了海伦。凯勒的不幸，我更加珍惜现有的生活了!

想到现在的社会，许多人有手有脚，身体健康，但却常常不劳而获，就像社会的寄生虫一样。比起海伦。凯特来，她的心灵比正常人的眼睛都明亮。我想，假如我是海伦。凯勒，我一定会对生活失去信心，对前途感到一片迷茫。海伦。凯勒曾经说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”可见，海伦。凯特对知识的执着。

对于她的不幸，我觉得也是一种幸运。因为她拥有着世界上最珍贵的东西——知识。我们应该对学习抱有着海伦。凯勒这样的执着态度。像海伦。凯特这样的人都能成功，为什么我们不可以呢?

让我们去寻找自己心灵的眼睛吧!

第三篇：《假如给我三天光明》读后感

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心始终无法平静下来。海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹，让世人们震撼不已。

海伦只活了88个春秋，可惜的是其中87个是没有光明而孤独的岁月，她是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。

在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，连说话都困难的海伦·凯勒，已经完全失去了活着的信心。直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。当她接触到知识后，孤独寂寞的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我钦佩不已，也使我自省。有人说，现在的幸福贬值了，攀升的物价，坚挺的房价，卑微的工资，等等，对于我们正常人来说，或许从不曾感觉到幸福，但聋人视若珍宝的听觉，盲人盼望重见天日的希求，对于我们来说却是巨大的幸福所在，这些生命最基本的价值被我们所忽视，但海伦告诉了我们，必须珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，对工作的热爱，对事业的责任，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中但却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌，将永远激励着后人不断进取。

第四篇：《假如给我三天光明》读后感

从小就生活在黑暗和无声的世界里的海伦·凯勒性格孤僻，不善言谈，更不愿与人交往。而就在这时，沙莉文老师改变了她的一生的命运。从与之交流，练习口语到学习写字，认识盲文，沙莉文老师倾注了自己的无限热情和心血，她耐心教育，善良可亲得像自己母亲一般，终于海伦·凯勒变了，变得乐观开朗，自信坚强，勇于向命运发出挑战。她的成功不仅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老师谆谆教导和循循善诱。

我们特教老师面对的是一群特殊孩子，或聋哑，或智障，每个孩子都存在不同的缺陷，并不是说要把他们教得如何成功，有出息，我想，让每个孩子身心健康发展，学会自尊、自爱、自立、自强，是每个家长与老师的殷切期盼。在平常的教学中，完成每一天的教学目标，就是帮助孩子走开了一小步，积硅步以至千里，积小流以成江海。教这些孩子，很多时候会没有成就感和价值感，所以需要我们放低姿态，坚持自己内心的目标，教师的事业就是一个做良心的事业，我们都希望把孩子教好，在思想、学习上给孩子一个正确的指引，朝着这个目标认真对待每一天，孩子们的每一点一滴的成长与进步就是我们最大的收获。

这本书里我最喜欢的一段话是：虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。

这本书虽然呈现的是海伦奇迹的一生，我觉得其实更彰显出莎莉文老师伟大的一生，对比之下，我们所付出的是多么渺小和微不足道。当然，要成就这样一个名人和名师，是存在很多因素的，我做不到那么伟大，但是我可以从身边的点滴做起。不但是对待工作要充满热情，对时候也要积极、乐观、向上，对学生满怀爱心，对家人，对朋友，对其他人，我也要选择友善地对待。

有时，朋友陷于低谷，正渴求一双援助的手，你的出现将会成为他永生难忘的记忆。这样做既助人为乐使自己的心灵得到安慰，同时又拉近了你与他之间的距离。有时，陌生人遇到了困难解决不了，可以热心帮助他。有时，家人闷闷不乐，充满忧郁，我们可以耐心倾听，尽心开解，也会让我们收获到暖暖的亲情。我相信，一个生活愉快的人，自然能给身边的人带来阳光、快乐和正能量。所以我现在的座右铭是，心若向阳，不问春暖花开。人的内心要除掉杂草，才会盛开鲜花。

第五篇：《假如给我三天光明》读后感

珍惜时间 珍爱生命

——读《假如给我三天光明》有感

自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人公就一直在我的眼前闪烁，她激励着我。

海伦·凯勒刚出生19个月，因病双目失明，不久又影响了听觉。此此她就在漫漫长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界，只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强，那样的有毅力，像在暴风雨中顽强生长的小草，能洞察别人的内心世界，而我们这些拥有明亮眼睛的人却总是对这一切视而不见，多么令人羞愧。

海伦·凯勒曾说：“只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。”如果通过三天，你就要变成瞎子了，那么你也会特别的珍惜自己的视力，用眼睛来认真观看自己认为最重要的东西。如果再过三天，你要死了，那么你又会做出多么令人叹为观止的事情呢！

妈妈常说：“抓紧时间，好好利用你们的生命吧！”但我不以为然，因为谁都知道自己某一天一定会永远的离开这个世界，但我们通常把那天想象的太遥远了。当我们身强体健时，通常是无法想象残疾的。这样做，其实是我们看轻了生命的价值，不知道自己为什么而活着，直到死去的那一刻才明白了，但却已经晚了。

海伦·凯勒她那种永不言败，执着奋进的精神，激励了一代又一代的人，就让我像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧！让生活变得更有意义，更有价值。

开化县芹阳中心小学 五（3）班 邱欣妍 指导老师 吴美英