小学教师事迹材料汇报：倾心教育默默奉献甘为人梯培育桃李

第一篇：小学教师事迹材料汇报：倾心教育默默奉献甘为人梯培育桃李

优秀教师：平现峰（汶阳镇砖舍小学）

倾心教育默默奉献甘为人梯培育桃李

平现峰，是汶阳镇砖舍小学的一名教师。他的父亲也是一名教师，所以从小他就对教师这个职业充满了憧憬与向往。怀揣着希望与梦想，1986年平现峰终于踏上了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。时光荏苒，岁月如梭，转眼已是三十个春秋。

一、听从召唤，不辱使命

1986年泰安师专毕业后，平现峰被分配到肥城二中担任数学教师，正是意气风发、充满幻想、准备干出一点成绩的年龄，憧憬着，他也向往着，心里充满了干劲。可是时间不长，两年后，由于工作需要，领导突然调整他到汶阳镇孝门中学报到，由一名高中教师突然变成了初中教师，巨大的心理落差让他很不适应，他很迷茫、很悲观，怎么向家里人交待，见了朋友怎么解释。平现峰的父亲知道这些以后，及时开导他说：你到孝门中学也很好，教初中数学可能你更胜任，那里更需要你，你看我在村小学已经教了二十多年了，还不是一样为教育事业做贡献？在哪里存在，就要在哪里绽放。父亲的一席话，打消了他的顾虑，使他很快转变了角色，尽快地适应了初中数学的教学。

初中数学平现峰执教了十六年，期间他由孝门中学调整到砖舍中学。2004年，汶阳镇政府对学校布局进行了调整，平现峰又来到砖舍小学，成了一名小学教师。随着年龄的增长，阅历的丰富，这一次他很高兴地走上了工作岗位。学生年龄变小，意味着教学方式、方法的转变，为了适应新的工作岗位，平现峰学习了很多关于儿童心理方面的书籍。为了上好每一节课，他总是提前认真研读教材，观看优秀教师的教学视频，然后形成针对儿童年龄特点的教学思路和教学方案。辛勤的劳动，使他尽快地掌握了孩子们的特点，成了孩子们愿意亲近的老师，心里喜欢的老师。

二、砥砺技艺，精心育人

列宁说：没有革命的理论就不能指导革命的实践。平现峰潜心研读了《儿童心中的数学世界》、《于漪语文教育论集》等教学专著，积极探索课堂教学改革，参加各类教学比武，积极参加远程研修，用现代教育学理论指导自己的教学实践。1997年，砖舍中学的刘校长找到平现峰说：泰安师专杜玉祥教授搞了一项《中学数学防差转差》实验，已被教育部立项，考虑到你是他的学生，便于沟通，咱也申请参加杜教授的实验吧，平现峰欣然接受。作为实验教师，他白天上课，批改学生作业，晚上学习实验资料，确定转化对象，制定转化方案，撰写《差生转化个案》。不懈的努力，换来丰硕的收获，当学期教学成绩跃居全镇第一名，平现峰也被评为优秀实验教师，《防差转差实验》也通过了教育部验收。

学生在一天天成长，他也在不断地进步，尤其是1996年，平现峰在孝门中学所执教的毕业班数学在中考中名列肥城市乡镇中学第一名。

三、步不停步，行还远行

乘教育示范市验收的强劲东风，学校普及网络资源，给教育注入了新的活力。问题也随之而来，不会电脑，网络知识一窍不通，年龄大了，反应慢了，面对这些困难，难道就不学了吗？不行，一个字，“学”，不学就会成为时代的落伍者，不学就会被残酷的现实淘汰。时间不够，平现峰就挤时间，每天晚睡两个小时，节假日少休息一天，不会多问一点。付出就有收获，努力就有回报。现在对于PPT的使用，Word的编辑，电子表格的应用都能得心应手，他的课堂教学也变的有滋有味，深受学生喜欢。而且平现峰还积极参加肥城市优秀课件评选，成功斩获一等奖，这对于已经50岁的他来说不得不是一个大大的惊喜。

2010年，学校每个班级都配备了班班通，在当年，这可是科技含量高的新生事物。这么好的教学资源不利用，那就是对优质资源的浪费。平现峰和年轻教师一样，刻苦学习，拜师学艺，很快就掌握了使用方法。现代教育技术的熟练运用，再加上多年的教学经验，2012年到2017年，连续五年平现峰所任教的数学成绩均居全镇前茅，他也数次被评为肥城市教学工作先进个人、汶阳镇优秀教师。

四、忍痛负重，点亮心灯

2014年夏，横祸从天而降，天大的不幸降临到平现峰头上，正在参加中考的小女儿突然患病。从那时起，整整三年，平现峰天天在求医问药的路上艰难跋涉，上泰安、奔济南，中医、西医不知道看了多少家，始终没有看好孩子的病，为此他的妻子辞去了工作，专职在家照料孩子。看着孩子忍受病魔的折磨，平现峰夫妻心如刀割，无耐、无助，真正体会到了生活的艰辛。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。作为一个班主任，平现峰对班里的孩子也更加关心了，他每天到校的第一件事就是到班里看学生，到全了吗，有什么问题？经常利用课余时间，找学生谈心，了解他们学习、生活中的困难，勾通师生之间的感情。对于学习困难、调皮捣蛋的学生他从不歧视，而是耐心细致讲道理，让他们找回自信。2015年秋，平现峰刚接手的六年级陈同学总是逃学，后来干脆不上了，他妈说他，就和他妈大吵，他妈妈没办法就求平现峰想办法。他想对这样的孩子不能硬来，要了解他的想法，做他的工作要讲究方法策略。通过了解其他同学，原来不愿上学的原因是因为学习困难，完不成作业。平现峰找到他家里，首先指出他这种做法是不正确的，然后给他做了一个详细的分层作业规划，答应他第一周可以不交作业，一周后单独给他布置作业，一个月后和其他同学做一样的作业，并给他安排了一个学优生和他同位。他高兴地上学了，在老师和同学们的帮助下，他慢慢地去掉了学习畏难情绪，一年后顺利升入了初中。每当平现峰看到学生一点点进步，一次次成长时，他心里总是感到无限的欣慰。

路，还在脚下延伸；爱，还在追求中升华。献身半亩方塘，透亮一颗红心，激昂于三尺讲台，挥洒万千风采，他以教书为乐，以育人为荣，甘为人梯永不悔，真情育人洒余辉。

第二篇：【中学小学教师师德演讲比赛演讲稿】甘为人梯,乐于奉献

甘为人梯，乐于奉献

大家好！你们见到我想到的第一个词是什么？“普通”？是的，我就是一个普通的不能再普通的年轻女教师。我没有富裕的家境，没有姣好的面容，也没有高挑的身材和动听的嗓音，我只有一颗单纯的想要认真踏实工作的心，我一直把“抬头做人，低头做事”奉为自己的座右铭。

大学毕业那年，我21岁，机缘巧合之下，我踏上了资教的道路，三年的时光，我获益良多。资教结束后，我又获得了回家乡工作的机会，仍然是做一名普通的人民教师，依旧是在乡镇中学任教语文。也许是因为在母校工作的缘故，我感到了前所未有的轻松和快乐，因为我再也不用每天卷着舌头说着“zh”“ch”“sh”“r”了，也不用时时纠结于“l”和“n”了，更不用担心教训学生都像唱歌一样温柔了。随着时间的推移，随着我对教师职业的深入了解，随着我与学生们深入的接触，不得不承认，我已经慢慢爱上了教师这个职业。

光阴荏苒，岁月如梭，我当语文老师也近七年了，最让我头疼的莫过于上早自习了。当我还沉浸在甜美的梦想，做着五彩缤纷的梦时，五点半或六点的闹铃一下子就把我拉回到了现实世界，不得不离开那诱人的被窝。可是，每当我打开房门，“预备，跳”，班主任老师喊口号的声音就飞入我的耳朵。我不禁感慨：天啊，他们怎么能这么早！一点不假，我们的班主任老师为了能让孩子们中考时取得优异的体育成绩，也为了孩子们身体健康，他们每天都早早的起床，不知疲倦地带领班上的学生进行体育锻炼。在训练中，他们经常是陪着跑，陪着练，他们不仅要想办法提高孩子们的成绩，更要时时刻刻将孩子们的安危放在心头，哪个孩子生病了不能参加训练，他们送去问候；哪个孩子训练时不小心受伤了，他们送去关怀。他们的敬业精神和吃苦精神着实令人钦佩。想想他们，再想想自己，我还有什么理由让自己懒惰呢？

当然，除了上早自习，我们年轻人在教学中，也常常会遇到些许困惑，可是，庆幸的是，我们有经验丰富的老教师。他们经常给予我们安慰，为我们答疑解惑，让我们充满继续奋斗的正能量。看着他们兢兢业业的工作，我们从他们身上也汲取到了不少养分。

就拿我们八年级来说吧，从年级主任到备课组长再到任课教师，平均年龄在40岁以上，可是没有一个人消极怠工。如果你要问：是怎样强大的信念让他们如此敬业？我想，归根结底就是“教书育人”这四个字。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”他们正是怀揣着“树人”的信念，将自己的一生都奉献在了教育事业上。

说到“奉献”，我不得不提的一位老师就是罗庆辉老师，她是我的同事，更是我的恩师。她今年45岁，任教数学也已23年，单独二孩政策后，她很幸福地怀上了二胎，宝宝现在也半岁了，一切好像都很平常；但我想说，既是数学老师又是班主任的她并没有因为自己是一个高龄产妇而放松要求，申请照顾。我眼看着她的身子一天天的变得笨重，她还仍然像其他班主任一样早起、跟班、查寝，备教批辅考也是样样不落。有几次，我曾心疼地问她：“罗老师，您现在感觉怎么样？累不累？”她却总是微笑着对我说：“不累！”我还记得，有一次偶然间听到她和另一位老师的谈话，大概就是说学生家长给她发信息说希望她能一直教自己的孩子，怕她休假以后孩子的成绩会下降。当时一股敬佩之情油然而生：当老师竟然能够得到家长如此信赖。罗老师，就是这样一个爱岗敬业，无私奉献，又深受学生喜爱、家长信赖的好老师。

当然，像罗老师一样“甘为人梯，乐于奉献”的老师还有很多，如时常处于辩论状态的高音组数学老师康敏芳老师；时常向我们语文组请教的体育老师曹拥军老师；时常外出游山访水，博学多识的梁永林老师；教案写得详细认真，每次考试都名列前茅的郭玉洁老师。还有为了学科成绩能够提高，每次辛苦出题印题的备课组长们；还有家人生病却无法陪同，自己身体不适还坚持上班，就是因为放心不下自己学生的老师们；为年级整体成绩能够不断进步而操碎了心的年级主任们，以及50多岁仍然奋斗在教育一线的老师们，他们都是平凡的，但是从他们身上我看到了大大的两个字，那就是“师德”。

如果说，教育是太阳底下最光辉的职业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

诗人泰戈尔曾经说过这样一句话，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐的成长，我们心中也不免荡漾起难以言喻的喜悦。“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表”，我现在只想说，我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！

谢谢大家！

第三篇：倾心育桃李奉献为教育闫振华（本站推荐）

敬业先锋

倾心育桃李奉献为教育

-----记马集乡中学优秀党员：闫振华

闫振华同志，自90年参加教育工作以来，二十年如一日辛勤工作，无私奉献爱岗敬业，奋战在偏僻的农村中学。今年四十一岁，他能顶天立地，自立自强，以超人的毅力，做出了常人做不到的事，使大家有口皆碑。

说起闫振华老师，大家都有一大堆掏心窝子的话要倾吐。全校的学生爱戴他，老师尊敬他，校长心疼他。亲朋好友真是拿他没辙，说不爱他吧，那是气话；说恨他吧，倒是恨个“透心凉”。说句合情入理的话是爱中有恨，恨中有爱。自一九九一年开始担任班主任以来，他所带的班级年年都被评为校优秀班级，他个人也年年被评为优秀教师。学生毕业合格率均为百分之百，多年来，他一直默默无闻地在教育这块沃土上不图名利辛勤的耕耘着。二十年的工作实践使他深深体会到做一名教师容易，但做一名合格教师就不容易了，能做一名优秀班主任就更不易。这就要求班主任确实要具备较高的职业素质和无私奉献精神以及很强的责任心。“做为一名人民教师就必须让学生认可、家长认可、学校认可和社会认可”，朝着这一目标，他二十年来不断探索、进取、努力完善自己去实现诺言。

作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。幼子送到岳父家，让岳父家照料，自己把铺盖搬到学校，一星期回家一次，有时一忙半月、二十天才能回一次家。在校的时间多了，他可以把更多的时间用在学生身上。06年他接了一个初二班，这是一个典型的乱班，在摸底中他了解到：班中以张某同学为首的四名同学由于受社会一结不良现象的影响，学习态度不端正，有逃学，不讲文明等现象。在他们的影响下班级组织纪律涣散，学生们集体观念不强。针对这一情况，闫老师多次找这几名学生谈心，找出他们产生不良习惯的根源，指出这些不良习惯潜在的危害性，同时以这些学生爱好体育活动为突破口开展活动。一次准备周六下午举行棋类比赛，就在周六的早晨，岳父家捎来口信说，孩子因急性喉炎住了医院，让他马上回去，听到这个消息，闫老师心里很着急，可当时他摆正了一个孩子和几十个孩子的关系没有去医院看望自己的孩子，当闫老师来到医院看到刚刚脱离危险还在打点滴的儿子时，流下了眼泪。家人说他无情无意，他真的无情无意吗？不是，他有情——那是对学生们真挚的热爱之情，他有意——是对学生们关心的深情厚意。事后那几个学生得知老师因为他们没有看望自己生病的孩子时非常感动，他们主动找到老师表示：老师对他们比自己的孩子都关心，一定对得起老师，好好学习报达老师。这几个学生转变了，班级风气好了。毕业后一人考取了技校，一名参了军，其他两名也已经成了致富能手。在活动中闫振华老师和学生沟通了感情，交流了思想，同时他坚持为学生义务理发，在理发过程中针

对一些学生留长发、留怪发型，给学生讲什么是美，让学生在认识真正美的含义中体会做人的道理。闫老师的一天就象上满发条的钟表一刻不停地运转。折腾了一天，晚上躺在炕上浑身像散了架子一样，疼痛是免不了的，第二天还是照样上班传道、授业、解惑。

学校的领导和同志们心疼他、关心他、尽力帮助他解决困难。闫振华老师在单位他是个好教师，在家是一个标标准准的模范丈夫，合格的“男仆”。妻子病了，他就千方百计给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地喂，到了晚上妻子和儿子睡着了，他还要完成两项任务：做家务和批改作业，每天一直忙到深夜。早晨四、五点钟又爬起来做饭，做家务，有时顾不上吃早饭。就这样，他每天都比别人上班早。了解闫老师的人都说，看不到他有清闲的时候。他总是笑一笑说：“从小就苦惯了，也累惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就觉得活的充实。”

农村贯彻《九年义务教育法》很难。由于种种原因学生的辍学现象很严重，闫振华老师通过社会调查、分析，把学生辍学现象分类，不同的情况用不同的方法解决。他把辍学的学生分为以下几类：第一因为家庭生活困难，交不起书费学费而辍学，第二因为家庭气氛不和谐影响学生学习而辍学，第三因为家长受新的读书无用论思想的影响而促使学生辍学，第四因为学生学习成绩低，升学无望产生厌学情绪而辍学，第五因为早恋失恋而辍学。分清问题之后他制定了切实可行的解决问题的办法。那就是除了学校的正面工作之外，把工作的立足点，放到社会和家长的工作之上，下面以几个典型的事例来看看闫老

师是怎样工作的吧！

07届毕业生王林入学时，学习成绩名列前茅又是班干部，但在一个时期情绪低落，不想念书了。学习成绩由原来全学年第三名降到三十三名，经了解得知该生父母感情不合，影响该生学习。根据这一情况。闫老师一边做学生思想工作，一边把重点放在家访上。经过多次工作该生家庭气氛有些缓解。然而一天放学后发现王林在教室里哭，一问才知道他的父母决定离婚。面对突来的变化，闫老师马上顶雨家访。一路上记不清摔了多少跤，到王林家已是满身泥水了。面对王林的父母，他苦口婆心以家庭环境对孩子的影响，孩子将来的前途等多方面开导说服该生的父母，最后使该生父母的很惭愧，表示从现在起一定对孩子负责。当他从王林家出来时，已经是天明时分了。王林的父母合好了，家庭和睦了，闫老师又请有关任课教师协助他一起为该生补习功课，使王林的学习成绩又逐渐赶了上来，最后以优异的成绩考入了重点高中。

闫振华老师平时囊中十分拮据，别人给的一件军衣他整整穿了五年，进城开会进修他舍不得花上钱吃上一顿午饭，但遇到有个别学生交不上学费、书费、买不起本子时，闫老师又很大度，总是默默地为学生交上学费、书费，买些本子送到学生手里。他也不知道为学生交过多少次书费、学费、买过多少本子，只要学生能安下心来好好学习，他就心满意足了。

农民多数讲实用主义，在市场经济大潮的冲击下，眼光看得不远，因故辍学者较多。大多数学生家长存在着农民孩子上不上学，学不学

文化照样务农、照样挣钱的错误思想。闫老师面对着纷繁复杂的形势，他魂牵梦萦那些辍学的学生，袖手旁观又于心不忍，于是开始实施自己的劝学计划：一做学生的正面教育；二是走访学生家长。多少个日日夜夜，他步履蹒跚，披星戴月，顶风冒雨在兑现着他心中的劝学篇。在走访中向学生家长讲道理，向农民宣传科技致富的典型实例，阐述学习文化课与社会发展，科学技术与农业生产的关系，使家长提高了认识转为了思想，明确了子女学习文化课的重要性，有的家长主动地把孩子送回学校。就这样十几年来，他走乡串屯，奔走呼号，用一颗滚烫的心说服了一名又一名家长，动员了一名又一名辍学的学生。使李云强、李艳秋、马国力、康春阳等四十余名辍学的孩子重返了校园，继续学习。

闫振华老师常说：“做为一名教师不仅要对学生言传身教，以身示范，更重要的是应该有坚强的事业心。想干好本职工作首先要热爱本职工作、安心本职工作。”九四年教师队伍曾一度出现不够稳定的情况。有些教师下海捞钱去了，闫振华的亲朋好友也劝他别在学校干了，一个月几百元，在学校不是穷一辈子吗？他坚定地说：“别的行为业我不爱，就爱教师这一行。别的职业捞钱再多，可我心里不痛快，干教育挣钱少，但我从心里往外高兴。有人说我贫穷，但我觉得我最富有，因为我拥有的是别人没有的——爱戴和尊敬我的学生和学生家长，他们就是我用金钱买不到的精神财富！”这就是一位普通不能再普通老师！他热爱教育事业，他离不开三尺讲台，离不开爱戴他的学生。为了学校为了学生，他从不计较个人得失。

锋从磨砺出，香自苦寒来。闫振华老师的先进事迹得到了教育界领导和同行的肯定，他多次被邀出席了德育工作总结表彰大会。他的经验介绍令人感动和敬佩，他在大会上的发言，赢得与会者一阵又一阵的掌声。一个普通的乡村教师用自己的行动谱写着壮丽人生的篇章，用自己的行动描绘出教育工作者的伟大形象，用自己的行动树立起师德的丰碑。

闫振华老师几年来先后被授予县、市优秀教师、嘉祥名师、嘉祥骨干教师等称号，在众多的荣誉称号面前，他没有陶醉，他把名利和金钱看得很轻，他觉得自己身上的担子更重了，他积极参与教育改革，通过社会调查，他写了论文《从农村实际出发，努力提高学生思想道德和科学文化素质》的论文。他提出的“为适应现代化建设需要，创办和发展农村职业学校”的建议，得到学校领导的赞同和采纳，目前他还在为这项具有深远历史意义的事业奔波着。

闫振华同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，当好表率。他坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”