第一篇：好老师汇报材料：我甘做叶的事业
好老师汇报材料：我甘做叶的事业
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”我觉得教师的事业正是叶的事业，我带着对叶的事业执着地追求和向往在前行，我甘愿付出着，我感受着教育工作带给我的成长与快乐。
转眼间，我在xx小学工作将近四年了。我校是一所新建学校，我又是从别的地方转过来的，面对新的校园，新的工作，新的面孔，我没有退缩。我矢志不渝地走学校各项工作的最前沿，求实创新，敢于拼搏，勇于挑战，甘于奉献，团结协作，凭着强烈地事业心、责任感和严谨的治学态度，师德师风争创一流，教育教学勇挑重担，困难面前敢于挑战，我认真履行着人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评。
今年，在xx小学我分管着学校的德育工作，后勤工作，同时担任四、五、六年级的英语教学工作。
面对这纷繁复杂的工作，我有过茫然，有过困惑，有过慌乱，有过退缩，但是工作不等我去思考：迎接国家均衡验收工作重中之重，幼儿园园所文化拉链活动要举行，督导评估就在学期末，学校的文化建设要弄，功能教室的布置要进一步完善，学生的活动要搞，后勤工作要做，四、五、六年级的学生更要上英语课……我提醒我自己要坚持，只要付出，一定会有收获。就这样，我有条不紊地进行着我的工作。
在迎接国家义务教育发展基本均衡县验收工作的过程中，我想，我们每一位教师都是在尽自己的最大努力去完成各自的任务，都在竭尽所能的把任务做得更好。我只是其中的一员，谈不上突出，接下来，我把我所做的工作在这里和大家分享：
从去年迎接省督导评估以及今年的迎接国检的工作中，各级领导高度重视，一再强调这两次评估、检查的重要性，作为学校，我们责无旁贷，我们只有把自己分内的事情做好，才能是最好的交代，我校领导连续召开动员会议，从整体进行谋划、布置，对教师进行明确分工，上下齐心，开始了迎接这两次重要检查的工作。
校园环境是展现学校管理的主要方面，对于这一方面，我制定了详实的方案，结合我校卫生的日常管理和检查，从治理周边校园环境及校内环境开始，不放过每一个死角，我把教室、楼道、厕所、室外卫生区域进行细致的分工和解读，每一处卫生需要达到的要求和标准进行了细致的解释和说明，班主任老师按照每一处的卫生要求，逐项、逐条的去把关，极力做到校园环境无死角。学校每周逐项地进行检查，做到发现问题及时整改和解决。我校整体环境面貌焕然一新。
为了彰显我校的学校文化，达到文化育人的目的，我们通过打造环境文化来对学生进行耳濡目染的教育。从去年暑假开始，我们开始打造楼道文化和班级文化，可以说去年一个暑假过的是非常的充实和有意义，我负责各个功能教室、三楼楼道和所有楼梯以及门厅文化展板的设计，我校的功能教室很大，楼道很宽，墙面面积也不小，要充实和补充的内容可想而知，不管是文化内容还是展板的整体样式都要在原有的展板文化的基础上进行补充和完善，既要与原有的进行衔接，又要补充很多的内容。这些地方的整体设计思路及每个版块的设计思路进行整理，不足的地方进行整改，进行再一次的定夺，最后敲定每块展板的内容，甚至每块展板的形状、背景图案、颜色、修饰边框、字体的大小、字体的颜色及什么样的字体等方面都需要认真地思考，每个地方的尺寸是多少，功能教室里边和外边的设计都要符合各个功能教室的特点，音乐教室要有音乐的特点，科学要有科学的特点，图书要有图书的气息，微机室要有微机室的特点……等等，这些方面都要考虑清楚，为了让我们制作的展板收到更好的效果，我总是晚上在家进行设计和整理，极力做到没有错别字，做到每个版面的设计做到最合理化，然后白天去广告公司亲自去看着他们进行设计，字体、背景、颜色、内容等各方面再进行衡量和纠正，争取做到效果最好。在那里，我一坐就是一整天，好几次甚至到晚上九点、十点多……广告公司办公室里的人看到我就说：“姜老师，你这么负责人的也忒少有”,到现在为止，我们就遇到一个你这样的认真、负责任的，我们一定得给你们设计出最好的，然后好好的给你们安装！“
在开学初，广告公司的人来我校进行安装，我是边上课，边安装这些展板，争取把展板安装在最合理的位置，边安装，边检查孩子们的背诵英语的情况，安装人员看了说：今天我是亲眼看见，你是多么忙碌、多么负责任的人了！以前总是觉得当老师是多么轻松的，你是让我们大开眼界了”,“我们得向你学习啊”我微微一笑说：“我们学校的每个老师都是这样的，尽力把该干的干好呗”.在督导拉链检查的时候，我校的校园文化设计得到了上级领导及外校领导的一致好评，今年暑假开学初，根据迎国检的要求，还需要制作、填充一些展板，同时又赶上幼儿园开展园所文化拉链活动，需要设计出幼儿园的橱窗及吉祥物等几处的文化展板，由于没有时间去广告公司亲自去盯着，所以，为了在最短的时间，设计出效果最好的展板，我争取把设计内容写到最详细，最具体，最清楚，然后利用晚上或早上三、四点钟的时候通过微信的方式与广告公司进行校稿，有什么问题再进行整改，这样连续奋战了三、四天，我们的成果得到了领导的好评。
我们科学、微机、图书馆的后边都有一块大黑板，黑板也不能空着，需要设计出符合特点的黑板报，我总是利用中午、周末值班的时候进行设计，每一块黑黑板都要花费大量的时间去设计，去搜集内容，去进行绘画和书写，当一块块黑板完成的时候，我们的老师给予了很高的赞誉。我想，我的付出没有白费，我很高兴。
作为学校的引导员，在上级每次拉链检查的时候，都需要向领导进行介绍我校的基本情况、办学理念及学校特色文化。两年下来，我先后进行了六次引导，我知道引到员的重要，为了达到最好的效果，为了不耽误白天的各种工作，我总是在晚上看稿，边做饭边练习，饭后对着镜子进行数十遍的演练，然后早上两点半、三点半左右再起来，进行更熟练的讲解，不停地说给家人听，说给孩子听，我们家江伟就说：妈妈，你疯了吧！你说的内容我都知道了。“,我的引导越来越自然，得到了领导的好评，()可以说每一次的引导对于我来说都是一次历练和进步。
在迎国检的过程中，我负责迎国检档案资料的整理，校长说：把档案分给大家吧，省的你一个人弄”,我感谢领导的关心，但是我深深地知道大家是多么的忙碌和辛苦，我不想在给大家找事情了，为了不耽误学校的其他工作，我连续几周中午不休息，利用晚上放学的时间进行整理、打印和摆放。终于，在区教育局领导督导、检查之前头一天晚上九点多钟，完成了迎国检档案，在11月19日下午在我乡召开的档案整理观摩现场会之后，又增添了四年的推广普通话活动的档案内容，我又奋战了一天和一晚，将档案整理完成。有的时候，看到自己的收获和成果，我感到非常的开心，我始终认为，坚持就是胜利！
一个人的力量是弱小的，但是我相信集体的量是强大的，我们郭小成绩的取得，离不开我们团队的每一个人。自从我们搬到了新校园，我们迎接了各种检查，我们举行个各种活动，从开学庆典、特色评估、教学评估、市督导评估、省督导评估、迎国检四次拉链检查、……等等，每次在大型活动的面前，我们郭小的每一个教师都没有示弱，都奋勇向前，在集体活动面前，不分你我，不分分内和分外。我校教师人数少，但工作任务并不少，功能教室的记录要补充和完善，档案要整理，学校展示活动要演练和加强，迎国检档案要整理，其他教学、安全档案要补充和完善……可以说我们的在最近几周的时间里，我们的老师们总是上完课就干自己负责的的事情，在几次拉链的过程中，我们都会随时整改和增添一些任务，学校还有其他的任务需要完成时，听到最多的回答是“好的”,我们的凤荣主任，老爸生病住院，坚持来到学校整理教学档案，我们的秀明老师积极整理着科学档案，认真准备着科学实验，我们的许老师认真填写着微机记录、我们小柏老师和董老师、雅静老师训练学生们的绳操，喊破了嗓子，我们的裴林英老师积极整理美术室和音乐室的档案，我们的谷老师整齐的摆放体育器材室各种器材并整理档案，哪里有重活，哪里就会有校长、谷老师和董老师的身影，我们的新来的薛锦老师，不但课下进行着美术小组的活动，还要布置美术室内和室外两大块墙壁，总是上完课，忙着画画和修饰，争取达到最佳效果。我们的雅静老师检查完病骑自行车坚持来到学校加班，……“xx,还用什么需要帮忙的吗？”,“xx,我剪得花贴在哪里？”“老师，图书室的沙箱用这个行吗”“来咱们一起，把画贴在哪里？”“你快歇会，别累着！”……，看到大家忙碌的身影，听到大家暖心的话语，我的心是感动的，感谢有你们，我们是充满正能量的团队！我们的努力也没有白费，看着我们大家一起努力的劳动果实，心里那种高兴劲儿是不言而喻的。在上级组织的迎国检拉链活动中，我校受到了表扬！
每一次的拉链活动，上级领导都会寄予我们中肯的指导和建议，感谢你们，是你们让我们不断的成长和进步，让我们学校的工作迈上一个新的台阶！
今年，由于工作需要，我承担了四、五、六年级的英语课，开学初校长找到我说：“实在是没有办法，小范去支城了，你教四、五、六年级的英语吧，歇着干，不要累着”,我跟校长说：“校长我会尽力的”.说实话 ,话好说，是说出去了，但是到真正去做的时候，学校的工作一大堆，再加上三个班的英语课，大家可以想象，但是有一点，我心里是非常肯定的，那就是事再多，也不能耽误学生的英语课，事再多，也不能耽误孩子！英语课的特点大家也知道，平时就要要多读，多背，要养成良好的学习英语的习惯太重要了，还有就是对于学困生的辅导也太重要了。我们天坚持进教室，让学生们养成读英语的习惯，不管再忙也不耽误学生的一节英语课，当学校的其他工作与教孩子们的英语课相冲突的时候，我就在教室安排背诵任务，在教室边看着边工作，外出开会的时候，或者是换好课，回来补上，或者是布置好任务，班主任老师看着，三周前，正是期中考试临近，我得了重感冒，不停地咳嗽，说不出一句话来，迎国检的工作要干，学生的英语课要上，三个班的英语要复习，校长看到我说：“快歇歇吧，赶紧去医院看看，”雅静老师每天都对我说：xx,歇会吧，别累着，我给你看着！“……，我心里非常的清楚：不能歇，该干的事情还没干完，雅静老师身体有病还在坚持，我的这点咳嗽算得了什么！上课说不了话，我就让学生自己去复习，老师看着跟不看着效果是不一样的。孩子们也很懂事，知道老师咳嗽说不了话，就自觉的完成任务。三个班级的学生作业，三个班的复习试卷我都是利用中午和晚上放学的时候进行批改，有很多次，外出开会，为了能赶上回来在课上订正试卷，我都是拿着试卷在开会的路上进行阅卷。在这里，感谢我的孩子们，感谢我的老师们，每次有事情调不开，或者外出去开会，跟他们去说一声的时候，我们的小柏老师和谷老师都会说：”好的，我们看着“.他们看到我忙碌的时候，总是在说：”xx,别累着“,”xx,歇会吧！“……
即使工作这样的繁累，但是在教学中，我牢固树立以教学为本的教育思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标。每一节课我都精心谋划，精心准备。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展，关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我充分的利用早自习，每天布置好读书的任务，安排好小组长的监督与检查，注重要求学生的读书姿势，让学生养成良好的读书习惯，逐步培养学生自主学习的习惯。我坚持按时批改作业，利用课余时间认真细致地对学生进行个别指导。使全班学生都不同程度的得到提高。
在英语课上我尽量站在孩子们的角度思考问题；上课充分调动孩子们的积极性，让孩子们体会学习英语的乐趣；努力让英语课成为孩子们展现自己我的舞台；另外，我们坚持搞每天晚上读英语十分钟活动。让孩子们养成一个好的读英语的习惯。从14年的10月份坚持到现在，大多数同学都坚持得很好，孩子们的习惯养成了，知识掌握了，孩子们就更喜欢上英语课了。现在一到我的英语课的时候，教学楼里都是发出我们充满激情的读英语声音，老师们都会说：”看看xx的英语课，孩子们的激情怎么都这么高！现在我和孩子们在一起学习着，进步着，成长着，快乐着。
通过我的孩子和我的共同努力，在十一月四日我校期中抽考中，我们四年级的英语取得了好的成绩。在期末，我所教的四、五、六年级在全乡英语考试中都取得了第一名。我坚信，有付出，就会有收获。
为了保障学校教育教学工作有序正常开展，努力做好教师的后勤部长。学校的中心工作是教学，我一定要保证学校各项设施、设备的正常运转。学校很多设施虽然比较新，但毛病却不可避免。每学期开始，我都会把需要下发的劳动用具等物品亲自下发到每一位班主任老师的手中，老师有什么问题，我总是先放弃自己的工作，先帮助老师们解决问题……学校的打印机经常出现故障，为了节省资金，我放弃休息时间，自己不断地摸索，对设备进行维修。每次维修完，总是弄得跟小黑人似，老师们都说：“xx,现在可以当维修工了。” 虽然苦一点，累一点，但看着老师们能够正常地使用，我感到的高兴。学校经费支出结算，我总是利用中午休息时间去完成。从不耽误学生们的上课时间。
说实话，每天回家我都是拖着腿回家，到家瘫倒在沙发上，很多次，孩子让我检查英语的单词默写和句型背诵，总是检查到一半就睡着了，然后就自己复习了，每次回家总能吃到现成的饭菜，知道我没空，大姐总是主动接送孩子上课，老爸老妈把炖好的红烧肉和鱼都给拿来让我们吃现成的，感谢家人的理解和陪伴，是你们给了我努力的动力和力量。
回顾这一年的工作，对于我来说艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。当别人看到我疲惫的身影时，说：“你累吗？你们的工作太辛苦了，你们太不容易了。”我的回答是：“累并快乐着，累并成长着。”我会在这平凡的岗位上一直不断地前行，我甘愿做叶的事业。
第二篇：甘做叶的事业(演讲稿)
甘做叶的事业
尊敬的各位领导，老师们：
下午好！
我演讲的题目是——《甘做叶的事业》！
世上有很多东西，给予他人时，是越分越少；但有一样东西，却是越分越多。那就是爱！
我是一名平凡的人民教师，我没有令人艳羡的头衔，也没有催人泪下的事迹，我经历的都是一些平平淡淡，我做的也就是那点点滴滴，我要一名真正的教师。走上三尺讲台已有十多个春秋，我深深懂得：教师对学生爱中有严，爱而不宠，爱而有格。
二年级上学期，我们班新转进几名从镇江各县市区选拔来的网球运动员，他们都住宿在学校。小骏就是其中之一，他是个像小马一样帅气的男孩子。几次班级例行卫生检查过后，班干部向我“告状”，说小骏的指甲又黑又长，提醒了好几次，仍然不剪。我把他叫到身边，一看，果然如小干部所说。家长怎么这样，个人卫生还要老师来操心呢？刚要发作，一想，这孩子一周才回家一天，在学校虽然有生活老师照顾，但是他才是个二年级的小同学啊！于是，我佯装生气，从包里摸出一把指甲钳，在他诧异又害羞的目光下，我细心地帮他修剪起指甲来。隔了三、五天，我又帮他剪了一次。第三次再找这个小家伙时，他主动举起了小手，告诉我，他会自己剪指甲了。说着，还拿出一把崭新的指甲钳，对我说，老师，这是我用零花钱买的，就放在班上，谁要是像我一样忘记剪了，就可以自己去拿来剪。
教师应用自己博大的爱去平等对待每一个学生，尊重他们的人格。对于年轻教师来说，遇事多问自己两个问题“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
莉莉从一年级入学开始，就是我班上的老大难。上课经常是无精打采，像一只被霜打了的茄子；衣着不整；作业本不是丢了，就是忘带了。一头短发，但是理发都成了我每个月必催的事情，不催不去理，都戳到眼睛了，也不扎起来，我帮她扎起来，第二天又恢复成老样子，说是皮筋没了。那段时间，我觉得我真是没办法了，电话也打了，也请家长到学校来了，可情况并没有好转。
我决定去家访。原来，莉莉家中还有一个姐姐和一个妹妹，父母都来自苏北农村，在农贸市场做小本生意，每天早晨4点多就出摊，收摊时已经是晚上9点钟了。又没人照顾，担心迟到，所以每天一大早就把孩子们都从睡梦中叫醒，跟他们一起出摊。出租的地方很小，还经常搬家，所以丢东西的现象时有发生。家长觉得自己和孩子都跟陀螺一样辛苦，觉得对不起孩子。孩子回来说，同学们不喜欢她，好像老师也不太喜欢她。听到这样的知心话，我楞了：原来我那些自认为善意的、诚恳的提醒都在无形中伤害孩子幼小的心灵。
看看市场里如此吵杂的环境，我想：如果她是我的孩子，我肯定不会把她放在这里写作业，打瞌睡；如果我是孩子，我也想好好表现，让老师爱我，让同学们喜欢我的„„
反正放学以后，我还会在学校多办公一会儿，不如把莉莉留下来，一来教室的环境比市场里要好很多，莉莉可以安心地读读书，写写作业；二来，她爸爸妈妈都不识字，他们没时间更没能力去辅导孩子，在学校，莉莉不懂的可以到办公室里问问我。我一提出来，家长就立刻答应了。每天单独跟莉莉相处不过半小时，但莉莉给了我很大的触动：她不但聪明，而且非常能干，刚放学一会，她就把作业写好了，看一会儿书，她就开始打扫教室。我趁热打铁，让莉莉来当我们班的卫生委员。听到这个消息，莉莉的小脸通红通红的。
现在的莉莉活泼，开朗，大家都爱跟她聊天、做游戏。
泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是贵重的，让我干叶的事业吧，由于叶老是谦逊地垂着她的绿荫的。”
我们的岗位是平凡的，我们的日常工作是琐碎的，但是只要我们有一颗真诚的心，垂下那爱的绿荫，我们的事业就会是阳光下最光辉的事业！
我甘做叶的事业！
第三篇：叶的事业
叶的事业
尊敬的各位评委老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《叶的事业》。
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，五年前，志愿栏里毫不犹豫地写下了“师范”。
18岁，我背着行囊，走进山师大。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”，从此，我就下定决心要以此为目标，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。
今年8月，当我来到桓台县果里镇，当我踏进侯庄中学的大门，那样的激动，那样的自豪，让我热血沸腾！然而，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。所谓：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。外行人只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这我来说，无疑是一种挫折。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。可是当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助，对学生的关心爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，有着勇往无惧的精神！
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
第四篇：叶的事业
叶的事业
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味遍尝过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
我自豪，因为我是教师！我光荣，因为我是人民的教师！
第五篇：我的好老师
我的好老师
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，是他，心目中的好老师。我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！” 我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求： 像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中。我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的„„”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！” 看，这就是我最最崇拜的老师――倪老师 一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。真心--重德博学，尚美树人。一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到，对孩子的动作、表情要求十分严格，哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错，她会宽容的指导。屡次的马虎，她会毫不留情。她即将退休，但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着，她感动着周围的同事和学生。在市场化经济的今天，拜金的不少，教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识，靠的是豁达的理想追求，靠的是问心无愧的冲天豪气。还曾记得电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。
我的好老师
我的初中班主任姓李，她给我留下的第一印象可以用一个字来表达------严。开学第一天，我就看到了我的新老师：她中等身材，梳着一个马尾辫，带着一副眼镜，巡视着我们上早自习，表情十分严肃。第一天老师谁也没有批评，可到了第二天就不同了，单是早自习就被她“抓住”了两个，那两个被她拽到了外面之后，随之就听到了李老师很严厉地批评那两个同学的声音，我们不由得打了个寒颤。经过那次“打寒颤事件”之后，我们更乖乖的学习了，生怕被她“抓住”。有一次上数学课，老师又发现了两个同学在说话，便大喝一声“你们两个再说话就出去！”这时我突然发现李老师的眼镜中闪着一种令人毛骨悚然的蓝光，显得那本来就很严厉的眼睛变得更吓人了！后来我才发现那是光反射出来的。李老师确实很严肃、很认真。也正因为这样，我们班被她管理得很好。俗话说：“严师出高徒”！期中考试时，我们班的数学成绩居全年级第一，我也考了90分以上呢！那时，我真得很感谢李老师！期末总结时，校长在全校师生面前对我们班取得的骄人的成绩给予了表扬。我们很自豪，自豪的是我们拥有这样一位出色的班主任。渐渐地，我们发现尽管李老师平时对我们要求很严，可她还是个非常有爱心的班主任。记得有一次，我们班的一位同学打篮球时不慎把脚扭伤了，李老师知道后非常焦急地赶到操场，还不由分说地背起这位同学赶往校医务室。后来听有的同学说，李老师在那里一直关切地询问那位同学感觉如何、痛不痛？就像妈妈在关心自己的孩子一样，让人很受感动。
最近，李老师生病了，已经有一段时间没和我们见面了，班里的同学都非常想念他。就连我们班里一位因为经常犯错而常被李老师批评的同学都深情地说：“李老师怎么还不回来，我都想死她了！”其实大家都在心中默默地祝福她早日康复、早日回到我们中间来------我们已经离不开她了！
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