妈妈,请给我一个快乐的童年随笔

第一篇：妈妈,请给我一个快乐的童年随笔

我有一个非常厉害的妈妈，每到周末就会给我布置一大堆作业，好不容易做完学校老师布置的作业，妈妈又会催促：“快点，该做练习题了。”

有一次，我期中考试英语考了88分，妈妈知道了说：“平时都是90分以上，这次怎么考得这么差！以后只能玩一会儿，剩下的时间全部用来做练习题！”

这个周末好不容易做完作业，可妈妈却让我做三张单元练习，于是我极不情愿地拿着卷子走进书房，一会儿抠抠手，一会儿再玩玩玩具，半天才写一道题，过了两个小时，我终于忍不住了，走出房间对妈妈说：“妈，我不想写了。”妈妈说：“都写完了？”我说：“没有。”妈妈厉害地对我说道：“不行！”我开始发脾气了，冲妈妈吆喝：“别人做完作业都可以去玩，为什么我不行？”妈妈说：“别人是别人，你是你，你必须把英语学好。”我说：“我就不！”妈妈咬着牙走过来在我的背上狠狠地拍了两下。我跑到书房，关上门，趴在桌子上嚎啕大哭，当然到最后我不得不把作业写完了。

有一天下午，我和媽妈出去吃饭，正好路过体育馆，看见有几个年龄跟我差不多的孩子在打篮球。看到这一幕我想对妈妈说：“妈妈，也请各位家长们不要在周末给孩子布置很多的做业，请给孩子一个健康，快乐的童年！”

不过现在不一样了，每到周日，我可以在家看一会儿课外书，累了就找我们小区的小朋友打打篮球。被妈妈带到单位，还可以看看文物（她在博物馆上班），星期天过得非常充实快乐！

第二篇：妈妈,请给我自由

妈妈,请给我自由

妈妈,请给我自由.“我的妈妈总是不给我自由,为此我很伤心,又不敢出声,只能在心第呐喊.怕她生气.人家说:”小孩子要更多的晒晒阳光.“可是她却成天让我学习,不给我自由,这难道很好吗? 有一次,班长兴高采烈地冲进教室,大声地宣布:”告诉大家一个好消息,今天没有作业.“大家高兴得一蹦三千尺,而我却垂头丧气,放学一路上,大家象一只只小鸟一样轻快地飞出教室.走在路上而我却有气无力地踢着石子儿,心里想:回到家,妈妈一定又要我做这做那的了,今年买了十多张试卷,又要叫我做了.”哎/我越想越难受.不知不觉已经到家了.一进家门,妈妈就笑脸相迎,帮我放下书包,对我温和地说:“快写作业吧.”我吞吞吐吐地说:“今天没有作业.......”“刚好,今天星期五,星期天下午,我帮你订了起点的英语.”还没等我把话说完,妈妈就迫不及待地说.妈呀/星期天下午是我唯一的休息日,也被剥夺了.走进书房,打开台灯,拿起笔做了起来,我奋笔疾书,龙飞凤舞,笔走如飞,做完了妈妈布置的作业.妈妈让我检查，终于检查完了,我兴冲冲奔向厨房.饭桌上,妈妈又对我说:“吃完饭再做一点语文.......”我听得头昏脑胀,再也没心情吃了.一切完成后该睡觉了,妈妈又让我看一会儿课外书,我只好服从命令.啊/妈妈,每个双休日当我座在窗前,看着小区的小孩子玩耍时,您知道我心里在想什么吗?当我生病时您还让我看书,您知道我在想什么吗?妈妈请给我自由。

第三篇：请给孩子一个快乐的童年

请给孩子一个快乐的童年

相信大多数家长都非常重视孩子的教育问题，不让孩子输在起跑线上，的确这是社会问题，人力不可逆。然而把孩子的空间压缩的小之又小往往会适得其反，今天我所讲的是一种顺其自然的教育方式。请给孩子一个快乐的童年，还他们一片湛蓝的天空。

1、做孩子的知心朋友

回想一下自己的童年生活吧，吃的不好但能饱，穿的不好但能跑。无忧无虑，玩伴纵多，十分惬意。在看看现在孩子童年近况，吃好了，穿好了，自闭了。前后五十米，无一同龄人，要想玩的好，幼儿园里找。计划生育害人不浅。既然玩伴少，家长应与子女一起成长，做子女的知心朋友。玩耍时宝宝应占主导地位，家长负责配合和引导。在生活中宝宝常会不厌其烦的问这个那个为什么，做为家长应该认真听取予以回答，忌说你烦死了，这样会打击孩子学习的积极性。

2、以身作侧

家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。不用言语逼迫孩子做这做那，当整个家庭中成员中都有良好习惯时，孩子自然而然会把不好的修正过来。也可用自己的成绩适当的刺激下孩子的表现欲望，如：爸爸今年又拿奖了，宝宝今年有没有奖状啊之类的。人都有攀比心理，小孩因为心性没有成熟他会表现的更加强烈。这样他就会在幼儿园更加乖巧，更加听话。

3、边玩边学习

有人会说这样一心二用并不好，但实践证明不适合成人的东西未必不适合小孩，小孩有玩的天性，把学习的内容编排成一个游戏使宝宝在欢声笑语中吸收知识何乐而不为呢。近段时间宝宝要参加讲故事比赛了，我看她热情蛮高，但又非常害怕，好长的故事，我与老婆分工作业，她负责讲，我与宝宝负责设计动作，使宝宝加深记忆，从未教过宝宝识字，因为这不需要，现在识字多不代表以后识的多，常用汉字2000多随年龄增长翻来覆去有的用了。聆听和肢体表达才是现在需要锻炼的，不过短短数天工夫，宝宝也讲的有模有样了，这是我们共同的努力，一家人都很有成就感。

在上幼儿园前，没有教过宝宝普通话，她都是在幼儿园和同学老师间交流自学的，发现现在很多小孩连本地方言都不会讲，难道不觉得这是时代的悲哀吗？没有参加过幼儿园以外的学习班，9月份就要进入小学了，拼音也没学，这些都重要吗？我培养了她的学习热情，引导她的学习方式这就够了。等她长大以后她回想起童年生活必定会发出感叹：我有一个异样的童年！！

大三班徐熙瑶家长

第四篇：妈妈请给我自由作文

妈妈请给我自由

妈妈请给我自由

很久很久以前，我是一个快乐的小女孩，整天无忧无虑，像一只欢蹦乱跳的小鸟。可是现在的我被作业压得喘不过气来，我是多么想回到以前啊！

一年级的时候，我还是很自由的，每天写完作业，就可以出去玩，而且还会得零花钱。那时我像一只无忧无虑的小鸟，欢蹦乱跳的小兔子。无论任何事情，我都可以勇敢的去面对，因为我有一种东西，那就是自由。

二年级的时候，我写完作业，练习册还可以出去玩，我依然是一个无处不在的阳光女孩。三年级，我不仅要写完作业，练习册。这还不算什么，妈妈又给我报了许多补习班，写完作业，要去上奥数课，上完奥数还要上英语，还要上古筝，还要上画画。每天我脱着疲惫的身子回家，还不得安宁，爸妈又让做完这么多科的作业。练习册已经有十本了。每学一课，我又要做多少练习题，爸妈您数过吗？

四年级，我已经忍受不了。作业也与日增多，何况还做那么多科作业，我能说什么呢。当我不愿意学时，您又逼着我学，您可能会说；“我让你学，对你有好处，你爱学不学！”您可能不在乎，但对我是一道死命令，我不知该如何是好。俗话师命难为，我为什么学，而且在我不情愿下学。我做这些完全为您，怕您伤心啊！当我不愿意学时，我想跟您说说，您立刻说；“你不学了，学都不用上了！”妈妈您为什么不给我自由呢？难道您不想听听我的心声吗？我像一只失去自由的小鸟，渴望自由。每当我学的起劲时，又是您不让我学了，我难过，我仍听您的把它退了，我能说什么呢？您是长辈，我必须听您的。因此您说的每一句话，对我来说是一条条使我无法服从的命令。所以，我不能对您说真话，我不是没有头脑的木头，我有想法，我要表达自己的观点，但我无法说出来，这是第一件使我为难的事。

爸爸妈妈您那种望子成龙，望女成凤的心情我能理解，但我必须要您的理解呀！只能任您摆布吗？

妈妈求求您，还我很久以前的快乐吧！妈妈求求您，还我不久以前的活泼吧！妈妈求求您，还我一个快乐的童年吧！妈妈求求您，还我一个真正的自我吧！妈妈求求您，给予我快乐，给予我自由„„

早上，我睡得正香，忽然一阵阵琴声把我惊醒了。这琴声时而欢乐，时而激昂。我纳闷极了，家里除了我会弹琴，还有谁能弹出这么动听的琴呢？我一定要下楼看个究竟。我三下两下穿好衣服，连裤子都来不及穿完就跑到楼梯口张望，原来有一位穿着红色上衣的小姑娘正坐在琴凳上弹琴呢！妈妈告诉我，她是外婆朋友的孙女，在光明小学上三年级，已经取得了钢琴五级。

我急匆匆下楼一看，只见她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在白白的脸蛋上，可真漂亮。看上去文文静静的，正稳稳地坐在琴凳上，两眼紧紧盯着琴谱，十只手指飞快地在琴键上舞蹈，我陶醉在这悠扬的琴声中。然而，之后有几次，我发现她弹得不准时，她的妈妈就拿棍子打她，并说：“只有这样，你才弹得准！”小姑娘含着眼泪继续练琴。

这引发了我对人生的思考。我们现在的孩子，每天的学习压力都太大了，从三四岁的时候，我们就开始学这学那，什么“弹钢琴、跳拉丁舞、画画儿、下棋、背唐诗„„”有许多许多数不尽的东西都等待着我们去学，一点自由都没有，每天都做着自己本不愿做的事，而又无法反抗。曾看过这样一则新闻：有一个小女孩，四岁会诵诗，五岁会书法，六岁通过了钢琴八级考试。《唐诗三百首》是陪她度过童年的“玩具”。她的人生中唯一的东西就是爸爸妈妈每天逼着她学的钢琴、书法、读书。“女儿，作业写完了没有？”“嗯，写完了。”“练琴了没有？”“正准备练。”这是某年某月某日，某栋大厦前横卧着一具女尸。女尸手中握着一纸条：“琴弦断了，断了，因强弹一个力不能及的音符——”这就是风信子——一个刚以全市第2名的成绩考进重点大学的女孩。

在女孩儿的遗物中，有一本日记，上面写着“我渴望我渴望——自由的明天！”女孩儿的父母后悔莫及，清楚地明白了，自已以前的认为都是错误的：认为女儿不顶撞父母是孝顺；认为女儿不爱笑也不爱哭是坚强；认为女儿不和父母聊心事儿是内向。女孩儿的父母心如刀绞，泪如决堤的水，不断泛滥，然而，这一切都已经晚了。天下的父母啊，这不是一个很好的警钟吗？为了你的孩子的美好明天，给他们一点自己的生活空间吧！别把他们管的太紧吧，请相信你的孩子，他们不是牛，不需要人牵着鼻子走，他们自己也会创造出一片蓝天的！给我们一点空间吧！看看鸟儿在蓝天上飞翔，蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏，它们无拘无束，自由自在，多么快活啊！自由，那么吸引人的两个字！但我们犹如一只只被关在笼子里的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却都飞不高·····”

我们呼唤自由，呼唤那属于我的自由，属于这个时代的自由，属于幸福的自由，属于快乐的自由·····

“是谁在唱歌/温暖了寂寞/自由地飞翔/灿烂的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/辽远的边疆/随我去远方/”。希望这首音乐将不会成为我们这些孩子的梦想！

第五篇：妈妈,请给我一点空间

妈妈，请给我一点空间

泉阳镇第二小学

段雅文

五年一班

妈妈，我有许多话想对您说。可是，每当我走到您面前，望着您那严肃的脸，我却迟疑了。借着这次习作的机会，我想和您说说心里话。

妈妈，您知道吗？我现在一点也不快乐，我时常会想起小时候您对我是那么温柔，那时候我感觉得到您是最爱我的。可是，自从我上了三年级，您就把我的生活安排得满满当当——学琴、学英语、还不停地给我买卷子、作文书。放学后，当邻居的伙伴们在外面快乐地玩耍时，我却被关在房间里做卷子；当同学已经进入梦乡时，我却在一遍一遍地弹琴。更让我心痛的是——为了让我有充足的时间完成您布置给我的任务，您竟然还取消了我最喜爱的舞蹈班。妈妈，我的心好累，请给我一点空间吧！不要再让我的大脑超负荷的运动了！机器人也有休息的时间呀！

每当我看电视时，您就会把电视关了，并说：“看书去！”我委屈地说：“妈妈，我写完作业了，让我休息一会吧！”您却生气地说：“不行，你是怎么背《弟子规》的？不是说‘父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒吗？’嘴上说得那么好，现实生活中一点也没做到。”那时，我十分难过，十分希望您能理解我。

妈妈，我知道您是爱我的，您希望我比别人强，希望我

比别人聪明，但孩子需要您的理解，需要您的关爱。妈妈，希望您能给我一个自己的空间，让我快乐地成长，不让烦恼把我困扰。我想，只要没有了烦恼，放松了心情，我还会回到从前那个自信与快乐的我，我会更加主动地去迎接生活的挑战，而不是按您指给我的路线图去走我自己的人生道路。妈妈，请您相信女儿，请给女儿自己的空间，请您理解我。