教务处主任岗位职责(九年义务教育)[本站推荐]

第一篇：教务处主任岗位职责(九年义务教育)[本站推荐]

教务处主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教学工作，主要职责是：

1.协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划、教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。

2.领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划、并定期检查落实。组织教师学习新课程标准,积极进行教学改革，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。

3.组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务；管理教师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；组织教学常规检查；实施对学生考勤和成绩考核；管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。

4.做好课堂设置和教师的任聘工作，建立、健全和管理教师业务拥案、业务考核、检查指导课表的编制。组织订购教材、教参和其他的教学参考资料，保证教学的需要。

5.协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动。科学正确地安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

6.组织好上级安排的教学活动，加强与兄弟学校的业务联系，推进新课程改革。组织教师参加各级各类培训，认真做好本校教研，继续进行本校课程研究和开发。

7.负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关的统计和资料整理工作，严格执行使用管理制度。

第二篇：教务处主任岗位职责

教务处主任岗位职责

1.全面负责教务处工作，协助学校拟定课程方案，组织实施必修课程、选修课程的开发与开设，负责选课指导、学分认定，审核学生综合素质评价中的个人文化成绩。

2.负责组织定期召开学科主任例会、教研组长会议，负责拟定各年级教研组长人选，负责学科组、学科主任、教研组长的工作考核，负责绩效考核条例中教学质量部分的修订与完善。负责教师教学情况的调查与反馈。负责相关文件整理归档工作。

3.负责拟定学校总课程课时表，拟定总体师资与教师课务安排，负责教师工作量统计、课时津贴核算和教学成果奖的审核。

4.负责制订教务处三年发展规划、课程计划和学教学工作计划，编制教学工作行事历。联合教研处指导各学科组制定学科三年发展规划、学期教学计划和校本教研计划。

5.负责教务室、实验室、电教室、体育器材室、文印室人员的管理与考核，负责实验仪器、教学媒体等教学设施设备的添置、更新计划及申报工作。

6.负责教师的培养工作，联合教研处做好新教师的师徒结对工作，组织学科主任等的培训考察活动，联系协调校际间的教学交流工作，组织校内各级各类的课堂评比工作。

7.负责学生休（复）学、转学审核工作，负责教师一天内培训、请假审批。

8.指导、督实高三教学工作。

9.负责与其它处室的工作协调，做好学校交办的其它工作。

第三篇：教务处主任岗位职责

教务处主任岗位职责

教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。

一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。

二、协助分管校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。

三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。

四、选配班主任、教研组长，安排教师任课，审查教研组（或年级组）教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组（或年级组）和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。

五、分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与年级组长和教研组长一起研究改进的措施和办法。

六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于15节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。

七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《新课改标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。

八、定期召开年级组长、教研组长会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。

九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。

十、管理学生学籍，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转学、插班，以及毕业生的建档报名等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。

十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学风和考风建设。

十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、指导体育（两操）、艺术、第二课堂、卫生等工作，促进学生身心健康发展。

十三、管理学校实验室、图书馆（室）等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。

十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。

十五、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。

第四篇：教务处主任岗位职责

教务处主任岗位职责

教务处是教学、教务、教研工作的执行科室，教务处主任是校长和分管副校长在教学方面的主要助手，负责学校教学、教务、教研方面的管理执行工作，具体职责如下：

1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办事，全面完成高中教育教学任务，制订和组织实施学校的教学工作计划和备、教、批、辅、考制度，经常进行教学检查，每学期进行总结。

2、抓好教书育人工作，指导教师在学科教学中渗透思想政治教育和道德品质教育以及行为习惯教育，全面完成教学任务，努力提高教学质量。

3、管理教学工作，具体安排和实施期中、期末模块考试及月考的命题、制卷、监考、阅卷、评分及成绩统计、质量分析、信息反馈等工作，认真搞好学习优胜奖和学习鼓励奖的考核、学生学分认定的工作。

4、负责高中学业会考和高校统一招生考试的报名和考试工作，审核有关报表并及时上报县、市会考办、招生办、中教科。

5、指导实验室、图书馆、阅览室、多媒体教室、文印室、各学科专用教室、器材室等的常规工作，科学安排各年级课外活动。

6、协助校长全面组织宣传、招生工作，负责招生编班及课务表、课程表、时间表编排工作。做好教务处档案管理、学籍管理、电子学籍管理、审核工作，负责教材、教参和教学资料的征订工作。

7、协助校长选配教研组长、备课组长，定期召开教研组长、备课组长、各教研组教师会议，检查教研组、备课组工作计划及落实情况。

8、深入课堂，了解和掌握教学情况，每学期听课20节以上，分阶段召开师生座谈会，总结教育教学经验，及时发现问题、解决问题。

9、负责教师教学工作量的计算、审核，教师考勤，教学业绩的考核、记载与上报。

10、组织教师进行教学教研的理论学习和业务进修，定期组织规模较大的教学教研活动，指导教师总结教育教学经验，提高业务能力和教学教研水平，及时完成学校领导安排的其他工作。

第五篇：教务处主任岗位职责

教务处主任岗位职责

一、坚持“规范十特色”。

二、在校长领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。

三、组织好基础课、拓展课和研究课等各类型课程的教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控、切实加强教学常规管理。

四、重视加强教研组的个性化建议，每周召开一次教研组长会议。

五、建立、健全说课、听课、评课制度，深入教学第一线。每学期期中前后进行教学常规检查。

六、加强学校课程建设，组织力量研究以“学生发展为本”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质和健康全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大研究型学习课程的投入力度。

七、协同教科室，组织好学校教学科研工作。

八、加强教师队伍建设，鼓励教师参加各类进修、培训和教学展示，组织好新教师的培养工作，努力建设一支教学骨干队伍。

九、指导和开展学校科技、艺术、体育等工作，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。

十、做好教学行政管理工作，包括学生的学籍档案管理，学校作息时间安排，实验室、电化设备的配置管理，教学用书材料的订购与使用，学生录取、入学、毕业工作及有关的事项。