【培训心得】浅谈如何做一名合格党建工作者

第一篇：【培训心得】浅谈如何做一名合格党建工作者

【培训心得】浅谈如何做一名合格党建工作者

原创： 张鹏

2018年11月下旬，我很荣幸成为一名区金融系统代表的党务工作者，参加横山区直机关工委组织的“北京清华大学”基层党组织能力提升研修班培训学习。通过学习，既使我感到使命光荣、责任重大、荣耀无限，还使我感受到了红色教育的推动力和工作开拓创新力。此次的培训内容有《新时代社会经济热点问题解读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《基层党组织建设与工作创新》、新《中国共产党纪律处分条例》等，培训课程从理论上到实践具有丰富的现实指导意义。通过为期一周的紧张培训，自己的党建理论基础、党性修养、政治站位、领导核心、权威震慑等方面有了比较明显的提升，同时也增强了做一名合格党建工作者的决心和信心。通过本次培训学习，主要心得有以下三方面。

一、起点高，定位准。

能够在中国最高学府清华大学开展党建培训，实则机会很难得、感受博深，充分说明横山区机关工委对党建工作的重视度和战略前瞻性。通过培训，要求提高基层一线党务工作者必须要有强烈的使命担当和责任意识，必须把党的建设作为头等、首要、重大政治任务，毫不含糊、理直气壮地抓起来、强起来。

二、管理严，作风正。

从参加这次培训班学习开始，区委吕亚伟副书记、机关工委孟华书记多次强调学员要遵守学校组织纪律规定，明确职责定位。从孟书记带头做起，大家互相监督、互相帮助、互相交流提高、遵规守纪，起到了培训学习的效果；特别是曹占礼、童应章、冯智玺等老同志始终如一地坚持学习，遵规守纪，是我们中、青年学习的榜样；机关工委干事牛游智同志，从学员的培训计划、起居饮食到行动安排，都忙前忙后、毫无怨言、默默无闻的为我们服务，应该点赞！抓党建工作是治企兴企的现实需要，是我们金融系统化解风险、战胜困难、兴旺强盛的重要途径，我们必须要毫不动摇地长期坚持，抓实抓好。

三、收获大，效果好

此次培训，本人收获有三。一是在党建工作上做一个政治和业务上的“明白人”；二是在农商行党建工作上做一个党建理念思想和业务知识的“传播人”；三是在党建工作上做一个专注党务和耕耘党建的“践行人”。同时，我也深深的感觉到我们农商银行的党务工作离区机关工委要求存在着很大的差距，这就要求我们扎扎实实、求真务实、勇于创新、奋力拼搏地干好党建工作，在金融系统内起到标杆作用。

三千年读史学习有归期，九万里悟道践行无穷期。短短的六天培训已经结束，想通过学习和悟道，就能把党建工作做好，是不现实的，也是不可能的。我建议我们各位学员，把培训中学到、悟道的东西梳理好、巩固好，把培训中明确的各项要求贯彻好、落实好，把培训中表现的良好作风保持好、发扬好，在实践中探索，在实践中提升，在提升中突破，为横山区委和农商银行党建工作高质量发展做出应有的贡献。写一个简短的心得与大家共勉，有不妥之处，请批评指正，谢谢。最后诚挚地邀请各位学员来横山农商银行检查和指导党建工作。

（作者：横山农商银行党办主任 张鹏）

第二篇：做一名合格的税务工作者

做一名合格的税务工作者

——参加新录用公务员集体谈话会的感想 8月9日上午，响水县国税局为我们新入职的六名公务员召开了集体谈话会。会上，各位领导的发言具有深刻的教育意义，让我们倍受鼓舞。

会上，县局党组成员、副局长兼纪检组长季茂山组织大家学习了税务干部日常行为规范；监察室主任蔡丽华和大家一起学习了总局“十五不准”和省局的“六条禁令”等廉政纪律规定。这让我们明确地意识到，作为一名国税干部职工，工作、生活中的一言一行都体现着国税的精神风貌，今后，我们要严以律己，让自己的言行举动经得起组织的考验、群众的监督。

谈话会上，县局局长吴泉芳赠予我们每人四本书——《公务员法律知识》、《廉政教育读本》、《中华人民共和国发票管理办法》、《你在为谁工作》，并教导我们：“学校生涯的结束并不意味着以后不再学习，你们要树立终身学习的观念，不断提升自身素质，努力成长为国税系统急需的优秀人才！”这四本书既有思想教育、法律规范方面的内容，也包括业务工作应掌握的知识，体现了吴局长希望我们能成长为德才兼备之士的良苦用心。

谈话最后，吴局长作了重要讲话。吴局长首先向我们介绍了响水县、响水国税的现状以及近年来的发展成就、获得的荣誉，让我们在增进对工作及工作环境了解的同时，更产生了一种集体荣誉感和归属感。接着，吴局长对我们提出了六点希望和要求：一是要牢记宗旨，锻造品质；二是要加强学习，提升素质；三是要认真履职，创造业绩；四是要团结合作，积极进取；五是要强化服务，树立形象；六是要严于律己，清正廉洁。这六项要求具有内在的整体性和统一性，从德、能、勤、绩、廉等各个方面对我们加以规范、培养。吴局长语重心长地对我们说：“国税系统干部职工老龄化现象较为严重，你们年轻人就是我们响水国税的未来和希望，也是整个国税系统的未来和希望！”

吴局长的谆谆教诲和殷切希望让我们十分感动，因为我们意识到了自己的价值所在，我们新录用公务员是被需要的，是国税不可或缺的组成部分。而我们感受到的更多的是自己身上肩负的责任和应履行的义务。作为一名新入职的国税工作人员，作为一名汉语言文学专业的毕业生，我掌握的知识还远远不能满足现实工作的需求，这就要求我要提高认识，珍惜工作之余的闲暇时间，争分夺秒地学习业务知识，尽快熟悉掌握办税服务大厅的日常业务、工作流程，以更好地为纳税人服务，为国税局争光添彩、贡献力量！

8月9日上午，县局人教科负责人吴树海代表单位与新录用人员签订了《文明服务工作纪律责任状》，并带领我们进行了《爱税誓词》宣誓活动。这不仅仅是一种形式，而是表达了县局领导对我们的寄托和希望，也让我们借此机会许下了庄严的承诺，表明了为税务工作奉献一生的赤诚之心！

我一定会兑现自己的承诺，爱岗敬业，忠于职守，求真务实，廉洁奉公，做一名合格的税务工作者，用汗水和热血在国税这片沃土上浇灌我们青春的硕果！

第三篇：做一名合格共产党员心得

做一名合格的共产党员

中国共产党是建设有中国特色社会主义的领导核心。党员是党的肌体细胞，是构建党组织的最基本的要素，我们伟大光荣的中国共产党，从嘉兴南湖启程，由最初的几十党员发展壮大到今天一个拥有7900万党员和370多万基层党组织的执政党。我们要在在改革开放和现代化建设的伟大事业中永葆党的先进性、忠实践行党的宗旨、自觉站在时代前列、成为名副其实的先锋队战士，就要求我们增强党性、永葆本色、勇挑重担，不辱使命，携手共济，顽强拼搏，努力开创共产主义事业幸福美好的明天，就必须要争做一名合格的共产党员。要争做一名合格的共产党员就要忠实践行党的宗旨，坚持立党为公，执政为民，其归根结底是要体现在行动中，落实到学习工作中。发挥好党员的作用，在政治上要坚定理想信念，增强党员意识，始终听党的教育，永远与党保持正确的前进方向，在学习工作上，要立足自身勇于开拓创新，争创一流业绩，在生活上要牢记“两个务必”坚持公正清廉；在作风上，要始终保持同人民群众的血肉联系，努力成为组织群众的能手，宣传群众的骨干，联系群众的桥梁，服务群众的楷模，为党的事业建功立业，为党的旗帜增添光彩，让广大人民群众，无论在何时何地一点就能看出自己的党的品质。

我们的党来自人民，植根人民。为人民服务是共产党人价值观的永恒核心，是保持共产党人纯洁性的重要体现，是共产党人毕生奋斗的永恒主题。〝不为民解忧，何以言公仆〞，检验党员干部是否全心

全意为人民服务最根本的还是实践。〝民为邦本，本固邦宁〞，人民群众是我党的力量源泉和胜利之本。把党和政府的温暖和政策送到人民群众的心坎上，就是共产党员提高务实和从政能力的核心。只要全体党员干部把全心全意为人民服务当作终身追求，始终如一的代表最广大人民的根本利益，时刻做到执政为民，永远同人民群众心连心，才能使我党力于不败之地。

作为一名志愿加入中国共产党的大学生，更应该自觉地加强纪律修养，从各方面严格要求自己，要管住自己的头，管住自己的嘴，管住自己的手和脚，把纪律法律转变为高度的自律。时刻警醒，不能满足于良好的自我感觉，要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，同党中央保持高度一致，维护中央领导的集体权威。共产党员更要做到遵纪守法，同违反法纪的行为做斗争。不要因为在有些违反法纪的人是自己的好朋友老同学，一时犯错误就听之任之；不要因为违反法纪的是身边同事〝抬头不见低头见〞就息事宁人，优柔寡断，畏难手软而放松纪律的要求；不要因为违反法纪的是〝能人〞、有影响的名人或处于重要岗位的〝要人〞就姑息迁就。我们共产党人应不计私人情面，坚持法纪一视同仁。

任何伟大目标的实现，都是要有勇于战胜艰难困苦的勇气和斗志，都需要付出艰难的劳动和卓绝的斗争。一个民族，一个国家，一个人，只有不畏艰难，埋头苦干，百折不挠，矢志奋斗，才能有所建树。在改革开放的新时期，艰苦奋斗的基本内涵不仅表现在生活的节俭节约，反对脱离国情，反对脱离生产力发展水平的奢侈浪费上，更

重要的是指为了实现伟大的奋斗目标而不怕艰难困苦，奋发进取的精神和行为。提倡艰苦奋斗，目的是要使党员永葆革命战争年代的那一种革命精神和干劲，与人民群众同甘共苦，逐步提高人民群众的物质和精神生活水平，努力实现社会主义伟大目标。

一个党员就是一面旗帜。党员的行为反映着党的形象。在新的历史条件下，做一名合格的共产党员既要胸怀共产主义理想又要立足本职工作，积极投身实践，带头执行党和国家现阶段的各项政策，开拓进取，不畏艰难。共产主义理想是无产阶级的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是中国共产党人安身立命的根本，是共产党人始终向往，执着追求的高阶价值目标。通往共产主义的路程是曲折的，要经受历史的沧桑巨变，时代的潮起潮落，世事的百转千回，顺逆起伏的磨砺和考验。一个共产党员对共产主义就要有〝咬定青山不放松〞的执著追求、具有共产主义必胜的坚定信念，才能真正懂得人生的意义，产生巨大的精神动力，焕发出高度的自觉性和创造精神，出色地做好工作，才能在各种思潮的激荡中，在种种扑朔迷离的变化中，始终不迷失方向，自觉抵制各种不良因子的侵噬。

新时期，新面貌，新形象，我们大学生在当代社会中要多学习，勤思考，敢创新，用年轻开阔的视角去把我们党建设的更加向上，让我党将自我浸透得更加彻底。

第四篇：做一名合格的幼教工作者

做一名合格的幼教工作者

《学习指南明确幼儿教师行为》

近阶段，我认真学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，在学习中，我发现《指南》对我们提出了明确要求，指导我们该做什么，该怎么做，使我们少走弯路，不走错路。其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。下面是我对《3-6岁儿童学习与发展指南》的一些心得体会：

《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面,每个方面由学习与发 展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。

《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比，更详细、更具体。由此，我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应 该具体达到怎样的目标。教育建议则给我们一线老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今 后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为我们一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿 大致的发展水平提供了参考依据。

《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。在言语表达上可以自由地与人交谈，它既可以帮助儿童与他人交流沟通，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。因此，在我们的日常教学中则要通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。

我对 《指南》中新增“学习品质领域”有些感慨，《指南》中是这样表述的“学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量”，其实这就是一个学习习惯的养成。我们一线的老师，教学目的很大程度上是在集体教学活动中实现的，而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是教学目标的落实，孩子的参与度，掌握知识情况等等；

《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片美好的未来。

因为孩子是家庭的希望，祖国的未来。要把我们的“未来之星”打造好，让他们更加闪烁，并不是一件容易的事情。现在有了《指南》的引领，在我们和孩子一起生活、学习时，作为教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。同时，我们要努力创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果会更好。

既然选择幼教，我们就应该热爱这个事业，对教育充满热情与兴趣，对幼儿充满爱心、责任心。人生童年有几回，孩子的童年是短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的沃土，播下什么就收获什么。不要把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。我们就要有敏锐的洞察能力，要做到细心、耐心，有责任心和一颗童心，要了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。有了《指南》为我们指引方向，我们就有了努力的目标。

以上是我学习《指南》后的一点体会，《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习；实践、实践、再实践；只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

第五篇：怎样做一名合格的学校后勤工作者

怎样做一名合格的学校后勤工作者

付何中学周群英

怎样才能搞好学校后勤工作？这个问题涉及的面比较广，需要探讨的问题也较多，牵扯到社会学和自然科学等多方面的知识。是从事多年高校后勤工作我结合自己的工作体验，与大家谈一谈自己在这方面的体会，在表达上也只能是提纲挈领不够完美，敬请指正。

一、什么样的人才能称得上一个合格的后勤工作者

要想成为一个合格的后勤工作者，就必须首先弄明白什么样的人才是一个合格的后勤工作者，这正像我们在学生时代想当“三好学生”一样，首先要知道什么是“三好学生”。那么，究竟什么样的人才是一个合格的后勤工作者呢？也就是说一个后勤工作者应该具有哪些基本素质。我认为主要体现在以下六个方面：

（一）具有优良的品德素质。

1.有正确的价值观，就是有正确的价值取向；

2.具体高尚的职业道德；

3.具有以集体利益为重，坚持真理，有正义感，实事求是的思想观念。

4.具有公正的用权意识，奖罚分明；

5.具有求真务实的作风和创新精神；

6.具有理智的感情，爱憎分明；

7.具有吃苦耐劳，勤奋学习，勇于奉献的精神；

8.具有为人正直，作风正派的品质。

优良的品德是好学、善良、真诚、勤勉、进取，宽广的胸怀，正派的作风，表里如一的形象等方面的总和。高校后勤工作的宗旨是管理育人、服务育人，这就规定了高校后勤工作者必须具有上述基本的品德素质。否则，不但不能育人，还有可能误人。再者优良的品德是走好人生道路的必要条件，更是干好本职工作的基础和资本。

（二）具有过硬的工作能力。过硬的工作能力主要有以下几个方面

1.过硬的专业能力

A 具备与自己相适应的专业技能理论知识。

B 熟悉自己的专业范围内的工作内容、程序、方法、技能，有熟练运用本专业工具的才能。

C 业务精通。

2.胜任本职工作的管理能力

A 运用管理规章制度带班的能力。

B 发现问题和解决问题的能力。

C 严格管理与说服教育相结合的能力。

3.团队建议能力

A 使团队（集体）有充满希望的愿景。

B 善于激励(a精神激励、b物质激励)。

C 善于组合。

4.领导力

A 影响力。

B 个人魅力。

C 远景规划，激励下属去实现目标。

5.与上级领导相处的能力

A 让领导知道你每天干什么?

B 征询领导的意见而获得支持。

C 学会服从。

6.表达能

A 善于文字表达。

B 善于口头表达。

（三）具有与本职工作相适应的文化素质。

1.有一定的文化政治理论知识。

2.精通本职的专业知识。

3.有广博的相关学科知识。

（四）具有强烈的事业心和责任感

1.具有热爱集体，热爱岗位，建功立业的思想。

2.具有以校为家，一心扑到工作上的责任感。

3.具有严肃认真，一丝不苟的工作态度。

4.具有埋头苦干，奋斗拼搏的工作精神。

（五）对下属（员工）要有正确的态度和深厚的感情，即有尊重的心、关怀的心、体恤的心、赏识的心、分享的心、服务的心和授权的心。

（六）是具有良好自身形象

1.对工作尽心尽职，认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业。

2.遵纪守法，严于律己的形象。

3.身先士卒，勇挑重担的形象（跟我来，看我的，做出好样子）。

4.公道正派的形象（坚持原则，不分亲疏，一视同仁）。

5.顾全大局，维护团结的形象（建立和谐的内部关系，增强内部团结，也是一个合格的工作者的重要职能）。

总之，后勤工作者既是管理者，同时又肩负着繁重的具体的工作任务，所以个人过硬的工作能力是在组织中“让人心服口服”的前提。而整个后勤工作也是通过层层管理者进行的。因此，没有过硬的工作能力，就不可能把工作搞好，也称不上一个合格的后勤工作者。

二、为什么要做一名合格的后勤工作者？

干任何事情都有其目的性和趋利性，弄明白为什么做一个合格的后勤工作者，是我们搞好后勤工作的动力源泉，这是我们提出这个问题的原因所在。这个问题我们可以从以下三个方面来回答：

首先是从国家利益，从大局的角度来思考这个问题。“百年大计、教育为本”。教育事业的发展与民族的兴旺息息相关，与国家的发展紧密相连。因此，我们能成为一个后勤工作者是无比荣幸的，也是责任重大的，况且后勤工作本就肩负着“三服务、两育人”的重任。因此，我们的工作是为民族的振兴、国家强大，人民的幸福而工作的，我们应该感到自豪，并为之努力工作。

其次是从学校的发展，从集体角度来思考这个问题。因此，作为一名后勤工作者，更应该把自己的聪明才智奉献给学校的事业，全心全意为学小的发展尽一份心、出一份力，把自己的学校建设的更加美好更加兴旺发达，从而实现自己的人生价值。

第三是从个人的进步和晋升的角度来思考这个问题。一个人要想进步和晋升，就必须思想进步，努力工作，使自己在尽可能短的时间内，做出突出的成绩，也就是要当一个合格的学校后勤工作者，才能让领导信任，群众满意，才

可能使自己在政治上进步，在职位上晋升。从而为学校的发展发挥更大的作用，做出自己更大的贡献。因此，这个与国于民于己都有利的事我们何乐而不为呢？

三、怎样做才能成为一个合格的高校后勤工作者

我们在第一个问题已经讲了什么样的人才是一个合格的学校后勤工作者，那么我们就知道了怎样做才能成为一个合格的学校后勤工作者。这里当然是思想的砺练、知识的学习、能力的提高等各个方面。但是，我认为以下几个方面尤为重要：

首先是“热爱”与“奉献”。学校后勤工作有其内在的规律和特点，但突出的是服务，并且事多繁杂，工作比较艰辛，比较劳累，有时候还可能不被理解。因此，你如果根本不热爱这项工作，没有奉献精神，那你就不可能干好，这个问题特别重要。我们必须从思想深处热爱后勤工作，愿意为搞好后勤工作奉献自己的一切才能成为一个合格的学校后勤工作者，从而才能获得别人的尊敬。

其次是“勤奋”与“学习”。“业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随。”勤奋是成就一番事业的基础，成功的背后是勤奋。只有经过刻苦的努力，你的成绩才有所进步，而整天嘻嘻哈哈光顾着玩，便会一事无成。因此，我们要想干出一番事业，成为一个合格的 后勤工作者，就必须“勤奋”而“好学”.“勤奋”要求我们要脑勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤和腿勤。脑勤即善于思考，善于总结经验教训，从而获得进步；眼勤即善于观察发现问题，从而解决问题；嘴勤即不耻下问，向领导请教，向同志们请教；耳勤即善于倾听不同意见，虚心接受批评，甘当小学生；手勤即亲自去干，以身作责，身先士卒，不怕苦、不怕累、不怕流血流汗；腿勤即全方位到达，亲身体验，为正确决策获取第一手资料。“好学”要求我们不能停止学习，每日参省乎己，学习要借助于外物，善于向社会学习、向别人学习、向书本学习，把别人的成功经验变成自己的东西，从而少走弯路；学习还要善于积累，不能走马观花、粗枝大叶；学习更要勤奋、锲而不舍。只有我们把学习搞好了，使自己有了丰富的知识，那么工作起来就会得心应手，就能把工作做的更好。

三是“大胆”与“细心”。所谓大胆工作即敢作敢为，勇于担当，敢于承担责任，工作起来像只小老虎，有冲天的干劲。无数事实证明，只有敢于承担责任，大胆工作的人才能成就事业，反之缩手缩脚、瞻前顾后、畏缩不前、胆小如鼠的人是不会有所造就的。而后勤工作又有很强的事务性，因此，我们必须大胆接受工作任务，大胆去工作，敢于承担责任才能完成工作任务。但是我们不能因为大胆而忽略了“心细”，即用科学的思维和科学的方法去工作，做到大胆而不盲目。同时，在具体的工作中要从各个角度去分析、去思考，避免出现漏洞。

四是执行力。战略超前，谋略超前，只能说明思想先进，而执行力上高人一筹，领先一步，才是决定一个单位优势的关键，没有一流的执行力，再好的决策和谋略都是空谈。因此，我们必须学会善于执行，强化执行力，而奉行执行就必须上行下效。所以，作为一个高校后勤基层工作者，要带头工作，身先士卒，身体力行，做好表率，从而带领本单位人员圆满完成各项工作任务。2011.11.18