坑道口外,有一棵桃树优美散文[共5篇]

第一篇：坑道口外,有一棵桃树优美散文

尽管只是一棵普通的桃树，恐怕也能够上如今电视栏目中的《天下奇观》。只可惜，它是在近六十年前，而且是在异国的土地上。但就是那样，也引得坑道内一连战士们的好奇：“这是棵啥树呢？是棵神树吧？”也难怪，将近半个月的时间，敌方的炮弹可着量地倾泻，空中飞机饱和轰炸，山头削掉了足有一两公尺，哪里有树木，就连一棵草芽也寻不到踪影。一到战斗的空闲时间，同志们就禁不住走出坑道口，回头看所在的793高地，天生爱开玩笑的三班战士小卫一伸舌头说：“咦，老美的‘油挑子’飞机把我们的高地都剃成和尚头了。”却就在那时，一排长董军敏锐地发现：就在坑道口左手三十米处有一棵不大不小、不高不矮的桃树，这时还冒出不少花骨朵。说是他的“敏锐发现”，一点也不夸张，长达半个月的血战，一个连队只剩下六十多人，同志们两眼盯着前方，手里的枪口除了盯着敌人，哪里还顾得上左顾右盼？所以就连平时不爱说话的“大知识分子”赵文书也连声说：“一排长，伟大发现！”

大伙惊喜之余，也不禁纳闷：一切有生命的植被都被敌人毁灭了，为啥这棵桃树能逃过残酷的命运？是敌人的飞机和炮火还有一星半点的“仁慈”，来个“网开一面”？才不会呢，出国作战两年来，同志们可算领教了他们灭绝人性的无所不用其极，就连老鼠、跳蚤、蜈松、臭虫都用上了，到处撒布致命的细菌，这样的主儿，还能对一棵桃树手下留情？为了解开这个谜底，大伙七嘴八舌，小卫说：“就是因为这棵桃树命大。”曾经读过《三国演义》等小说的一排长董军又加了个注脚：“旧小说里常有这么句话：合当命不该绝。”赵文书有时偷偷写诗，他的话有点文绉绉一时听不大懂：“这说明桃树是美妙生命永不灭绝的象征。”

一场最白热化的激战暂告一段落，我前沿指战员仍在不懈地注意敌人的动静。但就在这时，坑道口外桃树上的骨朵就像插空儿展示自己的美，一古脑绽开了花瓣，在小雨中，在朝阳东升中，粉扑扑，嘟噜噜地挤满了枝头，成为整个阵地上的一个奇观。炊事员老魏一面抽着小旱烟袋，一面笑眯着眼睛瞅着盛装的桃树，对身边的小卫说：“就像当日我那新媳妇的红盖头。”如在平常，爱开玩笑的小卫肯定又要逗上几句，但现在却啥也没说，他明白老魏必是触景生情，想念久别的老婆孩子了。

但在桃花还没全谢时，部队移防至西海岸，这里由友军部队守备。停战协定生效后，我们这支部队奉命回国，那已经是夏秋之交的季节了。当列车跨过鸭绿江大桥时，小卫还跟一排长提起了那棵桃树，他想像着说：“一定结了好多的桃子，也不知是啥味儿。”

排长的表情更深沉，反问了他一句：“你说呢？”

能是啥味道呢？反正是桃子味儿，不，如果吃起来，会不会也带着硝烟味儿呢？

第二篇：桃树优美散文

远远望去，是一大片一大片蔓延开来粉白相间的色彩，细细嗅来，是裹挟在和煦都微风中的阵阵清香，悄悄聆听，是无声更胜有声的低声呢喃，像歌声，却又在风中飘散如烟成为过往。

那是我家院子里的桃花树，从我出生便一直矗立在那里的桃花树。

它的树干极粗，我张开双臂都揽不尽，枝叶极茂盛，还未开花的时候映入眼帘的总是一大片一大片的青色，等到了桃花开放的时候，花又极多，极美，一簇簇，一团团，互相应和着，春日里开的灿烂。

我每日都会搬一个板凳，坐在门槛上，望着那棵桃树，也望着那棵桃树下一高一矮的两个身影。

她们总是相对而坐，手里做着各自的活儿，口中却停不下来的互相呛着。这时我便知道，她们又在争论了。为了那棵看起来仍旧光鲜的老桃树，母亲想将它砍了，种上一棵新的，能结果的树。什么树都好，只要不是这棵桃树，看一眼就止不住沉默的桃树。奶奶却执意不答应，两人便天天因为这个事儿吵个没完没了，从花开吵到花落，从拂晓吵到迟暮。

我知道因为什么。

奶奶不愿意砍下老桃树的原因。

那是爷爷栽给她的。

我托着腮，目光四处飘散，最后又落在那对身影上，奶奶年纪大了，有时候花说得多了急了久容易一时上不来气，便大口大口的呼气，像说这辈子只有这么短乐似的。而这时，母亲也会停下手里的活儿，用手轻轻的拍拍奶奶的后背，眼神不由自主的飘向那棵桃树。那一眼之中包含的有太多太多，我不理解。

等到奶奶缓过来了，两个人又会开始新的一轮拌嘴，可这时，两人的神色间又都变得愈发的相似，我想我还是不懂。

我望着树荫下的一对母女，望着那飘散满地的桃花瓣，望着那个若隐若现出现在树下柔和的身影。我甚至能感受到他双眼中含有的温柔和炽热。那个身影并不高大甚至还有些弯曲，可我偏偏觉得，此刻的他像老桃树一般，将那一高一矮的两个身影笼罩在臂膀下。隽永而又缱绻的目光深深烙在我的记忆中，似乎本该就是那样。

不知不觉间已泪流满面，抬眼再望去也不再有什么身影的存在，徒留漫天飞舞的桃花瓣与其中争论不停的那对母女。

我想我此刻就明白了母亲目光中的太多太多都包含着什么，这又与奶奶甚至是那个桃树下的身影的目光有什么区别呢？

我愿姑且而又永远的将其定义为怀念。

那个站在桃树下的身影会永远守护着我的母亲和奶奶，直至那棵桃树变得枯枝败叶，她们母女二人也仍会争论不停，可那份怀念的心情，永不消磨，我坚信着。

那些落下的花瓣会将我们的怀念全部反馈于他。

至此之后，桃花长盛，细语不歇。

第三篇：种一棵杨梅树优美散文

农历四月，天空异常晴朗，阳光无遮无挡如针一般刺得人浑身不舒服。路过闹市，正是中午繁忙时，街上人声鼎沸，一幅乱糟糟的景象。天热、人乱，心情颇为烦躁，只想马上离开。刚要加快脚步，耳边忽然轻轻传来一稚嫩的童声，“把这颗杨梅核种下，一定会长出一棵杨梅树的”，声音不大，却格外清晰，让我的心儿微微一颤。

“种下一颗杨梅核，相信有一天它会长成枝繁叶茂、硕果累累的大树”，这不是自己儿时的一个美好愿望吗？我转过头，透过流动的人群，看到两个约五、六岁的小孩，正津津有味吃着手里提着的一袋杨梅。触景生情，思绪不禁跳动起来，仿佛就他俩这般大小时，也特别喜爱黑红相间、酸酸甜甜的杨梅。而且，那年头物质极度贫乏，许多家庭尚未解决温饱，当时的小孩子除了各种随节令成熟的山梨野果外，可没有更多的零食，所以小小的杨梅带给孩子们的欢乐要远比现在大得多。

记得每年春风吹透，吹得山头全披上深绿色的外装时，杨梅成熟时节便到来了，也就开启了孩子们的幸福时光。花两、三分钱，买一碗杨梅，盛在用栗树叶卷成的圆锥形“碗”里，小心捧着，捡一颗最大、颜色最深的含在嘴里，轻轻一咬，酸甜的汁液立刻流出，心儿也轻快起来。有鲁莽一些的孩子，喜欢把杨梅一大把的塞进嘴里，甩开腮帮子一阵猛嚼，直嚼得果汁乱溅，染红了嘴，染红了脸，染红了衣衫……也从此让一幅以鲜红的杨梅汁作背景，一个伸舌头舔着唇上残留杨梅汁的孩子做主角的画面定格在了记忆深处。

因为喜爱杨梅，所以时常幻想能拥有一棵杨梅树，既能攀上树枝玩耍，还能摘杨梅果子吃！这个念头越来越强烈，终于，带着一个美好的愿望，细心挑选了一颗个儿最大的杨梅核，把它种在花坛里，耐心浇水、松土，满怀信心地盼望它早点发芽、成长。

可惜，杨梅树始终没有长出。但带着这个心愿自己一天天长大，越来越懂事，越来越现实，童心逐渐泯灭，内心填满了更多的杂念、欲望，纯真的欢声笑语反而越来越少！都说童年生活是最绚丽多姿、最灿烂的，那也许是因为有一颗最真、最纯的童心，所以才会为一蚁爬过、为一叶招展而激动不已。而成年人的喜怒哀乐总是伴着太多的名利得失，因而才显得那么沉重。人的一生总会失掉许多，而往往我们不经意丢弃的却是至真至纯的，或许我们不应该让内心完全被各种欲念占据？在心里，留一点空间，保持些许童真，或者就种下一棵杨梅树吧！心灵便有了遮蔽阳光的场所，就能获得一丝凉爽，多一份简单、纯真的快乐！

第四篇：做一棵开花的树的优美散文

在春天，我想做一棵开花的树。

我不想做小草，小草太矮了，一辈子离不开土地的搀扶，我想站得更高一点，因为可以看到更远的风景。我更不想做温室的盆花，走不出那个养花的阳台，只能从窗外踮着脚打量外面的世界。我也不喜欢做藤，虽然藤总是极尽缠绕之能事，我不喜欢攀附我还没学会攀爬。

我想做一棵树，做一棵开花的树，不一定要开最美的花，也不要开得十分高贵，更不要开得妖艳，但一定要开！开得自自然然，这样才不辜负明媚的春光，不愧对生命的轮回！就开一些小小的花吧，但一定要飘香，香是花的魂啊，就飘那种淡淡的清香吧，却可以走进人心里。

我开花，但我却是一棵树，我的根深深地扎进泥土，我的杆直直地伸向天空，我的枝团团地遮挡风雨，我的叶闪耀最浓的绿色。根是我生命的底气，杆是我挺拔的脊梁，枝是我温暖的手臂，叶是我一个个平凡的日子，而花是我对生活的一朵朵笑语！

做一棵开花的树，我不要长在大路旁，大路上的风尘太多！我不想经过太多的人和事，我喜欢简单的生活，我喜欢自然地生长，我不习惯人为的修剪，我就长成我应该的样子。我也不要长在山顶上，虽然山顶有更多的风景，我却怕高处的寒风，我还没有那么坚强，我也不想那么伟大，我更承受不了那么多的仰视。

如果在乡村，我就长在小山的脚下吧，最好有小河淙淙流过，山脚下有美丽的村庄。鸟儿在我的怀抱里做一个窝，蝴蝶围着我跳一段舞，春风给我按按摩，做做操，我一高兴又长高一节，春雨和我接酸酸甜甜的吻，我一幸福又盛开几多，阳光给我的两腮添些粉红，我一快乐就哑然失笑！我就那么站立着，怀抱一颗感恩的心！

如果在城市，我就长在一个不知名的社区里，最好我的身旁还有很多同伴，他们与我平行而独立，相识又相知，我们在春风里放歌，在阳光下开放。常常会有很多的人围绕着那些娇艳的名花，我一点也不会眼热，我会躲开那些热闹，独享我的寂寞；如果也有人驻足，站在我们身旁，我的脸就更加灿烂，我会伸过我柔软的手臂，让他轻轻靠在我身旁。

开花的时候，如果有人一时高兴，摘走一朵，一把，我也不会生气，我很高兴我的平凡也能装饰他的梦；花落的时候，如果有人一时伤感，拾掇我满地的落英，我很庆幸我的深情也有人能懂，我会含泪微笑着说：没关系，花落了，我的枝头还会有果！

在春天，做一颗开花的树，开自然的花，开微笑的花，开自信的花，开感恩的花，开生命的花，开自己的花，这不是很美吗？

第五篇：《一棵小桃树》教学设计《一棵小桃树》公开课教案

《一棵小桃树》教学设计 《一棵小桃树》公开课教案

津中汪莉 三人行李萍中学语文名师工作室

活动地点：津河中学七（2）班

执教时间：2018年5月15 日上午第 2节课

执教教师：津河中学 汪莉

《一棵小桃树》

【教学目标】

1、理解、积累“矜持、孱头、猥琐、淅淅沥沥、垂垂暮老”等词语。

2、自主阅读，梳理文章结构层次，梳理小桃树的生长过程。

3、比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会其深刻内涵。

4、学习托物言志的写法。

【教学重难点】

重点：比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。

难点：进一步学习托物言志的写法。

【教学方法】自主探究法，比较阅读法

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、激趣导入

由上节课宗璞的《紫藤萝瀑布》导入新课。

二、初读课文，扫清字词障碍

1、请同学们自由朗读全文，识记字词，采用学生上黑板书写生字词并解释意思的形式。

2、理清写作顺序，概括文章内容。

三、整体感知，初识小桃树

1、理清小桃树的生长经历：桃核埋在角落里— 萌芽—长到二尺来高—有院墙高了—开花—遭遇风雨一高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞

2、通过找出作者描写小桃树的句子，分析小桃树的形象。

“瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去”“才长上二尺来高，样子也极猥琐”“它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了”“开得太白，太淡了”“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”“高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞”

小桃树的形象：外形单薄、弱小、不旺盛，但是意志顽强，不屈不挠，敢于同困难作斗争。

四、研读文本，走进“我”的梦

1、作者对小桃树的感情：喜欢、爱怜

2、作者是怎么称呼小桃树的反复说这是“我的小桃树”,“蓄着我的梦”“你是我梦的精灵

3、小桃树与作者有着怎样的联系？

在作者看来，小桃树是另一个”我“

”我“的人生经历：：”我“出生在偏僻的山村小院— 离开家乡，进城读书，感到自己的渺小—长大，人世复杂，社会复杂，在特殊的年代里，遭受种种不幸—对理想对幸福的追求更加坚定。

4、介绍作者，了解作者的人生经历，知人论文悟主旨。

五、了解写作手法，会品会用

明白本文所使用的写作手法：托物言志

1、定义：”托物言志“是作者在对事物进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托个人的情感和志向，它具有含蓄美，朦胧美，给读者留下丰富的想象空间。

2、写法要点：

（1）找准所托之物，把握其外形特征。

（2）根据外形特征，分析内在品质。

（3）找准物与志的相似点。

（4）整体把握全文，揭示所言之志。

3、在以前学过的文章中找到运用此种方法的例子：《爱莲说》、《陋室铭》等

六、课堂小结

向小桃树学习，坚定信念，通过不屈不挠的奋斗去创造美好的未来。

七、布置作业

1、仿造本文，写一篇托物言志的文章。

2、请说说下面一段文字背后寄寓的深意。

”春天，各种各样的鲜花竞相开放，就连不起眼的小草也会开出一朵朵或红或黄或紫的小花来炫耀一番。

但，竹子，却不与它们争宠，它依然如故。它只是默默地成长，一节一节又一节，虚心踏实，笔直向上，它们的目标是苍穹！“

3、摘抄你最喜欢的描写小桃树的语段，并进行品析。

附：板书设计

一棵小桃树

小桃树 经历 ”我"

摹形、着色、梦

托物 言志

顽强不屈 百折不挠