第一篇：读《桥》有感："党员排在后面去！"
“党员排在后面去！”
——读《桥》有感
李豪
一句“党员排在后边去！”不禁让我想起了前不久刚读过的一个党员干部舍己为人的《桥》这个故事。
这个故事讲了老汉为了拯救全村老百姓的生命，不仅牺牲了自己，将自己亲身儿子年轻的生命也搭上了。多么无私，多么崇高啊！
这个故事说的是：一天夜里，在一个小村庄里发生了一场巨大洪水。村庄里的人被咆哮着的洪水给惊醒了。人们下了床，发现床下有水，人们大声叫着东跑西跑。
西、东、南没有路，只有北面有一座桥。
从这些句子中我体会到了洪水很大。
老汉沙哑的喊着：“党员排在后边去！”
我从这句话我体会到老汉让党员，舍已为人。
老汉从队里揪出一个小伙子训道：“你还是一个党员吗？”
我从老汉的这一言行中体会到老汉不但严格要求自己，也严格要求自己的儿子。在最后关头，小伙子推了老汉一把并说：“你先走。”可以看出，儿子不但领会了父亲的教诲，同时对父亲也十分的爱。可是，就是在老汉的一句说：“少废话，快走。”并把小伙子 推上桥时，桥塌了，儿子的生命就这样被洪水吞没了；老汉也因来不及过桥而牺牲了……
我从这些所有的话中体会到老汉和小伙子都舍己为人。
老汉真是一个英雄呀，为了群众的生命安全，宁愿把自己珍贵的生命舍掉。
一句“党员排在后面去！”我一辈子也不会忘记。以后，我无论走到哪里，无论遇到什么事情，在危急的时候不能光顾着自己 ,还要向老汉一样多为别人着想！
宁静的夜晚“当当当！” 一阵急促的敲门声。我把门一开，只见妈妈拖着疲惫不堪的身体回到家中。
妈妈进了家后把手提包向床一丢，我把手提包打开，看见了一块布料。我心想：“妈妈肯定是要给我做新年穿的裤子了。我跑到妈妈面前说：妈妈您是要给我做裤子吗？妈妈笑了笑说：不是给你做，是给你的一个小哥哥做裤子。我一听有一点儿生气了，妈妈接着说：他是我的一个同事的儿子，比你大两岁。他的妈妈已经去世了。说到这里妈妈的笑容消失了。
到了晚上，本来宁静的夜晚，我在做作业，爸爸在看书，妈妈在屋里”咔嚓，咔嚓"的剪布。
此时，爸爸伸了一个懒腰，我打了一个哈欠，可是缝纫机还在响。妈妈为什么不困呢？哦，我明白了……
我为有这样一位妈妈感到骄傲。
第二篇：读走在孩子后面有感
读《走在孩子的后面》有感
侯镇中心小学 张云霞
《走在孩子的后面》乍一看这本书的题目，不免生中疑惑，怎么能走在后面，在后面都能做些什么呢？正是这份疑惑促使我捧起了这本书。读完后，心中豁然开朗。蔡老师从家教老师的特殊视角，讲述了60多个孩子的真实教育故事，揭秘新一代受教育者的内心世界，真实反映当前学校教育和家庭教育的现实，记录一系列新颖、有趣的教育尝试，以及许多优秀家长的教育良方，可为教师和家长提供诸多启迪。读后感慨万千，随笔写下点滴心得。到底“什么是好的教育，教师和家长如何面对这一代孩子呢？”这是我做为一名教育者和家长一直苦思索的问题。要说走在孩子的后面，是一种教育艺术，那么“蹲下来看孩子的世界，不断给学生激励”不也正体现着这种教育观念吗？正如，著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”教学是一种探索活动，探索的过程总是伴随着各种困难，探索的结果有成功有失败，正确面对成功和失败，这本身就是一种人生的体验。成功时和学生一起分享快乐，遇到困难时给学生信心和勇气，给学生指点迷津，教师的爱是可以激发、维持学生学习探索热情的重要动力。
为此我想到执讲的一次综合实践活动课——《家乡民俗文化的挖掘与研究》时，学生选择剪纸的内容进行活动，并且自己动手制作剪纸。当他们非常高兴地在我面前展示自已的作品时，我对他们说：“很好，你很棒，只是这地方不太理想，你能再试试吗？”恳切的激励，让学生在失败中看到成功的希望。在剪纸制作不起来，效果不理想的时候，我适时鼓励学生不要灰心，耐心引导学生认真从多方面寻找原因，以坚韧不拔的意志去战胜困难，攻克难关。我们必须承认每个学生都是具有丰富情感的活生生的独立存在的人。师生情感的和谐沟通，会使我们的教学生机无限。的确“同一棵树上不会有两片相同的叶子，在这个世界上也不会有两个完全相同的人。面对形形色色充满个性的学生，作为人类灵魂的工程师——教师，我们要用爱心、耐心、恒心去教育。”
第三篇：读《桥》有感
读《桥》有感
上个学期，我们的课本上有《桥》一文。学了这篇文章后，我深深地记住了那个老汉。
黎明的时候，一个小村庄山洪咆哮。一百多号人你拥我挤地往南跑，见没有出路，又疯了似的折回来。只有那座又窄又小的木桥可以走出这个村庄。大家惊慌地跑了过去，只有那个老汉像一座山。老汉是党支部书记，他叫党员排到后面，最后，他和他儿子被洪水淹没了。
记得有一次我看《平民英雄》，里面讲述了让我刻骨铭心的故事。
半夜的时候，三辆大巴车出了车祸，都驶入了河中。当夜下着大雨，车上的人都喊救命。一位年轻的小伙子听见了立即叫人来救人。人们纷纷赶来，却看着河水流地很急，犹豫不决地拿来了一条铁绳一头绑在大树上，然后游到了大巴车旁，把铁绳绑在大巴车上。“哇！那个小伙子差一点就被河水冲走！”我目不转睛地看着电视屏幕。小伙子叫大家都下来，拉着铁绳上岸，有一个人问“你救我们，我们是不是要给你钱呀？”那个小伙子对大家喊到：“同志们，我现在是用生命来救你们，请大家相信我！”这句话说了后，许多被捆的人都下来了。
原先只有一个人救大家，后来由一个到十个，十个到二十个……
有一对夫妻对那个小伙子说“谢谢你救我们，如果我们被河
水冲走的话，我们的孩子也会被冲走，请你救救这个小生命吧”当小伙子抱走孩子时他的父母显得有些留恋。小伙子抱着在哭的婴儿很难游到岸上，我看见小伙子的手有些血淋淋，应该是他在铁绳上来回摩擦皮被擦破了，而他却没有看一眼伤口。
几个小时过去了，救人的人越来越多，被捆的人越来越少……
老汉高风亮节的精神值得我们学习，电视里的小伙子见义勇为的崇高的精神是至今社会所有青年人的好榜样！
第四篇：读《桥》有感
读《桥》有感
每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。
今天我怀着崇敬的心情，又一次读了《桥》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这是一个山洪暴发的黎明，村庄里的人们都被山洪惊醒。洪水在路面上狂舞，人们疯了似的逃生。东西两面都没有路，只有北面有座一条窄窄的木桥。大家蜂拥而至，危急关头，老支书组织村民排队过桥，并把急于过桥的儿子揪出队伍与自己一起殿后，由于山洪来势凶猛，父子俩最终没能过桥，被突袭而来的浪头吞没卷走了，永远地离开了朝夕相处的村民，这位老汉为了群众献出了自己和儿子的生命。“老汉沙哑地喊话：„桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！‟”读到这里，我的心颤抖了。这是多么伟大的情操啊！我原以为，活着，是为了自己，但看到这里，我知道，我错了。在生活中，利益，权利，仿佛一只无形的黑手，将被蒙蔽双眼的人们推入罪恶的深渊。可在这话的面前，金钱，显得那么苍白无力。这位六十多岁的老汉誓死坚守一个党员的职责，他是可敬的，更是可爱的！
老支书有舍生忘我、勇于献身的精神。在生命受到洪水威胁时，村民们都争先恐后的要逃离危险区。可老支书置自己的生死于不顾，考虑更多的是大多数村民的安危。他面对险情临危不惧，果断做出让村民先行自己殿后的决定。在生和死的抉择中，老支书把生的希望留给了他人，把死的威胁留给了自己和儿子。他用自己的身躯筑起了一座永不坍塌——跨越死亡的生命桥。他是不是有些傻呢？按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”。他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。但他却誓死坚守一个党员的职责，他是可敬的！更是可爱的！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！这是多么崇高的献身精神啊！
文章的结尾更是发人深思，令人动容。“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”我看着，眼眶湿润了，对老汉的敬佩之情化作决堤的泪涌了出来。被老汉从人群里揪出来，排到最后面的青年党员竟然是老汉的儿子！我感叹到。这时，我想起了自己。仅仅是出教室的时候，我们却都是只顾着自己，有时都会把别人挤得摔跤。黑色的夜幕下，我的脸红透了……
一个人最宝贵的东西，并不是金钱,而是一颗火热的心!在黑暗中,我发觉眼睛中有一种亮晶晶的东西.是啊!它是老汉那一颗明如玻璃的心啊!它照耀着我,发出明亮的光芒,黑夜不再恐惧,这清澈无暇的心照亮了每一处黑暗的角落!
第五篇：别排在长长的队伍后面美文
我常看到大把大把在浪费时间却以为是赚到的人。
人，喜欢排队。
我这样说，你可能会反对：“我最讨厌排队了！”也没错，但是我们潜意识里，就是会有“既然有那么多人愿意排队，那么它一定是好东西吧”的想法。说也有趣，辛苦得到的，人会比较珍惜，要排队很久才买得到的甜甜圈，就似乎比较好吃。
我有个朋友是从小在美国长大的，那个牌子的甜甜圈，他在美国是吃到不想吃了，“就是甜啊也没什么特别，真是……”但发现它进军到台湾时，某天，他竟然也参与了排队阵容，仿佛心里有个声音在怂恿他：你一定要吃吃看，它一定和美国的不太一样，所以才有这么多人排队！
他排了两个小时后，吃到了甜甜圈。结论是：“唉，还是太甜了。”他虽然觉得自己做了件好笑的事，但还安慰自己，哈，毕竟我发现，它原来是一样的。
我们常会对浪费掉的时间合理化。像如果没有荒唐过，也不知道该珍惜些什么。
话也没说错，但问题在于，就怕在一连串的浪费时间的举措和荒唐行为之后，你的人生所剩不多，人生中该完成的事，一样也没做。
这可就是件很难安慰自己的事了。很多人，人到中年，才发现，专业嘛，没有；曾立志想赚钱嘛，奇怪，也不是没有努力，但也没累积到（没专业通常就没钱，这也是互为表里的，很多人立了志，却没有立志要往那个方向持续前进，没有想到步骤问题）；童年的志愿没一个达成，而孩子虽然有几个，但没太多时间相处，他们已经长大了，小时没好好沟通，如今隔阂已深……
每天不知道在做什么的人，其实活得一点也不从容。不是在享受缓慢，而是在蹉跎人生。
越早能掌握时间越好。
大部分的人生的专长，都要靠时间培养，越早开始，才能变成人才。
自有史以来，人们称许的是“青年才俊”，如果蹉跎了年轻时光，在中年想要有何一鸣惊人之举，通常也很困难。孔子的那句话，两千年来，对中年人是很适用的：四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已矣！
也就是说：如果有本领，四十岁以前该出头啦！这也是我们常用的俗谚“一日之计在于晨”的意思。一生之计，还是在于年轻。
时间管理的第一要诀在于，先做最重要的事！
先决定，什么是你这一辈子一定要做到，否则会白活的。固然，这样的事可能也不止一个，先做“现在不做以后就不可能做”的那个选择吧。冒险要趁年轻。年轻时的果敢，就算错了，也是美好的经验，是成功的垫脚石。
不要盲目地排在长长的队伍后面，你要完成的使命，并不和其他人一样！
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