市“平安校园”建设情况调查报告

第一篇：市“平安校园”建设情况调查报告

市“平安校园”建设情况调查报告

尹峰刘珂萌李乐

为进一步了解全市“平安校园”建设方面的进展情况，国家统计局铜川调查队对全市6所中小学幼儿园进行了实地走访调查，调查结果显示：铜川市在加强中小学幼儿园“安全风险体系建设”方面做了大量的工作，成效显著，但仍存在一些不足。

一、进展情况

近三年来，铜川市获得省级“平安校园”称号的校园共计7所，占比3%，获得市级“平安校园”称号的校园共计16所，占比6、9%。在获得市级以上“平安校园”称号中，中学占比24%，小学占比59%，幼儿园占比17%。如图1所示：

图1：获得市级以上“平安校园”称号中学、小学、幼儿园占比

（一）创新校园安全管理机制

我市提出了改事后弥补为事前预防，改事故教训为事前风险管控，改被动应付为主动作为的“前馈控制”校园安全管理工作新思想；建立了“树立一个意识，落实五项要求，夯实三级责任，建立一个网络”的“1531”机制；构建了源头预防治理有效、内部安全管理有力、外围安全防控严密的校园安全风险防控体系。

（二）注重校园安全文化建设

在平安校园建设过程中，很多学校结合学生安全教育实际，广泛开展以“珍爱生命”和“安全第一”为主要内容的主题班会、少先队主题活动、主题讲座等校园安全系列教育宣传活动。通过寓教于活，进一步提高了师生员工的安全意识，增强自身安全责任感，营造了良好的校园安全文化。

（三）定期开展安全应急疏散演练

据市教育局不完全统计，2015年全市各中小学幼儿园组织应急演练1600余次，参与演练师生88万余人次；2016年组织应急演练1180次，参与演练师生62万余人次；2017年，截止9月份组织应急演练710余次，参与演练师生37万余人次，包括防火、防震、防爆等，主题广泛，定期定时，已成为常态化。以小丘中学为例，从拉响警报到人员安全撤离并清点结束，由一开始的10多分钟缩短到由宿舍到集合地点的6分钟和由教室到集合地点的5分钟，应急演练作用明显提高。

（四）校园食宿更加卫生健康

我市中小学幼儿园餐厅的主要食材均由各区县教育主管部门统一招标采购，后厨工作人员统一持健康证上岗，对操作间工作全程监控，规范卫生流程，确保校园食品安全；对校园、食堂、宿舍定期消毒，并建立健全学生健康管理，有效防范了季节性传染病的流行，营造了卫生健康的学习生活环境。

（五）校园监控覆盖率达到100%

据调查了解，6所中小学幼儿园全部达到监控全覆盖，保卫室能够随时监控到校园及周边情况，对于突发安全事件，可以及时发现和制止，大大减少了校园暴力、校园欺凌等现象发生，保护了学生的人身安全。

二、面临困难与问题

（一）学校周边环境综合治理难

1.学校门前交通警示、斑马线、隔离带等相关标示缺乏。一些中小学幼儿园处在主要交通路口，车流量大，校门前却没有交通警示标志和隔离带。如某幼儿园处于交叉路口地段，车流量大，公交车站点设立在校门附近，上下学时段经常出现交通拥堵，校门前未按照要求设置隔离带，存在一定安全隐患。

2.学校门前车辆乱停乱放现象严重。周边居民私家车等社会车辆在校门前乱停乱放现象严重，不仅造成交通拥堵，影响正常上下学秩序，而且有时堵塞消防通道，尤其是农村寄宿制学校，如遇紧急情况，消防车辆不能及时顺利进入校园，危及师生生命财产安全。

3.学校周边小摊贩和“三无”食品的彻底清除难。近年来，学校附近摆摊售卖“三无”食品的问题得到了很好的治理，但仍存在一些问题，在相关部门检查空档，附近摆摊现象就会出现，一方面影响了正常教学活动，一方面出售的食品质量无保障，影响学生的身体健康。

4.网吧仍是学生安全事故隐患区域。经过整顿，营业性网吧距校园全部大于200米，但由于网吧的营业性和上网人员的复杂性，对身份核实宽松，部分中小学生沉迷网络，在这样的环境中，中小学生极易受到人身伤害和财产损失。

（二）附近安全隐患控制难

1.学校内外居民楼成为安全隐患较难控制区域。一些学校校内有家属区或与附近小区距离较近，如共用一个大门进出，导致校园内和附近的外来人员流动性增大，车辆出入频繁，不可控因素增多。

2.学校周边摸底困难。农村学校周边居民摸底、排查困难，有的学校周边有养大型犬现象，流浪犬多，尤其对独自回家的学生造成了很大的威胁。部分学校周边居民有不同程度的精神病患者存在，容易与保护意识弱的学生发生冲突，造成伤害。

（三）专项资金缺乏

通过了解，一些学校未设立用于“平安校园”建设的专项资金，用于安全建设方面的资金均由学校内部经费调节使用；另一方面，各区县教育主管部门按照要求，为辖区学校购买了必备设施，但是设备后续维护和更新费用仍由学校负担，部分农村中小学校经费紧张，往往难有结余经费进行维护和更新。

（四）安保方面有薄弱环节

1.学校尚未配置有专业资质的专职校医。大多数各中小学幼儿园未配备有专业资质的专职校医，学校卫生室起不到处理紧急突发事件和预防疾病的实际作用。尤其对于偏僻的农村寄宿制学校，容易错失最佳抢救时间，耽误病情，危及生命。

2.学校保安人员的安保能力差。学校保安由各区县安保公司配备，但由于工资待遇低等原因导致配备的保安人员年龄统一偏大，安保能力差。大多数只能起到门房往来登记的作用，对于一些突发恶性事件，不具备保护学校师生安全的能力。

3.相关安全专业性不强。学校教师及安保人员专业性不强，平时接触面窄，又缺少相关安全技能培训和参观学习的机会，日常仅根据平时经验采取相关措施来预防或处理安全事件，有时候问题不能够妥善解决，仍存在安全隐患。

（五）校车配备不齐全

农村学校生源辐射面广，部分学校尚未配备校车，居住较远的学生家长骑电动自行车、摩托车接送现象普遍，加之部分乡村道路基础设施较差，容易发安全事故。

三、建议与措施

（一）部门联动，根治学校周边安全隐患

建议教育部门联合综治、安监、城管、食药监、公安、交警、消防等部门，建立联席制度，加大综合整治力度，多方位、多角度排查治理辖区学校周边环境，对学校周边的交通、食品、网吧等安全隐患从根本上进行定期治理，形成长效机制，进一步净化学校周边环境，营造安全和谐的校园周边环境。

（二）加大“平安校园”建设资金投入

切实加大对平安校园建设的资金投入力度和政策支持，保障平安校园建设的经费需求，安排专项经费，做好校园安全防卫器材与设施的更新换代和升级改造，努力提高科技防范水平。

（三）提升安保与校医职能

建议对中小学幼儿园设立校园安全管理内设机构，统一配置一批有资质专业性强的专职校园安保人员和校园保健医生，提升学校安保力量，增强处理突发紧急事件能力。强化学校卫生室处理突发事件、进行疾病预防、动态关注学生健康的相关职能。

（四）加强校园内家属区的管理

建议对中小学幼儿园内存在的家属区或公共场所尽量隔离，有条件的可拆除，严格控制出入校园的非师生人员和车辆，减少校园内人员的不可控不安全因素。

（五）提高专业培训和经验交流

加强对学校老师和保安人员的安全教育与专业培训，同时增加交流参观学习的机会，向“平安校园”建设中优秀的学校进行交流学习，提高处置应对突发事件的能力，为平安校园建设奠定坚实基础。

第二篇：创建市平安校园申请报告

创建“示范平安校园”申请报告

濉溪初级中学

为了进一步创造良好的教书育人环境，按照教育局、综治办、公安局关于做好2012年示范平安校园创建活动的精神，我校在连续三年取得“县级平安校园”的基础上，广泛深入地开展了“示范平安校园”的创建工作。

“安全高于一切，责任重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。多年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学反展观为指导，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

近年来，我校师生员工文明守纪、奉公守法，学校秩序井然，一直保持无违法犯罪及其它治安事件发生。一直以来，学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨，设计多种有效的活动，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。良好的安全教育为学校全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了坚实的基础。

过去一年来，在教育局、综治办、公安局悉心关怀与指导下，我校安全工作踏踏实实、认认真真，取得了一定的成绩，教师学生平平安安，学校财产安安全全。

在开展创建“示范平安校园”中，我校积极行动，认真总结，抓住重点，突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到了实处，发挥了作用。

我校自评认为达到“示范平安校园”的标准，符合创建要求。特此申请。此致，敬礼！

濉溪初级中学 2012.12.10.2

第三篇：创建市平安校园总结

宿豫区陆集初中创建“市平安校园”工作总结

陆集初中始终把平安校园建设工作当作政治任务来抓，根据省、市、区主管部门的文件精神，以创建“宿迁市平安校园”为契机，坚持各科室齐抓共管，广泛发动师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，做到警钟长鸣。

一、思想重视，认识到位

我校领导与教师始终从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、践行“三个代表”重要思想的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，由胡长军校长任组长，明确年级主任为直接责任人，按“谁主管谁负责”的原则，每学期校长与分管领导签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，使责、权、利相结合，各科室各司其责，抓好一条线，管好一个片。从教导处到教研组直到每一位教师，从政教处到年级组直到每一名学生，从总务处到每位师生员工，具体工作穿插其间，建立健全了教学安全、活动安全、饮食卫生安全、宿舍安全、夜间值班巡逻安全、管制刀具排查收缴、安全日报制等管理制度，在重点部位装上摄像头，巡更点，校园周边装上周界报警装置，1

充分发挥技防作用，保证不留安全死角，形成了一个疏而不漏的安全网络。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班、值校制度，全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、狠抓落实，严把关口

我校充分利用宣传橱窗、校报、校园广播、黑板报、靠牌等各种舆论阵地以及法制安全教育园向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对平安校园建设重要性的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上我校法制校长、镇派出所周运连所长、我校法制辅导员、镇司法助理王步顺科长每学期三次到校做了法制报告，区检察院汪鹏科长也经常到我校对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育，同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、晨会、班会课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。加大校内综合治理工作力度。学校重点落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的食品、饮用水是否符合安全、卫生标准；五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。

建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境。要继续深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，积极开展“学生远离网吧”的活动，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安定稳定。

三、多措并举，管理到位

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1.加强学校设施的安全管理。经常检查学校用房、用电、防火、防雷等安全，及时消除各类事故隐患，基本消除危房。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的商贩、黑网吧吸纳学生，同时健全门卫保安全天候值日巡逻制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。

2.加强学生集体活动的管理。每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的校外集体活动，都有相应的安全防范措施。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，并制定应急预案，确保不发生安全事故。

3.加强交通安全教育。教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。我们对骑自行车上、放学的学生每人

分发了一份《告家长书》。禁止他们骑自行车上学，要求家长亲自接送。另外，联系有关部门在学校外面的街面上设置了交通警戒标志，以确保师生安全。

4.学校认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定的因素政教处建档在案，落实责任，做好化解调处工作，保证不出现激化现象。

5.严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。每学期至少进行四次防震、防火、防意外伤害应急逃生演练，学校消防通道畅通，消防器材都是重新配置，每个楼层配备4个灭火器和两个应急灯。

6.加强对食堂、商店安全工作的管理、监督。为保证学生食品卫生安全，我校从食品采购、清洗、分发、留样，直至组织就餐，每个环节都有专人负责，学校商店定期检查，并有一系列的规章制度，定人、定时、定岗、定责任，学校从无食物中毒事故、案件发生。

7.加强体育活动的安全防范工作。在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

8.强化学校值班职责，每天保证有两位教干值日。值周教师对学生课间、中午、晚就寝等时段加强巡逻、检查。各楼梯间都安排了值班人员，有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

9.对师生加强防邪教教育，学校无“法轮功”以及其他邪教组织

违法犯罪活动。

10.学校重视心理健康教育工作，在师生中经常开展心理健康知识讲座。利用学校“心语吧”、网站、橱窗等加强心理疏导。

11.为了贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合本校实际，特别是重视住校生的消防安全工作，落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制。

12.健全台帐资料，建立安全档案。严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息报道工作。让平安校园建设工作变成“阳光工程”。

由于我校的平安校园建设工作制度完善，领导重视，措施得力，师生参与意识强，近年来，我校没有发生一例安全事故，师生的思想、学习、生活稳定，校园和谐。

陆集初中

二O一O年十二月二日

第四篇：创建市平安校园申请报告

石 必 小 学

创建“平安校园”申请报告

为了进一步创造良好的教书育人环境，按照市教育局、综治办、公安局《关于做好2013年平安校园创建活动》的通知，我校广泛深入地开展了“平安校园”的创建工作。

“安全高于一切，责任重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在上级有关部门领导下，以习总书记系列讲话重要思想为指导，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

几年来，我校师生员工文明守纪、奉公守法，学校秩序井然，一直保持无违法犯罪及其它不安全事件发生。一直以来，学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨，开展多种有效的活动，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。良好的安全教育为学校全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了坚实的基础。

过去一年来，在县教育局悉心关怀与指导下，我校安全工作踏踏实实、认认真真，取得了一定的成绩，师生平平安安，学校财产安安

全全。

在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结，抓住重 点，突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到了实处，发挥了作用。

我校自评认为达到“平安校园”的标准，符合创建要求。特此申请。

此致，敬礼！

石必小学 2016．12

创建“平安校园”申请报告

石

必

小

学

2016.12

第五篇：2017年平安校园建设

新坍初级中学2017年平安校园建设

工 作 汇 报

根据省委、省政府关于建设“平安江苏”的决策部署，在县教育局与新坍镇党委政府的统一领导下，学校全面推进区“平安校园”和“平安单位”的建设活动，本着对党对人民高度负责的精神，认真扎实地开展学校安全工作。一年多来，在深化学校及周边治安综合治理，维护学校治安稳定，保障广大师生的生命安全和健康成长等方面做了大量的工作，也取得了一定的成效。现就一年以来工作总结如下。

一、宣传发动、自查整改、完善组织

活动伊始，学校即对照创建区“平安校园”和“平安单位”的要求，在全校范围内开展了广泛的宣传发动和自查整改工作，主要做了以下几件事：

1、召开全校教师会议和学校班子会议及由相关安全责任人或管理人会议，传达文件，提高认识，统一思想，充分认识创建“平安校园” 和“平安单位”工作的重要性和必要性，把创建“平安校园” 和“平安单位”作为建设“平安南浔”的重要组成部分，全面动员和部署“平安校园” 和“平安单位”争创工作，广泛发动教职工积极参与，明确职责，切实做好自查整改工作。

2、在统一思想的基础上，全面发动、大力宣传安全整治工作，并以此为契机，加大“平安校园”和“平安单位”建设的力度，利用国旗 下讲话、晨会、班会、黑板报和节假日告家长书等一切机会与场合加大对学生的安全教育与自我保护意识的教育。

3、组织人员对校舍安全、消防安全进行多次全面检查，对发现的问题及时组织力量进行整改。在2017年1月份以来，在全面排查的基础上，做了以下几件事：

1）从本学期以来学校实行封闭式管理，住校学生在校用餐，大大减少了学生校外不安全事件的发生。

2）针对学生上放学路上的交通安全隐患，下发了《交通安全告学生家长书》，要求学生家长在配合学校加强交通安全教育的同时，对子女的自行车进行一次全面检查，确保子女的自行车安全性能良好。同时初中学生使用电动自行车上放学，存在严重的安全隐患，所以学校下发了《关于禁止学生使用机动车上放学告学生家长书》，并强化师生的交通安全教育，预防了交通安全事故的发生。

3）投入大量财力的财力，建立了布局合理、功能优良的消防设施。

4）调整了下午的上课与放学时间，确保学生放学路上安全。

5）强化警校共建制，建立了学校警务室，规范了分管片警和学校治安队员的职责，做到了及时互通治安信息，并针对周五放学时校门口闲杂人较多情况，每周五在放学时间段，由派出所指派两名保安来校门口值勤，确保学校大门口秩序井然。

6）强化课间文明休息，制定了《新坍初级中学课间文明休息“十要十不要”》，强化进入专用教室、用餐、出操和回队的训练，做到来 去有序，文明休息，减少了校内意外事故的发生。

7）学校每次举行的大型活动都确定把“安全”作为主题之一，并建立应急预案，确保活动安全有序地开展。

8）每周一到周五的午休时间安排教师下班值日，有力地确保了学生的自修安全。

4、针对师生不同特点，组织师生参与形式多样的创建活动，形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。为此，学校成立了以校长为组长的创建“平安校园”和“平安单位”领导班子，并配备法制副校长。

二、健全安全制度，强化长效机制

本着“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，在全面宣传发动、建立组织、集中整改的基础上，进一步建立安全工作的长效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制；加强安全责任制和各项安全管理措施的落实，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件，力争日常教育教学活动安全，师生每天平安。

1、将《安全生产法》等国家、省、市、区有关学校安全工作的法律、法规、政策和工作要求贯彻于平时的各项教育教学工作。安排工作首先考虑安全，不符合安全要求的事坚决不做，存在安全隐患的，在第一时间内排除。并定期研究分析校园、师生安全问题。

2、制订学校创建“平安校园” 和“平安单位”工作计划，有目标、有措施；同时健全了学校各项安全工作制度和学校安全工作台帐。完善了学校各部门、各岗位的安全制度和职责，制订了《新坍初级中学安全制度汇编》。

3、落实安全工作责任制，实行考核、评优安全工作一票否决制，与各科室、食堂各班级层层签订安全工作责任书。

4、学校食堂实行等级量化管理，有力地确保了师生的饮食安全。

三、加强法制教育，强化常规管理

一年来，学校在加强制度建设，落实安全强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，建立整治和管理并重的长效工作机制，加强道德法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，不断改善学校教书育人环境。在法制教育、常规管理方面，主要做了以下工作：

1、加强学生道德法制宣传教育，与派出所及法制副校长联系，请交通警及负责消防的民警向学生进行了一次消防、交通安全讲座，让学生了解了防火和火场自救的基本方法，并进行了现场灭火示范。请民警做法制宣传，每周利用国旗下讲话进行有针对性的法制与安全教育；

2、开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化和社会实践活动，寓安全、法制教育于活动之中，如每年的科普艺术节上有交通法规知识竞赛，积极参加有关法制教育活动，如法制教育漫画比赛等。

3、校园安全常规管理规范，每周排查校园治安隐患，建有校园治安情况台帐，对校园或学生发生的治安事件有记载、有分析，外人进出校门有记载，值班到位。

4、定期开展消防安全检查与演练，学校消防设施健全、正常。用火用电符合安全规范。

5、常年开展纪律、卫生、出勤三项红旗竞赛，对未上学学生做到情况明了、去向清楚，校园整洁干净，无卫生死角。校园内下车推行，车辆停放规范。

6、学校建有应急救治和疾病预防预案。重视学生心理健康教育，有心理咨询信箱，心理咨询室周一至周六中午对学生开放，配有兼职心理健康教师。

四、重视信息报告制度，妥善处置突发事件

通过多次的安全专项整治和平安校园的创建活动，我们明显的感觉到全员安全意识得到了明显的增强，学生的自我保护意识也有了显著的提高。但是，我们也清醒的看到，由于受多方面因素的制约，我校的不安全隐患尚有不同程度的存在，主要有以下几处：

1、学校有近50名学生骑自行车上学，自行车骑车安全虽然是天天讲，但学生自行车上下学的骑车安全隐患依然存在。

2、镇上尚有网吧、无证游戏机房存在，由于经营业主的唯利是图与不规范，未成年的中小学生上网吧现象尚还存在。学校虽然采取了许多措施，如告别网吧的主题班会、告别网吧的签名仪式、不定期的巡查 等等，但收效有限。

3、学校地处街道，各类基本建设如火如荼，来往的车辆较多，给学生的上放学带来一定的交通安全隐患。

正由于诸多不安全隐患尚有不同程度的存在，因此，我校一直重视有关信息的上报制度与突发事件的事后处置。学校有兼职安全信息员两人，重大事件校长直接上报镇、局领导，确保报送安全信息稳定及时。处置突发事件组织完整、有关人员的处事思路清晰、处事能力强、方法妥当。及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新情况新问题，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患，时刻了解学生的思想脉络，防微杜渐，发现苗头及时处置，处事于萌芽状态。

总之，一年以来，通过了“平安校园” 和“平安单位”的争创活动，坚持教育与管理、治理与建设相结合，取得了一定的成效，一学年内校无火灾、食物中毒、非正常死亡、师生违法犯罪、校园骚乱、非法宗教、上访等事件，切实维护了学校师生的正常教学、学习和生活秩序，保证了师生生命财产的安全，一个安全、稳定、文明、健康的育人环境已初步形成。

射阳县新坍初级中学

2017年12月