第一篇:大班德育计划参考
一.班级情况分析
我班有幼儿45名,其中男孩有24名,女孩有21名。新插入的有6名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标:
二.具体目标
1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼。
2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。
3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐。
4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴。
5.讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。
6.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事。
三.具体措施
1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。
2.利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。
3.把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。
4.根据幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。
5.建立幼儿园和家长的联系制度,采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。
四.工作安排
九月份
1.主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴
2.老师做好事,关心老师,懂得体贴老师,开展“庆教师节”活动。
3.道八月十五是中秋节,教育幼儿尊敬长辈。
4.乐意和别人分享事物和其他事物。
6.教育幼儿作错事后,能承认错误,并能改进。
十月份
1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时行注目礼。
2.国庆活动,激发幼儿爱祖国,做中国人的自豪感。
3.学习两人合作叠被子,动作迅速,并开展比赛活动。
4.爱劳动,能认真为同伴和集体服务,做集体的小主人。
5.爱学习,有探索和求知的欲望。
十一月份
1.教育幼儿向科学家学习,长大做个发明家的理想教育。
2.会主动与人交往,会与同伴合作交往,完成某一作品。
3.尊敬长辈和客人,礼貌的与客人说话,不随便插嘴。
4.懂得从小爱惜粮食。
5.培养自己能解决困难的习惯,努力完成任务。
十二月份
1.和同伴友好相处,互相谦让,上车不抢座位。
2.在活动中能出主意,想办法,敢创新。
3.帮助大人做事,培养幼儿的集体主义思想。
4.进行“庆元旦”活动。
一月份
1.培养幼儿动手主动,有条理,有始有终。
2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。
4.关心弱小的同伴,在集体活动中,遵守规则,不抢先。
第二篇:大班德育计划
2017-2018学年第二学期大班
德育工作计划
一、指导思想:
幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年多的幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。
三、措施、内容:
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:
1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排: 三月份:
回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。四月份:
体验大自然的美好,增强自我保护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。五月份:
体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。六月份;
体验祖国,社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐
2018年2月25日
第三篇:大班德育计划四
***幼儿园大班德育工作计划
2008-2009学年第二学期
一、情况分析
我们大班大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;大多幼儿能辨别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标:
二、具体目标
1.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。
2. 尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事。
3. 对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴。4. 讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。5. 爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事。
三、具体措施
1. 加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿进行五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。
2. 利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。
3. 把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。
4. 根据幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。5. 建立班级和家长的联系制度,采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。
四、工作安排 二月份
1.主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴。2.关心老师,懂得体贴老师。三月份
1.知道三月八日是母亲节,教育幼儿尊敬长辈。2.乐意和别人分享事物和其他事物。
3.教育幼儿做错事后,能承认错误,并能改进。四月份
1. 尊敬国旗,学会升旗时行注目礼。激发幼儿爱祖国,做中国人的自豪感。
2. 爱劳动,能认真为同伴和集体服务,做集体的小主人。3. 爱学习,有探索和求知的欲望。五月份
1. 教育幼儿向科学家学习,长大做个发明家的理想教育。2. 和同伴友好相处,互相谦让。
3. 尊敬长辈和客人,礼貌地与客人说话,不随便插嘴。4. 懂得从小爱惜粮食。
5. 培养自己能解决困难的习惯,努力完成任务。六月份
1. 会主动与人交往,能与同伴合作交往,完成某一作品或表演节目。2. 在活动中能出主意,想办法,敢创新。3. 帮助大人做事,培养幼儿的集体主义思想
第四篇:大班德育计划1
***幼儿园大班德育工作计划
一、指导思想:
幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。
三、措施、内容:
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:
1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排:
九月份:
知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。
1、有礼貌,天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份:
知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木,不攀折。
3、遵守公共场所的规则。
十一月份:
1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。
2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
十二月份:
了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。
1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。
2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。
3、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。
一月份:
了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。
1、树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
第五篇:大班第一学期德育计划
大一班第一学期德育计划
塘栖二幼马美建姚小风
一、班况分析
我班现有幼儿42名,其中男孩21名,女孩21名,今年插入新生3名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了初步的道德意识,能自觉遵守集体规则和周围的环境;能正确运用礼貌用语并能主动问候别人;同伴间也能积极合作并友好交往。我是刚进入大一班的新老师,孩子对新老师相对来说比较陌生,加上这个学期又是搬进新幼儿园,对孩子来说一切都是新的,都有一种新鲜感,在家又是“自由”了一个假期。所以,刚开始的时候孩子还没有适应过来,班级的生活常规有些不尽如人意,比如:孩子们没有安静倾听的习惯,喜欢插嘴,比较自由散漫,等等。但部分幼儿还是能较快适应新集体,新同伴和新老师。为了更深入开展“快乐教育”,认真实施幼儿德育教育,促进每个孩子能更有效地发展,我结合本班的实际情况,特定如下目标:
二、具体目标
1.遵循幼儿的大班年龄和本班实际情况开展行之有效的行为习惯培养,继续巩固并加强良好的学习,生活,卫生,安全等常规培养,为其快乐成长奠定基础。
2.贯彻“快乐教育”理念,培养幼儿积极情绪,主动精神和活泼开朗的性格。
3.结合主题,家园活动等对幼儿进行爱父母,爱教师,爱集体的教育。有目的,有计划的培养幼儿友爱谦让,诚实的优良品质。
4.利用社会教育资源,扩大幼儿的社会生活接触面,使他们有机会获得社会的最初印象。
5.继续培养和同伴友好相处,互相谦让的品质;愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。
6.尊重父母,老师和长辈,乐意交流自己的想法,并主动帮助成人做力所能及的事,学习让吃让坐。
7.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴。讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。
8.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事。
三、具体措施
1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。
2.利用每天的晨间谈话时间,渗透德育教育。
3.把德育教育贯穿于五大领域之中,并贯穿于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。
4.根据大班幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。
5.充分利用现代信息的便捷,建立教师与家长交流、联系的平台,采取多种形式向家长宣传科学育儿知识,共同负担教育的任务。
四、工作安排
九月份
1.稳定幼儿情绪,初步巩固和建立良好的班级常规。
2.主动帮助新朋友、弟弟,妹妹更快适应幼儿园,做好哥哥,姐姐。
3.帮老师做一些力所能及的事,学着懂得关心、体贴老师、同伴和身边的人,开展“庆教师节”活动。
4.知道八月十五是中秋节,教育幼儿尊敬长辈。
5.结合9、20爱牙日组织活动
常规要求:轻轻的——轻声说话、轻声走路、拿放轻声
十月份
1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时行注目礼。
2.国庆节日教育,激发幼儿爱家乡、爱祖国,做中国人的自豪感。
3.重阳节教育,培养幼儿尊老爱幼的品德
4.爱劳动,能认真为同伴和集体服务,做集体的小主人。
常规要求: 继续加强幼儿的常规教育
十一月份
1.组织进行秋游活动
2.培养幼儿积极主动的与人交往,与同伴交流合作。
3.培养幼儿礼仪,有礼貌的与客人说话,不随便插嘴。
4.培养懂得爱惜粮食,不挑食,不剩饭菜。
5.培养幼儿自己学着解决一些矛盾和困难的习惯,努力完成任务。常规要求:培养幼儿尊重别人,静心倾听的习惯
十二月份
1.乐意和别人分享事物和其他事物。
2.教育幼儿作错事后,能承认错误,并能改进。
3.关心弱小的同伴,在集体活动中,遵守规则,不抢先。
4.“庆元旦”活动。
常规要求:培养幼儿关心、分享的品质
一月份
1.培养幼儿爱护图书、修补图书,整理图书。
2.培养幼儿动手能力,做事有条理,有始有终
3.培养爱学习,有探索和求知欲望的积极向上心态。
常规要求:培养幼儿积极思维的学习习惯2010、9、