主题活动：秋天的树叶（5篇）

第一篇：主题活动：秋天的树叶

中班主题活动：秋天的树叶

江苏省扬中市教师进修学校 黄晓梅 邮编：212200 设计意图：

一叶知秋。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，秋天的树叶是最能够体现秋天的主要季节特征的。我从幼儿身边最常见的树叶入手，充分挖掘出资源的有用价值，让幼儿走进秋天，走近树叶，引导幼儿通过对秋天树叶变化的探索和认识来进一步感受秋天的主要季节特征，并能够在活动中不断提高自己的各项技能。围绕树叶这一主题，我设计了一系列活动：科学活动《会变色的树叶》、亲子活动《捡树叶》、粘贴画《送给大树妈妈的礼物》、散文欣赏《落叶》、音乐活动《会跳舞的小树叶》。

活动一：会变色的树叶(科学活动)活动目标：

1、通过观察、比较，感知树叶的变化过程，增强对事物变化的兴趣。

2、能用绘画、粘贴等多种方式记录树叶的变化状况及自己的观察发现。活动准备：

1、水彩笔、记录纸、胶带纸、双面胶等；

2、选择园内种植的梧桐树、柳树、枫树、银杏树、水杉为主要观察对象。

3、有关树叶生长变化的多媒体课件。活动过程：

1、在屏幕上出示幼儿园内的梧桐树、柳树、枫树、银杏树、水杉的图像，激发幼儿观察兴趣。

教师：秋天来了，树叶会有什么变化？会变成什么颜色？它们是怎样变化的？

2、选择一种自己喜欢的树作为观察对象。

3、教师与幼儿一起设计记录卡。

4、讨论记录方法

（1）用绘画的形式记录树叶的变化过程；

（2）将在不同时间段观察到的树叶直接粘贴在记录卡上，注明叶子采摘的时间；（3）将变化过程中的树叶拍成照片进行记录。

5、教师提出要求：树叶的变色有一个很长的过程，需要耐心、持之以恒，观察时要细心，记录要及时、到位。

6、幼儿自主观察记录。教师在这过程中要注意及时发现问题并进行适时引导。

7、幼儿展示自己的观察记录并互相交流自己的观察发现。

8、播放多媒体课件：树叶的生长变化，教师进行归类总结。

活动二：捡落叶（亲子活动）

活动目标：

1、幼儿和家长一起搜集各种各样的落叶，了解叶子的名称及外型特征。

2、感受与父母合作的乐趣。活动过程：

1、发放《告家长书》，讲明本次活动的意义和要求。

2、家长利用周末时间带孩子去植物园或树林，观察落叶纷飞的情景。

3、家长带领孩子一起捡1~2片不同形状、颜色的落叶。

4、家长与孩子一起将捡回的树叶进行清洗或擦干净、压平。

5、家长带领孩子观察讲述树叶的外形、颜色。

6、上网收集树叶的图片和资料，明确树叶的名称及特征。

7、为树叶做上标签，注明树叶名称、采摘时间、采摘人。

8、将收集的树叶和资料带到幼儿园，教师与幼儿共同布置认知区域。

活动三：送给大树妈妈的礼物（粘贴画）

活动目标：

1、启发幼儿利用各种不同的叶子结合辅助材料，剪贴、制作出物体的形象。

2、使用正确的粘贴方法进行粘贴。

3、发展幼儿的创造思维，提高动手能力。活动准备：

1、课前发动家长带领孩子捡落叶并擦干净、压平。

2、幼儿人手一份剪刀、胶棒、蜡笔（水彩笔）、彩色卡纸。

3、抒情音乐、范画。活动过程：

一、出示大树妈妈形象，引起幼儿制作粘贴画的兴趣。

教师：大树妈妈这几天特别伤心，原来呀，她的树叶宝宝们渐渐地离开了，我们一起想个办法让大树妈妈高兴起来，让她还能天天见到她的宝宝们！

二、出示树叶粘贴画的范例，拓展幼儿的思维。

三、引导幼儿观察树叶的颜色、形状，交流讲述树叶的形状象什么。

四、启发幼儿自主选择树叶，大胆拼出各种形象。

五、请一幼儿尝试示范粘贴画。

1、教师与幼儿共同讨论树叶粘贴方法：（1）在树叶的背面均匀地涂上胶。

（2）将树叶粘贴在纸上时，要用手轻轻地将叶子压平。

（3）粘贴叶片较小的树叶时，可直接将胶涂在纸上，再将叶子贴上。

2、启发幼儿想象添画、完善画面。

六、提出粘贴画的要求：请小朋友开动脑筋，将不同颜色、不同形状的树叶粘贴出一种形象，要跟别人不一样。贴时注意画面干净。

七、幼儿作画，教师巡回辅导。

八、评价作品：

1、将幼儿作品全部展示出来，引导幼儿下位观看、讲述。

2、请幼儿介绍：我用树叶贴成了什么？

3、教师有重点地选择几种类型的幼儿作品进行讲评。

九、情境活动：将作品送给大树妈妈，说一句让大树妈妈开心的话。

活动四：落叶（散文欣赏）

活动目标：

1、通过欣赏散文，加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄、最后变成落叶的印象。

2、感受散文中的优美词语，并尝试用较完整的语句进行仿编：飘呀飘，飘到……

3、体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。活动准备：

1、与散文内容相关的课件及教学设备。

2、幼儿人手一个树叶胸饰、道具：房屋、小河、草地、大树。活动过程：

一、播放课件，引导幼儿观察树叶在不同季节的变化，感知屋顶、小河、草地在不同季节的不同景象。

二、教师有感情地朗诵散文一遍。

三、结合多媒体课件，帮助幼儿分段理解散文，学习词汇。

1、播放课件，欣赏第一段散文，提问：（1）小树叶在春天是什么样子的？

（2）到了夏天，小树叶长成什么样子了？象什么？（3）秋天到了，小树叶发生了什么变化？它们在干什么？

2、继续播放课件，欣赏第二段散文，提问：（1）小树叶飘到屋顶上，屋顶变得怎么样？（2）小树叶飘到小河里，水面上象什么？（3）小树叶飘到草地上，草地上象什么？

（4）小树叶飘到大树妈妈的脚下，它们好象在说什么？

3、启发幼儿大胆想象，学习仿编第二段语句：飘呀飘，飘到……

4、继续播放课件，欣赏第三段散文，提问：

（1）小树叶最后飘向哪里？（丰富词汇：四面八方，引导幼儿用形体动作来表演小树叶飘落的样子。）

（2）它们心里还惦记着谁？

四、完整地播放课件，整体欣赏散文，提问：

1、听了散文，你觉得小树叶是什么样的孩子？

2、如果你是小树叶，你会怎么关心大树妈妈？

3、在生活中，你会怎样关心自己的妈妈？

五、表演散文，加深对散文的理解

教师与幼儿共同布置情境：大树、房屋、小河、草地，全体幼儿扮演小树叶，跟随录音朗诵、表演。附散文：

落

叶

大树是妈妈，小树叶是她的孩子。春天，小树叶只是绿绿的嫩芽；夏天，小树叶已长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片荫凉；秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。

一天，一阵阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄；飘到小河里，水面上像漂动着许多小船；飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯；飘到大树妈妈脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给您焐焐脚，暖和暖和好过冬。”

小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家，它们心里还惦记着大树妈妈，盼望着大树妈妈明年春天再生出许多的小娃娃。

活动五：会跳舞的小树叶（音乐活动）

活动目标：

1、学会有趣地演唱歌曲《秋叶》；

2、大胆想象并用肢体动作表现落叶飞舞的情景；

2、积极参加音乐活动，充分感受音乐活动的愉悦。活动准备：

1、与歌曲《秋叶》内容相符的多媒体课件。

2、幼儿人手一个小树叶的胸饰。活动过程：

一、播放多媒体课件，引导幼儿重温曾看到的树叶飘动的情景。

教师：树叶飘动时象在干什么？

二、结合多媒体课件欣赏歌曲一遍。

三、帮助幼儿理解歌曲内容，启发幼儿用肢体动作表现。

１、秋叶跟着秋风干什么？（悄悄悄悄溜出家门）

２、秋叶是怎样跳舞的？（转转转，转上天；摇摇摇，摇下地。）３、秋叶跳累了，在干什么？（躺在地上睡一觉）

四、完整地学唱歌曲几遍，重点练习附点音符。

五、边唱边表演，表现歌曲内容的趣味性。

六、音乐游戏：秋风和秋叶。

选一幼儿扮“秋风”，其余幼儿扮“秋叶”。根据风力的大小，“秋叶”相应做出轻轻飘落、漫天飞舞的动作。

第二篇：秋天树叶

2.秋天的树叶

秋天，把炎热的夏天带走了，送来了一丝丝凉爽的风。秋高气爽，大雁排着整齐的队伍往南飞。金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽!在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。

走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。我心里美滋滋地想，我一定是第一个拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

秋天的天空特别高，特别蓝，到处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶，踩上去“吱吱”的响。我捡起一片，发现是一片小叶榕叶

这片小叶榕叶看起来亮晶晶的，纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发麻。在众多的树叶中，它并不是最美丽的，但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时，从树上“飞”下一片树叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。

在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。

秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。

夏天过去了，秋风阵阵，落叶飞舞着，像一个个金黄色的蝴蝶飘落在我脸上、身上、脚上，落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。如果说燕子是报春的使者，那么，落叶就该是秋天的“顽童”。

我觉得秋天比春天还要美丽呢！

看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那片叶活像一只金色的“小船”，它也许是想投入小河的怀抱吧！于是，我轻轻地把它放进小河，小 1 河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地旋转一下，又像是向我依依告别，便开始了它有趣的航行。

我正在遐想着“小般”远去背影，又一片像柳叶一样的叶子落在我的脚面上，我拾起一看，啊！还带着绿色呢。我心里猜想：“它大概是看了姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，便忍不住跳下树梢吧！”

秋风又吹起一片落叶，那片树顺就像空中遨游的小伞兵。秋风吹着它，来到了田野，地头上农民正在收割，那高梁高高地举着红红的火把，威武地站那里，风儿一吹，高梁摇摇摆摆，像一个刚学会走路的孩子。

我珍藏了几片黄叶，来迎接一个更美丽的金秋。一年中有四个季节:春、夏、秋、冬，我最喜欢的就是秋天了。我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。下面，我就来介绍两种代表性的叶子吧。有代表神奇、珍贵的银杏叶，传说有一个美丽的故事：在一个校园中，有一棵神奇的银杏树，摘下一片叶子，就能实现一个愿望，孩子们争着去实现愿望，最后，银杏树只剩一片叶子，孩子们都不再去摘。因为这棵神奇银杏树如果叶子没了，就会死掉。孩子们可喜欢那棵银杏树，因为它会说话，会逗孩子们开心，天有不测风云，一天一个调皮的男孩子撞在树上，树叶落下来了，银杏树死了，孩子们哭成一片，奇迹出现了，银杏树慢慢又长出叶子来，活了过来。可孩子们再也不去摘了，这让人明白有些东西失去后才觉得珍贵。还有火红的枫叶，但你知道枫叶为什么是红色吗?那是血的颜色,知道枫叶为什么有3片叶沿吗?那是三根手指宣誓的样子,因此,枫叶就代表着一个人带着无比的信念向这世间万物宣誓,传说,无论是学习,还是梦想,只要能找到每棵树的第一片红叶,对此宣誓就能实现,因为它是你用生命和血液来许下的承诺!

这神奇、美丽的秋天，还有很多奥秘等着我们去探索。迈开你们的脚步，走进这秋天的大自然的课本吧！

那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱 每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。

我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。

我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子-----银杏叶.它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方-----大地母亲的怀抱。

我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种“逝如秋叶之静美”，“不是春光，胜似春光”的感觉。3 秋天美得似一幅画,蔚蓝色的天空点缀着朵朵白云,像一只只扬帆起航的轻舟在大海上漂游.清晨,我漫步在小道上,忽然,迎面飞下来几片树叶, 在晨风中飘飘摇摇,时起时落.秋叶飞在空中,像蝴蝶在飞舞,又像小鸟在飞翔.秋叶悄悄地落在地上,挤在了满地的黄叶中间.走着走着,我还发现了枫叶,它经了秋阳的熏染,经过秋风的吹佛.2 一阵微风吹来,红通通的枫叶就动起来,渐渐地,有些红的枫叶就随风落下来,仿佛是秋姑娘留下的影子.它们似乎舍不得枫叶妈妈,不时还摇摇手,这些枫叶像小鸟一样,在那儿飞翔.最后静静地躺在草地上.正在这时我不禁想到大诗人李白写的一首诗《山行》:远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.枫叶是由叶柄和叶脉组成的,枫叶的柄红红的,叶片的形状看上去像人的手,它的边缘有点刺手,仔细看,才能看到隐约的叶脉,闻一闻,有股清香味,使人心旷神怡.噢,秋季来了,秋叶已飘零满地,每片叶子都带着细细的水珠,好像是为自己落叶归根而消出的感激泪水,落叶就这样静静地躺下了,躺在大树母亲的脚下.在我眼里，秋天是大地和树叶聚会的节日。它们有的翩翩起舞，投向大地的怀抱，有的则漫天遨游，开始着自己惊险的航行。

一天，我骑着自行车来到了一个小公园，公园边是一个天然湖泊，园内有几盆独自开放的小花和好多棵大树。微风吹来，空气中弥漫着花草的香气，真是别有一番情趣。这时，一片小巧的树叶从天而降，我连忙上前，伸出双手，接住了这可爱的小东西。我对着几棵大树的叶子做比较，想帮它找到自己的“家”。可找了半天，一无所获，我似乎失去了信心，这也许是个“孤儿”吧。我捧起这片可怜的叶子，仔细地端详着它，看上去像一把小扇子，有点儿像银杏叶，却不是。它还有一件很漂亮的大衣，你瞧，它红中透着黄，黄中透着红，仿佛穿着一件毛衣，好看极了！摸上去还滑滑的、凉丝丝的，好像连小蚂蚁都可以在上面滑冰。这是……我闻到一股幽香，这是什么？我感到奇怪。

难道这香味是叶子散发的吗？我不敢相信我手中的叶子会有这么大的魅力，可又不由自主地把它凑到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片叶子竟也能散发出这么迷人的幽香，我感到惊讶不已。可这么香，难道……

我一边想，一边向湖边的小树走去，太棒了！我帮它找到了“家”了！我高兴极了，可想到这可爱的小东西就要离我而去，又显得有些舍不得。可没办法，我知道它也需要“家”呀，我只好依依不舍地将它放在树杈中，虽然它已枯黄了，但至少它还能感到家的温暖。

我想 ：人们常常赞颂花的美丽，树的高大挺拔，小草的无私奉献，却从未看到叶子的魅力，可在我的心中，叶子也一样是最美的。

我爱树叶，更爱秋天的树叶。

秋天到了，我去公园玩。无意中看到了五颜六色的叶子，有金色、红色、绿色……它们的形状也千奇百怪。不管是落叶还是长在树上的叶子，它们都是那么可爱。

我走到铁树前，凝视着一片树叶。虽然春季来临，但是铁树叶仍是那么的绿。铁树叶又尖又厚，如同一把利剑。我想以前的铁树叶应该是又软又柔又嫩。正因为这样，所有的食草动物都喜欢吃。每次铁树都被吃的遍体鳞伤，于是，铁树使劲的长，终于有一天，铁树长的又厚又尖没有一个动物来吃了。应该是这样吧。

一片枫叶落到了我的肩上，我一看，这里又一棵枫树，枫树叶火红火红的，在树上摇摇欲坠，风婆婆轻轻一吹，枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地下。这是，枫叶在风婆婆的帮助下开始了短跑比赛。枫叶为何这样红？原来枫叶本来是绿的，因为枫叶体内含有叶绿素。到了秋季，一些叫花青素的物体又进入了枫叶体内，所以枫叶就成了红色。枫叶的形状如同手掌，五个叶叉。大概以前的枫叶没有五个叶

叉。后来由于羡慕人的手掌就长成了那个样子吧。

一阵花香把我引到了桂花树下。我拾起一片桂花树叶，这片叶子翠绿翠绿的，四周有许多锯齿。这些锯齿是为了保护较小的桂花。桂花叶子上有许多叶脉。你可别小看这些叶脉，就是他们把叶根的营养吸收到叶片上的哦！

秋天很美，秋天的树叶更美。

2.千里马--喻德才兼备、大有作为的1、忘恩负义 ——中山狼

人。

2、德才兼备 ——千里马

3.哈巴狗--喻拍马屁、阿谀奉承之人。

3、鞠躬尽瘁 ——孺子牛

4.中山狼--喻忘恩负义的人。

——想到三个，再想想，也算抛砖引

玉

初生牛犊---喻涉世不深、不怕困难的

人。继续：

小老虎---喻朝气蓬勃、生龙活虎的人。

4、卑躬屈膝——哈巴狗

地头蛇---喻蛮横无理、独霸一方的人。

5、孤陋寡闻——井底蛙

小绵羊---喻性情温顺、百依百顺的人。

6、见风使舵——变色龙

笑面虎---喻笑脸相迎、两面三刀的人。

井底蛙---喻孤陋寡闻、见识不广的人。

再继续： 孺子牛---喻鞠躬尽瘁、为民造福的人。

8、外强中干——纸老虎 千里马---喻德才兼备、大有作为的人。

9、一毛不拔——铁公鸡 变色龙--比喻见风使舵的人。

10、面善心狠——笑面虎 中山狼----比喻忘恩负义的人。

11、任劳任怨——老黄牛 孺子牛----比喻心甘情愿为人民大众

12、情深契露——比翼鸟 服务,无私奉献的人。

千里马----得才兼备,大有作为的。

13、望风披靡——过街鼠

14、搔首弄姿——媚眼狐

比喻落泊不得志，没有依靠、无处投

15、东躲西藏——丧家犬

奔的人叫（落水狗）。

16、砥身砺行——领头雁

比喻当地强横无比、欺压人民的坏人

17、丢人现眼——三脚猫

叫（地头蛇）。

18、刁滑奸诈——老狐狸

比喻代人承担过失的人叫（替罪羊）。

19、浑浑噩噩——糊涂虫

胆小怕事，唯唯诺诺的人叫（应声虫）。

20、独霸一方——地头蛇

比喻只有一只眼，而凶狠无比的人叫

（独眼龙）。

之前第4个修改下：

比喻见风使舵的人叫（变色龙）。

4、趋炎附势——哈巴狗 比喻自己不劳动，靠别人养活的人叫（寄生虫1.老黄牛--喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。）。

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第三篇：剪纸活动《秋天的树叶》

活动内容：剪纸《秋天的树叶》

活动目标：

1、引导幼儿初步感知秋天树叶的变化，喜欢秋天。

2、进一步培养幼儿的剪纸常规，用完剪刀放回去，及时把废纸放到

纸盒里。

3、引导幼儿根据已有的经验发挥想象，能够剪出自己喜欢的树叶。活动准备：

1、活动前观察树叶的形状、颜色大小。

2材料：各种颜色、大小不同的卡纸、电光纸，白纸，剪刀，油画棒，胶棒，空纸盒等。

活动重难点：

1、幼儿对树叶形状比较了解，剪出叶片与叶柄相连的树叶。

2、能熟练地控制剪刀，剪出画面的背景。

活动过程：

（一）、谈话导入：

1、孩子们，前几天我们学了一首儿歌《秋风起，树枝摇》，咱们来给大

家说一说好吗？

2、提问：

(1)、儿歌里说了几种颜色的树叶？

（2）、你觉得现在的树上还有其它颜色的树叶吗？

（3）、你知道的树叶都有哪些形状呢？

（4）、你觉得这些树叶从树上飘落下来会落到什么地方呢？

3、小结：

小朋友们说的真好，那你们能不能把你们刚才想到的、说到的用剪纸的形式剪出来呢？

（二）、幼儿操作教师指导

1、介绍操作材料：彩纸用来剪树叶与背景，白纸用来粘贴。

2、操作要求:

（1）、注意安全，用完剪刀放回去，废纸放到纸盒里。

（2）、保持画面干净，美观，合理布局。

3、幼儿自由操作

（1）、关注幼儿的坐姿与拿剪刀的情况。

（2）、关注使用剪刀费劲的幼儿。

（3）、提示幼儿树叶的多样性，背景的多变性。

三、展示欣赏

1、将幼儿的作品展示在前边的小黑板上

2、请幼儿介绍自己的作品，肯定幼儿的作品，激发幼儿的自信心与成功感。

3、小结：还有的幼儿想介绍自己的作品，一会我们把作品粘贴到美工区，大家再接着互相欣赏，介绍自己的作品。没剪完的小朋友在区域活动时再接着剪，好不好？

4、收拾材料，活动结束。

第四篇：秋天的树叶

秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她，但是她已挥动她那神奇的魔棒，让世界的万物有所变化。瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，有的如铁锈斑的褐，还有的如火焰般的红，宛如凡高笔下一幅美丽的油画。

咦，那边有好多绿色的球啊？我走近一看，原来是冬青树一个一个挤在一起。我不由自主地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形，叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。摸起来，不管是正面还是反面，都是滑滑的，好像婴儿的脸。冬青是一种四季常青的乔木，在寒冷的秋天里，它竟然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格是值得我学习的。

我无意中抬起了头，看见一棵“金子”做的树，细看原来是银杏树啊！我从地上捡起一片银杏叶，银杏叶正过来看像一把小小的扇子，倒过来开，像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很特别，正反面都是一样的，纹路都是从叶柄往另一头延伸。到了秋天，银杏树的叶子就会从绿色变成土黄色。干枯的叶子飘到地上，就像是一只只枯叶蝶，有趣极了！

一阵秋风刮来，吹走了我手上的银杏叶，吹下来几片火红的枫叶。我拿起枫叶一瞧，发现枫叶就像一只只小孩拍红了的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它从树上飘落下来，经过一天的时间，它的叶片就会卷曲起来，就像人们烫过的卷发。

你知道枫叶为什么回落下来吗？那是因为枫叶老了，它宁愿捐献出自己的身躯，让下一代生长环境更好，生长得更加茂盛。俗话说得好：“落叶不是无情物，化做春泥更护花。”

第五篇：秋天的树叶

秋天的树叶

秋宛如风韵娇柔的女子，浓的像一杯茶，举手顿足之间都尚需我们慢慢品味。

橙，黄色是秋的颜色，无论是端庄秀丽的菊花，或漫天飘零的秋叶，都是同样的色泽。但人们欣赏到了菊花的美，却忘闲了秋叶。秋叶是爱着秋天的，它常常摇晃着脑袋，回想着秋那婉丽的身影。秋勾走了叶子的魂儿。让叶在相思中暗淡老去，从叶根到叶尖，从思念到铭心。那慢慢的变化让我为之倾倒，难以忘怀。

秋叶的景色大可分为三种。或是是青黄交错，或是金黄一色，或是黄褐交替。每种色泽都有那独特的景色和内涵。每当我走在路上时，常常抬起头寻找有青黄交错叶子的树，它好像少时的自己，似从青嫩到成熟的蜕变，恍惚间还能回想起在毕业时校门口迷茫的少年。这时的叶子还未全部失去水分，依旧是脆脆的，坚挺着脑袋。看着那辽阔的天空，似乎从中找到了秋迷人的身影，渐渐沉醉。愿用生命的色泽照亮前方的路。夏的气息尚未退去，秋的景色却以来临。繁华落尽，仿偟间有种由兴到衰的错觉。也许这就是悲秋的原因吧。

我最喜欢的还是金黄一色的叶子。这样的叶子软绵绵的。阳光下，它是无暇的艺术品。金黄的叶子和褐色的树干是那么的和谐，每一片叶子都是那么精致，每一份距离都那

样均衡。我知道它早已患了深深的相思病，愿意付出所有，只为了能一睹面纱下秋恬阔的脸颊和甜蜜的笑容。金色的叶子在不同的角度带给我不同的视觉景色，但唯一不变的是从层层叠叠的黄叶中漏下的点点光辉，轻轻的洒在脸上，那种感觉，就像是幸福。阳光不再刺眼，化成了潺潺的秋水，缓缓滑落脸颊，一切变的神圣而又温暖，有游子回家般的温馨。黄褐交替的叶子是最富有内涵的。有些叶子还闪烁着金黄，可有些叶子早已枯死。它们失去了水分，但根茎还挂在树上，也许他们即将被吹来的风带离世间化成泥土，可是对秋的爱早已化成执念，愿意被撵成泥土，滋润后代，让它们继续追逐着秋，去爱着秋。枯死树叶的在金色中都是那么刺眼，却又那么和谐。它有说不完道不尽的故事，却以路风前残烛。

秋是美的，叶子更美。在这个秋高气爽的时节，伴着温暖和煦的阳光，我愿随着秋叶去追逐这个秋天。