六年级开学第一课

第一篇：六年级开学第一课

开学第一课《安全教育》教案

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、进行防触电、防溺水、防雷击、防火、防汛、防地震等教育。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

7、安全小常识

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！时时处处讲安全。

交通安全活动课

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还能过马路吗？什么灯亮时才能走？

3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？ 出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

珍惜生命，防患溺水

教学目标：

1、让学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、让学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。教学过程：

一、导入

1、大家认真听个有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种？

讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天？

引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

讨论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

个人行为安全——防盗窃

教学目标

1、了解盗窃的含义和特点。

2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。重难点

1、掌握预防措施和应对措施。

2、提高预 教学过程、了解盗窃的含义和特点。2、交流汇报，归纳板书：

含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。

特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性

过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？

3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些？

4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。

归纳板书

过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，如果发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？

6、交流讨论：应主要有哪些措施？

7、指名学生汇报，其它学生可以补充。

8、思考回答：你还知道有哪些应对抢劫的措施？说给大家听

四、布置作业。

1、什么是盗窃、抢劫、绑架？

2、当你面对抢劫犯时，你会采取哪些措施？

3、当你在上学路上，有陌生人开车向你问路时，你会怎样做？

4、假如你被骗后，你该采取什么样的应对措施呢？

5、如果在放学路上被人截住，要你交出钱和手表，你会怎么办

6、当你发现一群专门抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争？

7、你遇到过和陌生人打交道的情况吗？当时你是怎样处理的？

五、总结

这节课我们学习了防盗窃，了解了三防的含义和特点，以及预防措施和应对措施。希望同学们为了自己的安全，加强防范意识，提高自我保护能力。

当火灾发生的时候

教学目标：

１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

２、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

３、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

教学重、难点：

１、学会拨打１１９，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

２、学会火灾逃生的方法。

教具准备：电脑、课件，实物投影仪。

一、***导入：

师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？

（学生回答多数会是交待安全的话）

师：为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是发生在我们宁安市的一次空前的大灾难：２００５年６月１０日下午３时１５分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由瀑雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了１００多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。（课件展示图片，教师讲解）

师：当危险发生的时候，我们应该怎么办？下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。（课件出示课题）

二、师生互动活动： １、如何拔打１１９

创设着火了的情境（由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对？应该怎么做呢？

（学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打１１９。根据情况决定用不用全班讨论）

２、与１１９对话

表演：大火围着小主人转，小主人打了１１９拿着电话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢？都要说些什么呢？

师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打１１９的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

（教师根据学生的表演情况组织学生得到最具体的方法）

三、火灾自救方法（教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法，要求记住是如何得到的逃生方法）

１、（表演：拨打完１１９后，小主人松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”）

师：他这样做对不对，为什么？

生：不对。

师：那他应该怎样做才对呢？

生：逃离火灾现场。

师：现在我们都置身于楼房的火海之中，楼道是不可能走了，消防队正在赶来，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。

各组交流后汇报，教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题，检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。

四、总结

你认为学了本节知识对你有哪些帮助？

五、调查任务

回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法

第二篇：六年级开学第一课

六年级《开学第一课》教案

——争做优秀毕业生

一、教学目标

1、让学生畅谈梦想定位当前奋斗目标

2、教育学生树立理想努力学习快乐成长。

3、使学生意识到实现目标要从现在做起。

4、启发学生在最后的一年的学习时间里为自己、为母校留下最美好的东西。

二、教学重点、难点

1、教育学生树立理想努力学习快乐成长。

2、使学生意识到实现目标要从现在做起。

三、教学准备

优秀学生准备发言稿、幻灯片准备

四、活动过程

（一）同学们，时间过得很快，转眼间我们已度过五年的岁月，小学五年并不是一个短暂的时间，将近两千天的喜怒哀乐多么值得铭记，那么，作为毕业生们该用怎样的行动度过小学阶段剩下的时光呢？在这最为关键的时刻，愿我们在这里“放飞梦想，追寻自我，争做一名优秀毕业生”。

（二）学会坚持，惟有坚持沙粒才能成为珍珠。

1、出示幻灯片：长成一颗珍珠

很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成一颗珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻去蚌壳里住，远离亲人、朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠。而曾经嘲笑它傻的那些伙伴却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。如果说世上有“点石成金术”的话那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊你忍耐着、坚持着当走过黑暗与苦难的长长隧道之后你或许会惊讶地发现平凡如沙粒的你不知不觉中已长成了一颗珍珠。

2、小组讨论坚持在学习的冲刺阶段的重要。

3、小组代表发言。

（三）必须有承认失败的勇气

1、出示幻灯片：每次考试成绩不理想或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来：他，22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下另一只脚也因而站不稳，但我缓口气告诉自己这不过是滑一跤并不是死去而爬不起来。——林肯在竞选参议员落败后如是说。主持人在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信“我的未来不是梦”。

2、小组讨论并代表发言。三优秀学生讲述自己的人生目标以及人生理想。

（四）放飞理想：下面，我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》（全班）放飞心灵的梦想，在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。曾经，我们拥有许多美好的东西，却不懂得珍惜，反而痛心疾首，感叹命运的不公，在不知不觉中步了后尘…… 年少的我们，渴望拥有梦想，因为我们知道，平淡的人生缺少对自身价值的肯定，生命的花朵就难以绽放。在漫漫人生旅途中，是否能给自己一个自信的理由，放飞自己心中的梦想。

带着自己的梦想，点起篝火，一夕狂欢，狼狈的是天明之后的灰烬残烟 ……

每人发一张小纸把自己的学习目标、人生理想写在上面存放在玻璃瓶中回家摆放在书桌上。让它时刻提醒着自己记住自己的理想并为它的实现而奋力拼搏。

（五）班主任寄语

同学们，通过今天的一课，你们明白了道理，畅谈了自己的人生梦想，你们树立了正确的人生观、价值观，你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后，分别用亨利.福特、托尔斯泰、海伦.凯勒的三句话和大家共勉。

如果你不思考未来，你便不会有未来。自信是生命的动力。

当你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。

第三篇：六年级开学第一课观后感

六年级开学第一课观后感11篇

六年级开学第一课观后感1

9月1日，我们全班洗完澡 早早到了教室，等待老师放电视给我们看 。

老师也很快赶到，放了<<开学第一课>>给我们看。<<开学第一课>>分为三节。课，‘幸福’是活动主题。我最喜欢第一课那个10岁的小男孩弹琴，尽管他眼睛瞎了，但还能弹出这么优美的'曲子，让我感动。他的妈妈一直在鼓励他，形成了一幅动人的画卷。他四岁学电子琴，七岁学钢琴，他为了弹琴，可以不用学知识，他妈妈每天都带他去弹琴，每次他弹不够被赶走了。他弹琴时可以望掉一切烦恼，看看这些，我感动得哭了。

我看了这个故事，幸福是什么呢妈妈对小男孩的奉献就是幸福，小男孩得到妈妈的鼓励也是幸福，小男孩眼睛瞎了还坚持自己的梦想，那更是幸福``````我看看自己，也觉得很幸福。因为每当周末，妈妈无论有多忙都陪我学习，那是幸福。每当假期，爸爸妈妈带我去玩，那也是幸福。爸爸妈妈对我那么好，我要做好每一件事，感谢他们。

我要长大，我要乐观，我要超越，我要感恩我要分享``````原来，幸福就在你身边。

六年级开学第一课观后感2

探索美；怀着一颗好奇探索的心，带着一双发现美的眼睛，感受大自然的神奇与美丽。

创造美；坚守自己的梦想，坚持就一定会胜利、成功。世界因你而更美。

传递美；心中有光明，世界就不会黑暗。对别人传递自己的快乐，别人有需要时，伸出自己的援助之手。

和谐美；一个人的能力是有限的.，只有融入班级，融入集体。和集体一起合作，才能克服自我的不足之处。

看了这一期的开学第一课，有一件事令我感触最深；于丹老师来给我们上了一堂人生之课。她说如果煮三锅开水，分别把一个鸡蛋，一根胡萝卜，一把茶叶放进锅里煮，用同样的时间煮，煮完之后哪锅开水里的物品最好。把三样物品比喻成人，第一锅里的鸡蛋煮好了之后，硬邦邦的，就好像一个人被社会煮的像一块石头，这说明这种人铁石心肠，很固执：第二锅里的胡萝卜变成了胡萝卜泥，这代表着一个人完全被社会煮得没有了自我，没有了自我就像在迷宫中迷失了自我：第三锅刚把锅盖拿起来，就闻到了一种芬芳扑鼻，原来是锅里茶叶，被沸水煮熟了以后，把自有的独特香味融入水中，这就是把自我该有的能力展现出来不像铁石心肠，不像迷失自我，要把美和爱的融合传递力融入社会。

这一期的开学第一课，使我懂得了美在哪里，懂得了有困难时千万不要迷失自我，要把自己的能力展现出来。

以后的学习，我一定会加倍努力！

六年级开学第一课观后感3

父爱是伟大的，母爱是慈祥的。我们从牙牙学语到懵懵懂懂父母一直陪伴在我们身边，教会我们许许多多的东西：如一句简单的谢谢,我爱你……在看开学第一课时，“摇滚爸爸”秦勇给我留下了深刻的印象。

秦勇，原本是一名摇滚歌手。从小学习音乐，通过自己的努力加上天分，他一度拥有自己的梦想，闪耀的灯光、掌声、鲜花……可面对重度感统失调的儿子，他，选择了放弃拥有的一切！选择了他的儿子大珍珠，选择了父爱如山。他用三年教大珍珠学会了谢谢，三个月教大珍珠学会了系鞋带，三年教大珍珠学会了骑单车……当别人为他感到惋惜时，他不是失落，他很骄傲，因为大珍珠当他是哥们，作为父亲他觉得普通人的生活才是最幸福的。

在我的生活中我的爸爸在我跌倒的时候会帮助我,在我受伤的'时候安慰我,我想要一些东西的时候买给我,在妈妈骂我的时候不分红青皂白的帮我说话……我和大珍珠一样,没把爸爸当爸爸看而是把他看做我的哥们!

“爱”是世界上最美好的字眼,爱是温馨的“慈母手中线，游子身上衣。”爱也是“安得广夏千万间，大辟天下寒士俱欢颜。”父母教会我们爱自己、爱他人、爱生命。我们在爱中成长，爱让我们学会感谢，也让我们收获幸福与快乐。

六年级开学第一课观后感4

9月1日是全国学生开学的日子。在这一天，我们绵阳外国语全体同学一起观看了《开学第一课——知识守护生命》。这是中央二台为同学们讲的应急避险知识课。这也是我开学以来最想上的一堂课。

这节课分四个主题：潜能、坚持、团队、生命，讲述了怎样用知识守护生命。最让我高兴地是主持《三星智力快车》的方琼阿姨居然当上了老师！奥运冠军陈燮霞、刘春红、田亮来了！连姚明、易建联也来了。他们还和小朋友一起唱歌做游戏了呢！

这堂课上我最喜欢“团队”这一节。当主持人问：“谁愿意上来和‘姚易双塔’比赛拔河？”“呼啦——”一声，我们班好多同学都举手了，我也高高地举起了手，真希望主持人能点我的名。

抗震小英雄林浩，带着五个小朋友上场了。可是他们根本拔不动……八个小朋友一块儿拔，可是“姚易双塔”还是纹丝不动……一群小朋友涌了上来，在加油呐喊声中，我们终于赢了强大的'“姚易双塔”!

团结就是力量！上学期俄运动会上，我们班参加接力赛，在交错棒的情况下，全班同学不抛弃、不放弃，一起涌到跑道边加油。最终我们在8个班中还获得了年纪第三的好成绩！

今晚这堂课给我留下了深刻的印象，使我明白了有知识才能保护生命的安全。这堂课生动有趣，两个小时不知不觉就过去了。真希望以后还能再上这样的课！

六年级开学第一课观后感5

今天，听老师说要给我们看电视，全班同学都沸腾起来了，有的尖叫，有的欢呼。开学第一天晚上就能看电视，大家可高兴了。

晚上，老师打开电视，先是动画片、奥运女孩林妙可和抗震小英雄唱的《我和你，心连心》。大家都兴致勃勃，全神贯注。可快乐的时间往往是短暂的，只一会，就播报汶川大地震的片段。

播放两个内容：一个是世界罕见的`8.0级毁灭性大地震发生后，桑枣中学在1分32秒内全部井井有条、不慌不忙地跑出了教学楼。墙倒了，屋塌了，学校变成了废墟，可他们学校1220多人没一个人伤亡，没一个人被废墟埋住。这真是奇迹。这怎么回事?答案只有一个：学校重视灾难来临时的救生和逃生训练，而且不止一次训练过。

二是电视播放了一个14岁的小女孩，她在上学路上，不小心掉进了40多米深的“天坑”。你知道什么是“天坑”么?天坑深不可测，最深的可达100多米，四周是绝壁，没有路上来，掉下去可真是叫天天不灵，叫地地不灵，十个有十个死，没有听说有人掉下去还能爬上来。这个小女孩掉下去后，没有惊慌也没有害怕。饿了就吃一点妈妈给的饭团，渴了就喝一点草上的露水，疼了就咬一根树根。就这样，一边攀爬，一边自己鼓励自己：“一定要爬上去，要见到爸爸妈妈，还有学校里的小伙伴。”就这样，她爬了七天七夜，终于爬了上来。我想：万一是我碰到这种情况，我会咋样?这个小女孩真厉害，我对她佩服得五体投地。

六年级开学第一课观后感6

一年一度的“开学第一课”开始了，我和往年一样，坐在沙发上，静静的观看着。

这一期的“开学第一课”讲的是关于梦想的课题，围绕这个主题分成了三课――有梦想就有动力、梦想的实现是要靠坚持、有梦想就会出彩。每一课，我都受益匪浅。我了解了许多成功人士背后的故事，也让我明白：机会往往给有准备的人。在这三课里，我印象最深的是“有梦就会出彩”。

在这一堂课里，一位无私的母亲讲了这样一个故事：自己的儿子――小威在四岁的时候被发现智力低下，并患有严重的自闭症，很多人劝她放弃这个孩子，但她没有放弃，一直自己照顾并四处求医，直到他7岁。有一天她听到一位钢琴老师说：弹钢琴可以开拓思维，于是她发现了希望，开始让小威学习钢琴。钢琴老师教了一节课，情况很糟糕，不愿再教小威了，但母亲认为只要有一线希望，她都不放弃，她想自己教小威。教小威钢琴可不是件容易的，每天她抽出空闲的时间，上网自学，然后拉着小威的手指一个音符一个音符艰难的教着。现在小威15岁了，能弹奏一些简单的曲子，也上初中了，能正常的与人交谈了。

我哭了，这个母亲是多么伟大啊，为了自己的孩子，不管付出多大的`牺牲。只要有梦就能出彩，只要我们坚持，我们就能得到回报。我们都是正常的儿童，父母为我们创造了良好的条件，我们应该朝着我们的梦想努力前进，终有一天我们会有精彩的表现。

“开学第一课”让我受益无穷，希望我能做一人不让父母操心的孩子，我相信我可以。

六年级开学第一课观后感7

今天，我在电视上看了“开学第一课”的节目。节目的主题是“幸福’.

节目中的许多故事让我很感动。有个女孩5岁就开始照顾她的养母。每天上学前就要把饭做好。由于她个子不够高，做饭时必须站在椅子上。她不知在椅子上摔了多少跤，身上的伤口也不计其数，但她从不叫苦仍然坚持做着。晚上放学回来还要做很多事。忙完家务开始写作业的时候，已经9点钟。后来，他考上大学，学校离家很远。于是她就在学校旁边租了房子，照顾她的养母。就这样，一晃过去。虽然他们生活过得很艰苦。但是她们觉得很幸福。还有一个10岁的`盲孩子，在自己不懈努力下获得了一次钢琴比赛第三名。他让我明白了只要坚持不懈，就会创造一切。记得美国戈尔斯密说过：“不论在哪里，自己的幸福都要靠自己去创造、去寻觅。”

看了这个节目。我明白了在成长的过程中要学会分享、沟通努力自信、感恩和赞美。分享是生日蛋糕，吃的人越多，幸福就越多。沟通就是把自己的心事说出来做别人的开心果。努力就是付出的汗水越多，得到幸福就越多······。

通过这个节目，使我懂得了任何人只要付出就会得到回报。做任何事要努力拼搏，千万别对自己说“不”。相信自己，要有自信。只要有自信你一定可以做到。

六年级开学第一课观后感8

今天我观看了开学第一课,有很多让我感动的人物和事迹，其中让我感受最深的是郑渊洁叔叔。

郑叔叔是鼎鼎大名的童话大王，他写过童话大王这本故事书，开始写的时候，总是因为经常要灌墨水而打断他的一些好的思路和灵感，可是后来有一次他发现，他连续写了好几天，墨水一直都有，没有断过，他很奇怪，难道是神笔了？他晚上睡觉时，听到他的书桌那里有动静，于是他仔细一看，原来是他的.爸爸在帮他灌墨水，是爸爸为了不让灌墨水的事打断他写作的思路，所以晚上起来偷偷的跑到他房间帮他灌好墨水，他非常的感动，从此以后加倍的孝敬他的爸爸、妈妈，把贵的、好的全给父母。

听完郑叔叔的亲身经历，我也是非常的感动，感动于他的父亲对他的爱，更感动于我的父母对我的爱，真的是父爱如山，母爱如海，感谢父母对我的养育之恩，我决定从今天起一定要帮爸爸妈妈分担力所能及的家务事，同时要更加努力的学习，掌握知识，学好本领，以后能够有好的工作，能够更多的回报给父母，报答他们的养育之恩。

孝，乐其心，不违其志！

六年级开学第一课观后感9

在开学后的几天，老师放了一段视频给我们看，他的名字就叫《幸福》。

在视频里，有一个故事让我很感动。第一个故事是说一个十岁的小男孩，叫刘浩。他弹钢琴的本领很优秀，但唯一的缺点是他的眼睛失明了，做起事都困难。在他七岁的时候，他的妈妈带刘浩去北京寻找钢琴老师，找了四十四位老师都没有成功，刘浩伤心地哭了。在这里了，我觉得刘浩非常可怜。话说回来，当时刘浩找了四十四位老师都没有成功，但最后他找到了一间盲人学校，那里有一位很好心的钢琴老师，最终，刘浩进入了盲人学校。在刘浩十岁时，他参加了德国的一个比赛，获得了第三名。而他的妈妈一直默默地照顾他。

看完这个故事后，我最大的.收获是看到刘浩如此坚强，看看我自己，还是不能比上刘浩。虽然刘浩双目失明了，但他还是努力练琴。而身体健康的我要好好的珍惜啊！还有刘浩的妈妈一直照顾着他，帮他，如此伟大。刘浩也非常孝顺他妈妈，这一点让我很感动。我以后也要帮妈妈分担一些家务，就可以让她不用那么辛苦了。总之，刘浩是我心中学习的榜样！

六年级开学第一课观后感10

有梦想就有动力，有梦想就要坚持，有梦想就能出彩，梦想照亮人生，这就是梦想的力量！

今天是开学的第一天，我观看了中央1频道的<<开学第一课>>，真的学到了很多很多的知识。

首先我们学习甲骨文。每一个人都认识甲骨文，开始王教授给我们讲解了甲骨文的来历，给我们说了正直两字的意义，人的心态正直思想好行的通，我爱这变化多端的汉字，更爱它背后的知识。我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。

然后我们又看见了机器人和人合作太精彩了。把古学和新科学结合世代传播学习好，大时代的文化，中国儿女，自我深刻领会！团结，向上，每天坚持走向辉煌！

中国武术不但技艺高超，更蕴含着中华民族仁义正直、勇敢坚韧的`精神，保家卫国、自强不息的气节。我们要传承发扬武术精神，做有担当，有骨气的中国人，以自强精神振奋民族之魂。

每个人都有梦想，每个人都可以做到坚持去实现梦想，每个人都会获得最光彩的未来。

六年级开学第一课观后感11

今天我观看了一年一度的《开学第一课》，今年的《开学第一课》是以“中华骄傲”为主题的。

让我最记忆深刻的是王宁老师为大家讲述的历史悠久的汉字。王宁老师在黑板上写下了甲骨文——**两个字。咦，这是什么字呢？我冥思苦想，绞尽脑汁也不知道，最后王宁老师告诉大家：“这两个字是正直，因为一个人只有有目标，朝着目标一直走下去，才能正。研究看东西不会歪，所以直。”说完，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。王宁老师又给我们画了正和直的演变。“哇哦”我目瞪口呆，发出一声惊叹！原来汉字的历史就像大海，一望无际，汉字的演变就像瀑布，时间无比漫长。我们的祖先是多么聪明，创造出了神奇的'汉字，每一撇、每一捺都有中华民族独有的创造。每一个部首，每一个形状都记载着方块字的历史悠久。正是因为有了这些神奇美丽的方块字，才让我们中华民族舞出我们独特的美！汉字是艺术的结晶，它凝结着祖先的智慧，汉字是悠久的雕像，记录着历史的变化。愿全世界都能看到独特的中华民族风——汉字！

第四篇：开学第一课教案六年级

六年级开学第一课教案

六年级

班主任：

宋丽香

李慧杰 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

第五篇：六年级开学第一课观后感

父母让我多姿多彩

滦南县倴城镇张士坎小学六年级王轶

2014年9月1日晚，我怀着愉快的心情和父母一起观看了《开学第一课》。今年开学第一课的主题是父母教会我。在节目中，郑渊洁、容祖儿、秦勇等都以身边一些看似细小的事，向大家传递出父母爱之伟大和深沉。由此，我不禁想起我的父母，他们对我的教育又何曾不是春风化雨，伟大而深沉呢!

我们家有两大派，妈妈是严肃派，爸爸是轻松派。对于怎么教育我，他们总是各有一套，互不相让。

妈妈似乎把我的学习看得很重，在学习上，她总是对我千叮咛万嘱咐：“要认认真真做作业，还要仔仔细细地检查，可千万不要马虎啊!”如果有时间，她就会帮我检查作业，并且找出错误的地方指导我进行修改。她还时不时地帮我买各种各样的复习题，让我有机会学到更多的知识。她经常说：“刀不磨不快，脑子不用会生锈。”唉，为了我的脑子不生锈，越用越灵活，我只得做完了老师布置的作业，再去攻克妈妈买的各种辅导书上的难题。妈妈常说：“一个有出息的人，得有毅力，有能力，有知识。”哎，妈妈就是这样一个严肃派！

我的爸爸就不一样了。和爸爸在一起，我可以抛开作业，整个人舒舒服服的。下盘棋，直杀得天昏地暗，打一会儿羽毛球，笑声洒满了家门口那一片水泥地。爸爸经常说：“一个人要会生活，只会做作业，那就是一个书呆子。”因为爸爸妈妈教育我的观点不同，所以他们总会有一些争论。

不过，虽然他们的观点不同，但父母对我的爱却一样深。妈妈总说：“孩子是一张白纸，父母是一支笔。你给她涂什么，她就上什么色。”所以我这张白纸在爸爸妈妈的精心涂抹下，越来越多姿多彩了。

爸爸、妈妈，感谢你们！